Prueba Estudios Sociales Bachillerato 2017

Ministerio de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación Prueba de Bachillerato – Noviembre 2017

Prueba Ordinaria

ES11-0

Arial 12

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Ministerio de Educación Pública Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad Departamento de Evaluación Académica y Certificación Prueba de Bachillerato – Noviembre 2017

Comprobante para el estudiante Estudios Sociales - Prueba Ordinaria - Arial 12 Fecha:_____________________ __________________ Primer nombre

ES11-0

N° de Identificación __________________________ __________________ Primer apellido

__________________ Segundo apellido

Institución:___________________________________________________________ ____________________________ Nombre del delegado aplicador

____________________________ Firma del delegado aplicador

INFORMACIÓN GENERAL Educación Formal -

Para resolver la prueba, usted debe contar con un folleto que contiene 70 ítems de selección, un bolígrafo de tinta negra o azul, corrector líquido blanco y una hoja para respuestas.

INSTRUCCIONES

1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y contenga los 70 ítems de selección. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al delegado de aula; de lo contrario, usted asume la responsabilidad sobre los problemas que se pudieran suscitar por esta causa.

2. Lea cuidadosamente cada ítem.

3. Si lo desea, puede usar el espacio al lado de cada ítem, para escribir cualquier anotación que le ayude a encontrar la respuesta. Sin embargo, lo que se califica son las respuestas seleccionadas y marcadas en la hoja para respuestas.

4. De las cuatro posibilidades de respuesta: A), B), C) y D), que presenta cada ítem, solamente una es correcta.

5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellene completamente el círculo correspondiente, tal como se indica en el ejemplo.

A

C

D

6. Si necesita rectificar alguna respuesta, utilice corrector líquido blanco; rellene con bolígrafo de tinta negra o azul el círculo correspondiente a la nueva opción seleccionada.

Además, en el espacio de observaciones de la hoja para respuestas debe anotar y firmar la corrección efectuada (Ejemplo: 69=A, firma. Se firma solo una vez al final de todas las correcciones.

7. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una respuesta.

8. ESTAS INSTRUCCIONES NO DEBEN SER MODIFICADAS POR NINGÚN FUNCIONARIO QUE PARTICIPE EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA. Para efectos de determinar el puntaje obtenido, solamente se tomará en cuenta lo consignado en la hoja para respuestas.

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__________________________________________________________________________

SELECCIÓN ÚNICA

1)

70 ITEMS

Observe el siguiente croquis:

En el croquis anterior, los números 3, 4 y 2 señalan, respectivamente, los continentes denominados

A) B) C) D)

África, Europa y Asia. África, Asia y Oceanía.

Asia, África y Antártida.

Asia, Europa y Oceanía.

__________________________________________________________________________ 1

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__________________________________________________________________________ 2)

Observe el siguiente croquis:

En el croquis anterior, la zona señalada con una X corresponde a la ubicación del mar A) B) C) D)

Mediterráneo. del Norte.

Caspio.

Caribe.

__________________________________________________________________________ 2

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__________________________________________________________________________ 3)

Lea las siguientes características:   

Se extiende desde el noroeste de Alaska hasta México.

La vegetación predominante es la tundra y los bosques de coníferas.

Las actividades mineras (cobre, oro, plata, hierro y plomo) y la extracción petrolera han ocasionado en la región problemas de contaminación y deterioro ambiental.

Las características anteriores refieren al paisaje de zonas altas denominado A) B) C) D)

4)

Alpes.

Andes.

Himalaya.

Rocallosas.

Lea la información del siguiente esquema: Este paisaje geográfico comprende la vía fluvial más utilizada de Europa.

Es asiento de numerosas ciudades y zonas industriales.

Entre sus cultivos sobresalen la vid, el maíz y la remolacha azucarera.

Paisaje geográfico de llanura: _______________________

¿Cuál es el nombre de la llanura que completa, correctamente, el esquema anterior?

A) B) C) D)

Rhin Volga Ganges Mississippi

__________________________________________________________________________ 3

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__________________________________________________________________________ 5)

Lea la siguiente descripción:

En las regiones menos desarrolladas del mundo, la pesca aún se presenta como un medio de vida para los habitantes de las áreas costeras. Estas personas por lo general venden el producto en los mismos pueblos donde viven o en ciudades pesqueras.

La descripción anterior se refiere a características del tipo de pesca denominada A) B) C) D)

6)

de lejanía. artesanal. industrial. lacustre.

Lea los siguientes conceptos: 

Sobrepesca: pesca excesiva de peces y mariscos. Tiene efectos devastadores, pues ocurre una variación notable del número de ejemplares de una especie que puede llevar a su extinción.



Pesca fantasma: son capturas producidas por aparejos perdidos que siguen funcionando o líneas de anzuelos y redes abandonadas que pueden continuar capturando peces por algún tiempo y ocasionan mucho daño.

Los conceptos anteriores permiten afirmar que para evitar la explotación irracional de los recursos marinos, A)

los entes gubernamentales deben impedir la pesca mediante la creación de áreas marinas protegidas.

B)

es ineludible coordinar esfuerzos para la conservación, protección y el uso sostenible de estos recursos.

C)

los países que poseen los mayores volúmenes de capturas y sobrepesca deben sustituir el consumo de mariscos.

D)

es preciso crear tratados de libre comercio para regular la comercialización, distribución y explotación de estos recursos.

__________________________________________________________________________ 4

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__________________________________________________________________________ 7)

Lea el siguiente texto: La Revolución Industrial transformó la sociedad. Los nuevos inventos multiplicaron e hicieron mucho más baratas algunas mercancías. Pero los pobladores europeos fueron insuficientes para comprar esa producción. Por eso se lanzaron a vender sus productos en países pobres, donde obtenían de ellos otras mercancías tales como seda, caucho, algodón, petróleo y carbón. ¿Cuál es un antecedente de la expansión europea a finales del siglo XIX que se expresa en el texto anterior?

A) B) C) D)

8)

9)

Surgimiento de dos clases sociales: proletario y burgués.

