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RINCONETE Y CORTADILLO
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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR ANTES DE IR AL TEATRO 1.- La historia Una compañía de comediantes del Siglo de Oro, de las que recorrían los caminos de la Península, representará para nosotros una adaptación de la inmortal obra de Miguel de Cervantes: Rinconete y Cortadillo . Las aventuras de dos muchachos que conociéndose en una venta y empujados por la necesidad de buscarse la vida deciden unir sus habilidades picarescas. Se trasladan a Sevilla, donde entran a formar parte de la corte de maleantes dirigida por Monipodio. Todos los personajes que desfilarán ante nuestros ojos y sus historias son retratados por la magistral pluma de Cervantes y puestos en escena por la ya prestigiosa y consagrada compañía “Teatro de los Caminos”.
2.- Lee con atención este fragmento descriptivo de los protagonistas que aparece en la novela, y responde a las preguntas: ... ambos de buena gracia, pero muy descosidos, rotos y maltratados. Capa, no la tenían; los calzones eran de lienzo, y las medias, de carne. Bien es verdad que lo enmendaban los zapatos, porque los del uno eran alpargates, tan traídos como llevados, y los del otro picados y sin suelas, de manera que más le servían de cormas que de zapatos. Traía el uno montera verde de cazador; el otro, un sombrero sin toquilla, bajo de copa y ancho de falda. A la espalda, y ceñida por los pechos, traía el uno una camisa de color de camuza, encerrada, y recogida todo en una manga; el otro venía escueto y sin alforjas, puesto que en el seno se le parecía un gran bulto,que, a lo que después pareció, era un cuello de los que llaman valones, almidonado con grasa, y tan deshilado de roto, que todo parecía hilachas.(...)Estaban los dos quemados del sol, las uñas caireladas y las manos no muy limpias; el uno tenía una media espada, y el otro, un cuchillo de cachas amarillas, que los suelen llamar vaqueros.
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Marca los adjetivos que aparecen en la descripción y di a qué género pertenece cada uno. ¿A qué tipo de palabra acompañan? Adjetivo
Género
Acompaña a...
3.- Haz una breve descripción de tu compañero (ropa, rasgos físicos...).
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4.- Resuelve esta sopa de letras con las palabras que has encontrado subrayadas en el texto del ejercicio 2: G
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5.- Pon atención a la lectura de este fragmento narrativo de la novela: Y levantándose Diego Cortado, abrazó a Rincón, y Rincón a él, tierna y estrechamente, y luego se pusieron los dos a jugar a la ventiuna con los ya referidos naipes, limpios de polvo y de paja, mas no de grasa y malicia, y a pocas manos, alzaba tan bien por el as Cortado, como Rincón, su maestro. Salió en esto un arriero a refrescarse al portal, y pidió que quería hacer tercio. Acogiéronle de buena gana, y en menos de media hora le ganaron doce reales y veinte y dos maravedís, que fue darle doce lanzadas y vente y dos mil pesadumbres.Y creyendo el arriero que por ser muchachos no se lo defenderían, quiso quitalles el dinero; mas ellos, poniendo el uno mano a su media espada y el otro al de las cachas amarillas, le dieron tanto que hacer, que a no salir sus compañeros, sin duda lo pasara mal. A esta sazón pasaron acaso por el camino una tropa de caminantes a caballo, que iban a sestear a la venta del Alcalde, que está media legua más adelante, los cuales, viendo la pendencia del arriero con los dos muchachos, los apaciguaron y les dijeron que si acaso ellos iban a Sevilla, que se viniesen con ellos.
5.1. Marca los verbos que aparecen en este fragmento y completa el cuadro: Verbo
Persona y número
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Tiempo
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5.2. Contesta, a partir del texto anterior y utilizando oraciones simples, a las preguntas siguientes: a) ¿A qué jugaban Rinconete y Cortadillo cuando llegó el arriero?
b) ¿Quién ganó la partida?
c) ¿Cuánto dinero se llevó el ganador?
d) ¿Qué hicieron Rinconete y Cortadillo cuando el arriero les quiso robar el dinero?
e) ¿Quién defendió al arriero?
f) ¿Dónde iban los caminantes y qué les dijeron a Rinconete y Cortadillo?
