2 minute read

4.1 Kegiatan Aktualisasi

Next Article
3.4 Analisis Isu

3.4 Analisis Isu

BAB IV

LAPORAN HASIL KEGIATAN AKTUALISASI

Advertisement

4.1 Kegiatan Aktualisasi

Peserta diklat menginternalisasi dan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi ASN yang didapat selama tahapan distance learning. Pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi), manajemen ASN, pelayanan publik dan whole of government, diaktualisasikan di Ruang Kenanga 1 RSUP Dr. Hasan Sadikin Kota Bandung yang terdiri dari 6 kegiatan. Nilai-nilai dasar PNS tersebut sangat diperlukan sebagai pedoman bagi penulis untuk menyelesaikan tugas dan menerapkan peran dan fungsi ASN di satuan kerja. Pada bab ini penulis akan menjelaskan mengenai kegiatan yang telah dilaksanakan berdasarkan rancangan aktualisasi serta aplikasi dari nilai ANEKA. Kegiatan tersebut antara lain sebagai berikut :

No.

Kegiatan

1. Penyampaian pengambilan isu dan penetapan tema isu untuk rancangan aktualisasi.

Status Realisasi Sumber

Terlaksana SKP

2. Pelaporan rancangan aktualisasi terkait media edukasi leaflet tentang pelepasan terapi infus intravena. 3. Pembuatan media (video) terkait terapi infus intravena yang diunggah ke channel YoutubeRSHS

4. Sosialisasi kepada perawat terkait edukasi pelepasan terapi infus intravena. 5. Edukasi pada keluarga pasien dengan media leafletdan video. Terlaksana Inovasi

Terlaksana dengan revisi waktu

Terlaksana Inovasi

SKP

Terlaksana Inovasi

6. Evaluasi monitoring dan evaluasi terkait edukasi pelepasan terapi infus intravena. Terlaksana SKP

Tahapan Kegiatan Aktualisasi

No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Tanggal Pelaksaan

1. Penyampaian pengambilan isu dan penetapan tema isu untuk

rancangan aktualisasi. 1. Membuat janji untuk bertemu dengan kepala ruangan dan mentor. 2. Mengajukan izin kepada kepala ruangan dan mentor. 3. Mengajukan isu yang akan diangkat menjadi rancangan aktualisasi. 10 Mei - 21 Mei 2021

2. Pelaporan rancangan aktualisasi terkait media edukasi leaflet tentang pelepasan terapi infus intravena.

3. Pembuatan media (video) terkait terapi infus intravena yang diunggah ke channel Youtube RSHS. 1. Membuat janji untuk bertemu dengan kepala ruangan dan mentor. 2. Mengajukan izin kepada kepala ruangan dan mentor. 3. Membuat draft leaflet edukasi pelepasan terapi infus intravena. 4. Melakukan konsultasi terkait desain leaflet kepada kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 5. Membuat leaflet sesuai saran dari kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 6. Mengkonsultasikan kembali leaflet yang telah direvisi ke kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 29 Mei – 15 Juni 2021

1. Mengajukan izin kepada kepala ruangan dan mentor 2. Melakukan proses pembuatan dan edittingvideo 3. Melakukan konsultasi terkait hasil video kepada kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 10 Juni – 29 Juni 2021

4. Sosialisasi kepada perawat terkait edukasi pelepasan terapi infus intravena.

5. Edukasi pada keluarga pasien dengan media leafletdan video. 4. Membuat video berdasarkan saran dari kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 5. Mengkonsultasikan kembali video yang telah direvisi ke kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 6. Mengajukan video ke bagian SIRS

RSHS untuk dapat di unggah ke channel youtube RSHS.

1. Mengajukan izin kepada kepala ruangan, pengawas keperawatan anak dan mentor terkait sosialisasi. 2. Membuat materi yang berisi edukasi pelepasan terapi infus intravena yang sudah disetujui oleh kepala ruangan, mentor, dan pengawas keperawatan anak. 3. Membuat undangan terkait sosialisasi. 4. Menyebar undangan 5. Mengadakan sosialisasi 6. Menulis hasil sosialisasi. 23 Juni 2021

1. Membuat kontrak waktu dengan keluarga pasien. 2. Melakukan edukasi pada keluarga pasien mengenai hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pelepasan terapi infus intravena. 3. Melakukan dokumentasi pelaksanaan edukasi dengan membuat laporan dan foto. 4. Melakukan evaluasi pelaksanaan edukasi. 25 Juni – 5 Juli 2021

This article is from: