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Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades
Imaginação é mais importante que conhecimento. O conhecimento é limitado, a imaginação cerca o mundo. ALBERT EINSTEIN
4 Julho 2020
O ano 2019/2020 em revista!
Editorial Colaboração, inovação, inclusão, … estão na base da atividade da biblioteca escolar, que mantém o seu esforço de aprofundamento do trabalho colaborativo com os docentes das diferentes áreas curriculares, contribuindo para a melhoria dos resultados e a flexibilidade das aprendizagens. A suspensão do ensino presencial a partir do final do 2º período, como forma de contenção da pandemia por COVID-19, alterou profundamente as rotinas diárias de cada um e, em particular, a atividade letiva. A biblioteca procurou responder às necessidades dos utilizadores, adaptando a sua ação e os seus serviços à dimensão digital, reforçando a sua presença em linha de forma estruturada, coerente e eficaz. Esta será uma vertente a consolidar no futuro.
26 de setembro – Dia Europeu das Línguas
Vamos imaginar… o nosso mundo! Como nos lemos uns aos outros e ao mundo? Pode a mobilidade sustentável contribuir para a transformação de cada um de nós, da sociedade e do planeta? Debate Cidadãos X Lóbis
A marcha do Dragão
J SUPLEMENTO
Exposições
Visita da autora
PAT R
Hora do Conto
Newsletter da Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades coordenador João Aparício
autores Ana Luísa Torres, Cristina Almeida, Ermelinda Pinto, João Aparício e Manuela Pereirinha
editor Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades Rua Nossa Senhora dos Milagres 3680-077 Oliveira de Frades
composição e design gráfico João Aparício
Número 4, julho de 2020
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Conteúdo 26 de setembro - Dia Europeu das Línguas ............................................................................................................................. 4 Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar .................................................................................................................. 6 Cartaz Cultural: John Lennon ................................................................................................................................................... 7 Cidadãos X Lóbis ........................................................................................................................................................................ 8 Newton gostava de ler: a arte de calcular ............................................................................................................................... 9 Aprender mais sobre… castanhas! ......................................................................................................................................... 10 Cartaz Cultural: Sophia ........................................................................................................................................................... 11 Literacia 3Di ............................................................................................................................................................................. 11 Cartaz Cultural: Walt Disney ................................................................................................................................................... 12 Exposição “Direitos Humanos” ............................................................................................................................................... 12 Matemáticos e probabilidades ............................................................................................................................................... 13 Decoração de Natal ................................................................................................................................................................. 14 Cabaz dos Reis ......................................................................................................................................................................... 14 Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 ............................................................................................................................. 15 Encontro com… Pat R .............................................................................................................................................................. 17 Cartaz Cultural: Cristiano Ronaldo ......................................................................................................................................... 18 Amor em palavras – Dia de S. Valentim ................................................................................................................................. 18 História de um hino................................................................................................................................................................. 19 Semana da História das Artes ................................................................................................................................................. 20 Clássicos em Rede ................................................................................................................................................................... 21 Cartaz Cultural: Albert Einstein .............................................................................................................................................. 21 Semana da Leitura: sessão de abertura ................................................................................................................................. 23 Semear palavras ...................................................................................................................................................................... 24 Partilhar Leituras ..................................................................................................................................................................... 24 A História da Mala... Conta a tua história sobre esta Mala Voadora ................................................................................... 25 Feira do Livro ........................................................................................................................................................................... 25 A Biblioteca Escolar no plano de E@D ................................................................................................................................... 26 Cartaz Cultural digital.............................................................................................................................................................. 27 Biblioteca Digital AEOF ........................................................................................................................................................... 28 DOSSIER: EUROPA ................................................................................................................................................................... 28 Amo este livro! ........................................................................................................................................................................ 29 O mundo lá fora... ................................................................................................................................................................... 31 Poetas portugueses do século XX .......................................................................................................................................... 31 Projeto de leitura “Ler com amigos ainda é melhor” ........................................................................................................... 32 Projeto “Imagem Pessoal e Literacias” .................................................................................................................................. 34
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26 de setembro - Dia Europeu das Línguas
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Dia Europeu das Línguas, 26 de setembro, tem como objetivos celebrar a diversidade linguística na Europa e promover a aprendizagem de línguas.
No âmbito desta celebração, a biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades apresentou uma exposição com factos e curiosidades sobre as línguas e organizou atividades para os alunos do 7º ano, com a colaboração dos professores de línguas estrangeiras.
Uma das componentes da exposição foi o conjunto de pósteres "Muitas línguas, um pensamento"
Visita das turmas e atividades realizadas com os alunos.
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Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar
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urante este mês, com o tema Vamos imaginar… o nosso mundo, as bibliotecas do agrupamento desenvolveram atividades envolvendo a visita de turmas (receção de alunos e formação de novos utilizadores), realização de um bibliopaper (Imagina e descobre.. a tua biblioteca), organização de exposições na temática dos problemas ambientais (Vamos imaginar... como será o nosso mundo nas próximas décadas) e da alimentação e a organização de um debate com alunos do 11º ano: "Cidadãos X Lóbis".
Visita das turmas e realização do bibliopaper
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Cartaz Cultural: John Lennon
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eve início em outubro o concurso Cartaz Cultural. Com periodicidade mensal, um cartaz de grandes dimensões dedicado a uma personalidade famosa esteve exposto na Biblioteca da escola sede, permitindo o enriquecimento da cultura geral dos alunos e o estímulo das suas competências de leitura.
Vamos imaginar... como será o nosso mundo nas próximas décadas?
