327 PU Abril 2012 by Shareak Kultur Elkartea

327 Abril de 2012ko Apirila

Doako alea

NORBEGA S.A.

La UPV/EHU invertirá cerca de cuatro millones de euros en ayudas a la investigación. Página 04 Deusto celebra la octava edición del Foro de Empleo. Página 04 BCC-ek jatetxe-sare bat eratu du mundu osoan, ikasleek sukaldebururik onenekin praktikak egin ditzaten. 06. Orria

Entreprenari pone en marcha dos nuevos cursos sobre valorización de la I+D. Página 08

Cursos de Verano de la UPV/EHU

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relación entre los mercados y la Europa actual. El programa de los Cursos de Verano, cuya sede principal es el Palacio Miramar de Donostia, incluye un total de 104 actividades, repartidas entre cursos, congresos, encuentros, escuelas y jornadas. Los precios de la matrícula se mantienen, se puede formalizar a partir de mayo y el plazo para solicitar becas permanece abierta hasta el Página 03 23 de abril.

Gehigarria

Los Cursos de Verano de la UPV/EHU han abordado, tradicionalmente, cuestiones de gran actualidad. Este año, como no podía ser de otro modo, la crisis económica será analizada desde diferentes ámbitos sociopolíticos y económicos: desde la nueva reforma del mercado laboral, al sobreendeudamiento, las hipotecas familiares, la igualdad en las empresas, el futuro de las pymes, la gestión de la sanidad en tiempos de recortes o la

M ARKEL R EDONDO

Reflexiones sobre la crisis y sus consecuencias

Artiumek José Ramón Amondarainen Denbora eta premia (Guernica) erakusketa 12. Orria aurkeztu du.

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unibertsitatekoaldizkaria

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2012apirila

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José Poza Valle. Ana Díaz Álvarez, Ana Belén Sánchez, eta Jon Mikel Zabalegi. Unibertsitateko Aldizkaria. Markel Redondo, Cristina Domínguez Iglesias, Unibertsitateko Aldizkaria. Bizkaia/ Gipuzkoa/ Araba/ Nafarroa: 696 935 662. posta-e: contactus@unionline.info. BI-338-93. Unibertsitateko Aldizkariak ez du bertan azaltzen diren iritzi eta edukien gaineko ardurarik hartzen.

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2012apirila

Pegados a la realidad La crisis y sus consecuencias económicas, sociales y políticas centrarán gran parte de las actividades de la XXXI edición de los Cursos de Verano de la UPV/EHU ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA La recesión económica y sus consecuencias centrarán gran parte de las sesiones de la XXXI edición de los Cursos de Verano de la UPV/EHU que ofrecerá desde finales de junio y hasta septiembre más de un centenar de actividades entre cursos, congresos, encuentros, escuelas y jornadas. “La crisis económica y sus consecuencias, así como las reformas estructurales, el liderazgo, los mercados y Europa van a tener un peso importante en las reflexiones de este verano” señaló José Luis de la Cuesta, director de los Cursos durante la presentación de los mismos. De la Cuesta estuvo acompañado por Iñaki Goirizelaia, rector de la UPV/EHU, y Silvia Churruca, directora de Comunicación de la Fundación BBVA, principal entidad colaboradora privada de los Cursos. Los Cursos de Verano de la UPV/EHU siempre se han centrado en las cuestiones de mayor actualidad; así, este año, la crisis será analizada desde diferentes ámbitos sociopolíticos y económicos: desde la nueva reforma del mercado laboral, al sobreendeudamiento, las hipotecas familiares, la igualdad en las empresas, el futuro de las pymes, la gestión de la sanidad en tiempos de recortes o la relación entre los mercados y la Europa actual. En el trancurso de los Cursos la denominada primavera árabe y todo lo relacionado con las revueltas contra sus gobiernos y regímenes totalitarios será abordada en un seminario por el rector emérito del Instituto Pontificio de Estudios Árabes e Islámicos de Roma, Justo Lacunza. Otras cuestiones de relevancia serán la internacionalización de las PYMES, la seguridad y defensa en una

sociedad internacional en crisis, la agresión, la transparencia y protección de datos, la innovación: global y local y el futuro del trabajo en Europa. Tanto el 15-M y su relación con la democracia participativa, la renta básica o el debate sobre el reciclaje de residuos, serán también algunos de los ciclos que ofrecerá la UPV/EHU.

Oferta para profesionales El programa de este año destaca por intensificar la oferta dirigida a profesionales. Por el número de actividades, la principal línea de fuerza transversal de la oferta de este año es la Sanidad, con cursos dedicados a Gestión de los recursos sanitarios en tiempos de crisis; Reducir las desigualdades en salud: herramientas para introducir la equidad en salud en políticas públicas; Diseñando la sanidad en el siglo XXI o la Investigación e innovación en el ámbito sanitario. También cobran especial relevancia los cursos centrados en la educación, entre los que destacan El Funcionamiento en red de los centros escolares, un curso sobre el alumnado de altas capacidades y los esfuerzos por fomentar el hábito de lectura en los niños utilizando para ello los títeres. Este año también se cuenta con congresos y encuentros internacionales del mayor nivel, como el III Congreso europeo sobre eficiencia energética, la 16th International Conference on knowledge based and intelligent information and engineering systems o el Simposio ibérico de estudios de biología marina. En el ciclo de Ciencias de la Información y Comunicación, se dedicará especial interés a la comunicación por Internet y a la relación entre televisión pública y democracia, además de actividades organizadas con motivo del

Deustok laugarren aldiz jarraian garaitu du Ingenieros Estropadaren 32. Edizioan Pasa den apirilaren lehenan Nerbioi ibaian burututako ohiko estroparadaren 32. edizioan Deustuko taldeak Ingeniaritza Eskolako taldea garaitu zuen. Modu honetan, Deustuk irabazleari dagokion zilarrezko azpila bereganatu zuen hogeigarren aldiz, azken lauak modu jarraian. Faboritotzat atera zen Deustuko taldeak 24 minutu eta 33 segundu behar izan zituen

ibilbidea osatzen zuten lau itsas milak betetzeko, Ingeniaritza eskolako taldeak baino 41 segundu gutxiago (25:14). Modu honetan, Deustu 1995an Ingeniaritza Eskolako taldeak ezarritako errekorretik urrun geratu zen (23:32), baina sailkapen nagusian abantaila handitzea lortu du, 20 garaipen baititu eta Ingeniaritzakoek, berriz, hamabi. ] UA

“

Silvia Churruca, Iñaki Goirizelaia y José Luis de la Cuesta.

El plazo para la solicitud de becas permanece abierto hasta el 23 de abril.

aniversario de la radiotelevisión autonómica vasca EITB.

Actividades fuera de Donostia El programa de los Cursos de Verano, cuya sede principal es el Palacio Miramar de Donostia, incluye un total de 104 actividades, repartidas entre cursos, congresos, encuentros, escuelas y jornadas. El programa oficial contempla congresos y seminarios internacionales organizados fuera de Miramar, como un encuentro sobre Eficiencia Energética, un simposio sobre Biología Mari-

na, una conferencia sobre criminología y un congreso sobre estudios chinos que tendrán lugar en Bilbao. Además de la capital donostiarra y centros como el Kutxaespacio, otras localidades, como Azpeitia, Getaria y Tolosa, albergarán actividades incluidas en el programa, como seminarios sobre moda o gastronomía, a los que se añaden también Gasteiz por su capitalidad verde o Laguardia. El objetivo de los Cursos, según indicaron los responsables de los mismos, “es promover y facilitar la extensión universitaria; la actualización de conocimientos profesionales -con especial atención a la formación del profesorado a todos los niveles-, la relación interuniversitaria, y la reflexión acerca de una sociedad siempre cambiante”. Los Cursos están repartidos en 14 ciclos, con una “intensificación de la oferta en euskera“, ya que este año habrá 16 cursos (12 en 2011) y uno más en bilingüe, y un aumento también de los que se imparten en inglés -doce frente a los ocho del pasado-, según ex-

FUNDACIÓN BBVA

plicó De la Cuesta. El director de los Cursos de Verano, también indicó que prevé que este año se matriculen alrededor de 7.500 personas. Los precios de la matrícula se mantienen, se puede formalizar a partir de mayo, y el plazo para solicitar becas permanece abierta hasta el 23 de abril. A partir del 1 de junio de 2012 el coste de la matrícula se incrementa un 20%. Los Cursos contarán este año con un presupuesto ligeramente inferior al de ediciones pasadas, (1,4 millones frente al 1,5 de años anteriores). Goirizelaia explicó que se ha podido cubrir el descenso de las aportaciones institucionales a través de una “notable ampliación de la red de colaboradores“ y “se han incrementado los convenios suscritos con entidades públicas y privadas”. En su organización participan junto a la UPV/EHU y la Fundación BBVA, el Ayuntamiento de Donostia, la Diputación Foral de Gipuzkoa y el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.

UPV/EHUko %0,7 Elkartasun Fondoak 112.775 euro banatuko ditu garapenerako sei proiekturen artean UPV/EHUko %0,7 Elkartasun Fondoa Erakundeak iaz lortutako funtsekin sei proiektu diruz lagunduko ditu aurten. 2011an lortutako diru kopurua 112.774,71 eurotakoa izan zen. Diruz lagundutako sei proiektuak honako hauek dira: “Alfabetatzea, emakumeen enpoderazioa eta eragin politikoa indarkeria sexualaren aurka borroka egiteko Kisantu-n, Mandimba lurraldea (Kongo)”, Medicus Mundi Bizkaiak aurkeztuta; “CYR Guillo de Gonaïves (Artibonite -

Haiti) lehen hezkuntzako ikastetxe nazionalaren teilatuaren errehabilitazioa”, Serso Euskalherriak aurkeztuta; “Bigarren hezkuntza eta unibertsitate aurreko hezkuntza publikoan gizarteegoera ahuleko gazteen sarbidearen eta kalitatearen hobetzea ikastetxe bitako azpiegituren handitzearen eta ekipamenduen inplementazioaren bitartez”, Vicente Ferrer Fundazioak aurkeztuta; “Bazterketa egoeran dauden adin txikikoentzako Mboum-eko (Kamerun) lehen hezkuntzako ikastetxearen erre-

habilitazioa”, Itaka- Eskolapios Fundazioak aurkeztuta; “Hezkuntza gabe ez dago etorkizunik! Benin iparraldeko nekazaritza eremuetako lehen eta bigarren hezkuntzako ikastetxeen hobekuntza”, Manos Unidas-ek aurkeztuta; eta “Kassasie-n (Sierra Leona) lehen hezkuntzako ikastetxe baten eraikuntza”, El Compromiso Fundazioak aurkeztuta. UPV/EHUko %0,7 Fondoak 450 kide dauzka gaur egun, langile guztien %9 inguru. ] UA

04 2012apirila

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La UPV/EHU invertirá cerca de cuatro millones de euros en ayudas a la investigación

tífica ordinaria y equipamiento informático, entre otros.

