FEBRUARI 2014 KALKSTRAAT 26 • 9100 SINT-NIKLAAS • TEL. 03 760 41 00 FAX 03 760 41 17 • info.tbi@berkenboom.be • www.berkenboom.be
UIT DE SPEECH TER GELEGENHEID VAN HET NIEUWE JAAR
Vandaag de dag lijkt bijna iedereen zicht te hebben op hoe het moet in het onderwijs: pedagogen, sociologen, overheid, media, inspectie, maatschappij, ouders. Zowat iedereen is onderwijsdidacticus geworden. De leraar dankt voor die aandacht, verdient er geen cent meer door, voelt zich verdienstelijk maar krijgt met de dag een ruimere opdracht. Hij waakt over de gezondheid en de hygiĂŤne van zijn leerlingen, hij moet aandacht hebben voor het welzijn van iedereen, hij is sociaal agoog, hij is bezieler van projecten, hij moet zijn leerlingen milieubewust maken en van hen ook nog veilige weggebruikers maken. Veel opvoedingstaken verschuiven naar de scholen en dus naar de leraar. Uiteraard mogen we niet vergeten dat hij ook nog vakspecialist is want hij moet zijn leerlingen optimaal voorbereiden op hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt. Bij het begin van elk nieuw jaar vragen we ons af wat er nu weer allemaal zal veranderen en van ons zal gevraagd worden. Wat beweegt er allemaal in onze onderwijswereld? Over de hervorming van het secundair onderwijs is al zoveel geschreven en gepalaverd in de media maar niemand die concreet kan zeggen wat er juist zal veranderen en nog minder wat dit zal betekenen voor de organisatie van de scholen Het VVKSO heeft een eerste oefening klaar maar het blijft allemaal heel algemeen en heel vaag. Over de grote lijnen kan alleszins niemand het oneens zijn: studierichtingen met een zeer lage bezetting of die elkaar overlappen zullen weg moeten wegens te duur. Een bredere eerste graad waar alle leerlingen kunnen proeven van alle studiegebieden of domeinen zodat een eerste keuze wordt uitgesteld tot 14 jaar, is volgens mij ook geen slechte zaak. Het asielbeleid en de politiek van minister Maggy De Block heeft invloed op onze Okan werking. Het kleiner aantal leerlingen heeft gevolgen voor het genereren van middelen en dus op de gehele organisatie. Dit is wellicht het meest concrete waarover we de volgende maanden in gesprek zullen moeten gaan met onze collega-directies van het College.
Tenslotte geven we in deze snel veranderende samenleving ook niet meer op dezelfde manier les als twintig jaar geleden. De nieuwe leerplannen dwingen ons hiertoe maar ook onze leerlingen. De veranderende leerlingenpopulatie vraagt een andere aanpak. Ze willen vrijheid, transparantie, inspraak. Ze staan korter bij hun leerkrachten, ze willen verantwoording krijgen maar ze hebben de dag van vandaag des te meer nood aan begeleiding, opvolging, coaching. Het mag dan een grenzeloze generatie lijken, ze is wel degelijk op zoek naar grenzen en houvast. En schouderklopjes af en toe. Het is ook hier EN … EN …EN Veranderingen worden meestal of gevreesd of bejubeld, helaas of gelukkig, het hangt van je standpunt af maar 1 ding is duidelijk, niets blijft hetzelfde. Ten goede of ten kwade: veranderen zal het. Mensen zijn niet altijd gebrand op verandering, zien vernieuwing niet steeds als een verbetering. De meeste veranderingen zijn echter geen bewuste keuzes van individuen maar zijn het gevolg van verschuivingen in de maatschappij. Het zijn veranderingen waarmee we ongevraagd worden geconfronteerd. Als school, als directie