Be CALP marzo 2018

•

,

CARTA EDITORIAL Comunidad CALP:

Nos da mucho gusto entregar el sexto número de la revista escolar BeCALP con un recuento de experiencias del primer semestre del ciclo escolar 2017-2018. Damos un recorrido por la memoria con el Top Ten de eventos CALP-Anáhuac.

Aprovechamos también para presentarles a los equipos representativos de nuestra institución: los Sharks de CALP y Leones de Bachillerato Anáhuac, en sus diferentes categorías.

CONTENIDO 4 GENTE CALP Miss Karlita Castañeda 6 MAKER CLUB 10 PROUD TO BE SHARKS Equipos representativos 14 CALP´s LIFE Eventos 2017 20 ¿JUGANDO O PROGRAMANDO? Miss Luisa Fernanda Aboytia Riesgo 22 MOVIMIENTO MAKER 24 CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE

Agradecemos a ustedes padres de familia y

26 PARTICIPACIÓN SOCIAL

alumnos su apoyo en la lectura y difusión de esta revista, es para ustedes este trabajo.

Atte. Be CALP Team

¡Te invitamos a participar!

Si deseas unirte al equipo de colaboradores envíanos un mensaje a: becalpmag@gmail.com

28 ANÁHUAC´S LIFE STYLE Equipos representativos 30 GENTE ANÁHUAC Ing. Carlos Fernández Miss. Martha Cobos 34 EVENTOS 2017 40 UPCOMMING EVENTS

Edición General: L.D.Paola Carrillo , MBA Diseño Editorial: ICROS Grupo Creativo Colaboraciones: Miss Karla Castañeda Miss Ivone Gastelum Miss Luisa Aboytia Ing.Carlos Fernández Miss Martha Leonor Cobos Fotografía:

Paola Carrillo Ramsés Villegas Varela

CARTA DE

LA DIRECTORA Estimados Padres de Familia: Me da mucho gusto saludarlos deseando que este inicio de año esté lleno de oportunidades, bendiciones y éxitos.

Por otro lado durante el mes de mayo Los próximos meses del ciclo escolar estaremos

realizaremos nuestro tradicional viaje internacional

disfrutando de los frutos del trabajo que nuestros

a la ciudad Washington, D.C. con alumnos de

alumnos y docentes han desarrollado. Eventos

secundaria. Esta capital ofrece innumerables

como el Spelling Bee, Feria de Ciencias,

enseñanzas culturales con su amplia gama de

Robotics Challenge y Fiesta de Colores son

monumentos y museos así como experiencias

diversos escaparates para poner en práctica

inolvidables y valiosas para la formación del

los aprendizajes que se han consolidado y

alumnado al explorar de forma guiada y lúdica

demuestran el crecimiento académico de nuestros

una de las ciudades más emblemáticas de Estados

alumnos.

Unidos.

Aprovecho esta ocasión para informarles de

Los invito a estar al pendiente de todas nuestras

los resultados positivos que hemos observado

actividades a través de redes sociales y los

durante la implementación del Programa del Club

comunicados que les hacemos llegar vía correo

Maker. Es muy satisfactorio ver cómo nuestros

electrónico.

alumnos se han involucrado en el reto de diseñar, mejorar e implementar herramientas tangibles

Recuerden que estamos para atenderlos en todo

que desarrollan su creatividad y comprensión del

momento por lo que si tienen alguna inquietud

funcionamiento del mundo que nos rodea. Verlos

por favor comuníquense con nosotros y con gusto

trabajar de forma tan responsable y natural con

los atenderemos.

materiales didácticos y generar conocimientos originales nos indica que vamos por buen camino.

Atentamente , LEP. Alejandra Gutiérrez Castro

GENT E CA LP

Hacer despegar una carrera siempre es difícil, todo comienza desde elegir la profesión correcta según nuestras aptitudes y vocación. Elegir el empleo de nuestros sueños es aún más complicado.