Ayudas de especialización

La universidad pública asignará 900.000 euros a una convocatoria de ayudas de especialización para investigadores doctores en la UPV/EHU ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA El Consejo de Gobierno de la UPV/EHU ha acordado destinar 3.770.000 euros a fomentar la actividad investigadora de su personal docente e investigador y mejorar su calidad, mediante la concesión de una serie de ayudas. El vicerrector de Investigación de la UPV/EHU, Miguel Angel Gutiérrez, destacó que “el impulso de estas convocatorias evidencia la apuesta de nuestra universidad por potenciar la labor investigadora y la oferta de puestos de trabajo cualificados, especialmente en la coyuntura económica adversa que vivimos”. El vicerrector señaló que “la investigación está en el núcleo de la actividad universitaria, pero también representa el futuro de una sociedad”. Así, el Consejo de Gobierno aprobó destinar un importe global de 750.000 euros, en el marco del Plan de Investigación correspondiente al año 2012, a favorecer el desarrollo de los equipos de investigación de los departamentos e institutos universitarios. La

finalidad de esta convocatoria es apoyar la iniciación de la actividad investigadora de profesorado de reciente incorporación en la UPV/EHU y la reincorporación a la actividad investigadora de profesorado universitario doctor. Por otra parte, el Consejo de Gobierno acordó ayudas por un total de 500.000 euros para financiar la adquisición y renovación de equipamiento científico y fondos bibliográficos por parte de grupos de investigación de departamentos e institutos, y por los servicios generales de apoyo a la investigación, con el fin de incrementar su capacidad investigadora. Igualmente, se destinarán un total de 610.000 euros a fomentar la movilidad del personal investigador y promocionar la difusión de los resultados de la investigación mediante la financiación de estancias, cortas y largas, de investigadores de esta universidad en centros fuera de Euskadi para que puedan adquirir nuevas técnicas y actualizar sus conocimientos. Este programa de movilidad facilita además la asistencia a

La UPV/EHU destinará 500.000 euros a la adquisición de equipamiento científico.

congresos científicos, la elaboración de propuestas de proyectos europeos y la organización de congresos internacionales en el seno de la UPV/EHU. El Consejo de Gobierno aprobó también destinar un importe global de 750.000 euros a fomentar las actividades de investigación y aumentar la calidad científica de la misma. En concreto, la convocatoria busca identificar los grupos relevantes establecidos en la

Deusto celebra la octava edición del Foro de Empleo ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Por octavo año consecutivo, la Universidad de Deusto acogió los pasados 28 y 29 de marzo el Foro de Empleo. En la cita participaron 41 entidades que atendieron a estudiantes y titulados interesados en trabajar en las mismas. Organizado por DeustuLan-Centro de Inserción Laboral Integral, el Foro incluyó este año como principal novedad la participación de la Red Eures que presentó las ofertas de empleo de varios países europeos y también la convocatoria del concurso de video presentaciones Demuestra tu Valor. La Red Eures representó a 8 países europeos y realizó presentaciones abiertas a las que asistieron titulados y estudiantes tanto de la Universidad de Deusto como de la UPV/EHU. Los países representados fueron Noruega, Dinamarca, Suecia, Francia, Holanda, Alemania, Reino Unido y Suiza. En las sesiones se ofrecieron consejos para vivir y trabajar en estos países y se presenton ofertas de empleo en firme para trabajar en esos países. De las empresas participantes en el Foro, 11 de ellas dieron a conocer

Imagen de una edición anterior de Deustulan.

sus proyectos y líneas de desarrollo con objeto de atraer a nuevos talentos que visiten el Foro. Algunas como Ikea, Booz&Co y Europraxis llevaron a cabo procesos de selección en el propio Foro. Este año, DeustuLan, preparó dos actividades especiales. Por un lado, el 28 de marzo tuvo lugar el taller Cómo conseguir un trabajo apasionante o hacer que te apasione el que tienes dirigido, sobre todo, a estudiantes y recién titulados. Por otro lado, con el Concurso de video presentaciones Demuestra tu Valor DeustuLan trató de promover que los asistentes fueran innovadores a

CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIAS

la hora de presentarse a las empresas, mostrando las capacidades y habilidades que les hacen indispensables en un equipo de trabajo. El concurso premió dos video presentaciones, la mejor orientada a juicio de un jurado especializado y la que más guste, es decir, la más votada en la página de Facebook de DeustuLan. Ambos premios consistieron en un iPad2. Asimismo, en el marco de este Foro, el jueves 29 de marzo se celebró en el Aula Ingenio la Jornada DeustoKabi Startup Days dirigida a personas que tengan una idea innovadora o quieran ser emprendedores.

MARKEL REDONDO

UPV/EHU, ayudándoles a potenciar su estructura, organización y capacidad para que resulten competitivos en sus entornos científico-tecnológicos. Las subvenciones servirán para financiar un programa trienal de investigación elaborado por el grupo solicitante, programa que deberá superar un proceso de evaluación, y cubrirá gastos referidos a la contratación de personal investigador y la adquisición de infraestructura cien-

Igualmente, la universidad pública destinará 900.000 euros a una convocatoria de ayudas de especialización para investigadores doctores en la UPV/EHU. El fin principal de esta convocatoria es promover la especialización e inserción profesional, por medio del fomento de medidas de contratación temporal, de doctores y doctoras a los equipos de investigación universitarios, en cualquier área del conocimiento científico. El Consejo de Gobierno, también aprobó una convocatoria de ayudas por un importe global de 260.000 euros para la contratación de doctores recientes hasta su integración en programas de formación postdoctoral. Esta convocatoria tiene como fin ofrecer al personal investigador que han obtenido el título de doctor o doctora en el presente curso académico, dentro del entorno de los grupos de investigación de la UPV/EHU, la oportunidad de obtener un contrato laboral, con una duración máxima de nueve meses, para dar continuidad a su actividad investigadora entre la etapa predoctoral y la postdoctoral, y concluir las publicaciones relacionadas con su tesis doctoral. Finalmente, se acordó la convocatoria de proyectos para la concesión de becas destinadas a la realización de tesis doctorales en régimen de cotutela entre la Université de Pau et des Pays de L’Adour (UPPA) y la UPV/EHU, en el contexto del convenio marco de colaboración suscrito entre ambas entidades.

Bertako ikasleek euskaraz aurkezturiko karrera amaierako proiekturik onena sarituko du MUk ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Mondragon Unibertsitateak, Mondragon Korporazioarekin batera, “Euskarazko karrera amaierako proiekturik onena”ren bigarren edizioa deitu du. Sari horren helburua unibertsitateko ikasleen eta korporazioko enpresen artean euskaraz aurkezturiko karrera amaierako proiektu kopuru handiagoa garatzea da, eta horrela unibertsitate-enpresa harremanetan euskararen normalizazioa sustatzea. Halaber, Mondragon Unibertsitateko ikasleen eta ikasketen irakas-hizkuntza euskara izan arren, urtero aurkezten diren karrera amaierako 300 proiektuetatik % 25 soilik idazten da euskaraz, eta gainerakoak gazteleraz idazten dira. Lehen edizioan 17 proiektu aurkeztu ziren, eta HUHEZIko Psikopedagogiako ikasle Irantzu Portillok gradu amaierako “Erresilientzia goiztiarra haurraren garapenean” lanarekin irabazi zuen saria, 2.000 eurokoa. Bigarren edizioan Mondragon

Korporazioko enpresetan eta erakundeetan karrera amaierako proiektuak garatzen eta euskaraz aurkezten dituzten Mondragon Unibertsitateko ikasleek parte hartu ahal izango dute. Halaber, HUHEZIko ikasleen kasuan, Korporaziokoak ez diren enpresetan egindako proiektuak aurkeztu ahal izango dituzte. Epaimahaiak proiektuaren kalitateaz gain, lanaren euskararen kalitatea ere baloratuko du, eta Proiekturik Onenari 2.000 euroko saria emango dio. Lehiaketan parte hartu ahal izango duten proiektuak honako hauek dira: urte natural barruan unibertsitateak dituen hiru deialdietako batean aurkezturikoak. Horiek euskaraz idatzita egon behar dute eta 9ko gutxieneko nota izan behar dute. Lehiaketara aurkezteko epea iraileko deialdiko proiektuak aurkeztu ondoren amaituko da. Epaimahaia azaroan bilduko da eta irabazlea abenduaren 3an emango da ezagutzera, Euskararen egunean.

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2012apirila

XXXI Cursos de Verano Uda Ikastaroak XXIV Cursos Europeos Europar Ikastaroak CURSOS Y SEMINARIOS / IKASTARO ETA MINTEGIAK

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DERECHO Ciclo J Cykle J.1

VALIDEZ ACADÉMICA

ECONOMÍA Y EMPRESA Ciclo A A.1 Retos para la igualdad en las empresas (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 y 20 junio . . . 20 h. A.2 Liderazgo y emprendizaje: claves en un contexto de crisis (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 y 28 junio . . . 20 h. A.3 ¿Cómo avanzar hacia la reducción y reciclaje de residuos urbanos? Una propuesta de instrumentos económicos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27/29 junio . . . . . 30 h. * A.4 Claves de la reforma de la política agraria y de desarrollo rural europea (C) . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . 20 h. * A.5 El futuro de las industrias creativas: una visión desde los contenidos (S). . . . . . . . . . . . . . 12 y 13 julio . . . . 20 h. * A.6 La metamorfosis de Europa: ¿triunfo de los mercados? (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18/20 julio . . . . . 30 h. * A.7 Reformas estructurales de la economía: crecimiento e inversión en un entorno de austeridad (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25/27 julio. . . . . . 30 h. * A.8 El papel de la cooperación tecnológica e industrial en el desarrollo de las relaciones entre la Unión Europea y América Latina (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio . . . . 20 h. A.9 Primavera árabe: democracia, derechos humanos y constituciones (S)) . . . . . . . . . . . . . . . 22 junio . . . . . . . . 10 h. * 4.2 Innovación: global/local (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . . 30 h. 4.3 Turismo y vino: maridaje perfecto (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 y 5 julio . . . . . . 20 h. * 4.6 XV Summer School in Economics and Philosophy: Measurement in Economics (X) . . . . . July 18/20 . . . . . . 30 h. 4.8 Sobreendeudamiento, hipotecas y consumo responsable en época de crisis (X) . . . . . . . . 5 y 6 sept. . . . . . . 20 h. 5.4 Participación, competitividad y democracia (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 junio . . . . . . . . 10 h. 5.5 Los procesos de internacionalización en las pymes: su gestión práctica (J) . . . . . . . . . . . . 5 julio . . . . . . . . . . 10 h. 5.8 Economistas, territorio y urbanismo (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 julio. . . . . . . . . 10 h.

SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES / GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAK Ciclo B Zikloa B.1 Las condiciones materiales de la libertad: tomando en serio la renta básica de ciudadanía (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 y 22 junio . . . . 20 h. B.2 Gobernantza demokratikoa eta herritarren partaidetza politika publikoetan (I). . . . . . . . . . . . Eka. 25 eta 26 . . . 20 o. B.3 Genero sistemetan sustraituta dagoen indarkeria: begirada bat gazteen errealitateari (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 19 eta 2020 o. B.4 La convivencia en la Europa del siglo XXI (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25/27 julio. . . . . . . 30 h. B.5 Reconciliación de la convivencia: lo que nos toca personal y socialmente (S) . . . . . . . . . . . . . 21/23 agosto . . . . 30 h. * B.6 El futuro del trabajo en Europa (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 y 30 agosto. . . 20 h. 5.2 EHLABE: 25 años generando empleo de calidad para personas con discapacidad y retos a futuro (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 junio . . . . . . . . . 10 h. 6.4 Entrenamiento del pensamiento creativo y herramientas para la generación de ideas (T) . . 12/14 julio. . . . . . . 30 h.

EDUCACIÓN / HEZKUNTZA Ciclo C Zikloa C.1 Eskola hobeak denentzat (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Eka. 25 eta 26. . . 20 o. C.2 El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27/29 junio . . . . . 30 h. C.3 Literatura infantil y títeres (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 y 30 junio . . . 20 h. C.4 Primeras Jornadas de Euskal Herria “Autonomía infantil y cuidados de calidad en Educación Infantil 0-3. Aportaciones de la Pedagogía Pikler-Lóczy” (C) . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . . 30 h. C.5 Amenazas y fortalezas de la escuela pública en el estado del bienestar (C). . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . 30 h. C.6 El funcionamiento en red de los centros escolares (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . 30 h. C.7 Azken aurkikuntza zientifiko-teknologikoak eskolari begira (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 19 eta 20. . . 20 o. C.8 Hezkuntza eleanitza aldaketa metodologikorako tresna (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Irailak 3 eta 4 . . . 20 o. C.9 Reflexiones y experiencias en torno a la enseñanza de las matemáticas (C) . . . . . . . . . . . 5/7 septiembre . . 30 h. C.10 La respuesta educativa al alumnado con altas capacidades en la escuela inclusiva (C) . . . . . 28 y 29 junio . . . . 20 h.

EL VIAJE DE LA VIDA / BIZITZAREN BIDAIA Ciclo D Zikloa D.1 D.2 D.3 D.4 D.5

Alzheimer 2012: enfermedad, enfermos, sociedad y empresa (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 y 27 junio . . 20 h. Perdonar para vivir (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 y 29 junio . . 20 h. ON EGIN: comer con buen provecho (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/3 agosto. . . . . 30 h. Bestelako mundu bati begira (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuz. 2 eta 3. . . 20 o. Encuentro con Emilio Duró. Optimismo en tiempos de crisis (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 sept. . . . . . . . . 10 h.

ENERGÍA, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Ciclo E E.1 Ferrocarril, sostenibilidad y ordenación del territorio: panorama actual y perspectivas futuras en un contexto globalizado (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27/29 junio . . . . . 30 h. E.2 Basura cero: realidades, retos y estrategias (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 y 20 julio . . . . 20 h. 2.9 XVII Simposio ibérico de estudios de biología marina (SIEBM) / XVII Iberian Symposium on Marine Biology Studies (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 11/14 sept.. 40 h. * 4.5 Some dimensions of climate change: international agreements, carbon finance and ecosystem based approaches (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 9/11 . . . . . . . 30 h. 6.6 Naturaleza, cultura y paisaje: valorización del patrimonio en el contexto de un proyecto de desarrollo local (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio. . . . . . 30 h.

LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA Ciclo F Zikloa F.1 F.2 F.3 F.4 F.5 * 2.4 3.2

Hiztunetik hiztunera, euskararen bizipenek ezarritako bidetik (M). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ekainaren 27/29 . . 30 o. El profesor de segundas lenguas / V: La competencia vocal y corporal del docente (C) . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . 30 h. Euskararen erabileraren bilakaera, egoera eta norabidea, datuen argitan (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 16 eta 17 . . . . 20 o. Irakurzaletasuna eta literatura: tradiziotik etorkizuneko leihora (M). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 16/18. . . . 30 o. Las lenguas del País Vasco: el castellano en contacto con el euskera (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 y 21 agosto . . . 20 h. NCPW 13 - Neural Computation And Psychology Workshop (V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 12/14. . . . . . . . 30 h. In search of new ways to understand language variation, change and acquisition (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 25 and 26. . . 20 h. * 3.4 Atzerriko unibertsitateetan euskara eta euskal kultura irakasteko prestakuntza ikastaroa. Excellence in Basque Studies (II) (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 5 eta 6. . . 20 o. 6.7 Idazketa sortzailea tailerra. NitikGura (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1 . . . . . . . 10 o. 6.11 El arte de narrar: principios, claves, descubrimientos (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/24 agosto . . . . . 40 h.

HISTORIA, CULTURA Y MODA Ciclo G Zikloa G.1 G.2 G.3 6.8

El patrimonio industrial como parte integrante del patrimonio cultural (C) . . . . . . . . . . . 28 y 29 junio . . . 20 h. Mitos y realidades de la moda (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 julio . . . . . . 20 h. Fundar una ciudad en el mundo romano (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio . . . . . . 20 h. Proiektuetan oinarrituriko ikasketa: artearen bidezko hezkuntza (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1/3 . . . 30 o.

PSICOLOGÍA Ciclo H H.1 H.2 H.3 H.4

La depresión infantil en el contexto escolar (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio. . . . . . . . . 20 h. Adoptados/as y acogidos/as: problemas de conducta y soluciones (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio . . . . . . 20 h. Los trastornos del espectro autista (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16/18 julio . . . . . . . . 30 h. Prevención e intervención en situaciones de agresión, violencia y acoso en la familia y la escuela (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 julio . . . . . . . . 30 h. H.5 Psicología y calidad de vida en personas mayores (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio . . . . . . . . 30 h. 6.9 El potencial educativo del humor y la risa. Aplicaciones (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/22 agosto. . . . . . 30 h.

CIENCIAS DE LA SALUD / HEALTH SCIENCES Ciclo I Cycle * I.1 I.2 I.3 * I.4 I.5 * 2.2 * 4.4 5.3 5.6

Investigación e innovación en el ámbito biosanitario (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . 20 h. Gestión de los recursos sanitarios en tiempos de crisis: Estudios de utilización de medicamentos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio . . . . . . 20 h. Reducir las desigualdades en salud: herramientas para introducir la equidad en salud en las políticas públicas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . 20 h. Global Health and Individualized Nutrition (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 22/24 . . . 30 h. Diseñando la sanidad del siglo XXI: el caso del País Vasco (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 y 31 agosto . . 20 h. V Simposio Internacional de Lactancia Materna / V International Breastfeeding Symposium (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Junio 27/29 June 30 h. Cáncer al día: cáncer de laringe, de la biología a la clínica (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . 30 h. Cartera de servicios: un futuro para la farmacia comunitaria (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 junio . . . . . . . . 10 h. Prevención de riesgos laborales en el sector sociosanitario (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 julio . . . . . . . . . 10 h.

La tutela jurisdiccional de los derechos. Del constitucionalismo histórico al constitucionalismo de la integración (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . . 30 h. J.2 Los derechos de las personas consumidoras y usuarias, y la prestación de servicios de interés general por empresas privadas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 julio . . . . . . . . . . . . . 10 h. * J.3 Seguridad y defensa en una sociedad internacional en crisis (S). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . . . . 20 h. J.4 Tras el 15M: instrumentos de democracia participativa para mejorar la democracia representativa (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio. . . . . . . 20 h. J.5 Curso de verano sobre delincuencia juvenil: balance y perspectivas de la legislatura en la materia (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 y 31 agosto . . . . 20 h. J.6 El interés por las fundaciones desde la empresa y la administración pública: un nuevo concepto de fundación (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 septiembre. . . 20 h. J.7 El futuro del parlamento (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 septiembre. . . 20 h. J.8 Claves prácticas para diseñar una estrategia de Gobierno Abierto y Comunicación en Internet (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio. . . . . . . . . 30 h. * 2.10 12th annual conference of the European Society of Criminology. Criminology in the 21st century: a necessary balance between freedom and security (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . September 12/15 . . 40 h. 3.3 Transparencia y protección de datos ¿un equilibrio posible? Una visión desde la perspectiva comparada, europea e interna (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . . 20 h. * 3.5 II Curso Osalan de seguridad y salud en el trabajo (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 septiembre. . . 20 h.

ARQUITECTURA Y URBANISMO / ARKITEKTURA ETA HIRIGINTZA Ciclo K Zikloa K.1 Auzoak, etxebizitzak eta arkitektura-ondarea biziberritzeko estrategiak (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 9 eta 10. . . . . . . . 20 o K.2 Rehabilitación en madera y sostenibilidad: oportunidad de futuro (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 julio . . . . . . . . . . . . 10 h. * 2.3 III Congreso europeo sobre eficiencia energética y sostenibilidad en arquitectura y urbanismo (V) . . 2/4 julio . . . . . . . . . . . 30 h.

