CARTA EDITORIAL
3 FORTALECIENDO LAZOS DE AMISTAD
Comunidad CALP: Nos da mucho gusto presentarles el cuarto número de BeCALP con un recuento de experiencias de los meses de octubre y noviembre, tanto en imágenes como en vivencias
CONTENIDO
escritas
por
maestros
10 GENTE CALP Miss Laura Badilla Miss Gina Rosano 14 cualidades y caracteristicas de un portero
del Colegio, a quienes agradecemos
17 Nuevo PLAYGROUND
ampliamente compartir en estas líneas el
18 viajes calp CDMX
maravilloso trabajo que realizan con los alumnos día a día, siendo guías en el logro de sus objetivos y siendo congruentes durante
cada una de las etapas de su
trayecto
educativo,
desde
un
bebé
en maternal, hasta un adolescente en bachillerato. Atte. Be CALP Team
¡Te invitamos a participar! Si deseas unirte al equipo de colaboradores envíanos un mensaje a: becalpmag@gmail.com
20 Calp’s life Duelo de titanes Spelling bee Día de San Valentin 26 Ensayo literario: La PAZ Maríah Collado Woolrich 27 Ensayo literario: LA MUERTE José Alejandro Díaz Lamadrid
28 Participación social Corazones Generosos 30 SISTEMA UNOi Movimiento maker Taller para padres MY ON
CARTA DE
LA DIRECTORA Estimados Padres de Familia: Me da mucho gusto saludarlos. En esta ocasión quiero hablarles sobre la importancia del valor de la Amistad. Cuando nuestros alumnos son capaces de crear, mantener y nutrir una relación positiva con otros compañeros todos se benefician. La oportunidad que tienen los alumnos de CALP de poder forjar amistades desde el kínder que los acompañen durante toda su formación académica en primaria y secundaria, les brinda herramientas cruciales de socialización, empatía, generosidad, tolerancia y lealtad. Como familia decidir permanecer en una sola institución permite conocer a la comunidad que la conforma tanto en el colegio en general como en el salón de clases de sus hijos. Con frecuencia los padres de familia también forjan amistades duraderas con familias que comparten sus valores, prioridades y visión de lo que desean para el futuro de sus hijos. Nuestra comunidad escolar se fortalece con la diversidad de contextos profesionales e intereses recreativos que
permiten que existan oportunidades de compañerismo para todos. Todos somos responsables de guiar a nuestros alumnos, sus hijos, para que sepan ser buenos compañeros, solidarios, empáticos y respetuosos, que con el tiempo puedan cosechar amistades sanas, alegres y duraderas. Los invito a involucrarse activamente en el proceso de socialización de sus hijos, tener amigos es una de las bendiciones más grandes que podemos tener. Como siempre les recuerdo que las direcciones de sección y la administración estamos a su disposición para resolver cualquier inquietud. Alejandra Gutiérrez Castro
Las Para mi CALP se ha convertido en un lugar donde puedo tener amistades para toda la vida y siempre contar con alguien en quien confiar. He logrado aprender en base a mi experiencia que no importa cuánto tiempo pase o si nos distanciamos un poco durante los años, siempre van a estar ahí para apoyarte en lo que sea. Los amigos que conozco siento que son de toda la vida ya que ingresé a CALP desde que tenía 1 año.
Tenemos un vínculo diferente ya que hemos estado ahí en todo momento en las buenas y en las malas. Siento que esto ha sido una oportunidad de entender lo que una amistad puede llegar a convertirse, tengo amistad con todos los compañeros que conozco de toda la vida, incluso considero que una de ellas es en la actualidad una de mis mejores amigas ya que siempre ha estado ahí para mí y se que nuestra amistad es para toda la vida, y la encontré en CALP.