Forbe,2013

Soy Karla Castañeda, y para mí es un privilegio pertenecer a la gran familia CALP. Inicié en el 2009 en el área administrativa, posteriormente se me da la oportunidad de asistente educativo, a escasos meses de mi nuevo puesto descubrí que el proyecto de CALP me invitaba a seguir estudiando para contribuir y crecer, es ahí cuando inicié mis estudios en la carrera de Ciencias de la Educación, poco tiempo después me ofrecen un nuevo puesto, y ahora era como prefecta de disciplina de primaria. Esos años como prefecta fueron increíbles, el acercamiento con cada uno de los alumnos, el conocerlos desde el nombre y apellido hasta lo que les gusta o no, identificando cuando era un buen día o, uno no tan bueno para ellos y poder estar en el momento oportuno para acompañarlos y guiarlos, todo sumó experiencias invaluables que atesoro.

Después de 5 años llega a mí una nueva propuesta y ahora es como coordinadora académica de primaria y secundaria, el compromiso era mayor, las responsabilidades aumentaban sin embargo mi entrega y dedicación jamás cambio, al contrario, tenía muy clara la misión de CALP y mi gusto por vivirla y transmitirla al equipo de docentes a mi cargo.

“Colaborar con los padres de familia en la responsabilidad de educar y formar integralmente a sus hijos, a través de la motivación y el respeto del alumno por medio de programas adecuados a su madurez, por personal calificado en constante actualización , con vocación pedagógica, que provea al educando con los hábitos y competencias necesarias para un mundo dinámico actual, siempre comprometidos con la educación y trabajando con alegría, optimismo y responsabilidad dentro de un ambiente sano, ordenado y seguro” CALP,2005

Estar inmersos en el ámbito educativo requiere de constante actualización sobre todo cuando perteneces a una institución que siempre está a la vanguardia, innovando y buscando mejorar la calidad en cada uno de sus proyectos, la actualización es constante. Durante este proceso CALP me ha dado la oportunidad de seguir en esta constante; capacitaciones, talleres, congresos, maestría, etc. siempre buscando impactar en la mejora de los aprendizajes de cada uno de nuestros estudiantes.

Actualmente soy Licenciada en Ciencias de la Educación y maestrante de la maestría de Dirección y Supervisión Escolar, ejerciendo el puesto de Sub-Directora de primaria y secundaria en CALP, la cual es mi pasión y me llena constantemente de logros, satisfacciones y bendiciones.

CALP M S EP IEMB BE CALP, ARTZO 2 0R1E82 0 16

C

G E N T E CAL P

Miss Karlita Castaneda 5 5

Dentro de las innovaciones para el ciclo escolar 2017-18 CALP International Academy introduce el Aula Maker: un sistema creado en 2005 por Dale Dougherty para la visibilidad de proyectos DIY (Do It Yourself / Hágalo usted mismo), bajo la premisa : Todos somos hacedores.

El aprendizaje está basado en la resolución de retos, problemas y proyectos. Supone despertar curiosidad, fomentar la creatividad, el ingenio, la exploración y la creación, así como construir conocimiento y compartirlo, convirtiéndose en generador de contenido y creador de ideas. Supone también cambiar elementos en un patrón nuevo: proponer soluciones alternativas.

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

MAINSTORY STORY MAIN

EL AULA MAKER: – Elimina barreras en la participación, transforma la educación y la vida de las personas, empodera a todo el alumnado siendo todos visibles y cooperativos.

– Fomenta los hábitos de la mente, el trabajo en equipo, habilidades de colaboración, democratiza el saber, todos tienen algo que aportar, se aprende de los errores y se genera una cultura de trabajo.

– Desarrolla en los alumnos un pensamiento crítico, el pensamiento creativo, estimula la curiosidad y el valor.

