Dit is ArtEZ 2015

Page 1

Dit is


2

Dit is Eindexamenwerk master Architectuur


3

Als je zelf muziek maakt, danst, acteert, schrijft, tekent of een andere kunstvorm beoefent, dan weet je hoe goed het voelt om te creëren. Als kunst­professional maak je van deze passie je beroep.

Inhoud 4

Opleidingen

9

ArtEZ

12 Locaties 16 Honours Programme 33 Bachelors 37 Masters 38 Vooropleidingen 44 In de voetsporen

Kunst is van wezenlijk belang, het biedt mensen schoonheid, troost en ontroering, maar ook inzicht, kennis en reflectie. Zonder kunst geen menselijke samen­leving. En daarom leidt ArtEZ jaarlijks zo’n 3.000 ambitieuze en talentvolle studenten op tot acteur, architect, beeldend kunstenaar, danser, choreograaf, docent, musicus, muziektherapeut, ontwerper of schrijver.

44 Prijzen

Jouw idee en onderscheidend vermogen, waar je mensen mee weet te raken en te inspireren. Daar draait het allemaal om. Om succesvol te zijn in de kunst moet je kunnen scheppen, heb je creativiteit nodig, vernieuwende ideeën en artistiek gevoel, maar ook kennis en betrokkenheid bij de samenleving. ArtEZ richt zich daarom op de artistieke, intellectuele en persoonlijke groei van studenten. Artisticiteit, vakmanschap, maatschappelijke verantwoordelijkheid, samen­ werken met andere disciplines en professionaliteit staan centraal in de opleidingen. We vragen je jezelf uit te dagen, door onderzoek te doen, nieuwsgierig te zijn en vragen te stellen, je zekerheden los te laten en op zoek te gaan naar je eigen drijfveren. Zodat je een eigen visie ontwikkelt. Een visie waarmee je een belangrijke bijdrage kunt leveren aan de wereld, in een professionele rol die optimaal aansluit bij jouw talent, persoonlijkheid en ambitie.

Dit is ArtEZ


4

Opleidingen


5

“Al voordat ik was aangenomen, was ik verliefd op de opleiding.” Laurien van Rijswijk, studeert aan de Toneelschool “Het was niet vanzelfsprekend dat ik in Arnhem zou gaan studeren. Ik woonde in Amsterdam en wilde ook blijven zingen. De auditie in Arnhem was een workshop, wat dus een hele goede indruk van de opleiding geeft. Ik voelde me er gelijk thuis en dan speel je ook beter. Voordat ik was aangenomen was ik al verliefd op de opleiding. In de opleiding wordt er naar ons geluisterd. Zo wordt ons advies gevraagd over de audities, als ervaringsdeskundigen. En ik wilde graag zingen, dan worden er dus zanglessen voor me geregeld bij het conservatorium. We staan in Arnhem bekend als harde werkers. Je leert zelf nadenken en een individu te zijn. Vandaar ook dat er veel collectieven en theatermakers uit Arnhem komen. Onze eindvoorstelling wordt geen voorstelling waar iedereen zichzelf uitgebreid presenteert. We willen gewoon een zo goed mogelijke voorstelling maken. Als ik daarvoor de tweede boom links moet spelen, dan is dat maar zo. Zeg ik nu dan.”

Dit is ArtEZ


6

“Je hoofdvak­docent is de motor van je ontwikkeling als musicus.”

Ruben Tekelenburg, studeerde Klassieke Muziek, piano “Muziek is één van de weinige dingen waar ik me geen moment mee verveel. De mate waarin je door het wereldje wordt opgezogen. Er zijn zoveel dingen te doen en de tijd vliegt voorbij. De gezamenlijke ambitie van iedereen om je heen op het conservatorium werkt erg aanstekelijk. Iedereen kent elkaar en je bouwt een stevig netwerk op. Naast goede vrienden, hou je er al snel een optreedmogelijkheid aan over. Het is echt oppassen geblazen dat je het daar, naast je studie, niet te druk mee krijgt. Tijdens mijn bachelorstudie werkte ik mee aan het Tournedos Rossini-project: muziek, dans, zang, theater, beeldende kunst, eten & drinken, kostuums, hairstyling en grime in één avond. Het publiek kwam zintuigen te kort. Een unieke en waardevolle ervaring. Het is zo leuk dat je je helemaal kan en mag richten op datgene wat je het meeste boeit.”


7

Eindexamenwerk van Roos Meerman, Product Design

Zwolle, Academie van Bouwkunst

Dit is ArtEZ


8

Roos Koenders, studeerde de Master Kunsteducatie “Ik had de docentopleiding Beeldende Kunst en Vormgeving gedaan en werkte al vijf jaar als docent. Er wordt best veel van je gevraagd als docent in het voortgezet onderwijs. Ik voelde de behoefte meer te ontdekken. Om mijn kwaliteiten te bevestigen en te ontwikkelen. Ik wilde meer weten en meer diepgang. Ik besefte dat ik er tijdens mijn studie tot docent misschien niet alles had uitgehaald wat erin zat. De toegevoegde waarde van de master Kunst­ educatie is dat je medestudenten een verschillende achtergrond hebben. Ze komen uit verschillende disciplines. Ze brengen allemaal een andere invalshoek mee. En dat is erg inspirerend. Ik heb een veel bredere kijk op het werkgebied gekregen. Ik heb leren samenwerken met andere vakgebieden. Verbindingen leren leggen. Gezocht naar samenhang en vergelijkbare waarden gevonden. Ik voel me nu echt een professional.”

“Ik heb een veel bredere kijk op het werkgebied gekregen.”


9

ArtEZ Kunst, kennis en creatie staan centraal bij ArtEZ. Je studeert er in een multidisciplinaire omgeving met alle aandacht voor jouw artistieke, intellectuele en persoonlijke groei.

ArtEZ is een van de grote kunsthogescholen in Nederland en is gevestigd in Arnhem, Enschede en Zwolle. Voor bijna drieduizend studenten verzorgt ArtEZ een breed aanbod van hoogwaardige bachelor- en master­opleidingen. Kunst, kennis en creatie staan hierin centraal. De hogeschool heeft ruim 600 docenten, waarvan het merendeel actief is in de kunstwereld, naast het docentschap. Zij hebben hun sporen in de (internationale) beroepspraktijk ruimschoots verdiend. Onderwijs De artistieke, intellectuele en persoonlijke groei van studenten, daar draait het om bij ArtEZ. De hogeschool biedt de basis voor vakmanschap, artisticiteit en inno­vatie. Het onderwijs van ArtEZ wordt al jaren hoog gewaardeerd, zo blijkt ook uit de Natio­ nale Studenten Enquête en oordelen van het werkveld. Binnen de opleidingen neemt het maken een belangrijke plaats in. Je maakt zelf voorstellingen of producten. Zodat je ervaart wat de wisselwerking is tussen scheppen en uitvoeren en tussen theorie en praktijk. Je doet dit vaak in opdracht van de beroepspraktijk en onder begeleiding van een (gast)docent. ArtEZ vindt zowel het samenwerken met verschillende discipli­ nes als ook de verbinding met de beroepspraktijk heel belangrijk. Het bereidt je goed voor op je loopbaan als kunstenaar. ArtEZ studenten werken veel samen in projecten en onderzoek. Dat biedt je de kans kennis te maken met de perspectieven van andere kunstdisciplines, waardoor nieuwe inzichten en mogelijkheden kunnen ontstaan. Studeren in een multidisciplinaire omgeving leert je om over de grenzen van je eigen vakgebied heen te kijken. ArtEZ ziet dit als een essentieel kenmerk van een hedendaags kunstenaar. De activiteiten van het Studium Generale zijn een goed voorbeeld van de uitwisseling tussen de kunstdisciplines onderling en tussen kunstonderwijs en maatschappij. Het Studium Generale organiseert bijeenkomsten waarin aan de hand van een actueel thema gebieden als kunst, wetenschap, politiek, cultuur en technologie worden be­ licht. Inspirerende lezingen, workshops, presentaties en performances. Leer, creëer en experimenteer. Ondernemen Binnen de opleidingen wordt veel aandacht besteed aan de manier waarop je na je opleiding succesvol kan zijn. Er is aandacht voor de zakelijke kant van het werk en voor de manier waarop je jezelf en je werk in de markt zet. ArtEZ ondersteunt studenten en oud-studenten die een eigen onderneming willen opzetten. Het Art Business Centre (ABC) van ArtEZ geeft training, advies en coaching en heeft een

Feiten Aantal studenten ca. 3000 (bachelor en master) 20% internationaal Docenten 630, veelal ook werkzaam in de beroepspraktijk Opleidingen 24 bachelors, 9 masters, 1 Associate degree en vooropleidingen in Dans, Muziek, Art & Design en Theater. Locaties Arnhem, Enschede, Zwolle Faciliteiten Dans-, muziek- en theater­ studio’s, theater- en concert­zalen, werk­ plaatsen voor fotografie, zeefdruk, hout, metaal, keramiek, computer, audiovisueel, grafiek, kunststof, uitgebreide mediatheken, digitale leeromgeving Selecties Alle bachelor-, masteren Associate degreeopleidingen kennen een toelatingsexamen of auditie. Voor de voor­ opleidingen Dans, Muziek en Theater geldt dit ook. De vooropleiding Art & Design kent geen toelatings­procedure.

