Noviembre 2009 INFORMACIÓN GENERAL -
Para resolver la prueba, usted debe contar con un folleto que contiene 70 ítems de selección, un bolígrafo de tinta negra o azul, corrector líquido blanco y una hoja para respuestas. INSTRUCCIONES
1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y contenga los 70 ítems de selección. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al delegado de aula; de lo contrario, usted asume la responsabilidad sobre los problemas que se pudieran suscitar por esta causa. 2. Lea cuidadosamente cada ítem. 3. Si lo desea, puede usar el espacio al lado de cada ítem, para escribir cualquier anotación que le ayude a encontrar la respuesta. Sin embargo, lo que se califica son las respuestas seleccionadas y marcadas en la hoja para respuestas. 4. De las cuatro posibilidades de respuesta: A), B), C) y D), que presenta cada ítem, solamente una es correcta. 5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellene completamente el círculo correspondiente, tal como se indica en el ejemplo.
A
C
D
6. Si necesita rectificar alguna respuesta, utilice corrector líquido blanco; rellene con bolígrafo de tinta negra o azul el círculo correspondiente a la nueva opción seleccionada. Anote en la parte destinada para observaciones de la hoja para respuestas: “La respuesta del ítem Nº ___ es la opción ____”. Firme una sola vez al final de todas las observaciones. 7. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una respuesta. 8. ESTAS INSTRUCCIONES NO DEBEN SER MODIFICADAS POR NINGÚN FUNCIONARIO QUE PARTICIPE EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA.
Para efectos de determinar el puntaje obtenido, solamente se tomará en cuenta lo consignado en la hoja para respuestas.
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1
SELECCIÓN ÚNICA
1)
Observe el siguiente croquis:
X X
¿Cuáles son los nombres del continente y del océano que en el croquis anterior se identifican con la letra X? A) B) C) D)
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América y Glacial Ártico Oceanía e Índico África y Atlántico Asia y Pacífico
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2)
Observe el siguiente croquis:
M Suramérica
¿Cuál es el nombre del mar que en el croquis anterior se señala con la letra M? A) B) C) D)
3)
Egeo Caribe Del Norte Mediterráneo
Lea las siguientes actividades:
Explotación forestal. Extracción de minerales. Explotación de energía geotérmica. Desarrollo de proyectos hidroeléctricos.
El conjunto de actividades económicas anteriores, se desarrolla en los paisajes geográficos denominados A) B) C) D)
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valles. litorales. desiertos. montañas.
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4)
Lea el siguiente párrafo: La vida humana en estos lugares es incierta y obliga a aprovechar hábilmente los escasos recursos. Sus pobladores practican el nomadismo y se dedican al pastoreo principalmente. El párrafo anterior describe el modo de vida característico de A) B) C) D)
5)
los valles. las llanuras. los desiertos. las montañas.
Lea las siguientes características:
Altos niveles de inversión. Gran volumen de producción. Empleo de tecnología de punta. Acceso a un mercado con poder adquisitivo.
Las características anteriores son propias de las zonas con mayor desarrollo industrial como A) B) C) D)
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Japón y la Unión Europea. Estados Unidos y América Latina. Brasil, México y el sudeste asiático. la Unión Europea y América del Sur.
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6)
Lea el siguiente texto: La pesca industrial ha creado una situación límite: los arrastreros pesados destrozan el lecho de los mares con unas artes agresivas en extremo, mientras en superficie se largan redes de decenas de kilómetros y cada vez menos luz. De este modo, se ha llegado a un punto crítico. Con base en lo expuesto en el texto anterior, se puede afirmar que la forma de explotación desarrollada por las grandes empresas trasnacionales de la pesca A) B) C) D)
7)
A finales del siglo XIX las economías de los países europeos entraron en crisis, situación que aunada a un alto crecimiento demográfico, propició la expansión imperialista de estos países con el fin de A) B) C) D)
8)
incide únicamente sobre las especies más apetecidas. afecta de manera completa todo el ecosistema marino. daña solo el reducido sector donde se realiza la explotación. carece de efectos sobre los ecosistemas marinos más profundos.
atraer trabajadores inmigrantes mal remunerados. expandir la oferta de mano de obra en Europa. abastecerse de materias primas a bajo costo. ampliar el libre comercio al mundo conocido.