kan je informeren, je kan leerkrachten vormingen aanbieden, je kan handvaten aanreiken. We zullen meer en meer in overleg moeten gaan. Met andere schoolbesturen, met andere scholen, met collega’s, met ouders. Het maakt allemaal deel uit van een verandermanagement dat mensen en scholen sterker moet maken. De echte uitdaging bestaat erin om op een verstandige manier met verandering om te gaan. Verandering te zien als een uitdaging. Het nodigt je uit als persoon te groeien, je grenzen te verleggen. Hoe minder we die veranderingen als een bedreiging zien en hoe méér we erin slagen om de opportuniteiten eruit te halen, hoe sterker we in onze schoenen staan. Misschien moeten we daarvan ook ons persoonlijk voornemen maken in dit nieuwe jaar: positief omgaan met veranderingen. Wat ik jullie wens voor 2014: dat we elkaar mogen vinden, steunen en inspireren in deze veranderende maar nog altijd boeiende en voldoening schenkende onderwijswereld. Dank je wel. Greet Van Beem, Pedagogisch directeur
KALENDER FEBRUARI 2014 Maandag
03/02
3de graad: Leerlingenraad (lesuur 4) 5 TSVa+b: Demo Gelaatsverzorging (lesuur 1+2+3+4) 1ste jaar: Vaccinatie (NM)
Dinsdag
04/02
5 BMRV: Werkplekleren H&M (VM)
Woensdag
05/02
STRAFSTUDIE
Donderdag
06/02
5de jaars: Toneel: “Flits” (10u30) 6 HZ: Leerlingen stellen zich voor op stage (lesuur 1+2)
Vrijdag
07/02
1ste graad: rapport DW3 2de graad: rapport DW3 3de graad: rapport DW3 6 BSO/7 BSO: evaluatie GIP3 + LOGBOEK
Maandag
10/02
3 KBAKb: Medisch Onderzoek (VM) 5 BMRV: Werkplekleren H&M (hele dag) 5 BVK: ACT sessie 1 (lesuur 3+4)
Dinsdag
11/02
Woensdag
12/02
Donderdag
13/02
1ste jaar: Preventie “veilig internet” Filip Bourgeoit (VM) 7 BWE: Studiebezoek aan drukkerij (VM) Rijbewijs Op School: Examen 2 A: Uitstap naar de haven van Antwerpen
Vrijdag
14/02
6 BHZ: Risktrainer
Maandag
17/02
1 Bb: Medisch Onderzoek (NM) 6 BSO: Wat na 6 BSO? (lesuur 1)
Dinsdag
18/02
6 BHZ: vrije NM
Woensdag
19/02
STRAFSTUDIE 5 BVK: ACT sessie 2 (lesuur 3+4)
Donderdag
20/02
2 AAVb: Workshop in SASK
Vrijdag
21/02
2 AAVa: Workshop in SASK
Maandag
24/02
5 BHZ: Kapperswedstrijd voor scholen - Schelle
KALENDER VERVOLG Dinsdag
25/02
2 A: Engels toneel voor klassen (VM) 6 BHZ: Vrije NM 3 KSO/TSO: Uitstap naar Kortrijk en Gent 5 BVK: ACT sessie3
Woensdag
26/02
6 TCM (lesuur 6), 6 KAV (lesuur 7), 6 KTBK (lesuur 8): Info studiekeuze 5 BHZa: ACT sessie 1 (lesuur 8+9), 5 BPG: (lesuur 6+7)
Donderdag
27/02
4 BMRP: Bezoek aan Slaapgoed Verlinden 6 TSV: Info Studiekeuze (lesuur 2), 6 KABIK (lesuur 1)
Vrijdag
28/02
7 BHS + 7 BMV: Info ziekteverzekering/ziekenfonds (lesuur 3+4) 5 BHZb: ACT sessie1 (lesuur 3+4)
AFREKENING KOSTEN EERSTE TRIMESTER Normaal gezien hadden de schoolrekeningen de deur al uit moeten zijn. Door software-problemen met het boekhoudpakket is dit jammer genoeg nog niet gelukt. We proberen dit zo snel mogelijk in orde te brengen. Indien u de schoolrekening ontvangt en jullie vragen hebben of een fout willen melden dan kan dit via uw zoon of dochter gebeuren. Deze kan steeds terecht bij dhr. Herremans in F007 (‘s morgens vanaf 8u. of tijdens de speeltijd). Fouten moeten meegedeeld worden binnen de 8 dagen zodat onmiddellijk een nieuwe factuur kan gemaakt worden, daarna worden de facturen opgenomen in de boekhouding en is een rechtzetting nog enkel mogelijk via de tweede afrekening op het einde van het schooljaar.
