Prueba Estudios Sociales Bachillerato 2012

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Ministerio de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación Prueba de Bachillerato – Noviembre 2012

Prueba Ordinaria

Fecha:_____________________

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N° de identificación __________________________

_________________________ _________________________ _________________________ Primer nombre Primer apellido Segundo apellido Institución: _____________________________________________________________________ ________________________________ Nombre del delegado aplicador

________________________________ Firma del delegado aplicador

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Ministerio de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación Prueba de Bachillerato – Noviembre 2012

Comprobante para el estudiante Estudios Sociales - Prueba Ordinaria Fecha:_____________________ __________________ Primer nombre

ES-11

N° de identificación __________________________ __________________ Primer apellido

__________________ Segundo apellido

Institución:___________________________________________________________ ____________________________ Nombre del delegado aplicador

____________________________ Firma del delegado aplicador


INFORMACIÓN GENERAL -

Para resolver la prueba, usted debe contar con un folleto que contiene 70 ítems de selección, un bolígrafo de tinta negra o azul, corrector líquido blanco y una hoja para respuestas. INSTRUCCIONES

1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y contenga los 70 ítems de selección. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al delegado de aula; de lo contrario, usted asume la responsabilidad sobre los problemas que se pudieran suscitar por esta causa. 2. Lea cuidadosamente cada ítem. 3. Si lo desea, puede usar el espacio al lado de cada ítem, para escribir cualquier anotación que le ayude a encontrar la respuesta. Sin embargo, lo que se califica son las respuestas seleccionadas y marcadas en la hoja para respuestas. 4. De las cuatro posibilidades de respuesta: A), B), C) y D), que presenta cada ítem, solamente una es correcta. 5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellene completamente el círculo correspondiente, tal como se indica en el ejemplo.

A

C

D

6. Si necesita rectificar alguna respuesta, utilice corrector líquido blanco; rellene con bolígrafo de tinta negra o azul el círculo correspondiente a la nueva opción seleccionada. Anote en la parte destinada para observaciones de la hoja para respuestas: “La respuesta del ítem Nº ___ es la opción ____”. Firme una sola vez al final de todas las observaciones. 7. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una respuesta. 8. ESTAS INSTRUCCIONES NO DEBEN SER MODIFICADAS POR NINGÚN FUNCIONARIO QUE PARTICIPE EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA.

Para efectos de determinar el puntaje obtenido, solamente se tomará en cuenta lo consignado en la hoja para respuestas.

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SELECCIÓN ÚNICA

1)

Observe el siguiente croquis que representa geográficamente la Tierra:

Según el croquis anterior, los números 1, 2 y 3, ¿a cuáles continentes representan, respectivamente? A) B) C) D)

2)

América, Europa y Oceanía. África, América y Oceanía. Asia, Oceanía y Europa. Europa, Asia y África.

Observe el siguiente croquis que representa geográficamente la Tierra:

Según el croquis anterior, los números 3 y 4, ¿a cuáles océanos representan? A) B) C) D)

Índico y Pacífico. Atlántico e Índico. Atlántico y Pacífico. Pacífico y Glacial Ártico. 1

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3)

Lea el siguiente esquema:

PAISAJES GEOGRÁFICOS: VALLES Y LLANURAS

Valle ________________

Llanura ______________

El principal producto de exportación es el algodón. El río que lo recorre es totalmente navegable. En la parte del valle hay ciudades como Alejandría, El Cairo y Gizeh.

La llanura está cubierta por la segunda mayor superficie de bosques húmedos ecuatoriales del mundo. Contiene caucho y yacimientos minerales de oro cobre, plata y petróleo.

¿Cuáles son, en su respectivo orden, los nombres de los paisajes de valle y llanura que completan correctamente los recuadros del esquema anterior? A) B) C) D)

4)

Nilo y Congo Nilo y Ganges Rhin y Amazonas Congo y Amazonas

Lea las siguientes características:  Se formó hace aproximadamente 27 millones de años.  Es la cordillera más larga del mundo y la segunda más alta.  Es una especie de barrera gigante que separa, el sector este y el sector oeste suramericano.  Posee una riqueza vegetal de aproximadamente 400 especies, dentro de las cuales el 28% son endémicas. Las características anteriores identifican el paisaje geográfico denominado cordillera A) B) C) D)

de los Alpes. del Himalaya. de los Andes. de las Rocallosas.

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5)

Lea el siguiente texto:

En este tipo de pesca, la comercialización es uno de los mayores problemas a los que se enfrentan los pescadores, porque, al no contar con medios de refrigeración, deben vender rápidamente el producto a intermediarios, los cuales los compran a precios muy bajos.

¿A cuál tipo de pesca refiere el texto anterior? A) B) C) D)

6)

Industrial. Artesanal. De lejanía. De arrastre.

Lea el siguiente texto:

La Organización de las Naciones Unidas declaró 1988 como Año Internacional de los Océanos. Esta declaratoria llevó a la organización ambientalista Greenpeace a pedir protección para los mares, prohibición para pescar ballenas y establecimiento de áreas marinas protegidas.

El texto anterior refiere a esfuerzos realizados con el fin de A) B) C) D)

impedir que los países aprovechen los recursos marinos. agilizar la forma en que los países explotan los recursos marinos. prohibir en forma definitiva la explotación de los recursos marinos. tratar de controlar la explotación irracional de los recursos marinos.