Surgimiento del capitalismo financiero internacional.

Búsqueda de nuevos mercados y materias primas.

Auge del comercio intracolonial.

¿Cuál es una de las consecuencias que produjo el reparto colonial realizado por los europeos a finales del siglo XIX y principios del XX? A)

La economía de las colonias mejoró, ya que se incrementó el intercambio comercial con el resto de los países del mundo.

B)

En la expansión colonial europea privó la intención de mejorar la eficacia de los países conquistados, por eso invirtieron grandes capitales.

C)

Los ecosistemas de los países europeos mejoraron, gracias a las especies vegetales y animales que llevaron de las colonias. Esto mejoró la calidad de vida de sus habitantes.

D)

En las colonias se crearon fronteras artificiales, lo que produjo la separación o unión de grupos étnicos diferentes. Esto provocó conflictos políticos, sociales y religiosos que aún persisten.

Después del colapso de la Bolsa de Valores de Nueva York en octubre de 1929, la producción industrial en Estados Unidos descendió, entre 1929 y 1932, en un 50 %, lo cual repercutió en el incremento A) B) C) D)

del número de personas desempleadas. de la demanda de productos industriales. de los precios de los productos industriales. del número de horas laboradas por los obreros.

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__________________________________________________________________________ 10)

Lea el siguiente texto: Franklin D. Roosevelt, como presidente de Estados Unidos, estableció una política de recuperación denominada New Deal o “Nuevo Trato” que se aplicó de 1933 a 1938. Esta política incluía medidas de carácter económico y social, lo que condujo a la formación de otro tipo de Estado.

El texto anterior sobre la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930, permite inferir como una de sus consecuencias A) B) C) D)

11)

el fin del estado social. la instauración del comunismo. la formación del bloque socialista. el desarrollo del estado interventor.

Lea el siguiente texto: « […] En marzo y abril de 1939, el gobierno alemán exigió a Polonia la anexión de Danzing al territorio alemán y la concesión de un camino y un ferrocarril a través de la provincia polaca de Pomorze. El gobierno polaco se negó, y después de un ultimátum tras otro de los alemanes, sus ejércitos invadieron Polonia el 1º de setiembre de 1939 […] » David Thomson

El texto anterior se refiere a una causa inmediata del conflicto bélico denominado A) B) C) D)

Segunda Guerra Mundial.

Primera Guerra Mundial. guerra de los Balcanes. guerra de las Galaxias.

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__________________________________________________________________________ 12)

Lea la siguiente afirmación:

Las consecuencias de la crisis de 1929 y la depresión de la década de 1930, se constituyeron en causas de la Segunda Guerra Mundial.

La afirmación anterior se sustenta en que esta crisis económica mundial provocó, en Alemania, el A) B) C) D)

13)

fortalecimiento de la república totalitaria de Weimar. sometimiento de los grandes empresarios a la república de Weimar. ascenso del partido nazi que ofrecía empleo a los millones de desocupados. rechazo popular al nazismo para lograr la condonación de las deudas de guerra.

Lea el siguiente texto: La finalización de la Segunda Guerra Mundial provocó una serie de consecuencias, una de ellas fue el surgimiento de un nuevo orden económico y financiero mundial, en el cual se crearon instituciones que vendrían a apoyar, con diferentes funciones, este nuevo orden.

De acuerdo con el texto, ¿cuál es una de esas instituciones?

A)

El Fondo Monetario Internacional, encargado de fomentar la cooperación monetaria para facilitar el equilibrio del comercio internacional.

B)

El Banco Mundial al cual se le delega el control y dirección de los bancos centrales de cada país para disminuir el déficit fiscal.

C)

La Organización de las Naciones Unidas, encargada de mantener la paz y el equilibrio político en el mundo.

D)

Los Tratados de Libre Comercio, para asegurar una distribución equilibrada de los fondos públicos.

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__________________________________________________________________________ 14)

Lea los siguientes aspectos:    

Debilitamiento de los países europeos.

Impulsó el proceso para la Organización de Naciones Unidas.

Colaboración con los movimientos libertarios por las dos grandes potencias.

Apoyo a la autodeterminación de los pueblos por parte de diversos movimientos mundiales.

En relación con las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial, los aspectos anteriores se refieren A) B) C) D)

15)

al proceso de desmantelamiento del Tercer Mundo. al establecimiento del grupo de Países No Alineados. a la declaratoria de los Derechos Humanos de los Pueblos. a la paulatina independencia de las posesiones coloniales europeas.

Lea el siguiente texto:

La Guerra Fría dominó casi toda la segunda mitad del siglo XX. Fue un periodo de tensión entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Se le llamó Guerra Fría porque el conflicto entre ambas naciones no se manifestó en un enfrentamiento directo. ¿Cuál repercusión de la Guerra Fría se puede distinguir en el texto anterior?

A)

Ambas potencias acumularon grandes arsenales de armas atómicas y misiles balísticos. Esto generó inseguridad en el mundo ante el temor de un enfrentamiento.

B)

El enfrentamiento entre ambas potencias influyó en el desarrollo de guerras nucleares entre países que apoyaban a cada una, como ocurrió entre Yugoslavia y Grecia.

C)

El enfrentamiento condujo a la Unión Soviética a crear el Pacto de Varsovia, para poder aumentar su armamento nuclear y la cantidad de soldados del ejército.

D)

La Organización de las Naciones Unidas medió en el conflicto y logró que ambas potencias concluyeran el enfrentamiento con la firma de un tratado de paz.

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__________________________________________________________________________ 16)

Lea el siguiente texto: Cuando los nacionalistas chinos tomaron el poder, ayudados por sus aliados del partido comunista, estos exigieron diversas reivindicaciones para los sectores populares que fueron rechazadas por los nacionalistas. Así surgió el líder Mao Zedong, quien organizó su ejército, con base en el campesinado, para luchar contra los nacionalistas.

Uno de las consecuencias del conflicto que se menciona en el texto anterior fue

17)

A)

la creación de una república comunista en la isla de Taiwán.

B)

la implantación de la República Popular China con ideología comunista.