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN / INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIO ZIENTZIAK Ciclo L Zikloa * L.1 L.2 L.3 L.4 L.5 5.7 5.9 6.1

XXIV Seminario sobre Europa Central (S). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . . 30 h. Cómo gestionar el conocimiento producido en los movimientos sociales (C) . . . . . . . . . . 13 y 14 julio . . . . 20 h. Herri aldizkarien fenomenoa (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 18 eta 19. . . 20 o. 15 urte interneten komunikatzen: ondo goaz? (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 18 eta 19. . . 20 o. Televisión pública y democracia (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 y 24 julio . . . . 20 h. La radio: el “carril” de comunicación para los conductores y las conductoras (J) . . . . . . . 12 julio. . . . . . . . . 10 h. Euskadi Irratiak 30 urte. Irratia : atzo, gaur eta bihar? (J)). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . irailak 3 . . . . . . . . 10 o. “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in english in public (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 18 and 19 . 20 h. 6.5 Jendaurrean hizketan (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 23 eta 24. . . 20 o. 6.10 Taller de diseño gráfico: despacito y buena letra (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/24 agosto . . . 50 h. 6.12 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T) . . . . . . . 27/30 agosto . . . 40 h.

5.1 V Jornadas de medicina, preparación física en el deporte y baloncesto. De la ciencia a la pista (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 junio . . . . . 30 h. 5.2 EHLABE: 25 años generando empleo de calidad para personas con discapacidad y retos a futuro (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 junio . . . . . . . . 10 h. 5.3 Cartera de servicios: un futuro para la farmacia comunitaria (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 junio . . . . . . . . 10 h. 5.4 Participación, competitividad y democracia (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 junio . . . . . . . . 10 h. 5.5 Los procesos de internacionalización en las pymes: su gestión práctica (J) . . . . . . . . . . . . 5 julio . . . . . . . . . . 10 h. 5.6 Prevención de riesgos laborales en el sector sociosanitario (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 julio . . . . . . . . . 10 h. 5.7 La radio: el “carril” de comunicación para los conductores y las conductoras (J) . . . . . . . 12 julio. . . . . . . . . 10 h. 5.8 Economistas, territorio y urbanismo (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 julio. . . . . . . . . 10 h. 5.9 Euskadi Irratiak 30 urte. Irratia : atzo, gaur eta bihar? (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . irailak 3 . . . . . . . . 10 o.

TALLERES / TAILERRAK / WORKSHOPS Ciclo 6 Zikloa Cycle 6.1 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in english in public (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 18 and 19 . 20 h. 6.2 Kode irekiko plataforma erabiliz, onlineko dendak egiten ikasiz (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 9 eta 10 20 o. 6.3 Taller de Meteorología adversa (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . . 30 h. 6.4 Entrenamiento del pensamiento creativo y herramientas para la generación de ideas (T). . . . . 12/14 julio . . . . . . . 30 h. 6.5 Jendaurrean hizketan (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 23 eta 2420 o. 6.6 Naturaleza, cultura y paisaje: valorización del patrimonio en el contexto de un proyecto de desarrollo local (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio. . . . . . 30 h. 6.7 Idazketa sortzailea tailerra. NitikGura (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abuztuak 1. . . . . . 10 o. 6.8 Proiektuetan oinarrituriko ikasketa: artearen bidezko hezkuntza (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1/3 . . . 30 o. 6.9 El potencial educativo del humor y la risa. Aplicaciones (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/22 agosto . . . 30 h. 6.10 Taller de diseño gráfico: despacito y buena letra (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/24 agosto . . . 50 h. 6.11 El arte de narrar: principios, claves, descubrimientos (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/24 agosto. . . . 40 h. 6.12 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T) . . . . . . . 27/30 agosto . . . 40 h. 6.13 Open data y periodismo de datos (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . 20 h.

APRENDER PARA ENSEÑAR / IRAKASTEKO IKASTEN / LEARNING TO TEACH

DEPORTE CICLO M M.1 El equilibrio, objetivo prioritario del trabajo táctico en el fútbol (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 y 14 julio . . . . . . 20 h. 5.1 V Jornadas de medicina, preparación física en el deporte y baloncesto. De la ciencia a la pista (J). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 junio . . . . . . . 30 h.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA Ciclo N Cycle N.1 Desfavorecidos digitales: una aproximación a la solución (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio . . . . 20 h. * N.2 Ciencia y democracia: dilemas de la divulgación científica (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29/31 agosto. . . . 30 h. * 2.5 The 10th edition of the International Workshop on Finite State Methods and Natural Language Processing 2012 - FSMNLP 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 23/25 . . . . . . 30 h. 2.6 Reunión española sobre Criptología y Seguridad de la Información (XII RECSI) (V) . . . . . 4/7 septiembre . . 40 h. * 2.8 16th International Conference on Knowledge Based and Intelligent Information and Engineering Systems - KES 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. 3.1 Concepts and applications of stimulus-responsive materials (W). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 20/22 . . . . . 30 h. * 4.7 Scientific Knowledge and the Transgression of Boundaries (X). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 27/31 . . . 50 h. 6.2 Kode irekiko plataforma erabiliz, onlineko dendak egiten ikasiz (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 9 eta 10 . . . . 20 o. 6.3 Taller de Meteorología adversa (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . . 30 h.

IDIOMAS PARA EXTRANJEROS Ciclo O * O.1 Idiomas para extranjeros (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 mayo / 28 junio * O.2 Idiomas para extranjeros (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 julio / 27 julio

CONGRESOS / CONGRESSES Ciclo 2 Cycle 2.1 II Jornadas sobre relación pedagógica en la universidad: (re)pensar la innovación desde la indagación narrativa (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 y 22 junio . . . 20 h. * 2.2 V Simposio Internacional de Lactancia Materna / V International Breastfeeding Symposium (V). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Junio 27/29 June . 30 h. * 2.3 III Congreso europeo sobre eficiencia energética y sostenibilidad en arquitectura y urbanismo (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . . 30 h. * 2.4 NCPW 13 - Neural Computation And Psychology Workshop (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 12/14 . . . . . . 30 h. * 2.5 The 10th edition of the International Workshop on Finite State Methods and Natural Language Processing 2012 - FSMNLP 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 23/25 . . . . . . 30 h. 2.6 Reunión española sobre Criptología y Seguridad de la Información (XII RECSI) (V) . . . . . 4/7 sept.. . . . . . . . 40 h. * 2.7 3rd International Congress on Chinese Studies (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. * 2.8 16th International Conference on Knowledge Based and Intelligent Information and Engineering Systems - KES 2012 (V). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. 2.9 XVII Simposio ibérico de estudios de biología marina (SIEBM) / XVII Iberian Symposium on Marine Biology Studies (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 11/14 sept.. 40 h. * 2.10 12th annual conference of the European Society of Criminology. Criminology in the 21st century: a necessary balance between freedom and security (V). . . . . . . . . . . Sept. 12/15 . . . . . 40 h.

ENCUENTROS / ELKARGUNEAK / RENCONTRES Ciclo 3 Zikloa Cycle 3.1 Concepts and applications of stimulus-responsive materials (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 20/22 . . . . . . . . 30 h. 3.2 In search of new ways to understand language variation, change and acquisition (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 25 and 26. . . . 20 h. 3.3 Transparencia y protección de datos ¿un equilibrio posible? Una visión desde la perspectiva comparada, europea e interna (W). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . . 20 h. * 3.4 Atzerriko unibertsitateetan euskara eta euskal kultura irakasteko prestakuntza ikastaroa. Excellence in Basque Studies (II) (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 5 eta 6. . . . 20 o. * 3.5 II Curso Osalan de seguridad y salud en el trabajo (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 septiembre. . . 20 h.

ESCUELAS / SCHOOLS Ciclo 4 Cycle 4.1 * 4.2 4.3 * 4.4 * 4.5

Evaluación de la actividad docente del profesorado universitario: por qué y para qué (X). . . . . 18/20 junio. . . . . . . . 30 h. Innovación: global/local (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . . . . . 30 h. Turismo y vino: maridaje perfecto (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 y 5 julio . . . . . . . . . 20 h. Cáncer al día: cáncer de laringe, de la biología a la clínica (X). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . . 30 h. Some dimensions of climate change: international agreements, carbon finance and ecosystem based approaches (X). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 9/11 . . . . . . . . . . 30 h. * 4.6 XV Summer School in Economics and Philosophy: Measurement in Economics (X). . . . . . . . . . . July 18/20 . . . . . . . . . 30 h. * 4.7 Scientific Knowledge and the Transgression of Boundaries (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 27/31 . . . . . . 50 h. 4.8 Sobreendeudamiento, hipotecas y consumo responsable en época de crisis (X). . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 septiembre . . . 20 h.

