Juny 2012
Agraïment A la ZER hem treballat... XXI festa de la ZER ELAIA El projecte del periodisme The Beatles Agrupament L’acrosport a l’escola Descoberta de valors Taller de rèptils Notícies d’interès... Els forestals, alliberament d’un falcó Concurs “Atrapallibres” Guanyadors del premi de Sant Jordi de la Caixa Guanyador del premi literari de les Garrigues Guanyador del concurs de dibuix de la Fira de l’Oli Guanyadora del Concurs Bíblic Diari de viatges... Colònies a Juneda Infantil i cicle inicial Colònies a Esterri d’Àneu, cicle mitjà i cicle superior Teatre en anglès Sortida per la Comarca a Torrebesses Sortida a Lleida Sortida a Barcelona Fira de l’Oli de les Garrigues Una mica de tot... Joan Miró Consum de fruita Contes CI Conte d’en Rolf i en Piu-Piu El lleó activitat pissarra digital Auca del Lleó Avui em sento ... Un desig per un nen/a malalt/a Punts de llibre per la solidaritat Anglès amb l’Amanda Entreteniments... Detectius ortogràfics Sopa de lletres Mots encreuats El còmic
1
Pàg. 2 Pàg. 3 Pàg. 4 Pàg. 5 Pàg. 6 Pàg. 7 Pàg. 9 Pàg. 11 Pàg. 12 Pàg. 14 Pàg. 15 Pàg. 16 Pàg. 18 Pàg. 19 Pàg. 20 Pàg. 21 Pàg. 22 Pàg. 23 Pàg. 25 Pàg. 28 Pàg. 29 Pàg. 30 Pàg. 31 Pàg. 33 Pàg. 35 Pàg. 36 Pàg. 37 Pàg. 38 Pàg. 40 Pàg. 41 Pàg. 43 Pàg. 45 Pàg. 46 Pàg. 46 Pàg. 47 Pàg. 48 Pàg. 49 Pàg. 50 Pàg. 51
AGRAÏMENT Actualment estem vivint un moment de grans canvis en la societat amb transformacions socials de manera molt accelerada. Un d’aquests canvis són els nous mitjans tecnològics. El present i el futur de l’educació no s’entenen sense l’ús del que anomenem Noves Tecnologies de la Informació (TIC).
La utilització de les TIC pot i ha d’incidir
positivament
en
la
disminució del fracàs escolar, i ha de servir per potenciar noves metodologies d’aula, per accedir a nous models d’ensenyament i d’aprenentatge més atractius i pedagògics i per adaptar-se als diferents ritmes d’aprenentatge de l’alumnat.
Tanmateix, no podem perdre de vista que tots aquests instruments són això, instruments que ens han d’ajudar en l’assoliment dels objectius educatius. Per aquest motiu, els centres i la ZER volem donar les gràcies a totes les institucions que ens han ajudat econòmicament a poder tenir una pissarra digital a les nostres escoles i així contribuir al procés d’aprenentatge dels alumnes.
A la ZER hem treballat‌
3
XXI FESTA DE LA ZER ELAIA El dia 30 de març vam celebrar la Festa de la ZER a Bovera.
Aquest curs, tots els alumnes de la ZER, hem treballat el Periodisme i els mitjans de comunicació i per això, va venir el presentador de l’Info K, el Jordi Gil, a explicar-nos com era un plató de televisió i també com feien el programa.
Mentrestant els nens i les nenes d’infantil i d’inicial van anar al poliesportiu a fer jocs d’orientació, un circuit amb bici i van pujar a uns inflables.
Abans d’anar a dinar vam veure el telenotícies dels alumnes de la ZER. Va quedar molt xulo! Semblem gran periodistes! Després vam anar a dinar al pati, sota els arbres perquè feia molt calor.
Quan vam acabar de menjar, els nens i les nenes de cicle mitjà i cicle superior van fer un espectacle sobre els The Beatles cantant i ballant.
Ens va agradar molt fer la festa de la ZER a Bovera!
4
PROJECTE EL PERIODISME I ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ Com cada any, totes les escoles de la ZER fem un projecte en comú molt especial que el relacionem amb la festa de la ZER. Aquest curs ha estat el Periodisme i els mitjans de comunicació. S’ha
intentat
actitud crítica les seves mestra
que els/les alumnes aprenguessin a tenir una davant les notícies dels mitjans i sabessin escriure pròpies notícies dins d’un clima favorable on el/la ha estat el/la mediador/a del procés.
Tot el treball fet durant el segon trimestre va finalitzar amb un telenotícies fet pels alumnes. Les parts d’aquest es van repartir entre els diferents grups d’escoles: Educació infantil i cicle inicial de La Granadella van fer el temps i un reportatge, respectivament. A Anglès van fer una entrevista, a música van buscar les músiques que ens podien servir pel telenotícies, i els altres grups van gravar successos que van passar a les tres localitats, com ara la destrossa de camps a Bellaguarda a causa dels porcs senglars, la compra d’una casa del jugador Lionel Messi a Bovera o, fins i tot, la descoberta d’un refugi de la guerra civil a La Granadella. Tots aquests espais o seccions del Telenotícies van estar treballats durant moltes hores abans de ser gravades. D’aquesta manera, els/les alumnes van comprovar que darrere d’una notícia el periodista té una feina molt important perquè tothom pugui saber el que passa al món.