C)

el sometimiento del territorio chino a los soviéticos hasta el triunfo de los nacionalistas.

D)

la división del territorio continental de China en dos Estados de signo ideológico diferente.

Lea el siguiente esquema:

Repercusiones ocasionadas en el mundo por la desestructuración del bloque socialista.

 Reunificación política de Alemania.  Finalización del conflicto Este-Oeste.  ______________________________________________

¿Cuál repercusión completa, correctamente, el esquema anterior?

A) B) C) D)

Liberación de la Europa Oriental de la influencia soviética.

Fortalecimiento político de la Unión Soviética en el Hemisferio Oriental.

Surgimiento de Checoslovaquia y Yugoslavia como nuevas naciones.

Creación de un nuevo orden económico mundial liderado por China y Japón.

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__________________________________________________________________________ 18)

Lea el siguiente texto: Hace más de veinte años, centenares de miles de personas fueron asesinadas en uno de los genocidios más atroces de la historia, cuando la etnia hutus perpetró la matanza y violaciones que diezmaron a la población tutsis y traumatizando a los sobrevivientes de un conflicto que, en la actualidad, atraviesa un frágil proceso de paz.

La situación descrita en el texto anterior, muestra manifestaciones del conflicto étnico y político desarrollado en

19)

A)

Zaire

B)

Etiopía

C)

Uganda

D)

Ruanda

El conflicto entre Rusia y Chechenia, iniciado a finales del siglo XX, se mantiene vigente en la actualidad y deja gran cantidad de víctimas en hechos sumamente sangrientos y crueles, mediante bombardeos de parte del ejército ruso a poblaciones chechenas y atentados y secuestros por parte de los chechenos. El origen de este conflicto se encuentra en la A) B) C) D)

negativa de Rusia a aceptar la independencia de Chechenia. aspiración del gobierno checheno de dirigir la Federación rusa. decisión de Rusia de negarle el suministro de petróleo a Chechenia. oposición de los chechenos a admitir la desaparición de la Unión Soviética.

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__________________________________________________________________________ 20)

Lea el siguiente texto: Este conflicto tiene su origen en la independencia de estos países en 1947, aunque sus antecedentes históricos datan de alrededor del año 1000, por lo que ha llegado a ser nombrado también el conflicto de los mil años. Este conflicto ha desatado dos guerras y en 1998 estuvo cerca de una confrontación nuclear. La disputa está centrada en el Estado de Cachemira.

Lo planteado en el texto anterior se relaciona con manifestaciones del conflicto desarrollado entre A) B) C) D)

21)

India y Pakistán.

Israel y Palestina.

Chipre y Chechenia. los Balcanes e India.

Lea el siguiente esquema:

Papel que cumple el organismo: _____________________

 

Interviene para superar los problemas comerciales entre los países miembros.

Tiene como propósito eliminar las trabas aduaneras para lograr el libre comercio.

¿Cuál es el nombre del organismo que completa el esquema anterior?

A) B) C) D)

El Tratado Americano de Libre Comercio La Organización Mundial de Comercio La Alianza Comercial de las Américas La Liga Árabe del Comercio

__________________________________________________________________________ 11

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__________________________________________________________________________ 22)

Lea la información del siguiente esquema: Economía de mercado

Empleo intensivo de la tecnología

Globalización: implicaciones

_____________ _____________

Expansión del trasiego del capital financiero ¿Cuál es la implicación de la globalización que completa, correctamente, el esquema anterior?

23)

A)

Revaloración de los métodos tradicionales de producción.

B)

Masificación de los hábitos de consumo de la población mundial.

C)

Desarrollo obligatorio de normas productivas amigables con el ambiente.

D)

Desplazamiento de actividades, con altos estándares tecnológicos, a países pobres.

Lea los siguientes aspectos:     

Flexibilidad en la determinación de la jornada laboral.

Fragmentación geográfica de los procesos productivos.

Transnacionalización de la producción y de los servicios.

Trabajo en casa, facilitado por las tecnologías de la información.

Abaratamiento de costos por parte de las empresas transnacionales.

Los aspectos anteriores corresponden a una manifestación de la globalización relacionada con la nueva división internacional del trabajo, la cual se caracteriza por A) B) C) D)

crear mayores derechos laborales. mejorar los salarios para los trabajadores. establecer nuevas formas contractuales entre el capital y el trabajo. dar mayor participación a los trabajadores en las ganancias de las empresas.

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__________________________________________________________________________ 24)

Lea el siguiente texto: El avance de la ciencia y la tecnología ha facilitado desarrollar tareas en menos tiempo y con menor esfuerzo.

Ello ha aumentado el sedentarismo al disminuir las actividades físicas y destinar el tiempo de ocio principalmente a ver televisión o al uso de los aparatos electrónicos que existen en la actualidad para el entretenimiento. ¿Cuál es una consecuencia que se deriva de la situación expresada en el texto anterior?

A) B) C) D)

25)

El aumento de la convivencia familiar al reducirse las horas de trabajo.

El incremento acelerado de la obesidad y las enfermedades asociadas.

La importancia dada a la cultura del ocio contra la desvalorización del trabajo.

La continua sustitución de los seres humanos por máquinas por ser más eficientes.

¿Cuál es una de las consecuencias socioeconómicas y ambientales que ha provocado la revolución científica y tecnológica en el mundo?

A)

Los países más industrializados acordaron utilizar nuevas fuentes de energía eléctrica, para iniciar un proceso de recuperación de los recursos naturales.

B)

Los países más desarrollados han detenido la producción industrial para minimizar el deterioro ambiental que ha causado el uso indiscriminado de los hidrocarburos.

C)

La Organización Mundial de la Salud logró el consenso mundial para prohibir el uso de combustibles fósiles, con el objetivo de disminuir el deterioro de la capa de ozono.

D)

Las industrias sobreponen la maximización de las ganancias económicas sobre las acciones para el beneficio del ambiente, lo que genera un mayor deterioro ambiental.

