Colegio Instituto Técnico Rodrigo de Triana Boletín informativo del Consejo Académico Marzo 13 del 2015 Frase para este mes: “No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos.” Celestin Freinet
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Agenda 1. 2. 3. 4. 5. 6.
PIECC y competencias ciudadanas Día E Estrategia A-probar Semana de desarrollo Proyectos transversales Varios
P I E C C
“La Secretaría de Educación Distrital, al pensar la escuela como el lugar privilegiado para la socialización y aprendizaje de la convivencia de niños, niñas y jóvenes de toda la ciudad, implementó el Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia PIECC-, para garantizar la formación de estudiantes en el reconocimiento y aprendizaje de capacidades ciudadanas, donde se espera que la existencia y el encuentro del “otro” sea el centro de las relaciones entre todos los bogotanos y las bogotanas.” SEDBOGOTÁ
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Colegio Instituto Técnico Rodrigo de Triana
ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA
APUESTAS:
Curricularización de la educación para la ciudadanía: trabajando de la mano con la RCC (reorganización curricular por ciclos) y teniendo en cuenta que el Rodrigo de Triana va adelantado en ese proceso. Convivencia y relaciones armónicas: revisión del manual de convivencia en relación con la ley 1630. Es importante destacar que orientación escolar ha realizado un trabajo importante revisando e incluyendo los aspectos contenidos en la ley, en nuestro manual de convivencia rodriguista. Empoderamiento y movilización: aquí los asesores del PIECC van a trabajar con estudiantes. Es muy importante recordar que la actual administración considera la participación ciudadana, vital para el desarrollo de los procesos de gestión en la ciudad y por ello ha generado las mesas estamentales como forma de vinculara a los diferentes actores. El asesor agendará con los responsables estas reuniones.
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DIA DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA En el CAU, se analizaron las propuestas que elaboraron los docentes frente al Día E. se sacan las siguientes conclusiones. Es difícil establecer metas numéricas (porcentajes) Es importante que las metas previstas sean claras, medibles y alcanzables, para ello se les hace llegar a los docentes el consolidado, con el ánimo de que las diferentes área por sedes y jornadas, las revisen y mejoren. En comité de gestión se analizará el tema de los porcentajes.
SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Felicitaciones a los docentes que desarrollaron las actividades propuestas para la segunda semana de desarrollo. Se trataba de una sensibilización frente al uso de TIC que para algunos fue muy sencilla y para otros no tanto. Lo más importante es que todos nos vinculemos a la propuesta de @ulaRED, teniendo en cuenta que éste era el inicio de un proceso de formación permanente que se va a realizar y servirá como trabajo para otras semanas de desarrollo. Se les informará con tiempo, cuando se suben nuevas actividades
PROYECTOS TRANSVERSALES El día 6 de mayo, se realizará una jornada pedagógica por jornadas, en donde se hará: 1. jornada de bienestar con MEDICOL 2. Trabajo en la metodología de proyectos. 3. Revisión y consolidación del proyecto transversal. Se les solicita a los docentes de los diferentes proyectos que revisen los insumos para ese día, pues la idea es construir uno sólo a nivel insti-
Estrategia A-probar Como la idea es disminuir los índices de reprobación, se propone que se realicen talleres los días sábados a los que deben asistir los estudiantes con dificultades académicas. Estos talleres los dirigirán docentes del colegio o de otros, que deseen trabajar horas extras. El CAU está de acuerdo y propone que sea evaluable.
Especial agradecimiento al profesor Jesús Vásquez, por la organización del curso de la semana de desarrollo. Ojalá que otros docentes, tanto los que están cursando maestrías, como los que no, se vinculen de manera activa a la construcción de conocimiento y así hagamos verdadero el proyecto: “maestros que aprenden de maestros”
PRÓXIMO CAU mayo 8
Elaborado por @ulaRED