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7)

Considere el siguiente esquema:

_________________________

El aumento de la población europea obligó a muchos grupos humanos a emigrar a otros países y regiones del planeta. En relación con las características geopolíticas del mundo, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, ¿cuál es el antecedente del expansionismo europeo que completa el esquema anterior? A) B) C) D)

8)

Expansión demográfica. Desarrollo del capitalismo. Desarrollo de los transportes. Búsqueda de metales preciosos.

Lea los siguientes objetivos:   

Búsqueda de la autosuficiencia en la producción industrial. Liberación del proteccionismo que encarecía el comercio europeo. Predominio de la industria nacional sobre la de los países competidores.

La consecución de los objetivos anteriores condujo al expansionismo europeo a finales del siglo XIX, porque los territorios dominados A)

venderían la totalidad de su producción industrial a la metrópoli europea exonerándola del pago de aranceles.

B)

necesitaban la ayuda europea para lograr el desarrollo productivo y la autosuficiencia económica.

C)

comprarían grandes cantidades de materia prima a los europeos, para desarrollar su propia industria.

D)

funcionarían como proveedores de materia prima y compradores de los productos industriales.

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9)

Lea el siguiente texto: En la conferencia de Berlín, realizada entre los años 1884 y 1885, catorce países europeos trataron de ponerse de acuerdo sobre el uso y la explotación del continente africano. En dicha conferencia se establecieron pautas para apropiarse de los territorios de este continente, algunas de ellas pasaban por la aplicación de la fuerza militar. Como resultado, solo Etiopía y Liberia lograron mantener su independencia. La situación descrita en el texto anterior, revela la magnitud de la expansión imperialista europea a finales del siglo XIX y a la vez, la necesidad de aplacar un problema persistente generado por

10)

A)

la acción de las fuerzas militares africanas en los territorios ocupados.

B)

el deseo de independencia manifestado por los países africanos dominados.

C)

la distribución equitativa de los recursos de África entre los países colonialistas.

D)

el antagonismo desarrollado entre los países europeos por el proceso expansionista.

Lea la siguiente información:

Cifras de desempleo: Estados Unidos Año

Porcentaje de Desempleo

1929

3,2%

1933

24,9%

1939

17,9%

En relación con las consecuencias de la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930, la información anterior permite afirmar que A) B) C) D)

el desempleo aumentó, drásticamente, a partir de 1929. el porcentaje más bajo de desempleo, se presentó entre 1930 y 1932. en 1939, se presentó la cifra más baja de desempleo en Estados Unidos. Estados Unidos fue el país que más porcentaje de desempleo alcanzó, en 1939.

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11)

Lea la siguiente información: “La noche de los cristales rotos” acaeció del 9 al 10 de noviembre de 1938; fue la primera manifestación de violencia física contra las comunidades judías de Alemania y Austria. Fueron incendiadas cientos de sinagogas, destruidas las Sagradas Escrituras, apedreados miles de comercios y casas y, fueron asesinados 83 judíos, al tiempo que miles de ellos fueron conducidos a campos de trabajos forzosos. ¿A cuál causa de la Segunda Guerra Mundial refiere el texto anterior? A) B) C) D)

12)

A la expulsión de los judíos de Alemania. A la supremacía de la raza eslava. A las Leyes de Núremberg. Al antisemitismo.

Una de las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial alude a las decisiones tomadas en la Conferencia de Bretton Woods, en la cual A)

se acordó crear un fideicomiso para indemnizar los países que fueron excolonias europeas y japonesas debido al saqueo de sus materias primas.

B)

las nuevas potencias, como Estados Unidos y la Unión Soviética, impondrían un sistema de cuotas a los países del eje, Italia, Japón y Alemania.

C)

se estableció un nuevo orden económico y financiero mundial que se debía basar en la estabilidad de la moneda y el crédito entre los países.

D)

la Organización de las Naciones Unidas sería la encargada de ordenar el comercio mundial y definir el cambio de la moneda.

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13)

Lea el siguiente texto: Otro legado de la Segunda Guerra Mundial fue la creación en 1945 de una nueva organización supranacional denominada Organización de las Naciones Unidas. Esta es una asociación de naciones soberanas que proporciona mecanismos para mediar en conflictos internacionales y encontrar soluciones a los problemas que traspasen las fronteras y los Estados nacionales.

De acuerdo con el texto anterior, uno de los objetivos de la creación de la Organización de las Naciones Unidas fue el

14)

A)

autorizar a coaliciones de Estados a utilizar la fuerza para imponer la democracia.

B)

garantizarle a los Aliados el derecho a la intervención armada en otros países.

C)

obligar a los países del mundo a afiliarse con los objetivos de la organización.

D)

promocionar la paz y la cooperación entre todos los países del mundo.

Lea la información del siguiente esquema:

Proceso de descolonización

Túnez, Marruecos, Argelia, Ghana y Nigeria, entre otros, se constituyeron en países independientes.

Indonesia, Laos, Birmania, Ceilán y Camboya, entre otras colonias asiáticas, lograron su independencia.

________________________ ________________________

En relación con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, ¿cuál es otro de los territorios que alcanzó su independencia como parte del proceso de descolonización, que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

Israel se constituyó en un Estado en el año 1948. Sudáfrica se proclamó en República al eliminar el apartheid. Puerto Rico y Haití proclamaron la independencia de España. La India y Pakistán dejaron de ser colonias británicas en 1947.

