dossier pedagógico da unidade
Design Estratégico
curricular departamento
Comunicação e Arte
curso
Design
Código do curso
300-9069
unidade curricular
Design Estratégico
código u.c. ano curricular
3º
semestre
1º
ano lectivo
2009/2010
unidade curricular
Design Estratégico
área científica
Design
outros cursos em que é leccionada ano curricular
3º
período de leccionação
1º semestre
créditos (ECTS) escolaridade semanal
3
horas teóricas
1
horas teórico-práticas
2
horas práticas horas tutoriais docentes da unidade curricular
Álvaro Sousa Cláudia Albino
docente responsável
Álvaro Sousa
APRESENTAÇÃO Disciplina teórico-prática em que se procurará discutir e analisar questões actuais que enquadram o pensamento e a prática do design, nomeadamente, a gestão do design e da inovação. Propor-se-á aos discentes uma reflexão que possa, por um lado constituir uma síntese das diferentes matérias abordadas, e por outro, levantar algumas pistas, direcções, que os contextos actuais e futuros parecem sugerir como importantes para a compreensão e intervenção da disciplina. A identidade cultural das marcas portuguesas do constitui um tema central na disciplina, como recurso estratégico em design para o desenvolvimento sustentável de novas identidades, através da conceptualização de estratégias de revalorização. OBJECTIVOS Proporcionar aos alunos um momento de reflexão sobre os modelos de aproximação entre o design e as organizações, integrado pela cultura e pela prática da gestão do design e da gestão da inovação. No contexto das marcas e dos programas de design corporativo, essenciais à competitividade/diferenciação das organizações, pretende dotar os alunos de instrumentos de análise para a compreensão de estratégias empresariais e de modelos de aproximação entre actividades de criação e de produção. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 1. O que é uma marca: Definição de marca; Evolução histórica das marcas; Design gráfico e publicidade; Requisitos práticos e funcionais das marcas; Identidade e variação. 2. Identidade Corporativa e Identidade Organizacional: Evolução da identidade corporativa; Definição dos principais conceitos ligados à identidade corporativa; Âmbito de intervenção dos programas de design corporativos; Os elementos básicos e complementares; Auditoria de imagem; Ideia Central e Factor Dominante; Estruturas de Identidade: Monolítica, Endossada e Marcas Próprias; Identidade e Estratégia Organizacional.
3. Metodologias de investigação: Estudo de caso; 4. Diferentes tipos de abordagem ao design: Abordagem holística; Abordagem comercial; Abordagem com base na exploração de recursos materiais e de processos; Abordagem funcionalista e os princípios do bom design; Abordagem visual à identidade da organização; Abordagem ao desempenho do produto; Abordagem à imagem do produto; Abordagens social e ambiental; Abordagem à identidade cultural. 5. Definição de organização: Vertente técnica e tecnológica; Vertente económica, financeira e de gestão; Vertente de sedução e imagem. 5. Gestão do Design – Aproximação da indústria ao design: A gestão de recursos em design; A gestão da inovação. 6. “Design Direction” – Aproximação do design à indústria.
AVALIAÇÃO A avaliação estará sujeita ao regime contínuo. O acto da avaliação, deverá ser geral e participativo, de forma a que constitua um importante exercício didáctico. A avaliação deverá repercutir não só a aprendizagem efectiva aplicada nos exercícios, mas também o envolvimento, assiduidade, e participação do discente na turma, bem como outros valores menos tangíveis como a sua capacidade em inovar. Um possível exame de recurso ou melhoria abarca os conteúdos do programa desenvolvido nesse semestre, e consta de um enunciado contendo um ou mais exercícios. Os alunos que pretendam ir a exame deverão informar tdos(s) docente(s) da disciplina, por e-mail com conhecimento do director de curso, com um mínimo de 7 dias de
antecedência relativamente à data marcada no Calendário de Exames. O enunciado deverá ser apresentado pelo menos cinco dias antes da data do exame. A entrega da resposta do exame será no dia e hora marcados no Calendário de Exames. A entrega é constituída por um dossier detalhado do trabalho desenvolvido que poderá, caso os docentes o solicitem, ser apresentado oralmente. Todas as reflexões, justificações, desenvolvimentos, explicações, etc. deverão acompanhar o produto final. O limite de páginas e formato do dossier será definido no enunciado e ficará ao critério do(s) respectivo(s) docente(s). Valor da componente Teórico-Prática = 70% Valor da componente Teórica = 30%
METODOLOGIA Exposição e discussão dos assuntos constantes dos conteúdos programáticos relativos à matéria teórica, que serão combinados com exercícios nas aulas através do estudo de casos. Componente Teórico-Prática: Identificação de uma situação de marca de baixo valor acrescentado associada à área do termalismo, sua desconstrução e posterior análise da identidade visual e reconstituição do respectivo programa de design de forma a valorizar e reposicionar a mesma. Componente Teórica - Análise de exemplos para a explicação dos principais conceitos, fenómenos e características da exploração visual das marcas comerciais, no contexto dos programas de design corporativo e do branding; - Estudo de casos de uma marca portuguesa e uma marca internacional de reconhecimento generalizado. COMPETÊNCIAS Não se exigem competências específicas à partida, esperando-se que no final da disciplina os alunos sejam capazes de: - Reconstituir e analisar sistemas de identidade visual; - Identificar e estabelecer correspondências entre o design e a gestão
estratégica nas organizações; - Formular estratégias de identidade visual e dominar os principais conceitos associados à construção das marcas.
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