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omo será o nosso mundo nas próximas décadas? Exposição de sensibilização para alguns dos grandes problemas ambientais (alterações climáticas, poluição dos oceanos, desflorestação, uso dos plásticos, …) vistos através dos 'media', e informação sobre a jovem ativista Greta Thunberg.
Tendo em conta que no dia 1 se celebrava o Dia Mundial da Música, o cartaz cultural expôs informação sobre John Lennon, também nascido no mês de outubro.
Vídeo da exposição "Como será o nosso mundo nas próximas décadas?" https://www.facebook.com/beofrades/videos/24225962247 28483/?t=34
Os alunos, do 5.º ao 9.º ano, foram desafiados a participar no concurso “Cartaz Cultural”, através do preenchimento de um questionário. Vídeo com o tema "Imagine", de John Lennon, editado com legendas em português, apresentado às turmas do 5º ano nas visitas à Biblioteca. https://www.facebook.co m/beofrades/videos/1273 085866229297/
O livro "A nossa casa está a arder", de Greta Thumberg, esteve em destaque na exposição
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Cidadãos X Lóbis
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o âmbito da celebração de Outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar, foi desenvolvido um conjunto de atividades com o objetivo de suscitar nos jovens a inquietação, a tomada de consciência e o compromisso em relação a si próprios, à comunidade e ao planeta. Neste contexto realizouse na Biblioteca Escolar, nos dias 23 e 24 de outubro, a atividade Cidadão x Lóbis, envolvendo as turmas do 11º ano. A estratégia da atividade consistiu na realização, pelos alunos, de um debate sobre um problema ambiental. Nas turmas B/C, em articulação com a disciplina de Geografia, o problema debatido foi a exploração do lítio. Haverá mais vantagens ou desvantagens na sua exploração, tendo em conta os previsíveis impactos na paisagem e os efeitos negativos no meio ambiente? Quais são as alternativas para a transição energética e o que se poderá fazer para se conseguir uma exploração sustentável do lítio? Na turrma A, em articulação com as disciplinas de Biologia e Geologia e de Física e Química, o problema tratado foi os plásticos. Devemos erradicar os produtos feitos de plásticos ou o mais sensato será fazer um uso racional e responsável deste material?
E como se poderá evitar a crescente difusão dos microplásticos nos oceanos? Esta atividade foi dinamizada pela professora da equipa da biblioteca Alice Manaia, com a colaboração da docente de Biologia e Geologia, Cláudia Romão, e da docente de Geografia, Isabel Carvalho.
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Newton gostava de ler: a arte de calcular
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projeto Newton Gostava de Ler resulta de uma parceria entre a RBE e a Fábrica Centro Ciência Viva (FCCV), em Aveiro, estendendo-se também ao Centro Ciência Viva de Sintra a ao Centro Ciência Viva de Vila do Conde. Foi desenhado para que se aliasse a experimentação científica à promoção da leitura e fosse concretizável em bibliotecas escolares. Entre 28 de outubro e 5 de novembro, o Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades replicou a atividade "A arte de calcular", com as turmas do 7º ano, num trabalho de articulação entre a equipa da biblioteca escolar e os docentes de Matemática.
Ver o vídeo da atividade em: https://www.facebook.com/beofrades/videos/33 2768934253986/?t=0 9
Aprender mais sobre… castanhas!
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o dia 14 de novembro, as crianças dos jardins infantis de Oliveira de Frades e de Souto de Lafões visitaram a Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades para desenvolverem atividades relacionadas com as castanhas. No intervalo da confeção dos biscoitos de castanha, numa sessão orientada pelos 'chefs' do curso profissional de restauração, fizeram uma visita à biblioteca escolar para ouvir a "História do senhor Ouriço e da castanha Lili" e participar num jogo de equipas envolvendo contagem de castanhas.
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Cartaz Cultural: Sophia
Literacia 3Di
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Cartaz Cultural do mês de novembro foi dedicado a Sophia de Mello Breyner Andresen, autora portuguesa que celebraria, no dia 6 de novembro, o centenário do seu nascimento.
primeira fase do concurso Literacia 3Di decorreu, na nossa escola, entre 18 e 25 de novembro. Cerca de 80 alunos realizaram esta prova, repartidos pelas quatro categorias: Matemática, Ciência, Leitura e Inglês. Apuraram-se os alunos com melhor classificação, em cada área, para representar o nosso agrupamento na fase distrital. Devido a situação de pandemia COVID 19, que se verificou a partir do mês de março, as fases seguintes deste concurso foram canceladas.
Os alunos do 5.º ao 9.º ano puderam participar no concurso desse mês e consultar os resultados do mês anterior, que se encontravam afixados na Biblioteca Escolar.
Os alunos que se apuraram para a 2ª fase foram os seguintes: Matemática - Martim Ribeiro - 5ºE Ciência - Beatriz Almeida - 6ºB Leitura - José António - 7ºC Inglês - Matilde Antunes - 8ºA
Felicitações a estes alunos pelos resultados obtidos e a todos, em geral, por terem participado.
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Cartaz Cultural: Walt Disney
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Exposição “Direitos Humanos”
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Cartaz Cultural para os meses de dezembro e janeiro teve em destaque: WALT DISNEY!
Biblioteca escolar acolheu a exposição comemorativa do Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de dezembro), composta por cartazes elaborados pelos alunos do 7º ano. Foi uma atividade proposta no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento, envolvendo as disciplinas de História, Educação Visual e TIC, com a colaboração da biblioteca escolar. Inseriu-se no projeto DAC "Uma janela para a Europa...", com o subtema "A Europa: um espaço de Direitos Humanos".