5
THE BEATLES Aquest any, gràcies a l’agrupament, hem realitzat el musical “The Beatles”. Hi han participat els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior de tota la ZER. Aquest musical s’ha treballat des de les àrees de música, educació física i llengua anglesa. A l’àrea de música s’ha treballat la cançó, a educació física la coreografia i a llengua anglesa el vocabulari i la pronunciació. El musical es va treballar durant tot el segon trimestre i es va representar a la Festa de la ZER a Bovera on ens van demostrar que son uns ARTISTES!
Alumnes de CM presentant una de les
Ball de parelles
cançons.
Alumnes de CS presentant una de les
Ballant el pas de soldat.
cançons.
Si ho voleu comprovar, ho podeu veure a la pàgina web de la ZER: http://blocs.xtec.cat/musicszer/
6
AGRUPAMENT D’ALUMNES DE LA ZER Aquest any, des del claustre, vam proposar dur a terme una activitat d’agrupament de tots els alumnes de CM i CS de la ZER. Els alumnes van a l’escola de La Granadella tots els dimecres al matí, on es realitzen activitats per cicles d’educació física, música i llengua anglesa.
A l’aula d’anglès
Practicant una dansa
L’hora d’Educació Física
A nivell pedagògic, hi ha activitats de les àrees esmentades anteriorment, on el grup i la igualtat de nivell es fa molt necessari. A les nostres escoles és normal trobar 2-3 alumnes per nivell i això dificulta la realització d’activitats de gran grup. A més a més, ens serveix per a fomentar la relació
7
entre alumnes de la mateixa edat, els quals a la llarga, es trobaran a l’institut. Aquest curs s’han realitzat diferents activitats interdisciplinàries, de les quals destaquem el musical en llengua anglesa “The Beatles”. Ara que s’atansa final de curs, podem fer-ne una valoració molt positiva i esperem continuar aquest treball el curs vinent.
GRUP DE CICLE MITJÀ – CICLE SUPERIOR DE LA ZER ELAIA
8
L’ACROSPORT A L’ESCOLA Aquest curs 2011-2012 el nens de la ZER Elaia, ens em endinsat en l’acrosport. Hem après que en l’acrosport hi poden aparèixer: -
Figures humanes o piràmides.
-
Acrobàcies i elements de força, flexibilitat i equilibri.
-
Elements de dansa, salts com també elements gimnàstics.
Vam començar amb figures i equilibris d’una persona, fins arribar a figures i equilibris més complexos de tres, quatre i fins a nou persones. Mireu quines figures!
Els nens i nenes de cicle mitjà i superior de Bellaguarda!
9
Les nenes i nens de cicle superior de La Granadella!
Les nenes i nens de Bovera!
Per si algú s’ha quedat amb ganes de veure les coreografies que em fet, ho podeu veure al blog d’Educació Física: http://blocs.xtec.cat/jfloren4/.
10
DESCOBERTA DE VALORS A PARTIR DE DIFERENTS PERSONATGES ELS VALORS DEL BARÇA I ELS NOSTRES Aquest any a Religió hem treballat els valors. Els hem d’anar descobrint: EL MODEL LA SENZILLESA EL RESPECTE LA SOLIDARITAT LA SUPERACIÓ LA RESPONSABILITAT EL COMPROMÍS LA HUMILITAT L’EDUCACIÓ L’ADMIRACIÓ LA MENTALITAT L’ALEGRIA LA GENERALITAT EL COMPANYERISME L’ESPERIT
LA SENZILLESA “No intento ser un exemple de res. Sóc una persona molt senzilla que actua sempre amb naturalitat. Com més puntades em donen, més motivat em sento” Leo Messi
L’ESPERIT “Cap estrella no faria res sense els seus companys. Aquesta és la base de la nostra filosofia” L’equip Cicle Superior
11
TALLER DE RÈPTILS Un dia ens van venir a visitar, a totes les escoles, uns animals molt especials que molts els considerem misteriosos i desconeguts: una iguana, dos serps, unes tortugues i fins i tot, aranyes! Molts de nosaltres no teníem gaire clar aquest taller pel respecte que tenim a tots aquests animals, però ens va anar molt bé per conèixer més aquestes espècies i per perdre’ls-hi la por.
12
13
Notícies d’interès...
14
ELS FORESTALS, ALLIBERAMENT D’UN FALCÓ En Javi i el Marc, dos guardes forestals de les Garrigues, ens van explicar unes quantes coses dels animals i les plantes que podem trobar a la nostra comarca. També ens van explicar quina és la seva feina i quines eines utilitzen.