7 7

BE CALP, CALP M S EP IEMB ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

MAIN MAINSTORY STORY NUESTRA PORTADA: Diseñada tomando en cuenta el concepto “todos somos MAKERS”.

Se realizó una ilustración a mano uniendo a las mascotas deportivas de CALP y Bachillerato Anáhuac: los Sharks y los Leones.

Posteriormente se digitalizó, y se preparó un archivo para corte en láser. Las piezas se unieron como en rompecabezas, se fotografió, se editaron detalles, se agregaron textos digitalmente, para finalmente llegar al resultado que se ve en portada.

9 9

PROUD TOBE EQUIPOS REPRESENTATIVOS

FUTBOL SOCCER KINDER Baby Sharks.

Coach Roberto R

BASQUETBOL PRIMARIA

Coach Ramsés Calderón.

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

FUTBOL PRIMARIA

5to. grado Coach Luis A. Noguez

SHARKS PROUDPROUD TO TO BEBESHARKS

1ro. y 2do. grado Coach Oscar Sánchez

Entrenando con intensidad

3ro. y 4to. grado Coach Luigui O. Pérez

1ro. y 2do. grado Coach Roberto Reyes

Miss Ivonne Gastélum Coordinadora de Deportes

11 11

BASQUETBOL SECUNDARIA Coach Ramses Calderón

VOLEIBOL

Coach Ramón Meza y Diana Castañeda.

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

PROUD SHARKS PROUD TO TO BEBESHARKS

FUTBOL SECUNDARIA Coach Armando Robles.

13 13

EVENTOS

2017

Sandcastle challenge

uss midway BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

n

e

PROUD TO BE SHARKS CALPS LIFE

cumpleanos de miss ale

naciones unidas

15 15

rosario viviente

Thanksgiving

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

PROUD TO BE SHARKS CALPS LIFE

cristo rey

santitos party

17 17

Pumpkin carving

visita director sistema

Ciudad comerci BE IEMB R E82 0 16 BE CALP CA L P, SMEP ART ZO 2 01

PROUD TO BE SHARKS CALPS LIFE

Bazar Navideno

a uno

io 19 19

APRENDEr en robOtica es...

Por: Miss Luisa Fernanda Aboytia Riesgo

Miss: ¿Nos descargaste otro juego?

Se ha convertido en la interrogante de mis alumnos al verme, ahora que estamos dándole un mayor peso a programación.

Pero... ¿Qué hay detrás del juego? : Niños programando.

Hace alrededor de cuatro años en Estados Unidos comenzó una campaña denominada: “ Hour of Code” y con ella la creación de diversos recursos didácticos muy divertidos con niveles básicos, intermedios y avanzados para aprender a programar, esta iniciativa exhorta a todos a que aprendamos a programar, a En la actualidad se está retomando con mayor auge la programación o “coding” ya que independientemente de la carrera que decidan estudiar en un futuro, programar es sinónimo de pensar, por lo tanto está convirtiéndose en una de las habilidades obligatorias a desarrollar en los estudiantes. Les otorga el poder leer y escribir código y de esta manera la posibilidad de dotarlos con una poderosa herramienta extra para impulsarlos a ser los emprendedores e innovadores del futuro.

“Todos en este país deberían aprender a programar, porque te enseña a pensar” ...Steve Jobs.

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

partir de la idea de que no se necesita ser un genio para lograrlo.

Según información de dicha campaña en diez años habrá vacantes de 1 millón de personas para laborar en áreas de desarrollo de software solo en Estados Unidos.

Imperante es empezar a temprana edad y aprenderjugando, para disfrazar de informal uno de los procesos más estructurados: programar. Proceso que exige el desarrollo de habilidades cognitivas complejas como el razonamiento, la lógica, habilidades de planeación y resolución de problemas.

CALP’S INVENT THELIFE FUTURE

aumenta la complejidad a medida que avanzan.