Dit is ArtEZ


10

startersdesk voor vragen over de fiscale, juridische en economische kant van het ondernemerschap. ABC is er ook voor oud-studenten. Tot drie jaar na je afstuderen biedt ArtEZ dit als extra service aan. Lees meer hierover op www.artez.nl/ondernemen. De verbinding met de beroepspraktijk krijgt ook vorm in projecten, stages en de praktijkbedrijven van ArtEZ. Zo word je als student in contact gebracht met het werkveld en met echte opdrachtgevers. Het productiebedrijf van de Popacademie en MediaMusic in Enschede is hier een goed voorbeeld van. Studenten kunnen hier praktijkervaring opdoen. Het productiebedrijf onderhoudt contacten met podia, studio’s en andere relaties. Het programmeert bands, bemiddelt bij het binnenhalen van (o.a. muziek- en audioproductie) opdrachten, organiseert sessies bij poppodia en ondersteunt studenten bij het opzetten van hun eigen (afstudeer)projecten. Een jaarlijks terugkerend evenement dat wordt georganiseerd door het productiebedrijf is het Boosterfestival in Enschede. Onderzoek ArtEZ is naast onderwijsinstelling ook kennisinstituut. ArtEZ beschikt over vier lectoraten: Modevormgeving, Kunst, Cultuur en Economie, Theorie in de Kunsten en Kunsteducatie. Deze lectoraten geven een impuls aan het kunstonderwijs en zorgen voor de interactie tussen onderzoek, onderwijs en beroepspraktijk. Het delen van kennis en samenwerken met het werkveld is voor ArtEZ vanzelfsprekend. Studenten plukken de vruchten van de aandacht voor onderzoek en innovatie. Zo werkt de dansacademie met een innovatief onderwijsprogramma dat de kans op blessures aanzienlijk vermindert. Om onderzoek en theorievorming een extra stimulans te geven heeft ArtEZ haar eigen uitgeverij: ArtEZ Press. De uitgeverij publiceert resultaten van producties, onderzoeken en samenwerkingsprojecten met andere instellingen. De publicaties bieden de mogelijkheid om de aanwezige kennis en kunde in kunst, cultuur en onderwijs te delen. Ook brengt ArtEZ Press een serie uit over succesvolle oudstudenten. Zie www.artez.nl/artezpress. Bachelorstudenten kunnen zelf meer theoretische kennis op doen en (artistiek) onderzoek doen in het eigen vakgebied in het Honours Programme, zie pagina 16. Lees meer op www.artez.nl/onderzoek.


11

Marie van Leeuwen, hoofd bachelor Fine Art Arnhem “De waarde van beeldende kunst vertaalt zich al lang niet meer enkel in de verkoopwaarde van een kunstwerk. Het maatschappelijk engagement, de denkkracht en het onderzoek van kunstenaars is belangrijk en gaat verder dan alleen het maken van kunstwerken. De opleiding Fine Art Arnhem biedt veel meer dan alleen schilderen, beeldhouwen en tekenen. In een uniek onderwijsprogramma, waarbij onderzoek, samenwerken en verkenning centraal staat, word je tijdens de opleiding gevoed, gestimuleerd en bevraagd. Je leert hoe je je kunstenaarschap het beste kunt ontwikkelen.

“De studenten van Fine Art zijn de makers van de nieuwe samenleving.”

Op basis van je interesses en talenten stel je samen met je tutor een persoonlijk onderwijsprogramma samen. Je studeert samen met studenten uit de verschillende jaren en je wordt begeleid door zeer goede kunstenaars en theoretici. Er is veel aandacht voor actuele ontwikkelingen in beeldende kunst. Je ontwikkelt je eigen strategie hoe jij als beeldend kunstenaar je stem kunt laten horen.”

Dit is ArtEZ


12

Locaties ArtEZ is gevestigd in drie steden. Zowel in Arnhem, Zwolle als in Enschede worden de opleidingen in een bijzondere en inspirerende omgeving verzorgd. Er zijn uitstekende werkplaatsen, theater- en concertzalen, geluids- en dansstudio’s. Elke vestiging heeft een uitgebreide mediatheek en goede ICT-voorzieningen. ArtEZ in Arnhem In Arnhem is ArtEZ gehuisvest in verschillende gebouwen in en rond de binnenstad. Aan de Rijn zijn er drie gebouwen, die dicht bij elkaar staan en met elkaar verbonden zijn: het Rietveldgebouw, het Theatrium en het Kraton-gebouw. Het Rietveldgebouw (Art & Design en Architectuur en Interieur) van architect Gerrit Rietveld, is verbonden met het Theatrium en het Conservatorium. Het Theatrium (Theater en Dans) van architect Hubert-Jan Henket steekt maar voor een klein deel boven de grond uit. Het Conservatorium is vanuit het Rietveldgebouw te bereiken via een loopbrug van glas en staal. Het Conservatorium bevindt zich in het Kraton-gebouw, waar ook de studie Creative Writing gehuisvest is. De studierichtingen Fine Art en Product Design zijn vlakbij het Rietveld gevestigd aan de Oude Kraan. De master Typografie (Werkplaats Typografie) is gevestigd in de wijk Klarendal, de master Fashion Design en master Fashion Strategy en de master Fine Art (Dutch Art Institute) zijn gevestigd in de binnenstad.

Het Rietveldgebouw van architect Gerrit Rietveld, onderkomen van de Academie voor Art & Design en de Academie van Bouwkunst.


13

ArtEZ in Enschede In Enschede is de Academie voor Art & Design (AKI ArtEZ) gehuisvest in de voormalige textiel­fabriek. Het gebouw staat in de wijk Roombeek aan de rand van het centrum en is één van de laatst overgebleven industriegebouwen in Enschede. Aan de buitenkant is zoveel mogelijk het uiterlijk uit de tijd van de textielindustrie gehandhaafd. Het conservatorium bevindt zich in de binnenstad van Enschede. Het gebouw maakt deel uit van het Nationaal Muziekkwartier, het cultureel hart van Enschede. Dit heeft onder andere als voordeel dat studenten gebruik kunnen maken van diverse concertzalen.

Tetem II, het onderkomen van de Academie voor Art & Design (AKI ArtEZ) in Enschede. Marx&Steketee tekende voor de renovatie.

ArtEZ in Zwolle In het voormalig Sophia ziekenhuis in Zwolle zijn de Academie voor Art & Design, de Academie voor Theater, de Academie van Bouwkunst en de master Kunsteducatie gehuisvest. Begin 2000 is het ziekenhuis geschikt gemaakt voor ArtEZ onder leiding van architect Hubert-Jan Henket. In de jaren dertig was al een uit­­breiding gerealiseerd onder leiding van architect J.B.Wiebenga. De stijl van het Nieuwe Bouwen is herkenbaar gebleven. Het conservatorium in Zwolle staat op de plaats van een klooster uit de vijftiende eeuw. Een klein gedeelte van het gebouw is nog origineel.

Het conservatorium in het centrum van Zwolle. Het gebouw vormt samen met de Broerenkerk (boekwinkel Waanders) een geheel. Studenten kunnen hier regelmatig optreden.