Priscila Echeagaray BE CALP, CALP FEB S EP TR IEMB ER O 20 R E 1270 16
MAIN STORY
En CALP he crecido desde maternal hasta la actualidad y he vivido muchas bellas experiencias a lo largo de mi vida y conocido nuevas personas. En este trayecto aprendí que somos una familia. Todo este tiempo juntos, en especial nuestra generación, aunque nos separen por salón y nuestros grupos no sean los mismos, al estar juntos convivimos y nos llevamos muy bien, siempre tenemos algo que contar. La verdad no los cambio por nada, desconozco como sería si no fueran ellos, porque son esas personitas con las que llevo 15 años de mi vida que quiero mucho y que me han acompañado.
Recuerdo que desde mi primer día en el kinder, hice una amistad con Victoria. Entre a la escuela llorando y con la primera que hablé y estuve fue Victoria y desde entonces somos super amigas. Con el tiempo conocí a Marifer en una de las actividades dentro de la escuela y también nos hicimos muy buenas amigas y desde entonces las tres siempre hemos estado juntas en las buenas y en las malas. Nunca nos hemos separado, claro que hemos hecho más amistades, pero en el camino siempre hemos estado juntas las tres.
Leticia Fernanda Meixueiro Aguilar 5
una “guardería” para sacapuntas junto con otros 3 compañeros… sí, ¡para sacapuntas! Nuestra guardería era todo un éxito… hasta que tuvimos que clausurarla cuando la directora se dio cuenta y dijo que era una distracción para nosotros y el resto de los alumnos. Entré a CALP a la edad de 4 años, cuando este no era más que un jardín de niños con 2 aulas, una bombera, caballitos, un árbol gigantesco y un pequeño arenero que para nosotros era como una inmensa playa, lugar donde aprendí a convivir y jugar con mis compañeros. Conocí a Victoria y a Leticia cuando recién entré y desde entonces, somos un trío inseparable, prácticamente hermanas. Claro que como cualquiera, tenemos nuestras diferencias de vez en cuando, pero es tan fuerte nuestra unión, que las 3 sabemos que sin importar lo que pase, no dejaremos de ser amigas y podemos contar una en la otra para lo que sea siempre. Otra gran amiga que conocí durante mi trayectoria en esta escuela, es Cecilia. ¡Siempre que estamos juntas reímos sin parar! Últimamente, nos hemos hecho más unidas, pero siempre hemos sido buenas amigas. Incluso, recuerdo que en primaria hicimos BE CALP, CALP FEB S EP TR IEMB ER O 20 R E 1270 16
Mi experiencia en CALP ha sido muy especial. Es el lugar donde he forjado mis más grandes amistades, es donde he reído hasta llorar, es aquí donde con la guía de mis maestros he reforzado los valores que me han inculcado en casa, tales como la amistad, lealtad, la sinceridad, honestidad, disciplina y muchos otros más. CALP ha sido, literalmente, una segunda casa para mí, mis compañeros se han convertido en hermanos. Algunos han permanecido, otros se han ido y otros más se han ido añadiendo poco a poco a esta gran familia. Es con ellos con quienes he vivido alegrías, tristezas, triunfos y momentos difíciles, y es gracias a estos, que nuestra amistad y unión se ha hecho más fuerte. Han sido 14 años que he vivido intensamente y que atesoraré en mi corazón por toda mi vida.
María Fernanda Díaz Lamadrid
MAIN STORY
He convivido los 10 años más importantes de mi vida con ellos, y hasta cierto, punto mi personalidad se ha formado por la manera en la que me relaciono con ellos. Puedo decir con seguridad que confío en ellos igual que como confío en mi familia. Conocí a todos mis mejores amigos en CALP. CALP es un estilo de vida. Representa los valores que nos son inculcados desde el primer día, en el momento que llegas a la institución te das cuenta de que es diferente, de que las cosas aquí se hacen bien. Sabes que es gente en la que puedes confiar. No me imagino lo diferente que sería mi vida si no conociera a mis compañeros de CALP.
El poder convivir tanto tiempo en un ambiente tan sano favorece el fortalecimiento de cualquier relación. Uno de mis mejores amigos, Yusef, llegó a CALP seis meses después que yo, y en un mes ya éramos mejores amigos. Nuestra relación se fortaleció porque siempre pudimos convivir en las actividades extra escolares que promueve la escuela, como los equipos deportivos, Net, Faro, Misiones y Reino. El año pasado se fue a vivir a la Ciudad de México, pero sé que puedo seguir contando con él.
