...
... Petit abécédaire de l‘Ecole Française de Vilnius
Edito abécédaire Au commencement il y eut l’idée d’un projet destiné à faire collaborer tous les élèves de l’EFV pour créer un livre sur leur école. Belle idée, bien sûr, mais pas forcément aisée à mettre en œuvre dans les classes. Ce livre devait prendre la forme d’un abécédaire où chaque lettre serait l’occasion pour les élèves, de parler de l’école. Deuxième objectif, faire pratiquer et manipuler cette langue française que certains de nos élèves découvrent seulement à l’école. Entre les idées des uns et des autres sur le format du livre, son contenu, sa forme, que de différences ! Finalement les enseignants se sont lancés, parfois à l’aveugle, dans ce projet audacieux qui mêle la langue et l’art. Grand bien nous en a pris, le projet a pris vie et s’est développé sous des formes assez diverses. Hors les murs ou dans les classes, les élèves sont partis à la recherche des lettres et des mots de leur environnement. Ils ont bâti, à partir de ces listes, des textes bourrés d’inventions et d’imagination. Je dois avouer que le choix des textes a été difficile, tant les propositions furent intéressantes. Kant a dit : « on mesure l’intelligence d’un individu à la quantité d’incertitudes qu’il est capable de supporter. » L’intelligence collective des élèves et de leurs enseignants a permis de dépasser les doutes et les aléas d’un projet qui rassemblait autant de personnes. Mariant réalisations artistiques et textes, chaque page est un trésor à découvrir. Nous avons réalisé là, je crois, un beau projet dont le résultat est entre vos mains. Oubliez les petites imperfections de cet opuscule qui est extra-ordinaire et obligatoirement authentique. Penchez-vous plutôt avec passion sur les pages suivantes et prenez le temps de les parcourir. Que cette lecture devienne quotidienne, ou quasi ! Réfrénez vos remarques et ronchonnez avec retenue. Sachez savourer et sentir le soin que nos studieux élèves ont su appliquer. Tout ce que vous lirez est tiré des têtes d’étudiants, tout sauf un texte, trouverez-vous cet intrus ? Un univers unique s’ouvre à vous, utilisez cet ouvrage universel en urgence, sans trop l’user. Veillez à vanter la valeur de ce volume à vos voisins, vos vieux amis et votre famille. Wikipédia, le wifi et le web n’ont pas été utilisés pour ce livre, mais beaucoup de week-ends et de watts, sans compter le whisky (par wagons !). Xième recommandation : ne taxez pas ces textes de jeux, ce serait vexant, car ils sont sans prix. Yeux (de lynx) grands ouverts, noyez-vous dans ces abymes de styles et de typos, ne soyez pas myopes aux moyens déployés par notre futur lycée. Zyeutez avec zèle chaque zeste de ce livre, zoomez à loisir et faites-en le buzz ! Geoffroy Conuau, Directeur de l’EFV.
Aller AĂŠroport Albatros Allumettes Ambulance Ampoule Ananas Anneaux Arriver Arrosoir Assiettes Avion
Année scolaire, on se défoule! Non, on ne se défoule pas, on Ne crie pas et on ne fait pas de sottises! Et parle, et faire n’importe quoi Et bavarder, et mettre de la colle dans les chaussures de nos voisins. Sontils sages ces enfants? Ce sera un mystère, On ne le saura jamais. Les enfants de cette classe sont mystérieux. A l’école, ils sont très silencieux, on ne les entend jamais. Ils gesticulent toujours,ils sont bizarres, Ronds et rouges comme des tomates, Et vive l’année scolaire!! Katrina CM2
L‘ardoise, c‘est une ardoise mais mon ardoise gigote, papote, et lit pour moi des abécédaires. À l‘école j‘aime dessiner mon avenir sur mon ardoise. À l‘école, ce serait bien si une ampoule d‘idées fantastiques s‘allumait dans la classe.
Banane - Bouchon - Boule de papier - Bouton - Blanc - Bleu
Boire
En cours de biologie, le bélier „Bétalier“ fit une grosse bêtise! ...Il brula les B.D. de la bibliothèque.