Lea la siguiente información:
Gran Bretaña se enfrentó a Rusia por la posesión de Afganistán. Francia y la Gran Bretaña compitieron por sus posesiones en África y Asia. Japón recibió apoyo de Gran Bretaña para detener el avance ruso en Manchuria. Alemania e Italia reclamaron territorios en África, enfrentándose a los intereses británicos, portugueses, franceses y belgas.
En relación con la expansión europea de finales del siglo XIX, la información anterior permite identificar una consecuencia del reparto colonial provocada por esa expansión, que consistió en A) B) C) D) ES 11 09
el inicio de la formación de los imperios coloniales europeos. la creciente rivalidad existente entre las distintas potencias europeas. el apoyo dado por los europeos a algunos países para defender su autonomía. la creación de alianzas para compartir el gobierno de los territorios dominados. 5
9)
Lea el siguiente esquema: ◊ Aumento del desempleo.
Consecuencias de la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en el mundo
◊ Quiebra de bancos y empresas. ◊ ______________________________
¿Cuál consecuencia completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
10)
Una vez concluida la Segunda Guerra Mundial, fue necesario revitalizar la antigua propuesta de la Sociedad de las Naciones, cuyo objetivo fundamental consistía en resolver los conflictos económicos, políticos y militares entre países, a través de la vía pacífica. Para ello se estableció en 1945, A) B) C) D)
11)
Reactivación del comercio exterior por parte de nuevos inversionistas. Fortalecimiento del sistema monetario internacional. Consolidación del sistema socialista. Incremento de la inflación.
el Pacto de Varsovia. el Tratado de Versalles. la Conferencia de Bretton Woods. la Organización de las Naciones Unidas.
Lea el siguiente texto: Finalizada la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos emprendió la reconstrucción económica de los países de Europa Occidental, como una forma de generar alianzas contra el comunismo, liderado por la Unión Soviética y también, porque necesitaba mercados con poder adquisitivo para colocar sus productos. El texto anterior se refiere al plan de recuperación económica que puso en práctica Estados Unidos en Europa, llamado A) B) C) D)
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Plan Marshall. Pacto de Varsovia. Consejo de Ayuda Mutua Económica. Organización del Tratado del Atlántico Norte. 6
12)
Lea el siguiente esquema: Causas de la Segunda Guerra Mundial
◘ Establecimiento de gobiernos totalitarios en Europa. ◘ ___________________________________________
¿Cuál es la causa que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
13)
Desmilitarización de la Unión Soviética. Producción de armamento atómico-nuclear. Persecución de minorías étnicas por parte de los alemanes. Surgimiento de Inglaterra como principal potencia económica del mundo.
Después de la caída del Muro de Berlín, la geopolítica mundial se modifica mediante acciones como la A) B) C) D)
14)
conformación de un solo Estado con base en las repúblicas balcánicas. formación de organizaciones de países comunistas europeos. creación de nuevos Estados independientes en el Báltico. división de Alemania en dos Estados.
Lea el siguiente esquema:
Repercusiones provocadas en el mundo por la Guerra Fría
◊ Fortalecimiento de la carrera armamentista. ◊ __________________________________
¿Cuál repercusión completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
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Reducción del arsenal nuclear. Desarrollo del conflicto Norte-Sur. Consolidación del comunismo en Europa Occidental. Enfrentamiento político ideológico entre Estados Unidos y la Unión Soviética.
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15)
Lea el siguiente esquema:
Procesos de democratización (1990) Bulgaria
Polonia
Rumania
Hungría
El esquema anterior, se refiere a una de las consecuencias políticas, provocadas en el mundo por A) B) C) D)
16)
la desestructuración del bloque socialista. los conflictos étnicos y religiosos. el proceso de descolonización. la Guerra Fría.
Lea las siguientes afirmaciones:
La dominación del territorio de Cachemira es el eje del conflicto. Amenazas mutuas de ataques mediante el empleo de armas nucleares. Constantes conflictos y enfrentamientos armados en la frontera común de estos países.
Los aspectos anteriores identifican el conflicto entre A) B) C) D)
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Iraq y Estados Unidos. Rusia y Chechenia. Israel y Palestina. India y Pakistán.
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17)
Lea el siguiente esquema:
REIVINDICACIONES DEL MOVIMIENTO ZAPATISTA
1 Lucha por la autonomía de las comunidades indígenas.
2 __________________ __________________ __________________
¿Cuál es la reivindicación que completa correctamente el recuadro con el número 2 del esquema anterior? A) B) C) D)
18)
Entre los conflictos políticos de finales del siglo XX que ocurren en Europa después de la caída del Muro de Berlín, se puede citar la A) B) C) D)
19)
Entrega de tierras a los grupos indígenas. Entrega de bonos educativos a los indígenas docentes. Conformación de una federación socialista de indígenas. Establecimiento de impuestos directos a las tierras comunales.
convulsa situación interna de Estados Unidos. desintegración de Alemania. confrontación norte-sur. guerra en los Balcanes.