__________________________________________________________________________ 13

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__________________________________________________________________________ 26)

Lea el siguiente esquema: Características del modelo agroexportador latinoamericano en el siglo XX

Deterioro progresivo de los espacios rurales, la agricultura tradicional y los ecosistemas.

Exportadores locales y empresas transnacionales ligadas a la producción de alimentos.

¿Cuál característica del modelo correctamente, el esquema anterior?

A) B) C) D)

27)

agroexportador

___________________ ___________________ ___________________

latinoamericano

completa,

Diversificación de la economía basada en la producción de manufacturas.

Desarrollo económico basado en la sustitución de las importaciones.

Generalización del monocultivo orientado al mercado internacional.

Desarrollo del libre comercio internacional y sin limitaciones.

Lea el siguiente texto: Situaciones como la imposibilidad de atender las finanzas públicas, la incapacidad para hacer frente a la deuda externa y la baja notoria de las exportaciones e importaciones, son el resultado de la crisis económica de 1929 y la depresión de 1930 en América Latina.

Las situaciones expuestas en el texto anterior provocaron el debilitamiento del Estado Liberal en América Latina pues propiciaron A) B) C) D)

el rechazo a la intervención del Estado en la economía. la injerencia del Estado en la conducción de la economía. la formación de gobiernos con fuerte participación empresarial. el fortalecimiento de los burgueses en perjuicio de los trabajadores.

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__________________________________________________________________________ 28)

Lea el siguiente texto: Con el triunfo de la Revolución Cubana en 1959, se puso en práctica una serie de medidas que lesionaron los múltiples intereses de los Estados Unidos en la isla, tales como la Ley de Reforma Agraria que erradicó los latifundios y entregó las tierras a granjas y cooperativas, la nacionalización de empresas y bancos extranjeros, el restablecimiento de relaciones diplomáticas con la Unión Soviética, entre otras.

La situación presentada en el texto anterior trajo como consecuencia que los Estados Unidos decidieran A) B) C) D)

29)

imponer un bloqueo total a Cuba. retirar todas las bases militares de la isla. romper relaciones diplomáticas con la Unión Soviética. expulsar a Cuba de la Organización de Naciones Unidas.

La historia política de El Salvador se ha caracterizado por una continua inestabilidad, debido a la existencia de gobiernos dictatoriales respaldados por el ejército y de grupos guerrilleros que han desafiado el poder. En la década de 1990 después de los procesos de paz del área centroamericana, ha cesado la acción guerrillera y la población ha participado en varios procesos electorales para elegir a sus gobernantes, en un proceso de democratización evidenciado, entre otros aspectos, por A) B) C) D)

la desaparición del ejército por mandato constitucional. el auge de la economía que ha permitido el retorno de los emigrantes. el triunfo del partido que representaba al grupo guerrillero que hubo en el país. el debilitamiento de la inseguridad ciudadana que caracterizó al país en el pasado.

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__________________________________________________________________________ 30)

Lea la siguiente problemática: La Comisión Económica para América Latina (CEPAL) reporta que un 40% de la población de la región,-más de 200 millones- es pobre, la mayoría pertenece a familias encabezadas por una mujer.

De esos 200 millones, casi la mitad son extremadamente pobres o indigentes y no alcanzan a satisfacer sus necesidades básicas con los pocos ingresos que logran obtener, -menos de un dólar al día-.

En Haití, el 55% de la población sobrevive con menos de un dólar diario de ingreso.

De acuerdo con la problemática anterior, ¿cuál es uno de los desafíos que tiene América Latina en la actualidad?

A)

Incrementar las donaciones de recursos económicos que los países desarrollados entregan a los Estados más pobres, destinados a atender la pobreza.

B)

Establecer programas sociolaborales en las empresas para que las mujeres jefas de hogar trabajen y puedan atender a sus familias, sin solicitar ayuda estatal.

C)

Aumentar los empréstitos con organismos financieros internacionales como el Fondo Monetario y el Banco Mundial, para solucionar los problemas de pobreza.

D)

Construir políticas socioeconómicas que logren disminuir la brecha de pobreza entre los países, al atacar sus causas para mejorar la calidad de vida de la población.

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__________________________________________________________________________ 31)

Lea el siguiente texto: La globalización impulsa un proceso de estandarización de la cultura, con grandes beneficios económicos para las compañías transnacionales al orientar los gustos hacia determinadas marcas o productos, pero en el camino afectan las formas de vida propias de las diferentes comunidades mundiales, situación de la que por supuesto no escapa América Latina.

En relación con el impacto de la globalización en la identidad latinoamericana, lo indicado en el texto anterior implica que América Latina debe

32)

A)

afianzarse en su herencia cultural, para rechazar totalmente los cambios que trae la globalización.

B)

relegar sus raíces culturales, para disfrutar de los beneficios que aporta la globalización de la cultura.

C)

fortalecer su propia visión de mundo, para evitar sucumbir a la uniformidad de la cultura pretendida por la globalización.

D)

aceptar todos los cambios en la forma de vida propuestos por el proceso globalizador, para evitar el aislamiento internacional.

Lea las siguientes características:  

Presenta algunos antiguos focos volcánicos, como los cerros Pan de Azúcar, Delicias y Pelado.

Durante la segunda mitad del siglo XIX se explotaron en sus cerros minas de oro.

¿A cuál cordillera de Costa Rica corresponden las características anteriores?

A) B) C) D)

Talamanca Volcánica Central Volcánica de Tilarán Volcánica de Guanacaste

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__________________________________________________________________________ 33)

Lea las siguientes características:   

Se ubica entre la cordillera Volcánica Central, la cordillera de Talamanca y los montes del Aguacate.

Debido a la acumulación de sedimentos de origen volcánico posee suelos muy fértiles.

Habita más de la mitad de la población del país.

Las características anteriores corresponden a la forma de relieve denominada A) B) C) D)

34)

Depresión de El General - Coto Brus.

Depresión Tectónica Central.

Valle del Tempisque.

Valle de la Estrella.

Lea el siguiente texto:

Este río forma parte de la subvertiente norte, tiene la mayor extensión de kilómetros navegables en Costa Rica. Por las características de su curso, se ha utilizado para la práctica de deportes acuáticos de aventura como la navegación por los rápidos (rafting), por eso tiene gran importancia turística.

