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Pida a los estudiantes que usen lo que han aprendido en esta lección para responder a la Pregunta del fenómeno: ¿Cómo usan los animales de estanque las partes de su cuerpo para sobrevivir?

Ejemplos de respuestas de los estudiantes:

▪ Los animales de estanque tienen muchas partes del cuerpo diferentes con funciones diferentes. Los animales usan sus partes del cuerpo para obtener lo que necesitan.

▪ Los animales tienen partes del cuerpo que funcionan juntas para ayudarlos a obtener alimento, aire y agua.

Use las respuestas de los estudiantes para resumir el nuevo aprendizaje y anotarlo en una tira de oraciones. Publique la tira de oraciones en el cuadro de anclaje.

Diferenciación

Algunos estudiantes pueden beneficiarse de apoyo adicional con la comprensión lectora. Considere hacer una pausa mientras lee en voz alta para aclarar palabras o ideas desconocidas y, luego, vuelva a leer el texto sin interrupción.

Verificación de la comprensión

En esta lección, asegúrese de que los estudiantes comprendan que los animales están formados por un sistema de partes del cuerpo que funcionan en conjunto para permitir la supervivencia de los animales (CC.4).

Ejemplo de cuadro de anclaje:

Supervivencia

Partes del cuerpo

• Las plantas y los animales tienen partes del cuerpo.

• Las partes del cuerpo de los animales tienen muchas funciones diferentes.

• Los animales usan las partes de su cuerpo de diversas maneras que los ayudan a sobrevivir.

Lea en voz alta cada oración del cuadro de anclaje. Luego, muestre el modelo de anclaje. Pregunte a los estudiantes qué podrían agregar al modelo de anclaje para reflejar su nuevo aprendizaje sobre cómo sobreviven los animales de estanque en el ambiente. Actualice el modelo de anclaje según las sugerencias de los estudiantes.

Ejemplo de modelo de anclaje: Plantas y animales de estanque

Árbol

Hojas

Púas para proteger

Nariz para tomar aire

Puercoespín

Ojos

Tallo

Hojas

Cangrejo de río

Caparazón para proteger

Trucha

Boca para ingerir alimentos

Muchas plantas y animales viven en un ambiente de estanque. Tienen partes del cuerpo. Los animales de estanque usan las partes de su cuerpo de diversas maneras que los ayudan a sobrevivir.

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