6.- ¿Te imaginas cómo sería un restaurante de la época? A continuación tienes una lista de ingredientes que aparecen en la novela; usa tu imaginación y confecciona el menú del restaurante. Carnero, vino, una haz de rábanos, dos docenas de naranjas y limones, tajadas de bacalao frito, medio queso de Flandes, una olla de famosas aceitunas, un plato de camarones, cangrejos, alcaparrones, pimientos, tres hogazas de pan Gandul.
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¡UN CONSEJO!: Mezcla los ingredientes para que los platos sean más suculentos y pon nombres originales a los platos. Ej: Naranjas flambeadas al vino y aromatizadas con queso de Flandes. ¡ANÍMATE!
MENÚ Entrantes:
Primer plato:
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Segundo plato:
Postres:
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7.- ¿Qué crees que haría uno de los secuaces un día cualquiera? Por parejas confeccionad la agenda de uno de ellos (robos, peleas, comidas....). 27 DE JUNIO 9:00h
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11:00h
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13:00h
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15:00h
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17:00h
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19:00h
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21:00h
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23:00h
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NOTAS ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 8
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8.- Haz un recuento de los personajes que se encuentran en casa de Monipodio. ¿Todos tienen nombre o utilizan un alias? Di algunas de sus características. El siguiente cuadro te ayudará: Nombre
Alias
Características
Rincón
Cortado
Monipodio
Ganchuelo
Maniferro
Chiquiznaque
Repolido
Gananciosa
Escalanta
Pipota
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EL COLOQUIO CON LOS ACTORES Al final de la obra vais a tener la oportunidad de hablar con los actores que han representado la obra Rinconete y Cortadillo. Se trata de una oportunidad que pocas veces tendréis: poder hablar, justo al final de la obra, con los actores que acaban de representarla. A continuación tenéis una serie de sugerencias para enfocar el coloquio: - La escenografía. Por qué se han elegido estos elementos escénicos. - Cuántos actores han tenido que “doblar” los papeles y cómo se han efectuado los cambios de vestuario. - Dificultades a la hora de adaptar la novela de Cervantes al género teatral. - Hasta qué punto se ha respetado el vocabulario original de la novela de Cervantes.
DESPUÉS DE VER LA OBRA 9.- ¿Cómo se llama la compañía de teatro que representa Rinconete y Cortadillo? ¿Cuántos son?
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10.- ¿Qué recursos utilizan los actores para interpretar a más de un personaje? ¿Crees que funciona?
11.- Describe qué recursos utiliza la compañía para representar la obra: decorados, objetos, vestuario, número de actores...
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12.- ¿Te imaginabas así a los personajes que aparecen en la obra?
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BIBLIOGRAFÍA - BASANTA, Ángel. Cervantes. Cuadernos de Estudio 7. Serie: Literatura. Ed. Cincel. Madrid, 1981. - CASALDUERO, Joaquín. Sentido y forma de las Novelas Ejemplares. Ed. Gredos. Madrid, 1974. - CERVANTES, Miguel de. Novelas ejemplares. Rinconete y Cortadillo, La española inglesa, El licenciado Vidriera. Ed. Castalia. Castalia Didáctica. Madrid, 1987 - CERVANTES, Miguel de. Novelas Ejemplares I. Edición de Harry Sieber. Ed. Cátedra. Madrid, 1989.
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RINCONETE Y CORTADILLO Fitxes didàctiques: Raquel Vílchez. En la venta del Molinillo se encontrarán dos de los pícaros más famosos de la literatura española. Acompañados de la pluma de Cervantes, recorremos con ellos la actividad delictiva de la época en una adaptación magistral. Uníos vosotros también a la cofradía de Monipodio.
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