ORDE OP DE SPEELPLAATS
03/02 tot 07/02 10/02 tot 14/02 17/02 tot 21/02 24/02 tot 28/03
10u20 13u 2 BVK 2 ACV 3 BPET 2 AAVa 3 BVK 2 AAVb 4 KBAV 2 BHZb
13u50 4 TBEa 4 TBEb 4 TCM 4 BHZa
EN
T S E P N E UR TEG
KIES KLE
Met spijtige regelmaat confronteren de media ons met schokkend nieuws over pesterijen. Dan kijkt iedereen op van de gruwel die kinderen, jongeren maar ook volwassenen elkaar aandoen. In Vlaanderen wordt 5,5% van de schoolgaande jeugd uit het lager en secundair onderwijs (10- tot 18-jarigen) minstens één keer per week gepest. 34 500 jongeren lopen met andere woorden het risico op ernstige schade. Slachtoffers worden compleet onderuit gehaald. Een grote groep van hen dragen de schade, de schande en het leed van hun pestverleden in stilte. Pesterijen snijden diep! Het wordt hoog tijd dat de ‘stille samenzwering’ die zo vele pestsituaties kenmerkt en in stand houdt, wordt doorbroken. SPREKEN IS DE BOODSCHAP! Om het stilzwijgen te doorbreken, is er nood aan veilige en betrouwbare aanspreekpunten en aan vele, kleine, moedige daden van verzet en ommekeer. Kinderen, jongeren, leerkrachten en ouders moeten er samen voor zorgen dat slachtoffers, omstanders en pestkoppen veel vroeger dan nu het geval is aan het SPREKEN gaan over wat hen overkomt (slachtoffers), over wat ze te ZIEN en te HOREN krijgen (omstanders), over het onveilig en respectloos omgaan in de groep (omstanders en meelopers), over de krampachtige behoefte om agressief of venijnig uit te halen en anderen te domineren (pestkoppen). Al wie betrokken is, draagt verantwoordelijkheid!
Wil je meer informatie en links naar gespecialiseerde websites over (cyber) pesten? Surf dan naar www.kieskleurtegenpesten.be In de leefsleutellessen zullen de leerlingen van het eerste jaar tijdens de Vlaamse week tegen pesten werken rond veilig gebruik van internet en (cyberpesten). Op 4 februari krijgen ze tevens de presentatie “jongeren en sociale media” door Filip Bourgeois. Hij zal praten over je online privacy, cyberpesten en hoe anoniem je bent online?
WEDSTRIJD februari
FLUO-MAAND
Het verkeer van en naar school verloopt tijdens de wintermaanden meestal op donkere ochtenden en avonden. Dit brengt in het bijzonder voor voetgangers, fietsers en bromfietsers een extra risico mee. Veilig verkeer is in belangrijke mate een zaak van zien en gezien worden. Precies hier knelt nu vaak het schoentje. In schemering of duisternis merken chauffeurs voetgangers en fietsers vaak te laat op, dit omdat ze geen licht voeren, donker gekleed zijn of door een combinatie hiervan. Bovendien zijn niet alle wegen en oversteekplaatsen even goed verlicht! Voetgangers, fietsers en bromfietsers kunnen hun zichtbaarheid aanzienlijk verhogen door het dragen van kledij in lichte kleuren of reflecterend materiaal. In de lichten van een aankomende auto wordt iemand met donkere kleren pas van op 20 meter afstand gezien. Met kledij in heldere kleuren is die afstand 50 meter, met reflecterend materiaal 150 meter.
Laat je zien voor je gezien bent! Tijdens de maand februari zullen jullie op een morgen bij het binnenkomen van de school enkele fluo-controleurs treffen. Ben jij goed zichtbaar door het dragen van fluo-materiaal mag je een beloning verwachten. Als extra wordt er onder alle fluo-dragers ook nog een filmticket verloot.
