CARTA AUSJAL 04

ASOCIACION DE UNIVERSIDADES CONFIADAS A L-ACOMPAÑIA DE JESUS EN AMERICA LATINA

CARTA DE Santaféde Bogotá,D.C., N" 4, .iuniode 1994 Director¡o TheodoroPete¡s,S.J. Presidente.

Luis Ugalde,S.J. Vicepresidente.

JsrgeHoyos,S.J. Secr€tarioEjecutivo.

AsambleaGeneral-Rectores OerardoArangoP., S.J. Pontillcia Unive¡sidadJave¡iana Colombia.

AloysioBohnen,S.J. UNISINOS,Brasil.

JoséDel Rey Fajardo,S,J. U. Católicadel Táchira,Venezuela.

LaercioDíasdc Moura, S.J. U. Católicade Río de Janeiro, Brasil.

Migucl FranciscoEstrada,S.l.

U. Centroamericana "José SimeórCañas"SanSalvador.

Xavief Corostiaga.S.J. U. Centroamericana, N icaragua.

GabrielMedfanoValenzuela U. RafaelLandíYar,Guatemala.

JoséLuis Mendizábal.

S.J. UCUDAL, lJruguay TonyMifsud,S.J. ILADES,ChiIC, AldemarMoreira,S.J. Fundaciónde üencias Aplicadas, Brasil.

MiguelAngelMoreno,S.J. U. Católicade Córdoba, A¡gentina.

TheodoroPcters,S.J. U. Católicade Pemambuco, Brasil.

PabloHumbertoPosada,S.J. ITESO,México.

JulioTeránDutari,S.J. Pontificia[]. Católicadel Ecüador.

JuanA. Tobías Universidaddel Salvador, Argenlrna.

Luis tjgalde,S.J. U. CatólicaAndrésBello, Venezuela.

CarlosVigil Avalos,S.J. U. lberoamericana, México.

RaimundoVillag¡asa, S.J. U. del Pacífico.Pe.ú.

SEMINARIO TALLER DE PASTORAL UNIVERSITARIA

MonseñorPastorCuquejo,Presidcnlcdcl DEC-CEI-AM, aconpañadode los p.P. JorgeI Ioyos, S-J.,SecrelarioEjccutivode ^ USJAL, Maurilio Iv{ar1íncz, Directorde l)astoralUniversitariade tJNI VA; Lic. RicardoGrTona,SecretarioEj cculivo del DEC-CLLAM. y uno de los representantes dcl Pcrú-

Algo de historia:En agostode 19911aAsociaciónde Universidades confiadas a la Compañíade Jesúsen América Latina -AUSJAL- y la Universidad Javerianahabíamosorganizadocon nuestl'opropio esfuerzoun excelente encuentrode Pastoralistas de nuestrasUniversidades. en Bosotá.Al frentede la organización estuvieron conmigo losPadresAlbertoGutiéirez,Vice-Rector del Medio Universitarioy CarlosAlberto Londoño,entoncesDirector del SectordePastoraldela Universidad.

Fueexcelente.

Los participantes pidieron quesehicierannuevosEncuentros de PastoralUniversitaria.Nosotrosasumimos la publicaciónde las Memorias,que ya estánimpresasy enviadas.

A finesde 1991visitéa ADVENIAT, en Essen.Llevabavariosproyectosde la UniversidadJaveriana, y tambiénuno de AUSJAL: un nuevoieminariode pastoraluniversitaria;llevaba fotos y crónica del recienteSeminario.El

proyecto gustó aMonseñor Director Spelthahn, deAOUUNIi^I;),y"o;::;'1lg?

CARTADE AUSJAL, N' 4, Junio de 1994.

Seminaríode Pastoral l/níversitaria. Vienede kt l" pógina. a nivel latinoamericano.me Didió una carta aval del CELAM. En esemismo viaje visitéa JuanPabloIl y al PadreGeneral,quienes animaron muChoa AUSJAL a colabor¡r con otras universidadcs no jesuitas y aun no oficialmentc católicasen el plano pastoral, y a influir en ellas.

Se tratabadc un Seminario-Tallcrdonde se relicvabamás cl t r a b a i od e e q u i n oq u el ¡ s m i s m a sp , ' n c n c i a sP.u e d or l c c i rq u ec n los giuposdé tirbajo Io. ¡esuita.influycronnotablemcnleEntrc a mijuicio el PadrcJorgeHumbe¡to sobresalieron los éxpósitores Peláet,S.J.con su ponenciasobrela ConstituciónApostólicaE"r AntonioDo CarmoCheuiche,O.C D CordeEcclesiae.Monseñor sobreSa fo Domi go y Ia nueva cuLtura,el PadrebrasileñoLuis Roberto Benedctti sob¡e Ur¿desafíofundanental: lq identídad c:ristiana en el mundo notlerno, y cl Padre Carlos Castillo, peruano,sobreZ¿ i¿luencía de la nuevasituctci¿jnculluraLen los jórer"t y los rumbos de la Pastc¡rq[Universitaria.

Llegado a Bogotá visité a Monseñor Raymundo Damasceno Assís, Secretario Gene¡al del CELAM para pedir su carta a ADVENIAT. Unimos esfuerzosel CELAM y AUSJAL, y con la ayuda financiera de ADVENIAT le dedicamoscasi dos años a Elultejünal:sc tratabadcelaborarunas/lrteascot¡tunesde PastorqI preparar el Seminario-Taller. llniversitdria para entregarlasa los Señorcs Obispos dcl CESc hizo un documcntomuy bien logrado que ya han LAM. del de Educación La-sgde: El Lic. Ricardo Crzona, Secretario importanciala Comilos Obispos.Fue de trascendental recibido Celam, escribió a los Secretariosde Educaciónde los Episcopaque trahrjó largamente. con variaslrasno sion de Ctrnclusiones. la sede' sobre dos, y yo a los Rectoresde AUSJAL, consultando fuc clave,y reconoComisión productivas.

En csta muy chadas A pesardc laspésimascomunicaciotemasponentes,panelistas. cido por todós,el trabajode los jcsuitasAlberto Gutiérrez,de nesen América Latina, obtuvimos una buenarespuestaEl Señor y ArmandoRaffo, del Uruguay.

Cardenal Juan Jesús Posadas(+),Arzobispo de Guadalajaray Colombia,, y una Primer Vicepresidentedel CELAM, pedía la sede ofrecía ya han sido editadasy yo he Las memoriasdel Seminario-Taller serie de facilidades. También el Padre Julio Terán Dutari, S J., enviadoeiemplarcsa todasnuestrasuniversidades.

Rector de nuestraUniversidad de Quito, ofrecía su Universidad.

Pareció muy claro que debíamosaceplarel ofrccimientodc JORGEHOYOS,S.J y nucvasclrMonseñorPosadas.sobretodo por la' especiales Ejecutivo Secretario de México. cunstancias H a y e n C u a d a l a i a rdao s U n i v e r s i d a d ed se l a l g l c r i a :e l T n s l i l u l o dc OLcidcnte-ITESO . de lr Teinolóeicode Éstudio.Superiores V a lle.lc Alemrj¡c -UNIVA-. y d e l l a U n i v e r ' i d a d Compañia. regentadapor el Padre Santiago Méndez Bravol En ITESO se acaba de nombrar un nuevo Rcctor. UNIVA ofrecía múltiples vcntaias,entrc otras.la prcsenciacleljoven sacerdoleMaurilio Martr'"ne¿, Dircctor de Pa*toralUnivcrsltaril.y a quicn cl Cardenal Posadasencargóel colabo¡arcon nosotros.Su ayud¡, y la-de su equipo de Pastoral, fue decisiva para el Seminario-Taller.

UNIVA fue la sede y tuvimos toda la ayuda posible ITESO colaboró intensamentecon nosotros a través del Padre Juan Manuel García de Alba, S.J.,del Padrc Rector, Pablo Humbe¡to Posada,S.J.,y del PadreAlberto JavierVargas,S.J. El documentode trabajo fuc preparadopor el Lic. Grzona y por mí: lo enviamos al Pad¡e Gaicía de Alba, del ITESO, quien lo y por fin cl PadreJesúsAndré' Velr. S.J meiortisustancialmenle, le áio ta torma linal. Fúe enriado a lodos lus Episcoprdo.de América Latina por el CELAM, y la SccretaríaEjecutiva de en 20 universidades AUSJAL lo envió a los Rectoresde nuestras América Latina.

Contenidos SetninonoTallcr de PastoralUniver\itoria

1:'2

El centro y la perifería Asantl¡[eaExtraodinaría de Ceorgetown Seninarit¡ Etica y Econonia

4aó

AJCU.Informesobreeducaciónsuperior

óa8

Ejercicios hoy

9 y 10

Seminorío sobre admi istrac¡ón uníversitaria

11

X Congresode Ex-A[untnosS.J.

t1

de 2l países participaron120pastoralistas En cl Seminario-Taller u tombios Je directit'os Ree[ección y Rcpública Haití participación de la Hubo dei sub-continente. participaron.

La Dominicana. Casi to¡las nuesirasunivcrsidades delesaciónmás numerosa,como es obvio, fue la de México Encuentrt¡Je Crup,,sen lo PUCE Segriíanlas de Colombia y Argentina con l5 participantescada país. ll Foro Mundial de Decattosde Adninistración

12 !2

t3

Puedodecirque la evalu¡ciondcl Seminirriofuc excelcnte.En ll t4-16 cleUNIVA y del Puürc LASPA U, BECAS, Bibliografía oaneloeisricáfuedecisivah colaboracicin dcl la colaboración y gentes.

Muy buena sus Maurilió Martínez PadreVargas,y de nuestraUnivcrsidadITESO. Como ocurre 50 alros de kt U. Iberoqttericana l) siempreefestai reuniones,hubo momentosdifíciles'dc tensión o de diversos pareceres.

La CARTA DE AUSJAL es el órganoinformativode la

conliadasa la Compañíade Asociaciónde Universidades

Los 18 jesuitasque participamostuvimosuna actuacióndelibe- J e s ú se n A m é r i c a L a t i n a .L a c o r r e s p o n d e n coi lao s radamenld c i s c r e t r .p e r o d c c i s i v ¡ .l l m h i c n ¡ c u , l i e r o nv l t i o . a r t í c u l o q s u e \ e a nd e i n t e r é sd e s u sm i e m b r o sd. e b e n jesuitasPor invitacióndc ITE laicosclenuestrasuniversidades ú r n g l r s ea : " P . J o r g eH o y o s .S . J . .S e c r e t a r iEo j e c u t i v o S O . y d e A U S J A L . l o : j e t u i t l s n o sr c u n i t n , ' rs c e n r r y c ! ¡ r l u l r AUSJAcsta nuestraparticipación.Vimos muy clara la importanciade 4o piso,Frx 511-2857524 7" N'40-76, y Caneta dc las Conferencias paflicip;ciónJn actividadesdel CELAM S a n t e f é d e B o t o r d .D . C . ,C o l o m b i a .

Eoisconales.

CARTA DE AUSJAL. N'4. Junio de 1994.

EL CENTRO Y

ASAMBLEA EXTRAORDINARIA

LA PERIFERIA*

EN GEORGETOWN

"El Poder central y la periferia:¿,cuálde estasdos instanciasouedev debecontribuirmás al desarrollo JULIO 31-94 integraldei hombre?"A estapreguntaque le hizo un periodista en una entrevistapara el diario "/l SecoLo Establecido por los SeñoresRectoresy el Directoriode X/X" de Génova,el PadreGeneralrespondió: AUSJAL el aplazamientode la Asambleaordinaria paraUNISINOS,los días 11 a 13 de abril "A nivel de Estado,el problemaseplanteade un modo prospectada de 1994,el SecretarioEjecutivohizo la convocatoria totalmentediverso a como se planteaen la Iglesia iorr¡al a una AsambleaExtraordinaria en Georgetown Católica.Un ejemplo:la tensiónentrecentroy perif-e Univer':ity. a paflirde las2:30p.m.del día3 | di julio. ria forma parte aun del gobiernode la Compañíade domingo,hastalas9 p.m.(cenaincluida).La Asamblea Jesús,en la que 24.000jesuitas,aun perteneciendo y Ordinariade AUSJAL se tendráen 1995 en UNISItrabajando en un desconcert¿rnte númerode nacionesy NOS, segúnse habíaprogramadoanteriormente. culturas,forman no obstanteun cuerpo apostólico únicobajoun prepósitogeneral.Ignaciode Loyola,su Tema. l'. Fechapara la reuniónordin¿riaen UNISIfundador,preveíaestadificultadevitandola palabra NOS, 1995. unidady hablandosiemprede rnidn, paraindicarque y del SecretarioEjecutivo. hay aquí una tarea que realizary volver a realizar 2'. Informedel Presidente incesantemente porque nunca se alcanzadefinitiva3'. Eleccióndel Directorio. mente.