Dit is ArtEZ


14

Jovan Avramoski, studeerde Docent Theater “Tijdens mijn stage bij het Nationaal Toneel in Den Haag heb ik me gericht op educatie. Ik heb voorstellingen gemaakt, ben bij basisscholen langs geweest om over voorstellingen na te praten, heb workshops gegeven op middelbare scholen. Het draait allemaal om het slaan van een brug tussen de voorstelling en mensen. En daarin neem je alle facetten mee: decor, tekst, thematiek. Als docent Theater moet je je vak kunnen verantwoorden. Je moet alles kunnen concretiseren en een duidelijke visie hebben. De opleiding heeft me taal­kundig veel sterker gemaakt en ik ben dramaturgisch meer lijnen gaan zien. Ik ben nogal een aanwezig persoon en dat werd me tijdens de opleiding niet altijd in dank afgenomen. Juist dat is voor mij ook heel leerzaam geweest. Ik kan nu meer op afstand blijven en observeren in plaats van gelijk iets roepen. Ik heb geleerd eerst te onderzoeken.”

“De opleiding heeft me geleerd meer onderzoek te doen.”


15

Student aan het werk in een van de werkplaatsen

Dit is ArtEZ


16

Honours Programme Je wilt meer weten. Over grenzen heen kijken. Meer theoretische kennis opdoen en (artistiek) onder­zoek doen binnen je eigen vakgebied. Dit kan door na je propedeuse het multi­ disciplinaire Honours Programme te volgen. Twee jaar lang, naast je bacheloropleiding. Het Engelstalige onderwijs wordt verzorgd door ArtEZdocenten en gastsprekers uit de kunsten en de wetenschap. Je volgt lezingen en werkgroepen, discussieert hierover met studenten van andere disciplines. Je leert zaken vanuit een ander perspectief te bekijken. Nieuwe dingen te ontdekken. Je eigen werk en visie te bevragen. Je leert onderzoek te doen. Het maakt dat je makkelijker kunt doorstromen naar (academische) vervolgopleidingen in binnen- en buitenland of artist-in-residence programma’s. Maar bovenal: het is inspirerend en leerzaam. Studenten uit alle disciplines kunnen zich aanmelden om toelating te doen. Afronding van het programma levert een certificaat op bij het bachelordiploma. Zie www.artez.nl/honoursprogramme.

Studenten van het Honours Programme gaan regelmatig op excursie, bijvoorbeeld naar fotomuseum Huis Marseille in Amsterdam.


17

“Ik leer enorm veel van de andere disciplines” Merel Raven, Deelnemer Honours Programme ‘Theory and Research’, student Interaction Design “Tijdens de toelating voor Interaction Design wist ik al dat ik me voor het Honours Programme wilde inschrijven. Ik mis iets als ik geen theorie heb, dat vond ik juist zo leuk op het vwo. Het Honours Programme is er speciaal voor studen­ ten die intellectuele uitdaging zoeken, naast de wat meer praktijkgerichte bacheloropleiding. Twee jaar lang volg je lessen van interessante gastsprekers over filosofie, de verschillende kunsten en de maatschappij en werk je aan je eigen onderzoek. Dit alles in een groep van studenten uit meerdere opleidingen, wat heel inspirerend is! Je werkt bijvoorbeeld samen met theatermakers, musici, beeldend kunstenaars en dansers. Ik leer enorm veel van de andere disciplines en hoe zij tegen bepaalden concep­ ten aankijken. Bij Interaction Design krijgen we interessante vakken als kunstgeschiedenis en mediatheo­ rie. Omdat het niveau daarvan al vrij hoog is, kon ik goed aansluiting vinden bij het Honours Programme. Ik trof daar gelijkgestemden met dezelfde mindset. Ik heb bij het Honours Pro­ gramme geleerd om breder te kijken dan mijn eigen vakgebied. Door samen te werken met de verschillende kunstdisciplines heb ik een duidelijkere visie op waar ik als ontwerper naar toe wil. Als je het leuk vindt om te analyseren en onderzoeken, dan is het programma echt een aanvulling op je opleiding.”

Dit is ArtEZ


18

Eindvoorstelling van de Toneelschool


19

“Ik wil niet gepamperd worden.” Mirjam Sögner, studeerde Dans “Bij ArtEZ voel je meteen de kracht en de energie. Er is aandacht voor jou als persoon en zorg voor je lichaam, maar tegelijkertijd wordt er aan je getrokken en geduwd. Dat had ik ook nodig. Ik wilde niet ‘gepamperd’ worden. Ik wilde eruit halen wat erin zit. En ontdekken wat er allemaal mogelijk is. Mijn kansen grijpen. Ik heb tijdens mijn studie alles als een spons geabsorbeerd en heb daardoor kunnen leren wat bij me past. Ik ben meer een ‘maker’, dan een danser. Alleen een dans uitvoeren is voor mij niet voldoende. Ik heb een visie en dans is mijn taal. Ik heb samengewerkt met een videoartiest. Zij werkte met beelden, kleuren en sfeer. Ik met het lichaam. Mijn bedoeling was niet een verhaal te vertellen. Mijn idee was dat het publiek gewoonweg zou ervaren wat er was. Zonder interpretatie.”

Dit is ArtEZ


20

Studenten van Product Design


21

Dit is ArtEZ


22

Eindvoorstelling Dans


23

Dit is ArtEZ


24


25

Dit is ArtEZ


26

Repetitie van de ArtEZ Bigband


27

Dit is ArtEZ


28

Eindexamencollectie van Fashion Design afgestudeerde Josephine Goverts. Zij won de Frans Molenaar Couture Award 2015.


29

Dit is ArtEZ


30

“Je hebt veel invloed op wat je wilt leren en op welke manier.” Jorien van Glabbeek, studeerde de master Interieurarchitectuur “Ik wilde graag meer onderzoek doen naar onderwerpen, in plaats van bezig zijn met het ontwerpen zelf. De master Interieurarchitectuur bood mij de kans om me extra te verdiepen in de theoretische kant van het vak. Ik vind het bijzonder om de wereld steeds wat mooier te kunnen maken. Als interieurarchitect ontwerp je ruimtes die goed aansluiten op de gebruiker(s). Ik heb, samen met andere studenten, een case-study gedaan naar de vraag hoe het interieur een leeromgeving kan verbeteren. Het duurt een jaar. En dat maakt het ook interessant. Je komt steeds weer nieuwe dingen tegen. Wat ik heel inspirerend vond, is dat je ook les krijgt van veel gastdocenten. Steeds weer nieuwe mensen, die andere ideeën hebben. Zij dagen je uit om steeds weer op een andere manier te denken of te werken.”


31

Voorbereiding expo vooropleiding Art & Design

‘Becoming Richard’ eigen werk Elène Zuidmeer (Toneelschool) i.s.m. Generale Oost

Dit is ArtEZ


32

Bachelors Architectuur en Interieur Interieurarchitectuur In de studie Interieurarchitectuur wordt je opgeleid tot een kritisch ruimtelijk ontwerper met een eigen kijk op ruimte; binnen of buiten, groot of klein. De nadruk ligt op het verkrijgen van kennis over de verhouding van het fysieke lichaam ten opzichte van de omgeving. Door te maken en te ervaren, ontwikkel je jezelf hierin; met voldoende tijd en mogelijkheden om hierop te reflecte­ ren. In het laatste jaar onderzoek je de verbindingen en grenzen tussen de traditionele ruimtelijke vakken, zoals meubelontwerpen, interieurarchitectuur en architectuur. Locatie: Zwolle

Interieurvormgever (Associate degree) De Associate degree Interieurvormgever is een 2-jarige opleiding op hbo-niveau speciaal voor mensen met een mbo4-opleiding. Centraal staat het ontdekken van je eigenheid. De identiteit en eigenheid van iedere student vormen immers dé basis van een authentiek ontwerper. We leiden je op tot ruimtelijk ontwerper, die vanuit een experimentele en creatieve benadering interieurs ontwerpt. De nadruk ligt hierbij niet enkel op de functioneel technische aspecten, maar ook op een sensitieve en zintuiglijke waarneming van de ruimte. Binnen de studie is er de mogelijkheid om je te oriënte­ ren op het werkveld. Locatie: Zwolle