Em Portugal as histórias do rato Mickey surgiram pela primeira vez a 21 de Novembro de 1935 numa revista intitulada "Mickey", propriedade do jornal O Primeiro de Janeiro, custava 1$50 escudos e durou até finais de 1936. [http://www.misteriojuvenil.com/]
Rato Mickey, 26-8-1955. Agência Portuguesa de Revistas
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Matemáticos e probabilidades
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atemáticos e Probabilidades foi um projeto no domínio da autonomia curricular do 12º ano envolvendo as disciplinas de Matemática, Português, Psicologia, Biologia e Física, em articulação com a biblioteca escolar. Teve com principal objetivo explorar conceitos das probabilidades do ponto de vista da história da matemática, através de uma abordagem crítica e criativa (produção de trabalhos multimédia originais).
Padlet com os trabalhos dos alunos
A apresentação dos trabalhos foi realizada na biblioteca escolar nos dias 11 e 12 de dezembro e estão publicados no blogue: https://matematicoseprobabilidades.blogspot.com/
O binómio de Newton é tão belo como a Vénus de Milo. O que há é pouca gente para dar por isso. óóóó — óóóóóóóóó — óóóóóóóóóóóóóóó (O vento lá fora). Fernando Pessoa (Álvaro de Campos) Apresentação dos trabalhos na biblioteca
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Decoração de Natal
Cabaz dos Reis
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sorteio do Cabaz dos Reis foi realizado no dia 9 de janeiro, na Biblioteca Escolar. A premiada foi a senhora Sara Pereira. Parabéns!
O
decoração de Natal da biblioteca escolar da escola sede, com aproveitamento de materiais (rolhas de cortiça, saquetas de papel de embalagem dos talheres da cantina, ...), foi uma iniciativa da equipa de alunos monitores da BE.
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Concurso Nacional de Leitura 2019/2020
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Plano Nacional de Leitura 2027, em articulação com a RTP, DGLB/DireçãoGeral do Livro e das Bibliotecas, a Rede Nacional de Bibliotecas Escolares, o Camões Instituto da Cooperação e da Língua e com a DGAE / DSEEPE promoveu a 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura. A organização da 1ª fase, Fase Escolar/Municipal, esteve a cargo da Biblioteca Escolar, em parceria com a Biblioteca Municipal de Oliveira de Frades.
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1º Ciclo (4º ano) A viagem, de Francesca Sanna.
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2º Ciclo Anne Frank, de Josephine Poole; Ilustração: Angela Barrett.
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3º Ciclo A guerra que salvou a minha vida, de Kimberly Brubaker Bradley.
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O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. Os participantes, depois de lerem as obras selecionadas, realizaram as provas de seleção, uma prova escrita e, no caso dos finalistas, uma prova oral. No 1º ciclo, a aplicação da prova escrita teve a colaboração do projeto Ativa. Nas restantes categorias, as provas escritas realizaram-se na Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades, no dia 14 de janeiro. As obras selecionadas para leitura autónoma foram as seguintes:
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Ensino Secundário Nos passos de Magalhães, de Gonçalo Cadilhe.
A prova oral/ de palco da 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020 decorreu no dia 22 de janeiro, no auditório da Biblioteca Municipal de Oliveira de Frades. A prova oral consistiu na leitura expressiva de um poema, previamente selecionado pelo Júri e da resposta a uma questão relacionada com o livro selecionado. Texto publicado na página do município: No dia 22 de janeiro, decorreu a primeira fase "No dia 22dade14ªjaneiro, a primeira (concelhia) Ediçãodecorreu do Concurso Nacionalfase de (concelhia) da 14ª Edição do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020, no auditório da Biblioteca Leitura 2019/2020, no auditório da Biblioteca Municipal de Oliveira de Frades. Municipal de Oliveira de Frades. Nesta iniciativa da da iniciativamarcou marcoupresença presençao oPresidente Presidente Câmara Municipal, Municipal, Paulo Paulo Ferreira, Ferreira, que queenalteceu enalteceuaa importância dadaleitura leitura que se que traduz se numa traduz numa deconhecimento conhecimentoe de e de aprendizagem. ferramenta de aprendizagem. Por sua vez, a Vereadora Clara Vieira mencionou o livro como comouma umaexcelente excelente forma de alimentar livro forma de alimentar a a alma. alma. Este concurso concurso tem tem como como objetivo objetivo estimular estimular oo gosto gosto Este e os hábitos de leitura e pôr à prova competências e os hábitos de leitura e pôr à prova competências de expressão escrita e oral, destinando-se aos alunos de expressão escrita e oral, destinando-se aos alunos do 1º, 2º, 3º Ciclo e Ensino Secundário. do 1º, 2º, 3º Ciclo e Ensino Secundário. Sagraram-se vencedores no 1º ciclo: José Sagraram-se vencedores 1º ciclo: José Guilherme Gonçalves (1ºno lugar), David Marques (2º lugar) e Matilde Domingos Duarte (3º lugar); no (2º 2º Guilherme Gonçalves (1º lugar), David Marques Ciclo: eAlexandre Soares (1ºDuarte lugar),(3º Marta Malafaia lugar) Matilde Domingos lugar); no 2º (2º lugar) e Madalena Santos (3º lugar); noMalafaia 3º Ciclo: Ciclo: Alexandre Soares (1º lugar), Marta João Gonçalves Silva Santos (1º lugar), Carolina (2º (2º lugar) e Madalena (3º lugar); noSilva 3º Ciclo: lugar) e José António Rodrigues (3º lugar) e no João Gonçalves Silva (1º lugar), Carolina Silva (2º Secundário: Tiago Silva (1º lugar) e Bruno Castro lugar) e José António Rodrigues (3º lugar) e no (2º lugar). Secundário: Tiago Silva (1º lugar) e Bruno Castro O Júri deste concurso foi constituído por Manuel (2º lugar). Tojal (Bibliotecário Municipal), Dulce Martinho O Júri deste concurso foi constituído por Manuel (Professora de Português) e João Aparício (Responsável pela Biblioteca Agrupamento Tojal (Bibliotecário Municipal),doDulce Martinho de Escolas de Oliveira de Frades). (Professora de Português) e João Aparício (Responsável pela Biblioteca do Agrupamento de e Durante o evento foram recitados vários poemas Escolas Oliveiradadeex-aluna Frades).do Agrupamento de textos dadeautoria Escolas de Oliveira de Frades, Sara Pereira, e do Durante o evento recitados vários poemas e escritor José Luís foram Peixoto. textos da autoria da ex-aluna do Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades, Sara Pereira, e do escritor José Luís Peixoto.
