LECTURA CRÍTICA
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SECUENCIA DIDÁCTICA 1
V.
CONECTORES
Los párrafos, como ya hemos visto, se componen de varias oraciones que, juntas, conforman un sentido completo y complejo. Este sentido se logra a partir de las relaciones que se establecen entre las oraciones plasmadas en dicha estructura y, para esto, son esenciales los conectores discursivos. De acuerdo a esta idea, lo que nos corresponde analizar en esta lección es justamente el tema relativo a estos conectores. Revisemos lo que el diccionario de Español como Lengua Extranjera del Centro Virtual Cervantes dice sobre dicha categoría: “Los conectores son unidades lingüísticas invariables que marcan en la superficie textual las relaciones lógicas que se dan entre oraciones, entre segmentos textuales o entre macroproposiciones de forma que se puedan interpretar como pertenecientes a una unidad mayor, el texto.”
¿Qué ideas son relevantes en la anterior cita? En primer lugar, es importante tener en cuenta que son unidades invariables, es decir, sin posibilidad ser derivadas o transformadas; en segundo lugar, y su función principal, es la capacidad que otorgan de establecer relaciones lógicas entre diversas partes de un texto. En próximas lecciones tendremos la oportunidad de retomar este tema en correspondencia con las relaciones que se establecen entre segmentos textuales y macroproposiciones, por el momento nos centraremos en las posibles relaciones que podemos establecer entre oraciones. Para esto necesitaremos revisar los tipos de conectores que existen, así identificaremos las diversas funciones que tienen. Los más usados pueden ser resumidos en tres tipos. Los que suman o adhieren otra información equivalente a la ya aportada, es decir, que está en la misma línea argumentativa, estos son los conectores aditivos:
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