Beeldende kunst Fine Art Door hun eigen manier van kijken en denken zijn kunstenaars onmisbaar voor onze maatschappij. De bachelor­opleiding Fine Art leert je als zelfstandig kunstenaar je stem te laten horen. Je verdiept je in onderwerpen uit kunst, wetenschap en maatschappij en brengt deze in verband met je werk. Onder begelei­ ding van bekende kunstenaars en theoretici leer je je kunste­naarschap al experimenterend tot ontwikkeling te brengen, aansluitend bij de hedendaagse, interna­

tionale beroepspraktijk. Je kunt Fine Art studeren in Arnhem of Enschede, de onderwijsprogramma’s ver­ schillen sterk van elkaar. Bezoek de website om meer te lezen over de verschillen tussen de studies. Locatie: Arnhem / Enschede

Dans Dans De danser/maker van nu beheerst het hedendaagse dansrepertoire, heeft het vermogen om (mede) te creëren, heeft een duidelijk eigen signatuur als danser en als maker, is reflectief op eigen ontwikkeling en stuurt proactief op hoe hij/zij zich door het heden­ daagse werkveld wil bewegen. Binnen de opleiding word je vaktechnisch zo breed mogelijk geschoold in hedendaagse technieken, zodat je zelf kunt ontdek­ ken waar je kwaliteiten liggen. Ook word je structureel aangesproken op je kwaliteiten als maker. De opleiding is op onderdelen als excellent geaccrediteerd en kreeg een speciaal kenmerk toegekend: periodisering. Deze unieke vorm van dansonderwijs draagt bij aan de ont­ wikkeling van excellente dansers en makers. Locatie: Arnhem

Docent Dans Als dansdocent kun je kinderen en volwassen uit alle geledingen van de samenleving enthousiasmeren voor een creatieve beleving in dans en kunst. Je kunt les­ geven bij mbo-dansopleidingen, jeugdtheater­scholen, in het basis en voortgezet onderwijs of werken bij een educatieve afdeling van een gezelschap. Maar denk ook aan community art projecten en de vraag vanuit bedrijven en maatschappelijke organisaties naar dans­ projecten. De opleiding Docent Dans helpt je je didac­ tische, danstechnische, creërende èn onder­­nemende kwaliteiten te ontwikkelen. Bovendien biedt de oplei­ ding je een groot netwerk in de (dans)onderwijswereld. Locatie: Arnhem


33

Docent­ opleidingen

Muziek

ArtEZ biedt docentopleidingen in Dans, Muziek, Theater en Beeldende Kunst en Vormgeving. Docent Dans: pagina 32, Docent Muziek: pagina 33, Docent Theater: pagina 35.

Creëren, samenwerken en overdragen van muziek gaan hand in hand in deze studie. In een goede sfeer ontwikkel jij je tot een enthousiaste en deskun­ dige eerstegraads docent muziek en CKV. Er is veel aandacht voor toekomstige onderwijsmodellen en onderwijsinnovatie met betrekking tot digitalisering. Je werkt volgens een uniek muziektheoretisch concept met ‘muziek schrijven’ als vertrekpunt. De opleiding is gerenommeerd in Nederland door de hoge kwaliteit van afgestudeerden. De opleiding is te volgen in Zwolle en Enschede en ‘op Maat’. In Zwolle werk je regelmatig in projecten samen met andere kunstdocenten van de opleidingen Beeldende Kunst en Vormgeving en Theater in een interfacultair programma. In Enschede wordt intensief samen­gewerkt met de afdelingen MediaMusic, Popacademie en Muziektherapie. Ook kun je je daar specialiseren tot orthopedagogische muziekdocent. Locatie: Enschede / Zwolle

Docent Beeldende Kunst en Vormgeving In de opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving combineer je kunst, vormgeving en educatie. Kunst­ educatie staat volop in de belangstelling. Als kunst­ docent heb je een belangrijke rol in een samenleving waarin een brede culturele interesse en talentontwik­ keling, voor jong en oud, als waardevol worden gezien. Kunstzinnige bagage vormt een belangrijk onderdeel van de persoonlijke en algemene ontwikkeling. Binnen DBKV besteed je gelijkwaardig aandacht aan het ontwikkelen van een artistieke visie en een degelijke didactische voorbereiding op het lesgeven. Je ontwik­ kelt je zowel vakinhoudelijk praktisch als op het gebied van kunsttheorie, pedagogiek en didactiek. Locatie: Arnhem / Zwolle

Mode Fashion Design Mode is meer dan kleding alleen. Wat we dragen zegt iets over ons en hoe we ons die dag voelen. Het ac­centueert het individuele of benadrukt juist het groeps­gevoel. Mode weerspiegelt het tijdperk waarin we leven en de identiteit van de drager. Als ontwerper lever je hier een wezenlijke bijdrage aan. Gedreven en talentvolle studenten kunnen de studie Fashion Design volgen. Deze opleiding, in 1953 opgezet door de legendarische Elly Lamaker, behoort tot de beste mode­opleidingen van Europa. In 2011 werd de Grand Seigneur, dé oeuvre­prijs vanuit de Nederlandse modebranche, toegekend aan de afdeling Fashion Design. Het was de eerste keer dat deze prestigieuze Lifetime Achievement Award werd uitgereikt aan een opleidings­instituut. Locatie: Arnhem

Docent Muziek

Jazz & Pop De grenzen tussen muziekstijlen zijn dun en dyna­ misch. Onderlinge kruisbestuivingen inspireren weer tot nieuwe muziekvormen. Die dynamiek komt terug in de studie Jazz & Pop. De studie biedt een optimale ontwikkeling van zowel je creativiteit en muzikale persoonlijkheid als je ambachtelijke vaardigheden op je instrument. Je geeft zelf je studie vorm door veel keuzevakken en een nauwe samenwerking met het werkveld. Jazz & Pop kun je volgen in Arnhem en in Zwolle. De opleiding in Arnhem is Engelstalig en is onderdeel van een kunstcampus, zodat vele multi­ disciplinaire cross-overs mogelijk zijn. Bij Jazz & Pop Zwolle ontwikkel je je tot een flexibel en ondernemend musicus, die optimaal inzetbaar is in de Nederlandse en internationale muziekwereld. Locatie: Arnhem / Enschede / Zwolle

Klassieke Muziek Iedereen die klassieke muziek bij ArtEZ komt studeren is een gepassioneerd musicus. In Zwolle helpen we je deze passie met veel vrijheid en keuzemogelijkheden verder te ontwikkelen. De wereld van de klassieke muziek is veeleisend en sterk in ontwikkeling. De musici van deze tijd moeten niet alleen de sterren van de hemel kunnen spelen maar ook initiatief tonen en het lef hebben om niet-geëigende paden te betreden. ArtEZ geeft ruimte aan deze toekomstige musici. Zo kun je je helemaal storten op het musiceren - als solist of in samenwerking met anderen, je goed voorbereiden op het cultureel ondernemen en vakken kiezen die je educatieve kwaliteiten versterken. Als student word

Dit is ArtEZ


34

je geacht veelvuldig jezelf te laten horen met jouw muzikale kwaliteiten. Het conservatorium heeft hiertoe nauwe banden met podia in Oost-Nederland. Locatie: Zwolle

MediaMusic MediaMusic is dé opleiding voor composers, music producers en electronic artists. Je leert alles over het componeren en ontwerpen van muziek en audio voor de verschillende media. De opleiding werkt intensief samen met o.a. game design-opleidingen en (inter)na­ tionale studio’s en bedrijven. Er is ruime aandacht voor conceptueel, bewust bekwaam en kennis gedreven muziek produceren en voor ondernemerschap. Jouw talent, jouw ambitie en jouw droom zijn uitgangspunt. Je hebt binnen de studie MediaMusic alle ruimte voor eigen projecten, producten en activiteiten waarmee jij je ontwikkeling, beroepsprofilering en aankomende beroepspraktijk gaat vormgeven. MediaMusic werkt hierin nauw samen met de ArtEZ Popacademie. Daar­ naast vindt samenwerking plaats met de opleidingen Muziektherapie en Docent Muziek. Locatie: Enschede