"Enviadosa los cuatroángulosdel mundo,losjesuitas debendesparramarse y asumirlos valoresy culturasde laperiferiabajola autoridadcentral,quenopuedetener la función de imponer uniformidadsir.roque debe, confbrme a la etimología del término, hacer a la periferiaautoray plenamente pararealizar responsable en su puestolo que el espírituuniversal,del que el centroes garante,inspira.Un jesuitacomo el Padre MateoRicci, de Macerata,seráchino entrelos chinos peroconservando la disponibilidad y un interésuniversales,llevandoasíel corazónde la Iglesia,a sufrontera.

Peter-Hans Kolvenbach, 5.J., 13 de ottubre de 1993.

* Tonwdo de Noticias.5.J., febrero-9|, p. 50.

4'. Evaluaciónde AUSJAL y planesde trabajo;cuotas, otrasposiblesfuentesde financiación,seguimientoa los Seminariosde Lima, Guadala.jara y Villeta.

5". Curacterísticasde la Educación Universitaria S.J. El documentoestácasi listo, y lo estápreparandoel PadreUgalde en colaboracióncon los P.P. Gerardo Arango, Terán Dutari y Alberto Gutiérrez. El Padre Ugaldelo enviaráal PadreHoyos,quienlo harállegar a todoslos Rectores(Ver fax del 3 de diciembre-93).

6'. Varios: a) Aplicacionesconcretaspara nuestras Universidades de AméricaLatina,de las conclusiones obtenidasen la reunión con el PadreDuminuco. b) Posiciónde AUSJAL en la reuniónde FIUC en Notre Dame.c) Otros.

NOTICULAS "86 centrossellamanXavie¡, o de SanFranciscoJavier; El exito de las Nativity Schoolses palmarioen sus 71 llevanel nombrede SanIgnaciodeLoyola, o Loyola. antiguosalumnosa lo largode estos2l años,y ciefaSanLuis Gonzagada nombre a 24 escuelas,colegioso menteponeen cuestiónla convenienciade una cierta universidades.El nombremás popular de santosno de tendenciaentrelosjesuitasde todo el mundode abanlaCompañíaes primarias.Algunosciertamente SanJosécon41 institucioneseducativasdonarlasescuelas puepuestasbajo su patrocinio. 23 cenlrosllevan el nombre den decir que con las Nativity Schools,los jesuitas de Nuestra Seiora, con diversasadvocaciones,Sa:rta americanosestánvolviendo a susorísenesde hacecien María, La Inmaculada-..Otros nombrescomunes:Sa- años,dedicados a la enseñanza de-pobresy nuevos gradoCorazón( l0), CristoRey (6), la SagradaFamilia cmigranles.

La mi:ión es cietameniela misma:una (5), SanLuis (8), SanMiguel (7) y SanPablo(7)."* Navidad en las mentesy los corazonesde los niños * pobres. * Nota publícdda or¡g¡nalmenteen.Educatíon SJ Afri-ct

+Conclusióndel artículo "Natit'itv Schools:Abrir nuevas

puerfds a lospobres", y rr**t enSelecciones

!Í.lgí7fr7!

CARTADE AUSJAL, N'4, Junio de 1994.

SEMINARIO ETICA Y ECONOMIA DE 1993.

OCTUBRE VILLETA, COLOMBIA, y enla línea posturasy realizarpublicacionescon proyección latipor la UniversidadJaveriana, Organizado de trabajode AUSJAL iniciadaen el Seminariode noamericana.Tampocodebenser sólo paraenriquecer Lima, estenuevoSeminarioproporcionóla oportuni- las personasque asisten sino que sus frutos deben y los discutirseen lasuniversidadesy susdiversasunidades. daddeun importantediálogosobreloscontenidos Facultades delaéticaennuestras modelosdeenseñanza giró alredeComoresultadosedecidiócrearuntaller 3. Estructuradel Seminario.El seminario deEconomía. de la relación la naturaleza dos temas centrales: dor de quetendráun Dermanente de carácteriberoamericano en economista y la formación del y economía, ética próximoencuentro durante1994en BeloHorizonte, aspectos. dichos Brasil. Se le pidió al PadreMa¡io Zaña¡tu,S.J. la de 3.1. La naturaleza de la relación ética y economía. coordinaciónde dicho eventocon la colaboración ya para las salir Están regionales. cincocoordinadores tresponencias: Sobreesletemasepresentaron Memoriasde este Seminario,que cofinanciaránla A. Estadodel problemavisto desdela cienciaeconómiUniversidadJaverianay AUSJAL. gA,que su autor,el PadreMario Zañartu,S.J.centróen

Publicamosa continuaciónapartesde la Relato¡ía, el temadelajustificación de la intervenciónestatalpara por el Dr. CésarValleio,Decanode lograrunasociedadprósperayfeliz, y la posiciónde los encomendada y Administrativas,a la Dra. economistas,desdeAdam Smith hasta nuestrosdías, CienciasEcon'ómicas de frente al,mercadoy al Estado,y susposibilidadespara MaríaDoloresPiñeros,DirectoradelDepartamento Administraciónde la UniversidadJaveriana. generarDreneslar. de AbascalSalvador,Iberoamericana 1 Pafiicipantes: Ricardo México;Rica¡doChica,Javeriana-Colombia; De la IslaCarlos,ITAM, Dávila,Javeriana-Colombia; México;De VianaMikel, S.J.,CatólicaAndrésBello, Venezuela;LauschnerRoque,S.J.,Unisinos,Brasil; MolanoMauMaldonado Héctor,Javeriana-Colombia; Patricio, ILADESMujica Javeriana-Colombia; ricio, PorJaveriana-Colombia; María Dolores, Chile;Pérez S.J., Francisco, Siínchez Luis, UCUDAL, Uruguay; to O., S.J., UNIJosé Schneider Deusto,Bilbao-España; SINOS,Brasil; SchmidtEduardo,S.J.,Del Pacíficoy ZañaÍu PenÍ; Vallejo César,Javeriana-Colombia, Ma¡io, S.J.,ILADES, Chile.

B. Etica ]' Economía: una relación simbiótica, fue el temaque desarrollóen suponenciael profesorRicardo Chica,con el argumentocentralde que la normatividad socio-políticadeterminala teoríaeconómica.No cabe, entonces,una posición positivista de la ciencia,es una ilusión ideológicaafirmar la neutralidadvalorativa de la ciencia económicay desconocerlopuede acarrear problemaséticos significativos. Así, estosproblemas teóricos se asumenen forma crítica o se les padece acríticamente.

El otro aspectocentralque le preocupaes el tipo de eticidadenqueseformanlos economistasalrecibir sólo unos cursoi estándar de teoría económica de corte 2. SesiónInaugural.El Seminariolo inauguróel Padre neoclásicoque los limita para comprenderla relativiGerardoArango P., S.J., Rectorde la Universidad dad de los diversosenfoquesexistentes.

En su intervenciónseñalóquelasuniversiJaveriana. dadesjesuitas debenposeerbasesmuy sólidasen C. Etica y Economía. ¿conflicto o armonía?,fue la están preguntapropuestadesde la ponenciadel profesor y -dentrodeesepanoramacienciay tecnología, obligadasa plantearposicioneséticasde cara a los i'aticio Mujica. quien elaboróel tema desdélos siquerepercuten enel Continen- guientesaspectosri.) Enfoquesde la actividad econófenóhenoseóonómicos con mica, que se concretanen lo normativo y lo positivo: estoseventos te. En un fulurosedebenorganizar y norteamericanos. recientésplanteamientosde la teoríaeconómicasugieeuropeos de parses representantes puis la coyunturaintemaciorülinvita a hacerloasí. ren la necesidadde examinar enfoquesque combinen paraun no debensermeramente EstetiDodereuniones intercambiode puntosde vista sino para consolidar

ambas dimensiones.ii) Naturaleza del conflicto: es Continúa en la pógina 5"

CARTADE AaSJAL, N'4, Junio de 1994.

Seminario Etica ! Economía. viene de la págína 4". necesarioexaminarcon detenimientola relación entre objetivos de eficiencia y equidaden el contexto de un oroceso de reforma estructural de libe¡alización de mercados.El énfasisen la eficienciano toma en consideración que la distribución inicial de habilidadesy recursosentrelos individuos ma¡cadiferenciassustanciales en la distribución de los ingresos.iii) Complementariedad:dimensión ética de los mercadoscon la implicacióndepolíticasderegulacióndesdelaperspectiva de eficiencia y equidad; funcionalidad de los valores en una contribución al crecimiento de la productividad y de la estabilidadsocial,y operacionalización de los valores: es fundamentalredefinir la forma como una sociedadasigna sus recursos,replantearla frontera de la producción más allá de los bienes y servicios.La economíapuedeayudara operacionalizar el contenido específico de una propuestade reforma institucional y contribuir a mejorar la eficacia en el logro de objetivos éticamentedeseables.

esa fe, los objetivos de una moral profesional, y los ascpectosmetodológicospara la enseñanzaética.

El P. Schmidt, como consecuenciade este seminario fue invitado a Caracas donde realizó una serie de actividadesqueincluyeronun cursode 29 horaslectivas paraunos 30 actualesy futuros profesionalesde moral profesional;una conferenciapara 2O0empresarios,y otras disertacionesante diferentespúblicos en la UniversidadCatólica Andrés Bello. Durante el mes de octubre-94 estará en Roma como intémrete en el Sínodode los Obispos.y harálo mismo para nuestra CongregaciónGeneral durante los meses de enero, febrero y marzo-95.Dos publicacionessuyasse reseñan en estenúmero de la Carta de AUSJAL.

4. Frutosdel Seminario. 1)l¡¡s debates.Losparticipantes debatieronlos temaspresentadosen las ponencias, sesacaronconsensosy diferenciasqueen algunoscasos sirvieronde complementoa una visión integral.Por ser publican3.2.La Formación enEtica Econ6n ica. Dosponencias materiaextensadelas Memoriasque seestiín reseña los aspectos trabajaronconcretamenteestetema:elDr. CésarValle- do, la CARTA DE AUSJAL sólo generales: Concepción de jo se refirió a la formación ética del economistay el debatidos en sus líneas interactiva. bienestary de la eficacia y eficiencia económica; PadreEduardoSchmidt,S.J.a la enseñanza naturalezade la ¡elación economíay ética; la propieA. Formación ética del economista.El Dr. Vallejo dad como un medio oara democ¡atizarla distribución expresóque el economistadebeestarsujeto a impera- de los ingresos; límites de la ciencia económica; tivos éticos: i) Respetar el alcance científico de Ia anotacionsssobreel modelo neoclásicoy la propuesta economía reconociendo su carácter instrumental; ii) neoliberal.Orientacionesparaplasmaren los procesos Reconocerlas limitacionesy las complementariedades formativosla relaciónentreéticay economía;papeldel de la economía,y iii) Ser y actuar como sujeto ótico, docente;el sentidode los códigosmorales;¿formación responsabilidadintransferiblede crecercomo persona. éticao formaciónespecializadaen el iíreaeconómica?; condicionantesdel proceso.ll) RecomendacionesGeEn la formacióndel sujetoético sepresentaalapersona nerales. -Ampliación de la cobe¡turade esteprograma como el fundamento y el sujeto del acto ético, y a ia para que se integrentarnbiénlas disciplinas de Admiconcienciaindividual como eljuez supremode lo ético. nistracióny Contaduría,pueslos problemaséticosque La actitud ética es la medida del valor ético del acto enfrentanson similaresy muchasuniversidadesjesuihumano,lo que aclarala distinción entre acto y sujeto tas aglutinan en una sola Facultad a tales disciplinas ético. A continuaciónel ponenteexplicó la formación junto con la de Economía. -Publicar coleccionesde éticadel economistajaveriano,en supedil, elprograma casossobreproblemaséticos,pudiéndosepartir de los de estudios,y un foro permanenteen que se relaciona trabajos ya hechosen la Universidad del Pacífico, y ética y economía mediante el examen de problemas publicar tambiénun boletín o revistaparaserdistribuiconcretos. do en las unive¡sidadesde los jesuitas. -Redes de información: es necesa¡ioestablece¡conexionescon B. La enseñanzainteractiva. Surge esta ponencia a redessemejantesen el ¿íreade Finanzasy Negocios,lo partir de la experienciadel PadreSchmidten su trabajo mismo que concretarla posibilidad de articulacióncon asimilabanlos con los estudiantesque, aparentemente la red existentede Etica y Doctrina Social; establecer contenidosy reflexionesen el campoético,peroqueno una red esoecializadaen el temade Etica Económica.afectabansu procesovital.