Canard Cantine Ciseaux Citron Compter Cochon Confettis Coq Courir Cube Cuillère Cuisine Crayon Croissant
Les CP ont fait une sortie à la campagne pour créer des contes de chevalerie. Mais le CPE est en colère, car la classe a croqué tout un coq... Comportement peu civique! Du coup ils sont condamnés à rester cloîtrés dans la classe de chimie, collés sur leurs chaises avec leurs cahiers et leurs craies pour un cours “conjugaison et civilisation”, ou catapultés dans la cour du collège, sous le contrôle d’une caméra, pour un cours de cohabitation!
Danser Dé Dégradé Deux Dinosaure Domino
Écouter Écharpe Éléphant Entrer Escargot Etiquette
Élastique Entourer Envoyer Éponge
Eglé, Elzé, Ema et tous les élèves entrent dans l’école, écrivent puis effacent leurs ardoises, entourent des étoiles, écoutent la musique des éléphants. Et Emmanuel dit bonjour aux enfants.
En
février les filles ont lu un livre
français où un fantôme fatigué sortait de la fenêtre et faisait la
fête avec
une fée. Pendant ce temps, Filomena formait des figures avec des
fautes!
C‘est la Fête!
Gant - Graine - Gribouillage
Grandir
Le goal, c’est pour le foot. Le globe et les graphiques, c’est pour la géographie et la géométrie. La guerre et la grammaire, c’est pour le gouvernement. Gmail et google, c’est pour les geeks. La Gaule et la Germanie, c’est pour le géant. Mais les gros gâteaux et les galettes, c’est pour les grands gourmands!
s‘Habiller Hublot Hélicoptère Homme Hiver Hippopotame Hibou Hérisson Héron Huit Harpe Herbe
Cette histoire parle d’un homme de bonne humeur, qui vivait en hauteur en Hongrie. Il mangeait des haricots à l’herbe et ne connaissait que l’hiver. Son héros, c’était un robot, en image HD sur son ordinateur HP... Mais je me suis révéillé et j’ai regardé l’horloge: c’est l’heure d’aller à l’école.
L’ llettrisme inspire l’ mpressionnisme incompréhensible de l’ ndustrie des élèves inactifs, immobiles. Pour eux l’école a inventé une île .. mpossible.
ĂŽle - imprimer
Un jour en juillet le professeur Julien a jeté un jeu de mathématiques et il a été jugé en justice au mois de janvier par une jolie fille en jupe jaune. Julien, sa joie, c’est de jongler dans son jardin à la J amaïque avec des jambons japonais
Jeux - Jouets - jouer - jeter
Au secours! J’ai été kidnappé par des professeurs qui font du karaté à Kernave, à trente kilomètres d’ici. Là où je suis la table est kaki, mon voisin de droite est un kangourou, qui aime le ketchup au kiwi, et mon voisin de gauche est un koala qui mange des noix de kola. On nous oblige à produire des kilowatts pour faire avancer nos kayaks.
Sur le chemin de mon quartier, j’ai rencontré la lettre Elle lisait un
. ivre lituanien qui
parlait du labyrinthe dans lequel un lapin cherchait son
ampadaire
lumineux. Après elle alla dans le lave vaisselle et posa ses lunettes sur le nez pour
ire un long livret d’évaluation.
LĂŠgumes LĂŠgo Lapin Locomotive Lancer Livre Lire Ligne
Ma誰s- Moufle- Mouton- Main- manger-montrermonter- Moustique- Mouche
LA LETTRE M- CLASSE CE1.
Mardi matin, mon merveilleux moustique mexicain s‘est marié à une maladroite mouche moscovite. Mais les mariés ont eu un monstrueux môme : un mouchtique mutant. Le moustique mouche le mouchtique malade avec un mouchoir magique. Les microbes du mutant meurent miraculeusement.
Noix - Neige - Noisette
La numération c‘est nul parce qu’en n
ovembre il y a beaucoup de nouveaux
nombres
eufs mais nous avons eu des
notes non acceptables car nous n’avons pas appris les nombres. En se de
ourrissant
ombres on se nourrit nousmêmes,
n’estce pas ? ul ne sait qui a mis en novembre toute la
eige dans l’école.