• (C) CURSO • (X) ESCUELA - SCHOOL • (T) TALLER / TAILERRA / WORKSHOP • (I) IKASTAROA • (J) JORNADA PROFESIONAL • (M) MINTEGIA • (S) SEMINARIO • (W) ENCUENTRO / MEETING / RENCONTRE • (V) CONGRESO / CONGRESSES * Actividad europea / Europar jarduera / European activity / Activité Européenne GARATU

Organizadores y patrocinadores Antolatzaile eta babesleak Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitatea Gobierno Vasco Eusko Jaurlaritza Diputación Foral de Gipuzkoa Gipuzkoako Foru Aldundia Ayuntamiento de San Sebastián Donostiako Udala

C.1 C.2 C.3 C.4 C.5 C.6 C.7 C.8 C.9 C.10 F.2 F.4 G.3 H.1 H.2 H.3 H.4 * N.2 6.1 6.3 6.4 6.5 6.7 6.8 6.9 6.11 6.12

HOMOLOGAZIO KODEA CÓDIGO DE HOMOLOGACIÓN Eskola hobeak denentzat (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ekainak 25 eta 26 pendiente El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) al desarrollo de las competencias (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27/29 junio . . . . . . pendiente Literatura infantil y títeres (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 y 30 junio . . 1268170001 Primeras Jornadas de Euskal Herria “Autonomía infantil y cuidados de calidad en Educación Infantil 0-3. Aportaciones de la Pedagogía Pikler-Lóczy” (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . 1268170002 Amenazas y fortalezas de la escuela pública en el estado del bienestar (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . pendiente El funcionamiento en red de los centros escolares (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . pendiente Azken aurkikuntza zientifiko-teknologikoak eskolari begira (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 19 eta 20. . 1268170017 Hezkuntza eleanitza aldaketa metodologikorako tresna (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Irailak 3 eta 4. . . . . zehazteke Reflexiones y experiencias en torno a la enseñanza de las matemáticas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . 5/7 septiembre . . . pendiente La respuesta educativa al alumnado con altas capacidades en la escuela inclusiva (C) . . . . . . 28 y 29 junio. . . . . pendiente El profesor de segundas lenguas / V: La competencia vocal y corporal del docente (C). . . . . . 4/6 julio . . . . . . . 1268170003 Irakurzaletasuna eta literatura: tradiziotik etorkizuneko leihora (M) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 16/18 . . . . . 1268170004 Fundar una ciudad en el mundo romano (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio. . . . . . 1268170005 La depresión infantil en el contexto escolar (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio. . . . . . 1268170006 Adoptados/as y acogidos/as: problemas de conducta y soluciones (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio. . . . . . pendiente Los trastornos del espectro autista (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16/18 julio . . . . . . . pendiente Prevención e intervención en situaciones de agresión, violencia y acoso en la familia y la escuela (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 julio . . . . . . . pendiente Ciencia y democracia: dilemas de la divulgación científica (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29/31 agosto. . . 1268170007 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in English in public (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 18 and 19 1268170008 Taller de Meteorología adversa (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . 1268170010 Entrenamiento del pensamiento creativo y herramientas para la generación de ideas (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/14 julio. . . . . 1268170009 Jendaurrean hizketan (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 23 eta 24. . 1268170011 Idazketa sortzailea tailerra. NitikGura (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1 . . . . 1268170012 Proiektuetan oinarrituriko ikasketa: artearen bidezko hezkuntza (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1/3 . . 1268170013 El potencial educativo del humor y la risa. Aplicaciones (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/22 agosto . . 1268170014 El arte de narrar: principios, claves, descubrimientos (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/24 agosto. . . 1268170015 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T) . . . . . . . . . . . . 27/30 agosto . . 1268170016

SANIDAD / OSASUNA / HEALTH D.1 D.3 H.1 H.3 H.5 * I.1 I.2

Alzheimer 2012: enfermedad, enfermos, sociedad y empresa (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 y 27 junio . . . . . 20 h. ON EGIN: Comer con buen provecho (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/3 agosto . . . . . . . 30 h. La depresión infantil en el contexto escolar (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . 20 h. Los trastornos del espectro autista (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16/18 julio . . . . . . . 30 h. Psicología y calidad de vida en personas mayores (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio . . . . . . . 30 h. Investigación e innovación en el ámbito biosanitario (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . 20 h. Gestión de los recursos sanitarios en tiempos de crisis: estudios de utilización de medicamentos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio . . . . . . . . 20 h. I.3 Reducir las desigualdades en salud: herramientas para introducir la equidad en salud en las políticas públicas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . . . 20 h. * I.4 Global Health and Individualized Nutrition (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 22/24. . . . . 30 h. I.5 Diseñando la sanidad del siglo XXI: el caso del País Vasco (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 y 31 agosto . . . 20 h. * 4.4 Cáncer al día: cáncer de laringe, de la biología a la clínica (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio. . . . . . . . . . 30 h. 5.3 Cartera de servicios: un futuro para la farmacia comunitaria (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 junio. . . . . . . . . . 10 h.

Información e Inscripciones - Secretaría de los Cursos Palacio Miramar 20007 SAN SEBASTIAN Apartado 1042 - 20080 SAN SEBASTIÁN Tel. (+34) 943 21 95 11 - Fax (+34) 943 21 95 98 cverano@ehu.es www.sc.ehu.es/cursosverano Solicitud de beca: Del 23 de marzo al 23 de abril de 2012. Solicitud de matrícula: Entre el 2 y el 31 de mayo de 2012. A partir del 1 de junio de 2012, 20% de incremento. Argibideak eta izen ematea - Ikastaroen Idazkaritzan Miramar Jauregia 20007 DONOSTIA 1042 Postakutxa - 20080 DONOSTIA Tel. (+34) 943 21 95 11 - Fax (+34) 943 21 95 98 udaikastaroak@ehu.es www.sc.ehu.es/cursosverano Beka eskaria: 2012ko martxoaren 23tik apirilaren 23ra. Matrikula eskaria: Ohikoa: 2012ko maiatzaren 2tik 31ra. 2012ko ekainaren 1etik aurrera %20 gehiago.

Colaborador Laguntzailea

06 2012apirila

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El pintor Antonio López en DeustoForum y Estudios de Ocio El pintor Antonio López participará el próximo lunes 23 de abril en una charla-coloquio sobre su obra y su proceso creativo. López es uno de los artistas españoles contemporáneos más reconocidos. Premio Príncipe de Asturias de las Artes y miembro de número de la Real Academia de San Fernando, el Museo de Bellas Artes de Bilbao le ha dedicado recientemente una exposición retrospectiva, con enorme éxito de público. El acto que tendrá lugar a las 19.30 horas en el Auditoro de La Comercial se enmarca en las conferencias de DeustoForum y en el ciclo de encuentros con creadores contemporáneos que organiza el programa Disfrutar las Artes del Instituto de Estudios de Ocio. Por este ciclo han pasado figuras como el pianista Joaquín Achúcarro, el pintor Jesús Mari Lazkano o el compositor Luis de Pablo, que han compartido con los alumnos las vivencias de su proceso creativo. ] UA

Praktiketan jatetxerik onenetan BCC-ek jatetxe-sare bat eratu du mundu osoan, ikasleek sukaldebururik onenekin praktikak egin ditzaten ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Basque Culinary Centerreko ikasleek, graduatzen direnean, mundu zabaleko lau jatetxetan urtebeteko kanpo-praktikak egin izango dituzte, profesionalik onenekin. Horrela, munduko jatetxerik onenetako sukaldeak sakon ezagutuko dituzte. Helburu horrekin, Basque Culinary Centerrek jatetxe-sare bat eratu du mundu osoan, ikasleek praktikak egin ditzaten. Sarea 65 jatetxe dituela sortu da eta arian-arian zabalduko da 250eraino, ikasleek mailaz maila aurrera egin ahala. Hasierako 65 jatetxeetatik, % 50 Gipuzkoakoak dira, % 15 Bizkaikoak, % 15 Arabakoak eta gainerako % 20 Estatukoak -Galiziakoak, Kataluniakoak, Murtziakoak, Valentziakoak, Madrilgoak, Gaztela-Leongoak, etab.- Mondragon Unibertsitateko Gastronomia eta Sukaldaritza Arteen Graduko ikasleek praktikak egingo dituzte ikasturte bakoitzean, lehenengotik hasita. Basque Culinary Centerrek gastronomiaren sektorearekin, ostalaritzarekin eta elikagaien industriarekin dituen harreman estuek emango diete ikasleei praktikak egiteko aukera. Ikas-

BEHAL IDIOMAS * Inglés, Francés, Alemán, Euskera * Grupos Reducidos * Profesores Nativos * Todas las edades * Au pair y prácticas de trabajo AVDA. BASAGOITI, 42. ALGORTA. TEL.: 94 491 00 12 C/ MAYOR, 13. LAS ARENAS. TEL.: 94 464 40 11 C/ VILLA PLENCIA, 2. LAS ARENAS. TEL.: 94 464 74 28 HTTP: // www.behal.com behal@behal.com

keta-planaren barruan txertatutako tutoretzapeko praktikak dira. Horiei esker, ikasleak profesionalik onenekin lan egin ahal izango dute eta, horrela, nazioarteko punta-puntako gastronomiaren eta elikagaien errealitatea bertatik bertara ezagutuko dute.

Mundu zabaleko sarea Praktikak egiteko jatetxe mota eta haien kokapen geografikoa aldatu egingo dira ikasturte bakoitzean. Hala, lehen ikasturtean, praktikek 100 ordu iraungo dute eta, batez ere, teknika tradizionalekin lan egiten duten jatetxeetan egingo dira. Jatetxe horiek Euskadikoak eta ingurukoak izango dira, baina, zenbait kasutan, ikasleek beren sorterritik gertuko jatetxeetan egin ahal izango dituzte praktikak Izan ere, lehen belaunaldiko ikasleak, Euskal Autonomia Erkidegotik ez ezik, beste erkidego batzuetatik ere etorri dira, hala nola Madrildik, Andaluziatik, Kataluniatik edo Valladolidetik. Orobat, atzerriko ikasleak daude, Mexikokoak, Kolonbiakoak, Txinakoak, Frantziakoak, Errumaniakoak eta Venezuelakoak, hain zuzen.

Bigarren ikasturtean, ikasleek Michelin izarrak dituzten Espainiako jatetxeetan egingo dituzte praktikak -150 ordu- eta hirugarren urtean munduko jatetxerik onenetako batean hiru hileko egonaldia egingo dute -350 ordu-. Graduko azken urtean eta ikasleak au-

keratutako espezialitatearen arabera, jatetxe edo enpresa jakin bat egokituko zaio, sei hileko egonaldia egiteko. Bertan, enpresak eskatutako proiektu erreal bat edo aukeratutako ibilbideari lotutako ekintzailetza-proiektu bat egin beharko du ikasleak.

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2012apirila

S o r t e o I nt e r Ra i l

Europa con InterRail. ¿Planeas viajar por Europa en tren? InterRail te ofrece la fórmula que mejor se adapta a la duración, destino escogido y ahora… ¡sin límite de edad!

InterRail: ¡40 años!. Quizás es la primera vez que lees sobre InterRail pero tiene una larga historia. De hecho, este año celebramos un importante acontecimiento: nuestro 40º aniversario. Un pase, ¡viajes ilimitados!. Los pases InterRail, tanto el One Country Pass como el Global Pass, ofrecen un gran valor por tu dinero a la hora de explorar y recorrer Europa. El InterRail One Country Pass es perfecto si centras tu viaje en un solo país. Con el InterRail Global Pass (válido en 30 países) puede cruzar fronteras y aprovechar sus enormes posibilidades. ¿Quién puede comprar un InterRail?. Los pases InterRail pueden ser utilizados por residentes europeos de todas las edades, salvo en su propio país.