Fo¡macióñ de docentes:Ao¡ovechar el conocimiento Los resultadosempíricos se relacionaroncon la pro- académicode algunosde lós programasde 1asuniverpuestade JamesW. Fowler. Su conceptocentralesla/e sidadesde Deusto y Comillas que cuentencon expehumanacomolaactividad a travésde la cual la persona rienciaen el área;diseñaruna propuestaconjuntaentre da y buscasentidoa su vida. Es un procesoactivo, que las universidadesparticipantes en el taller, para la no se identifica necesariamentecon la fe religiosa, formaciónde docentesen Etica Económica,y propiciar que facilite involucra a los demáse implica valores compartidos un intercambio de información con los otros.El P. Schmidtdesarrollólos aspectosque identificarunametodologíaparael trabajodel tema.

(Pasa a la página 6" ) definenla personahumana,lasestapasdel desarrollode

CARTA DE AUSJAL, N'4, Junio d¿ 1994.

(Viene de Lapógintt 51

PANORAMA DE WASHINGTON

-Investigación: establecer líncasde investigación sobre l : l c e l l l r ' . . n rlo, r . c r C o n ¡ ¡ q . o¡ l . rA J n r i n . r r r ¡iror¡ lC l i n t o nn r e . i .

-Áccioncsde J ,r . r, ' r r¡ ¡ l i n ¡ 1 . ¡ " r n n .l lcru i . l ¡ e i , i ny l ; ¡ rr c ¡ u l r ri,o n c r , ¡ u ae l t i r r r i i n la matcriaen las distintasuniversidades. r ¡ E ( t u:,r \ ' , o n 5Llcr o_ medianoplazo:sedecistóquecada¿rño secelcbraríaun r : r h l e\.J ( - U r l l . r ' t' Iru, tnc i Lllot ¡.dlfcr.o. dr lum\ .ol :clrroñ\nou :¡ .F, . nr i cu\rl c i t(ñ. oomn term ¡hui tallerde Etica Económica.El próximo se realizarácn d o | , ] l ! l t ¡ t \ l r c di d . r \q u er c l \el \ ( . n| i l nu n c ¡ mh i o . ¡h¡ a: nn i l i c : l l i ro c n Brasil,cn la ciudadde Belo Hórizonte.Parala coorcli- tJ \ tdirrtc l"s n|Jrtetnlcnc¡nos. nac.ión generaldeestaactividady delasotrasquesurjan sin ánimodc luc¡o cstuvicronsomctidas sedesignóa Mario Zañartu,S.J.,y comocoordinadores Todaslas universiclades a un cscrutinio ¡ninuciosoy algunas veccs negativo en las regionalesfueron nombradaslas siguientespersonas: ruriicnciasdirigidaspor cl congrcsista picklc J.J. (D TX), debido .Caribey Nolte dc A.L., Mikel Viana,S.J.;.Brasil, . .cnJdor ¡ ' r ' i n i i ¡ . r l | l r c nl lr er l c s l i l l a r l rL, i c¡ l g u n r si n . t i t u c i o n c Ü Roque Lauschner,S.J.,.Río de l¿rPlata,Luis porto: S , u r rN I n r ' D ( i A r r i . r l i z , i: r u J l i n .i l r f , r r a J r . . , e n n t a : , e ¡crl r .ZonaAndina, EduardoSchmidt,S.J.;.España,Fran problenaclcliaudecn impucstosen algunosproaramascleayucla ll csludrantcs. ciscoSánchez,S.J. El Departamcnto cieEducacitjn.por solicitudexprcsade la Casa 5. Evaluación.

Sehizomenciónde la excelente organiza- Bl¡nca, est¿iya cn Ir segundalhsc de la refbrmáal programa dc ción del eventoque logró cl Programade Educación J ) u J , rr , e \ t u d r : ¡ n l eu\n. t I c t h r n t l ¡ e n c r l l d e r o J or i ¡ , r , j i p r o g r l Continuadade la Facultadde CienciasEconómicasy n r r s0 c n c c r s) l t c \ f J n t o s .

Administrativas de la PontificiaUniversidad Javeriana.' [,asorganizacioncs intcrcsadas cn la EducaciónSuperior,inclu_

Conla realización con la CasaBlancacon delSeminario sealcanzó cl cometido cle ycncloa AJCLJ,trabajaronestrcchamcnte revisarel estadodelconocimiento sobreel temay analizar ci lt f i ¡ r , l cr r c, lrer r n " . l e l o¡r; r u ¡ r o p r l m r . r 1 ee x c r . l c n c)i J¡ l r l e r i m r ¡ r ' t J t . l r l i ' r r J o ., l ¡ l " ' ¡ r o g r r r n r 'r J ca ¡ r r r h. r . i l u . l i r n r . r . diversosenfoques.

Es poco probablcque

la EducacitinSupcr¡orobtengamuchos La mctodología delSeminariopermitióunanálisis teórico benelicioscsteaño.PersistenIos riesgosin los aspeciosrclacio de diferentesposiciones,posibilitócl intercambiode n¿ldoscon ll ayudal cstudiantes. cl cxccsode régulacioncsen experiencias y unasatisfactoria integración dclgrupo,que todoscntido.y cn algunasleyesque intcntancnadicarel fraude. motivóa losparticipantes a trabajarconmayorprófundidady compromiso en el tema.

IGLI]SIA Y ESTADO

AJCU INFORMB SOBRE EDUCACION SUPERIOR

El Prcsidentc del ComitéEspccialdc l¡ ConferenciaCatólicaen los llstadostJnidos,cl ObispoJohn Leibrccht,hizo circularen todas ias uni!crsidadcscatólicasdc los EstadosUniclos,las (lc la ConstituciónApostó infr!ccionqs parala inlplcmentación lic¿Ex CordcEcclcsiaepropucstas en mayopasado,con el fin dc c¡uehiciclancorrcntarios¡l rcspccto.La cotnunidatlcatólicade ctluc¡ciónsupcriorha cxprcsadóscriasdudascon respectoa las pfopucstas.

Ll.junta de AJCU cnvia)un¿cartalirntadápor todos susmicmbrosal ObispoLcibretchcn la quc reconticndinque las rnstruccroDcs pt-opLrestas sc posponganindelinidlmentc,y quese rcalrceun nucvoproccsoparaclcsarrollar Iosmcdiosmcdi¡ntelos cualesla Ex CordeEcclesiacpuedaconvcrtirseen un¡ hcrramicn ta rmponantcpara quc las universidatles Jcsuitasexprcsensu idcntidadcatólica.

EstasnoticiasdeAJCU,traducidas delinglósdetos boletinesde esaAsociaciónhermanacómcsoondientesa los mesesdeenerov febrerode 1994.son muy ilusfativasde muchai cosasque nuestrasNOTICIAS DE I-AS UNIVERSIDADES universidades podrianorganizar en sú beneficio. Crcighton Universitl,:La Univcrsicladdc La Carta de AUSJAL las juzga relevantescomo ejemplo para consegui¡nuestrodesarrolloinstitucional y una cultura de la filantropía.

Fn el presentey en un futuro esteó¡ganoinformativo querríadivulgarexpericncias. programas y p¡oyectosimaginativos,enbeneficiodecadaunay de todaslas universidades latinoamericanas confiadas a la Compañíade Jesús.

Va,entonces,Ia voz dealientoy deinspiración,que emanade las noticiasde AJCU.

Crcighton confirió aprox in aciamcntc160 rírulos el l6 de diciembic. día de las ccrenoniasdc graiJurción.Lr Univcrsid¡dotorgti la Alummni AchicvcmentCitation(Menci<jnal Mérito clclos I} llunnos) a Harold Neu, invcstigadorcn el írca de antibióricos.rcconocido a n ivel inlcrnacion¡ly proltsor dc rncdicinade la Univcrsidaddc Columbi¡.

Ilordh¡mUni!crsity:Lt Univcrsidadcntablóunadcmandacontra cl Dc¡artanrcnto clcComcrcioclclos llsladosLJnidos, por cuanto cstc organisürocst¡tal sc ncgó a otorllarunt cftrnación a Radio WFUV-FM. En esladcmand¿se alcgabaquc la decisiónviolab¡ Ios dercchosde Iibcrtad cxpresióndc la Universidad.Dicho orguisr¡r¡ sc ncg(iit otorgarcstaclon¡ciónporqucla cstaciónde rildio lransmitíala misl CatólicaRomanauna hora a la scnrana.

Pa"-tttL Lapágiru 7".

CARTADE AUSJAL, N'4, Junio de 1994.

Noticias AJCU. Viene de la págína 6.

Fordham reclamó que se estabaviolando su derechoa la libertad de expresión.

Georgetown University: Las propuestas para una reforma total del cuidado de la salud que se está analizandoen este momento, transformará sustancialmente el controlde la medicinaen EstadosUnidos.

SaintLouisUniversity:Una vacunapotencial contra el SIDA que se estáestudiando en la Unidad de Evaluaciónde la Vacuna contrael SIDA de la Facultaddc Medicina de Saint Louis University, pareceno haber causadoefectoscolateralesimportantesen los voluntarios que se sometieron a este estudio, y produce anticuerposque matan las cepas de HIV en el laboratorio. La vacunasc ha fabricadoutili¿andola ingeniería genética para crear una proteína sintéticaque se asemejaa una proteínadel HIV.

GENTE QUE ES NOTICIA Con el panel sobreel SIDA como telón de fondo, el Pad¡e Leo J. O'Donovan, S.J., de CeorgetownUniversil],.rePresidente cibió al PresidenteClinton. El Padre 0'Donovan subrayóque el Centro Médico estabaprofundamentecomprometido con la erradicacióndcl efecto devastadordel e l o sm i e m S I D A . C l ¡ n l o ne n s u m c n s a j a u n i v e r s i t a rei al p r i h r o sd e l a c o m u n i d a d me¡o de diciemb¡e, día mundial del SIDA, resumió a grandesrasgoslos logros de su y 1a administración en 1aconcientización búsquedade financiaciónpara combatir el SIDA.

El GobernadorCuomo entregó el cheque al Presidentedc la Universidad,Joseph A. O'Hare, S.J" en una ceremoniaen la Biblioteca Duane localizada en los terrenos Rose Hill de Fordham.