SCHOOLRAAD Agendapunten vorige schoolraad: - verslag vorige vergadering (en agenda in VDTD) - vermindering lestijden in TSO/KSO september 2014 - geplande investeringen - schoolkosten - hervorming secundair onderwijs - inclusief onderwijs - verslag vanuit de leerlingenraad - knabbel en babbel/talentenjacht Alle ouders die graag het volledige verslag willen lezen, kunnen dit opvragen bij mevrouw D’hollander via info.tbi@berkenboom.be of telefonisch via 03 760 41 00. Op dinsdag 25 maart vindt de volgende schoolraad plaats.
UITSTAP NAAR ANTWERPEN MET 6 PUBLICITEITSGRAFIEK. In het kader van ‘350 jaar Academie Antwerpen’ bezochten we twee expo’s die heel erg aanleunen bij onze studierichting; TENTOONSTELLING IN DE LANGE ZAAL ‘75 jaar in vorm. De verrassende verso’ Een tentoonstelling naar aanleiding van het 75-jarige bestaan van de afstudeerrichting grafisch ontwerp. We bewonderden er heel erg mooi inspirerend werk, zowel op grafisch als op multimediagebied. Enkele leerlingen deden er ideeën op voor hun GIP-opdrachten. TENTOONSTELLING IN DE WINTERTUIN ‘Print Resonance’ Een reizende grafiektentoonstelling die de resultaten van een internationale samenwerking tussen verschillende gerenommeerde academies in kaart brengt. Hierover waren de meningen verdeeld. De grootste bewonderaars stonden versteld van hoe mooi een verhaal in beeld kon worden gebracht. Tijdens de wandeling konden we op een drietal plaatsen containers zien in het kader van ANTWERP ICONS: Iconische kledingstukken van Antwerpse modeontwerpers werden vereeuwigd in grote foto’s die verspreid over de stad opduiken. Elke foto vertegenwoordigt het werk van een gevierd oud-student van de modeafdeling van de Antwerpse Academie. Belangrijk detail voor de leerlingen van 6 PUB; wat jullie wellicht niet hebben opgemerkt, is dat we na een lange wandeling met plan en GPS van de ene tentoonstelling naar de andere tentoonstelling we gewoon opnieuw in hetzelfde gebouw terecht kwamen. Mevr. Quasten en mevr. Vernimmen
KLASSE VOOR OUDERS IN HET TEKEN VAN STUDIEKEUZE Klasse voor Ouders staat in het teken van (studie)keuze. Ouders lezen het verhaal van Mathis (12), die naar het secundair gaat en binnenkort dus een studierichting moet kiezen. Maar hoe maak je een kind keuzevaardig? Klasse helpt zo ouders met de keuzes waar ze voor staan.
BESTE OUDER VAN ONZE LAATSTEJAARSSTUDENTEN, Bij de overgang van het secundair naar het hoger onderwijs verandert er heel wat: de manier van lesgeven, het zelfstandig verwerken van de leerstof, de verschillende locaties van de colleges… Ook de structuur van het hoger onderwijs is de voorbije jaren sterk gewijzigd. Naast de invoering van de bachelor-masterstructuur voerde de Vlaamse overheid ook het leerkrediet in. Omdat het voor de leerlingen en hun ouders vaak nog onduidelijk is, organiseert de HoGent op woensdag 26 maart 2014 een infoavond voor ouders waarop wij verduidelijken wat het is om in het hoger onderwijs te studeren, alsook informatie geven over de studentenvoorzieningen en de opleidingen aan de Hogeschool Gent. Deelnemen aan de infoavond voor ouders is gratis, vooraf registreren via www.hogent.be/infoavond-voor-ouders is noodzakelijk. Uiteraard is je zoon of dochter ook welkom. Surf voor meer info naar www.hogent.be
PROJECTWEEK PODIUMKUNSTEN IN OKAN ‘Is dit de foto van Taylor Swift of toch van Katy Perry’ en ‘Wat is nu weer de naam van de rare trommel daar’ of ‘wordt viool met één of twee o’s geschreven’… Het gonsde van de bedrijvigheid terwijl verschillende OKAN klassen elkaar probeerden te overtroeven tijdens de speelse quiz, die het startsein gaf aan het projectweek podiumkunsten van 18 tot 22 november. En benieuwd waren de OKAN leerlingen alleszins. Ze stelden ontelbare vragen, wat betekent dat, ‘een podium’, en wat is dat, ‘kunsten’, ook weer zo’n speciaal woord. Hun geduld werd beloond. In die week wachtten hen tal van de activiteiten. Ooit gehoord van de ‘Body drum’? Er