A l’acabar van convidar les famílies i els alumnes a l’alliberament d’un petit falcó.
15
7È PREMI DE LITERATURA INFANTIL I JUVENIL ATRAPALLIBRES Aquest curs 2011-12 els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior hem tornat a participar, amb molta il·lusió, al 7è Premi de Literatura infantil i Juvenil Atrapallibres que organitza el CLIJCAT (Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil).
Per a nosaltres és un gran orgull saber que som realment els protagonistes del premi al millor llibre per a cada categoria. Això fa que ens esforcem molt a l’hora de llegir tots els llibres, ja que votar per decidir un guanyador implica molta responsabilitat. A més a més, una cosa és segura: tots els escriptors escriuen amb molt amor i dedicació perquè volen que les seves històries ens transportin fins a mons exòtics, divertits, desconeguts... Això vol dir que no els podem decepcionar. Per això, després d’haver gaudit de totes les lectures dels llibres i deixar anar la nostra imaginació, constituïm un jurat encarregat de fer la votació. Com cada any, els llibres es presenten en tres categories: La categoria de 9 anys, la categoria de 10 anys i la categoria d’11-12 anys. Per tant, hem de fer tres votacions col·lectives per grup.
Aquest curs els alumnes de 3r ens hem llegit els següents llibres: -
“Dues germanes tenen visita” de BOUGAEVA, Sonja.
-
“La família Mumin a l’hivern” de JANSSON, Tove.
-
“Quan en Findus era petit i va desaparèixer” de NORDQVIST, Sven
-
I, per últim, “El fantàstic senyor Guillot” de DAHL, Roald
Com podeu veure són quatre llibres, per tant hem hagut de votar de la següent manera: Hem donat la puntuació d’un quatre al llibre que més ens ha agradat, un tres al llibre que ens ha agradat força, un dos al llibre que ens ha agradat bastant, i un 1 al llibre que ens ha agradat una mica. Cal a dir que la votació
16
primer la fem individual i secreta, però després fem un recompte col·lectiu a la classe per saber quin ha sigut el llibre guanyador per a cada categoria.
Els alumnes de 4rt hem llegit tres llibres. Ara us els presentem: -
“La bossa groga” de BOJUNGA, Lydia.
-
“Les notes secretes de la Wanda” de GEISLER, Dagmar.
-
I “En lluc i en Fred DeSucre a l’illa invisible” de LONGAN, Laia.
Finalment us presentem els llibres que ens hem llegit els alumnes de 5è i de 6è, són els següents: -
“Barrabum!” de HADDON, Mark.
-
“La Wilma Tenderfoot i el cas dels cors congelats” de KENNEDY, Emma.
-
I
“Rico & Oskar. El cas del macarró gratinat” de STEINHÖFEL, Andreas.
Ara estem nerviosos perquè ja hem introduït els resultats de les votacions de cada categoria a http://www.clijcat.cat/consell/catala/atrapallibres.php i esperem amb molta il·lusió el veredicte del 7è premi de Literatura Infantil i Juvenil Atrapallibres que pròximament, durant el mes de juny, apareixerà al web. Quins seran els guanyadors? Per a nosaltres, tots són guanyadors!
17
GUANYADORS DEL PREMI DE SANT JORDI Aquest curs la Caixa de La Granadella ens ha proposat participar en un concurs de dibuix relacionat amb Sant Jordi. Els guanyadors han rebut entrades per al Caixa Fòrum de Lleida. Els guanyadors han estat: Èric Masip, Martí Masip i la Laia Acero, Martí Nogués, Denis Duca i Josep Mateu
18
ELS COTXES MANDROSOS Conte guanyador del tercer premi de la primera categoria, del Concurs literari de les Garrigues, organitzat pel Consell comarcal i celebrat a Bovera el dia 6 de maig.
Al poble “Cotxepolita” vivien dos cotxes petits de la marca “Merceditas” que sempre, després d’haver acabat els deures, es passaven les hores de la tarda jugant a jocs de taula, videojocs... o mirant la televisió mentre no paraven de menjar oli i anticongelant. Aquests no eren jocs per a cotxes, els deia sempre la seva mare de la marca “Hondita”. Però ells no li feien cas. Tot i ser cotxes, mai tenien els motors engegats. No es volien moure perquè eren molt mandrosos. La mare “Hondita” ja no sabia què fer perquè li fessin cas. El seu pare de la marca “Folswagón” sempre havia estat un exemple de vida saludable, ja que era un prestigiós corredor professional de fórmula 1 que estava en plena forma tot i tenir ja una edat. L’únic inconvenient era que mai el veien. Per tant, era la mare la que els havia d’educar i ja estava cansada de dir-los sempre el mateix: -
Els cotxes estem fets per moure’ns!
-
Si no ho fem les nostres peces es rovellen, la gasolina no circula bé pels nostres circuits i ens pot donar un atac de motor!