Helen M. Murphy y Cyrilla H. Wideman de John Carroll Universit), recibieron una donación "Focused Given" de $ I 86.000.oodólaresotorgadapor Johnson & Johnson.Sus hallazgosproporcionarán más conocimiento con respectoa los procesosbiológicos y psicológicos subyacentes que se alteran con los cambios de horarios por viajes o trabajo, Además, evaluaránel uso de agentesfarmacológicos durante las fasesdel ciclo circadiano.

del Institutode InvesLos investigadores tigaciónQuirúrgicade la Facultadde Medicinade St. Louis Universitydesarrollaron uno de los primeros sistemasde apoyo The National Endowme for ¡he Humanihepáticoextracorpóreoen el mundo (híga- des informó la semanapasadaque lqyql¿ do artificial). Este hígado artificial es un Collegeen Marylandrec¡b¡óunadonac¡ón híbrido de células hepáticas vivas y de de $ó00.000.oodólarescon el compromiSantaClara University:Glenn D. Earley, partes mecánicas,y es diferente a oros so de que la Universidadasigneunapartida experto en el Holocausto Nazi de media- prototiposque sehan venidodesarrollando igual para ayudara los fondos de donactodos dcl siglo, reconocido a nivel inte¡na- en otroslaborato os del país.El sistemade nesa [oflalcccrcl desanollode la enseñanc i o n a ld, i c t óu n ac o n l ' e r e n cei an l a U n i v e r St. Louis utiliza un conceptonuevo que za y los profesores de humanidades.La sidadel 3 de diciembre.La charla se llamó permite a las células hepáticasadhenrse donaciónexigeque la Universidadbusque "Leccioncsdel Holocauslo:Raza,racismo mutuamente,muy parecidoa lo que sucede $2.4millonesde dólaresdurantelospróxi mos tres añospara cumplir con el comproy racionalismo". El señor Earley es el en el hígado. miso de que una de las pa es asignauna coordinador del programa sobre Relaciopartida y, la otra, las otras cuatro partidas y el nes Inter-religiosas Estudios sobre para un total de $3 millones de dóla¡es Holocausto para la Conferencia Nacional Gregory S. Hageman, investigador del disponibles para dotaciones. de Cristianos y Judíos.

Instituto Ocular Anheuse¡-Buschde SL Louis Universitl'descubrióunadrogaquc aumentala seguridady precisióndc la vitrectomía.Cadaaño,másde 20.000Nor- Una donaciónde $75.000.oode la FundaFE Y JUSTICIA teamericanosse hacenvitrectomíascon el ción Danforth permitió a St. Louis UniverEl Centro para Investigación Aplicada en lln de que les extirpenel tumor vítreo en el glE tinanciar el Centro para el Desanollo de Ia Familia. El centro identificará famiel Apostolado.un centrodc investigación oJo. liasen peligrode desintegración con niños n a c i o n adl e l a l g l e s i aC a t ó l i c ae n C e o r g e menores de cinco años y que necesitan town University informa que el númerode a s e s o n áf a m i l i a ro i n d i v i d u a le, r a l u a c i ó n hombresque quieren ser sacerdotesy hereducativa o ayuda en aspectosrelaclonamanosen distintascor¡unidades religiosas DONACIONES dos con los padres. h¡ aumen(ado.

Sólo pocasdc lascasi Lres cientascomunidadesreligiosaspara hom- El Departamentode Educaciónde los Esbres cuentan con una gran cantidad d9 tadosUnidos otorgó a Ia Facultadde Edunovicios, pero el centro informa que ha crción de Boston College unr donaciún habido un incrementoglobal del l0 por para cinco becasPatricia Roberts Harris. George T. Grossberg, Profeso¡ de Psiy ciento en las inscripcionestotalesdurante La Universidadrecibió $80.000 dólares quiatría ComportamientoHumano en S! p a r a p r i m e r u n t o t a l d e Louis Unir ersitvrecibi<iunadonaciónpor e l a ñ o d e los últimos cuatro años. dólaresdelInstituto dólaresde la donaciónMary un añode $119.755.oo $787,550.oo Brabeck, Decana Adjunta. Estas becas de InvestigacionesGlaxo con el fin de SERVICIO A LA COMUNIDAD financiaránla educaciónde cinco estu- avanzaren los estudiossobre una droga durantecincoano'. para rratarl¡ cnfcrmedadde Alzheimer.

Los estudiantesde Fordham Universitv Jirntcsdcpo:doctorado dcbcnsc¡ africanos,hisparticiparán en tres viajes dentro y fuera Estosestudiantes e indigcnrrnortermericadel país durante las vacacionesde Navi- ¡ano\. asiailicos dad.20deellosirána los Apalachesy West nos (AHANA).

Denise L. Janosik. Profesor de ElectroVirginia con el fin de participaren dos Fisiologíay ServicioCardiocinético en S! proyectosseparadosdc servicio a la comu- F o r d h ¡ mU n i rc r ' i r r r e c i h i ou nc h c q u c' i m recibió del Louis University, $160.000.oo por millones de d(tarcs del bólico $45.5 (Hogar para nidad.Habitat for Humanity la Humanidad)pondráa los cstudiantes a GobcrnadorMario Cuomo, representante Centrode Cienciasde la Saludde la Uniconstruirviviendasy a licvar alimentos. de los Fondosdel Estadode NuevaYork. ve¡sidadde Texas en San Antonio para la Doce estudiantes más irán a Calcutacn la E . t r c a n t i t l a 'dc r c c i h i r id u r J n t cl o sp r d \ i - prcvenciónde infartos. de una lndia a trabajar con las Missionaries of mos trcsañospara la construcción Saint Louis University:Los investigadoCharities (Misionerasde Caridad),orga nuevabibliotccaunivcrsitariay paracrcar rcs dcl Centrode Cienciasde la Saludde Ccntro Regional de Tecnología Educaun nizaciónde la Mad¡e Teresa. tiv¡ cn los tcrrcnosdc Fordhanrcn Bronx.

Pasa a la pdgína 8".

CARTADE AUSJAL, N" 4, Junio de 1994. dorgadapor Aldcn Trust of Una donaciónde $ 1.25millonesde dólares unaclonación y Luci Worcestcr,cn la cual una dc las dos pone firomclidapor la FundaciónDavid lasarcasde los fondos ile Packardaumenta y la otra poncel doble.Ade $300.000.oo mís, el PadreBrooksdi.ioqucla Funclación , l c d o n J c i o n ed\ c S r n l aC I r r ¡ U n i \ c f t i l \ St. Louis descub¡ieronfragmentosprodu se que en detiencn W i l l i ¡ t n ) F l o r r H e w l , . t tl e , r l t ' r i r i L r r l J cn ¡rús de $90 millones. Este dinero beta-amiloidcs cidos Dor Endowed Packard para el crcar utilizarli Cross los ratónes1apérdidade la memoriaa corto donaciónde $250.000dólarcsa Holy (Programa para plazo. Los beta-amiloidesson Proteínas con cl compromisode quc la Univcrsidad Research Assistanship que quieranrealizar visitanlcs Drofesores el cue se encugntfanen excesoen paclentcs asigncunaiantidad igurl pararclbrzar Mentor/ Packard cl invcstisacioncs) v para asrgn¿croncs presidencia AlTheimer' de la fondo de oue oadeccnla enfcrmedrd (Prograna Piofessorship Term Scholai É.stidescubrimiento acercó a los científi- cspeciales. y su ¡ . r r rq u . l o r ¡ r o l c s o r et.l i c t e nc l r s e r ¡ cos a un tratamientocfectivo para una ( l u c l c { e r I r d i ñ . v e , , , t c i l l i \ . e n ncrmrlan enfermedad que afccta a 4 millones de avanzar en su árca) cn la Facultad de Norteamencanos.

Robert E. Canrpbcll, Presidentede Eqrd: Ingenicría. l ¡ t d e E l P r e s i d e n t c S a i n rP e t e r ' rC o l l e g e : ham Univcrsiti donó rccientementc$ I de EnfermcríaMcAuley dc Universidad.Daniel A. Degnan.S.J.,et- rnillón de dólares a la Campañadc Ia La [acult¿d o. rI D c t r o r M t c r c . rr e i i c n l e m c n U n i v e r s i r fin de el destinados pasado con están mes fondos Trenton el Los tuvoen Unive¡sidad. d o n r . i n de $21'].000oo t c r e i i b i ó u n r oresenciarla firm¡ de un proyeclo para a la nuevabibliotecade la Universidaden dc Saludy Serdcl Departamento dólares $ 2 2 0 d c Hill. i i d u c i l r i o Rose c s t a h l c c eur n f o n d o Ios terrenosde los Estados de la Humanidad vicios a millonesde dólaresparalas universidades programade tres para un ñnanciar Unidos asigna $21 legislación en New Jersey.La añosllamadoPassages(Transición)Este millones de dóla¡es a las universidades un pagoen programaestádiseñadoparadesarrollare recibió University Carroll John privadas. de la FundacrÓn i m ¡ l e m c n t a ru n n r o g r ¡ m a( o n e n f o q u c donaciónde $ 280.000.oo K r c . q e ,c u m p l i c n d Jo 5 íc o n \ u p a r t ce n l l h o l í sitLo c e n t r ¡ d oe n e l a p r e n rd/ . q u et l e n c ,lonaiión Science Inicialive Challenge un pl¡n de estuditr.innov;tJorplra ayudar dcl la- a e\tudiantc5en in[criorilhd de condicio para actualizarla instrumentación Universitv of Detroit Mercy: La Asocia nes. cicin de UniversidadesNorteamericanas boratorio. escogioc esla Universidadparaquc haga que trrhrjan paridc las 40 univcrsidaJcs en la Red de Desarrollo de Planes de de Carreteras La Universidadde SanFranciscoinlbrmó Estudio y Profesores.La red analizaaspec- La Administración Federal de los q u Lr' e c i b i ou n aJ o n a c i ó n d$e2 m i l l o n e 'd e Transporte de Departamento del conoci el tipo dc sobre fundámentales tos oo dólares donó d c t l r r c "d " t R e v e r c n d oS c i y u K i r i l u m a $293.000 Estados Unidos miento y las capacidadesque deb€n.tener Tecnologíadel Kancho,líder religiosode Agon-shu,una de Evaluación de al Cent¡o partlcrpar puedan que para los egresados (T Loyola College in asociaciónbudistajaponesa,con el iln de en forma total y productiva en una demo- Tmnsporte TEC) del q u ec o n t i n ú c o nl ¡ crearun puestodocenteen la Univenidad c l l l n d e c o n M a n i a n d financiaproyecto esti pluralista.

El cracia inu.!ttrg*lOn sobre le¿nologíasinlernr de San Fiancisco, para fbmenta¡ y lortalcdo con una donación inicial de $ l.l8 cer 1acomprensióninte[del transporte. cionales po¡ la Fundaotorgada millones de dólares ción Ford. cultural,dando énfasisa los valorcsreligiosos,éticosy espirituales.