El InterRail Global Pass te permite viajar por 30 países europeos: Austria, Bélgica, Bosnia-Herzegovina, Bulgaria, Croacia, República Checa, Dinamarca, Finlandia, Francia, Macedonia, Alemania, Gran Bretaña, Grecia, Hungría, Italia, Irlanda, Luxemburgo, Montenegro, Holanda, Noruega, Polonia, Portugal, Rumania, Serbia, Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia, Suiza y Turquía.

InterRail Global Pass1) (precio en euros) 5 días en 10 días (Flexi) 10 días en 22 día (Flexi) 15 días continuos (Continuo) 22 días continuos (Continuo) 1 mes continuo (Continuo)

Jóvenes 2a clase 175 257 298 329 422

Adultos 2a clase 267 381 422 494 638

Adultos 1a clase 409 583 646 756 977

Senior 2a clase 241 343 380 445 575

Senior 1a clase 369 525 582 681 880

1) Jóvenes: aplicable si el primer día de validez no han cumplido 26 años. Senior: mayores de 60 años. Niños: entre 4 y 11 años abonan el 50% de la tarifa de Adulto.

PUEDES PARTICIPAR EN EL SORTEO QUE ORGANIZA EL PERIÓDICO UNIVERSITARIO DE DOS PASES DE INTERRAIL GLOBAL PASS DE 22 DÍAS. SOLO TIENES QUE RELLENAR EL CUPÓN ADJUNTO Y ENVIARLO ANTES DEL 13 DE JUNIO A: Ref: SORTEO INTERRAIL. EL PERIÓDICO UNIVERSITARIO, IPARRAGUIRRE 17 - 1º Dcha 48009, BILBAO. EL SORTEO SE CELEBRARÁ EL 22 DE JUNIO Y EL NOMBRE DE LOS GANADORES SERÁ PUBLICADO EN LA PÁGINA WEB DE EL PERIODICO UNIVERSITARIO [WWW:UNIONLINE.INFO].

NOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

InterRail One Country Pass. Puedes escoger el InterRail One Country Pass que necesites entre los 27 países de la tabla inferior

InterRail One Country Pass

(precio en euros)

Nivel de precio 1

Jóvenes 2a clase

Adultos 2a clase

Adultos 1a clase

Aplicable a:

3 días en 1 mes (Flexi)

139

205

314

Alemania,

4 días en 1 mes (Flexi)

149

226

346

Francia,

6 días en 1 mes (Flexi)

190

288

441

Gran Bretaña

8 días en 1 mes (Flexi)

211

319

489

Nivel de precio 2

Jóvenes 2a clase

Adultos 2a clase

Adultos 1a clase

Aplicable a:

3 días en 1 mes (Flexi)

123

181

277

Austria,

4 días en 1 mes (Flexi)

144

205

314

España, Italia,

6 días en 1 mes (Flexi)

175

267

409

Noruega (2),

8 días en 1 mes (Flexi)

205

311

476

Suecia

Nivel de precio 3

Jóvenes 2a clase

Adultos 2a clase

Adultos 1a clase

Aplicable a:

3 días en 1 mes (Flexi)

119

183

Benelux (3), Dinamarca,

4 días en 1 mes (Flexi)

150

230

Finlandia, «Greece Plus»

6 días en 1 mes (Flexi)

129

201

308

(incl. ferry Grecia-Italia),

8 días en 1 mes (Flexi)

160

243

372

Irlanda (4), Suiza

Nivel de precio 4

Jóvenes 2a clase

Adultos 2a clase

Adultos 1a clase

Aplicable a:

3 días en 1 mes (Flexi)

118

Croacia, República Checa,

4 días en 1 mes (Flexi)

146

Grecia, Eslovaquia, Eslovenia,

6 días en 1 mes (Flexi)

127

195

Hungría, Polonia, Portugal,

8 días en 1 mes (Flexi)

149

228

Rumanía

APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nivel de precio 5

Jóvenes 2a clase

Adultos 2a clase

Adultos 1a clase

Aplicable a:

DIRECCIÓN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 días en 1 mes (Flexi)

Bulgaria,

4 días en 1 mes (Flexi)

118

Macedonia,

6 días en 1 mes (Flexi)

106

163

Serbia, Turquía

8 días en 1 mes (Flexi)

128

196

............................................... TELÉFONO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ESTUDIOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1) Jóvenes: aplicable si el primer día de validez no han cumplido 26 años. Senior: mayores de 60 años. Niños: entre 4 y 11 años abonan el 50% de la tarifa de Adulto. • 2) Noruega: no disponible en 1ª cl. • 3) Bélgica, Holanda, Luxermburgo • 4) Incluye Irlanda del Norte.

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2012apirila

Entreprenari pone en marcha dos nuevos cursos sobre valorización de la I+D Un taller y seminario, enmarcados en la actividad desarrollada por BIC Gipuzkoa Berrilan y la UPV/EHU, abordarán cómo convertir el conocimiento en ideas valiosas y la metodología para la vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Bajo el título Cómo convertir el conocimiento en ideas valiosas, Entreprenari pondrá en marcha un nuevo taller que se desarrollará los próximos días 20 y 27 de abril, y 2 de mayo, en el Centro Joxe Mari Korta (Avenida Tolosa 72) en Donostia. Este taller se enmarca en el Programa sobre Valorización de la I+D dirigido a investigadores del Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU, orientado a promover la generación de ideas y la búsqueda de nichos que puedan convertir el conocimiento en ideas valiosas para el mercado. El objetivo del taller es dotar de herramientas y metodología para evidenciar cómo la combinación de conocimiento, habilidades y pensamiento pueden aportar nuevas ideas dirigidas a la creación de nuevos productos y servicios o mejora de los existentes, abordar nuevos mercados o sectores de actuación y generar nuevas oportunidades profesionales teniendo en cuenta el conocimiento adquirido. El taller, dirigido a personal investigador y doctorandos con interés por analizar cómo sacar rendimiento de su saber hacer, contará como ponente con Fernando Alonso, director de Izinker S.L., quien ha desarrolla-

do procesos creativos en más de ochenta empresas. El programa, que se desarrollará durante tres jornadas, abordará los conocimientos clave sobre creatividad, las fases del proceso creativo (identificación del reto, formulación, vigilancia, ideación y valoración y pulido de ideas), las técnicas de apoyo para la generación de ideas y la aplicación práctica del proceso y las técnicas en un reto concreto: convertir el conocimiento de los participantes en ideas de valor para el mercado.

El Programa Entreprenari tiene como objetivo impulsar la cultura emprendedora dentro de la universidad.

Vigilancia tecnológica Igualmente, el Campus de Donostia también acogerá el seminario Metodología para la vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva tiene como objetivo que los asistentes puedan asimilar la metodología y ejercitase mediante un caso en el proceso de Vigilancia Tecnológica-Inteligencia Competitiva (VT-IC) y en las claves para implantar con éxito un sistema de VT-IC en un grupo de investigación. Este seminario tendrá lugar el próximo 24 de abril, en el Centro Joxe Mari Korta (Avenida Tolosa 72) en Donostia. Al igual que el taller anterior, se enmarca en el Programa

sobre Valorización de la I+D dirigido a investigadores y doctorandos del Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU. En esta ocasión el ponente será Juan Carlos Vergara, socio fundador y director técnico de CDE –Centro de Vigilancia, Normas y Patentes-, que cuenta con una dilatada expe-

riencia en consultoría para la implementación de Sistemas de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva en empresas de diversos sectores industriales. Durante la primera parte del seminario, Vergara analizará la metodología VT-IC:necesidad de la función de vigilancia, definiciones, fases

CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIAS

del proceso, análisis estratégico de la empresa, necesidades de información, las patentes, la explotación sistemática de fuentes de información, su difusión y comunicación, y las fases de implantación de un sistema de VT-IC, entre otras cuestiones. La segunda parte de este seminario se centrará en un caso práctico. El ponente analizará aspectos como los factores críticos de vigilancia, los integrantes del equipo de vigilancia y sus funciones, los circuitos de información, las fuentes de información y las principales conclusiones para implantar el sistema de VT-IC. El Programa Entreprenari es una Alianza Estratégica entre la UPV/EHU y BIC Gipuzkoa Berrilan para avanzar en el desarrollo de un Campus Emprendedor. Su misión es generar e impulsar la cultura emprendedora dentro de la universidad y el apoyo a la generación de nuevas iniciativas empresariales que provengan de los procesos de transferencia de tecnología y de la gestión de la Innovación dentro de la misma.

Egunkari batean lan egin nahi baduzu, kazetari, komertzial, diseinatzaile edo banatzaile, bidali zure kurrikulua ondoko helbidera: contactus@unionline.info Si quieres trabajar en un periódico como periodista, comercial, diseñador o distribuidor, envía tu currículum a: contactus@unionline.info

14 zbk

FORMACIÓN & EMPLEO

en la sociedad de la innovación

• Ideas para acabar con la pobreza• Edonon lan egiteko aukera • Bilboko metroko eta tranbiako ordutegiak sakeleko telefonoan • Donostia acogerá el III Congreso Internacional de Ciudadanía Digital • UPV/EHUko Ekihouse ekimena aukeratua izan da Solar Decathlon 2012 lehiaketarako •El desafío del envejecimiento: una oportunidad para Euskadi • Presentan nuevos productos cárnicos con reducción en aditivos, grasas y sodio • Desvelan cómo la marihuana altera la memoria

AGENDA Ikastaroa: Modu eraginkorrean kudeatu argazkiak eta bideoak Interneten • Data: 2012/04/23. • Ordutegia: 09:00etatik 13:00etara. • Lekua: Zamudioko Teknologia Elkartegia. Tecnalia Eraikina, #204 Tailerra: Berrikuntza pertsonen kudeaketatik hasten da • Data: 2012/04/24. • Ordutegia: 09:00etatik 14:00etara. • Lekua: Arabako Teknologi Parkea (E6 Eraikina). Lumiere anaiak, 11. Miñao. Curso: Internacionaliza tu web • Fecha: 24/04/2012. • Horario: De 09:30 a 13:30. • Lugar: Araba Enpresa Digitala - Edificio E6 - Parque Tecnológico de Álava. Miñano. Curso: Promociona y haz crecer la página web de tu empresa en Internet • Fecha: 24/04/2012. • Horario: De 14:00 a 16:00. • Lugar: Centro KZGunea Ernest Lluch - Paseo de Anoeta 7 Donostia. Curso: Funciones del Community Manager en la empresa • Fecha: Del 25/04/2012 al 26/04/2012. • Horario: De 9:00 a 13:00. • Duración: 8 horas. • Lugar: Araba Enpresa Digitala. Edificio E6. Parque Tecnológico de Álava. Miñano. Curso: Principios y metodologías para la excelencia y la innovación en la gestión • Fecha: Del 26/04/2012 al 07/06/2012. • Horario: De 9:00 a 14:00. • Duración: 20 horas. • Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Gipuzkoa - C/ Zubieta, 38 - Donostia.