El foro político y económico constituido por las naciones con mayor desarrollo industrial del mundo, que cumple con el papel de analizar las políticas internacionales en materia de liberación del comercio exterior se denomina A) B) C) D)
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Grupo de los 8. Grupo de los 77. Organización Mundial de Comercio. Organización de las Naciones Unidas.
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20)
El concepto de la globalización económica se relaciona con A) B) C) D)
21)
la apertura de los mercados en cada uno de los países. el desarrollo de los esquemas productivos tradicionales. el cierre de los mercados internacionales a los países socialistas. la competencia entre los países subdesarrollados por dominar el mercado mundial.
Lea el siguiente texto: La economía mundial se caracteriza en la actualidad, porque se acrecienta la separación entre países pobres y ricos, entre no industrializados e industrializados; así, los primeros se convierten en ensambladores, con mano de obra barata. El texto anterior se refiere a una repercusión socioeconómica de la globalización, relacionada con A) B) C) D)
22)
el auge de los medios de comunicación. el crecimiento del mercado interno. la creación de nuevos empleos. la nueva división del trabajo.
Lea las siguientes aplicaciones biotecnológicas:
Control de plagas. Conversión de desechos. Producción de plantas en serie. Identificación de enfermedades en las plantas.
En relación con las consecuencias de la revolución científica y tecnológica, las aplicaciones anteriores contribuyen a A) B) C) D)
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aumentar la contaminación ambiental. incrementar la productividad agrícola. intensificar la erosión de los suelos. disminuir las fuentes de empleo.
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23)
Lea el siguiente texto: La aplicación de la ingeniería genética a la agricultura favorece a las grandes transnacionales de los sectores agroquímico y farmacéutico que acaparan la investigación y las patentes mundiales en el campo de la biotecnología. Los grandes perdedores son los países subdesarrollados que poseen la mayor biodiversidad biológica y, dentro de ellos, los pueblos indígenas y campesinos que han desarrollado esa biodiversidad. En el texto anterior se distingue una consecuencia socioeconómica de la revolución científica y tecnológica, la cual permite
24)
A)
acentuar la inequidad en el disfrute de los avances científicos y tecnológicos.
B)
favorecer el desarrollo científico y tecnológico en los países subdesarrollados.
C)
desechar los conocimientos ancestrales en el desarrollo de la técnica y la ciencia.
D)
impedir la aplicación de los avances científicos y tecnológicos en los países pobres.
Lea la siguiente afirmación:
Por la dependencia económica hacia algunos productos agropecuarios y mineros, los vaivenes (períodos de bonanza o crisis) de los mercados internacionales contribuían a la inestabilidad interna de los países latinoamericanos que, como consecuencia, enfrentaban constantes y graves conflictos sociales y políticos.
La afirmación anterior permite distinguir algunas características en Latinoamérica del modelo económico llamado A) B) C) D)
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Proceso de Sustitución de Importaciones. Proceso de Industrialización. Desarrollo hacia Adentro. Modelo Agroexportador.
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25)
Lea el siguiente esquema: Consecuencias del Estado Liberal ante la crisis de 1929 en América Latina
Establecimiento de gobiernos reformistas. _________________________________
¿Cuál consecuencia completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
26)
Aparición del intervencionismo estatal en los asuntos económicos. Fortalecimiento de las economías agro exportadoras. Ascenso al poder político de los grupos oligárquicos. Debilitamiento de los movimientos sociales.
Lea la información del siguiente esquema:
o Dictadura de Fulgencio Batista. Revolución cubana: causas
o ____________________________ o Concentración excesiva de la riqueza. o Descontento popular ante la corrupción gubernamental.
¿Cuál es la causa de la Revolución Cubana que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
27)
Intervencionismo de los Estados Unidos. Inicio de las relaciones con la Unión Soviética. Abandono de la producción azucarera y tabacalera. Deseo de los terratenientes de recuperar las tierras expropiadas.