Alec Santiesteban 7
Soy egresado de CALP de la primera generación fundadora, ahí curse kínder, primaria, secundaria y actualmente curso 6to semestre en el Bachillerato Anáhuac Campus CALP. Ingresé a CALP con 3 años de edad a kínder cuando recién abrieron la escuela. Me cuenta mi mamá que ella me quería meter al Colegio México, escuela a la cual ella perteneció, sin embargo mi papá le comentó que habían abierto un kínder a unas calles de nuestra casa y que lo fuera a ver antes de que tomaran la decisión, y ¿quién diría que gracias a él entraría a la primera y única escuela que asistí por los próximos 15 años?
Para mi CALP es muchísimo más que una institución, escuela, para mi es parte de mi vida. Y que menos puede significar si uno asiste a la escuela prácticamente todos los días desde los 3 años de edad. En CALP pase de niño a adulto, pase mis mejores y peores momentos, donde pase de una hoja en blanco a un libro lleno de historias y experiencias. Cabe mencionar que no soy el único que tiene la fortuna de haber pasado por lo mismo que yo, somos pocos, sin embargo son de las personas más especiales que han pasado y permanecido en mi vida.
BE CALP S EP T IEMB R E 2 0 16 BE C AL P, FEB R ER O 2 0 1 7
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De compañeros a amigos, de amigos a familia, hermanos y hermanas, es lo que ha hecho CALP por mí. Ahí es donde conocí a los que actualmente puedo considerar mis mejores amigos, se dice que a los amigos de verdad los cuentas con los dedos de las manos, y estas personas son lo que significan para mí.
Como es de esperar mi relación con amigos que conozco fuera de esta relación si pueden significar mucho, pero nada como mis compañeros con los que llevo conviviendo desde bebes, quienes de verdad me conocen por completo y que yo conozco en su totalidad.
Finalmente es necesario agradecer a CALP, puesto que estoy seguro que ninguna otra institución habría hecho algo como esto posible; desde brindar un ambiente excelente para el desarrollo de conocimiento y amistades hasta formarnos a cada uno como personas integras que nos permiten ser quien somos hoy en día. De no ser por CALP y las personas con quienes me tocó vivir no sería el mismo yo de ahora.
José Alejandro Grijalva Mora
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GENT E CALP
Para mi ser docente ha sido una de las experiencias más fascinantes, estoy en ella desde hace 17 años, de los cuales 16 he trabajado en CALP como titular de español. Durante este tiempo he vivido grandes satisfacciones, he tenido la oportunidad de trabajar todos los grados, desde maternal hasta 3ro.de Preescolar. Me gusta ser docente porque me encanta el instante mágico en que descubro unos ojos atentos, una mente abierta, un rostro optimista, una postura de entusiasmo, ver en las caritas de los niños expresiones únicas que genera la interrogante del por qué de las cosas. Estoy consciente que al enseñar se debe propiciar en los niños el interés por aprender, apoyándolos para que tengan una educación exitosa; sé que la educación infantil es la más importante, porque es cuando las niñas y niños sientan las bases con las cuales se desarrollarán y se formarán como adultos responsables de sus actos. El saber que los estás ayudando a formarse y a enriquecer sus saberes es lo más gratificante. Agradezco la oportunidad que me brinda CALP para ejercer, disfrutar y compartir junto a seres maravillosos mi labor docente, y sobretodo a los padres de familia por permitirme guiar a sus hijos en el proceso del aprendizaje preescolar. Gracias!!!