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Ideas para acabar con la pobreza Más de 1.600 personas de todo el mundo han dado sus ideas innovadoras para acabar con la pobreza en el marco del juego online Catalysts for Change En todo el mundo existen más de 1.200 millones de personas por debajo del umbral de la pobreza, un estigma que va ligado a problemas de acceso a los recursos más básicos como la alimentación, la salud, la educación o el trabajo. Durante 48 horas, del 3 al 5 de abril, más de 1.600 personas de todo el mundo participaron en el juego Catalysts for Change creado por el Institute for the Future y Rockefeller Foundation, aportando sus ideas o construyendo en base a las propuestas de otras, utilizando la inteligencia colectiva a través de la Red. El juego estaba basado en cartas, donde cada participante podía escribir una idea utilizando 140 caracteres o desarrollar alguna ya existente, respondiendo a preguntas como “qué pasará si tomamos este camino?” o “qué impacto tendría esta idea en tu comunidad?”. Como punto de partida, el juego contaba con cerca de 600 iniciativas que ya existen, recopiladas por una decena de ONGs de todo el mundo. Muchas de ellas están basadas en las posibilidades que abren las tecnologías digitales, como los sistemas de recolección de datos en

tiempo real sobre epidemias a través del móvil que están en marcha en Sri Lanka e India, los programas de acceso gratuito a libros de texto digitales en Bangladesh o las aplicaciones móviles para alertas sobre catástrofes naturales. Otros proyectos se basan en la colaboración mutua y el trabajo con la población. Es el caso de CentroMigrante, en Filipinas, donde los inmigrantes construyen de forma colectiva sus viviendas, o Cambodia Retirement Village,

un programa para co-diseñar con los mayores un entorno adaptado a sus necesidades. El proyecto Catalysts for Change utiliza las herramientas del juego para potenciar la creatividad de los participantes y dar con ideas innovadoras a través de la colaboración. En las próximas semanas la entidad sin ánimo de lucro Institute for the Future publicará las propuestas que han surgido durante los dos días de juego para buscar soluciones a la pobreza.

Ekitaldia: Betor: Javier Etxebeste, Nestoria • Data: 2012/04/26. • Ordutegia: 18:00etatik 19:30etara. • Iraupena: 1,5 ordu. • Lekua: Innogunea – Garate Eraikina, Deustuko unibertsitatea (Mundaiz pasealekua 50 - Donostia). Ekitaldia: Internet 2012 – Ezagutzen zenuena historia da dagoeneko • Data: 2012/04/27. • Ordutegia: 9:00etatik 12:30etara. • Iraupena: 3 ordu t'erdi. • Lekua: Debegesa. Azitaingo Industrialdea 3 bis, 20600 Eibar. Tailerra: Hackeatu zure bizitza! • Data: 2012/05/02-tik aurrera 2012/05/03 arte. • Lekua: Eutokia Berrikuntza Sozialeko Zentroa, Bilbo. Curso: CSS 3 y HTML 5 • Fecha: Del 08/05/2012 al 10/05/2012. • Horario: De 9:00 a 14:00. • Duración: 15 horas. • Lugar: Miramon Enpresa Digitala. Paseo Mikeletegi 56, 1. Donostia. Ekitaldia: Enpresa Digitala Invest: Elkarlana, lehiakortasuna handitzeko • Data: 2012/05/10-tik aurrera 2012/05/11 arte. • Ordutegia: 9:30-etatik 13:30-etara • Iraupena: 8 ordu • Lekua: Zamudioko Teknologi Elkartegia. Tecnalia eraikina, #204. Curso: Promocionate a traves de Linkedin • Fecha: 10/05/2012 • Horario: De 9:00 a 14:00. • Lugar: Araba Enpresa Digitala. Edificio E6. Parque Tecnológico de Álava. Miñano.

Edonon lan egiteko aukera Teknologia mugikorrekin edonondik lan egin daiteke eta gero eta gehiago dira freelance bezala lan egiten dutenak. Faktore horiek coworkingaren joera hedatu dute, hots, lan espazio partekatuak erabiltzearena Telefono mugikor bat eta eramangarri edo tableta bat edukiz gero, ia edonora eraman daiteke lana edo bai behintzat bulegoetan egiten diren zeregin asko. Coworking fenomenoa hiri askotara hedatu da langile autonomoentzako eta enpresentzako konponbide gisa eta, coworkinga aukeratzeko arrazoiak nagusiki ekonomikoak diren arren, praktika horrek bestelako abantailak ere baditu, hala nola sare profesional berriak sortzea, beste sektore batzuetara irekitzea edota sozializatzea. eWorky plataformak duela gutxi jarri du abian gaztelaniazko

bertsioa. Espazioa frantsesez eta ingelesez ere existitzen da eta urtebete baino gutxiagoan 2.600 lan-espazio inguru bildu ditu: coworking bulegoak, alokatu daitezkeen bilera gelak, ordu batzuez lan egiteko wifia dohainik eskaintzen duten kafetegiak... Espazioak komunitate bezala funtzionatzen du, non erabiltzaileek eskaintzak bilatu, puntuatu eta aipatu baititzakete; jabeek, aldiz, aukera dute bulegoak ezagutzera emateko eta erreserbak zein ordainketak online kudeatzeko. Coworking fenomenoaren hedapena lan munduaren eraldake-

tarekin batera iritsi da, bereziki lanbide sortzaileen sektorean eman denarekin, non azken urteotan hazi egin baita freelance bezala lan egiten duten profesionalen kopurua, dela berek hala egitea erabaki dutelako edo dela lan merkatuko premiek horretara behartu dituztelako. Bestalde, formatu honek aukera ematen die enpresa txikiei gastuak murrizteko, beren bulegoak beste profesional batzuekin partekatu ditzaketelako edo beren espazioaren zati bat kanpoko jendeari alokatu diezaioketelako.

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Bilboko metroaren eta tranbiaren ordutegiak sakeleko telefonoan Bi euskal gaztek aplikazio bat sortu dute Bilboko metroaren eta tranbiaren ordutegiak eskuratzeko Bilboko metroaren bi lineak eta tranbia linea barne hartzen dituen aplikazio hau Google Maps-en integratuta dago. Horri esker, erabiltzaileak jakin dezake zein den hurbilen daukan geltokia eta bi geltokiren arteko ibilbidearen iraupena ere kalkula dezake. “Never late” sortu zen jakiteko erabiltzailearengandik hurbilen dagoen geltokira, gutxi gorabehera, zein ordutan iritsiko den metroa edo tranbia. Alex Eguía eta Jon Ander Romero dira aplikazioaren garatzaileak, biak hala biak Deustuko unibertsitateko ikasleak. Beren helburua da azkar garatu daitezkeen aplikazioak egitea, mundu guztiak erraz erabiltzeko modukoak. “Never late” Android sistema erabiliz garatu da mugikorretarako, dohainik deskargatu daiteke Android Market-en eta bi gazteek egindako proben arabera, mi-

Donostia acogerá el III Congreso Internacional de Ciudadanía Digital Bajo el título "Aprendiendo a desaprender" se celebrará en el Kursaal los próximos 8 y 9 de mayo el Congreso Internacional de Ciudadanía Digital

nutu bat edo biko desfasea izan dezake aste barruan, bereziki 1 Linearen enborreko eremuan. Tranbiaren kasuan oraindik ez dute lortu zerbitzuaren ordutegia aplikazioarekin sinkronizatzea minutu bat baino gutxiagoko akatsa izan dezan, batez ere errei bakarreko eremuetan dauden atzerapenengatik.

El Congreso Internacional de Ciudadanía Digital pretende ser el punto de encuentro entre Internet y el concepto de ciberciudadanía. Con una treintena de ponencias, talleres y eventos paralelos, se ofrecerá la posibilidad de reflexionar, debatir y aprovechar todas aquellas oportunidades que nos ofrece hoy la llamada sociedadred. Expertos internacionales de primera línea como Paul Mockapatris, considerado uno de los padres de Internet, pondrán a disposición de los asistentes al

Congreso toda su experiencia y saber hacer. Mockapatris es el Director Científico y Presidente de la Junta en “Nominun”, además del inventor del sistema de nombres de dominio (DNS); será el encargado de abrir el congreso con la conferencia Una Internet neutral plena de posibilidades. Cuatro grandes áreas conformarán esta nueva edición, en la que se desarrollarán temas relacionados con la Gobernanza y Ciudadanía, Empresa y Competitividad, Social Media y Educación 2.0.

El Congreso Internacional de Ciudadanía Digital está organizado por el Diario Vasco y cuenta con el patrocinio platino del Gobierno Vasco, SPRI, IREKIA y la Agenda Digital 2015 Euskadi. La tercera edición de esta cita pretende difundir y clarificar aquellos temas estratégicos que son necesarios para definir la sociedad del futuro. La cita contará con eventos paralelos, como la CICD Startup Competititon, con los que se pretende contribuir al impulso de los emprendedores y a fomentar el contacto de sus proyectos con posibles inversores.