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15)

Como reacción a los acontecimientos que protagonizaban tanto Estados Unidos como la Unión Soviética en su competencia por la hegemonía mundial durante la Guerra Fría, en la década de 1960, se generaron diversos movimientos de protesta, no solo contra el orden de cosas en el nivel mundial, sino también por la situación interna. En Estados Unidos existieron este tipo de movimientos, como los desarrollados por los estudiantes de la Universidad de Berkeley, el movimiento Hippie y las A) B) C) D)

16)

luchas del movimiento femenino por obtener el derecho al voto. demandas de la población afronorteamericana por sus derechos. jornadas de los estudiantes para pedir la apertura de más centros educativos. peticiones de los jóvenes para emanciparse de sus padres a más temprana edad.

Lea los siguientes aspectos:  

Este conflicto implicó la intervención militar directa de Estados Unidos, el cual salió derrotado. Al final de la guerra, se dio la reunificación del territorio bajo el mando de un régimen socialista.

Los aspectos anteriores relacionados con la Guerra Fría, corresponden al conflicto armado desarrollado en A) B) C) D)

Indonesia. Vietnam. Corea. China.

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17)

Lea el siguiente esquema: Elecciones democráticas en Polonia. Desintegración Yugoslavia.

de

la

República

de

Consecuencias de la Surgimiento de las Repúblicas Checa y Eslovaquia. Unificación de las dos Alemanias en un solo Estado. ¿Cuál proceso histórico completa, correctamente, el esquema anterior? A) B) C) D)

18)

Desestructuración del Bloque Socialista. Doctrina del “Nuevo Trato”. Crisis económica de 1929. Guerra Fría.

Lea el siguiente texto: En el año 1994, en la región de Chiapas, se produjo un levantamiento armado dirigido por un grupo que tomó el nombre de _________________________, el cual buscaba reivindicaciones para los indígenas de la región despojados de sus tierras y sometidos a condiciones de pobreza y de explotación. La rebelión tuvo gran difusión, tanto en el nivel nacional como en el internacional y, obligó al gobierno mexicano a buscar acuerdos. En relación con los conflictos ocurridos a finales del siglo XX, ¿cuál es el nombre que completa correctamente el texto anterior? A) B) C) D)

Sendero Luminoso Movimiento Zapatista Movimiento Bolivariano Fuerzas Armadas Revolucionarias

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19)

Lea el siguiente texto: A Yasser Arafat, por sus esfuerzos en pro de la paz en una de las zonas más conflictivas del mundo, le confirieron el honor de ganar el Premio Nobel de la Paz en 1994, junto al ex Primer Ministro Yitzhak Rabin y el canciller Simón Peres, por dar inicio a un proceso de paz que hoy luce estancado. El texto anterior, refiere al conflicto de origen étnico, político y religioso desarrollado A) B) C) D)

20)

en Chechenia. en Los Balcanes. entre kurdos y chiítas. entre Israel y Palestina.

Lea el siguiente texto: Los conflictos en esta región africana son el resultado de la lucha por la autonomía, también se relacionan con la riqueza natural y la posesión de los recursos. Son muy comunes los problemas de contrabando y corrupción, el establecimiento de gobiernos de facto, la lucha tribal entre hutus y tutsis por el control del poder y, consecuentemente, el uso de la violencia generalizada. Los hechos descritos en el texto anterior corresponden a manifestaciones del conflicto étnico desarrollado en A) B) C) D)

Etiopía. Uganda. Ruanda. Pakistán.

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21)

Lea la información del siguiente esquema: Fundación Año: 1955. Lugar: Bandung, Indonesia

Fomentar la Coexistencia pacífica

____________ ____________

Fortalecer a la Organización de las Naciones Unidas

Favorecer la libre autodeterminación de los pueblos ¿Cuál es el nombre de la organización que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

22)

Grupo de los 77. Países no alineados. Unión de países del Tercer Mundo. Congreso de los Pueblos Oprimidos.

Lea el siguiente texto: Según el Fondo Monetario Internacional, “es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones de bienes y servicios, el flujo internacional de capitales y la difusión acelerada de la tecnología".

¿Cuál concepto se puede reconocer en el texto anterior? A) B) C) D)

Supremacía del capital financiero Revolución Industrial Crisis económicas Globalización

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23)

Lea el siguiente texto: Cada vez es más notorio que organismos internacionales como el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y la Organización Mundial de Comercio, desplacen a un segundo plano a las figuras políticas estatales en la toma de decisiones, principalmente de índole económicas. ¿Cuál es la manifestación de la globalización descrita en el texto anterior? A) B) C) D)

24)

Supremacía del capital financiero. Debilitamiento del Estado-Nación. Nueva división del trabajo. Auge del Estado Gestor.

Lea la siguiente información:

Egipto, con 80 millones de habitantes es una potencia en el mundo árabe. Durante tres décadas ha estado al mando del régimen autocrático del presidente Hosni Mubarak, quien tuvo que renunciar el pasado 11 de febrero del 2011. Jóvenes egipcios iniciaron esta sublevación popular sirviéndose de facebook a través de internet y lograron propagarla al resto de la población, quien protestó contra el régimen durante 18 días hasta lograr su caída.

La información anterior permite inferir que una de las consecuencias de la revolución científica y tecnológica para las sociedades actuales se relaciona con A)

la fuerza de las redes sociales para organizar movimientos a favor o en contra de numerosas causas.

B)

el escaso uso de Internet en países con regímenes políticos autoritarios.

C)

el incremento de las guerras actuales al ser transmitidas por televisión.

D)

la instauración de la democracia en los países árabes.

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25)

Lea el siguiente texto: La revolución científica y tecnológica ha debido variar sus objetivos iniciales para centrar su atención en la generación de un desarrollo compatible con la supervivencia del ser humano sobre la Tierra, pues el énfasis en la productividad y las ganancias, han suscitado ______________________ ¿Cuál es la consecuencia de la revolución científica y tecnológica que completa correctamente el texto anterior? A) B) C) D)

26)

una crisis ecológica mundial. una subutilización del medio ambiente. un aumento del uso de energías limpias. un incremento de los recursos disponibles.