Muziektheater ArtEZ Muziektheater werkt vanuit de overtuiging dat de kunstenaar van morgen niet meer voorstellingen/ performances maakt vanuit één enkele discipline, maar dat de toekomst bestaat uit kunstenaars die verschillende disciplines op een inventieve wijze weten te gebruiken. Muziektheaterstudenten combineren muziek en theater tot eigenzinnige maatschappelijke geëngageerde voorstellingen/performances. Muziektheater leidt jou, binnen een interdisciplinaire omgeving, op tot een veelzijdige performer. Voor jou is samenwerking met acteurs, dansers, beeldend kunstenaars, vocalisten en instrumentalisten dan ook de gewoonste zaak van de wereld. Locatie: Arnhem

Muziektherapie Muziektherapie wordt al jaren ingezet bij mensen met psychische problemen of met verstandelijke, neuro­ logische of motorische beperkingen. Een professionele muziektherapeut helpt cliënten door het hanteren van specifieke methodes en technieken, met gecompo­ neerde of overgeleverde muziek, door improvisatie en begeleiding op diverse instrumenten. ArtEZ Muziek­ therapie is de enige opleiding in Nederland die aan een conservatorium wordt gegeven. Je wordt zowel muzikaal als therapeutisch optimaal opgeleid. Je leert muziek in te zetten als middel voor verandering, sta­ bilisatie, acceptatie of ontwikkeling. Intensieve stages zorgen ervoor dat je de beroepspraktijk leert ken­ nen. Ook is er veel aandacht voor wetenschappelijke onderbouwing en onderzoek. Uniek aan de opleiding is

de specialisatie Neurologische Muziektherapie, die ook als na- en bijscholing wordt gegeven. Locatie: Enschede

Popacademie Onder invloed van globalisering en digitalisering is muziek steeds meer een product geworden en worden artiesten gezien als merk. De jongste generatie pop­ musici benut het grote aanbod aan open source en social media om hun werk en talent onder de aandacht te brengen van een breed publiek. ArtEZ Popacademie begeleidt het totale proces: van instrumentbeheersing, vaktechnische kennis en vaardigheden tot je product in de markt zetten. Jouw eigen projecten en produc­ ties vormen een belangrijk onderdeel van je studie. De Popacademie werkt hierin nauw samen met de afdeling MediaMusic. Je studeert af met een eigen product op zak, veel praktijkervaring, een relevant netwerk en een goede startpositie binnen de muziekindustrie. Je kunt in de gehele popsector aan de slag: van performing artist tot docent of cultureel ondernemer binnen de muziek­ industrie. De Popacademie onderscheidt zich met dit uniek onderwijsconcept van andere popopleidingen in Europa en daarbuiten. Locatie: Enschede

Schrijven Creative Writing De manier waarop we teksten maken, bewaren en verspreiden is grondig aan het veranderen. Boeken lees je vanaf een scherm of kun je beluisteren, longreads gidsen ons steeds vaker door specifieke onderwerpen heen en het Twitterformat dwingt tot puntig taalgebruik. Er is steeds meer interactie tussen tekst, multimedia en podium, en tussen fictie en non-fictie. Wat hierdoor ont­ staat, wordt wel ‘meervoudige geletterdheid’ genoemd. De studie Creative Writing van ArtEZ i.s.m. Literair Pro­ ductiehuis Wintertuin, speelt in op deze ontwikkelingen. Locatie: Arnhem

Theater Toneelschool Je wilt spelen, en je hebt een buitensporige belang­­ stelling voor theater en film. Je bezoekt regelmatig voorstellingen en hierdoor wordt je liefde voor acteren alleen maar aangewakkerd. Je wilt zelf op de vloer of op de set staan en aan een publiek vertellen over de wereld om je heen. Je bent bereid hard te werken om je ambitie waar te maken. ArtEZ Toneelschool reikt je


35

de kennis en het gereedschap aan om een zelfstandig acteur te worden in de volle breedte van het vakgebied; voor theater, film en televisie. De opleiding geeft je de mogelijkheid om ontluikende kwaliteiten als regisseur of schrijver te verkennen. Daarnaast heb je de kans om eigen voor­stellingen te maken. Een grote variëteit aan docenten uit het Nederlandse en het internationale werkveld begeleidt je daarbij. Locatie: Arnhem

Docent Theater Theater maken, delen en doorgeven - dat is wat een docent theater doet. Als vakdocent Theater en CKV in het onderwijs, maar steeds vaker ook daarbuiten. Als maker in het amateurtheater, in community art projecten of als educatief medewerker bij professionele gezelschappen. Vaak is een docent theater een zelfstandig ondernemer die op verschillende plaatsen en met uiteenlopende mensen aan het werk is. ArtEZ leidt je op tot theatermakend docent: straks beheers je het vak van theater maken en doceren. Studenten van alle docentopleidingen van ArtEZ - voor muziek, dans, beeldende kunst en vormgeving en theater - werken structureel samen in onderdelen van het onderwijsprogramma. Locatie: Arnhem / Zwolle

Vormgeving Animation Design Een animator is een verteller die een verhaal op filmische wijze vormgeeft. Een goede animator beheerst het ambacht van een vloeiende, geloofwaardige animatie maken. Bij Animation Design is dat precies wat je leert. Je leert vertellen vanuit bewegende beelden op een ambachtelijke manier. Je maakt animaties vanuit het handwerk: tekenen, cut-out, klei of andere materialen. Je ontwikkelt jouw manier van kijken en vertellen door veel te tekenen en te maken, zowel met de hand en met digitale technieken. Het accent van de studie ligt op de ontwikkeling van een persoonlijke wijze van vertellen, waarbij de wereld om je heen dient als inspiratiebron. Dit breng je tot uitdrukking in auteursfilms, maar ook in korte commercials, gebruiksaanwijzingen, banners en informatieve items. Locatie: Zwolle

Comic Design De studie Comic Design is uniek in Nederland. Strips zijn de straatcultuur ontstegen en de literaire strip is een erkende kunstvorm geworden. Erik Kriek verstripte bijvoorbeeld het bijbelboek Genesis en Typex maakte een biografie over Rembrandt. Het beeldverhaal kent ook andere nieuwe genres. Bij Comic Design staat het vertellen van een goed verhaal centraal. Onze striptekenaars zijn verbeelders én vertellers. Wat zijn de verhalen die ons raken? Wanneer krijgt beeld betekenis? Hoe maak je een betekenisvol verhaal? In de studie leer je autobiografisch, journalistiek en poëtisch werk te maken. Je reflecteert op de wereld om je heen en hier maak je verhalen van. Er is ruimte voor experiment en onderzoek en je ontwikkelt je eigen stijl. Je loopt stage bij de beste striptekenaars van Nederland. Locatie: Zwolle

Crossmedia Design Crossmedia Design is een veelzijdige, media­ onafhankelijke studie die je in staat stelt om in de toekomst als art director te kunnen werken. De centrale vraagstellingen binnen de studie zijn dan ook: ‘Wat wil ik communiceren?’ en ‘Welke middel(en) gebruik ik daarvoor?’ Het ontwikkelen van een (authentiek) concept en (individuele) uitwerking van een idee staat tijdens de hele studie voorop. Een toekomstig, succesvol ontwerper moet op de hoogte zijn van de grenzen en mogelijkheden van alle media (print, web, film, animatie, …) om de eigen talenten binnen de designvraag optimaal in te kunnen zetten. Er is tijdens de hele studie veel ruimte voor individuele keuzes en eigen focus. Locatie: Enschede

Graphic Design Het vak grafisch ontwerpen is continue in beweging. Steeds weer dienen nieuwe mogelijkheden zich aan om met elkaar te communiceren. Als grafisch ontwer­ per heb je kennis van de meest uiteenlopende vormen van visuele informatieoverdracht, je hebt een kritische houding, onderzoekt een ontwerpvraag en je kent de werking van verschillende media. Je richt je op het vormgeven van informatie, het visualiseren van identi­ teiten en het ontwikkelen van communicatie­strategieën. De essentie van het vak blijft dat je componeert met beeld, kleur, vorm, typografie en geluid om betekenis­ volle ontwerpen te ontwikkelen en jouw ontwerpen in een sociale, maatschappelijke context te plaatsen. Locatie: Arnhem / Zwolle