waren wervelende danslessen waar je zelfs met de beste wil van de wereld niet stil kon blijven staan. Disco, breakdance, hip hop… shaken deden de OKANners allemaal. Figurentheater, lessen expressie, stop motion filmpjes maken, schilderen van doeken, kennismaking met verschillende muziekinstrumenten, cinemabezoek… veel te veel om alles op te sommen. En enthousiast waren ze, de leerlingen van de 7 OKAN klassen. Het was echt fijn om met verschillende klassen samen te werken, elkaars scholen te bezoeken, op een andere manier met de taal om te gaan… De leerlingen hebben heel hard gewerkt, het beste van zichzelf gegeven. En dat was te zien tijdens het schitterende afsluitmoment dat begon met een flash mob op de speelplaats van het Technisch Berkenboom-Instituut, waar al de omstaanders zich lieten meeslepen met het aanstekelijk dansje van de OKAN leerlingen, gevolgd door het grote podiummoment waar alle klassen hun kunnen van de voorbije week aan mekaar konden tonen. Er werd gedanst, geacteerd, naar hartelust gezongen… Zo veel talent, zo’n overgave. Handen klapten, ogen blonken en we wisten dat het goed was! Dank aan allen die dit mogelijk hebben gemaakt en een dikke proficiat aan alle leerlingen.
ONTHAALKLAS ANDERSTALIGE NIEUWKOMERS: WIE ZIT ER ACHTER HET CIJFER? leerlingentotaal: 75 asielprocedure: 15 (waarvan 10 niet begeleide minderjarige asielzoekers) EU-burgers: 22 (waarvan 2 leerlingen met de Belgische nationaliteit) gezinsherenigers: 38 Op dit moment hebben we in OKAN een 75-tal leerlingen. In vergelijking met de voorbije jaren merken we enkele duidelijke verschuivingen binnen onze doelgroep. Vormden vroeger vooral de asielzoekers, al dan niet begeleid, de meerderheid in onze klassen, daalt dit aantal door het nieuwe asielbeleid. We merken nu de stijgende opkomst van de EUburgers en de gezinsherenigers: o.a. leerlingen uit Polen, Roemenië en Bulgarije van wie de ouders hier werk hebben gevonden. Ook leerlingen uit Spanje waar de economische crisis zich laat voelen, zijn opvallend aanwezig in onze klaspopulatie. Bovenvermelde cijfers zijn niet absoluut. Het is moeilijk om een duidelijk beeld te krijgen van de verschillende verblijfsstatuten. Om de complexiteit van de achtergrond van onze okanleerlingen duidelijk te maken is het wellicht noodzakelijk enkele situaties te schetsen. Niet alle ouders van de landen waar vrij personenverkeer mogelijk is werken of ze werken voor een korte periode. Veel leerlingen hebben hier maar één van hun ouders of het gezin verblijft bij de rest van de familie. De ouders van een leerling hebben soms verschillende nationaliteiten, ook kan een leerling een parcours afleggen alvorens hij in België belandt. Vb. Marokkaanse leerlingen die eerst enkele jaren in Spanje naar school zijn geweest en nu naar België zijn verhuisd. Zo zijn bij de gezinsherenigers vooral landen als Marokko, ex-Joegoslavië en Turkije sterk vertegenwoordigd. Waar we vroeger meestal leerlingen hadden die niet of nauwelijks naar school zijn geweest in hun thuisland en de focus binnen ons taalaanbod lag op het verwerven van woordenschat, het benadrukken van schoolse attitude en maatschappelijk inzicht, hebben we nu veelal leerlingen die wel een stevige bagage mee hebben gekregen. Dit heeft uiteraard gevolgen voor het individueel traject: leerlingen beheersen immers soms wel de inhoud, maar niet de vaktaal. Zelfs bij twee of meer leerlingen uit hetzelfde land verschilt de achtergrond nog zeer sterk. Het betekent telkens weer op zoek gaan naar de individuele noden van de betrokken leerling met de bedoeling het traject zo veel mogelijk op maat te maken, zowel inhoudelijk als periodiek. Constante in- en uitstroom van nieuwe leerlingen doorheen het schooljaar, verschillende sociale achtergrond en schoolbagage van onze leerlingen stellen ons voor dagelijkse uitdagingen. Bijgevolg zijn differentiatie, flexibiliteit en motivatie sleutelwoorden voor okan- leerkrachten.