Lea el siguiente esquema: Características del Modelo Agroexportador latinoamericano

Producción en manos del sector privado; sobre todo, externo.

Poca importancia del mercado interno dentro de la economía nacional.

___________________ ___________________ ___________________

¿Cuál característica del Modelo Agroexportador, en América Latina, completa correctamente el esquema anterior? A)

Fomento de la intervención directa del Estado en la economía nacional.

B)

Incentivación de las exportaciones como medio de crecimiento económico.

C)

Reducción del aparato estatal por medio del recorte en la inversión productiva y del gasto social.

D)

Desarrollo rural integrado, mediante la reconversión productiva y la modernización del sector agropecuario.

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27)

28)

¿Cuál es una consecuencia política del Estado Liberal ante la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en América Latina? A)

Los sistemas políticos democráticos se consolidaron, porque se tomaron medidas avaladas por todos los sectores de la sociedad para enfrentar la crisis.

B)

En algunos países se establecieron gobiernos dictatoriales para reprimir el descontento popular.

C)

Los gobiernos tomaron la decisión de renunciar ante la imposibilidad de solucionar la crisis mundial.

D)

Los países latinoamericanos se consolidan como potencias con el modelo Agroexportador.

Lea las siguientes afirmaciones:  

Dictadura de 34 años de Porfirio Díaz, respaldado por los militares y los capitalistas extranjeros. Existencia de numerosos latifundios, el 1% de las familias poseía o controlaba cerca del 85% de las tierras cultivables y el 80% de la población dependía del salario rural. Explotación de actividades como materias primas, minería, industria textil, ferroviaria y los servicios básicos, en manos de extranjeros protegidos por el gobierno.

Las afirmaciones anteriores refieren a causas de la A) B) C) D)

Revolución Mexicana. Revolución Bolivariana. Guerra en Centroamérica. Crisis económica de Argentina.

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29)

Lea el siguiente texto: En Chile, un golpe militar derrocó al gobierno constitucional de Salvador Allende el 11 de setiembre de 1973, instaurándose una dictadura por más de quince años. En la década de 1980, las presiones internas e internacionales impulsaron al régimen a darle visos de legalidad a su gobierno, lo cual, a la larga, propició su caída, y la instauración de un gobierno electo popularmente en el año 1990. ¿Cuál fue el hecho propuesto por la dictadura, realizado en el año 1988, que marcó su fin y el retorno de la democracia, como lo describe el texto anterior?

30)

A)

La realización de elecciones con amplia participación de diferentes partidos políticos, presentándose Augusto Pinochet como candidato.

B)

La convocatoria a un plebiscito nacional para que el pueblo se pronunciara acerca de la permanencia del dictador en el poder.

C)

La imposición de un miembro de la Junta Militar como sucesor del dictador mediante elecciones controladas.

D)

La renuncia de Augusto Pinochet a la jefatura del Estado manteniéndose siempre como jefe del ejército.

Lea los siguientes datos sobre la percepción de la corrupción en la función pública en América Latina: Total de funcionarios corruptos (de un total de 100)

Conocimiento de un acto de corrupción

Progreso en la lucha contra la corrupción

Año

2001

2008

2002

2008

2001

2008

Datos

67,9

68,6

26%

15%

26%

38%

Latinobarómetro 2008

En relación con la corrupción en la función pública, se puede afirmar que los habitantes de América Latina consideran que A) B) C) D)

este es un problema de escasa importancia. es el principal problema que aqueja a la sociedad de la región. hay algunos avances en la lucha contra la impunidad en este campo. los actos de corrupción continúan aumentando de manera irrefrenable.

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31)

Lea el siguiente texto: La globalización implica la mundialización de los valores, las ideas, las comidas, la música, la moda y las costumbres. Esto ocurre porque el comercio y los medios de comunicación acortan distancias entre los pueblos y facilitan la interacción de culturas e identidades diferentes.

En relación con el impacto de la globalización en la identidad latinoamericana, el texto anterior permite inferir que

32)

A)

esta influye en la adopción de modelos y estilos culturales diferentes a los propios de cada sociedad latinoamericana.

B)

la unidad nacional y los fuertes lazos articulados en las poblaciones latinoamericanas, les impide adoptar costumbres extranjeras.

C)

las autoridades de los países latinoamericanos controlan las costumbres de la población, por lo tanto, la identidad siempre va a ser la misma.

D)

las modas y las costumbres de los pueblos latinoamericanos persisten en el tiempo porque el nivel educativo de las personas es muy elevado.

Lea el siguiente esquema:

Características del Valle de El General - Coto Brus  

Corresponde a una depresión tectónica, ubicada entre la Cordillera de Talamanca y la Fila Brunqueña. ______________________________________________ ______________________________________________

¿Cuál es la característica que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

Tiene forma de una enorme meseta dividida en cuatro secciones. La principal cuenca hidrográfica la conforma el río Grande de Tárcoles. Corresponde a una cuenca convergente, que forma al río Grande de Térraba. Presenta formaciones de cañones pluviales de hasta 150 metros de profundidad.