Cada vez les agregan más obstáculos y tienen que finalizar el reto en un menor tiempo. Pero esto no los detiene, aunque al principio tienden a querer resolver el problema de la misma manera una y otra vez, arrojando como consecuencia cometer el mismo error en varias ocasiones. Finalmente depuran

Clase muestra El pasado martes 21 de marzo del 2017, se llevó a cabo una clase muestra de robótica con el tema “Programación por bloques”. Fue para los estudiantes de primaria mayor y Miss Luisa Aboytia encargada del Departamento de Tecnología y titular de la asignatura de Robótica un gran honor contar con la presencia de Miss Alejandra Gutiérrez Castro, Miss Conchita Tucker Ramos y Miss Karlita Castañeda Ozuna. Se inició con una inducción en la que participó Marina Rudametkin Perezcastro simulando ser una Robotina

para que nuestras

invitadas la programaran con éxito.

Comentamos que programar es un conjunto de instrucciones o sentencias ordenadas que se ejecutan por una computadora para realizar cierta tarea.

Hablamos de la diferencia entre trabajar con programación por bloques y con un lenguaje de programación como: Swift, Python, Objective C, C++, Java, entre otros.

Explicamos las 3 aplicaciones que han utilizado en clase. Platicamos que cada una con su entorno, objetivo y bloques distintos, los atrapan y motivan a pasar los niveles y con ellos aprenden nuevos bloques de programación, y que por supuesto

y optimizan su código. Encuentran la solución al aplicar diversas estrategias, algunos de forma mental, otros a base de prueba y error y unos más de manera natural realizan sus algoritmos escritos para superar las dificultades que se les presentan.

Abordamos los objetivos pedagógicos: •

Conocimientos básicos de programación

•

Conceptos fundamentales de programación

•

Entender y ejercitar la lógica de programación

Así como los beneficios: •

Dejar de ser consumidores para convertirse en

productores.

•

Fomenta el pensamiento crítico.

•

Habilidad para resolver problemas.

•

Enseña a priorizar y descomponer tareas.

•

Estructura y ordena el pensamiento.

•

Aumenta el nivel de desarrollo cognitivo en

las áreas de razonamiento y planeación.

Fue todo un éxito la presentación gracias como siempre a la participación, interés, dedicación y esfuerzo de mis alumnos.

En CALP International Academy abrazamos el reto para que los estudiantes logren usar su inteligencia al programar el paquete de instrucciones y así resolver un problema del mundo real o satisfacer alguna necesidad de su comunidad.

21 21

CALP M S EP IEMB BE CALP, A RTZO 2 0R1E8 2 0 16

CALP’S LIFE CALPS LIFE

Presentamos a los alumnos ganadores en la competencia anual de Spelling Bee 2018, llevada a cabo en CALP . ÂĄFelicidades a todos los participantes!

23 23

¿Qué son las Certificaciones de Cambridge?

Cambridge English tiene más de 100 años de experiencia y constituye a un enfoque único para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de inglés. Combina experiencia y conocimientos para ofrecer mayores oportunidades a los estudiantes, excelencia educativa, generar un valor añadido y de igual manera fomentar el aprendizaje de idiomas. Los exámenes de Cambridge son aceptados por más de 20,000 universidades y empresas en todo el mundo y no tiene expiración.

El examen de certificación de Cambridge se aplica anualmente en CALP international Academy a todos los alumnos de 6to de primaria y 3ro de secundaria para evaluar el nivel de inglés, clasificándolos en tres niveles KEY, PET y FCE. La aplicación de esta prueba para el público en general tiene un costo, sin embargo, esto no aplica para nuestro colegio ya que por la alianza de CALP con sistema UNOi, la evaluación no implica un desembolso extra para nuestros alumnos.