neuzen in
VERWEN
GENIET
DROOM
Maak op DIKKE TRUIENDAG 14/2/2014 een leuke, originele foto (met ‘warme’ neuzen). Breng de foto binnen in de winkel of plaats hem op facebook (Leerwinkel Carpe Diem). Alle inzendingen (2 reeksen: klas en individueel) krijgen een plaatsje in onze winkel en de mooiste/ origineelste (per reeks) krijgen een prijs. Kom langs, GENIET van ons assortiment en geef je foto af, of plaats de foto op facebook. 17/2/2014 moeten alle foto’s in de winkel zijn of op facebook staan (reglement te verkrijgen in de winkel)
Open wo-do-vr: 10.00u tot 17.30u Adres Ankerstraat 33 - 9100 Sint-Niklaas Tel./Fax 03 760 41 15 leerwinkel@berkenboom.be
Leerwinkel 7e Winkelbeheer, Technisch Berkenboom-Instituut, i.s.m. Unizo, v.u.: v.z.w. Jong Ondernemend
4BMRP EN 4BVK GAVEN HUN MENING OVER DE FILM OFFLINE Ik vind dat de film geen aanrader is. Ten eerste is het een saaie film. Ten tweede was het verhaal niet goed uitgelegd in details. Een goede kant is dat de personages zich goed konden inleven. Nu snap je waarom ik vind dat de film geen aanrader is. Eenzaamheid Verdriet Ik vond Offline een zeer goede en emotionele film. Daar heb ik volgende argumenten voor: ten eerste spraken ze een leuk dialect, ten tweede hebben ze goed geacteerd en ten derde vind ik films die realistisch zijn, goed. triestig, rhaal is wel ve Spijt et H . ed o . film g Woede are emoties Ik vond de el herkenb . ve en jn Leugens ed zi d er r ed de film. maa rs het go eu ct a at paste bij e d d r t a a a d m d , n js vo ri g Ik en met een as somber echte film, Het decor w sen vinden het een sl en Sommige m at vind ik niet. soort films. hou van dit e. D ik d n en ei t is h en ec sl betek n film met Het was ee
ROZENVERKOOP VOOR VALENTIJN Op vrijdag 7/2 en maandag 10/2 kunnen de leerlingen tijdens de pauze van 10u een kaartje kopen op de speelplaats, aan het OLC. Dit kaartje kunnen de leerlingen aan een roos laten hangen, zodat iemand naar keuze ze ontvangt. De kaartjes moeten ten laatste op dinsdag 11/2 in de ‘rozendoos’ aan de leraarskamer gestopt worden. Donderdag 13/2 worden de rozen met bijhorende kaartjes verdeeld door enkele leerlingen, tijdens het 2e en 3e lesuur.
In onze opleiding VERKOOP leren wij de stappen van het koopproces. Om dit vanuit de praktijk te benaderen, verkopen wij geschenkpakketjes met ‘chocolade en keukenproducten’. De winst van deze verkoop schenken we integraal aan Make-A-Wish©, een organisatie die een wens vervult voor kinderen met een levensbedreigende ziekte.