As fases seguintes, agendadas para os meses de abril e maio foram canceladas, dada a situação de pandemia que se verificou a partir de março.
Desta forma, foi vivido um momento cultural que envolveu o Agrupamento de Escolas e o Município." (https://cm-ofrades.com/noticias/detalhes/8957) 16
Encontro com… Pat R O livro de Pat R permite uma experiência de leitura multissensorial, conjugando texto, banda sonora e ilustração. Numa das páginas iniciais pode ler-se "Este livro deve ser tocado alto" e há sugestões, nas margens das páginas, de temas musicais que estão relacionados com uma determinada parte da história. A obra está divida em três partes: o livro, um CD com as músicas nele referidas e um livro contendo as ilustrações (de 23 ilustradores), o Livro de Extras, que, embora façam parte de um todo, podem ser consultados e comprados separadamente.
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escritora Patrícia Ribeiro esteve na Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades para apresentar o seu livro "Os homens nunca saberão nada disto". Realizaram-se duas sessões de apresentação, no auditório da biblioteca escolar, envolvendo as turmas do ensino secundário. Os Homens irão ler muito isto No dia 12 de fevereiro, a nossa escola teve o privilégio de receber a jovem escritora Patrícia Ribeiro, vulgarmente conhecida por PAT R, e que nos veio apresentar o seu romance “Os Homens Nunca Saberão Nada Disto”, e também esclarecer possíveis dúvidas que tivéssemos sobre o mundo da escrita e da leitura. Na minha opinião, o encontro correu muito bem. Apesar da excessiva formalidade e de discurso “préformatado” que a autora atirou contra nós, esse discurso continha, sem dúvida, toda a informação fulcral e apelativa do livro, levando a que muitos alunos comprassem o romance e até o “Livro dos Extras”. A relevância que a autora deu à música no livro e na sua vida foi um dos tópicos que mais me chamou à atenção, sendo uma característica muito única no romance e que desperta de facto curiosidade. É de salientar também a simpatia da autora em se colocar ao dispor para responder a perguntas, não só sobre o livro, mas também sobre os seus gostos e sobre possíveis “necessidades” que nós leitores possamos ter. Em suma, acho que o encontro foi bem conseguido pois proporcionou aos alunos mais conhecimento e riqueza. Bruno Castro, nº2, 12ºA 17
Cartaz Cultural: Cristiano Ronaldo
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Amor em palavras – Dia de S. Valentim
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Cartaz Cultural para o mês de fevereiro teve em destaque: CRISTIANO RONALDO!
decoração da biblioteca escolar para o Dia de S. Valentim teve a colaboração da equipa de alunos monitores. As propostas de atividade para a celebração deste dia incluíram uma recriação do jogo "Três em linha" e a compilação de uma antologia de poemas "Amor em palavras".
Fonte: https://www.mdb.pt/cartoon/cristiano-ronaldo
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História de um hino
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o mês de fevereiro esteve patente na biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades a exposição dedicada à banda desenhada A Portuguesa: História de um Hino, escrita e ilustrada por José Pires. Esta exposição resultou de uma produção conjunta entre o GICAV – Grupo de Intervenção e Criatividade Artística de Viseu e a Câmara Municipal de Moura, tendo o apoio da Câmara Municipal de Viseu, da Viseu Marca e do IPDJ – Instituto Português de Desporto e Juventude. A cedência temporária à escola foi uma iniciativa do professor Carlos Cruchinho, do grupo de História e Geografia de Portugal.
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Semana da História das Artes
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biblioteca da escola foi o local escolhido para a exposição de um conjunto de azulejos da autoria de alunos do 8º ano, produzidos no âmbito da disciplina de História, tendo como ponto de partida a arte ancestral da azulejaria portuguesa.
Também em exposição estiveram alguns vitrais, da autoria de alunos do 10º ano, inspirados nos elementos arquitetónicos característicos do estilo gótico.
A celebração da Semana da História das Artes foi uma iniciativa do professor Paulo Coutinho, do grupo de História. 20
Clássicos em Rede
Cartaz Cultural: Albert Einstein
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s Olimpíadas da Cultura Clássica são um concurso que pretende estimular o conhecimento e a curiosidade dos alunos com desafios que apelam à escrita, à expressão artística e ao domínio de ferramentas digitais. A biblioteca lançou o desafio e apoiou a participação do aluno Tiago Silva, do 11ºB, neste concurso.
A personalidade em destaque no Cartaz Cultural de março foi Albert Einstein.
O desafio escrito constou de uma prova em linha, através da plataforma Socrative, realizada no dia 5 de março. Parabéns Tiago pela tua extraordinária participação!
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Semana da Leitura: sessão de abertura
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o dia 9 de março realizou-se a sessão de abertura da Semana da Leitura, no espaço exterior junto ao bar dos alunos, com momentos musicais e declamações poéticas, contando com a participação da presidente da CAP, Jorgina Rolo, do alunos Paulo Jesus (11º ano) e Guilherme Pinto (8º ano), da encarregada de educação Mara Silva e dos assistentes operacionais Paulo Fontes e Rosa Cerveira.
Vídeo sobre esta sessão disponível em: https://www.facebook.com/beofrades/videos/63 4239204041580/?t=75 Agradecemos a todos os participantes e o apoio da Óptica Arromba. 23
dramatização. Foi uma atividade de articulação entre a Biblioteca e os professores de Português do 2º Ciclo, com a participação de encarregados de educação.
Semear palavras
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a Semana da Leitura, que decorreu entre 9 e 13 de março, alunos, pais, professores e assistentes operacionais foram convidados a escrever uma frase inspiradora de leituras e a semear palavras no canteiro instalado na biblioteca escolar, utilizando papel com sementes.
Agradecemos ao professor José Pedro e aos alunos do CEF a execução do canteiro e à Câmara Municipal de Oliveira de Frades pela oferta do substrato.
Partilhar Leituras
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a Semana da Leitura realizaram-se duas sessões na Biblioteca com as turmas do 2º ciclo, envolvendo declamações e 24
A História da Mala... Conta a tua história sobre esta Mala Voadora
Feira do Livro
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Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades, promoveu uma feira do livro com as obras do catálogo da Porto Editora no âmbito da educação literária, Plano Nacional de Leitura e apoio à realização de provas e exames nacionais.
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História da Mala foi uma atividade no âmbito da Semana da Leitura, orientada pelo professor de expressão dramática, Carlos Cruchinho. Foram organizadas duas sessões, no dia 11 de março, com turmas do 7º e 8º anos. Os alunos participantes contaram a sua versão da história da mala que tinham à sua frente, com criatividade e imaginação e como contraponto à verdadeira história da mala voadora, que está relacionada com os grandes fogos de 2017.
Foi uma oportunidade, limitada no tempo devido à imprevista suspensão das atividades letivas presenciais, para adquirir obras recomendadas para a educação literária e apoio ao estudo a um preço mais acessível.
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A Biblioteca Escolar no plano de E@D
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13 de março de 2020 anunciou-se a suspensão das aulas presenciais como forma de contenção da pandemia de Covid-19. Consciente do papel decisivo das tecnologias digitais e de trabalho à distância, fundamental durante esse período de confinamento, a Rede de Bibliotecas Escolares sugeriu, de imediato, às bibliotecas que aperfeiçoassem a sua presença em linha, tornando-a o mais estruturada e eficaz possível." [Ver: https://www.rbe.mec.pt/np4/2543.html] Nesse sentido, a Biblioteca do AEOF continuou a desenvolver iniciativas e procedimentos com vista a apoiar e complementar a atividade dos alunos e dos professores à distância. Um dos serviços que disponibilizou de imediato foi o atendimento em linha, destinado a alunos e docentes, para apoio e orientação às atividades de pesquisa da informação e de seleção de recursos documentais. Este atendimento poderia ser realizado em modo síncrono, preferencialmente por 'hangout/ chat' associado ao email institucional: ✉️ biblioteca@aeof.pt , entre as 10h e as 12h, ou através de um formulário de contacto. Outros serviços e atividades foram progressivamente adaptados, atendendo às contingências, privilegiando a interação à distância. De forma a manter o contacto com os alunos foram criadas disciplinas Classroom, dinamizadas pela equipa da biblioteca.
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Cartaz Cultural digital
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Biblioteca Escolar adaptou-se e procurou formas para dar continuidade a algumas atividades que estava a dinamizar, ainda que de forma diferente. No que diz respeito à atividade Cartaz Cultural, em que os alunos do 2.º ciclo e alguns do 3.º ciclo estavam a participar, a equipa da biblioteca decidiu dar-lhe continuidade em formato digital, apenas para os alunos do 2.º ciclo, criando para o efeito a disciplina “CARTAZ CULTURAL” na plataforma Classroom:
https://prezi.com/view/HIkYTHe2cIwzjoj9x1fS/
RESULTADOS FINAIS Os resultados finais foram divulgados na Classroom “CARTAZ CULTURAL”. Assim, foram vencedores os alunos: 1.ª fase (outubro a fevereiro) - Carolina Almeida do 5.ºE. Todos os alunos do 2.º ciclo ficaram inscritos e foram convidados a participar. Também foram publicados, neste sítio, os resultados que todos os alunos obtiveram até ao mês de fevereiro. Retomou-se, nesta nova modalidade, com a apresentação da personalidade do mês de março e a do mês de abril (que se prolongou no mês de maio). A informação foi disponibilizada numa versão digital do cartaz ( usando a aplicação Prezi) e a participação foi feita por formulário eletrónico.
2.ª fase (de março a junho) - Martim Venâncio do 5.º C , Bruno Almeida e Beatriz Almeida do 6.ºB, todos com a mesma pontuação. Oportunamente, no decorrer do próximo ano letivo, serão entregues os prémios aos alunos vencedores. Os alunos terão, ainda, direito a um certificado. Parabéns aos vencedores e a todos os que participaram. O importante é participar e ficarmos sempre um pouco mais “ricos” em conhecimento.