BE CALP, A RTZO 2 0R1E8 2 0 16 CALP M S EP IEMB

UNOi TIPS ACADEMIC ACHIEVEMENTS

La certificación FCE, es una categoría intermedio-avanzada, se aplica en tercero de secundaria y ayuda a nuestros alumnos a generar una confianza en ellos mismos para utilizar su inglés, ya sea hablado o escrito, El nivel básico KEY, para alumnos de primaria,

con fines de estudio o laboral, teniendo la

demuestra que pueden utilizar un inglés sencillo,

habilidad de comunicarse de manera más

tanto escrito como hablado, que comprenden

eficaz. Por poner un ejemplo, este nivel les

el uso de frases, expresiones, hacen o resuelven

da la oportunidad de empezar a trabajar en

preguntas e interactúan con otros individuos de

un entorno angloparlante, y/o de estudiar o

una manera sencilla en su vida cotidiana.

cursar un programa de pregrado, como cursos preparatorios o de inducción. Es importante

La certificación PET indica que nuestros

resaltar que quienes toman este examen

alumnos pueden comprender y comunicarse

generalmente cursan preparatoria o mayor, y

mediante el uso de inglés escrito y hablado

los alumnos de CALP están tan preparados en

cotidiano. Este es considerado como un grado de

el idioma inglés que están siendo certificados

certificación intermedio, en un nivel más práctico,

desde tercero de secundaria. Es un logro que

donde puede enfrentarse a situaciones cotidianas

no cualquiera puede presumir.

con facilidad, leer libros, escribir textos o tomar notas mientras recibe información.

Para CALP International Academy es muy importante el ofrecer siempre excelencia educativa, y a través de alianzas como esta mejoramos aún más las futuras oportunidades académicas y laborales de nuestros estudiantes.

25

CALP SMEP T IEMB R1E882 0 16 BE CALP, CAL P, ENER AR ZO BE O 22001

CALP’S SOCIAL LIFE PARTICIPACIÓN

Las actividades de participación social tienen como objetivo concientizar a los adolescentes de secundaria de la importancia de realizar un servicio para el bien de la comunidad, concretamente con niños de escasos recursos y así crear un sentido de corresponsabilidad en relación con la participación como ciudadanos en el mejoramiento de la sociedad.

27 27 27

Soccer

FUTBOL AMERICANO

BE CALP, CALP M S EP IEMB BE ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

UNOi TIPS

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

Presentamos a los equipos deportivos representativos de Leones de Bachillerato Anáhuac.

Contamos con un grupo de entrenadores calificados al frente de nuestros equipos representativos en diversas categorías: soccer, volley ball, basquet ball y futbol americano.

VOLEIBOL

BASQUETBOL

29 29

Ing. Carlos Fernรกndez BE CALP, CALP M S EP IEMB ARTZO 2 0R1E8 2 0 16

z

UNOi TIPS

GENTE ANÁHUAC ANÁHUAC´S LIFESTYLE He dedicado mis últimos 10 años a la educación y a la formación de jóvenes de nivel bachillerato y universitario. Aunque he trabajado también en el sector industrial y de servicios, colaborar en proyectos educativos, me da la seguridad de contribuir directamente en el crecimiento y desarrollo de seres humanos, lo que le da un valor especial a mi trabajo y un sentido de trascendencia.

Como Ensenadense, tengo la esperanza de que a través del Bachillerato Anáhuac Campus CALP, estemos sembrando las más nobles aspiraciones personales y profesionales en

nuestros estudiantes, que en un futuro

cercano se hagan realidad y que se conviertan en líderes de acción positiva, preparados profesionalmente para el mundo postmoderno y con la sólida formación humana y espiritual, que transformará nuestro entorno para bien.

El Bachillerato Anáhuac me ha permitido, lo que siempre he buscado: formar parte de un proyecto que esté más allá de mis límites y capacidades individuales, que sólo a través de la suma del trabajo de personas talentosas y comprometidas se puede alcanzar grandes resultados. Ahí radica el secreto de nuestra escuela: un gran equipo de trabajo, inspirado por los mismos ideales y con un firme compromiso de hacer las cosas.