BE CALP, CALP FEB S EP TR IEMB ER O 20 R E 1270 16
M Ana Ba
Miss a Laura ad i l l a 11 11
GENT E CALP
n a s o R BE CALP, CALP FEB S EP TR IEMB ER O 20 R E 1270 16
no
La calidad y compromiso con la educación es el motor de mi labor profesional. Lograr que los estudiantes comprendan la importancia y trabajen en pro de su autosuficiencia, innovación y creatividad, aporta incentivos adicionales, para estar cada día mejor preparada. Hace algunos “ayeres” estudié Ciencias de la Comunicación en la Universidad Nacional Autónoma de México en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Profesión que ejercí en diversas empresas tanto públicas como privadas. La inquietud por entender y transmitir de manera óptima el conocimiento me condujo por la senda de la autopreparación con resultados favorecedores. Al estar al tanto de la innovación del proceso enseñanza y aprendizaje tomé la decisión de retomar mi preparación profesional en la Universidad Autónoma de Baja California. En la actualidad estoy por concluir la carrera en Ciencias de la Educación. Tengo muy claro el objetivo de CALP: es la excelencia académica que los forje y distinga como estudiantes y futuros profesionistas. Mi preparación es permanente, es mi compromiso estar a la altura de lo que exijo en mis alumnos. Todo lo anterior con el firme objetivo de trabajar, conjuntamente, en favor del desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes que distingue a los estudiantes del CALP International Academy.
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PROUD TO BE CUALIDADES Y CARACTERISTICAS DE UN EXCELENTE PORTERO - Por Mr. Erick González
El puesto de portero de fútbol es el más especializado de cualquier equipo, ya que se tiene que entrenar en movimientos, técnica y otras cualidades. El hecho de que un portero no pueda tocar el balón fuera del área y que dentro de ésta sea el único que puede hacerlo con la mano, le hace de alguna manera ser el jugador más privilegiado dentro del equipo. Conocer las características del portero de fútbol es básico para saber si puedes jugar en esa posición.
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“Most boys dream of scoring the perfect goal. I’ve always dreamed of stoping it”. Iker Casillas
PROUD TO BE SHARKS
1.- Cualidades físicas • • • •
Velocidad de reacción, aceleración y desplazamiento Flexibilidad y elasticidad Envergadura y longitud de mano Peso-altura equilibrado
Estas cualidades se deben trabajar (velocidad, flexibilidad) durante los entrenamientos para llegar a perfeccionar y desarrollar toda la capacidad del jugador. Y aunque un jugador de forma innata no tenga parte de estas capacidades, con entrenamientos y trabajo puede mejorar mucho.
2.- Características neurológicas • • • •
Coordinación Agilidad Percepción espacio-tiempo Atención
Las cualidades neurológicas también se pueden entrenar para su mejora. La coordinación se tiene que trabajar desde los inicios, lo que le permitirá aumentar su agilidad. 15
PROUD TO BE SHARKS
3.- Carácter Esta es la cualidad más difícil de mejorar. Es algo innato de las personas que se va formando por muchos factores. Al ser lo más difícil de entrenar, debemos buscar chicos o chicas que su carácter coincida con lo que un portero necesita. Valentía: no tener miedo al balón, al contrario, a hacer salidas… es algo muy importante en el puesto. Decisión: es una de las cualidades más importantes, no temer el fallo y tomar decisiones rápidas para así reaccionar rápido. Fuerte y equilibrado: no venirse abajo ante situaciones difíciles ayuda y da seguridad a los compañeros del equipo. Comunicador: un portero tiene que estar en contínua comunicación con el resto de compañeros para coordinar las acciones del equipo Agresividad: un punto de agresividad le permite tomar determinaciones y realizar acciones con valentía. Si reunimos a un jugador con todas estas características y entrenamos fuerte, podremos tener un gran guardameta.