Además de la navegación, la zona que recorre es de gran belleza y riqueza natural por su vegetación y fauna.

¿Cuál es el nombre del río cuyas características se describen en el texto anterior?

A) B) C) D)

Pacuare Sarapiquí Reventazón Grande de Térraba

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__________________________________________________________________________ 35)

Lea las siguientes características:    

Se asocia con la vegetación siempre verde.

Presenta temperaturas superiores a los 24º C. Presenta abundantes lluvias durante todo el año.

Es típico de las tierras bajas menores a los 800 metros.

Las características anteriores se refieren al tipo de clima de Costa Rica denominado

36)

A) B)

de montaña. tropical seco.

C) D)

tropical húmedo. tropical muy húmedo.

Lea las siguientes características:  Se conoce con el nombre de bosque deciduo.  Predomina en la depresión del río Tempisque.  Se desarrolla desde los 0 a 700 metros de altitud.

Las características anteriores se refieren a la vegetación que se desarrolla en Costa Rica denominada bosque A) B) C) D)

de páramo. de montaña. tropical seco. de matorral espinoso.

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__________________________________________________________________________ 37)

Observe el siguiente croquis:

En el croquis anterior, los números 2, 3 y 4 identifican, respectivamente, las regiones socioeconómicas de Costa Rica denominadas A) B) C) D)

Pacífico Central, Brunca y Chorotega.

Chorotega, Huetar Atlántica y Central.

Brunca, Huetar Norte y Huetar Atlántica.

Central, Huetar Norte y Pacífico Central.

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__________________________________________________________________________ 38)

Lea las siguientes características de la región Central de Costa Rica:  Incluye las poblaciones de San José, Alajuela, Heredia y Cartago.  Concentra las actividades financieras, comerciales y gubernamentales.  ________________________________________________________ ¿Cuál es la característica que completa, correctamente, el espacio en blanco?

A) B) C) D)

39)

Posee los niveles de pobreza más altos del país.

Sufre un proceso de despoblamiento progresivo.

Es el centro de desarrollo de la ganadería de engorde.

Desarrolla cultivos como la caña de azúcar, legumbres y hortalizas.

Lea las siguientes afirmaciones: 1. Algunos cultivos desarrollados en la región provocan una gran contaminación hídrica.

2. El déficit de agua, durante la época seca, genera graves problemas para las actividades económicas.

3. El 90% de la población se dedica a labores del sector secundario, debido a la escasez de actividades agrícolas.

4. La región ha experimentado una profunda transformación del paisaje, al pasar del dominio forestal a uno silvoagropecuario. ¿Con cuáles números se identifican problemas de la región socioeconómica Huetar Norte?

A) B) C) D)

2y4 2y3 1y3 1y4

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__________________________________________________________________________ 40)

Lea la información del siguiente esquema: Región ____________

Problemática Altos niveles de pobreza

Fuerte degradación ambiental en la península de Osa

Mano de obra poco calificada

¿Cuál es el nombre de la región socioeconómica de Costa Rica que completa correctamente el esquema anterior?

A) B) C) D)

41)

Brunca Huetar Norte Pacífico Central Huetar Atlántica

Lea los siguientes aspectos:   

Crecimiento de la flota vehicular.

Altos estándares de ruido permitidos por las autoridades.

El incremento del ruido fue del 40% en los últimos seis años en el Área Metropolitana.

Los aspectos anteriores se refieren al problema ambiental en Costa Rica provocado por la contaminación A) B) C) D)

sónica. del aire. tecnológica. atmosférica.

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__________________________________________________________________________ 42)

Lea la información del esquema:

Causas de la contaminación ______________

Residuos cloacales

Detergentes

Fertilizantes

¿Cuál tipo de contaminación completa, correctamente, el esquema anterior?

A) B) C) D)

43)

Agroquímica Tecnológica Hídrica Sónica

Lea las siguientes situaciones:  En los vertederos, los desechos sólidos se entierran o depositan sin recibir ningún procedimiento para los gases o emanaciones líquidas.  Los botaderos al aire libre generan contaminación ambiental y problemas para la salud de la población. ¿A cuál problema que afecta al ambiente en Costa Rica se refieren las situaciones anteriores?

A) B) C) D)

Deforestación.

Erosión de los suelos.

Deslizamiento de los suelos.

Inadecuado tratamiento de la basura.

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__________________________________________________________________________ 44)

Lea los siguientes datos:   

Concentración de partículas atmosféricas de monóxido de carbono, dióxido de azufre e hidrocarburos en Costa Rica: 65%.

Cantidad de partículas finas (PM) por metro cúbico: 17 (lo aceptable es 10, como máximo).

Ciudades más contaminadas: Heredia, le siguen Belén, San José y Alajuela.

Informe de la Organización Mundial de la Salud sobre calidad del aire (2014)

En relación con el desarrollo humano sostenible, los datos anteriores permiten afirmar que en Costa Rica A)

hace falta legislación para regular los niveles de contaminación producidos por industrias y vehículos.

B)

deben reducirse las actividades industriales y comerciales para disminuir la contaminación ambiental.

C)

deben distribuirse por todo el país las actividades más contaminantes, para evitar su concentración en algunas ciudades.

D)

es necesario incrementar el desarrollo de actividades productivas que utilicen tecnologías limpias para mejorar la calidad del aire.

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__________________________________________________________________________ 45)

Lea la siguiente información: La Ley para la Gestión Integral de Residuos, en su artículo 8, inciso d, establece que las municipalidades del país tienen la obligación de ofrecer el servicio de recolección de los residuos reciclables directamente en los hogares. Sin embargo, casi la mitad de los gobiernos locales no lo hacen, por lo que se pierde el esfuerzo de muchas personas que separan sus residuos, pero estos terminan en los botaderos o rellenos junto con el resto de la basura.