Hasta hoy la breve historia de nuestro bachillerato, de ya casi 4 años, es una historia de éxitos. Empezando por nuestros 80 egresados en dos generaciones, que continúan hoy su preparación en las mejores universidades a lo largo de todo el territorio nacional.

Ojalá nos pase como aquel Profesor que dedicó su vida a la enseñanza en una primaria rural del Estado de México. Concluyó su vida productiva, y al poco tiempo de jubilarse y de manera inesperada, le vino un problema cardiaco grave. Lo llevaron a Houston a una operación de emergencia.

Afortunadamente un grupo de cardiólogos lograron salvarlo. Cuando pidió hablar con los médicos que le habían salvado la vida, una cara se le hizo familiar, era nada más y nada menos que la de un alumno suyo, que se había convertido en un gran cirujano.

31 31

GENT GENT E AE NCA Á HLP UAC

Miss. Martha Cobos BE CALP, A RTZO 2 0R1E8 2 0 16 CALP M S EP IEMB

GENTE ANÁHUAC ANÁHUAC´S LIFESTYLE

Pertenezco a la familia Anáhuac-CALP desde los inicios del Bachillerato en el año 2014, donde comencé como docente de la primera generación.

Desde el 2015 estoy a cargo de la Coordinación Académica de Bachillerato, lo que ha sido una experiencia inigualable en la que he crecido tanto personal como profesionalmente, donde al ser maestra fundadora he tenido la oportunidad de ver crecer a este maravilloso proyecto.

Soy Abogada y Socióloga, egresada de la Universidad Autónoma de Baja California, Maestra en Educación y actualmente Doctoranda en Educación por la Universidad de Tijuana, donde la Coordinación Académica ha sido la inspiración para continuar con mi preparación académica.

Desde que se me brindó la encomienda de la Coordinación Académica, la he asumido con gran compromiso y responsabilidad, sabedora de lo que conlleva dirigir la parte académica, que es el corazón de toda institución educativa. Con apoyo de la Dirección General, de Dirección de Bachillerato, del personal administrativo y de la mano del equipo de docentes altamente comprometidos y preparados en su área y en la docencia, hemos obtenido resultados sobresalientes en el desempeño académico de nuestros alumnos y egresados, así como en distintos eventos académicos y culturales, tales como en el Premio Internacional Bachillerato Anáhuac, el examen College Board y la representación en Olimpiadas del conocimiento científico, manteniendo y elevando el nivel de exigencia que el Bachillerato demanda. Estos logros nos motivan a aspirar a más y a seguirnos superando de manera continua.

Mi compromiso es fomentar que nuestros alumnos sean seres sensibles, participativos y empáticos, que contribuyan a mejorar su entorno con sus talentos y coadyuvar a que nuestra sociedad se renueve, por lo que tener la oportunidad de verlos crecer y madurar en esta etapa tan importante en su formación me llena de orgullo y de grandes satisfacciones.

33

EVENTOS

2017

El ciclo escolar 2017-2018 estรก resultando un periodo de actividades y

resultados

emocionantes.

continuaciรณn una recapitulaciรณn de los diez momentos que destacan del semestre agosto-diciembre.

Back to School 2017 y Bienvenida a 1er semestre.

BE CALP, A RTZO 2 0R1E8 2 0 16 CALP M S EP IEMB

A

MAIN STORY

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

Entrega de Jerseys para Futbol Americano

Viaje a educativo Fleet Science Center Balboa Park

35

Playbacks 2017

Macroposada

BE CALP IEMB CAL P, SMEP ART ZO 2 0R1E82 0 16

ANÁHUAC´S UNOi TIPS LIFE STYLE

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

San Diego Zoo

Sierra San Pedro Martir

37

Elecciรณn de Sociedad de alumnos

Visita del Rector de Universidad Anรกhuac campus Queretaro BE CALP IEMB CAL P, SMEP ART ZO 2 0R1E82 0 16

UNOi TIPS

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

Kermés Mexicana

Graduación Generación 2017

39

El Premio Internacional Bachillerato Anáhuac, es un evento académico de alto nivel que busca desarrollar habilidades y competencias para el Siglo XXI, a través de una sana competencia y convivencia. Se caracteriza por fomentar la formación de valores humanos y espirituales.