A personalidade em destaque nos meses de abril e maio foi Ricardo Araújo Pereira! Cartaz digital acessível em: https://prezi.com/view/xELse9faIPQNJ0QaPImj/ Em junho, a personalidade escolhida foi Luís Vaz de Camões.
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esteve na origem da União Europeia. O Dossier: Europa foi um trabalho de curadoria de recursos digitais e material didático sobre a União Europeia, organizados e disponibilizados através de um blogue dedicado, acessível em: https://europanabiblioteca.blogspot.com/
Biblioteca Digital AEOF
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omo recurso de apoio ao ensino à distância, foi novamente apresentada a Biblioteca Digital AEOF, que disponibiliza versões eletrónicas e cópias internas digitalizadas de obras pertencentes à coleção da Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades.
Trata-se de um importante recurso para apoio à atividade dos docentes e alunos que pretendam saber mais sobre este tema, a equipa da Biblioteca selecionou um conjunto de recursos digitais de diferentes tipos (brochuras, documentários, jogos, material didático, páginas Web, quizes) agrupados por assunto.
A Biblioteca Digital está acessível a alunos, docentes e formadores do Agrupamento, mediante autenticação associada ao correio eletrónico institucional, em: https://sites.google.com/a/aeof.pt/educacaoliteraria/home ou através da página da Biblioteca: http://aprendernabiblioteca.blogspot.com/
Inclui ligações a bibliotecas de livros digitais (PNL) de acesso aberto: http://www.pnl2027.gov.pt/np4/livrosdigitais.ht ml
DOSSIER: EUROPA
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o dia 9 de maio comemora-se o Dia da Europa, assinalando-se o aniversário da histórica «Declaração Schuman», que 28
Amo este livro!
Carolina Silva (7ºD)
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o contexto da interação à distância da Biblioteca Escolar com a sua equipa de monitores, foi proposto aos alunos que apresentassem fotografias dos seus livros favoritos, com acessórios pessoais associados à sua leitura, às suas personagens, aos espaços neles representados. Apresentamos o conjunto das fotos enviadas. Carolina Silva (7ºD)
Matilde Silva (5ºD)
Carolina Silva (7ºD) Matilde Silva (5ºD) Matilde Silva (5ºD)
Ema Tavares (5ºE)
Gabriela Rodrigues (7ºA)
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Daniela Pereira (7ºD)
Carolina Almeida (5ºE)
Daniela Pereira (7ºD)
Ema Tavares (5ºE) Carolina Almeida (5ºE)
Mara Martins (7ºD)
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O mundo lá fora...
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través de fotografias e de um pequeno texto, alunos monitores e docentes da equipa da BE apresentaram uma visão do espaço exterior, a partir de sua casa, ilustrando o estado de confinamento e os seus efeitos na alteração de rotinas. https://omundolaforaaeof.blogspot. com/
Poetas portugueses do século XX
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o dia em que se celebrou o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas foi apresentado um trabalho de pesquisa realizado por alunas monitoras da Biblioteca Escolar sobre poetas portugueses do século XX. Publicado em: https://www.calameo.com/books/002368898617 89a0e388d?authid=zOX8H39mEMeC
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Projeto de leitura “Ler com amigos ainda é melhor”
Comentários selecionados:
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ANNE FRANK
ecorreu, ao longo do ano letivo, o projeto de leitura Ler com amigos ainda é melhor, uma parceria entre a Biblioteca Escolar e os professores de Português do 2.º ciclo.
“…aconselho a ler o livro. É apelativo, com ilustrações estilizadas. Aprendi muito com esta obra, é uma história de vida inacreditável. É uma leitura que não vou esquecer, porque me fez pensar que sou feliz. Há meninos, como eu, que vivem em guerra e sofrem perseguições. É bom recordar os erros da história para que não se voltem a repetir.” MJ20 (Maria João, 6.ºA)
“Eu adorei o livro, porque conta a vida de uma menina da minha idade, mas que passou por momentos muito complicados e terríveis. Ela sofreu muito. Eu recomendo este livro, porque vais viver uma aventura, que é certamente triste, mas que mostra como Anne Frank pensava…Vais conhecer quem era Kitty. Era uma amiga verdadeiramente diferente e especial. Sempre disponível em todos os momentos. A história é fantástica!!!”
Dos comentários publicados no blogue deste projeto https://lercomamigosaeof.blogspot.com foram distinguidos: 1.º prémio Maria João Ferreira, 6.ºA / “Anne Frank” de Josephine Poole 2.º prémio
O’Sullivan (Madalena Santos 6.ºA)
Marta Malafaia, 6.ºA / “Campos de lágrimas” de José Jorge Letria 3.º prémio
CORALINE e a porta secreta
Francisca Dias, 6.ºC / “Uma escola muito à frente” de Margarida Fonseca Santos e Maria João Lopo de Carvalho
“Adorei a história deste livro, porque acho que passa uma mensagem que nos alerta para o facto que não devemos confiar em estranhos e que devemos agradecer o que temos por pouco que seja. Uma das
Menção honrosa - Marcos Lopes, 6.ºA “/ Vinte e cinco a sete vozes” de Alice Vieira - Madalena Santos, 6.º A / “O Tio Desafio”de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
personagens que mais gostei foi o outro pai, porque mesmo sendo controlado tentou ajudar Coraline. Mas também gostei do gato que é um pouco irónico, divertido e, às vezes, é um pouco arrogante. Recomendo este livro a pessoas que gostem de histórias de mistério, de aventura e de suspense.”