Una característica del proceso de democratización en Chile, se manifiesta en A) B) C) D)
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el desarrollo de una amplia reforma agraria. la ausencia de problemas económicos y políticos. la disminución de la intervención del ejército en la vida política chilena. el predominio de los militares en los aspectos socioeconómicos del país. 12
28)
Lea el siguiente texto: La gran vulnerabilidad de la región latinoamericana frente al flagelo de la inseguridad ciudadana ha llevado en ocasiones a dar por descontada la impotencia del Estado para contrarrestar sus secuelas, convirtiéndose así en una gran amenaza contra la consolidación democrática. En el texto anterior se puede distinguir que un reto para los gobiernos de América Latina en el combate de la inseguridad ciudadana, consiste en restaurar la confianza de la población mediante A) B) C) D)
29)
el empleo de acciones propias de los gobiernos autoritarios. la reducción de los derechos establecidos en el Código Penal. el incremento de la inmunidad a las autoridades para actuar sobre la ley. la puesta en práctica de medidas eficaces sin alterar el estado de derecho.
Lea el siguiente texto: Con la globalización no sólo se transnacionaliza la economía, también se pretende imponer un idioma universal y unificar un nuevo estilo de vida en los países latinoamericanos.
En relación con el impacto de la globalización en la identidad latinoamericana, lo descrito en el texto anterior conduce A) B) C) D)
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a la pérdida de las costumbres y tradiciones autóctonas. a la consolidación de la soberanía latinoamericana. al fortalecimiento de los valores de cada país. al debilitamiento de la transculturación.
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30)
Lea el siguiente texto: En muchos sectores de la cordillera se alojaron glaciares de tipo alpino de poca extensión, pero muy activos, lo cual permitió modelar las cimas de los cerros Chirripó, Dúrika, Kamuk y Utyum. Estos glaciares dejaron sus huellas en la creación de lagos glaciares y morrenas, ubicados a una altitud comprendida entre los 3000 y 3800 metros. Gilberth Vargas. (Parafraseo)
En relación con las características de las principales formas del relieve de Costa Rica, el texto anterior describe la Cordillera A) B) C) D)
31)
Volcánica de Guanacaste. Volcánica Central. de Talamanca. de Tilarán.
Lea las siguientes características: El nombre de esta llanura se debe a los indígenas que habitan esta región. Las principales poblaciones que se localizan en ella son Upala, Los Chiles y San Rafael. El principal río que la recorre es el Frío, el cual sirve de vía de comunicación. Las características anteriores corresponden de acuerdo con el relieve de Costa Rica, a las llanuras de A) B) C) D)
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Sarapiquí. San Carlos. Santa Clara. los Guatusos.
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32)
Lea las características del siguiente esquema: Sus ríos son importantes vías de navegación.
Los ríos son de menor longitud que los del Caribe. Vertiente del Pacífico
___________________ ___________________
Tiene dos de las cuencas más grandes de Costa Rica.
¿Cuál es la característica que completa, correctamente, el esquema anterior? A) B) C) D)
33)
En la desembocadura, los ríos presentan numerosas lagunas. Los ríos cambian el curso medio durante la estación lluviosa. Los ríos Matina y Zapote forman parte de esta vertiente. El caudal de los ríos disminuye en la estación seca.
En las zonas de baja altitud en el noroeste del país, las precipitaciones son escasas lo que ocasiona que el 77% de las especies pierdan sus hojas. Algunas de estas se conocen con los nombres de cocobolo, cenízaro, caoba y cristóbal. Esta formación vegetal recibe el nombre de bosque A) B) C) D)
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de páramo. submontano. tropical seco. tropical húmedo.
15
34)
Lea el siguiente esquema: Se localiza en la península de Osa y en las llanuras del Norte y del Caribe Características del clima tropical muy húmedo de Costa Rica _____________________________ _____________________________
En relación con el clima de Costa Rica, ¿cuál característica completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
35)
Presenta una estación seca muy bien definida. Ostenta una temperatura que oscila entre los 17º y 22º C. Predomina en los volcanes Poás, Barva, Irazú y Turrialba. Posee una alta precipitación anual oscilante entre 4700 y 5500 mm.
Observe el siguiente croquis:
De acuerdo con el croquis anterior, la región de Costa Rica que aparece sombreada de color gris recibe el nombre de A) B) C) D) ES 11 09
Brunca. Central. Chorotega. Pacífico Central. 16
36)
Lea el siguiente esquema:
Características socioeconómicas de la región Chorotega
◊ Experimenta el paso de una economía agropecuaria a una de servicios. ◊ _______________________________ _______________________________
¿Cuál es la característica que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
37)
Presenta la mayor migración interna del país. Posee un predominio de población urbana sobre la rural. Desarrolla la producción agroindustrial de la palma africana. Tiene una economía fundamentada en la exportación de cultivos no tradicionales.