EN AN OP 24, 27 BESTELLEN K S N E K I 2014 TEL 28 FEBRUAR n tot 12.50 u e van 12.30 u in OMC tot 13.50 U. van 13.30 u naam: .................... klas: ...................... ❏ Chocoladepakket ... x 7,50 euro = ❏ Keukenpakket .... x 7,50 euro =
ENKELE SFEERBEELDEN VAN DE KERSTDRINK
EEN BEZOEK AAN HET MOMU TE ANTWERPEN is steeds de moeite waard. Deze keer is het wel een heel speciale editie ”50 jaar modeacademie“. Je krijgt een volledig overzicht door de jaren heen met kledingstukken en foto’s van vele leerlingen die gestudeerd hebben aan de academie. We hebben onze ogen de kost gegeven en waren zeer tevreden, als leerling mode mag je dit niet missen. In de namiddag brachten we een bezoek aan de betere modezaken, op zoek naar modellen voor onze feestjurk en zeer belangrijk de juiste en nieuwe afwerkingen. Het was een leerrijke en aangename dag. 7 BMV
BEDRIJFSBEZOEK: HIGHTECH DISTRIBUTIECENTRUM LIDL Op woensdag 15 januari gingen we (5BVK) naar het distributiecentrum van Lidl. Rond 14 uur vertrokken we richting Europark-Zuid 2 te Sint-Niklaas. Nadat we onze veiligheidsschoenen hadden aangetrokken, begon de rondleiding. We kregen als eerste de garage te zien waar alle vervoersmiddelen staan. Vervolgens gingen we een kijkje nemen in het afvalcentrum. Al het afval van ieder filiaal wordt hier verzameld. De plaats voor goederenontvangst en export is reusachtig groot. We zagen een paar mensen aan het werk. Toch akelig om te zien hoe men zo’n paletten van 9 meter hoog neemt. Als laatste gingen we naar de koelruimtes. Met een temperatuur van -24°C wou iedereen zo snel mogelijk terug buiten zijn! Wanneer het 16 uur was mochten we naar huis vertrekken. Het was een zeer leerrijke uitstap. De persoon die ons de rondleiding gaf heeft ons erg veel informatie gegeven. We waren de eerste groep dat het distributiecentrum bezocht. Ook kreeg iedere leerling een gevulde goodiebag mee met koekjes, wasverzachter, tissues, chocolade en een lekker drankje!
Emily De Rycke 5BVK
WONDERWIJS
(aan mijn 1B-leerling)
Beetje laag geboortegewicht, je apgar net geen 6. Alle hoop op dokters gericht en milliliters in een fles. Je haalde net voldoende pas na een week of 10, maar achter al die cijfers kon men het wonder duidelijk zien. De norm was 9 stukken. Jij haalde er maar 4. Puzzelen wou niet lukken. Je kende wel elk dier. Je lachte en je straalde je telde zelfs tot 10! En ondanks lichte twijfel was het wonder nog te zien. Toen mocht je leren lezen. ’t Niveau werd snel bepaald. Kort gevolgd door ‘t vrezen dat je ’t volgende nooit haalt. De meester gaf vertrouwen; voor inzet kreeg je 10! En ergens in de verte kon je het wonder vaag nog zien. Ik zie je daar nog staan, september van ‘ons’ jaar, met loden schoenen aan, jouw start van ’t middelbaar. 12 vakken en 8 uren, niet 1 juf, maar wel 10! Kon jij door al die cijfers het wonder zelf nog zien? Soms liet ik het wel merken, ‘k verloor dan mijn geduld. Je moest maar harder werken. Het was je eigen schuld! Maar jij bleef keihard vechten, vol moed en bovendien liet je onbewust, zelfzeker het wonder in je zien. En dag na dag verstreek, vervlogen is die tijd. Wat toen ondenkbaar leek, is nu realiteit: in zorg en bouw, als winkelier, of buschauffeur misschien, toon jij ons ‘t wonder dat we steeds in jou zijn blijven zien! Tiny De Mulder Sinaai, januari 2014
typo gra fie Sint-Niklaas
door het oog van leerlingen 5 BPG en 5 KTBK
Verdient jouw kledij een opfrisbeurt en wil je goede raad? -> EĂŠn oplossing: De gouden [d]raad! Het adres voor retouches en herstellingen.
Open
maandag van 9.00u. tot 11.00u. vrijdag van 13.00u. tot 15.30u.