Neige, Niveau, Nouveaux, Normal, Normaux, Nuage. *retrouve ces mots dans les rĂŠbus.
Orteils Oreillers Orange Ours Observer Ordinateur
À l’école: - On utilise des ordinateurs pour s’orienter et faire des angles obtus, sans oublier d’observer les orbites; - On a appris qu’Oslo n’est pas en Océanie mais on a oublié de l’écrire dans nos cahiers pas très bien organisés; - On a fait des observations dans les organes et les oreilles d’un ogre obèse, plein d’oranges, d’odeurs et d’objets.
Par un petit matin de printemps, les professeurs de l‘ EFV prirent leurs pantoufles et vinrent se pavaner sur le perron de leur école. Charles Louis de Secondat, baron de La Brède et de Montesquieu aurait porté sa perruque poudrée pour parler de ses Lettres Persanes; eux ne parlaient que de pédagogie, de progressions, de projets, de PPRE et d‘APE. Point de politique ou de sociologie, ils ne se préoccupaient que de leurs chères petites têtes blondes et péroraient pour les préparer parfaitement à passer les épreuves du BEPC. Comment leur permettre de progresser pensaient-ils, les rendre précoces sans les pousser et les mener à la postérité?
Parler Pastèque Pâte à modeler Penser Playmobil Pomme Poire Point Pot de Peinture Puzzle
Quadrillage - Quille - questionner
Quatou questionne son quotidien: Quoi? Le quignon. Quand? À quatre heure et quart. Quatou aime les quatrins et quintupler. Il mange un quignon quasiment quarante fois par jour.
Sur le chemin de mon quartier, j’ai rencontré la lettre R, J’ai recopié sur mon cahier, Tous les mots que j’ai rencontrés: ue,
oute,
ouler...
Ce sont les mots de mon quartier
Ranger - Roue - Rouleau
Sur le chemin de mon quartier, j’ai rencontré la lettre S,
Qui sautait sur le sol, Comme un savon silencieux, Comme un stylo qui souligne,
Seul et sérieux comme une statue.
Sauter Serpent Soleil Souris Souligner
Terre - Trois - Trombone - Tasse - Tomate - Travailler
Tap tap tap tap... Teodora tape un texte en tapant sur les touches de l‘ordinateur. Son travail parle de treize touristes qui traversent tranquillement le Tibet en trente jours en train pour trouver le trĂŠsor d‘un terrible titan.
Les uniformes de notre université unique et unanime ont été produits en urgence dans des unités d’une usine urbaine d’Ulysse, où se réalise l’union ultime entre l’uranium et l’ultra-potassium.
Vache - Vêtement - Voiture
Sur le chemin de mon quartier, j’ai rencontré la lettre V. Elle venait voir les voyageurs dans leurs
oitures.
Elle voulait voyager dans un cerf-volant et vite visiter Vilnius volontairement. C’est comme un vélo qui volait sur le vent.
Le
asabi ça aide!
C’était une école paisible, dans laquelle rien de tel ne s’était passé. Ce fut un bouleversement pour l’école de Pasdevolville : le vol d’un wagonnet playmobil, le quatrième cette année, c’en était trop! On fit appel aux meilleurs détectives: Jean-Luc et son coéquipier (personne ne connaissait son nom). L’enquête pu commencer, après maintes recherches, on eut quatre suspects : -Marcel Weber ; -Julie Watts ; -George Wasp ; -Robert Wobert. On leurs demanda a chacun ce qu’ils faisaient entre quatre et cinq heures. Marcel répondit qu’il faisait ses devoirs sur Wikipédia, Julie dit quelle surfait sur le web, George mangeait ses sushis et Robert téléchargeait un jeu par Wi-Fi. Apres avoir écrit ces informations sur son carnet Jean-Luc alla voir la place du crime ou le wagonnet a été vu pour la dernière fois. L’endroit n’a pas été touché depuis la signalisation de la disparition. Le coéquipier regarda le tapis et vit quelques taches vertes : -C’est du wasabi! -Mais bien sûr tout s’explique! -Comment ça ? -Vous allez voir ! Et il se lança dans le couloir, son coéquipier le suivit, arriva chez George et lui demanda : -Y-avait-il une sauce avec tes sushis ? -Oui, du wasabi. Jean-Luc se tourna vers son ami et lui dit : -Elémentaire mon chere Watson.