-
Si m’ajudéssiu amb les tasques de la nostra casa-taller ja faríeu prou exercici i els vostres motors estarien en plena forma. Què dieu?
19
Però els seus fills això no s’ho creien i ni contestaven. Eren molt joves i desagraïts. Estaven plens de salut, a més a més, havien nascut amb la millor marca del món, la marca “Merceditas”. Això era el que ells pensaven. Fins que va arribar un dia en què la mare va haver de marxar tot un dia per motius de feina i, quan va arribar a la nit es va trobar els seus dos fills molt malats. Els va portar al metge d’urgències i els va dir que tenien “mandrosisme motor”. O feien exercici cada dia i menjaven de tot una mica, o potser la pròxima vegada haurien d’anar directament al “desguace”. Els dos “Merceditas” es van espantar tant que a partir d’aquell moment ajuden sempre la mare i fins i tot els agrada perquè mentre netegen també juguen, però amb els motors engegats! El que més els agrada és netejar amb la baieta enganxada a la roda davantera. A més a més, es mengen tot allò que els fa la mare, ja que com no paren de moure’s acaben molt afamats. Conte contat ja s’ha acabat. Òscar Mateu Guevara, CM
GUANYADOR CONCURS DE DIBUIX DE LA FIRA DE L’OLI DE LES GARRIGUES
En Manel Mateu de P5 va ser un dels guanyadors de la primera edició del concurs de la fira de l’oli de les Garrigues.
20
CONCURS BÍBLIC FEDERACIÓ DE CRISTIANS DE CATALUNYA “GRUP AVANT”TERRASSA “LA VIDA ÉS UN DO DE DÉU I UN SERVEI ALS ALTRES” 62.030 PARTICIPANTS!
Aquest any els alumnes de Cicle Superior hem participat al Concurs Bíblic. L’Amàlia Hoffmann ha estat guardonada amb el primer accèssit de la segona categoria.
A més, tots els participants també hem rebut un premi.
Estem molt animats per jugar amb els nostres premis i continuar participant en el proper concurs bíblic. “La vida és meravellosa, cal viure-la feliç”
Amàlia Hoffman CS Escola Set Focs de Bellaguarda
21
Diari de viatges....
22
COLﾃ誰IES A JUNEDA INFANTIL I CICLE INICIAL
23
24
COLÒNIES A ESTERRI D’ÀNEU Activitat realitzada pels alumnes de cicle mitjà i cicle superior, els dies 5, 6 i 7 d’octubre.
Vam parar a esmorzar davant d’un llac.
Només arribar a Esterri d’Àneu i vam començar a dinar.
En acabar de dinar vam anar a jugar al pati.
Alguns van anar a jugar a futbol.
Vam anar a fer una ruta i l’Amàlia va caure de cul.
25
Quan vam pujar uns quants metres, vam començar a observar i parlar del paisatge.
L’Adrià va trobar un excrement de guineu.
El segon dia vam anar a visitar el llac de Sant Maurici i estava buit.
Tot el dia vam anar al Parc Nacional d’Aigües Tortes .
A la tarda vam berenar a la vora d’un llac.
Vam anar bastant amunt de la muntanya i després vam baixar.
El llac de Sant Maurici estava buit perquè estaven fent una presa.
26
Al tornar del Parc Nacional ens van explicar totes les coses que havíem fer bé i les que havíem fet malament.
On esmorzàvem hi havia un munt de roques tirades pel terra, alguns les escalaven i les professores els feien baixar.
El segon dia per la nit vam fer una DISCOTECA!!!!!!!!!!!
I ens ho vam passar molt bé!!
Buscàvem animals però només trobàvem els seus excrements.
I l’últim dia tots al riu! A buscar bitxos, ecs!
27
TEATRE EN ANGLÈS Com cada any, vam anar a veure una obra de teatre en anglès al pavelló de l’oli de Les Borges Blanques amb el transport subvencionat pel Consell Comarcal. El dia 31 de gener, els alumnes de Cicle Inicial van poder gaudir d’una versió molt peculiar del conte de la Blanca Neus (Snow White) i el dia 1 de març, els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior van veure l’obra “L’illa del Tresor” (Treasure Island) en la qual vam descobrir que a la ZER tenim molt bons actors:
28
SORTIDA PER LA COMARCA A TORREBESSES El dia 27 d’abril els alumnes de cicle mitjà i cicle superior vàrem anar al poble de Torrebesses a conèixer construccions de pedra seca. Primer, vam visitar un Aljub, que és una construcció on abans s’emmagatzemava l’aigua de la pluja.
Després de conèixer-lo, vam anar a veure una cabana de volta, que servia per aixoplugar-se el pagès i el seu animal de càrrega quan havien d’estar unes hores o, fins i tot, uns dies a la terra.
Per la tarda, quan ja havíem acabat de dinar, l’alcalde de Torrebesses ens va ensenyar el poble: l’església nova, que funciona com a plaça, l’església del poble i la casa d’Emili Pujol, entre d’altres.
