Carta de AUSJAL 50: Pacto Educativo Global y Vocación Universitaria

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TEMAS PARA REFLEXIONAR

Pacto Educativo Global

Educación de calidad para todos

Mieczyslaw Smyda, S.J. Provincial de Brasil Traducido del portugués

Este artículo, que pretende reflexionar sobre la urgencia de una educación de calidad para todos, nos invita a repensar un camino que se ha intensificado desde el Concilio Vaticano II con la declaración Gravissimum Educationis.

refuerzo de la identidad y construir entornos dialogantes. En este contexto, es necesario involucrar a todos los sectores de la sociedad y especialmente a las escuelas y universidades.

Sin embargo, el contexto actual de la pandemia ha puesto de manifiesto las desigualdades en el acceso a la educación en general, especialmente en países con grandes diferencias sociales, como Brasil.

Aunque el PEG hace un llamado a la sociedad en general para que todas las organizaciones e instituciones civiles y gubernamentales participen en estos caminos, es en los entornos educativos formales donde debemos volcar más esfuerzos centrados en los procesos de formación integral de cada persona.

Si creemos que el progreso social de la humanidad pasa por la educación, vemos en el Pacto Educativo Global (PEG) una excelente oportunidad y, quizás, una forma única de avanzar en la búsqueda de un mundo más justo y fraterno. La educación es un bien común y un derecho universal. Debemos entender el PEG como una unión de esfuerzos por una educación que sea capaz de capacitar a cada individuo para mejorar su personalidad, ser un canal de

Las universidades deben asumir el papel de agentes de esta transformación al realizar sus investigaciones, programas curriculares e involucrar a los educadores y educandos en los diversos temas que conforman esta formación integral.

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