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Prácticas de ciencia e ingenieríaIdeas básicas de la disciplinaConceptos interdisciplinarios
SEP.6: Construir explicaciones y diseñar soluciones
Identificar la evidencia que respalda los puntos particulares de una explicación
Usar evidencia (p. ej., medidas, observaciones, patrones) para construir una explicación
Materiales
ESS1.C: La historia del planeta Tierra
ESS2.A: Sistemas y materiales de la Tierra
ESS2.B: Placas tectónicas e interacciones de sistemas a gran escala
ESS2.E: Biogeología
ESS3.A: Recursos naturales
ESS3.B: Peligros naturales
CC.2: Causa y efecto
Se identifican y prueban regularmente las relaciones de causa y efecto, y se utilizan para explicar los cambios.
CC.7: Estabilidad y cambio
El cambio se mide en términos de diferencias a lo largo del tiempo y puede ocurrir a diferentes velocidades.
Estudiante Cuaderno de ciencias (Guías de actividad A, B y C de la Lección 25)
Evaluación final del módulo
Criterios para la corrección de la Evaluación final del módulo
Ejemplo de las respuestas de la Evaluación final del módulo que cumplen con las expectativas (ejemplo de las respuestas de la Versión del maestro o ejemplo de la clase)
Maestro Cartelera de la pregunta guía
Tabla de anclaje
Preparación Calificar las Evaluaciones finales del módulo y escribir reatroalimentaciones individuales
Seleccionar respuestas de las Evaluaciones finales del módulo para compartir con los estudiantes
Preparar elementos visuales para las conexiones de los estudiantes entre los enunciados de los conceptos del módulo y los conceptos interdisciplinarios de sistemas (Vea los Recursos A y B de la Lección 27)
