Bokmål
Turid Fosby Elsness er førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold. Hun har doktorgrad innenfor emnet lese- og skriveopplæring og har i mange perioder vært invitert som gjesteforsker og gjesteforeleser ved amerikanske universiteter. Hun har gjennomført lengre opphold ved et australsk universitet for å studere leseopplæring i Australia og på New Zealand. Elsness har utgitt en rekke fag- og lærebøker.
ZEPPELIN FOR FØRSTE TRINN – ET DIFFERENSIERT VERK FOR UTVIKLING AV LESE- OG SKRIVEFERDIGHETER ZEPPELIN 1A og 1B – Raskere progresjon ELEVBØKENE • gir systematisk innlæring av begreper • har nivådifferensierte oppgaver som oppøver språklig bevissthet • har illustrasjoner godt tilpasset muntlig aktivitet • introduserer bokstavene og lydene én etter én i en slik rekkefølge at elevene raskt kan knekke lesekoden og begynne å lese • har eget lesekurs med lesetekster tilpasset bokstavinnføringen • har en Les mer-del bakerst i boka for elever som kan alle bokstavene Elevbøkene foreligger i to utgaver: med store bokstaver eller store og små bokstaver ARBEIDSBØKENE utdyper stoffet i elevbøkene. Her er oppgaver som • gir elevene trening i å skrive bokstaver, ord og setninger • innøver begreper • stimulerer språklig bevissthet
Arbeidsbøkene foreligger i fire utgaver: med trykkskrift, stavskrift, løkkeskrift eller store bokstaver LÆRERVEILEDNINGEN gir konkret og oversiktlig veiledning i hvordan Zeppelin 1A og 1B kan brukes. Siste del består av kopiark.
ZEPPELIN START – langsommere progresjon Zeppelin START har som mål at elevene skal knekke lesekoden i løpet av skoleåret. Som i Zeppelin 1A og 1B får elevene en innføring i grunnleggende begreper, trener språklig bevissthet og lærer bokstavene. Elevene inviteres til å lese enkle ord og setninger sammen med en voksen, etter hvert også til å lese selv. Zeppelin START kan brukes sammen med Zeppelin 1A og 1B i klasser med ulike behov.
Tilleggsmateriell til ZEPPELIN ISBN 978-82-03-34078-9
• Bokstavplansjer • Alfabetremser som kan klistres på elevens bord
(foreligger i trykkskrift, stavskrift og løkkeskrift) 9 788203 340789
• Bilde-, bokstav- og ordkort som gir ekstra lesetrening og egner seg for ulike typer spill • Nettsted: www.lokus123.no • ZEPPELIN LESESERIE – nivådifferensierte småbøker for 1.–7. trinn
Turid Fosby Elsness
i n l e p p
e Z
Arbeidsbok – Stavskrift
1b
G g 38–39
1
Gg 1
2
2
1
GGG ggg
3
22
• 1 Skriv oppå G og g med fingeren tre ganger. • 2 Øv deg på å skrive G og g. • 3 Les bildene høyt. Hvilken bokstav begynner ordene med? Følg linjene og skriv bokstavene i de rette rutene. • 4 Tegn: En sjiraff som går først, en elefant som går i midten, en tiger som går sist. • 5 Les bildene høyt. Fargelegg bare rammer rundt ord som ender på g.
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 22
17.11.11 14.50
Rekkefølge: først, sist, i midten 40 / Vi finner siste lyd i ord 41
4
5
23
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 23
25.11.11 13.42
Vi leser 42–43
6
sag fat gås gul gave sofa Lego tiger grønn flagg fele saft glass gitar gaffel fire
7
s a
s a f
a v e
i
e r
L e
o
å s
8
24
• 6 Les ordene. Sett ring rundt g. • 7 Skriv oppå bokstavene. Skriv g eller t i de tomme boksene. Les ordene du får. • 8 Skriv tre ord med g. • 9 Les ordene. Sett ring rundt g. • 10 Finn ordene i letekrysset og sett ring rundt dem. • 11 Les ordene. Skriv en tekst til hvert bilde.
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 24
17.11.11 14.50
Vi leser 42–43
9
11
gave Lego sag gris tiger En fin gave. En tiger.
10
f n s a g r
t L e g o r g a v e å t I t i g e r å g r i s v
Li sager. Gul Lego.
25
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 25
17.11.11 14.50
Bb 2
B b 68–69
1
2
1
1
BBB bbb
3
Bb 4
44
buss
bil
by
bål
ball
båt
brev
bok
• 1 Skriv oppå B og b med fingeren tre ganger. • 2 Øv deg på å skrive B og b. • 3 Les bildene. Fargelegg ruter med b-ord blå. Fargelegg ruter som ikke har b-ord grønne. • 4 Les ordene. Hvilke ting er det bilde av i rutene? Sett ring. • 5 Hvilket ord får du om du tar bort første bokstav i ordene? Tegn og skriv de nye ordene.
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 44
17.11.11 14.51
Vi tar bort lyder i ord 71
5
brev
- b =
t책re
- t =
veske
- v =
skatt
- s = 45
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 45
17.11.11 14.51
Vi leser 72–73
6
u r
å t
o k
l å
a l l
u s s
7
46
• 6 Skriv oppå bokstavene. Sett inn b i de tomme boksene. Les ordene du får. • 7 Skriv de rette ordene under bildene. • 8 Les ordene. Sett ring rundt b. • 9 Kryssord: Skriv de rette ordene. • 10 Svar på spørsmålene. Sett kryss for ja eller nei.
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 46
17.11.11 14.51
Vi leser 72–73
8
løve bur båt ball bade eple bok bro
10
Liker du å bile? Er bananer gule? Kan busser fly? Bør elever spise fisk? Liker katter å bade?
9
Ja Nei
47
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 47
17.11.11 14.51
Nå kan jeg skrive disse bokstavene
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Ff Åå Yy Mm Gg
60
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 60
17.11.11 14.51
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Kk Dd Hh Pp Bb 61
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 61
17.11.11 14.51
BÆÆ
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Qu
Loft eb
ec
Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Ææ Cc Qq Ww Xx Zz
62
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 62
17.11.11 14.52
Favorittbokstavene mine BÆÆ Qu
eb
ec
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller
Loft Stue Kjeller 63
Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 63
17.11.11 14.52