Dit is ArtEZ


36

Illustration Design

Product Design

Je bent nieuwsgierig, sociaal betrokken en eigenzin­ nig en wil jouw verhalen en ideeën met anderen delen. Illustration Design van ArtEZ leidt illustratoren op die de wereld verrijken met nieuwe verhalen, beelden en betekenissen. Zij weten een boodschap te vangen in beeld. Beeld dat ons tot nadenken zet, over bijvoorbeeld de actualiteit, mensen of over levensvraag­stukken. Bij Illustration Design ontwikkel je een eigen beeldend hand­ schrift en ga je op zoek naar jouw positie als illustrator in het werkveld én de maatschappij. Vanuit jouw persoon­ lijke beleving en kijk op de wereld leer je betekenisvolle illustraties te maken voor boek, krant, tijdschrift, iPad, website en e-book. Locatie: Zwolle

Product Design: de wereld van morgen vormgeven vanuit een experimentele en kritische blik. Al ruim 40 jaar leidt ArtEZ product designers op voor de hele breedte van het vakgebied, met een eigentijdse visie op (inter)nationaal design. Na je studie kun je aan de slag als productontwerper, een eigen label starten of doorstuderen aan een masteropleiding. Zit er in jou een activist, initiator, tailor, inventor, specialist, questioner of craftsmen? Product Design zoekt studenten die professionals willen worden. Wij bieden een team met brede expertise, ambitie, visie, high & low tech work­ shops, ontwerpen van collecties, projecten, research en bijzondere stages. Locatie: Arnhem

Interaction Design

Moving Image

Hoe presenteer je een grote hoeveel data overzichtelijk op bijvoorbeeld een website, een smartphone of in een infographic? Hoe maak je een pakkend ontwerp waarop alleen de informatie staat die voor de gebruiker relevant is? Als je creativiteit en techniek combineert, dan zijn de mogelijkheden eindeloos. Bij Interaction Design leer je ontwerpen vanuit het oogpunt van de gebruiker. Je maakt toepassingen voor installaties en devices die bewegen, geluid maken en interactief zijn. In deze studie ben je niet gebonden aan één vakgebied of medium, zoals grafisch ontwerp of film. Je bevindt je op het snijvlak van design, beeldende kunst en technologie. Vanuit artistiek onderzoek vertel je jouw boodschap op jouw manier. Locatie: Arnhem

Moving Image is een driejarige, zeer compacte studie voor vwo’ers die de student voorbereidt voor top­ posities op het gebied van audiovisuele communicatie en design. Het werkveld isinternationaal en daarom is het programma geheel Engelstalig. Moving Image onderzoekt de werkelijkheid van het beeld en de invloed die dat op ons heeft. Door de focus te leggen op communicatie via sferisch, onorthodox en zelfstan­ dig beeld, speelt een Moving Image designer in op de vraag van een snel groeiende, economisch sterke en internationale markt waar het aanbod momenteel nog sterk achterloopt bij de vraag. Locatie: Enschede

Masters Master Architectuur

Master Theatre Practices

De bouwtechnische realisatie van een gebouw is zeker interessant, maar een architect denkt groter en op een meer conceptueel niveau. Hij is bij uitstek een ontwer­ per. Deze vierjarige masteropleiding leidt op tot architect en bestaat uit een binnenschools curriculum (het deel dat je op vrijdag en zaterdag bij de academie volgt) en het buitenschools curriculum (de beroeps­ervaring die je opdoet bij een architecten­bureau). Door de combinatie van studeren en werken kun je je verworvenheden direct toepassen. Omgekeerd levert je werk in de beroeps­ praktijk inzichten op die je ontwerpstudie verrijken. Het grootste deel van het binnen­schools curriculum bestaat uit ontwerpprojecten in de vorm van ateliers. Locatie: Arnhem

Deze tweejarige Engelstalige master is een uitbreiding van de master Choreografie die de laatste 11 jaar een on­ derscheidende reputatie heeft opgebouwd. Binnen deze internationale master worden de kunstpraktijk en het onderzoek aan elkaar gelijk gesteld binnen de bredere (maatschappelijke) context van dans en theater. Deze master is tweejarig en fulltime. De opleiding biedt plaats aan een beperkt aantal studenten. Door deze kleinschali­ ge aanpak worden zowel de kwaliteit van de opleiding als de carrièrremogelijkheden na het afstuderen vergroot. Locatie: Arnhem


37

Fashion Masters

Master Kunsteducatie

Mode is een van de meest invloedrijke vormen van ex­ pressie in onze cultuur. Het fungeert als een spiegel van de tijdgeest; mode wordt wel gezien als een metafoor voor maatschappelijke ontwikkelingen. Volledig inzicht krijgen in mode als een cultureel fenomeen vraagt om een brede, interdisciplinaire benadering. ArtEZ biedt twee unieke Fashion Masters: de master Fashion Design en de master Fashion Strategy. Wij leiden fashion pro­ fessionals op die vanuit een uitgesproken persoonlijke fascinatie het huidige mainstream modesysteem kritisch benaderen, die door middel van onderzoek en ontwerp de grenzen willen verkennen van het heersende mode discours en daarop reageren met een duidelijk onder­ scheidende ontwerpsignatuur. Afgestudeerden starten een eigen label of studio of gaan werken bij gerenom­ meerde internationale bedrijven. Anderen positioneren zichzelf binnen het interdisciplinair veld van mode, kunst, film, technologie en innovatie. Locatie: Arnhem

De master Kunsteducatie is een tweejarige deeltijdopleiding. De master biedt professionals in de kunsteducatie een uitdagend interdisciplinair programma met een nadruk op verbreding en verdieping van de eigen visie op docentschap en het leren in en door de kunsten. De domeinen van de master zijn: kunst en educatie, kunst en cultuur, kunst en onderzoek en kunst en management. Studenten kunnen zich ontwikkelen door eigen praktijkgericht onderzoek uit te voeren en een collectief afstudeerproject te verrichten. Door zijn uniek lesprogramma met één vaste lesdag in de week (maandag) is de master uitermate geschikt voor ervaren kunstvakdocenten in het voortgezet- en hogere onderwijs. Locatie: Zwolle

Master Fine Art De master Fine Art is in het professionele veld vooral bekend als Dutch Art Institute (DAI). Deze opleiding met studenten van veel verschillende nationaliteiten is zo ingericht dat de studenten één week per maand naar de academie komen. Daar komen kunstenaars, curatoren en theoretici uit de hele wereld bijeen om naar aanleiding van kunst en theorie met elkaar van gedachten te wisselen. Daarnaast organiseert DAI vele projecten en workshops op wisselende (internationale) locaties waarin kunstenaars samenwerkingen aangaan met elkaar of met anderen. Locatie: Arnhem

Master Interieurarchitectuur Corporeal Corporeal (‘corpo’ staat voor lichaam en ‘real’ voor de werkelijkheid om ons heen) is onderzoek naar de constante veranderende relatie tussen mens en ruimte. Het lichaam wordt door ons gezien als vindplaats voor sociale werkelijkheid en ruimtelijke waarheid. Corporeal vindt dat je in staat moet zijn maatschappelijke tendensen te signaleren, ze te onderzoeken en ruimtelijke strategieën te ontwikkelen die daar op ingrijpen. Corporeal ziet voor haar studenten een wezenlijke rol weggelegd als innovators die het vakgebied ontwikkelen. Je neemt een onderzoekende rol aan, blijft vragen stellen en weet de opgedane kennis over te brengen aan anderen. Locatie: Arnhem en Zwolle

Master Muziek De master Muziek biedt je de mogelijkheid verder te werken aan je artistieke identiteit, ofwel je (Per) forming Identity. Confrontaties met verschillende aspecten van de beroepspraktijk stellen je in staat je visie te formuleren en jouw positie te bepalen op een aantal relevante beroepsgebieden. Onderdeel van de masteropleiding is een eigen onderzoek, waarbij je artistieke keuzes moeten worden onderbouwd. De uitkomst daarvan kan verschillen: van een scriptie tot een thematisch concert, van een muziekproductie tot een multimediale presentatie. Samenwerking met andere kunstdisciplines binnen ArtEZ wordt gestimuleerd. Locatie: Arnhem / Enschede / Zwolle

Master Music Therapy De master Music Therapy (beoogde startdatum september 2016) sluit uitstekend aan op de bachelor. In deze masteropleiding kun je je verder specialiseren in muziektherapie. Locatie: Enschede

