Zepp2B_Arb_lagvis.indd 2 Zepp2B_Arb_lagvis.indd 2
31.10.12 13.48 31.10.12 13.40
Forord Til hver av lesebøkene Zeppelin 2A og 2B hører en
En del av oppgavene i arbeidsbøkene kan være
arbeidsbok. Arbeidsbøkene har en viktig funksjon:
krevende for eleven. I slike tilfeller bør oppgavene
De har som mål å befeste og utvide kunnskapene
løses av barn og voksen i fellesskap.
som elevene får gjennom Zeppelin 2A og 2B. For å tydeliggjøre sammenhengen mellom arbeidsbøkene
Noen elever vil trenge mer lesestoff og flere
og lesebøkene er det i arbeidsbøkene satt inn
arbeidsoppgaver enn dem de får gjennom
referanser til Zeppelin 2A og 2B øverst på sidene.
Zeppelin 2A og 2B. De to lesebøkene Zeppelin B og Zeppelin C (den sistnevnte boka er for øvrig
Arbeidsbøkene har oppgaver som
noe enklere enn Zeppelin B) vil være særlig egnet
• gir trening i avkoding
som tilleggsstoff. Zeppelin B og Zeppelin C har
• utvikler leseforståelse
arbeidsbøker som supplerer arbeidsbøkene til
• utvikler elevenes kunnskap om ord, rettskriving og
Zeppelin 2A og 2B.
setningsbygning • inviterer til friskriving
Da gjenstår bare å ønske lykke til med nytt Zeppelinår! Foresatte, skole, forlag og forfatter har et felles mål: barn som er glade brukere av skriftkulturen!
Oppgavene i arbeidsbøkene er nivådifferensierte. Farger angir oppgavenes vanskegrad. Rød representerer nivå 1, gul representerer nivå 2.
å t n
b
s l
i
e t
3
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 3
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 6: Det beste som hendte i fjor
ball, rygg, sekk
• 1
Sett strek mellom ordene. Skriv de to ordene du får, på linjen.
snø mann
s n ø| m a n n
__________________________
ryggsekk
__________________________
snøball
__________________________
hoppbakke
__________________________
skistaver
__________________________
kirkeklokke
__________________________
• 2a Sett strek mellom ordene. • 00b Sett strek til rett bilde. • 00c Skriv setningene på nytt med opphold mellom ordene.
O l e f i k k v o t t e r. ___________________________________________
M a m m a h a r s k i. ___________________________________________
D e t s n ø r o g s n ø r. ___________________________________________ 4
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 4
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 8: Det er kaldt i luften
snømann, stabbur
• 3a Skriv bokstavene som mangler: Mangler sn eller st? • 00b Sett strek mellom ord og rett bilde.
sn
st
___ømann
___aver
___ige
___orke
___abel ___ein • 4
___abbur
___egl
Skriv tekst til bildene.
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________ 5
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 5
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 10: Ukeregle
• 5
Les ordene i zeppelineren.
vaske boller kino kjøre • 6
kino, kjelke, kjøre, ski
kjelke lese
ski borg
Ukeregle: Hva gjør Vivi? Skriv. Bruk ord fra zeppelineren.
Mandag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Tirsdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Onsdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 6
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 6
31.10.12 13.48 13.40
Husk mandag, tirsdag, onsdag, torsdag, fredag, lørdag, søndag
Torsdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Fredag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Lørdag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
Søndag __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 7
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 7
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 12: Pingvin
pung, tung, ung
• 7
Les ordene i zeppelineren. Sett ring rundt ord med ng.
dum • 8
pung
ung
tung
lukke tunge
Skriv rett ord i rutene. Bruk ordene i zeppelineren.
Det motsatte av gammel
Det motsatte av lett
Det motsatte av å åpne
_ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _ _
Du har penger i den.
Det motsatte av klok
Den er i munnen din.