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Otras habilidades también importantes son: Anticipación El guardameta debe tener capacidad de anticiparse al vuelo del balón durante un intento de gol y cortar los centros, especialmente durante los saques de esquina. Hay porteros especialistas en el uno contra uno, mientras que otros son mejores en los balones por alto. Lo ideal es desarrollar una capacidad de respuesta equilibrada para cada situación. Reflejos El tiempo de reacción del portero debe ser el menor posible, y más aún en el fútbol profesional, donde la velocidad a la que llega el balón es muy elevada y los contrarios ajustan sus intentos de gol a lugares de la portería difíciles de alcanzar
PROUD TO BE SHARKS
El nuevo Playground. Nuestros pequeños también se quieren divertir, y es por eso que en nuestro nuevo playground además de diversión podrán desarrollar sus habilidades motoras, fuerza y agilidad. Ayudará a reforzar cada una de sus habilidades por medio de la interacción con retos para desafiar su capacidad de aventura e imaginación en cada paso que tengan que escalar para descubrir
el camino hacia la cima, y poder resbalar con orgullo hacia su punto de partida. Desarrollará en ellos una coordinación psicomotriz al estar en constante movimiento en cada área del juego, estimulando el conocimiento propio de la capacidad que
su cuerpo puede realizar. Los ayudará a liberar toda su energía de una manera saludable, y generar confianza de ellos mismos hacia lo desconocido, logrando dejar la hiperactividad en el patio y generar una concentración más profunda en el aula. El nuevo playground más que diversión y habilidades para los pequeños brinda seguridad. Ha sido diseñado y fabricado con materiales de alta calidad que protegerán cada uno de sus movimiento y su diseño garantiza un estímulo educativo en la formación de su crecimiento. 17
Del 1 al 6 de Febrero se realizó el viaje cultural a Ciudad de México 2017. Nuestos alumnos tuvieron la oportunidad de recorrer la capital del país, visitando lugares emblemáticos como el Museo Nacional de Antropología e Historia, el Palacio de Bellas Artes, el Castillo de Chapultepec, y por supuesto, la Catedral y la Basílica de Guadalupe. Este tipo de paseos tienen el objetivo de que nuestros alumnos experimenten de primera mano las tradiciones, historia y puntos de vista de otras regiones, y de esta manera expandan su visión del mundo.
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Los días 18 y 19 de Enero se llevó a cabo el Duelo de Titanes, una competencia del área de matemáticas en la cual los alumnos compiten realizando cálculos mentales. Fue un duelo especialmente reñido, donde los niños se lucieron en sus capacidades de resolución de operaciones. ¡Felicidades a los ganadores!
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CALP’S LIFE
Congratulations to all the finalists from Elementary School that competed in the 12th Annual Spelling Bee, held successfully on February 8th and 9th.
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Día del Abuelito
La relación que tienen los abuelitos con los nietos viene de un fruto de amor inmenso, donde se convierten en algo más allá que familia, si no en complices, compañeros y amigos. Reforzando ese lazo, el día del amor y la amistad pasaron una linda mañana llena de diversión, alegria, risas, con juegos de mesa y actividades dinámicas.
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CALP’S LIFE
Los alumnos de Bachillerato Anáhuac celebraron el día de la amistad con un convivio en el campus.
n í t n e l a V n Sa
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“Dentro de la materia de Español, dirigidos por su maestra Miss Gina Rosano, los alumnos de segundo de secundaria realizaron la redacción de un ensayo. Para este proyecto, cada uno eligió un tema abstracto sobre el cual desarrollaron su escrito. Les presentamos el resultado de dos trabajos destacados.”
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INVENT CALP’STHE LIFEFUTURE
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Corazón Generoso Dentro de las actividades de participación social nuestros alumnos de primero de secundaria, organizaron una visita al asilo de ancianos, disfrutando una tarde de juegos e historias y donaron artículos de primera necesidad. Asistieron con los niños de la comunidad del sexto ayuntamiento, en donde pudieron ademas de convivir como cada mes; prepararles una posada, en donde los niños disfrutaron de la piñata , dulces, colación, juegos de mesa, juegos tipo feria, tiro al blanco, premios, entre otros. Además de la entrega de regalos donados por los corazones generosos
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de nuestros alumnos de primaria. Gracias al apoyo y entrega de las familias de nuestros alumnos, es posible ver esas caritas de felicidad y las sonrisas dibujadas en el rostro de los niños de nuestra vecina comunidad.