Master Typografie De Werkplaats Typografie is een tweejarig master­ programma dat getalenteerde grafisch ontwerpers die voor zichzelf willen beginnen de kans biedt om hun eigen stijl verder te ontwikkelen. Het programma kent een brede insteek en een sterke nadruk op artistieke ontwikkeling en theoretische verdieping, aan de hand van praktische concrete opdrachten. Studenten wer­ ken hier zelfstandig aan, van het contact met klanten tot oplevering van het ontwerp. In deze informele en professionele setting krijgen studenten goed inzicht in hun eigen artistieke capaciteiten en hun kwaliteiten en beperkingen als toekomstig freelance ontwerpers. Locatie: Arnhem

Dit is ArtEZ


38

Vooropleidingen Vooropleidingen Art & Design preparatory course Denk je erover om een kunstopleiding te volgen maar wil je eerst je eigen talent verkennen en kennismaken Are you met verschillende thinking about studierichtingen? doing an art degree Dan bieden but you defirst wantoto voor­ pleidingen, explore your oriëntatiecursus own talents and of knowledge oriëntatiework­ and get an introduction shops Art & Designtouitkomst. the different De vooropleiding disciplines? The helpt Art je & Design te ontdekken preparatory welkeprogramme studierichting andbijintroduction je past en bereidt course and je voor workshops op het toelatingsexamen, may be the answer.waardoor The preparatory je je kans programme op toelating helps vergroot. you discover Ben je daar which nogfield nietofaan study toesuits you best maar wil and je kennis will also maken prepare met you het for kunstonderwijs the entrance exam, en increasing de verschillende your chances studierichtingen, of admission. danIfadviseren you are not weyet ready je om for de this oriëntatiecursus step but would te like volgen. to become Weet jeacquainted al waar with je voorkeur art studies uitgaat, and the of twijfel different je nog disciplines, tussen een you paar can do one of our introduction studierichtingen, meld courses. je dan aan Whether voor één youofalready meerdere know what you would like to do, or you are still having oriëntatieworkshops. doubts about Locatie: Arnhem which / Enschede field of study / Zwolle to chose, you can sign up for one or more of our introduction workshops. Location: Arnhem / Enschede / Zwolle

Vooropleidingen Dans Dance preparatory course Met een vooropleiding vergroot je aanzienlijk je kansen om een goed danser te worden. Daarom biedt ArtEZ Dansacademie verschillende voortrajecten dans voor A preparatory programme significantly increases your getalenteerde leerlingen vanafdancer, 9 jaar. De vooropleiding chances of becoming a good which is why Dans in Arnhem metseveral een oriënterende the ArtEZ Schoolen ofVenlo Dancestart offers preparatory fase voor leerlingen van groep 7 en 8 vanstudents de basis­aged programmes for talented primary school school. combineer je de programme vooropleiding met je nine andDaarna older. The preparatory in dance, vmbo havo- of DeVenlo, Fast Track which t-, is taught in vwo-opleiding. both Arnhem and startsDance with i.s.m. Rijn IJsselphase is eenfor versneld tweejarig mbo-traject an introductory primary school pupils in voor getalenteerde vmbo-ers, havisten vwo-ers grades seven and eight. Once en they move toensecond­ die mbothey als tussenstap willen gebruiken voor hun ary het school, combine this programme with their verdere danstalentontwikkeling. DansLAB is een oriën­ secondary school training. The Fast Track Dance, of­ tatiecursus die je tevens de accelerated auditie voor fered in cooperation withvoorbereid Rijn IJssel,op is an de bachelor Dans of programme Docent Dans. two-year vocational for talented secondary Locatie: Arnhem who / Venlo school students want to do a vocational study programme as an intermediary step in developing their talent for dance. DansLAB is an orientation course that also prepares you for the audition for the Bachelor of Dance or Dance in Education. Location: Arnhem / Venlo

Vooropleidingen Muziek Music preparatory course Gevoel voor muziek is aangeboren en manifesteert zich vaak al op heel jonge leeftijd. Als die drang naar musi­ A ceren sense onverminderd of music is something blijft, kan you een are vooropleiding born with and je heel which wat voordelen often manifests bieden.atOók a very als young je nog age. helemaal If thisniet urge to zeker make weet music of jeremains, later vana muziek preparatory je werk programme wilt maken. may have Een vooropleiding a great deal tobiedt offer je you. eenEven uitlaatklep, if you are het not brengt yet je sure alweer whether veel verder you want dan to een make muziekschool music youren later je kunt profes­ op sion, vrijblijvende a preparatory wijze kennis programme makenoffers met muziek­ you anooutlet, nderwijs will help en professionele more than a music middelen. school, En mocht and introduces je kiezenyou voorto music een studie education aan een andconservatorium, professional resources dan benwithout je opti­any further maal voorbereid. obligations. And if you eventually decide to do a degree Locatie:atArnhem a school/ Enschede of music, you / Zwolle will be / diverse fully prepared. andere Location: plaatsen Arnhem / Enschede / Zwolle / various other locations ArtEZ biedt ook verschillende cursussen en post-hboArtEZ trajecten. alsoZie offers voor a meer variety informatie of other artez.nl/opleidingen courses. For more information: www.artez.nl/english/study_programmes


39

“Ontwerpen doe je voor mensen. Dat is het uitgangspunt voor elke nieuwe ontwerpopgave.”

Holger Mührmann, coördinator Interieurvormgever Associate degree “We leiden ruimtelijk ontwerpers op, die vanuit het zintuiglijke en vanuit een experimentele benadering interieurs ontwerpen. Negentig procent van ons leven bevinden wij ons in binnenruimtes. Het is dus van belang om hoogwaardige leefbare woon- en werkruimtes voor mensen te creëren. In de studie staat daarom centraal: analyse en onderzoek van materiaal, ruimte, gebouw en omgeving. Studenten krijgen de ruimte om een eigen profiel en handschrift te ontwikkelen. Voor veel studenten is de vertaling van concept naar vormgeving de grootste drempel en uitdaging. Niet iedereen kan dat aan. Andere studenten komen juist tot bloei. Studeren is vragen stellen. Vragen willen stellen. Ontdekken wat de vraagstelling is en nieuwsgierig zijn. Het is essentieel dat je maatschappelijke interesse en culturele belangstelling hebt. Dat je gevoel voor es­ thetiek en vormgeving hebt. Maar de ideale student bestaat niet. En de ideale docent nog minder.”

Dit is ArtEZ


40

Hal Rietveldgebouw in Arnhem

Academie voor Art & Design in Zwolle


41

Linda Jacobsen, studeerde de Bachelor Jazz & Pop “Ik was bang dat Jazz & Pop zang misschien saai zou zijn, want ik wilde behalve zingen ook acteren en dansen. Maar het was alles behalve saai; het was mezelf ontdekken en er alles uithalen wat er voor mij in zat. Ik ben mezelf vaak tegengekomen waardoor ik als persoon en artiest erg ben gegroeid en heb zoveel meer geleerd dan verwacht. Ik heb geleerd hoe belangrijk het is eerlijk te zijn naar jezelf en jezelf vragen te stellen: waarom werkt dit niet en dat wel? Waarom voel ik mij zo? Wat wil ik? Tijdens de opleiding krijg je alle vrijheid om te ontdekken wie je als artiest of muzikant bent. Muziek is echt mijn passie. Met mensen werken die hetzelfde voelen is te gek. We komen samen tot een goed product; een product dat mensen laat lachen, huilen en nadenken. Fantastisch, toch?”

“Je bent vrij om te ontdekken wie je als artiest of muzikant bent.” Dit is ArtEZ


42

“Natuurlijk krijg je wel kritiek, maar het is altijd constructief.”

