ANÁLISIS DE CASOS ANÁLOGOS - GRUPO 2 | UPAO | FACULTAD DE ARQUITECTURA

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”





































MATERIA PRIMA ANCESTRAL

CORTE CONTEMPORÁNEO

LUZ 7 PIEDRA LÍQUIDA

MATERIA PRIMA CONTEMPORÁNEA

Geometría Sólida

Acueducto conector

Geometría líquida

Piedra Pachamama / KANCHA




KANCHA 1

KANCHA 2


B

B


B

A

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B


B

A

8

B

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A

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A

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A

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A

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B














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La escuela de Música en Lisboa / João Luís Carrilho Da Graça está ubicado en Portugal, ciudad de Lisboa.

Se pueden ver vías para fácil acceso, pero no es el caso, ya que solo cuenta con una vía alterna para ingreso.


Av Eusébio Da Silva Ferreiro R. Venezuela Av Gómez Pereira




La conexión de la edificacion con su entorno esta pensada desde el inicio de su construcción para generar ambientes relajantes ligados con la neuroarquitectura.


No solo se busca generar una visión cuando pasamos cerca del proyecto, sino también desde los puentes a una gran distancia.


Aprendizaje Cultural Sensaciones agradables Conservación

Conservación Visión

Gracias a la magnitud del proyecto, visitantes como residentes podrán gozar de una experiencia de ambientes bien diseñados con relación al aire libre.


Espacios de aprendizaje con vistas al exterior general un ambiente tranquilo.



Generan recorrido interior, pero otra opción hubiese sido exterior.





La escuela de Música en Maizieres / Dominique Coulon Associés está ubicado en Francia, ciudad de Maizieres.


Margarite Dure Rue de gare Rute de Marange







Aprendizaje Cultural Sensaciones agradables Vistas interior Exterior Conservación Visión










‟ ‟ ‟

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En una composición que consegui el equilibrio a través del uso de líneas y formas. entonces los pesos se encuentran compensados y obtiene el equilibrio ideal

























CORREDORES Y PATIO DE ESPARCIMIENTO

Cuenta con: ● Espacios integradores: Galerías de exposición con dobles alturas, patio central de esparcimiento e integración visual ● Espacios dinámicos: Corredores (horizontales que conectan espacios y volúmenes), Circulaciones (verticales) ● Espacios estáticos: Aulas, oficinas, talleres, biblioteca, cocina, galerías, depósitos, guardianía.


VISTA GENERAL DEL PROYECTO


ELEMENTO ENVOLVENTE EN FACHADA PRINCIPAL









LA VENTAJA DE ESTA ESCUELA ES QUE LLEGA A CONTAR CON MÚLTIPLES FRENTES, 4 VISUALES, PERO SOLO CUENTA CON UNA VÍA DE ACCESIBILIDAD (CALLE CARRER TRENCALL) QUE SE LLEGA A JUNTAR CON OTRAS VÍAS SECUNDARIAS COMO CALLE JUAN IZQUIERDO Y CALLE EDETANIA SIENDO LAS MÁS PRÓXIMAS.


















































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