7e specialisatiejaar Mode-verkoop - D blok Technisch Berkenboom-Instituut - Kalkstraat 26 - 9100 Sint-Niklaas
Leersalon 7e Haarstilist, Technisch Berkenboom-Instituut, i.s.m. Unizo, v. u.: v.z.w. Jong Ondernemend
Kalkstraat 40/1 - 9100 Sint-Niklaas - leersalon@berkenboom.be
KORT
N
ET VA
* enkel op vertoon van de mail/flyer. Actie geldig van 01/02/2014 tot en met 28/02/2014
ERZO ING * RG MET ING KOM PRES SEN OP V
donderdag en vrijdag van 13 tot 17 uur. Bel 03 760 41 36 voor afspraak
OPEN
voor Jouw coiffure
15%
GENI
UW VALENTIJN GESCHENK!
Dameskappen
zetten hun allerbeste beentje voor om u, onder deskundige begeleiding, een optimale behandeling
te geven. Maakt u graag een afspraak? Dat kan op
03 760 41 53 (Lokaal F 004), 03 760 41 52 (Lokaal F 005), 03 760 41 36 (Lokaal F 006) of 03 760 41 11 (Lokaal F 205).
MA
8.30u
Heren- of kinDerkappen
De leerlingen van de studierichting Haarzorg
Alle behandelingen
kapsalon
Te bespreken met de leerkracht: ■ Kleuring ■ Permanent ■ Snit
school jaar 2013-2014
een afspraak in het
5 Haarzorg B, lokaal F005
13.00u DI
Wo
8.30u 13.00u
5 Haarzorg A, lokaal F006
8.30u
5 Haarzorg A, lokaal F006 5 Haarzorg A+B, lokaal F004 6 Haarzorg 1, lokaal F205 6 Haarzorg 2, lokaal F005
13.00u Do
8.30u
5 Haarzorg B, lokaal F005 6 Haarzorg 1, lokaal F205 6 Haarzorg 2, lokaal F005
13.00u VR
8.30u
5 Haarzorg A, lokaal F006
13.00u
5 Haarzorg B, lokaal F005
6 Haarzorg 1, lokaal F205 6 Haarzorg 2, lokaal F005
Technisch Berkenboom-Instituut Kalkstraat 26 9100 Sint-Niklaas V.u.: E. D’hollander
een afspraak in het
schoonheidssalon De leerlingen van de studierichting Schoonheidsverzorging zetten hun beste beentje voor om u, onder deskundige begeleiding, een optimale verzorging te geven. Maakt u graag een afspraak?
Dat kan op 03 760 41 78 (lokaal F 203), 03 760 41 12 (lokaal F 204) of 03 760 41 66 (lokaal F 304).
maandag dinsdag
Pedicure F204: vanaf 10.30u (5) F304: vanaf 10.30u. (5) F304: vanaf 09.15u. (5)
Hand-gelaat
woensdag donderdag
F204: vanaf 13.50u. (6) F304: vanaf 13.50u. (6)
vrijdag
F204: vanaf 09.15u. (5) F304: vanaf 09.15u. (5) F204: vanaf 13.00u. (5) F304: vanaf 13.00u. (6)
Make-up
F204: vanaf 13.00u. (5) F304: vanaf 13.00u. (5) F203: vanaf 10.30u. (5)
Lichaam
F204: vanaf 10.30u. (6) F304: vanaf 10.30u. (6)
(5) (6): Klas die de verzorging geeft
Technisch Berkenboom-Instituut Kalkstraat 26 9100 Sint-Niklaas V.u.: E. D’hollander
school jaar 2013-2014
10%
✁ 5%
✁
✁ 15%
Plak je eigen korting*
VERWEN
Kleef de stickers op onze gadgets en fleece dekens en bepaal zelf je korting. *1e artikel = 5% 2e artikel = 10% 3e artikel = 15%
GENIET
DROOM
Kom langs, GENIET van ons assortiment en vraag je stickers. * Slechts 3 stickers per klant en niet cummuleerbaar met andere acties. Actie geldig van 5 tem 14 februari 2014.
Open wo-do-vr:10.00u tot 17.30u
Adres Ankerstraat 33 - 9100 Sint-Niklaas Tel./Fax 03 760 41 15 leerwinkel@berkenboom.be
Leerwinkel 7e Winkelbeheer, Technisch Berkenboom-Instituut, i.s.m. Unizo, v.u.: v.z.w. Jong Ondernemend
ik sta op tijd in de rij
ontwerp: Mattijs Stremes 4BPET