ASKOVFONDEN MIR SKOLERNE
PLUDSELIG ELSKEDE HUN AT GÅ I SKOLE DET GIK IKKE
for Victoria i folkeskolen. Hun droppede ud, lukkede sig inde
jeg kunne ikke holde min klasse ud
i sin hættetrøje og var negativ. Da hun kom på MIR, blev hun
overhovedet. Jeg stoppede med at gå
tryg og følte sig set. Nu går hun på HF og har en drøm om at blive skolelærer. Jeg er vokset op med min mor, som smed min far ud, inden jeg var fyldt et år. Han er alkoholiker og har psykiske problemer. Jeg har ikke noget forhold til ham overhovedet, og siden min mor smed ham ud, har jeg kun set ham to gange. Sidste gang var jeg 10 år, og siden har jeg ikke hørt fra ham. Jeg føler ikke, det er mig, der skal tage kontakt til ham, men omvendt. Han har aldrig vist interesse for mig, og det har jeg heller ikke for ham. Min storesøster på 22 har jeg et rigtig godt forhold til. Hun bor for tiden med sin kæreste hos min mor, så jeg ser dem næsten hver dag. Jeg er 17 år. Siden april 2013 har jeg boet på en ungdomspension med 10 andre unge, og det er jeg rigtig glad for. Jeg havde det svært i folkeskolen. Vi boede i Gentofte Kommune, og jeg startede med at gå på én skole, men efter 5. klasse splittede de klasserne ad og blandede os, og det var rigtig skidt for mig. Så kom jeg på en anden skole i kommunen. Der var jeg indskrevet i halvandet år, men jeg var der nærmest aldrig, for jeg havde det ikke særlig godt.
30
Jeg vil ikke sige, jeg blev mobbet, men
i skole, og så sad jeg bare derhjemme.
ASKOVFONDEN MIR SKOLERNE
Sådan er jeg: Jeg har brug for at trække mig væk uden for mange forklaringer. Min mor var meget energisk. Op hver dag, og nu skal du i skole! Men jeg ville ikke, og hun vidste jo ligesom godt, at hun ikke kunne tvinge mig. Hun kunne ikke bære mig over i skole, vel? Så hver morgen havde vi et skænderi, og til sidst blev kommunen indblandet. Først var det meningen, at jeg skulle gå på efterskole, men det ville jeg heller ikke. Jeg prøvede Gentofte Ungdomsskole, men kun tre-fire dage, det var overhovedet ikke noget for mig. Da jeg efterhånden ikke havde gået i skole i et par år, var Skolen MIR
Der gik nu ikke så lang tid, før jeg godt
sidste udvej.
kunne lide det. Jeg havde brug for tryghed, og det er et lille trygt hus, hvor alle kender
Jeg var ikke særlig begejstret for den idé, for jeg følte, det var
hinanden. Der er mange lærere, tre lærere
noget, jeg var tvunget til. Jeg havde faktisk droppet tanken om at
om en klasse på otte elever. Så der er
gå i skole, for jeg syntes, jeg var dårlig til det meste. På det tidspunkt
meget tid til hver elev, de kan fokusere
var jeg meget indelukket og talte nærmest ikke med nogen. Jeg gik
på den enkelte. Der er ikke nogen elever,
rundt i hættetrøje og joggingbukser, og var meget negativ. Meget
der bliver glemt eller sakker bagud, for
anderledes end jeg er nu!
det bliver der taget hånd om. Lærerne
Jeg husker ikke så meget fra første skoledag på MIR, andet end at
kender én, og de er mere personlige, end de er på folkeskolen. De fleste, som kommer på
jeg blev taget godt i mod af alle elever og lærere. De fortalte mig
MIR, er her jo, fordi de ikke kan fungere
om skolen og sådan, og lidt om hvorfor de var der, og så spurgte
i folkeskolen. Fordi de er voldelige eller
de hvorfor, jeg var der. Jeg kan ikke huske, hvad jeg svarede. Jeg
er blevet mobbet eller har diagnoser og
har fået fortalt, at jeg virkede lidt sky og sur de første par dage. Det
indlæringsproblemer. Men her tager lærerne
var mest, fordi jeg ikke gad gå der. Jeg blev især taget godt imod af
hånd om én. De kan se, hvis der er noget
Cecilie, som var den eneste pige udover mig. Hun var glad for, at der
galt, og så snakker vi om det. Det gjorde
kom en pige, så hun ikke var alene. Vi havde meget til fælles, og vi
de aldrig i folkeskolen. Skoledagen er fra
er stadig gode veninder.
kl. 9-14, man får opgaver, der passer til ens niveau, og der er ikke så mange lektier.
31
ASKOVFONDEN MIR SKOLERNE
Men det bedste ved MIR er, at man føler sig som en lille familie, og at man føler sig hjemme på skolen. Det er meget trygt. For mig har det været super fedt at komme på MIR. Vi har for eksempel været på lejrture. Min første i 2011 var virkelig hård. Jeg havde kun gået på skolen i en måned, og de første dage led jeg meget af hjemve. Men skituren i 2013 var simpelthen så sjov og hyggelig. Det var som at være af sted med familien, fem dage og vi morede os meget alle sammen. På MIR går man til eksamen som på alle andre skoler. Vi har bare ikke så mange fag, kun dansk, engelsk og matematik. Til eksamen fik jeg tre 12-taller! I mundtlig dansk, dansk læseprøve og engelsk. Jeg havde aldrig troet, jeg ville få så gode karakterer. Da jeg fik mit eksamensbevis til dimissionen, var jeg simpelthen så stolt af mig selv. Stolt over, at jeg klarede det, fordi jeg ikke havde gået i skole så lang tid og var kommet langt bagud. Og så endte jeg med at få 12 i både dansk og engelsk! Jeg elskede at gå i skole, og da min mor så mig falde til på MIR, blev hun virkelig glad.
Da vi havde sidste skoledag, stod jeg en halv time sammen med lærerne og et par elever, der heller ikke var gået endnu, efter at de andre var taget hjem. Der var mange følelser, og jeg havde ikke rigtig lyst til at gå … Nu er jeg startet på HF, og det går langt bedre end forventet. Jeg skal altid helst se tingene an, før jeg går ind i dem. Her på HF har jeg været på brobygning, og jeg har også snakket med nogle af min søsters veninder. Men jeg troede, det ville være sværere for mig, for jeg var i tvivl om, om jeg kunne finde ud af det med så mange elever. Men jeg tror, MIR har modnet mig. Jeg kommer stadig på MIR, og jeg kan få hjælp med det sociale, hvis der er noget, der kikser. Men jeg kommer faktisk ikke så ofte længere.
32
.
Min drøm er at blive skolelærer. Og det skal være på MIR. Jeg håber, jeg en dag kommer tilbage som lærer. Det kunne være fedt