Planificacion academica taller de tesis 2015 c 2016 a

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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PLANIFICACION ACADEMICA SEMESTRAL TOTAL DE SEMANAS

Semana No.1

Semana No. 2

Semana No.3

16

Período :

2015 C - 2016 A

Semestre :

Primero

Asignatura

Taller de Tesis

Docente:

Edgar Larco

Antecedentes de El Conocimiento Científico. El Método y la Investigación Científica. Conceptos fundamentales. La investigación científica. Características de la investigación científica. El proyecto de investigación. Categorías de proyectos.

El Problema de Investigación. Planteamiento del hecho científico. La evidencia blanda. Causas posibles, partes del hecho científico. Formulación del problema de investigación. Preguntas de investigación. Justificación de la investigación. Objetivos: General y Específico.

Planteamiento del hecho científico. La evidencia blanda. Causas posibles, partes del hecho científico. Formulación del problema de investigación. Preguntas de investigación. Justificación de la investigación. Objetivos: General y Específico.

Semana No. 4 Hipótesis. Preguntas de Investigación. La Hipótesis Estadística. El Estadístico de Prueba. Definición de las Variables. Las Preguntas de Investigación. Nota : Recursos académicos necesarios de acuerdo con la naturaleza intrínseca de la asignatura :

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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PLANIFICACION ACADEMICA SEMESTRAL TOTAL DE SEMANAS

16

Período :

2015 C - 2016 A

Semestre :

Primero Taller de tesis

Asignatura Docente:

Semana No.5

Edgar Larco

El Marco Teórico. Antecedentes. Procedimiento para redactar el "estado del arte". Fundamentación Teórica.

Semana No. 6 El Marco Teórico. Antecedentes. Procedimiento para redactar el "estado del arte". Fundamentación Teórica. Semana No.7

Semana No. 8

Metodología de la Investigación. Enfoque Metodológico. Diseño. Población - Muestra. Métodos de muestra probabilística. Métodos de muestra no probabilística. Materiales requeridos. Métodos para la recolección de la información: teórico y empírico. Técnicas para la recolección de la información.

Metodología de la Investigación. Enfoque Metodológico. Diseño. Población - Muestra. Métodos de muestra probabilística. Métodos de muestra no probabilística. Materiales requeridos. Métodos para la recolección de la información: teórico y empírico. Técnicas para la recolección de la información.

Nota : Recursos académicos necesarios de acuerdo con la naturaleza intrínseca de la asignatura :

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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PLANIFICACION ACADEMICA SEMESTRAL

Período :

2015 C - 2016 A

Segundo Semestre :

TOTAL DE SEMANAS

16

Taller de tesis Asignatura Docente:

Semana No.9

Semana No. 10

Semana No11

Semana No. 12

Edgar Larco

Análisis de Presentación de Resultados. Procedimiento necesario para la organización, sistematización y análisis de resultados.

Análisis de Presentación de Resultados. Procedimiento necesario para la organización, sistematización y análisis de resultados.

Análisis de Presentación de Resultados. Procedimiento necesario para la organización, sistematización y análisis de resultados.

Análisis de Presentación de Resultados. Procedimiento necesario para la organización, sistematización y análisis de resultados.

Nota : Recursos académicos necesarios de acuerdo con la naturaleza intrínseca de la asignatura :

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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PLANIFICACION ACADEMICA SEMESTRAL

Período : Semestre :

TOTAL DE SEMANAS

16

2015 C - 2016 A

Segundo Taller de tesis

Asignatura Docente:

Edgar Larco

Semana No.13 Conclusiones y Recomendaciones. Procedimiento necesario para la elaboración de las conclusiones y recomendaciones.

Semana No. 14

Semana No.15

La Obra Científica. Tipos de Obra Científica. Referencias. Anexos.

La Obra Científica. Tipos de Obra Científica. Referencias. Anexos.

Semana No. 16 La Obra Científica. Tipos de Obra Científica. Referencias. Anexos.

Nota : Recursos académicos necesarios de acuerdo con la naturaleza intrínseca de la asignatura :

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