A l’école, on apprend à être xénophiles, pas xénophobes; à jouer du xylophone; la xylologie; le xhtm, le xi grec et la xylographie; des trucs sur Xerxès et son xiphias; la zoologie avec le xénarthre, le xiphias et quelques xiphophores; la médecine des yeux, surtout la xérophtalmie; à cultiver les xéranthèmes et le ximenia; le xénon, le xylène, le xénotime et xylophène en chimie. On est des xylocopes du savoir, tout ça pour ne pas être des xoanons.
Des parents entrent dans l’école en chuchotant. Le directeur les accueille et donne à tous un petit pot de yaourt. Le DIRECTEUR: Bonjour, Mesdames et Messieurs. Avant de commencer notre tour, je voudrais vous informer que notre école a créé une petite video sur Youtube et un blog sur ‘’Yahoo!’’ où vous pourrez poser toutes vos questions. Alors commençons par la cantine. Aujourd’hui les enfants ont mangé du Yakitori, puisque nous sommes en pleine semaine du goût. Et ils ont fabriqué avec une nouvelle yaourtière des yaourts que vous êtes en train de manger… Les parents commencent à chuchoter en regardant le directeur avec de grands
eux.
Le DIRECTEUR: Je voudrais continuer. Donc, en sport, nos enfants font du yoga et les tout petits apprennent à jouer avec des yo-yo. Aussi, les petits regardent le dessin animé Yakari. En géométrie, les élèves apprennent à convertir les mètres en yards. Ce mois-ci, les collégiens font deux projets en même temps: le premier c’était de faire une grande affiche sur la culture d’un pays étranger. Donc, les élèves ont choisi le pays des yankees, c’est-à-dire, les États-Unis. (Le directeur rit.) Et le deuxième, c’est de communiquer avec des enfants du Yémen et de l’ancienne Yougoslavie. Pour en savoir plus, vous pouvez consulter le professeur de Français et Histoire-Géographie, M. Yvan Leclère… Le directeur commence à monter l’escalier et tout le monde sort.
Sous le zénith, dans le zoo, un zèbre zieutait son copain, un zig drôle, un peu zozo, qui lisait des zéros en zézayant pour faire zigoto.
LES ENSEIGNANTS :
Claire Bačkis ; Jurgita Briedytė ; Corinne Dulac ; Zita Gaidis ; Vinciane Gourdeau ; Gintarė Grakavinienė ; Xavière Grigonis ; Loreta Jankauskienė ; Raphaëlle Lamy ; Yvan Leclere ; Iwona Leyrahoux ; Aurelia Lucchesi ; Julien Matuszak ; Vita Mugulytė ; Lina Nalobnova ; Lina Paliulytė ; Gauthier Petitprez ; Svetlana Politova ; Francis Robichaud ; Magali Rydliov ; Carolina Sevilla ; Milda Survilienė ; Sigita Velickaitė
LES ÉLÈVES :
Classe des Tout Petits : Austėja, Benas Edgaras Emil, Faustas, Laura, Liepa, Nikolė, Pijus, Raphael Rapolas, Sigita, Tymoteusz, Ūla. Classe des Petits : Aleksander, Amelija K., Amelija S., Ana, Aušrinė, Dalia, Elena, Jane-Anne, Izabelė, Jokūbas, Jonas, Leonardas, Liudvika, Marc Philipp, Marta, Mėta, Povilas, Sophie, Tadas, Tautvydas, Ūla. Classe des Petits-Moyens : Adomas, Aidas, Alicia, Augustas, Dorian, Emilis, Gabrielė, Ieva, Irmantė, Jonas, Karolis, Kasparas, Levas, Liepa, Liepa Marija, Lukas, Marija, Markas, Paulius, Skomantas. Classe des Moyens-Grands : Adelė, Aleksandra, Ava, Bernardas, Frédéric, Ignas, Justas, Karolina, Kotryna