La información anterior permite comprender que en relación con el desarrollo humano sostenible, en Costa Rica la gestión de los desechos es A) B) C) D)

46)

prácticamente la única dificultad que enfrenta el gobierno para alcanzar la meta de ser un país carbono neutral. un problema persistente que contribuye a rezagar los esfuerzos por lograr un desarrollo con sostenibilidad. un asunto minimizado por la Ley, pues en la actualidad se presenta solo en la mitad de los cantones del país. un problema agravado por la ausencia de cooperación de la sociedad civil, que se niega a separar sus residuos.

Lea las siguientes afirmaciones:  Se calcula para periodos determinados de tiempo como años o meses.  Concepto relativo al número de habitantes por unidad de superficie específica.  Los datos demográficos se obtienen al dividir el número de habitantes entre la cantidad de km2 de la unidad de superficie.

Las afirmaciones anteriores se refieren al concepto demográfico denominado A) B) C) D)

censo. natalidad. densidad de población. concentración de personas.

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__________________________________________________________________________ 47)

Lea la siguiente información: Causas del descenso de la mortalidad en Costa Rica a partir de 1950 1. Construcción de clínicas y hospitales para la atención de la población más vulnerable.

2. Mejoramiento paulatino de la salud de la población, desde la creación de la Caja Costarricense de Seguro Social.

3. __________________________________________________________ __________________________________________________________ En relación con las características de la población en Costa Rica a partir de 1950, ¿cuál causa completa el espacio identificado con el número 3?

48)

A)

Construcción de sistemas de acueductos y alcantarillados, así como programas de letrinización en la mayor parte del país.

B)

Distribución de tierras en zonas de colonización agrícola, para que las personas accedieran a mejores condiciones de vida.

C)

Incremento de los servicios de medicina privada subvencionada por el Estado, para facilitar el acceso de la salud a toda la población.

D)

Creación de instituciones autónomas y públicas, para brindar más oportunidad de empleo a la población nacional que logró estudiar.

Es un hecho que la población urbana del país se ha incrementado. El último censo realizado en el país (2011), indica que el 72,8% de la población de Costa Rica vive en zonas urbanas, es decir, 7 de cada 10 habitantes del país. ¿Cuál es uno de los factores que incide en este proceso?

A)

Las zonas rurales carecen de los servicios básicos de electricidad, agua y telefonía.

B)

La agricultura ha dejado de ser parte importante en la composición de los ingresos nacionales.

C)

Los habitantes de las zonas urbanas tienen un nivel de vida más elevado que los de los espacios rurales.

D)

La modificación de la estructura económica del país, con el desarrollo de los sectores secundario y terciario de la economía.

__________________________________________________________________________ 26

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__________________________________________________________________________ 49)

Lea el siguiente texto: El presidente Alfredo González Flores (1914-1917), para afrontar la crisis de la economía agroexportadora, estableció en Costa Rica un sistema tributario, según el cual los propietarios de tierras y de negocios que obtenían considerables ganancias, tenían la obligación de pagar impuestos directos.

El texto anterior hace referencia a la Reforma Tributaria creada por la administración González Flores (1914-1917), la cual pretendía, entre otros objetivos, A) B) C) D)

50)

obtener mayor injerencia en el otorgamiento de los créditos. aumentar la llegada al país de empresas de capital extranjero. incrementar el intervencionismo estatal en el plano económico. establecer impuestos obligatorios a todos los propietarios de terrenos.

La crisis de la economía agroexportadora causó en Costa Rica una serie de consecuencias negativas. Para tratar de solucionarlas, el presidente Alfredo González Flores (1914-1917), tomó la decisión de crear el primer banco estatal. Con ello esperaba A)

mejorar los ingresos del Estado, a través de la creación de sucursales bancarias en todo el país.

B)

incentivar la producción nacional mediante el otorgamiento de créditos blandos, con intereses accesibles.

C)

regular los ingresos de la economía nacional mediante la aprobación del pago de impuestos a los bancos privados.

D)

asumir los créditos de todos los productores nacionales, para acceder a mayores ingresos fiscales por exportación.

__________________________________________________________________________ 27

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__________________________________________________________________________ 51)

Como parte de las luchas sociales que contribuyeron a la reforma del Estado liberal costarricense se fundó el partido Comunista en 1931, con una acción más decidida para profundizar la conciencia de clase y la organización de los sectores populares. Pocos años después de su fundación, se puso a prueba el nivel organizativo del partido al dirigir la A) B) C) D)

52)

gran huelga bananera de 1934. primera huelga en el sector público del país. revuelta armada contra la dictadura de Tinoco. huelga general que logró la aprobación del salario mínimo.

Lea el siguiente esquema: Repercusiones de la crisis de 1929 y la depresión de 1930 en Costa Rica



Aumento del costo de vida.



________________________

¿Cuál repercusión completa, correctamente, el esquema anterior?

A) B) C) D)

53)

Reducción de los ingresos en las arcas del Estado.

Disminución de precios de los alimentos de la canasta básica.

Incremento de aranceles a las exportaciones de productos agrícolas.

Debilitamiento del intervencionismo estatal en asuntos socioeconómicos.

Lea la siguiente información:   

La ley preveía una gradual extensión de los servicios hasta cubrir todo el país.

Fue uno de los proyectos más valiosos del gobierno de Calderón Guardia en el ámbito social.

Al ser financiada en parte por los patronos, estos originalmente se opusieron a esta institución.

En el contexto de los aspectos relevantes de la Reforma Social de la década de 1940 en Costa Rica, la información anterior se refiere a la creación A) de la Caja Costarricense de Seguro Social.

B) del Instituto Nacional de Seguros.

C) de las Garantías Sociales.

D) del Código de Trabajo. __________________________________________________________________________ 28

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__________________________________________________________________________ 54)

Lea la siguiente información:

Causas de la Guerra Civil de 1948 en Costa Rica La unión de las fuerzas aliadas, en la Segunda Guerra Mundial, favoreció para que en el país la iglesia católica, el partido comunista y el gobierno se aliaran para alcanzar mayores beneficios para la clase trabajadora y los sectores populares. Pero una vez terminada la guerra, se creó un clima de tensión mundial que se reflejó en el país, y dicha alianza fue muy cuestionada y aumentó así la tensión política y social en el país.