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33)

Lea el siguiente esquema:

En los cerros de Abangares, Miramar y Aguacate se ha desarrollado la actividad minera. Características de la Cordillera Volcánica de Tilarán ___________________________ ___________________________

¿Cuál es la característica que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

34)

Se extiende desde la depresión del Arenal hasta la depresión de Tapezco. Está formada por los volcanes Cacao, Santa María y Tenorio, entre otros. Es la más antigua y elevada del Eje Central Montañoso de Costa Rica. En ella se encuentran las depresiones de la Palma y del Desengaño.

Lea el siguiente texto: El Partido Reformista se creó para luchar por transformaciones profundas, aunque en la Costa Rica de la época, sus objetivos y principios ideológicos parecieron “radicales” o “revolucionarios”, este lo que pretendió fue aplicar reformas fundamentales al sistema liberal capitalista imperante. Con base en el texto, se puede afirmar que el Partido Reformista pretendía gestar cambios en el Estado Liberal con el fin de A) B) C) D)

alcanzar mejores condiciones sociales y laborales para los sectores populares. lograr la ruptura entre las organizaciones populares y el gobierno. disolver los monopolios en la economía costarricense. organizar los sectores empresariales.

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35)

Observe el siguiente esquema: Se ubica en parte de la vertiente Caribe y en la península de Osa. Es excesivamente lluvioso, sin estación seca definida y con un régimen térmico bastante cálido. Presenta un bosque con abundante vegetación y sus árboles poseen gran altura.

Características del clima ___________

¿Cuál es el nombre del clima de Costa Rica que completa correctamente el esquema anterior?

36)

A) B) C)

Páramo. Tropical húmedo. Tropical de montaña.

D)

Tropical muy húmedo.

Lea las siguientes características:   

Es un movimiento cuya base ideológica es el antiimperialismo. Surgió en 1994 y se mantiene activo liderado por el Sub Comandante Marcos, además controla la región de Chiapas. Debido a su posición reivindicativa a favor de los indígenas, el gobierno se ha visto obligado a entablar una política de negociaciones.

Las características anteriores permiten identificar un conflicto étnico y político del mundo, a finales del siglo XX, protagonizado por el A) B) C) D)

Frente Sandinista. Movimiento Zapatista. Movimiento 19 de julio. Movimiento Farabundo Martí.

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37)

Observe el siguiente croquis:

Las regiones Huetar Atlántica, Central y Chorotega se identifican, respectivamente, con los números A) B) C) D)

38)

4, 6, 1 5, 4, 2 3, 4, 1 3, 5, 6

Lea el siguiente esquema:

Características socioeconómicas Región Pacífico Central

 

Principal productora de palma africana de Costa Rica. ___________________________________ ___________________________________

¿Cuál es la característica que completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

Un considerable sector de la población labora en actividades pesqueras. La actividad turística gira alrededor de los balnearios de aguas termales. Corresponde a la región más industrializada de Costa Rica. Predomina el sector terciario de la economía. 19

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39)

Lea los siguientes problemas:     

Mal uso de los recursos naturales. Mal estado de la infraestructura vial. Servicios deficientes en materia de salud, educación y otros. Dificultad de los campesinos para la comercialización de sus productos. Creciente inseguridad ciudadana, en muchas oportunidades asociados con su situación limítrofe con Nicaragua.

Los problemas anteriores corresponden a la región socioeconómica de Costa Rica denominada A) B) C) D)

40)

La región socioeconómica de Costa Rica denominada Chorotega, presenta una alta concentración de la propiedad de la tierra en pocas manos, lo cual provoca entre otros problemas, A) B) C) D)

41)

Brunca. Huetar Norte. Pacífico Central. Huetar Atlántica.

el incremento de la industria. la llegada de muchos inmigrantes. una alta desocupación y subocupación. una sobrepoblación en las zonas productivas.

Lea el siguiente texto: Según los estudios realizados en nuestro país, un ejemplo de contaminación lo encontramos en el río Grande de Tárcoles, porque este drena el área industrial, comercial y urbana más grande de Costa Rica. El texto anterior se refiere al tipo de contaminación denominado A) B) C) D)

agroquímico. tecnológico. del aire. hídrica.

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42)

Lea la siguiente información: Deberán regular volumen del pito de tren metropolitano El periódico La Nación informó que el pito del tren duplica los niveles de ruido permitidos por las normas del Ministerio de Salud. Según una medición del ruido, en su pico más alto el silbato alcanza los 120 decibeles (mide la intensidad del sonido), y el límite de ruido permitido es de 65 decibeles entre 6 a.m. y 6 p.m., y de 45 decibeles en la noche y la madrugada.

La información anterior evidencia un problema ambiental en Costa Rica provocado por la contaminación A) B) C) D)

43)

sónica. hídrica. del aire. tecnológica.

Lea la siguiente información: De las 4000 toneladas de desechos domésticos que se producen diariamente en Costa Rica, 1500 son manejadas deficientemente, reconoció Juan José Echeverría, expresidente ejecutivo del Instituto de Fomento y Asesoría Municipal (IFAM). El problema ambiental descrito en la información anterior se refiere a A) B) C) D)

la ausencia de botaderos de basura. el tratamiento inadecuado de los desechos sólidos. la falta de recursos de las municipalidades para recolectar la basura. la ausencia de vehículos municipales para recolectar los desechos sólidos.

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44)

Lea la siguiente definición sobre desarrollo humano sostenible:

Es el desarrollo que satisface las necesidades actuales de las personas sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas.

La definición anterior supone que la puesta en práctica del desarrollo sostenible implica el

45)

A)

el sacrificio del progreso presente en beneficio de las generaciones futuras.

B)

la lentitud de los procesos económicos actuales para lograr un desarrollo con sostenibilidad.