29
SORTIDA A LLEIDA El divendres 25 de maig, els alumnes d’ Educació Infantil i Cicle Inicial de la ZER vam gaudir d’un dia de titelles i jocs a Lleida. Primer vam anar al “Caixa Fòrum” a veure l’obra de titelles “Gulliver al país de Líliput”, que organitzava el Centre de titelles. Ens ho vam passar la mar de bé, navegant pel món d’en Gulliver i cantant la cançó: “Mariner jo soc d’un petit veler. Mariner jo soc, mariner vull ser!!!!”
Tots preparats per veure l’obra
Els titellaires i les seves titelles
Després d’haver esmorzat vam visitar una exposició de titelles, les quals havien actuat feia mooolts anys al Liceu.
Els nens i nenes esmorzant
Les titelles de l’òpera Hansel i Gretel
Com que ja estàvem al Carrer Major vam aprofitar per anar a buscar les nostres titelles, que estaven exposades en un aparador d’una botiga … Quin goig que feien!!!
30
I passejant, passejant vam arribar als Camps Elisis on allĂ vam dinar i vam fer jocs.
Jugant al parc DesprÊs d’haver dinat, vam visitar la Ludoteca de Cap Pont, on ens van ensenyar molts jocs i vam passar una estona ben divertida
Nens jugant als jocs de taula
Joc del futbolĂ
31
SORTIDA A BARCELONA CICLE MITJÀ I SUPERIOR
32
VISITEM LA FIRA DE L’OLI DE LES GARRIGUES El Consell Comarcal de Les Garrigues va convidar tots els alumnes de cicle mitjà i cicle superior de la nostra ZER a visitar la Fira de l’Oli de Les Garrigues, a Les Borges Blanques. Hi varem anar el divendres 20 de gener, i va ser una visita interessant, ja que vam poder visitar les parades de diferents cooperatives d’oli de la comarca i també vam poder fer algun tastet! Mentre visitàvem la parada de la Cooperativa de La Granadella, una periodista de TV3 ens va fer una entrevista i, alguns, vam sortir la mar d’eixerits per la tele. També ens van ensenyar com aprofitar l’oli per fer sabó, però no tan sols aquell sabó de casa que feien les padrines, sinó autèntic sabó aromàtic per netejar el cos i suavitzar la pell! Ens va agradar molt i, en acabar, fins i tot ens van regalar una ampolleta amb sals de bany.
Nosaltres no vam coincidir amb ningú del club perquè, al matí, la parada del Barça estava tancada, però com que aquest any eren a la Fira, ens van regalar un pòster en 3-D d’un jugador a cadascú de nosaltres. La visita no va ser massa llarga, però marxàvem ben carregats cap a casa!
CICLE MITJÀ – LA GRANADELLA
33
... I CONEIXEM L’ESPAI MACIÀ Un cop acabada la visita a la Fira de l’Oli, vam anar a conèixer l’Espai Macià. Aquest és un centre d’interpretació de la figura de Francesc Macià, que va ser l’important President que, després de guanyar les eleccions, va proclamar la República Catalana i va restaurar el govern autònom de la Generalitat de Catalunya que feia 200 anys que havia estat suprimit.
La família de Macià, que era originària de les
Borges
Blanques,
eren
pagesos
i
comerciaven amb oli i vi; és per això que es va mantenir arrelat als seu orígens i, durant la seva llarga carrera política, sempre va defensar
els
interessos
dels
pagesos
lleidatans i garriguencs, primer com a diputat, després com a militar i més tard com a President. Per començar la visita, ens van passar un audiovisual molt bonic on ens deien que tothom el coneix com l’Avi Macià. Es feia un repàs a tota la seva vida i ens explicaven que va ser una persona honesta que va lluitar per la llibertat, per la terra i pel progrés de Catalunya. Acabat l’audiovisual, vam fer un tomb per l’exposició de fotografies, documents i molts objectes personals que resumeixen una mica la vida de Francesc Macià. Vam haver d’afanyar-nos perquè encara havíem de tornar cap als nostres pobles i, a la tarda, havíem de tornar a l’escola...
CICLE MITJÀ LA GRANADELLA
34
Una mica de tot...
35
JOAN MIRÓ Aquest curs a classe hem treballat l’artista Joan Miró. Va ser pintor, escultor, ceramista i gravador. Nosaltres ens hem centrat en la pintura i hem estudiat la seva obra. En Joan Miró pintava principalment amb els colors: groc, blau, verd, vermell i negre. Els seus dibuixos són estranys perquè dibuixa més potes als animals, cares quadrades a les persones, ulls de totes maneres i colors, animals deformats … També pintava les estrelles de tots colors, li agradava observar el cel. El que més ens ha agradat és la seva manera de dibuixar i pintar els animals i les constel·lacions.
Ens ho hem passat molt bé pintant el quadre de les estrelles, el mural I decorant una capsa de fusta.