_ _ _ _
_ _ _
_ _ _ _ _
• 9
Skriv setninger der du bruker ordene til venstre.
tung
______________________________________________________
ung
______________________________________________________
pung
______________________________________________________
8
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 8
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 16: Sint!
trist, glad
• 10 Les ordene midt pü siden. Sett strek mellom ord og rett bilde.
sint redd overrasket glad sur trist • 11a Skriv bokstavene som mangler: Mangler tr eller gl? • 00 00b Sett strek mellom ord og rett bilde.
tr
gl
___aktor
___ad
___ass
___ailer
___obus
___ang 9
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 9
31.10.12 13.48 13.40
Husk redd
• 12 Tegn og skriv.
Jeg blir sint når ______________________________________ ______________________________________
Her er jeg sint!
______________________________________
Jeg blir glad når ______________________________________ ______________________________________
Her er jeg glad!
______________________________________
Jeg blir redd når ______________________________________ ______________________________________
Her er jeg redd!
______________________________________
Jeg blir sur når ______________________________________ ______________________________________
Her er jeg sur!
______________________________________
10
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 10
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 19: Jeg vil rømme
• 13 Les setningene under A og under B. Sett ring rundt ord som ender på -lig.
A s
lykkelig, nydelig, vennlig
B Hun er uredd.
n Han er hyggelig.
Han er vennlig.
i Hun er vakker.
Hun er nydelig.
l Hun er veldig glad.
Han er rasende.
s Hun er modig.
Hun er lykkelig.
l Han er veldig sint.
• 14a Les første setning under A. Finn en setning som betyr nesten det samme under B. Sett strek. • 14 14b Skriv bokstaven som står i den grønne sirkelen inn i den gule ruten. Fortsett. • 15 Hvilket ord får du i de gule rutene? Skriv: ________________ • 16 Sett ring rundt ord som betyr nesten det samme.
sint
rasende fornøyd illsint
god
snill
pen
vennlig dum
vakker fæl
nydelig
modig tapper uredd lykkelig 11
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 11
31.10.12 13.48 13.40
Zeppelin 2B, side 20: Bestemor og bestefar
• 17 Hva ser du på bildet? Skriv.
Jeg ser _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ Domenico Ghirlandaio: «Gammel mann med barnebarn», 1480
• 18 Hva tror du den gamle mannen og gutten sier til hverandre? Skriv.
Gutten:
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Mannen:
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 12
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 12
31.10.12 13.48 13.40
Zeppelin 2 B, side 22: Foreldreløs
• 19 Skriv tekst til bildene.
1
2
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
3
4
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________ 13
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 13
31.10.12 13.48 13.40
Zeppelin 2B, side 26: Monsteret
Husk heks, maske
• 20 Les setningen. Sett strek rundt bildet som passer.
Det er to masker på hylla.
Heksa spiser suppe.
Det er tre spøkelser i rommet.
Vi ser en grønn drage som spruter ild.
14
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 14
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 28: Et mareritt
troll, monster
• 21 Les ordene og sett ring rundt tre ord som du synes er vanskelige å lese eller skrive.
heks pirat øgle monster maske troll skip tau • 22 Skriv ordene inn i kryssordet.
• 23 Hvilket ord fikk du i de gule rutene? Skriv: _____________________________________________________________ 15
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 15
31.10.12 13.48 13.40
Husk
Zeppelin 2B, side 30: Ulv
fang, gang, seng
• 24 Les alle ordene i labyrinten. Trekk en strek fra start til mål. Gå bare gjennom ruter med navn på dyr.
løve
ring
stang
elg
ulv
gang
tang
tiger
ape
sang
sebra
kamel
bjørn
slange
elefant
fang
finger
seng
ting
presang
• 25 Hvilke dyr møtte du på veien? Sett ring rundt bildene.
• 26 Skriv hvilke dyr du møtte på veien. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 16
Zepp2B_Arb_lagvis.indd 16
31.10.12 13.48 13.40