L o v o l aM r r v m o u n tU n i r c r . i t ) r e c i h i ó$ l ttril-ldn.lcdólaresde la FundrcitinC¡nic GENTE QUE ES NOTICIA Estelle Doheny para la renovacióndel La OficinaIntcrnacionalde AsuntosEstuPor solicitud de Marie Claire Acosta, Pre- CentroEstudiantilMalone. diantiles de Lovola Universit)' en New De sidentede la Comisión Mexicanade Orleansrecibió $750.000.oodólaresdel fensa de los Derechos Humanos, Gloria CentrirlparaBecariosde PrcgraPrograma dc Romero y Roberto Flores, educadores La F¡cuttacjde dercchoJc Loy,'laU nir er- do fcAMPUs) qr.rele permitierona 14 a v i r i a r o n U n i v e r s i t t M a r y m o u n t Lovola en New O¡leansrecibiórecicntemcnte becariosde 1aFulbrightterminarsusestu Ch¡uDa'.Mé\ico paraentcrar\ede lr srlua- sity donaciónpara su programade la Lcy dios en Lovola.CAMPUS estátlnanciada un-a la invcstigdron educadorcs cirin. Los dos del oor la Agenciade Informacióndc los Estade Ia Callefinánciadocon los intcreses violaciónde los derechoshumanosen San dc la dosUnidos,y esel únicoprogramade csta fiduciarias las cucntas de Drosrama Cristobal dc las Casasy sus alrededores. hun?acióndc la Asociacióndc Abogados claseen el país. dc Louisina.El programadc la Lcy de la ''EI idealseríaaquel agenteevangelizador dc la Calle proporcionaa los estudi¿ntes ancladoen la sólidamentc estuviera cue de la oporlunidad Derecho Gresory W. Ulferts, De(anodc la Fccul- Facultid de y la teoríade las en lateología en filosofía, de dc secundaria Lrd áe Administracicinde Empresasde enseñara los estudiantes no es fácilideal este como Pero cieicias. de scr la razón Unive¡sitv of Detroit Mercv fue nombrado New Orleansa pcnsarsobre pastora) univeñitaria la realizable, me¡te qucpucdcn oor la Aiamblea Norteamericanade Fa- de las levcsv a darsecuentade actual. oue tiene una orientación hacia lo iultadcsColegiadasde Administración,la p r u r c g e.iu i , l c r c c h oot : u n r r n r i r l o \ ' que hemos ltamado la ilteligencia {sin para asociaciónnaóionalde acreditación. demeritar ottos aspectoscomo el sacracue trabaieen el Comité Nacional sobre mental,el político-iocialy el psicológico) Eduircion cn la l; Di\chidad Una donacióndc ili250000 oo dólaresciel postula la- conformación dc equipos de Administrativa. conoc \ c o n s r e \ i : l !f r a n L J . C u r r r i n iJ.r' . ¡ c r n r i - irabajocn'losque secomplementen un cclifi- c i m i c n t o sy c l r i s m a s . " compr¿r Collegc Petcr's a Si. tió DONACIONES Y OBSEQUIOS c i o c e r c ad e l a u n i v e r s i d a dE.s t ce d i l i c i o JorgeHunúertu Peldc:'S J.' ponenciaen El Prcsidente' será1asedcdel CentroGuarinlparilAsun el Seninario de Cua¿alaiara, que en este Cross: Collegeof the Holy John E. Brooks, S.J., anuncióreciente- tos Gubernamentalcsnúnterose reseíia. menteque1aUniversidadaceptóel reb de NoticíasAJCIJ. Víenede la pdgina 7.

CARTADE AUSJAL, N'4, Junio de 1994.

Finalmente,el Señornospide que

HACER EJERCICIOSHOY*

Recemos A partir de la palabraescuchada,que hablemoscon El

Por el Cardenal Carlo Ma. Mqrtini, S.J. y con María, nuestraMadre.

Arzobispode Mihín.

Que nos dirijamos al Padrehablándolede nosotros,de la sociedaden que vivimos, de nuestrapocaalegría,de Un motivo por el que les pedí la asistencia a estos lo que nos falta,de lo que nos gustaríatener...

Ejercicios Espirituales,es mi convicción profunda de que todos necesitamos un mayor afraigo contemplativo. * Tomado del boletín "del al del QUINCE QIJINCE", Departamentode Religión de Ia Poúirtc¡a Universidad Tenemosnecesidadde entrarmásen nosotrosmismos, Ca¡ólicadel Ecuador.

de escuchar en el corazón la Palab¡a de Dios, de revisar con valentía las heridas interiores que perturbannuestraalegríay de exponerlasa la medicina de la palabradel Señor.

Tenemos necesidadde hacer sitio al Espíritu Santo dent¡o de nosotros, para un obrar más constante, más perseverante,para ser constructoresde paz, para superar nuestras inquietudes y las de nuestras Comunidades, lasrencillas,los temores,los prejuicios.

Hoy, en estemomentoparticularde la Iglesia,tenemos necesidadde un mayor arraigo contemplativo.

Se habla con frecuenciade la fraeilidad actual de los jóvenes;peroqueremosconfesaróue todos.jóvenesy menosjóvenes, somos frágiles, y lo somostanto más cuanto menos aüaigadosestamosen la fe.

Y estamos poco arraigados en la fe polque no perseveramossuficientementeen la escuchasilenciosa de la Palabra.

Tarietade MonseñorMartini

-fltá"¿"r*á83,á..-ño">-ñu¿.>"

sl,*u*-. ¿-6"á* Reve.endo padre Jo.ge Hoyos, per ave.m) G rmgruzro inviato la docr¡mentazione c¡e mi conse¡te di conosce.e meglio il mondo universita¡io nella .egione latino-ame.ica= ha. Legge.ó con inte.esse questi scritti, ment.e le assicu= .o un rico.do particolare nellá p.eghiera per il suo servi= Con la mia affettuosa

benedizio¡e

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44 1 'l/¿"^^'

l5 lebb.aio 1994

Universidad, Ejerciciosy CVX*

Así, pues,¿quénos pide el Señora cadauno en este Aunquela relacióndirectaconuniversitarios laempecé tiempo? Me parece que nos pide, sobre todo, cuatro en la fi losofíade Panamácon los Cursillosde Caóaciactitudes: taciónSocialy luegola continuéenMadridconlasCEB y Taizé,pasandoal volvera la Provinciapor la JEC,los El silencio, Círculosde Estudio,etc.,etc.,fue duranteel bienioen quetendrásuculminaciónen el tiempo queseguiráa mi Romay luegoen Nicaraguacuandocomencéa integrar exposición de la Palabra. Procurad vivirlo como el PastoralUniversitaria,EjerciciosEspiritualesy CVX. momentomáspreciosoy rico de todala sesión.No será En estaslíneasquierocompartiralgo de la expoeriencia un tiempo vacío si nacedel asombroy del respetoante en la UniversidadRafaelLandívar(URL). de Guatemala venidadel EspírituSantoquequiereinvadirnuestro l a . corazon.

Aquí llevo 30 meses.Igualquene la UCA de Managua La escucha, soy el responsablede la PastoralUniversitariay de los Cursosde ReflexiónTeológica.A pesarde la necesidad de la Palabrade Dios proclamada en el Evangelio:la de ir venciendoresistenciasy temores,estoy muy escuchade las reflexionessobreel texto. contentoen un trabajorealmenteapasionantey lleno de posibilidades.La primera inquietud al asumir esta La perseverancia responsabilidadfue: ¿Cómoevangelizarestapoblación universitaria de más de 13.000miembrosy la institucontrael cansancio. ya quecl ejercicioquequeremos ción misma con un campuscenrraly sietesédesdeparhaceresfatigosoy requiereunavictoriasobrenosotros tamentales, con una historiay un contextobastante mismos, aun a pesar del sueño,la inquietud,el y nerviosismo la ansiedad.

Continúa en Ia página l0

CARTA DE AUSJAL, N' 4, Junio de 1994.

el nismo procesopastoralnos ha oracióny la escuchade la voluntad Vietrc ¿e h páguttl 9. ido llevandopor un Jadoa un rniLyot' de Dios, al csluerzopor sergenerocontactocon la teologíay, por otro, sos,a buscarsu misión eligiendo lo cspiritualconcretay que ntis los conrluceul .lin para el a una vivenci¿r primcro: umiLo busc:I . u nc l E q u i ¡ od c E s p i t i - que hart sülo cretulos¡tara en todo d e f o n d oC leculiares.' y ca tualidacl,en el cual traba.jan gosconocedores del an'rbiente ex-.1c- am]r I servtr. prüitedos prracon\tituir(l Con'cjo suitasconvcrdadero carismay satis Pastoral:antiguosjesuitas,profeso- f¿rcción,danros los Ejercicios en Cleo quecl Señolpor nueslramis algunosmuch¿1-SemanaSanta1,diciembre.Lleva- ma pobrezadc recursosnos está rescomprometidos, chos...Del Arzobispadodesdc el mostrescxperiencias de cuatrodías haciendoredescubrirla parte más primer momento hemos rccibido complctosen silencio.Los damos importdnledel.patrímoniodel Patodo el apoyo.Luego fue necesano por niveles.La primcra vez sólo dra Ignacio...y con él nosest¿lnos separarlo queesel DINOC -Depto. haccnla primerasemana;latsegun- reencontrandocon hermanosforpuraIr Olicnlleion da, la segundasemanalla terccra, madospor lir Cornpañíaque no han de Integlacitrn de Tcolo- terminannormalmentela segunda de.jadoel carisnra,con personaslndc la Facr.rltad Cristiana\la[l\ y hrrsclrr'lc urtr itnr sernana. un eía y y la cuaftahacenl¿ttcrcera quictasy valiosasy, en la última con la ayudade Joagenpropi¿1 dentrodel organigrama, ¡ l l r r ' u l l t 1 ; :t e l n i l n J s i t l n l i l \ . t : u n experiencia. quín Aragó.

S.J., hastacon un pey dc la URL. presupucsto espacios proccsode añoy medioclue,a peti frmililrcs dejesui qucño,^rrrpl t1e molnento No ha sidofácil. En algún cs ciónde losrnismosparticipantes, quc y que, como tas se nos unló de conpletadoconrctilosmensual:s la crcccióncanónica solicitamos por nuestro:i cristianos laicos, ser la "CapellaníaUniversitaria"corno lostercerossábados decadames-cn pro- k , . q r r : e i n .l u ¡e f o l r t t ; r c i ói gnn l r - t t t ( r ) t t \ ¿ n t i t t t . \ t l t t i r h n ) l i e n ü l un¿runidadcon características pias y cierla aulonomía.La Curia ciana, oracitin, discernimient<¡ en tlt r(t llo d t !'nlfttrt ir rt tttst ra espiritualiclady nuestramisión... perohubotcmores estabadispuesta, ! r u n o \ . c r ( ü ri s l i l c o r n u D i l ; . r ¡r i l y rcsistenci¿rs comprensibles.En convivcncia.Han entradomuy en RICARDO BENDAÑA, S.J. tonce:rleeidirnoscreirflü Ct'mtnti sc|ioen aquellodc scrconlen)plati LI. Rsfuel L0ndívtr, Guúemols datl UniyersitariaSunLucttscotn<¡ vosenla accióny, lógicantente, esta paraconstruiruna es la continuidaddel proccsode puntode p¿rrtida comunidadviva y comprometida, Ejerciciosy cl origende l¿rsConubasesocialde todo cl proyectodc nidadesde Vida Cristiana,irlgoasí pastoralunivcrsitariay quizá.conel comolo quccn l U. Ihero:lme ri(llt i e r n p od. e r r n a¡ l r r o q t t i l t t n i r c t r i na de México estántratandode ha tari¿rirbierta...Ese cs el modelode ccr variospequeñosgruposcerca pastoralunivcrsitariapor el que he- nosa la Compañíay clueellosdeno Pocoa poco nuestrasuniversidades sevienenorganizandoen cadapaís, rnosoptaJo.lcniendocontoohjeti minan"LaicosJcsuitas". lrs másde lasvecescon apoyoguvo general:promover el encuentro creadorde la fe con las cienciasI E r t i l! : c n l r( o t n f cn c l n t rJrJ e l ; r .s p i bernameniale internacional,enprocura de dotamosde una red e.lectrólas culturas para ponerlasal ser- ritualidadignacianay collsccLlente cs cl Ineollo nica que nospermita abaratarnuescn sus con)promrsos vicio del pueblo cleGuatemala. atravésdecomqr.reno sólo debeguial a la -9tan trascomunicaciones Al nivel de las actividadese intcta- comr.rniclad, sinoscrptcsenciareno putadores. tivashemostcnidomuchas:arreglo vadoracn lasdive¡sas instanci¿s de La SecretaríaEjecu¡ivade AUSJAL dela CapillaSantaSofía,cucaristías la vid¿r universitaria, cclesial,y ¿,por deseaactualizarla información que pastoralde la confir- c1ué y confesiones, no?,nacional. entreios c.lerctn r a c i ó nc.ur ' ' u ' r r t t r y¡ r r t i c i p u t i v r ' . tantescont¿mos y al respectoposeacada una de las con cstudiantes universidades de la Asociación,con de reflexión teológica.desayunos cated¡lrticos de la URL ¡rde lasotras de ayudur a Ia promoción el objeto f r . l l e f f l o \ .p f r e : l f i n J c i \ ) f l c :\ . i l f ) l i cuatro universidadcs: han venido este programa tan importanteen de natas,r'iajea Denvera la VIII Jcrna- tanrbiéndc Quetzaltenango, Cobltn globalización. el actual contexto de "KcrygdaMundialde la Juventud, y La Antigua.senosesthnuniendo 2.000, i r l g t t n u : . 1hc' ' j r i r c n e rp r i ' l i ' i o n : r rnasos"con Evangclización señoresRectoresel Se ruega a 1<.¡s erposicióndel lcs que cotncnzóa fbnnrtr Isiclrtr que tengana bien ordenarel envío evangeliz¿rdor, te¿rtro Santísirnotodoslos jueves,promo Pércz.S.J. y estalnosscgurosdc de esta información. ción de los talleres"Jesúsen los qr-re. al igual cprclas untiguasCon Pobrcs",misionesen Amatltlány grcgaciones Javeriala CVX ya De purtede ta Univer:idad Marian¿ts. el bolc- conienzaa ser sentillctoclevoclt- na-Bogotá,sedede esta Secretaría, a retornados, Petén,acogicla carteles,posadas, ciones... tín "Presencia", clcla eslamosconectadoscon la red sorprendiclos Estamos (mi etc.,etc.A nivelde rrrhscontenidos respucsta dirección: BITNET al s;ilenlos muchachos de hernos ido despaciopor nucstras cio,a plantearsc y dentro grltnrlcs hoyos @javercol.bitnet), selio las cn misnaslinitaciones.Sin cmbargo, pre-guntas rr lrt poco con INTERNET. de vicl¿. a lblirse de su Unitersidad,

Eiart ititts ¡ CVX

REDES ELECTRONICAS

CARTADE AUSJAL,N'4, Junio de 1994.