¿Cuál es la causa de la Guerra Civil de 1948 que se describe en el texto anterior?

A) B) C) D)

55)

Clima por la Guerra Fría Oposición a la legislación social Vicios administrativos y electorales Proceso electoral de febrero de 1948

Dentro de la nueva noción del Estado costarricense surgida después de la Guerra Civil de 1948, se desarrolló una tendencia a fortalecer la participación estatal en la vida nacional, sin que ello significara un incremento de las atribuciones del poder Ejecutivo.

Por ello se crearon las instituciones autónomas, las cuales desarrollarían sus labores A) B) C) D)

con independencia, tanto administrativa como en materia de gobierno. bajo la organización y vigilancia de la Contraloría General de la República. con libertad administrativa pero subordinadas a la presidencia de la República. sujetas a las mismas disposiciones que rigen a los ministerios del gobierno central.

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__________________________________________________________________________ 56)

Lea el siguiente texto: No es justo que las grandes ganancias de los bancos pertenezcan a los accionistas que representan una parte exigua del capital movilizado, sino que deben convertirse en ahorro nacional, cuya inversión debe estar dirigida por el Estado.

En el contexto de la nueva noción del Estado costarricense, surgida como consecuencia de la Guerra Civil de 1948, del texto anterior se deduce que la nacionalización bancaria

57)

A)

se promulgó con el objetivo de fortalecer a la banca privada y sus accionistas.

B)

pretendía que los ahorros de los inversionistas se canalizaran hacia el desarrollo nacional.

C)

procuraba que el Estado controlara los depósitos de los ahorrantes de los bancos privados.

D)

buscaba que las ganancias de los bancos privados fueran entregadas al Estado para desarrollar al país.

Lea las siguientes características:

 Incremento de la producción nacional, lo cual permitió reactivar el mercado interno.

 Disfrute de una legislación proteccionista, fundamentada en el establecimiento de beneficios de tipo fiscal.

 Afluencia de capital extranjero para invertir en la industria manufacturera, lo cual provocó la transnacionalización de la economía.

Las características anteriores fueron impulsadas en Costa Rica por el estado gestor, durante la implementación del modelo económico denominado A) B) C) D)

promoción de las exportaciones. sustitución de importaciones. diversificación industrial. desarrollo hacia fuera.

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__________________________________________________________________________ 58)

Lea el siguiente texto: El estado gestor desarrolló una serie de cambios en la agricultura de nuestro país, los cuales permitieron incrementar los cultivos de granos básicos, hortalizas, frutas, caña de azúcar, cacao y también se fortaleció la producción de café y banano.

En relación con las características del Modelo de Sustitución de Importaciones (19491980), y de acuerdo con lo descrito en el texto anterior, Costa Rica logró A) B) C) D)

59)

disminuir el mercado interno. eliminar a los intermediarios agrícolas. aumentar la dependencia agroimportadora. diversificar la oferta de productos exportables.

Al concebir a la educación como una condición necesaria para el desarrollo, esta recibió un trato especial dentro del estado gestor costarricense, el cual se propuso, entre otras metas, reducir el analfabetismo para lo cual se tomaron una serie de medidas, entre ellas la A) B) C) D)

declaratoria de obligatoriedad de la enseñanza primaria y secundaria. creación de la primera escuela normal del país para la formación docente. fundación de las primeras instituciones educativas fuera de la región central. ampliación de la cobertura educativa, especialmente de la enseñanza primaria.

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__________________________________________________________________________ 60)

Lea el siguiente texto:

La política establecida por el estado gestor (1949-1980) en Costa Rica, se basó en una amplia política social que permitió mejorar las condiciones de vida de la población en educación, salud, vivienda y acceso a servicios básicos. Paralelo a ello, se estableció una política de salarios crecientes.

En relación con las características del estado gestor, lo descrito en el texto anterior provocó la A) B) C) D)

61)

ampliación de la clase media costarricense. desaparición de conflictos laborales en el país. cobertura total en los servicios de electrificación y telefonía. instauración de una verdadera equidad en el reparto de la riqueza nacional.

A inicios de la década de 1980, la economía costarricense enfrentó una crisis similar a la de los años treinta. Es conocida como la crisis de los precios del petróleo Una de sus repercusiones en nuestro país se relaciona con A)

el establecimiento de acciones gubernamentales que lograron disminuir la deuda externa.

B)

la obtención de una tasa de crecimiento positivo del producto interno bruto.

C)

el incremento de precios de los productos nacionales de exportación.

D)

la desvalorización del colón de manera desmedida.

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__________________________________________________________________________ 62)

63)

La aplicación de los Programas de Ajuste Estructural en Costa Rica provocó una serie de consecuencias; por ejemplo, para recibir apoyo internacional y enfrentar el proceso de crisis iniciada en los años 80, organismos como el Fondo Monetario Internacional le impusieron al país una serie de condicionamientos, entre los cuales se puede distinguir A)

el cierre de empresas privadas que producían alimentos que carecían de valor nutricional y afectaban los ingresos del fisco por estar exoneradas de impuestos.

B)

la aplicación de una reforma del Estado que implicó, entre otras medidas, la movilidad laboral voluntaria de los empleados públicos, para disminuir el déficit fiscal.

C)

la eliminación del comercio con Europa y Estados Unidos para dejar de importar bienes industriales, textiles y agrícolas que superaran las exportaciones nacionales.

D)

el aumento de los subsidios que el Estado otorgaba a los productores de arroz, frijoles, caña de azúcar y café, para reafirmar la seguridad alimentaria del país y bajar los precios.

Lea los siguientes aspectos:   

Exoneraciones a la importación de maquinaria, equipo y materias primas.

Exención temporal del impuesto sobre la renta a las empresas.

Libre manejo de las divisas generadas por las exportaciones.