- Manuela Zanotelli, 5.ºB / “Coraline e a porta secreta” de Neil Gaiman Oportunamente, no decorrer do próximo ano letivo, serão entregues os prémios aos alunos vencedores. Parabéns a todos os que participaram no projeto, pois o melhor prémio é sempre o que retiramos de todas as viagens que fazemos através da leitura. Boas férias com boas leituras!
Manu1301 (Manuela Zanotelli 5.ºB)
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ROBINSON CRUSOÉ
UMA ESCOLA MUITO À FRENTE
“É uma obra que retrata a forma como Robinson sobrevive durante 28 anos, que passou sozinho, devido a um naufrágio. Sobreviveu a terramotos, furacões, piratas e canibais. Conseguiu fazer amigos para a vida, em especial Sexta-Feira, e mostrou que o mais importante era confiar em si. Robinson mostra coragem ao passar por problemas e com as suas aventuras ensina-nos lições. Eu acho este livro divertido, cheio de lições de vida e entusiasmante, por nos mostrar como podemos ser felizes sem ser ricos. Eu recomendo este livro para ler e guardar para sempre.”
“A obra retrata o dia a dia de uma escola, que passou a ser diferente com a mudança de diretor. O novo diretor implementou um conjunto de novas regras que permitia que todos, alunos, professores e funcionários, experimentassem todas as atividades existentes na escola. Tinha como objetivo que as pessoas as valorizassem e, ao mesmo tempo, aprendessem a respeitar as regras da escola! O novo diretor lançava desafios que os obrigava a refletir acerca dos problemas dos outros e criou a PAR (Plataforma de Apoio aos Refugiados). Um desafio era fazer uma mochila com bens essenciais para os refugiados. O pior foi que, no meio da confusão, houve trocas de mochilas, o que gerou ali um problema. Recomendo a leitura deste livro, porque passam-se aventuras muito engraçadas numa escola, que refletem o dia a dia dos estudantes. Para além disso, a mudança de diretor e a sua implementação de novas regras fez com que toda a comunidade escolar ficasse mais sensível e respeitasse mais o próximo.”
6a1105 (Marcos Lopes 6.ºA)
TIO DESAFIO “… a história fala-nos da importância de não haver desperdício e que em muitos países falta o que comer. São desperdiçados mais de mil milhões de toneladas de alimentos por ano. O tio tentava-lhes ensinar que é muito importante não deixar nada no prato e que não se deve comprar o que apetece, não ter «mais olhos do que barriga» e comprar o que é mais necessário e não em quantidade exagerada. No fim, com todo o esforço que fizeram, ganharam todos uma viagem à Lapónia (…) Se eu fosse o autor do livro, alterava o presente que o tio deu aos sobrinhos. Em vez de os levar à Lapónia, o tio levava-os a uma fábrica em que os produtos animais se transformassem no que nós vemos nas nossas casas, por exemplo: do porco fazem fiambre; do trigo fazem o pão; etc. E assim mostrava por que não se deve desperdiçar. Eu gostei muito desta frase: “Sinceramente nunca pensei, mas acho incrível.”, porque mostra que a intenção de sensibilizar e alertar os sobrinhos sobre os malefícios do desperdício alimentar resultou. (…). Penso que no difícil momento que atravessamos, ainda é mais importante refletir sobre a importância de respeitarmos e valorizarmos os bens que temos ao nosso dispor.”
Dragão (Francisca Dias 6.ºC)
VINTE E CINCO A SETE VOZES “… recomendo a leitura a outras pessoas, porque conta um pouco do que aconteceu no 25 de Abril. Outra razão porque gostei muito do livro é porque fala do que as pessoas passavam antes da conquista da liberdade. Assim, consegui compreender melhor como foi difícil conquistá-la e como devemos saber dar-lhe valor. Nem sempre as pessoas do meu país foram livres para dizerem o que pensavam e até mesmo para decidirem as suas vidas.” 6a1105 (Marcos Lopes, 6.ºA)
O’Sullivan (Madalena Santos, 6.ºA)
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utilização de chaves de pesquisa adequadas e de critérios para a avaliação da fiabilidade da informação encontrada, a síntese das ideias principais e a organização da informação de forma apelativa e eficaz em termos de comunicação, envolvendo a criação de apresentações e pósteres informativos.
CAMPOS DE LÁGRIMAS “Como leitora, eu achei o livro tão bom e agradável que não fazia nenhuma alteração. Na minha opinião, o escritor, José Jorge Letria, fez um ótimo trabalho ao escrever esta bela obra. No livro há uma frase que me cativou: “Aquela pequena cidade alemã do Estado da Turíngia mais parecia um museu vivo, uma enciclopédia que, aberta numa página ao acaso, teria sempre revelações surpreendentes para fazer.” Esta frase cativou-me, porque dá a ideia que esta cidade contém muitos locais espantosos e também, porque é surpreendente como é que uma cidade tão pequena consegue ter monumentos de tanto valor e que significam muito para a história da humanidade. Eu recomendaria este livro aos meus colegas, porque é uma obra que nos faz pensar nas coisas horríveis que o ser humano pode fazer. Também acho que devemos ler mais obras assim, porque é a ler e a pensar nos assuntos que nós vamos conseguir mudar e assim não voltarmos a repetir este erro.”
Exemplos de pósteres informativos construídos de forma colaborativa, com o Whiteboard, nas sessões por videoconferência.
Aprende mais sobre… Luís de Camões
MSM (Marta Malafaia 6.ºA)
Projeto “Imagem Pessoal e Literacias” projeto Imagem pessoal e literacias, promovido pela biblioteca escolar para alunos que beneficiam de medidas adicionais de suporte à aprendizagem e inclusão, decorreu ao longo do ano letivo, tendo sido adaptado à modalidade à distância no 3º período.