C. Inicial - La Granadella
36
CONSUM DE FRUITA Aquest any, l’escola de Bovera ha estat adherida al Pla de consum de fruita, que consisteix a distribuir, gràcies a l’empresa AFRUCAT, fruita i verdura fresca als alumnes per esmorzar. Això s’ha volgut fer com a continuïtat del treball que es realitza a la ZER per tal de potenciar el consum d’aquests aliments. Aprofitant aquest programa, hem realitzat un taller de cuina: Suc de taronja, fondue de maduixes, macedònia, bunyols de quaresma, panellets, etc.
Un hort
Hem anat a comprar al mercat fruita per fer esmorzars.
37
LA GATA DE LLEIDA Tinc una gata que se diu Laica i sempre que vaig a Lleida i la veig al pis em poso molt contenta i la Laica també se posa molt contenta. Ens fiquem a jugar juntes i ens ho passem molt bé . Moltes vegades es menja molt ràpid el que li dono, i quan ho acaba li dono aigua. Estic molt contenta de tenir una gata perquè m’agrada molt jugar amb ella. Júlia Cabré. 1r
EL GATET JUGANER Quan vaig fer 4 anys la mare em va regalar un gatet molt petit i juganer que es deia Carla. Dormia amb mi, també miràvem la televisió i menjàvem junts. Quan arribava de l’escola saltava al meu damunt perquè estava molt contenta. Llavors la treia a passejar pels carrers del meu poble. Sempre estava contenta. Després ens cridava la mare per anar a dinar. Quan acabàvem anàvem a jugar a l’ordinador i anàvem a dormir una estona, després ens despertàvem per anar a jugar amb la meva amiga i el seu gatet al parc. Ens ho passàvem molt bé. Quan ja no volíem estar més al parc anàvem a la botiga de la meva amiga. Després anàvem a casa a mirar la tele i a sopar. Després de rentar-nos les dents anàvem a dormir i el pròxim dia tornàvem a fer el mateix. Iulia Stoica. 2n
LA MASCOTA LASTA Des de ben petit sempre he volgut tenir un pastor alemany per anar a rescatar les persones de tota Catalunya que estiguessin atrapades. Per fi me’l van regalar. Li vaig ficar de nom Lasta. Em van dir que estava a punt de criar i em vaig ficar molt content. En aquell moment la Lasta tenia 3 anys . Al dia següent va criar 3 gossets que eren molt bufons. Sempre em botaven al damunt. Un dia em va passar una idea pel cap: fer-los-hi una caseta perquè així no em vindrien a votar al damunt. La caseta que els hi vaig fer tenia dos portes i estava a dins un cobert on tenia una caseta més petita perquè al dormir les cries i la mare no tinguessin fred. Actualment, solament tinc la Lasta. Viu amb
38
nosaltres a casa i la vigila. Estic molt content de tenir-la perquè ajuda el pare al tros, aprenc a cuidar-la i jugo molt amb ella. Martí Masip. 2n CI
EL MEU GAT MARRAMEU En Marrameu té una cua de colorets (roig, rosa, blau i verd) i el cos marró amb rodonetes de color carn. Té el pèl curtet com si estès xollat però és molt suau. Al Marrameu li agrada jugar amb una pilota de colorets tova. Jo li tiro i ell la va a buscar i me la porta un altre cop. Quan jo li rasco la panxa ell fa un sorollet molt divertit: MMM! GRRR! MMM! I de vegades es tira un pet. HAIKU Jugar amb el gat. El gat Marrameu fa pets, fa molts sorollets. Elba Simó Nieto (1r CI)
LA XISPA La Xispa és el gos del meu padrí de Lleida. És alta. Té uns ullals molt afilats, més que els meus, però solament els fa anar quan va a caçar, ja que és un gos caçador. Té el pèl marró fosc amb una mica de negre també té alguns pèls blanc perquè és velleta, penso que uns vint anys. Al meu cosí Eloi, que té uns tretze anys, li fa por i em diu que la tanqui però jo no la vull tancar perquè em fa pena. Li agrada jugar al jardí amb el Biel (l’altre cosí) i jo a pilota. Agafem una pilota petita i li tirem, ella la va a buscar. Li agrada rebolcar-se per terra i que li fem pessigolles. HAIKU La Xispa juga amb mi i el meu cosí. Té pessigolles. Francesc Aurín (2n CI)
39
EN ROLF I EN PIU-PIU En Piu-Piu era un petit ocellet daurat conegut pel seu cant meravellós que feia somiar a tots els que l’escoltaven. Vivia al cim d’una gran muntanya amb els seus pares i la seva germaneta la Rosa, que cada matí feia olor com una rosa. Un dia que va anar a comprar dos quilos de pastanagues per a la seva mare a la botiga MenjaCris, la botiga més famosa d’Ocellània pels seus gelats, va veure un pòster d’un gelat que mai havia tastat i solament costava 3€. No s’ho va pensar dues vegades i se’l va comprar amb els diners que li havia donat la mare. Després de cruspir-se’l li van venir tants remordiments que va sortir corrents de la botiga sense parar de plorar. Com no mirava per on anava va xocar amb un animal que mai havia vist. Llavors va parar de plorar i amb uns ulls com a plats se li va acostar per preguntar-li: -
Quina espècie d’animal ets tu?