PARTICIPACIÓN SOCIAL
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SISTEMA UNOi
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UNOi tips
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TALLER PARA PADRES
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UNOi tips
Más allá de la educación que nos ofrece SISTEMA UNO para nuestros alumnos, buscamos enseñar a los padres las herramientas con las que sus hijos enfrentan en clase día a día. El taller tiene como objetivo de alcanzar el máximo potencial de nuestros alumos, tanto en aula como en casa y que sea respaldado por el apoyo de los padres y maestros.
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UPCOMING events MARZO 2017 ABRIL 2017 Para más información o dudas: Maternal y Preescolar 1741503 Primaria y Secundaria 1744644 *Se notificará por correo en caso de cualquier cambio en alguno e estos eventos.
KINDERGARTEN -Miércoles de ceniza. Mièrcoles 1 de marzo. -Happy Birthday Dr. Seuss. Jueves 2 de marzo. -Paseo Familiar. Domingo 4 de marzo. -Semana de la Salud. Lunes 6 a viernes 10 de marzo. -Suspensión de labores. Lunes 20 de marzo. -Entrega evaluaciones 2do. Momento/ DÍA SIN UNIFORME. Jueves 30 de marzo. -Consejo Técnico Escolar (no clases). Viernes 31 de marzo. -Cuenta Cuentos. Martes 4 de abril. -Actividad Easter. Viernes 7 de abril. -Inician vacaciones de primavera. Lunes 10 de abril. -Semana loca. Lunes 24 a viernes 28 de abril. -Festejo del día del niño. Viernes 28 de abril.
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PRIMARIA
SECUNDARIA
-Miércoles de ceniza 9 am. Miercoles 1 de marzo.
-Miércoles de ceniza 9:30 am. Miércoles 1 de marzo.
-Read across CALP. Jueves 2 de marzo. -Paseo Familiar. Sábado 4 de marzo. -EXAMEN CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE. KET Y PET para 6to. Grado. Oral Jueves 09 de marzo Escrito Sábado 11 de marzo. -FERIA DEL LIBRO Jueves 09 a viernes 10 de marzo
-EXAMEN CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE. -PET para 3er. grado. Sábado 11 de marzo. -Paseo Familiar. Sábado 4 de marzo. -Entrega de resultados bimestrales. Jueves 9 de marzo.
-Entrega de resultados bimestrales. Martes 14 a miércoles 15 de marzo.
- PARTICIPACIÓN SOCIAL 1ER GRADO Sábado 11 de marzo Col.VI Ayuntamiento
-suspensión de labores. Lunes 20 de marzo.
-Suspensión de labores. Lunes 20 de marzo.
-Evaluaciones bimestrales. Lunes 27 a jueves 30 de marzo. -Día sin uniforme. Jueves 30 de marzo. - FIELD TRIP BALBOA PARK Jueves 30 de Marzo
-Concurso de Tetris (TOY) Jueves 23 a viernes 24 de marzo. - PARTICIPACIÓN SOCIAL 3ER GRADO Sábado 25 de marzo Casa Hogar del Anciano
-Consejo Técnico Escolar. Viernes 31 de marzo.
-Evaluaciones bimestrales. Lunes 27 a jueves 30 de marzo.
-TORNEO INTERCOLEGIAL CALP Inicia Sábado 4 de marzo
-Día sin uniforme. Jueves 30 de marzo.
-Evaluaciones bimestrales. Lunes 3 a viernes 7 de abril. -Vía Crucis 12:00 p.m. Viernes 7 de abril. -Inician vacaciones de primavera. Lunes 10 de abril. -Regreso a clases. Lunes 24 de abril. -Robotics Challenge. Miércoles 26 a jueves 27 de abril. -Festejo del Día del Niño. Viernes 28 de abril.
-Consejo Técnico Escolar. Viernes 31 de marzo -Evaluaciones bimestrales. Lunes 3 a viernes 7 de abril. -Vía Crucis 12:00 p.m. Viernes 7 de abril -Inician vacaciones de primavera. Lunes 10 de abril. -Regreso a clases. Lunes 24 de abril.
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