Lea el siguiente esquema: Problemática de la Región Huetar Atlántica 1. Falta de obras de infraestructura. vial. 2. ______________________________ _ El recuadro con el número 2 se completa correctamente con la opción A) B) C) D)
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Sequías prolongadas. Predominio de latifundios. Deficiencia de los servicios básicos. Acelerado crecimiento de las zonas rurales.
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38)
La alta concentración de población en barrios marginales, crea condiciones deplorables de vida que se hacen evidentes en el estado de los ranchos que sirven de vivienda, la ausencia de servicios básicos y una elevada vulnerabilidad a desastres naturales y antrópicos, siendo esta situación parte de la problemática de la región más poblada de Costa Rica, la cual recibe el nombre de A) B) C) D)
39)
Uno de los problemas que afecta el ambiente en Costa Rica es la deforestación, la cual ha sido ocasionada principalmente, por actividades como A) B) C) D)
40)
Central. Brunca. Chorotega. Huetar Norte.
la aplicación de nuevas tecnologías de producción. el decrecimiento de la producción industrial. el desarrollo de la ganadería extensiva. el auge del turismo ecológico.
Lea los siguientes datos: En el consumo final de energía secundaria mantiene un peso mayoritario el uso de combustibles derivados del petróleo, los cuales representaron en el 2007 el 74,7% de ese consumo. Los resultados del monitoreo anual que realiza el Laboratorio de Análisis Ambiental de la UNA, en conjunto con la Municipalidad de San José y el Ministerio de Salud, indican que en promedio, hubo más mediciones (en el año 2007), en las que se registraron niveles superiores al máximo permitido de sustancias tóxicas que en el 2006. Fuente: Decimocuarto Informe del Estado de la Nación.
En relación con los problemas ambientales de Costa Rica, los datos anteriores se refieren a situaciones relacionadas con la contaminación A) B) C) D)
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sónica. hídrica. del aire. tecnológica.
18
41)
Lea el siguiente texto:
Cuando los plaguicidas e insecticidas se aplican en exceso en los sembradíos, parte de estas sustancias se constituyen en agentes contaminantes, ya que pueden provocar por ejemplo, efectos cancerígenos en las personas, debido al consumo de esos productos agrícolas. El texto anterior se refiere a un problema ambiental en Costa Rica relacionado con la contaminación de tipo A) B) C) D)
42)
Uno de los factores que contribuye a la degradación de los recursos naturales por la presión que ejerce sobre la tierra y los recursos es A) B) C) D)
43)
sónica. hídrica. tecnológica. agroquímica.
la deficiente disposición de la basura. el incremento de la contaminación sónica. la creación progresiva de áreas protegidas. la concentración de la población sin planificación.
Analice el siguiente texto: El medio ambiente determina oportunidades y limitaciones para el desarrollo humano; por esta razón las personas aprovechan lo ofrecido por los ecosistemas para satisfacer sus necesidades y llevar a cabo sus actividades productivas. De acuerdo con el texto anterior, una implicación del desarrollo humano sostenible en Costa Rica consiste en A)
impedir el uso de tecnologías modernas.
B)
mejorar la calidad de vida de manera responsable.
C)
evitar a toda costa la explotación de los recursos naturales.
D)
maximizar la explotación de los recursos naturales sin considerar sus consecuencias. ES 11 09 19
44)
Lea el siguiente texto: Desarrollo humano en armonía con la naturaleza El texto anterior se refiere al fin primordial del desarrollo humano sostenible en Costa Rica, lo cual implica que
45)
A)
se pueda lograr fácilmente con una adecuada legislación ambiental.
B)
requiera de una estrategia económica que impida lucrar con los recursos naturales.
C)
sea incompatible con la exclusión social y la explotación incontrolada de la naturaleza.
D)
se proponga la conservación de los recursos naturales a expensas del desarrollo socioeconómico.
Lea la información del siguiente esquema:
Tiene relación con el concepto de fecundidad.
____________
Es uno de los componentes del crecimiento vegetativo.
Tiene una gran incidencia en la estabilidad o los cambios de la pirámide de población. ¿Cuál es el concepto demográfico que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)
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Natalidad. Fertilidad. Longevidad. Esperanza de vida.