-
Jo no sóc un animal. Sóc una persona i em dic Rolf, tu com et dius?
-
Jo sóc en Piu-Piu, un ocellet dormilega que quan canto tothom que està al meu voltant somia.
Després de sentir això en Rolf li va donar 3€ sense que en Piu-Piu els hi hagués demanat. A continuació li va dir: -
Cada dia et donaré tres monedes d’euro perquè et puguis comprar els millors gelats d’Ocellània sempre i quan em facis un favor de per vida.
-
M’has de prometre que cada nit seràs la meva mascota i em cantaràs fins que m’adormi, ja que pateixo d’insomni.
-
T’ho prometo Rolf, serà el nostre secret millor guardat i et garanteixo que amb el meu cant somiaràs somnis meravellosos i dormiràs com un tronc. Amics juganers, com en Rolf i en Piu-Piu tenen un secret.
Amàlia Hoffmann 6é
40
41
42
AUCA DEL LLEĂ“
Entreteniments...
43
Alumnes de CI Escola de la Granadella
44
AVUI EM SENTO.... Els nens i nenes d’educació infantil de l´escola de Bovera, hem treballat les emocions per tal que els alumnes vagin interioritzant la consciència emocional. S’han introduït quatre emocions: content, trist, enfadat i por. Vam pensar que cada dia, quan arribessin a l’escola, podien manifestar el seu estat d’ànim. Vam adaptar el racó i vam crear els materials per a fer realitat el que ens semblava que era important dir, de manera voluntària, i poder compartir amb els companys l’estat d’ànim que teníem quan entràvem a l’escola.
45
UN DESIG PER A UN NEN/A MALALT/A Aquest any els alumnes de la ZER ELAIA ens vam unir a tots els nens i nenes que en algun instant de la seva vida han d’estar ingressats a l’hospital. Alguns hi estan pocs dies, altres pocs mesos i alguns els mesos els compten per anys. Als hospitals són moltes les persones que treballen perquè els nens estiguin millor. Hi ha metges, infermeres, professors... Però de vegades quan arriba la nit i l’hospital s’adorm, són molts els desitjos i les preguntes que es fan en silenci. Cada nit surt la LLUNA, i volem que en els seus moments de silenci, agafin aquell desig que amb il·lusió els hi hem escrit i els acompanyi en un nou clarejar ple d’esperança.
ELS PUNTS DE LLIBRE PER LA SOLIDARITAT Aquest
curs
hem
conegut
l’organització no governamental Save the Children que lluita pels drets de la infància a tot el món. Els punts de llibre per la solidaritat és una proposta d’educació en valors solidaris, a través de la feina feta a l’aula, tenint presents els drets dels infants . En aquesta activitat els alumnes posen el seu esforç, creant els punts de llibre i cercant compradors per al resultat d’aquest esforç. Aquests són els lectors solidaris que amb la compra dels punts del llibre transformen l’esforç dels alumnes participants en fons amb els quals contribueixen a millorar les condicions de vida i d’escolarització dels nens i les nenes del Congo.
46
ANGLÈS AMB L’AMANDA Aquest curs hem pogut gaudir de la presència de l’Amanda, una noia dels Estats Units que estava a l’institut de La Granadella fent de lectora. L’Amanda ha estat amb nosaltres a les classes de llengua anglesa dels dimecres que fèiem agrupament. Amb ella hem conegut diferents aspectes dels Estats Units: costums, fauna, ciutats importants, vocabulari... També hem pogut utilitzar frases, estructures gramaticals treballades a l’àrea de llengua anglesa i practicar l’expressió oral. La veritat és que tots ens ho hem passar molt bé amb ella.
47
DETECTIUS ORTOGRÀFICS Els alumnes de Bellaguarda hem fet de detectius de faltes ortogràfiques amb la nostra càmera en mà. Aquí us deixem la mostra de dues fotografies que tenen algunes faltes “infiltrades”. Agafeu un diccionari (si el necessiteu) i comenceu a jugar!
Sabríeu trobar la falta que s’amaga en aquest cartell?