Anualmente, y desde 1996, más de 1,200 alumnos participan en la fase final y 3,500 en la eliminatoria. Es un medio eficaz y exitoso para complementar la formación integral de nuestros alumnos, y sirve de plataforma para proyectarlos de manera destacada como líderes de acción positiva, capaces de atender a las necesidades de la sociedad desde diferentes perspectivas: científica, empresarial, de comunicación, social y apostólica.

BE BE CALP, M AR ZOT IEMB 2 0 18R E 2 0 16 CALP S EP

UNOi TIPS

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

El perfil de los jueces que asisten a este concurso internacional, son prueba de la excelencia que se demuestra en las diversas categorías en las que participan más de 60 bachilleratos. Este año, Bachillerato Anáhuac Campus CALP participará en las categorías: Matemáticas, Creación literaria (en inglés y español), Líderes hablan, y Debate (en inglés y español).

Los trabajos finalistas se exponen ante un jurado, compuesto por especialistas, a quienes los alumnos muestran sus competencias de líderes al explicar, defender y argumentar su proyecto, idea o visión. Los ganadores, además de un reconocimiento y un trofeo institucional, se hacen acreedores a un porcentaje de beca para estudiar en cualquier campus de la Red de Universidades Anáhuac.

41 43

Torneo Preuniversitario

Anahuac

La participación de nuestros alumnos en el Torneo Preuniversitario Anáhuac 2018 fue una muy grata experiencia deportiva, cultural y académica. La ciudad de México tiene una gran cantidad de lugares interesantes para el visitante, algunos chicos aprovecharon para visitar el Museo Soumaya, El Bosque de Chapultepec y viajaron en el Turibus; otros en cambio aprovecharon para vivir la experiencia de una partido en el estadio azteca.

basquetbol continuó sus competencias en el TPA de Querétaro, y aun cuando estaban muy cansados, demostraron su magia en la duela y se trajeron el primer lugar del torneo.

En lo deportivo, jugamos 17 partidos en total y ganamos 12. Participamos en voleibol, basquetbol y futbol; en estos últimos dos, llegamos a 4tos. de final, es decir quedamos en los mejores 8 de más de 40 equipos. Posteriormente al TPA en la ciudad de México el equipo de

Muchas felicidades a todos nuestros atletas y un agradecimiento muy especial a Miss Ivonne Gastélum, nuestra coordinadora de deportes y a todos nuestros entrenadores Armando Robles, Jorge Soto, Ramón y Diana Castañeda, excelente trabajo.

BE BE CALP, M AR ZO 2 0 18R E 2 0 16 CALP S EP T IEMB

Y por último, en lo académico tuvimos la oportunidad de conocer los dos campus de la Universidad Anáhuac, Norte y Sur. Los estudiantes fueron invitados a una comida con directores de carrera de su área de interés.

UNOi TIPS

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

43 45

Equipo de Basquetbolistas CAMPEONES en el Torneo Preuniversitario Querétaro, con su coach Jorge Soto.

Torneo o i r a t i s r e Preuniv . o r Q .

8 1 0 2 . c a Anahu

Con el Rector de Universidad Anáhuac campus Querétaro, Maestro Luis Eduardo Alverde Montemayor.

BE BE CALP, M AR ZO 2 0 18R E 2 0 16 CALP S EP T IEMB

UNOi TIPS

ANÁHUAC´S LIFESTYLE

Los alumnos participantes en los Torneos Preuniversitarios en CDMX y Querétaro, aprovecharon para salir a recorrer los alrededores.