Dentro del esquema de los Programas de Ajuste Estructural para impulsar las exportaciones, los aspectos anteriores se refieren a los incentivos otorgados por el Estado costarricense a las empresas mediante A) B) C) D)

los contratos de servicios. el régimen de zonas francas. el régimen devolutivo de aranceles. las zonas procesadoras de exportación.

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__________________________________________________________________________ 64)

El nuevo modelo de desarrollo implantado en Costa Rica, a partir de 1980, requería de la modernización del sistema financiero. Por ello se tomó la decisión de A) B) C) D)

65)

vender los bancos estatales considerados de menor rentabilidad. abandonar el régimen establecido por la nacionalización bancaria. otorgar al Banco Central la facultad de dirigir la economía nacional. subsidiar la banca privada para ampliar los créditos al sector exportador.

Lea el siguiente texto: En 1987, los gobiernos de la región centroamericana suscribieron el Tratado Constitutivo del Parlamento Centroamericano (PARLACEN). Este fue ratificado por todos los países, excepto por Costa Rica.

De acuerdo con el texto anterior, el PARLACEN A)

ha sido una de las vicisitudes económicas en el proceso de integración centroamericana.

B)

debe ser reconocido de manera oficial por la Organización de Estados Americanos.

C)

le ha dado más importancia a la temática ambientalista que a la integracionista.

D)

al no ser ratificado por todos los países, carece de legitimidad representativa.

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__________________________________________________________________________ 66)

Lea los siguientes aspectos:   



Privilegia lo económico sobre el cuidado del ambiente.

Propicia especialmente la inversión de las grandes empresas transnacionales.

Afecta la soberanía de los Estados incluidos en el plan, porque los ha excluido de la toma de decisiones al favorecer los grandes intereses económicos.

Propone la expansión del libre comercio, al acelerar los procesos productivos mediante el empleo de semillas genéticamente modificadas y el uso de agroquímicos.

Los aspectos anteriores se refieren a objeciones que se hacen al plan Puebla-Panamá o proyecto Mesoamérica, mediante los cuales se puede deducir que este plan

67)

A)

profundiza el proceso de globalización en los diferentes Estados involucrados.

B)

impulsa las exportaciones agrícolas para restablecer el modelo agroexportador.

C)

trata de crear una zona de libre comercio exclusiva para los países cubiertos por el proyecto.

D)

restringe el derecho de los países de entablar negociaciones con Estados fuera del área mesoamericana.

Lea el siguiente texto: En el año 2014 hubo en Costa Rica un incremento de los homicidios, principalmente de los llamados “ajustes de cuentas” entre bandas de narcotraficantes, lo cual debe ser motivo de preocupación nacional.

Para revertir la problemática planteada en el texto anterior, Costa Rica debe asumir el desafío de A)

eliminar los incentivos otorgados históricamente a la población penal.

B)

desistir del intercambio de información de países como Colombia y Estados Unidos.

C)

disminuir las políticas desarrolladas en materia de prevención, tratamiento y seguridad.

D)

reforzar los programas de investigación, interdicción y represión en apego al Estado de derecho. __________________________________________________________________________ 35

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__________________________________________________________________________ 68)

Lea el siguiente texto: De acuerdo con “china-files.com”, Costa Rica tiene las condiciones para convertirse en la principal plataforma logística de asentamiento de las inversiones chinas hacia el hemisferio Occidental por su ubicación geográfica, por el conjunto de acuerdos comerciales que permiten acceso de las exportaciones a los principales mercados del mundo (Estados Unidos, Europa y las economías emergentes de América Latina) y un recurso humano de calidad.

El texto se refiere a las razones que motivaron la firma del tratado de libre comercio de Costa Rica con China, para lo cual el país debe asumir el desafío de A)

especializar su economía para aprovechar las ventajas competitivas que posee y lograr así el incremento del comercio exterior.

B)

fortalecer la seguridad nacional, para tener la opción de convertirse en la principal plataforma para el desarrollo del comercio internacional mundial.

C)

adherirse a la Organización Mundial del Comercio, sobre la base de las ventajas competitivas que posee y participar en la economía de libre comercio.

D)

aprovechar las ventajas competitivas con que cuenta y así obtener mejores resultados económicos y sociales con la firma de acuerdos comerciales.

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__________________________________________________________________________ 69)

Lea el siguiente texto: Entre los factores de riesgo en la deserción escolar se encuentran la vulnerabilidad económica, el costo de oportunidad que representa la secundaria, la sobreedad y la repitencia, el clima educativo inadecuado y situaciones en el hogar, la violencia, la distancia al colegio y circunstancias sociales y familiares.

Parafraseo, Quinto Informe Estado de la Educación

De acuerdo con lo planteado en el texto anterior, ¿cuál es uno de los desafíos que en materia educativa tiene la sociedad costarricense?

A)

Valorar el rendimiento académico del estudiantado con repitencia, para ayudarlo a aprobar los niveles pendientes y que pueda permanecer en el sistema educativo.

B)

Fomentar el seguimiento de la condición de vida de los estudiantes que tienen problemas en el hogar, para ofrecerles la permanencia en los hogares comunitarios transitorios.

C)

Crear programas que integralmente reviertan la inequidad de la población en condición de pobreza, para ampliar sus oportunidades de permanencia en el sistema educativo.

D)

Otorgar becas, residencias estudiantiles y crear sistemas de adopción para mejorar las condiciones de vida del estudiantado que por diversas razones abandonó los estudios.

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__________________________________________________________________________ 70)

Lea el siguiente texto:

Un país alcanza el desarrollo humano sostenible cuando logra crecer económicamente en armonía con la naturaleza, y la riqueza es equitativamente distribuida entre todos sus habitantes.

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

De acuerdo con lo planteado en el texto anterior, Costa Rica para alcanzar el desarrollo humano sostenible tiene el desafío de A)

dar incentivos económicos a quienes promuevan la sostenibilidad ambiental.

B)

prohibir la exploración, extracción y comercialización de todos los recursos naturales.

C)

desarrollar una política integral que facilite la creación de riqueza en beneficio de la totalidad de la población.

D)

obligar a todos los sectores productivos a ejecutar compromisos ambientalistas, en cada proyecto económico nuevo.

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