Emilija, Leonardas, Liepa Marie, Monika, Oscar, Pijus Juozapas, Rachelė, Rebeka, Saulė, Sofija, Timonas, Ugnė, Vaidilė. Classe des Grands : Anne-Sophie, Antanas, Dagnis, Dominika, Dominykas, Dovydas, Eglė, Ema G., Ema Š., Ieva, Ignas, Ingeborga, Liepa, Marija, Matas, Rojus, Sam, Sofija, Tomas, Viktorija Sofija. Classe de CP : Aleksandra, Anastasija, Daina, Daniel, Eglė, Elzė, Ema, Greta Marija, Ignas P., Ignas T., Isabella, Mijus, Nedas, Paulius, Pijus R., Pijus T., Rojus, Rytis, Titas, Ugnė. Classe de CP-CE1 : Ain, Augustas, Ema, Gabrielle, Jean-Christophe, Joris, Martyna Marija, Milda, Mišelė, Morta Sofija, Paolina, Paul-Emmanuel, Rouslan, Saulius, Sebastijonas Benediktas, Vykintas. Classe de CE1 : Alexia, Arnoldas, Audrys, Elena, Filomena, Gabrielė, Izabelė Emilija, Jade, Kasparas, Marius, Mindaugas, Nikita, Owen, Patricia, Šarūnas, Simonas, Viktorija Classe de CE2-CM1 : Agneta, Aida, Aistė, Artiom, Augustas, Célestine, Danielius, Gerda, Gertrūda, Gleb, Izabella Klaudia, Joran, Justas, Kristupas, Lauryna, Mėta, Milda, Rojus, Teodora, Vaiva, Vilhelmas Konstantinas, Vytautas. Classe de CE2-CM2 : Agnė, Amelija, Augustinas, Eliana, Gabrielė, Herkus, Ignas, Jurgis, Justina, Justinas, Katrina, Kristupas, Laura, Léo, Lukas, Nojus, Saulė B., Saulė Š., Simona, Skirmantas, Stefanas, Tadas, Viltė. Classe de 6e : Augustas Gabrielius, Eva, Guoda, Léon, Liudas, Luisa, Patrikas, Šarūnas. Classe de 5e : Antoinette, Dovydas Lukas, Džiugas, Eduardas, Florian, Marija, Nicolas, Simonas, Thomas, Vasarė Magdalena. Classe de 4e : Evelina, Jules, Monika Gabrielė. Classe de seconde : Manoëlle, Paulina, Roman, Sophie.
LES PERSONNELS DE L’EFV :
Augustas Žilinskas, Daiva Juodienė, Daiva Silko, Emmanuel Deplano, Erika Bražionytė, Eugenija Padegimienė, Geoffroy Conuau, Giedrė Mackeviciutė, Irina Nikulenko, Julija Lavrukaitis, Kestutis Kriaucionis, Laura Stasiunaitė, Lina Aučiunaitė, Lucie Lerat, Olga Šaltienė, Raida Mišeikytė-Žilinskė, Renaud Durant de Mareuil, Rita Kondratovičienė, Romuald Zajankovskij, Sigita Pažemeckaitė- Beniulė, Silvija Pažemeckaitė, Svetlana Zajankovskaja.
DIRECTEUR : Geoffroy Conuau CONCEPTION GRAPHIQUE et MAQUETTE : Aurélia Lucchesi http://aurelialucchesi.tumblr.com 2013
ÉCOLE FRANCAISE DE VILNIUS Silo g. 13 LT 10317 Vilnius LITUANIE
Cet abécédaire élaboré par les élèves de l‘Ecole Française de Vilnius est le résultat d‘un projet pédagogique qui a rassemblé toutes les classes, de la Toute Petite Section à la Seconde, durant une année. Il a bénéficié du soutien de l‘Agence pour l‘Enseignement Français à l‘Etranger au titre d‘„Action Pédagogique Pilote“. Ce livre n‘aurait pas pu voir le jour sans le soutien financier de l‘AEFE. J‘adresse tous mes remerciements aux élèves et à leurs enseignants, qui ont porté ce projet et l‘ont fait vivre pendant plusieurs mois. Mes remerciements particuliers vont à Aurelia, sans qui les contributions plastiques des élèves et le livre lui-même n‘auraient pas eu cette qualité.
Geoffroy Conuau
Directeur de l‘Ecole Française de Vilnius.