C)

el cese de la explotación de los recursos naturales para dejarlos a las generaciones posteriores.

D)

el compromiso del conjunto de la sociedad para desarrollar conductas compatibles con la sostenibilidad ambiental.

El desarrollo humano sostenible en Costa Rica, implica que, desde el punto de vista social, las autoridades y la sociedad deben procurar que la calidad de vida de la población, A)

se refleje en el mejoramiento de la salud, de los servicios médicos y la educación, tanto en su disponibilidad como en la calidad brindada.

B)

implique crear mayores oportunidades educativas y de empleo a los hombres, para que atiendan mejor a los hogares.

C)

sea mejor en las áreas urbanas, porque en ellas hay mayor cantidad de personas que necesitan trabajar.

D)

mejore en el tanto que el Estado transfiera los servicios sociales que brinda hacia la empresa privada.

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46)

Lea el siguiente texto: La _______________________, se refiere a la relación existente entre el número de habitantes y la superficie o el área de un territorio determinado. Se calcula para un lugar, provincia o país, según sean las necesidades del estudio o el uso de los datos. ¿Cuál es el concepto demográfico que completa correctamente el texto anterior? A) B) C) D)

47)

natalidad mortalidad densidad de población concentración de población

Lea los siguientes datos: Esperanza de vida en Costa Rica (años) Año

1970

1980

1990

2000

Total

65,7

74,3

76,8

77,7

Mujeres

67,2

77

79

80,2

Hombres

64,2

71,8

74,7

75,3 Fuente: INEC

En relación con las características demográficas de Costa Rica, los datos anteriores evidencian el aumento de la esperanza de vida, esto obedece, entre otros factores a A) B) C) D)

el decrecimiento de la tasa de fecundidad. el descenso sostenido de las tasas de mortalidad. una tasa de mortalidad infantil constante desde 1970. la alta tasa de natalidad, a partir de las últimas décadas del siglo XX.

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48)

Lea el siguiente texto: Desde la Colonia, el Valle Central, ha sido la región más poblada de Costa Rica. En ella se situaron los cuatro centros de población más importantes: Cartago, San José, Heredia y Alajuela. Durante el siglo XIX, la población ubicada en esta región osciló entre un 82% y 87% de la población total. En relación con la distribución de la población de Costa Rica, el texto anterior se refiere a un factor de tipo A) B) C) D)

49)

socioeconómico. físicogeográfico. histórico. político.

Lea el siguiente texto: Se imponía, ante la crisis de la economía liberal, una completa revisión del sistema tributario y fiscal, por eso el gobierno de Alfredo González Flores se dio a la tarea de solucionar los problemas. Decidió, así, realizar una radical reforma impositiva, buscando hacerla equitativa y proporcional, por eso crea los impuestos directos. El texto anterior refiere a una de las medidas que, para enfrentar la crisis del Estado Liberal toma la administración González Flores (1914-1917), para que con ello, A) B) C) D)

las personas pagaran los tributos de acuerdo con sus ingresos. los impuestos se distribuyeran entre todos los consumidores por igual. las personas pagaran igual cantidad de impuestos, sin importar el capital. los dueños de los centros comerciales cancelaran la mayor parte de los impuestos.

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50)

Lea el siguiente texto:

La creación del Banco Internacional refleja el interés del gobierno por establecer mecanismos de control de la actividad financiera y monetaria del país. (Parafraseo). Jorge Mario Salazar

De acuerdo con el texto anterior, la administración González Flores (1914-1917), al pretender controlar las actividades financieras y monetarias del país, tenía como uno de sus objetivos primordiales A) B) C) D)

51)

encauzar el rumbo de la economía nacional. ceder al sector privado la emisión monetaria. desalentar la producción para el mercado interno. favorecer la economía agroexportadora tradicional.

Las primeras formas de organización social en nuestro país a principios del siglo XX fueron asociaciones mutualistas, cooperativas y clubes políticos que inicialmente tenían la oposición del Estado, el capital y la Iglesia, por concebirlas alejadas del cristianismo, sin embargo, estas cumplieron un papel muy importante dentro de la sociedad costarricense porque se convirtieron en A)

instrumentos de la Iglesia para defender los derechos de los trabajadores.

B)

defensoras de la ideología liberal que quería ser destruida por el intervencionismo estatal.

C)

instrumentos de cambio social que generaron una cultura de resistencia ante la injusticia.

D)

defensoras de los derechos de la clase oligárquica y los sectores medios organizados en cooperativas.

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52)

Lea la siguiente información:

Repercusiones de la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en Costa Rica

Debilitamiento del Estado.

Pobreza generalizada y deterioro de la salud.

_____________________ _____________________

¿Cuál de las opciones completa correctamente el esquema anterior? A) B) C) D)

53)

Reducción de las luchas sindicales y las actividades políticas. Creación del Banco Internacional y las Juntas Rurales de Crédito. Creación de empresas públicas y consolidación del Estado Gestor. Debilitamiento del comercio exterior y cierre de empresas y negocios.

Lea el siguiente texto: Desde su fundación, en 1940, este centro de enseñanza asumió la formación profesional de la sociedad costarricense y la investigación, como parte fundamental del quehacer educativo, para contribuir con el progreso nacional. En relación con la Reforma Social de los años 40 en Costa Rica, la institución creada para cumplir con la misión descrita en el texto anterior fue A) B) C) D)

el Instituto Tecnológico de Costa Rica. la Universidad de Costa Rica. la Universidad Nacional. la Escuela Normal.