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46)
Lea el siguiente texto: «Durante los primeros cincuenta años del siglo XX, la población costarricense alcanzó los 800 875 habitantes, según el censo de 1950. En la segunda mitad del siglo XX, la población se multiplicó 4,8 veces, llegando en el 2004 a 4 237 040 personas». Gilberth Vargas. Geografía de Costa Rica
El texto anterior se refiere al rápido incremento de población experimentado en Costa Rica a partir de 1950, el cual ocurrió porque A) B) C) D)
47)
la mortalidad aumentó y la natalidad disminuyó. el crecimiento natural o vegetativo fue positivo. la tasa de natalidad se mantuvo estable. la emigración superó a la inmigración.
Lea el siguiente texto:
En las áreas situadas por encima de los 2000 metros de altura, predomina una baja densidad de población; esto se debe a que las condiciones topográficas, con formas de relieve muy quebrado, han inhibido su poblamiento. Tobías Meza. Costa Rica Contemporánea (Parafraseo)
¿Cuál factor que influye en la distribución de la población se identifica en el texto anterior? A) B) C) D)
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Cultural Histórico Geográfico Socioeconómico
21
48)
Lea el siguiente texto: La forma más eficaz y justa de contribución es sin duda el impuesto sobre lo que cada uno gana, sea cualquiera la fuente de esa ganancia. Lic. Alfredo González Flores.
El pensamiento anterior fue la base de la reforma tributaria, una de las acciones más importantes de la administración González Flores, mediante la cual se pretendía A) B) C) D)
49)
La fundación del Banco Internacional en 1914, fue una de las medidas de la administración González Flores para enfrentar la crisis económica que padecía el país pues permitió al Estado A) B) C) D)
50)
eximir del pago de impuestos a los grandes exportadores. disminuir los impuestos indirectos y crear los directos. eliminar los impuestos a las tierras cultivadas. suprimir los impuestos directos.
romper con el monopolio crediticio establecido por los sectores adinerados. conformar un banco para el financiamiento de la industria. ceder la administración del crédito a los bancos privados. encarecer los intereses de los créditos bancarios.
Lea el siguiente texto:
«La paulatina integración política de campesinos, artesanos y trabajadores fue el contexto en que se fundaron dos partidos no tradicionales, uno en 1923 y otro en 1931». Iván Molina y Steven Palmer. Historia de Costa Rica.
Con base en el texto anterior, puede afirmarse que los partidos Reformista y Comunista, que se fundaron en los años citados en el texto, fueron el resultado de A) B) C) D)
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las reformas sociales promovidas por los partidos conservadores. las luchas de la clase media por mejorar su situación social. la lucha política de los partidos políticos emergentes. la toma de conciencia de las clases populares.
22
51)
La crisis económica de 1929 y la depresión de 1930, tuvo importantes repercusiones en Costa Rica al provocar A) B) C) D)
52)
la disminución de las luchas populares. la profundización del problema de desempleo. el abandono de las actividades agropecuarias. el fortalecimiento de la estructura del Estado Liberal.
Lea el siguiente esquema:
Reforma Social de los años 40.
La nueva fórmula fue aplicar una política social que uniera al Estado, al obrero y al patrono por medio de la cooperación para atenuar los problemas de la seguridad familiar.
Del esquema anterior se puede reconocer un aspecto relevante de la creación de A) B) C) D)
53)
los seguros sociales. las instituciones autónomas. la Universidad de Costa Rica. la Junta de Protección Social.
Lea el siguiente texto: Aprobadas en el gobierno de Rafael Ángel Calderón Guardia, no habían sido aceptadas en la mentalidad de todos. Los beneficios en las zonas rurales fueron muy limitados y en las ciudades enfrentaron la resistencia patronal.
El texto anterior se refiere a una causa de la Guerra Civil de 1948, la cual fue la reacción contra las Garantías Sociales debido a que A) B) C) D) ES 11 09
amenazaban los derechos de los patronos sobre los trabajadores. favorecían a un pequeño sector de empresarios cafetaleros. beneficiaban especialmente a los campesinos. perjudicaban a los trabajadores. 23
54)
Lea los siguientes hechos: Decreto de Nacionalización Bancaria. Fundación del Tribunal Supremo de Elecciones. Los hechos anteriores influyeron en el establecimiento de la nueva noción del Estado costarricense puesto que A) B) C) D)
55)
Dentro de la nueva concepción del Estado costarricense implementada a partir de la Guerra Civil de 1948, se crearon las instituciones autónomas, con el fin no solo de ampliar la labor administrativa del Estado sino también para A) B) C) D)
56)
incrementaron el control del Poder Ejecutivo sobre el Legislativo. sentaron las bases de la modernización y desarrollo del Estado. disminuyeron la participación estatal en el desarrollo del país. acrecentaron la brecha entre las clases sociales del país.
concentrar las funciones del Estado en el Poder Ejecutivo. ampliar el poder político del partido gobernante. disminuir el número de empleados públicos. lograr la descentralización del poder.
