KAJIAN PROSES PEMBELAJARAN
PENGGUNAAAN QUIZIZZ SEBAGAI TOOLS EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
MATA PELATIHAN PELAYANAN KESEHATAN DI REMOTE AREA
PADA PELATIHAN NUSANTARA SEHAT INDIVIDU AK 11
BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG TAHUN 2021
Oleh :
dr. Titiek Resmisari, MARS Widyaiswara Ahli Muda
BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG TAHUN 2021
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : dr Titiek Resmisari, MARS NIP : 198104282008012022
Pangkat/Gol Jabatan : : Penata Tk I/ III d Widyaiswara Ahli Muda
Cikarang, Oktober 2021 Menyetujui, Kepala, Drs. Suherman, M.Kes. NIP : 196508121986031004
LAPORAN KAJIAN
PENGGUNAAAN QUIZIZZ SEBAGAI TOOLS EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN
MATA PELATIHAN PELAYANAN KESEHATAN DI REMOTE AREA
PADA PELATIHAN NUSANTARA SEHAT INDIVIDU AK 11
BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG TAHUN 2021
I. PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 42 Tahun 2021 tentang Jabatan Fungsional Widyaiswara dinyatakan bahwa tugas Widyaiswara adalah melaksanakan kegiatan Pelatihan, Pengembangan Pelatihan, dan Penjaminan Mutu Pelatihan dalam rangka pengembangan kompetensi ASN. Salah satu unsur dalam pelaksanaan Kegiatan pelatihan adalah unsur evaluasi pelatihan.1 Pengukuran/ Evaluasi terhadap peserta dalam bidang diklat terdiri dari 3 (tiga) ranah, yaitu pengukuran ranah kognitif (pengetahuan), ranah afektif (sikap) dan ranah psikomotor (keterampilan). Dalam pengukuran ranah kognitif, bisa digunakan beberapa instrument pertanyaan pilihan ganda mengenai materi pelatihan yang dibahas. Seiring dengan perkembangan teknologi saat ini, kemunculan berbagai aplikasi untuk melakukan proses penilaian/evaluasi juga dimanfaatkan. Dalam salah satu penelitian yang dilakukan oleh Purba (2019), diketahui bahwa Aplikasi Quizizz dapat dimanfaatkan sebagai evaluasi pembelajaran dan melalui evaluasi ini dapat meningkatkan konsentrasi belajar pada mahasiswa. 2 Aplikasi Quizizz merupakan aplikasi berbasis online/web tool yang dapat digunakan untuk membuat permainan kuis interaktif dan penggunaannya sangat mudah. Berdasarkan hal tersebut, maka kajian pembelajaran ini berupaya untuk mengangkat tema mengenai penggunaan Quizizz sebagai tools/alat evaluasi proses pembelajaran pada mata pelatihan Pelayanan
II.
Kesehatan di Remote Area pada peserta Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 di Bapelkes Cikarang.
B. Tujuan
Untuk mengetahui manfaat penggunaan Quizziz sebagai tools evaluasi proses pembelajaran mata pelatihan Pelayanan Kesehatan di Remote Area pada Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 di Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang Tahun 2021.
C. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kegiatan
Kajian ini dilaksanakan di Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang pada bulan Juli 2021. Jenis data yang digunakan adalah menggunakan data primer yaitu dengan melakukan pengumpulan data melalui Google form menggunakan lembar kuesioner. Responden pada kajian ini adalah populasi peserta Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 di Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang Tahun 2021.
PERMASALAHAN
Mata pelatihan Pelayanan Kesehatan di Remote Area menjelaskan tentang hal-hal yang berkaitan dengan Konsep Puskesmas, yaitu definisi Puskesmas, Prinsip Penyelenggaraan Puskesmas, Tugas dan Fungsi Puskesmas, Persyaratan Puskesmas, Kedudukan dan Organisasi, Upaya Kesehatan di Puskesmas (overview), Akreditasi Puskesmas, Jaringan dan Jejaring Puskesmas termasuk bagaimana Pola Pendekatan Pelayanan Kesehatand di Remote Area.