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54)

Lea el siguiente texto: El 10 de febrero de 1948, la mayoría del material electoral fue destruido por un “misterioso incendio” y el candidato, Rafael Ángel Calderón Guardia pidió al Congreso, dominado por sus seguidores, la anulación del proceso. Esto provocó acusaciones de fraude contra el partido del gobierno y dio inicio a la Guerra Civil de 1948. ¿Cuál causa de la Guerra Civil se reconoce en el texto anterior? A) B) C) D)

55)

Descontento popular por el triunfo de Calderón Guardia. Apoyo al candidato presidencial José Figueres. El fraude electoral debidamente comprobado. Anulación de las elecciones.

Lea el siguiente texto:

La organización, la dirección y la vigilancia de los actos relativos al sufragio corresponden, en forma exclusiva al Tribunal Supremo de Elecciones, el cual goza de independencia en el desempeño de sus funciones. Dentro del contexto de la nueva concepción del Estado costarricense surgida a raíz de la Guerra Civil de 1948, el texto anterior permite afirmar que el Tribunal Supremo de Elecciones A)

fue creado con el objetivo de evitar la injerencia de los poderes del Estado en los asuntos electorales.

B)

tiene la atribución de decidir cuáles personas mayores de edad pueden votar.

C)

depende en sus decisiones electorales de la aprobación del Poder Ejecutivo.

D)

reafirmó las potestades electorales la Asamblea Legislativa.

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56)

Lea el siguiente texto: A raíz de la Guerra Civil de 1948, la Asamblea Nacional Constituyente que elaboró la Constitución Política de Costa Rica de 1949, le reconoció a la mujer todos sus derechos y deberes políticos, como respuesta a sus luchas sociales y políticas desde finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Como resultado de la nueva noción del Estado costarricense posterior a la Guerra Civil de 1948, el reconocimiento de los deberes y derechos políticos de la mujer implicaba la facultad de A) B) C) D)

57)

ser representada legalmente. acceder a la educación superior. recibir atención médica prioritaria. incorporarse plenamente a la vida nacional.

Lea la siguiente información:

PRODUCCIÓN INDUSTRIAL VALOR

AÑO

(EN MILLONES DE COLONES)

1960

911

1961

917

1964

1323

1965

1500

Historia Económica de Costa Rica. Carlos Araya Pochet

¿Cuál es una característica del Modelo de Sustitución de Importaciones desarrollado en Costa Rica durante el Estado Gestor (1949-1980), que se infiere de la información anterior? A) B) C) D)

La reducción de las exportaciones. La expansión del desarrollo industrial. El fortalecimiento del desarrollo hacia fuera. El abandono de la producción agropecuaria.

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58)

Lea el siguiente texto: A partir de 1949, en Costa Rica se puso en práctica un nuevo modelo económico, que buscaba disminuir la dependencia del mercado internacional; en el campo social pretendía una mayor equidad en la repartición de la riqueza y alcanzar el bienestar social. El texto anterior describe características del modelo denominado A) B) C) D)

59)

Neoliberal. Agroexportador. Desarrollo hacia Afuera. Sustitución de Importaciones.

Lea la siguiente información: Analfabetismo en Costa Rica Años

Porcentajes

1950

21,2

1963

14,3

1973

10,2

Los datos anteriores evidencian que el Estado Gestor (1949-1980) tuvo como política prioritaria en el campo de la educación A) B) C) D)

la universalización de la educación primaria. el fortalecimiento de la educación superior privada. la implantación de la educación secundaria en el país. el establecimiento de la gratuidad de la educación primaria.

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60)

Lea el siguiente texto:

En la Costa Rica de finales del siglo XIX, la esperanza de vida de un ciudadano al nacer era de 30 años. En 1950, las condiciones de mortalidad prevalecientes determinaban que el promedio de vida de los costarricenses era de 56 años. En la actualidad, es de 78 años, lo que se constituye en un indicador que sitúa a Costa Rica de número 30 del mundo, puestos alcanzados por los países con mayores niveles de desarrollo. (Parafraseo) Juan Rafael Quesada

La información en el texto anterior permite reconocer que, durante el periodo del Estado Gestor, Costa Rica A) B) C) D)

61)

se convirtió en un país desarrollado. aumentó la inversión en salud pública. predominó la población de mayor edad. construyó más albergues y asilos de ancianos.

Lea el siguiente texto:

Ante el panorama económico existente en Costa Rica a partir del año 1980, se propuso la estabilidad como el objetivo prioritario de la economía mediante los Programas de Ajuste Estructural, los cuales proponían entre otros aspectos una reforma del Estado. El proceso de reforma del Estado planteado en el texto anterior, implicaba entre otros aspectos A) B) C) D)

desarrollar una política de subsidios para apoyar a los agricultores. incrementar el gasto social pero focalizado a los sectores más pobres. aplicar una política de movilidad laboral para reducir el tamaño del Estado. aumentar el impuesto sobre la renta a las utilidades de las actividades productivas.

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62)

¿Cuál es una implicación de los Programas de Ajuste Estructural en Costa Rica a partir de la década de 1980? A) B) C) D)

63)

64)

El aumento de la cantidad de empleados estatales. La creación de nuevas instituciones gubernamentales. El incremento vertiginoso del presupuesto en el área social. La venta de algunas empresas estatales para reducir el déficit fiscal.

¿Cuál es una de las implicaciones del nuevo modelo de desarrollo implementado en Costa Rica a partir de 1980? A)

La agricultura deja de recibir el respaldo del Estado para modernizarse y convertirse en un nuevo factor de desarrollo nacional.

B)

La industria nacional sufre una fuerte caída, porque se eliminaron por completo los aranceles a las importaciones de bienes terminados.