Lea el siguiente texto:
A partir de la segunda mitad del siglo XX, durante el período del Estado Gestor (1949-1980) en Costa Rica, con el fin de incrementar la producción nacional para fortalecer el mercado interno, se fomentó la producción de cultivos de consumo básico. El texto anterior presenta características que identifican la política económica denominada A) B) C) D) ES 11 09
Agropecuaria. Agroexportadora. Diversificación Agrícola. Sustitución de Importaciones. 24
57)
Considere el siguiente esquema: Características del Modelo de Sustitución de Importaciones en Costa Rica: 1949-1980
Favoreció el desarrollo de la industria y la diversificación de la producción.
_______________________ _______________________ _______________________
¿Cuál opción completa, correctamente, el esquema anterior? A) B) C) D)
58)
Impidió el fortalecimiento de la educación técnica en el país. Aumentó la dependencia que existía del modelo agroexportador. Permitió la afluencia de capital extranjero para invertir en la industria nacional. Posibilitó la integración del país al proceso de globalización económica mundial.
Lea el siguiente texto:
Los problemas sociales tienen un fondo económico. Para acabar con la miseria hay que producir en abundancia. Una forma de lograr mayor producción es a través de la educación, la cual proporciona a los seres humanos los conocimientos necesarios para producir la abundancia. José Figueres Ferrer. (Parafraseo)
En el texto anterior se puede reconocer que la educación costarricense durante el Estado Gestor (1949-1980) fue fundamental para A) B) C) D)
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fomentar más trabajos intelectuales que manuales. impulsar una mayor productividad de la sociedad. conformar una élite gobernante. eliminar las clases sociales.
25
59)
Lea los siguientes aspectos:
Crédito barato. Estímulo a las cooperativas. Fomento del mercado interno. Estabilidad del empleo público. Posibilidad de ascenso social mediante la educación.
Los aspectos anteriores fueron impulsados en Costa Rica por el Estado Gestor (19491980), propiciando con ello el A) B) C) D)
60)
Los Programas de Ajuste Estructural en Costa Rica a partir de 1980, buscaron entre otros aspectos, la reducción del tamaño del Estado, lo que implicó A) B) C) D)
61)
debilitamiento de la clase alta. avance de la clase baja urbana. fortalecimiento de los sectores medios. deterioro de los sectores medios rurales.
disminuir la pobreza. restringir el empleo público. crear subsidios para ciertos productos. desplazar el solidarismo por el sindicalismo.
La crisis de los altos precios del petróleo a finales de la década de los años setenta, fue sin duda alguna un antecedente de los Programas de Ajuste Estructural en Costa Rica, porque este hecho A) B) C) D)
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aumentó la demanda externa de los productos de exportación. provocó un leve fortalecimiento de las finanzas públicas. propició la disminución del endeudamiento externo. desaceleró el crecimiento económico del país.
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62)
Una implicación del nuevo modelo de desarrollo implementado en Costa Rica a partir de 1980 fue A) B) C) D)
63)
el debilitamiento de algunas instituciones del Estado. la reducción de las cargas impositivas a la población. la disminución considerable de la deuda externa. el significativo aumento del tamaño del Estado.
Lea el siguiente texto: Muchos productores de granos básicos se vieron obligados a vender sus tierras y convertirse en trabajadores agrícolas, conforme el apoyo gubernamental se desplazó a las empresas exportadoras más grandes. John Booth y otros.
El texto anterior caracteriza una implicación del nuevo modelo de desarrollo costarricense a partir de 1980, manifestada en el A) B) C) D)
64)
aumento de los impuestos a las importaciones. desarrollo de una nueva estructura productiva. fortalecimiento de la banca nacionalizada. incremento de las empresas estatales.