Mengingat banyaknya sub pokok bahasan yang disampaikan pada materi tersebut, maka disusunlah serangkaian soal sebagai upaya untuk melihat sejauhmana peserta dapat memahami materi yang disampaikan oleh fasilitator. Evaluasi/ penilaian yang digunakan menggunakan aplikasi Quizizz karena aplikasi ini mudah digunakan dan relatif menyenangkan karena seperti bermain game sehingga memberi kesan yang menyenangkan bagi peserta pelatihan.
ANALISIS / HASIL KAJIAN
Dari hasil observasi terhadap penggunaan Aplikasi Quizziz yang dilakukan kepada peserta Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 di Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang Tahun 2021 diperoleh gambaran bahwa ada 1 (satu) peserta yang sama sekali tidak dapat mengikuti quiz dikarenakan ada kendala sinyal dan sebagian lainnya hanya dapat menyelesaikan sebagian proses Quizizz.
Dari hasil survei kepada peserta diketahui bahwa penggunaan Quizziz di akhir materi pembelajaran membantu peserta memahami tujuan pembelajaran, seperti diuraikan antara lain sebagai berikut :
1. Dapat mengingat flashback materi-materi yang di berikan;
2. Menarik, dikemas dengan cara berbeda sehingga lebih mudah untuk mengingat kembali materi yang sudah di sampaikan;
3. Metode belajar sambil quiz lebih bisa membantu untuk memahami materi;
4. Quizizz membantu menyaring inti-inti materi. Hasil evaluasi / penilaian Quizizz terhadap peserta Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 Tahun 2021 menunjukkan hanya sebagian kecil peserta yang mendapatkan nilai diatas 60. Sebagian lainnya tidak bisa menjawab pertanyaan dengan benar ataupun tidak dapat menyelesaikan proses pengisian Quizizz.
Dari hasil tersebut, dapat dianalisis bahwa penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai alat/tools evaluasi dalam proses pembelajaran daring memiliki berbagai keuntungan namun juga memiliki berbagai kekurangan. Berbagai manfaat yang bisa diambil adalah Quizizz merupakan aplikasi kuis yang menarik dan menyenangkan bagi peserta namun membutuhkan dukungan sinyal yang stabil dalam penggunaannya.
Kendala utama yang dialami oleh peserta Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 ini, dalam memanfaatkan Quizizznya adalah karena terkendala sinyal sehingga tidak bisa menyelesaikan proses Quizziz dengan baik.
IV. ALTERNATIF PEMECAHAN
Berikut ini adalah beberapa pertimbangan yang dapat dilakukan terkait penggunaan Quizizz sebagai tools evaluasi proses pembelajaran :
1. Fasilitator harus meyakinkan bahwa peserta memiliki dukungan perangkat dan sinyal yang cukup stabil agar proses evaluasi bisa berjalan secara optimal.
2. Fasilitator bisa memberikan alternatif penilaian/evaluasi secara offline selain menggunakan aplikasi penilaian online dikarenakan tidak semua peserta pelatihan tinggal di kota besar yang dukungan sinyalnya stabil.
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Penggunaan Quizizz sebagai tools evaluasi Proses Pembelajaran Mata Pelatihan Pelayanan Kesehatan di Remote Area pada Peserta Pelatihan Nusantara Sehat Individu Angkatan 11 secara umum bermanfaat bagi peserta karena dapat membantu peserta memahami dan mengingat materi yang diberikan. Namun pada pelaksanaannya, masih banyak peserta yang terkendala menyelesaikan Quizizz secara keseluruhan akibat terkendala sinyal sehingga menjadi kurang efektif.
B. Saran
1. Penggunaan evaluasi proses pembelajaran menggunakan aplikasi Quzizz perlu didukung dengan kestabilan sinyal agar proses penilaian lebih efektif dan efisien dan memberikan hasil yang objektif.
2. Perlu disusun skenario alternatif dalam proses evaluasi proses pembelajaran secara offline apabila pelaksanaan secara online tidak bisa aplikasikan dengan baik.
DAFTAR PUSTAKA
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 42 Tahun 2021 tentang Jabatan Fungsional Widyaiswara Purba, L. S. L. (2019). Peningkatan konsentrasi belajar mahasiswa melalui pemanfaatan evaluasi pembelajaran Quizziz pada mata kuliah Kimia Fisika I. JDP Volume 12, Nomor 1, April 2019: 29-39.