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Lección 23
Objetivo: interpretar la información para determinar los usos de las represas
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Muestre a los estudiantes las fotografías adicionales de la represa Theodore Roosevelt (Recurso A de la Lección 23) y explique que las fotografías muestran vistas río abajo (Figura 1) y río arriba (Figura 2) de una represa que está en el río Salado, que es parte del sistema del río Colorado. Recuerde a los estudiantes las afirmaciones que hicieron en la lección anterior sobre cómo la construcción de una represa en un río puede hacer que se forme un lago en un lado y que se seque el río (o que tenga menos agua) en el otro lado.
Agenda
Iniciar (5 minutos)
Aprender (32 minutos)
Considerar las razones para construir represas (7 minutos)
Leer sobre la represa Hoover (12 minutos)
Analizar los datos sobre la energía (13 minutos)
Cerrar (8 minutos)
¿Qué evidencia pueden ver en las fotografías que se relacione con la investigación que llevamos a cabo en la mesa de corriente de agua?
Hay mucho sedimento acumulado antes de la represa, al igual que en nuestras mesas de corriente de agua.
Se acumuló mucha agua al frente de la represa. También sucedió eso en nuestras mesas de corriente de agua.
El río se ve más estrecho después de la represa. Vimos que sucedió esto en nuestras mesas de corriente de agua también.
¿La evidencia de estas fotografías respalda la afirmación de que construir una represa en un río puede hacer que se forme un lago?
Las imágenes respaldan la afirmación. Hay un lago cerca de la represa. A partir del mapa antiguo, sabemos que el lago no estaba allí antes.
En la imagen, el agua del lago se ve más alta que el agua del río. Nuestra afirmación no dice nada acerca de que el agua del lago es más alta.
Si construir una represa cambia el entorno natural, ¿por qué creen que la gente construiría una?
Tal vez quieran nadar en el lago. Es más profundo y más fácil nadar allí que en un río.
Es posible que quieran sacar agua del lago para beber.
Tal vez la represa hace que sea más fácil atrapar peces.
Presente la Pregunta del fenómeno de esta lección: ¿Por qué las personas construyen represas en el río Colorado?