LA CAIDA DEL COMUNISMO HIZO POSIBLE EL RETORNO DE UN ACADEMICO A SU TIERRA NATAL. DESPUES DE 39 AÑOS DE EXILIO*

que las actitudesde la gentelo han molestadoalgunas veces.Explica:"Aquellosque se quedaron-aunaquellos de mi generación,aun los jesuitas-todavíason "Trabajanmuy pocoy no entiendenlo que socialistas. significa la palabrainiciativa.Ellos dicen: <bajo el sistemacomunistacomíamosmuy bien>".

jesuitay profesorde filoFelix JozefLitva, sacerdote sofíamedieval,regresó a Eslovaquia,su tierranatal, hacetres añostras 39 añosde exilio. Inmediatamente El Padreesperaque la universidadtraiga consigoel de su llegada,ayudóa crearunanuevaunlver- espírituoccidentalde aperturaa Ia Eslovaquiaconserdespués vadora. sloao. *A¡tk ulo de Burtotl Bollag, eu The Cltronicle of Hígher El PadreLitva hablaseisidiomasy en estemomentoes de la Uni- Educutio¡t,Vot.XL, N' 19, t991. el Vicerrecto¡de Relaciones Internacionales versidad.de Trnava y profesor de filosofía cristiana meolevaI.

Su regresoa su tierranatalha sido muchomásgratificantey agradableque su partida.

SeminariosobreAdministración Universitaria

Enviudc¡a campo de concentración

Durantelos díascomprendidosentre el 6 y el 12 de en la ciudadde Antigua Guatemala,se El PadreLitva fueenviadoaun campodeconcentración noviembre-93, en Eslovaquia orientaljuntoconc ientosdeotrosmiem- llevó a caboel PrimerSeminarioMexicano-Guatemalbros del clero. Durante los años siguientes,dos mil teco sobre AdministraciónUniversitaria,conducido sacerdotesy diez mil monjas fueron anestadosy mu- por el PadreAlfonso Borrero, S.J.,ex-Rectorde la a prisióno a trabajosforza- UniversidadJaverianade Bogotá y especialistaen chosde ellos sentenciados dos.El PadreLitva no esperó.Seescapódel campode AdministraciónUniversitaria. el Río Moravia En esteseminarioparticiparonfuncionariosde la Uniconcentraciónen 1951. atravesando hastaalcanzarsu libertaden Austria. versidadIberoamericana de México, del ITEsO,de la Rafael Landívar de Guatemala,y de la Universidad El PadreLitva atravesómuchasfronterassin documenque iniciaactividaCatólica de Honduras.

Universidad tos de identificaciónhastallegaral Vaticano,dondese país. des en dicho le concedióunaaudienciaconel PapaPíoXII. Le contó a que Para la UniversidadRaf'aelLandívar fue de mucho ll Pontíficeacercade las peorespersecuciones estabasometido el clero en su país, y acercadel agradoy satisfacción el habercolaboradoen la organisurgimientode una IglesiaCatólicay Romanaen la zacióndel seminarioy tenerenGuatemalael desaÍollo El Papadijo queerala primeravezque de estaprimeraunidad del seminario,que tendrásu clandestinidad. oía directamentesobre la situaciónde la Iglesia en segunda en México,enel mesde mayo-94.En términos Checoslovaquia. generales,los participantes hanexpresadosusatisfacy por han destacadola importancia ción el evento Regresóen 1989 del conocimientoa fondo de la institución de la El PadreLitva permanecióen el Vaticanohasta1970, Universidad. enseñandoy trabajandopara la Radio del Vaticano.

Lic. Gabriel Medrano Valenzuela, Despuésviajó al Canadádondecreóla compañíaeditoIJ. Rafael Lantlívaí rial Dobra Kniha (Lrbros Utiles); durante las dos décadassiguientesse dedicóa imprimir materialreligiosoy teológicoy a entrarloilegalmentea su país.

S.J. X CONGRESO DE EXALUMNOS Algunosmesesdespuésde la caídadel comunismoen 1989,el PadreLitva regresóa Eslovaquia.Se llevó consigo su computadorMacintosh,su impresoray 15.000libros que constituiríanel comienzode una empezóa trababibliotecauniversitaria.Rápidamente Trnava,primera la Universidad de con el fin de crear .jar c'risinstituciónde educaciónsuperiorconorienÍociótt. tiana en la Eslovaquiaindependiente.

La Confederaciónde Antiguos Alumnos de Anérica Latina (ASIA) hacomenzadoa estudiarlaorganización de su X Congreso,que tendrálugar en Quito, Ecuador, en mayo de 1995.El tema central del Congresoserá planificarcompromisosconcretoscon los pob¡es,porla paz y la Justlcla.

nacionalesde antiguos Mayoresinformes:asociaciones Ejccutiva de la Confederación: rlumnos o Secretaría La satisfaccióndel Padre al ayudar a reconstruirla Dr, FabioTobónLondoño.Cra.5 N" 34-00,Santaféde Eslovaquiadel post-comunismo se ha modificadode Bogotá,D.C., Colombia. que ha tenido.Dice bido a algunasde las experiencias

CARTADE AUSJAL, N" 4, Junio le 1994. videosy el prograúltima experienciadel ENCUEN- paraexponq¡los previsto.

A nivel culturalpudiTRO DE GRUPOScon la hermana ma poco de turismo,ir al mos hacer un Repúblicadel Ecuador. del Muna Ia mitad centrode Quito, NuestroPresidentede AUSJAL, P. El tema del Encuentrofue La reali- do; tener reunionesy escucharla Theodoro Paolo Severino Peters, dad omhicrttaly ¿l rol del univtrsi- mejor orquestafolclórica de música S.J. fue designadopara un nuevo tario en cada reglón. Participamos andina del Ecuador en el Teatro al períodode rectoradoen le U niversi- alrededorde 150, contandoestu- Aire de la UniversidadCatólicade ( 1994- diantesy prolesores:sellevó a cabo Quito. dadCatólicade Pernambuco la adminis- del 2 al 7 de mryo en lesinstalacio1998¡.Complementan tración superior de UNICAP: Pró- nes de la UniversidadCatólicade Puedodecir que aunqueno fue una Reitor Comunitário:P. Ferdinand Quito, con la FEUCE (Federación reuniónde AUSJAL, como la que y con un delegado tuvimosen agosto-91en Bogotá,sí Azevedo, S.J.; Pró-ReitorAcadé- de Estudiantes) del AsuaydeCuen- es importanteque estetipo de enla Universidad Próde mico: Prof. Erhard Cholewa; denuescuentrosconlosestudiantes ca.

Sr. Altamir Reitor Administrativo: de aconoceren unive¡sidades se tras Soaresde Paula.

En la PUCEnosrecibieronestupen- el boletínde AUSJAL. fueronalolosmuchachos El PadreAloysio Bohnen,S.J.,tam- damente; jados y los de estudiantes cn casas bién fue reelegidopara un nuevo en el fuimos alojados períodocomoRectordeUNISINOS. sacerdotes P. Rector El Colegio San Gabriel.

RESEÑAHISTORICA: del Pacífico,fue nos dio la bienvenidaen la inauguEn la Universidad La Universidaddel elegidoel Dr. José Javier Perez. racióndel evento,al igual qr-leel P. Sulvador* actualVicerrector, quien entraráen Alfredo Paredes, S.J.,DirectorGefuncionesel próximo 15dejunio.El neral de Estudiantes.quedamos, Padre Villagrasa nos acompañará pues,muy agradecidos conel Padre quefundara de partede la Universidaddel Pací Terán Dutari, quien como Rector La Compañíade Jesús, Córdoba en el año en la ciudad de fico en nuestrapróxima Asamblea estuvopendientede poderayudar argenla primera universidad 1622 Extrao¡dinariade AUSJAL, en nos. junio 1944 el 8 de de tina, crea el Georgetown.NuevoVicerrectorserá la Filosofía en Instituto Superior de El Encuentrose inscribedentrode el Dr. JurgenSchuldt.

Este del Salvador. sede del Colegio una serie de encuentrosde grupo el máspróximo Desdeel 2 de abril-93 reemplazóal previosque habíamostenido ya a lnstitutoconstituye del de la Universidad antecedente Dr. PadreJosé Squadroni,S.J. el nivel local,en la Javerianade Cali, Salvador.

José Luis Mendizábal,S.J. en la dosvecesconlos de la J¿rveriana de rectoríade la UniversidadCatólica Bogotá,y una vez anteriorcon los N' del Uruguay "Dámaso Antonio del Ecuador,en los que se habían En el año 1955, por Decreto 6403,el PoderEjecutivoNacional Larrañaga". tocadootrostemas,comoel lideraz- autorizael funcionanriento de Unigo estudiantil,etc. v e r s i J u d eP\ l i v a d u :y . a l a ñ o s i AUSJAL agradecetodala colaboración de los rectoresanteriores,feli- Para los muchachosy niñas que guiente,el 2 de mayo. sc firma el citay expresaunacordialbienveni- participaronen el Encuentrofue la Acta de Fundaciónde las Facultada a los nuevos,y congratulaa los oportunidadde conocerotros amt- desUniversitariasdel Salvador. lo mejor gos y ver cómo trabajanotrosgruA todosIesdesea reelegidos.

1 9 5 8s cc a m b i sau en las actividadesque comienzano posal interiordela Universidady ad E l | 5 d e m a l o d e por el de Institttto.s Univernombre renuevan,y les ofrece la coopera- extra. Fuera de la temáticaprevracuales son del sitarios Salva¿lor,los ción que la Asociación puedabr;n- mentepreparadapor cada delegacon fecha8 de diciemreconocidos darles. ción,habíaoportunidadenlos talle- bre de 1959,por DecretoN" 16.365 res de sacarnuevasconclusiones Y como UniversidadPrivadacon el ENCUENTRO DE GRUPOS tener nugvasperspectivas;así, se nombrede Universidad del SalvaEN LA U. CATOLICA DE elaboróuna especiede código eco- dor.