Paraula: _________________
Aquesta fotografia té un nivell de dificultat més avançat! Sabríeu trobar les quatre faltes amagades? Paraules: _________________ _________________ _________________ _________________
48
SOPES DE LLETRES Busqueu les paraules següents: Llibreta, Retolador, Copa, Barret, Poma, Agenda, Taula, Metge, Lluna i Roba. L
R
R
C
T
A
U
L
A
P
R
L
O
C
A
M
I
T
O
E
O
A
I
P
B
O
L
M
C
O
D
B
Ç
B
A
F
A
Q
T
L
A
O
A
N
R
H
M
C
L
A
L
R
N
Y
R
E
E
O
L
N
O
S
U
R
E
J
T
P
U
E
T
C
L
B
T
L
G
A
P
T
E
O
L
D
I
K
E
M
E
R
R
T
A
D
N
E
G
A
T
S Busqueu les paraules següents: Lliri, Elefant, Rellotge, Meló, Juny,
Animal, Fes, Alex, No, Tu , Set, Llibre i Net
49
R
E
L
L
O T
G E
A
B
C
A
D
E
F
G H
I
J
K
L
M N
N
J
U
N
Y
N
O
P
M M I
R
S
T
T
U
V
W X
E
Y
M Z
A
N
B
C
D
E
F
L
I
G A
H
I
J
K
L
R
O M L
F
E
S
N
U
I
P
Q R
S
E
T
U
V
L
W X
Y
Z
A
L
E
X
L
L
I
R
E
N
E
T
J
B
A
MOTS ENCREUATS HORITZONTAL 3Eina que serveix per llimar. 5 Peix que es sol menjar fregit. 7 Un múscul de la cara. 8 Teixit que es fa servir per no passar fred. 9 Menjar d'Itàlia que encanta a en Garfield. VERTICAL 1Astre que il·lumina la Terra. 2 Part inicial de l'esquena. 4 Persona que estudia l'astronomia. 6 Òrgan que serveix per a veure-hi.
HORITZONTAL 1 En aquell lloc.
2 Espai comprès entre parets perpendiculars
dues
4 Part terminal de les extremitats inferiors. 5 Instrument pinçada.
gran
de
corda
6 Mineral del sòl. VERTICAL 1 Arma feta de fusta de verga i corda fixada.
2 Conjunt de branquillons tallats. 3 Es menja, herbàcia. 4 Fruita verda i dolça.
SOLUCIONS: 1.aquí, 1. arc, 2. racó, 2. rama, 3. herba, 4. peu, 5. arpa, 6. aigua SOLUCIONS: 1. sol, 2.coll, 3. llima, 4. astròleg, 5.lluç, 6.ull, 7.frontal, 8.llana, 9.espaguetis. 50
ELS CÒMICS El còmic és una narració realitzada mitjançant una seqüència d'imatges, que té com a objectiu explicar una història o qualsevol informació al lector, alhora que s'emporta una impressió estètica. Per a fer-ho, els autors de còmics utilitzen tot un seguit de recursos gràfics com ara les bafarades, les onomatopeies,...
El protagonista és el Capitán Trueno és un cavaller. Vivia al temps de la tercera croada ja que el primer episodi s'inicia quan Ricard Cor de Lleó era a Terra Santa. Els seus amics inseparables són Goliath i Crispín i la seva estimada és la reina Sigrid de Thule. Massagran està basat en les aventures que viu. Es tracta d’un heroi desmanegat i voluntariós que soluciona tots els problemes enginyosament. Les aventures es situen en uns països primitius. Mortadelo està basat en dos homes que són de la T.I.A (imitació de la C.I.A). Personatges: Mortadelo, Filemón, el Súper, professor Bacteri i la senyoreta Ofèlia. En Lucky Luke, és un personatge aventurer de l’oest americà, és un vaquer que ajuda el xerif i la gent. És més ràpid amb la pistola que la seva ombra, el seu cavall es diu Jolly Jumper. Els seus enemics són els germans Dalton. Els personatges principals són en Zipi i Zape, Jaumeta, Minervo, manitas i Durani. És un còmic protagonitzat per dos bessons amb aquests noms. Narra les seves entremaliadures i com fan enfadar a tothom.
51
És un còmic d’aventures sobrenaturals amb tocs de terror. Hellboy va sorgir perquè l’exercit nazi va realitzar una missió per portar una criatura que els ajudes a guanyar la guerra. Després el van agafar els Americans, li van ensenyar a lluitar contra els alienígenes i dimonis. El Botones Sacarino és el grum (botons) del diari El aullido vespertino. Però quan és hora de treballar decideix anar a dormir, a jugar o inclús alliberar animals per l’oficina. Això el duu a diversos embolics dels quals decideix fugir i no responsabilitzar-se’n. Batman, els seus còmics són d’aventures, discussió, poders i fer-se mal un a l’altre. Però sempre en surt guanyant. Sol lluitar contra els enemics que intenten matar la gent de la seva ciutat Gotham City. Daredevil. Gràcies als nivells de radiació tan elevats que va suportar quan era un nen al patir un accident que el va deixar cec però això li va fer augmentar l’agudesa dels altres 4 sentits. La seva forma de veure-hi és com la dels ratpenats, per ecolocalització. D’aquesta forma lluita contra els dolents i intenta acabar amb ells. En Superman és un superheroi que vivia a Kripton. Els seus pares el van abandonar perquè Kripton va explotar. Quan va arribar a la Terra, el van adoptar una parella de pagesos, i li van posar Clark Kent. És va dedicar al periodisme i a salvar la gent amb els seus superpoders. El seu enemic principal és Lex Luthor.
52