Lea Suijkerbuijk, studeerde Crossmedia Design “Ik had al een opleiding gevolgd in Duitsland, maar ik wilde graag verder. Ik wilde dingen uitproberen. Ideeënvinding stimuleren. Ik wilde mezelf vooral zo weinig mogelijk beperkingen geven. In Enschede zit je als Crossmediadesigner in het gebouw naast de autonome kunstenaars van Fine Art. Dat leverde me heel veel inspiratie op. Het stimuleerde me vrijer te gaan werken. Wat ook hielp is dat je in de opdrachten vaak vrij bent om zelf het medium te kiezen, waarmee we ons idee willen verwerkelijken. Ik durf steeds meer mijn eigen ideeën af te beelden en ze serieus te nemen. Vroeger was ik vaak bang om iets te maken. Ik was snel ontevreden en vroeg me af wat anderen van mijn werk zouden vinden. Ik heb in deze studie leren geloven in mezelf. Ik heb mijn eigen handschrift ontwikkeld en er uit gehaald wat er in zit.”


43

Eindexamenwerk Graphic Design

Eindvoorstelling Dans

Dit is ArtEZ


44

In de voetsporen Modeontwerper Alexander van Slobbe, danser Andrea Hackl, singer/songwriter Bertolf, modeontwerpers Viktor & Rolf, beeldend kunstenaar Daan Roosengaarde, acteur Dragan Bakema, regisseur, dramaschrijver Erik de Vroedt, grafisch ontwerper Fred Smeijers, acteur Jacob Derwig, product designer Ineke Hans, modeontwerper Iris van Herpen, grafisch ontwerper Irma Boom, ontwerper Jaap Drupsteen, acteur Jeroen Spitzenberger, ontwerper Job van Bennekom, actrice Johanna ter Steege, actrice Kitty Courbois, theatergezelschap Dood Paard Kuno Bakker, Manja Topper en Gillis Biesbeuvel, beeldend kunstenaar Levi van Veluw, grafisch ontwerpers LUST Thomas Castro en Jeroen Barendse, product designer Marcel Wanders, actrice Maria Kraakman, singer/songwriter Miss Montreal, mode-illustrator Piet Paris, danser Reut Aviran, ontwerper Roelof Mulder, mezzosopraan Rosanne van Sandwijk, vocalist, componist Simin Tander, modeontwerpers Spijkers en Spijkers, ontwerper Stuart Bailey Krystl, oud-student Popacademie “In eerste instantie ben ik afgewezen bij de Popacademie. Vanwege stem­problemen. Wat was ik blij dat ik na een paar dagen alsnog werd gebeld, met de mededeling dat ik mocht komen. Ik kon beginnen, maar op de strikte voorwaarde dat ik in het eerste jaar niet zou zingen. Dat was niet leuk, maar het diende een groter doel. Ik kreeg alleen theoretische vakken en een goede stemcoach. Ik ben haar heel dankbaar. Ze heeft me er helemaal bovenop geholpen. De docenten kijken echt verder dan je stem. Wie ben je? Er zijn natuurlijk heel veel mensen die goed kunnen zingen, maar je moet ook echt gemotiveerd zijn. Er hard voor willen werken. De opleiding heeft me heel erg gestimuleerd en de juiste tools meegegeven. Ook een vak als musiconomie had ik niet willen missen. Daar heb ik dagelijks profijt van nu ik een eigen onder­neming heb.”

modeontwerper Iris van Herpen

product designer Marcel Wanders

zangeres Krystl

Prijzen Een greep uit de prijzen die studenten van ArtEZ in de afgelopen jaren wonnen:

Gouden Penseel 2014 Floor Rieder Illustration Design

Youngblood Award 2015 Nono Groenen, Fine Art AKI ArtEZ

Grote Prijs van Nederland 2014 (singer/songwriter) Sofia Dragt Popacademie

Grand Prix de l’Opéra Deirdre Angenent Klassieke Muziek ITS Acteurs Award Ruta van Hoof en Linda Zijl ArtEZ Toneelschool Grand Prix festival Hyères Wieke Sinnige Fashion Design Swiss Design Award Anne Haas en Louis Lühti Werkplaats Typografie

International NO BALLET Choreographic Competition Noa Shadur Dans Publieksprijs H&M Design Award 2014 + Lichting 2013, G-Star RAW Talent Award Henriëtte Tilanus Fashion Design Kemn-A-ward 2013 meest veelbelovende acteur/actrice Eva van Gessel Toneelschool

Contemporary Sculpture Award 2013 (VS) Outstanding Student Achievement Kevin Bauer Fine Art ECHO 2013 Bester nationaler Act in Deutschland (D) Henning Verlage Mediamusic Frans Molenaar Couture Prijs 2015 Josephine Goverts Fashion Design 2014 Karin Vlug Fashion Design 2013 Henriëtte Tilanus Fashion Design 2012 Peet Dullaert Fashion Design Zie www.artez.nl voor de complete lijst prijswinnaars.


45

Simone Atangana Bekono, student Creative Writing “Ik was altijd al geïnteresseerd in alle vormen van verhalen: ik wilde de betekenis achterhalen, verhalen koppelen aan maatschappelijke patronen. Me mee laten slepen door film en literatuur. Op de opleiding ben je constant met verhalen bezig, met manieren van vertellen en het verwerken van betekenissen in je tekst. Je wordt aangespoord je mening te vormen. Ik heb geleerd hoe belangrijk stijl is. Er is geen ‘beste’ vorm van een verhaal vertellen, maar de ene stijl leent zich beter voor het ene verhaal dan het andere. Ik heb geleerd hoe cruciaal het is als auteur om te experimenteren en veelzijdig te zijn. Daarbij hebben we, denk ik, allemaal een beetje ons idee van ‘schrijver zijn’ losgelaten. Er zijn ontzettend veel manieren om je brood te verdienen als auteur, zolang je maar weet wat de mogelijkheden zijn.”

“Je wordt uit je comfortzone gehaald, om de mogelijkheden te verkennen.”

Dit is ArtEZ


46

Martijn van Boven, coördinator Interaction Design “We leven in een informatiemaatschappij en inter­action design is steeds in beweging. Bedrijven als Apple, Google en Facebook zijn bepalend op dit moment. Maar zo zijn er steeds nieuwe ontwikkelingen. Daar heb je als ontwerper geen grip op. De kunst is om zelf een visie en kritische geest te ontwikkelen, door te kijken naar de moderne tijd waarin we leven, door betrokken te zijn bij de maatschappij en te weten wat er gaande is op bij­voorbeeld het internet. Natuurlijk blijft ‘het maken’ de basis, maar het gaat om meer dan alleen maar uitvoeren. Het draait om auteurschap. Wat is jouw idee? Interaction Design geeft de nabije toekomst vorm. Als ontwerper geef je met Interaction Design vorm aan de informatiemaatschappij waarin we leven. Je kunt voorop lopen en ideeën ontwikkelen voor de toekomst. Wij bieden de fundamentele kennis, jij voegt de rest hier aan toe.”

“Interaction Design geeft de toekomst vorm.”

Graphic Workshop, Zwolle


Ever tried Ever failed No matter Try again Fail again Fail better (Samuel Beckett)

Colofon Fotografie

Teksten

Open dagen

Portretten: Duncan de Fey (portret

Afdeling Communicatie ArtEZ

In het najaar zijn de open dagen van

pag. 30: Nico van Maanen). Mode:

en Veldman Communicatie

ArtEZ. Voor diverse opleidingen zijn

Peter Stigter. Theater: Menno van der

er ook in het voorjaar open dagen en

Meulen, Pepijn Lutgerink, Suzanne

Ontwerp

Ophof. Dans: Duncan de Fey, Robert

Simons en Boom, Arnhem

meeloopdagen, zie www.artez.nl. ArtEZ finals

Benschop. Muziek: Duncan de Fey. Faciliteiten: Nico van Maanen, Hans

Druk

Mei, juni, juli: exposities, concerten,

Vroege, Sanne Zurné, Alain Baars,

Tuijtel, Hardinxveld - Giessendam

theater- en dansvoorstellingen en

Bern Wortelboer, Yolande Willink.

fashion shows van de afstudeerders.

Eindexamenwerk: Hans Vroege,

9/2015

Sanne Zurné en studenten. Foto Marcel

Wijzigingen voorbehouden. Niets uit

www.artez.nl/finals

Wanders: Erwin Olaf. Foto Iris van

deze uitgave mag zonder vooraf­gaande

facebook.com/artezhogeschool

Herpen: Ioulex x Iris van Herpen.

toestemming van de afdeling

twitter.com/artezhogeschool

Foto Krystl: Universal Music.

Commu­nicatie worden gereproduceerd.

www.artez.nl



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.