QUITO lógico del estu¿liantey se crearon de datos para continuaren Desdesu fundación,la Universidad bases CARTA DELP.JORGEH. URIBE,S.J. asícomode- dependióde la Compañíade Jesús, posteriores encuentros, DE IA U.JAVERIANAque centrrli¿ariny envia- quicn designóa susmásaltasautoSecck¡nalde Sqntiago de Cali, Colombia legados al Secretario Eiecutivo, P. Jorge Hoyot. ¡án las comunicaciones ¿rtodos. porintermedio de IaAsocr¿lridadcs cirin CiviL Universidad del SalvaUn saludoparati y todoslos miem- En la partetécnicahubo gran des- tlo r.f fomadodé'pi6\cacl6n iisríitu¿idl puesseutili brso de AÜSJAL. A continuación pliegede modernismo, nal dela !L1!91$sfuador. modernos nás los aparatos zaron Pa.saa la Ptígirn 13. quiero contarteun poco nuestra REELECC]ON O CAMBIOS DE DIRECTIVOS EN UNIVERSIDADES MIEMBROS DEAUS"/A¿

CARTA DE AUSJAL, N' 4, Junio de 1994.

¡vIvE TU VIDA! P. MLurilío Marf ínez T. en M ínicharlas Utiv ersitqr ¡as, Univq,Depto.¿e Pastoral,N" 3, novienbre de I 993-apartes.

II FOROMUNDIAL DE DECANOSDE ADMINISTRACIONDE LAS UNIVERSIDADESJESUITAS AgostolI - 13,1994

Hoy te invito a que charlemos de la muerte. No te asustesni pongascara de serála sedede esteeventoque La UniversidadCatólicadePernambuco extrañeza.

Podríaspensar:¿por qué hablar de la mue¡te a muchachostan vivos; de.lfin del camíno a quieneslo Bueestánempezando...? no, es qlle el día de los muertos nos pone unos anteojosque permiten ver quemuchosjóvenes".muy vivos", ¡Oh desfortuna!, caminanen la vida como muertos.

de variaspartesdel mundo. tendrála participaciónde representantes

EI temacentralseráLa PrácticaEstudiantilde Servicioy la Formación Profesionalen una EconomíaGlobal", y seráuna continuidadde los trabajosiniciadosenel I ForoMundialrealizadoen Barcelona,España, en 1993.

La aperturaestaráa cargodel P.TheodoroPauloSeverinoPeters,S.J., deAUSJAL y Rectorde Ia UniversidadCatólicade PemamPresidente buco. MonseñorLuciano Mendesde Almeida, S.J.,Presidentede la ConferenciaNacionalde Obisposde Brasil,disertarásobre¿¿7Coyun' tura Actual que exigeun Mayor ServicioCristiano.Procedentede la Por fuera se ven sonrien- India, el P.Anthony D'Souza,S.J.dictarála conferenciaPreparando llenosdetodo; Líderespara el Sen¡icio,y el P.JaimeLoring, S.J.,de España,hablará tes,lozanos, y la Justicia Socittl. por dgntroencuentrasmu- sobre Urziv¿rsidades chasoledad,vacío,tristeza y falta de proyectos.La En los gruposde trabajoexpondránlos temasPrngramasde Servicitty vida sin ideales,sin pro- susImplicacionesLocales,y Fe y Justicia: Una Respuestade Servicio -de yectos,el gastarimpunefrente a la Globalizacidnlos profesoresMichele James-Dcramo mente el tiempo en tonte- EstadosUnidos- y el P. Armando StarriccoRaffo, S.J.,de Uruguay, rías, el invertir la vida en Debatiráel primer temael profesor Rafael Parada,de supeficialidadestambiénes respectivamente. y el segundoel profesorCarlosPlastino,de Río deJaneiro. comenzara morir. Las cri- El Salvador, sis y los problemasno son con la PlenariaFinal,Ios relatoriosde contra¡ios Se concluirála parteacadémica necesariamente a la vida como lo puedeser los gruposde trabajo,y una reunión de negocios"Olhando para o la injusticia,la indif-eren- Futuro".Habrá ocasión,por último, a paseosturísticospor Recife y cia de los últimos,el igno- Olinda,cenade confraternidad y presentación de gruposlblclóricosde rar a los quenosnecésitan. Pemambuco.

Tú puedesserinstmmento LaUNICAP tambiónfue sededel l0 al 13demayo-94del Seminario Internacional (Pasa a la página 11.) sohre k¿ América Latina en el Nuevo Orilen Munilial - Integración Regional e Intenwcional, conla participaciónde profesorese investigadoresde universidades brasileras,de los paísesdel MERCOSUR, ademásde chilenos y norteamericanos.

RESEÑAHISTORICA: Universidqd Del Salvador.

Vienede la póg. I2

Esteeventohacepartedel esfuerzoque la UNICAP viene haciendoparafacilitar la inserciónen las realidadeslocal y regional, ¡acional e internacional,así como la cooperaciónentreUniversidadesLatino-Americanas,con los siguientesobjetivos:

. Discusióna profundidadsobrela posición de América Latina dentro de la actual En marzode 1975la Com- transformacióndel contexto internacional. ' Identificación de nexos y posible pañíaconfiólaconducción actuaciónde las UniversidadesLatino-Americanasen estenuevo contextointernaa un grupode laicos,quie- cional,y . Favorecerdiscusionesy decisiones,por partede las redesde trabajoy de la responsa- información ya existentessobreel tema,y parala constituciónde nuevasredesde nesasumieron la iden- trabaio.Duranteel serninariosedesarrollaronlos siguientestemas:'Globalización bilidaddepreserv¿u tidadde1aUniversídaddel y Deia:rollo de Amé¡ica Latina, CulturasNacionaiésy CulturaLatino*Americana cumplimien- en la fasede Globalización,y . Desarrollo,Neoliberalismoy el Futuro de Amórica Salvadorenel to de susfinesy objetivos. Latina.

CARTADE AUSJAL,N" 4, Junio de 1994.

VIVE...Víenede la pógina J3

de muerteparalos compañerossi no los promueves, parael(la)novio(a)si lo(a) engañas,para los amigos si los traicionas,para los maestrossi no apreciassus sincerosesfuerzos,paratus padres si los defraudas, paratimismosi no te planteasen serio la vida.

Yo sé que quieres vivir, tienes ansias infinitas de ello. Jesússe acercaa ti para "que tengasvida y la tengasen abundancia".

La Madre Teresade Calcuta,en su sencillez, nosenseñaa vivir: La Vida es una oportunidad: aprovéchala.

La vida es hermosura: admírala.

La vida es felicidad: saboréala.

La vida es un sueño: realízalo.

La vida es un desafío: acéptalo.

La vida es un deber: cúmplelo.

La vida es un juego: gánalo.

La vida es un tesoro: cuídalo.

La vida es un misterio: descúbrelo.

La vida es una riqueza: aprovéchala.

La vida es amor:disfrútalo.

La vida es una promesa: cúmplela.

La vida es tristeza: supérala.

La vida es un himno: cántalo.

La vida es una lucha: gánala.

La vida es una tragedia: hazle frente.

La vida es una aventura: arriésgate.

La vida es felicidad: merécela.

La vida es VIDA: defiéndela.

VTI CURSOINTERNACIONAL DE CREDITOEDUCATIVO EN LA UCUDAL

LASPAU: 30ANOS

académico1995-96,estaFundaciónoir-eceritresmodalidadesde becasparaestudiosen cl extranjcrorpor un año,con un nrontonráximode USfi2l.500: 2-3 años con USlil0.000 o su APICE -Asociación Panameri- equivalentepor añoty de 3 ó 6 de Crédi- mesespara mejorar el conocicanade lnstituciones Lo Educativo- la OEA, el Mimicntodc una lenguaexlranJe nisterio de Educación y Cultu- ra por mcdio de estudiosintenra del Uruguay, y UCUDAL sivos y dc su cultura. Tales organizaronesteevento,que se ayudasincluyenlos gastospor realizó del2 al 20 de mayo-94 matrículas,pasajesde ida y rcen est¿ Universidad que es grcso,otras tasasacadénicasy miembro de AUSJAL. costode vida a un nivcl razonable.

El temafue "Oestiónde Recu¡y Fuentes de Financi¿ción sos Ilalj¿: becas y sibsicliosdc la de Programasde Cródito Edu- Academiade Cienciasdel Tcrcativo"- Es muy importante la cer Mundo para Promovcr cl preparaciónde nuestrosrespon- Intercambio Científico entre sablesde €stetemaen cadauna Paísesen Desarrollo,patrocide nucstrasuniversidadespara nadaspor el gobiernode Italia, una eficiente labor mancomu- la Academiamencionada, y la nada en f'avorde nueslrospto- OPEC. Fundaciónpara el De fesoresy alumnos. sarrolloInternacional.

Una de las institucionesque han auspiciadocfcctivamentc la lbrmación dc estudiantesen el exte¡iorcumpletreintaaños de continuoy silenciososervicio cn el iireapanamericana;sc tratadel Latin AnrericanScholarship Program of American Univcrsities(LASPAU);esuna organizaciónno lucrativa,aiiliada a Harvard Univcrsity y por unajuntadirecgobernada LASPAU tiva intcramericana. prepara y pone en ejecucitin programasde intercambioacadémicoparaindividuose insti tucionesen losEstadosUnidos, Canadá,América Latin¡ y el Caribe.Aunquela mayorparte de susiniciativasestándedicadasa intercambioen el nivelde postgrado,también forma parEl objetivo es facilitar y proel te de su esferade actividades nover el intercambio entre llevar a caboprogramasde precicntíIicos c institucionesde grado y programasno condupaísesen desarrollo, haciendo Secretaría Gencralde Ia OEA: centcsa título. posiblc realicen investigacioel Programade Becasy aclicsncs o confcrcnciasen estospaíLASPAU administraprogra tranlientotiene como objclivo scs.Laduraciónesde unoa tres principal los complementar esmasde intercambioacadémico mesesy se requiereser ciudapara organizacionesnaciona- fucrzos dc los Estaclosmiem dano de un país en desarrollo en atcndcr sus ncccsidades institubres lcs e internacionales, en conexperiencia comprobada cionesy entidadesde gobicrno, prioritarias dc formación de investigacióny un cargo pery cstc ¡ecursos humanos dc contándoseentre ellas el Promanenteen una universidado grama Fulbright de la Agencia nodo coadyuvaren la consecuinstituto de investigación.La de Información de Estados ción de susmetasde desarrollo institucióny el país dondc se Unidos (USIA) -dondees rele- integral, social, cicntífico y llevana caholos estudiossona Yante el Programa de Perfec c u l t u r a l . eleccióndel candidato. c i o n a m i e nof D o c e n t e , l a Normalmenteunainstitucióno Agenciaparacl Desar¡olloIn Informes: The Third World tcrnacional(USAID), e institu- comité espccialdc cada país Academyof Sciences(TWAS) las dc bccas reciben solicitudcs cioncspúblicasy privadasde / c/o InternationalCcntcr for América Latina y el Caribe; en rslación con cada inslru- TheoreticalPhysics (ICTP) / y/o primer mcnto anuncio.