O
As duas alunas do 11º ano que participaram neste projeto desenvolveram atividades no âmbito da literacia da informação, do desenvolvimento pessoal e da sensibilização para as artes, vida social e cultura. As tarefas propostas tiveram como objetivo desenvolver as capacidades de: pesquisa, avaliação e seleção da informação, incluindo a
Aprende mais sobre... os periquitos!
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SUPLEMENTO Julho/2020
Outubro - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares As turmas d o 1 º a n o do Centro Escolar e Jardim de Infância do Olheirão visitaram a biblioteca para sessões de apresentação e ações de formação de utilizadores, no âmbito da celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, este ano subordinado ao tema Vamos Imaginar.
Para além disso, estas mesmas turmas assistiram à apresentação dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (Agenda 2030), que constituem a visão comum para a Humanidade, e são o fruto do trabalho conjunto de governos e cidadãos de todo o mundo. É uma agenda alargada e ambiciosa que aborda várias dimensões do desenvolvimento sustentável (sócio, económico, ambiental) e que promove a paz, a justiça e instituições eficazes. Constitui “uma lista das coisas a fazer em nome dos povos e do planeta”. Cada aluno selecionou um objetivo, de entre os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, fez um marcador e ilustrou-o. No final, os alunos foram convidados a contribuir para a construção de um mural coletivo na biblioteca da escola, onde foram expostos todos esses trabalhos.
Celebração do Halloween A Biblioteca Escolar promoveu o workshop “Abóboras do Halloween”, que decorreu no dia 30 de outubro. Este foi dinamizado
pelo
professor de Inglês das AEC, José Carlos Nogueira, que, em quatro sessões, uma para cada ano de escolaridade, contou a história “Jack lanterna” ao mesmo tempo que esculpia com muita mestria cada uma das abóboras, conseguindo
também
transformá-las
em
assustadoras e iluminadas lanternas. Os alunos acompanharam pestanejar
avidamente todo
esse
e
quase
sem
processo
de
transformação das abóboras.
Evento, aberto à comunidade educativa, e onde estiveram presentes as turmas do Centro Escolar.
Natal O espaço da Biblioteca do Centro Escolar, com o intuito de bem receber a comunidade educativa, como habitualmente, engalanou-se, desta vez, com objetos decorativos alusivos a esta quadra, elaborados pelos alunos, no Clube de Expressão Plástica, o qual foi dinamizado pela Equipa da Biblioteca. Foi também criado um espaço específico para a exposição de livros subordinados ao tema do Natal, tendo sido muito requisitados pelos alunos.
Hora do Conto A Hora do Conto, um momento de promoção e fruição da leitura. Às quinta-feiras, a biblioteca recebeu pequenos ouvintes ávidos de novas aventuras e sempre ansiosos por conhecerem mais um novo amigo e, ao longo deste ano letivo, foram os próprios pais/encarregados de educação que os deram a conhecer: “Corre, corre, cabacinha”, “Viagem do caracol”, “A grande fábrica das palavras”, “Uma lagartinha muito comilona” e muitos mais. A Equipa da Biblioteca, durante o período de EaD, gravou algumas histórias para disponibilizar aos alunos do 1.º ciclo, na disciplina do classroom “Letrinhas de Oliveira” e às quais se pode aceder através do canal no Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLud5SeCgsC8iUnA_Yb-pz_AmF-Rw768J1
Vamos ver um filme À quarta-feira era dia de viajar à boleia de um filme, uma forma diferente de entrar no mundo fantástico das histórias. Os nossos pequenos espetadores puderam deliciar-se com alguns filmes, de entre os quais: “Alvin e os Esquilos”, “Frozen”, Transilvânia””, “Carros”.
“Hotel
Clube de Expressão Plástica O Clube de Expressão Plástica contou com a presença assídua dos utilizadores da biblioteca e foi dinamizado pela Equipa responsável por este espaço. Desenvolver hábitos de leitura, estimular a criatividade, desenvolver o gosto pelas tradições e participação em diversas comemorações (Natal, Páscoa, Dia da Alimentação), foram alguns dos objetivos subjacentes ao clube. Uma forma desafiante de os alunos tirarem partido da vertente cultural, lúdica e pedagógica da atividade.
Semana da Leitura A Semana da Leitura teve uma grande adesão por parte da comunidade escolar, principalmente alunos, professores e funcionários. E foram várias as atividades promovidas neste âmbito: “Intercâmbio de Leituras”, Workshop “Marcadores de Livros em Origami”, “Histórias 3 (Histórias ao Cubo) “, “Leituras à solta”. Estas atividades decorreram ao longo da semana de 9 a 13 de março, em que os alunos do 1º ano Turma B foram ler uma história aos seus colegas do 2º ano; na biblioteca jogava-se ao cubo e construía-se a história, as turmas do 4º ano A e B mostraram como se constrói em origami um marcador de livros; no recreio, à hora do almoço, soltavam-se histórias e poemas na voz de alunos, professores e funcionários, enchendo-se o espaço de alegria e boa disposição. As palavras voavam em direção aos alunos, que as agarravam com emoção. A turma do 1º B no “Intercâmbio de Leituras”
Histórias ao cubo
Marcadores de Livros em Origami
Leituras à solta
Ler+ Metas O Ler+ Metas assume-se como um projeto que visa apoiar a leitura e a exploração de obras recomendadas para a educação literária. Neste trabalho articulado de âmbito curricular, os alunos tiveram a oportunidade de realizar atividades de carácter lúdico-pedagógicas, tendo como ponto de partida as leituras feitas.