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Verificación conceptual 8 minutos
Indique a los estudiantes que completarán una Verificación conceptual para que demuestren sus conocimientos de la Pregunta enfocada del Concepto 4: ¿Cómo interactúan los seres humanos con las características y los procesos de la Tierra?
Los estudiantes deben escribir sus respuestas a la Verificación conceptual en sus Cuadernos de ciencias (Guía de actividad C de la Lección 24).
Nuestra escuela quiere reducir la cantidad de recursos energéticos no renovables que usamos para generar electricidad. ¿Qué recursos podría utilizar la escuela en su lugar? ¿Cómo podría la escuela obtener el recurso de una manera que limite el impacto en el entorno?
Ejemplo de las respuestas de los estudiantes:
Nuestra escuela podría reducir los recursos energéticos no renovables utilizados para generar electricidad al colocar paneles solares en el techo de la escuela para obtener energía solar. Como vivimos donde hay mucha luz solar, debería haber suficiente luz solar para darle electricidad a nuestra escuela. Colocar los paneles solares en el techo significa que no se colocarán en algún lugar donde ya vivan plantas o animales.
Verificación conceptual
Esta Verificación conceptual evalúa la comprensión del estudiante de la Pregunta enfocada del Concepto 4: ¿Cómo interactúan los seres humanos con las características y los procesos de la Tierra? Los estudiantes deben demostrar que comprenden que los seres humanos han cambiado las características de la Tierra al utilizar los recursos naturales para obtener energía y combustible (para generar electricidad).
Evidencia
Busque evidencia de que todos los estudiantes identifican al menos un recurso renovable que esté disponible en su área y describen un método para obtener el recurso que tiene un mínimo impacto en el entorno.
Próximos pasos
Si los estudiantes no reconocen los impactos en el entorno que los seres humanos pueden provocar en la Tierra, fomente más conversaciones sobre el tema al presentar lecturas adicionales. (Vea el Recurso A de la Lección 23).
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