Este programas tambiénadminisLra I I 34136Triesanálisispcrmitea losgobiernos St¡adaCostiera . por el BancoMun financiados te, Italia. Fax [39401221559. sclcccionar cl tipo de capacitadial y el BancoInteramericano que se de de Desarrollo.Estosprogramas ción o invcstigación AmericanAssociationol Unide becasapoyancada año los sca obtcner;de este ¡nodo se v e r s i t v W 0 ¡ r e n E d u c a t i o r l ¡ l estudiosde por lo menos1500 orientala cstructurade la de F o u n d a t i o n : d i r i gbcc c a sr m u estudiantesbencficiarios,en mandasobrela basedc dcs¡rro- jcrcs quc no scan ciudadanas l l o i n s t i t u c i o n a ol s e c t o r i a l . rcsidcntcsni pcmranentesen nor más de 400 univcrsidades las cualescon- Otorgado cl apoyo oficial se losEstadosUnidos.queposcan teamericanas, de soli- título universitarioy conoci tribuyen con mis de US$2.5 cnvíanlos documentos Gener¡ldc mientosdcl idioma inglés.Sc millonesde ayudapara la ma- citud a la Secrctaría la OEA cn Washington,D.C., cxigc rcgresaral paísde origcn trícu1a. dondecumplenun procesodc una vcz tcrminadoslos estuLa CARTA de AUSJAL con- seleccióndependiendode va- dios.La duracióncs dc un año. de becas. gratulaa LASPAU en cabeza ¡ias modalidades El objetivo es realiz¡r invcstide su Director Ejccutivo. Sr. gacioneso estudiosdc peslgra Mayorcs infomes: Organiza Lewis A. Tyler,con ocasiónde do in cualquicr especialidad, los 30 añosdc la institución,y tion of the americanStates/ cuyas propuestasdgrnuestrcn Dcparlmcnt of Fcllowships and lcs auguramuchosañosde scrinterésen el progresode Jas vicio a la formaciónde los futu- Training / Wasbington,D.C. mujeres.El paísde realización 20006, u.s.A. ros docentesuniversitariosde es EstadosUnidos y la institun u e s t r l A m é r i c a L a t i n a I' e l B c c a sd e h u c n ¡r o l u n t r , ld e i r ¡-..¡LPasaa la página 15. f , ndssilln-B!,lItf 1.r,l ,ñ" "l

BECAS

@

CARTA DE AUSJAL, N' 4, Junio de 1994.

BECAS...Vienede tu púgüu 11.

50 ANOS DE LA UNIVERSIDAD IBERO-

ciiin cs a clccciónde la candidata.

Infbrmes:InternationalFcllowships/ Ameri can Associationol University/ women EducationalFoundation/ P.O. Box 4030 / Iowa City / IA 522,13,1030,U.S.A.F¡x [3 ]91 337 1201.

Fuente de be.^ast'ttoticia.s LleLASPAU RevistqAPICE, N"s.de Nor-Dít.-93y Mar. Abril-9"1.

AMERICANA DE MEXICO congr¿rtulado con nuestrauniversidad De partede AUSJAL noshen.ros hermana,la Ibcroamcricana de México,al llegara la mediacenturiade existenci¿r, con el mejor auguriode continuoy fructuososervicioa su de los paísdurantemuchotiempo.En el ma.rco 1993 se hizo rico trabajo t-cstejos durante un ¡:1 J= conmemorativoque hoy se recopila en las publicaciones cuyaportadaaquíse presenta.

sitñi

En la conclusiónde su discursoel Lic. Carlos Vigil Avalos,S.J.,Rector,expresórefiriéndo"Celebrarnuestroquincuagésisc al mañan¿r: nc llevaa pasarpor altoel hoy, mo anivers¿rrio quc cstíren nuestrasmanosy que sólo tiene Lclevrrrrr'irr si irnuncirel [uturo.

ENCUENTRO NACIONAL DE LA SOCIEDAD CIVII, VENEZOI-ANA EN LA UCAB

D e l l 0 a l l 5 d en r a y o9 3 s c ( u v o c s l c c n c u c n l r o y tlabajaikr preparado lalgamcntcpropiciaclo.

"LInf uturoqueanhedcsdc cl Episcopldo lamos ¡rara México Venczolanoy Ja Uni ffi para la mejor rnás lleno de oportunidades AnvcrsidadCatólica de cuantosconfigurannuestraPadrésBello.clcla cu¿lcs realizacia)n R c c t o r n u c s t r ov i c c tria. Quercmosparticiparen Ia fbrmaciónde p r c s i d c n t cd c A U S - t...t profcsi,-rnales. con unr (un\ign : fero JAI-, P. Luis Ugalde, y mujeresal scrviciode los demás, a hombres S.J.,como rcspLlcsla l a c r i s i sc c o n ó m i c ay con especialatencióna los más necesit,:dos. teniendeañosscguirá socialcleestehernrano Sóloasíla acumulación país. Dos tomos con do sentido;sóloasíla entregaincondicional dc m á s d e n r i l p á g i n a s cstacomunidaduniversitaria valela penaisólo cadauno fucronpubli en el propósitoinicial así la persevcrancia cados por la UCAB. y no se sustraerá a irrevocable seguirá siendo a n a l i z a n dl o sc o n s c n ante sacrificiosv a entrcsas.ni se desanimará sos y cjiscnsos;Ios scctorcsfundamcntaics " paracl crccin ienlocconómicoy sociala iargo dcsmayosy contrariedades. li¿rcasos, plazoy con.justiciasocirl; Ilol dcl Estadoen l r r ¡ r t , m o .i u n d c l C r t c r m i c r t t oE c o n n n t i c ¡ ' : Yen la mismaceremonia, el Dr. JoséSarukhán, Prcscnciadc Vcnezuelaen el cscenariointcrRcctor de la U. Autónomade Méxicc, dijo: necional:lR a e s p o n s a b i l i dSa od c i a dl e l D s t a "Hoy,cincuentaañosdespués de sufundación, cloy dc la SocicdadCivil;FormaciírnHumajóvenesIbero colno diccn los alberga la na,Democru¡cia.

Participacióny Descentraliquince alrededordc zación;Justiciay SeguridadPúblic¿...Esta mosscgunrs dcquccstccsllcrzodelosObispos mil estudiantescn y dc la UCAB rcdundarácn beneilciodc la ÉsH cincocampusdistri sociedadvenczol¿rna.

ES@G

REVISTA DEL V CENTENARIODEL DESCUBRIIIIIENTOY DE LA EVANGELIZACION DE AIlIERICA

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toca Divcrs()s¿spcctos csta publicacitin,que c x a n r i n ap u n l o s c e n trirlcsdc un aconleci n,)lcnto tanlrasccndcnlal conlo cncucntrodc c l os c u l l u r i t s : " l - o s honbrcs dcsdccntonccs. tlcncn una ¡nti.l gcn lcrrcstfcdc la 1ic rr¡. y cncn unil rnrit g e ng l o b a dl c l o sh a b i trnlcs clc Ia ticlrn (P. f s m a c lQ u i l c s .S . J . + ) .

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buidoscn cl territorio nacional,y ticnc casidosmil profesores que atiendenlas y de cleinvcstigación funcionesde cnscñanza, cn unaampliavadifusióndel conocimiento, ricdad de áreas:arte. cicnciasdel hombrc, ( icn(ills cr'otlómi(oeienciJse ingettiuri;ri. y humanidades.

Esevidentesu admínistrativas el DistritoFcdcfuertepresencia académicaen ral. perotambiénen lasciudadcsde Puebla,Torreón,León y Tijuana,y " A renglónseguido actividades. aúncncl cxtranjcro. a tfa\'ésded ivcfsas antiguoRcctorde 1aIbero:"En traioLlnlserto del Dr. ErncstoMeneses. dc instrumento mediodeloscambios dc nucslrosiglo.lasunivcrsidadcs, y de su transmisión de la cullurasuperiolpor mediode la enseñanza sigucn sicndola única rncdiantcla investigación, cnric¡uecinriento con.iunlil clelu humlrnidad". emprcsa

CARTA DE AUSJAL, N'4, Junio de 1994.

BIBLIOGRAFIA Eduardó Schmidt

Ejecutiva.Aquí se brindauna reseña Mil graciaspor los libros enviadosa la Secrctaría de ellos.

MORALIZAC]ON A FONDO del Pacíficoexaminaen "Moralización El PadreEduardoSchrnidt,S.J.de la Universid¿rd a fondo" la causaprincipalde la crisismoral actual:el hombrey su escalade valores. de las clenéticode los prolesionales Analizael comportamiento desarrollo a la luz de lateoríadel y adninistrativas. ciaseconómicas personas estruccómo tales Fowlcr.

Explica W. de Jamcs hurnano para sentido a sus dar y experiencias conocirnientos turandiferentcs morales dentro de principios la incorporación vidas.Parafacilitar la de estcproceso.desarrollauna nuevamctodologíapedagógica: promover una Morrtlízl' de manera Corno interactiva. enseñanza Si bien es ciertoque el autorse dirige t.itin0.fontlo,diseñaun cursocleéticaprot-esional. parala formaciónéticay moral en es importantc público.su mensaje a Un clóterntin¿rdo gcneral.

La separata del mismo autor"AspcctosEticosde los Negocios"(6" cd , 2" impresión)'se ntorulesen ltt tr¡mude tlecisiotrcS:lot r?to Purü dc l,t üttegntción tle los prürci1:tios ocupi 'profesionales que como sc dijo se pucdeextendera otras en lus tienci¿tsectnónticcts lo.s ,t'otlministratitt¿.t, sc prcsentaun casoquees ciencias,en la fbrmaciónde nuestrosalumnos.AI final de la mayor'íade los capítr,rlos qucsirvenconlopuÍltodc paftidaparaunareflexión enc lase,y seplantcanalgunaspreguntas materia clecliscusiírn práctica.Informcs:L,.Schmidt.S.J..Jir'ónChancay7-50/ Apaltadtr I 0226 / Lima 100.perú. i i._=*,:::r..lrr;::r,"."

AUSiAL ha publicadolas memoriasde su "Priner Encuentro de Pastoral-Nuestraorganizl dc Responsables Latinoamericano cn la Univcrsidad realizado ción a la luz dc la Ex CordcEcclesiac" Javerianade Bogotá,y siguicndoestalíncaorganizócn compañía con el Dcpartamentode Educacióndel CELAM el "Seminaritr México,dcl tenidocn Guad¿rla¡ara, Universitaria" TallerdePastoral por ADVENIAT: dc 1993,cofinanciado 5 al 12 de scptiembre la tarnbiénsc publicaronsuslnemorias.A nucstrasrtnivcrsiCades pero dc cada obra, varios c.jcnplales envió Ejecutiva Secletaría disponcde algunaspocls todirr,í4.

Estínpar.asllirdeinlrprcn1a]aSMem()liasclelsclninal-irrlcnidocnVi|lcta(Cunclinii]]]a|c¡)p()rnucSt lir SccrctariaEjccutiva(]nviarácjcmplarcsa nucstros Tan pronlosalg¿D. ctucen estliCarlasc ha rcscñ¡clo. intcrnacionalcs esnccinlistas y pirblicacitin AUSIAL. Javcrianr la Univcrsiclad Réctorcs.Colinanci¡n csta

De otros boletines(EDUCATION SJ' AJCU, API- Roma,con el ConsejoPontificio"Justiciay Paz",Ciudad CE, FIUC, SECAB) extractamosa continuación d e l V r t i c a n o ,1 9 9 2 . datosde publicacionesque son de interés: -"Strikinga Balance. TeachingValuesandFreedonl"(En del equilibrio. Transmisiónde valoresy libertad) búsqueda [993], que segúndice su autor,P. ChristopherGleeson, S.J.,de Xavier College,de Melboume,sc complementa con otro de la autoríade ThomasLickona masníficamente <Educationfor Character-Howour Schoolscan teachRespuepectand Responsibility>(Fomar el Carácter-Cómo y la responsabirespeto en el educar dennuestrosColegios lidad) [BantanBooks, New York, 1991],en la tareade ayudar a padresy educadores.

-"Lesdroitsde I'hommedansI'enseignement dc l'Eglise:de Jean XXIII a.lean P¿rulII, compilaciónde textos del Magisteriode la lglesia Católica,por Giorgio Filibeck. pubiicadopor el Centro de Investigaciónde la FIUC cn

-"Políticas y deServiJurídicas de la Familia,Perspectivas países", Actasdelcoloquiosobre ciosSociales endiferentes Universien la Pontificia políticas dela Familia,celebrado l" ed. | 993. octubreI 991, Madrid,España, dadComillas, -"Repeftoriodc Oportunidades parael de Capacitación Desarrollolndustrial"[1993),21 ed. realizadapor la UNU (parael DesarrolloIndustrial).Iniormes:United / Vienna IndustrialDevelopmentOrganization Nation.s InternationalCentre/ A- 1400Vienna,Austria.

-"CooperaciónUniversidad-Empresa.

Estrategiapara la modernizaciónde los Estados.Situaciónen los paísesdel ConvenioAndrésBello. Informes:SECAB, Carreral9 N' 80-64,Santaféde Bogotá,D.C-