C)

Debido a los elevados impuestos, el turismo externo pierde dinamismo y deja de tener importancia en la economía nacional.

D)

Con la reforma a la banca nacionalizada, se elimina el monopolio de la captación de las cuentas corrientes del público.

Lea el siguiente texto: A partir de la década de 1980, el Estado costarricense trata de reactivar la economía nacional, por ello, los diferentes gobiernos toman una serie de medidas, por ejemplo, realizan ajustes a la política comercial y buscan modernizar la estructura productiva. ¿Cuál es una de las implicaciones del nuevo modelo de desarrollo implementado en Costa Rica a partir de 1980, a la que hace referencia el texto anterior? A)

Establecimiento de economías de enclave en la zona urbana para mediatizar el creciente desempleo.

B)

Sustitución de las empresas de maquila textil por transnacionales de tecnología electrónica.

C)

Creación de zonas francas en las áreas rurales para incentivar la producción agrícola.

D)

Promoción de las exportaciones, mayormente de los productos no tradicionales.

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65)

Lea en siguiente texto:

En su llegada a la XXIV Cumbre Centroamericana efectuada en Guatemala, el Presidente de Costa Rica, Dr. Abel Pacheco de La Espriella (2002-2008), manifestó: “Hablaré sobre salarios, diputaciones vitalicias y los privilegios onerosos que no deberían existir en pueblos con hambre, como los nuestros.”

En relación con los intentos de integración centroamericana el texto anterior refiere a algunas de las razones por las cuales Costa Rica no se adhiere a A) B) C) D)

66)

la Corte Interamericana de Derechos Humanos. el Sistema de Integración Centroamericana. el Mercado Común Centroamericano. el Parlamento Centroamericano.

Lea los siguientes objetivos:    

Fortalecer la integración regional. Ingresar a mercados de difícil acceso. Impulsar proyectos de desarrollo social y económico. Incorporación de las comunidades indígenas al proceso.

Los objetivos anteriores forman parte del Plan Puebla–Panamá, el cual ofrece al istmo centroamericano, la A) B) C) D)

respuesta a sus problemas socioeconómicos. posibilidad de tener una mayor proyección económica. solución a los problemas de integración existentes hasta el momento. incorporación plena de las comunidades indígenas al desarrollo de los países.

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67)

68)

Uno de los grandes desafíos propuestos por la firma del Tratado de Libre Comercio es cumplir con los estándares de calidad exigidos por el mercado estadounidense; identificar los nichos del mercado donde los productos nacionales pueden llegar con mayor facilidad y decidir qué clase de egresados deben preparar las universidades y los colegios técnicos, lo cual significa A)

requerir a los Estados Unidos que ajuste sus estándares de calidad a los nacionales, para asegurar una competencia en igualdad de condiciones.

B)

exigir que las negociaciones con Estados Unidos se realizaran en el idioma español, para asegurar una negociación comercial justa.

C)

aumentar la inversión en tecnología y capacitación para mejorar la capacidad competitiva y la eficiencia de la economía nacional.

D)

producir en el país los mismos bienes manufacturados en Estados Unidos para asegurar la venta de los productos nacionales.

Lea las siguientes afirmaciones:  

Costa Rica tiene desafíos pendientes en materia de tratamiento de agua, tanto de consumo como residuales. Las provincias con mayor porcentaje de agua no potable son Puntarenas (28,6%) y Alajuela (35%) Decimoquinto Informe Estado de la Nación.

En el contexto del desarrollo humano sostenible, las afirmaciones anteriores refieren a desafíos de la sociedad costarricense, las cuales implican que A)

es urgente realizar acciones tendientes a mejorar la calidad de vida de la población en materia de salud pública.

B)

es necesario buscar más fuentes de agua para mejorar la calidad de vida de la población de esas provincias.

C)

las personas deben adquirir productos para potabilizar el agua en sus casas.

D)

los habitantes de las otras provincias carecen de problemas con el agua.

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69)

Lea la siguiente información: La Ministra de Seguridad y Gobernación del gobierno, que terminó sus funciones el 8 de mayo de 2010, declaró en una rueda de prensa que la situación del narcotráfico es realmente preocupante, añadió que en la lucha contra el narcotráfico han venido trabajando conjuntamente todos los gobiernos del mundo, pues es un tema global que afecta a todo el planeta. En relación con el desafío enfrentado por Costa Rica en materia de narcotráfico, el texto anterior indica que el A) B) C) D)

70)

país ha logrado internacionalizar el combate al narcotráfico. combate al narcotráfico trasciende las fronteras de los países. narcotráfico solo se superará cuando todos los países se involucren. narcotráfico ha desplazado la lucha contra otras formas de delincuencia.

Lea el siguiente texto: Algunos argumentan que el alto crecimiento económico trae consigo, de manera inevitable, mayores desigualdades, y que ello además es deseable, siempre que ese aumento sea en la desigualdad relativa: todos mejoran, pero progresan más las personas y grupos más emprendedores, quienes reciben un premio adicional. Esta es una cuestión clave por debatir en la Costa Rica contemporánea. Decimotercer Informe Estado de la Nación.

Del texto anterior se deduce que uno de los desafíos que debe enfrenar la sociedad costarricense en la actualidad, se relaciona con la A)

falta de equidad y la exclusión.

B)

solución total de la pobreza extrema en todo el país.

C)

eliminación de políticas económicas que producen pobreza a toda la población.

D)

incorporación de toda la fuerza laboral a las actividades económicas para eliminar todas las desigualdades sociales.

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