Lea el siguiente texto: En febrero de 1989 se firmó en Costa del Sol (El Salvador) un acuerdo entre los cinco presidentes centroamericanos, que supuso el desmantelamiento de La Contra y la realización de reformas constitucionales para garantizar la celebración de elecciones con plenas libertades un año después.
Una característica del proceso de democratización llevado a cabo en Nicaragua, al cual se refiere el texto anterior, consiste en el otorgamiento de A) B) C) D)
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derechos sociales. garantías políticas. derechos individuales. garantías económicas.
27
65)
66)
Posterior a la aprobación y aceptación de los Procesos de Paz, la región centroamericana ha logrado A)
la reapertura y funcionamiento del Mercado Común Centroamericano.
B)
el fortalecimiento de muchas instituciones integracionistas en Centroamérica.
C)
el establecimiento de un organismo de integración política llamado PARLACEN.
D)
la firma de tratados bilaterales de libre comercio entre todos los países de la región.
Lea los siguientes objetivos:
Crear una red de carreteras que una la región Mesoamericana. Incentivar el uso eficiente de los recursos naturales para la producción de energía eléctrica. Generar un proceso de integración regional que facilite el desarrollo integral de los habitantes de la región. Promover la competitividad del sector productivo para mejorar el comercio intrarregional y el acceso a los mercados internacionales.
Los objetivos anteriores, propuestos en los acuerdos del Plan Puebla-Panamá, están orientados a A)
promover un desarrollo autónomo cerrando el área a la inversión externa.
B)
impulsar la integración política para afrontar los problemas más fácilmente.
C)
solucionar a problemas de infraestructura y servicios que afectan el desarrollo de la región.
D)
inducir a los países de la región a orientar su producción hacia el comercio intrarregional.
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Lea el siguiente texto:
Durante el período 1990-2003 los sectores más favorecidos de la población costarricense fueron los de mayores ingresos económicos, tanto en lo referente al empleo y la educación como al acceso a nuevas oportunidades, al dominio del inglés o el acceso a tecnologías nuevas. Décimo Informe del Estado de la Nación. (Parafraseo)
En relación con los desafíos que afronta la sociedad costarricense, el texto anterior evidencia que A) B) C) D)
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nuestro país presenta problemas de inequidad y exclusión. la generación del empleo formal supera a la ocupación informal. el dominio de un segundo idioma es obligatorio para acceder al campo laboral. las fuentes de empleo favorecieron a los sectores con bajo nivel de escolaridad.
El Décimo Informe del Estado de la Nación reportó que la inseguridad ciudadana figura como el principal problema nacional en la percepción de los y las costarricenses. Una acción de la sociedad, que puede ayudar a revertir el desafío que representa este problema consiste en A) B) C) D)
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privatizar la Fuerza Pública. prohibir el uso de armas de fuego entre la población civil. establecer programas de resocialización de los delincuentes. incrementar significativamente el número de policías en las zonas rurales.
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Lea la siguiente información correspondiente a Costa Rica:
El desempleo abierto femenino llegó a 9,6%. La brecha salarial entre mujeres y hombres ha aumentado. Las mujeres captan el 11,7% del monto de los créditos bancarios. La tasa de subutilización del empleo femenino fue mayor en 6,5 puntos que el masculino.
Los datos anteriores corresponden al año 2005, y fueron presentados por el Informe del Estado de la Nación, estos demuestran que en materia de equidad y exclusión la sociedad costarricense tiene el desafío de A) B) C) D)
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animar a las mujeres a participar más en la economía nacional. instaurar leyes para el sector femenino del país más desprotegido. establecer planes de ayuda monetaria para las mujeres más pobres. crear oportunidades reales de inserción en la sociedad para las mujeres.
Lea la siguiente información: Asaltan Tribunales de Osa para robar cocaína incautada.
Encuentran gran cantidad de droga en furgones que iban hacia Panamá.
Descubren varios paquetes de droga flotando en el mar.
Algunos pescadores proveen de combustible las lanchas que transportan droga.
La información anterior permite conocer la intensidad de la penetración del narcotráfico en Costa Rica, desafío que la sociedad costarricense debe enfrentar mediante acciones como A)
el impedimento del ingreso de furgones al centro de las ciudades más pobladas.
B)
la labor vigilante y responsable de la sociedad que dificulte el trasiego de drogas por el país.
C)
la prohibición de espectáculos públicos que impliquen gran aglomeración de personas jóvenes.
D)
el aumento de medidas consumidores de drogas.
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represivas
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dirigidas
especialmente
contra
los