También tuvieron la oportunidad para acercarse con los coordinadores de las carreras de su interés en los campus de ambas universidades.

47 45

UPCOMING events MARZO 2018

Para más información o dudas: MATERNAL Y PREESCOLAR 1741503 PRIMARIA Y SECUNDARIA 1744644 *Se notificará por correo en caso de cualquier cambio en alguno e estos eventos.

KINDERGARTEN -HAPPY BIRTHDAY DR. SEUSS. Viernes 2 de marzo.

-SEMANA DE LA SALUD. Lunes 5 a viernes 9 de marzo.

-CUENTA CUENTOS. Miércoles 7 de marzo -PASEO FAMILIAR. Sábado 10 de marzo.

-SUSPENSIÓN DE LABORES. Lunes 19 de marzo -FESTIVAL DE PRIMAVERA. Miércoles 21 de marzo.

-ENTREGA EVALUACIONES 2DO. MOMENTO. -ACTIVIDAD EASTER. -INICIAN VACACIONES DE PRIMAVERA. Viernes 23 de marzo

CALP M S EP IEMB BE CALP, ARTZO 2 0R1E82 0 16

PRIMARIA

SECUNDARIA

-READ ACROSS CALP. Viernes 2 de marzo.

-SEMANA DE LA SALUD. Lunes 5 a viernes 9 de marzo.

-SEMANA DE LA SALUD. Lunes 5 a viernes 9 de marzo.

-MISA MENSUAL 9 AM. Viernes 9 de marzo.

-MISA MENSUAL 9 AM. Viernes 9 de marzo

-PASEO FAMILIAR CON CAUSA. Sàbado 10 de marzo.

-PASEO FAMILIAR. Sábado 10 de marzo.

-ENTREGA DE RESULTADOS BIMESTRALES. Lunes 12 a mièrcoles 14 de marzo.

-ENTREGA DE RESULTADOS BIMESTRALES. Lunes 12 a miércoles 14 de marzo.

-SUSPENSIÓN DE LABORES. Lunes 19 de marzo.

-SUSPENSIÓN DE LABORES. Lunes 19 de marzo.

-CONCURSO DE TETRIS (TOY).

Martes 20 a jueves 22 de marzo.

-FESTIVAL DE PRIMAVERA EN EL TEATRO. Miércoles 21 de marzo.

-VÍA CRUCIS 12 PM. Viernes 23 de marzo.

-VÍA CRUCIS 12 PM. DÍA SIN UNIFORME. Viernes 23 de marzo.

-INICIAN VACACIONES DE PRIMAVERA. Lunes 26 de narzo.

-INICIAN VACACIONES DE PRIMAVERA. Lunes 26 de marzo.

-VAMONOS DE MISIONES. Lunes 26 a sàbado 31 de marzo.

-VÁMONOS DE MISIONES. Miércoles 28 a sábado 31 de marzo.

***EXAMEN DE CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE PET Y FCE PARA 3RO. SEC EN SÁBADO.

*** EXAMEN DE CERTIFICACIÓN CAMBRIDGE KET Y PET PARA 6TO. GRADO EN SÁBADO.

-MISA MENSUAL. Viernes 2 de marzo.

-PASEO FAMILIAR “Corre , camina o trae a tu mascota”. Domingo 10 de marzo.

-SALIDA A COMEDORES AMBULANTES 4TO B. Jueves 8 de marzo.

-PRIMER PERIODO DE EXÁMENES. Lunes 12 a miércoles 21 de marzo.

-ASUETO. Lunes 19 de marzo.

-¡VÁMONOS DE MISIONES!. 28 de marzo a domingo 1 de abril.

-VACACIONES DE SEMANA SANTA. Lunes 26 de marzo a viernes 6 de abril.

47 49