Dos
r e i s cial é p s
La lettre
re Au u s toscien
« Transformer la science en art, en plaisir, en rire et en jeu »
Dans ce numéro : . . .
Agenda Poulpe Fiction Entretien
p2 p3 p4
Diane Sologne, enseignante à Magny-le-Hongre
De la crémaillère à la vidéo p5 . Euritage : quand l’Espace libère la parole et la mémoire p5 . Engager les ados par la concertation p6 . ESPGG p7 .
- Raconte ta science - La nuit des chercheurs .
Dossier spécial Autosciensure
p8
- La rue des 20 % p8 - Quand le clown désinhibe p9 - Autocensure ou autocensures ? p10 - Entretien avec L. Perié et L. Riboli-Sasco p11 - Les experts, catalyseurs d’autocensure ? p12
L’actualité de nos partenaires
Édito
par Mlle Opuscule
A
vez-vous votre laissez-passer pour les sciences ? Vous sentez-vous autorisé à entamer le voyage ? Depuis nos toutes premières actions avec des clowns de sciences (p. 9) ou la création du Cabinet des traumatismes scientifiques (p. 10), la question de la censure de la société et de l’autocensure régulièrement constatée chez les enfants ainsi que chez les adultes vis à vis de la science s’est imposée comme incontournable. Aujourd’hui encore, notre équipe s’interroge, expérimente, questionne les pratiques autour de ces problématiques dans ses activités, si variées soient-elles, chaque fois un peu différemment.
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numéro 25 juillet 2013
p13
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Dans cette lettre, nous nous proposons de partager ces réflexions et questionnements qui animent nos créations et remettent en question en permanence nos activités existantes à travers un dossier spécial « Autosciensure », disponible en page 8. Mais n’en oublions pas les nouvelles de nos activités elles-mêmes : avec cette année scolaire qui se termine, de nombreux projets sont arrivés à maturité et d’autres vont bientôt reprendre ou naître. L’édition de cette année du concours Poulpe fiction s’est par exemple achevée en beauté par une remise des prix mémorable à découvrir page 3. Depuis plusieurs années, son succès ne se dément pas comme en témoigne l’entretien réalisé avec Diane Sologne, enseignante ayant participé à plusieurs de ses éditions, à lire page 4. Nos actions intergénérationnelles s’étoffent, la réalisation de vidéos venant s’ajouter aux ateliers et aux expositions déjà mises en place (lire p. 5). L’Isoloir (p. 6), un nouveau projet participatif en partenariat avec la société Tralalère, s’adresse quant à lui aux jeunes n’ayant pas encore le droit de vote. Vous pourrez découvrir en dernière page une autre initiative de cette structure, qui décernera un prix aux meilleurs contenus en ligne pour enfants : pourquoi pas le vôtre ? Bonne lecture !
www.atomes-crochus.org