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El desafío del envejecimiento: una oportunidad para Euskadi El envejecimiento es una de las cinco áreas con potencial para la creación de oportunidades de mercado

UPV/EHUko Ekihouse aukeratua izan da Solar Decathlon 2012rako Solar Decathlon Europeko organizazioak Universidad del Pais Vasco/Euskal Herriko Unibertsitate-ko Ekihouse proiektua aukeratu du ospe internazionaleko lehiaketan parte hartzeko, non mundu osoko 15 herrialdeetako 20 unibertsitatek lehiatuko duten. Solar Decathlon Europe 2012, mundu mailan unibertsitateen artean egiten den lehiaketat da, eta aipatu lehiaketaren helburua etxebizitza industrializatu, bideragarri eta eguzki indarraren bidezkoen inguruan ikertzea da. Lehiaketaren azken fasea Madrilen gauzatuko da 2012ko udaberrian eta mundu osoko hogei unibertsitateek proposaturiko etxebizitzak aurkeztuko dira. Ekihouse ikasle, irakasle eta Unibertsitateko hainbat

sail eta erakundeetako ikertzaileek osatzen duten taldea da eta proiektuak Eusko Jaurlaritzaren kolaborazio instituzionala dauka. Gainera, Euskadiko eta Estatuko hainbat zentro teknologiko, elkarte enpresarialek, eraikuntza eta energia enpresek, etab.-ek kolaboratzen dute proiektuan.

Sostengarritasuna Proiektua, arkitekturan bizi kalitatea hobetzea du helburu nagusitzat, sostengagarritasun eta ingurunearen arteko erlazio orekatu bati indarra emanez. Interbentzio partzial guztiek, erabiltzaileek ezarriko dituzten beharretara egokitu beharko dira era orokor batean ulertuz, beharrezko teknologia berri desberdinak erabiliz.

El pasado 3 de abril, organizado por Innobasque, se celebró la jornada El desafío del envejecimiento, enmarcada en el Año Europeo del Envejecimiento Activo y la Solidaridad Intergeneracional. Durante su celebración, los participantes destacaron que Euskadi es una de las sociedades más envejecidas del mundo y que la población de más edad será el 25% en el año 2025, frente al 19% que representaba en 2010. Dado que este fenómeno afecta a todos los ámbitos de la sociedad y la economía, debe ser abordado de manera transversal y como fuente de innovación, para afrontarlo de manera que Euskadi pueda aprovechar las oportunidades que representa. José Manuel Salinero, secretario general de Presidencia del Gobierno Vasco, destacó la transversalidad del envejecimiento, recogida en el recién aprobado Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación 2015, donde se recoge que es un área esencial para garantizar y progresar en los niveles de bienestar y calidad de vida que disfruta Euskadi, puesto que tiene potencial para que las empresas vascas creen oportunidades de mercado en torno a este fenómeno. En esta línea se expresó José María Villate, director general de Innobasque, quien incidió en “la multidimensionalidad del envejecimiento,

que además del ámbito socio-sanitario impacta en otros como el aprendizaje a lo largo de la vida, el empleo, la cultura y el ocio, los valores, el urbanismo, el transporte, la alimentación o la fiscalidad”. Durante la jornada también se ha presentado Elderbask, propuesta de proyecto conjunta de IK4 y Tecnalia para el desarrollo de una industria y servicios enfocados en el envejecimiento. En esta línea se ha presentado el documento Envejecimiento y nuevos servicios de atención en el domicilio, elaborado por la Fundación

Matía e Innobasque gracias a la participación de un grupo de más de 40 agentes y profesionales de diversos ámbitos. En él se pone de manifiesto la preferencia de las personas por envejecer en sus casas y se destaca que existen avances tecnológicos que permiten que esto sea una realidad y sin embargo, no se ha trabajado lo suficiente en su usabilidad, en su traslación al mercado. Se apunta a la telemedicina, el teleservicio,, los servicios domiciliarios o la adaptación de las viviendas como oportunidades de mercado que ya cuentan con una demanda real.

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XXXI Cursos de Verano Uda Ikastaroak

XXIV Cursos Europeos Europar Ikastaroak CURSOS Y SEMINARIOS / IKASTARO ETA MINTEGIAK

DERECHO Ciclo J Cykle J.1

VALIDEZ ACADÉMICA

EL VIAJE DE LA VIDA / BIZITZAREN BIDAIA Ciclo D Zikloa D.1 D.2 D.3 D.4 D.5

LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA Ciclo F Zikloa F.1 F.2 F.3 F.4 F.5 * 2.4 3.2

HISTORIA, CULTURA Y MODA Ciclo G Zikloa G.1 G.2 G.3 6.8

PSICOLOGÍA Ciclo H H.1 H.2 H.3 H.4

CIENCIAS DE LA SALUD / HEALTH SCIENCES Ciclo I Cycle * I.1 I.2 I.3 * I.4 I.5 * 2.2 * 4.4 5.3 5.6

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN / INFORMAZIO ETA KOMUNIKAZIO ZIENTZIAK Ciclo L Zikloa * L.1 L.2 L.3 L.4 L.5 5.7 5.9 6.1

JORNADAS PROFESIONALES/ JARDUNALDI PROFESIONALAK Ciclo 5 5.1 V Jornadas de medicina, preparación física en el deporte y baloncesto. De la ciencia a la pista (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 junio . . . . . 30 h. 5.2 EHLABE: 25 años generando empleo de calidad para personas con discapacidad y retos a futuro (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 junio . . . . . . . . 10 h. 5.3 Cartera de servicios: un futuro para la farmacia comunitaria (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 junio . . . . . . . . 10 h. 5.4 Participación, competitividad y democracia (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 junio . . . . . . . . 10 h. 5.5 Los procesos de internacionalización en las pymes: su gestión práctica (J) . . . . . . . . . . . . 5 julio . . . . . . . . . . 10 h. 5.6 Prevención de riesgos laborales en el sector sociosanitario (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 julio . . . . . . . . . 10 h. 5.7 La radio: el “carril” de comunicación para los conductores y las conductoras (J) . . . . . . . 12 julio. . . . . . . . . 10 h. 5.8 Economistas, territorio y urbanismo (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 julio. . . . . . . . . 10 h. 5.9 Euskadi Irratiak 30 urte. Irratia : atzo, gaur eta bihar? (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . irailak 3 . . . . . . . . 10 o.

APRENDER PARA ENSEÑAR / IRAKASTEKO IKASTEN / LEARNING TO TEACH

HOMOLOGAZIO KODEA CÓDIGO DE HOMOLOGACIÓN C.1 Eskola hobeak denentzat (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ekainak 25 eta 26 pendiente M.1 El equilibrio, objetivo prioritario del trabajo táctico en el fútbol (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 y 14 julio . . . . . . 20 h. C.2 El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación (Tic) 5.1 V Jornadas de medicina, preparación física en el deporte y baloncesto. De la ciencia a la pista (J). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 junio . . . . . . . 30 h. al desarrollo de las competencias (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27/29 junio . . . . . . pendiente C.3 Literatura infantil y títeres (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 y 30 junio . . 1268170001 CIENCIA Y TECNOLOGÍA Ciclo N Cycle C.4 Primeras Jornadas de Euskal Herria “Autonomía infantil y cuidados de calidad en Educación Infantil 0-3. Aportaciones de la Pedagogía Pikler-Lóczy” (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . 1268170002 N.1 Desfavorecidos digitales: una aproximación a la solución (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio . . . . 20 h. C.5 Amenazas y fortalezas de la escuela pública en el estado del bienestar (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . pendiente * N.2 Ciencia y democracia: dilemas de la divulgación científica (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29/31 agosto. . . . 30 h. * 2.5 The 10th edition of the International Workshop on Finite State Methods C.6 El funcionamiento en red de los centros escolares (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio . . . . . . . . . . pendiente and Natural Language Processing 2012 - FSMNLP 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 23/25 . . . . . . 30 h. C.7 Azken aurkikuntza zientifiko-teknologikoak eskolari begira (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 19 eta 20. . 1268170017 2.6 Reunión española sobre Criptología y Seguridad de la Información (XII RECSI) (V) . . . . . 4/7 septiembre . . 40 h. C.8 Hezkuntza eleanitza aldaketa metodologikorako tresna (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Irailak 3 eta 4. . . . . zehazteke * 2.8 16th International Conference on Knowledge Based and Intelligent C.9 Reflexiones y experiencias en torno a la enseñanza de las matemáticas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . 5/7 septiembre . . . pendiente Information and Engineering Systems - KES 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. C.10 La respuesta educativa al alumnado con altas capacidades en la escuela inclusiva (C) . . . . . . 28 y 29 junio. . . . . pendiente 3.1 Concepts and applications of stimulus-responsive materials (W). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 20/22 . . . . . 30 h. F.2 El profesor de segundas lenguas / V: La competencia vocal y corporal del docente (C). . . . . . 4/6 julio . . . . . . . 1268170003 * 4.7 Scientific Knowledge and the Transgression of Boundaries (X). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 27/31 . . . 50 h. F.4 Irakurzaletasuna eta literatura: tradiziotik etorkizuneko leihora (M) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 16/18 . . . . . 1268170004 6.2 Kode irekiko plataforma erabiliz, onlineko dendak egiten ikasiz (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 9 eta 10 . . . . 20 o. G.3 Fundar una ciudad en el mundo romano (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio. . . . . . 1268170005 6.3 Taller de Meteorología adversa (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . . 30 h. H.1 La depresión infantil en el contexto escolar (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio. . . . . . 1268170006 IDIOMAS PARA EXTRANJEROS Ciclo O H.2 Adoptados/as y acogidos/as: problemas de conducta y soluciones (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 y 17 julio. . . . . . pendiente H.3 Los trastornos del espectro autista (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16/18 julio . . . . . . . pendiente * O.1 Idiomas para extranjeros (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 mayo / 28 junio H.4 Prevención e intervención en situaciones de agresión, violencia y acoso * O.2 Idiomas para extranjeros (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 julio / 27 julio en la familia y la escuela (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 julio . . . . . . . pendiente * N.2 Ciencia y democracia: dilemas de la divulgación científica (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29/31 agosto. . . 1268170007 6.1 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in 2.1 II Jornadas sobre relación pedagógica en la universidad: English in public (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 18 and 19 1268170008 (re)pensar la innovación desde la indagación narrativa (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 y 22 junio . . . 20 h. 6.3 Taller de Meteorología adversa (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11/13 julio . . . . . 1268170010 * 2.2 V Simposio Internacional de Lactancia Materna / 6.4 Entrenamiento del pensamiento creativo y herramientas para la generación V International Breastfeeding Symposium (V). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Junio 27/29 June . 30 h. de ideas (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/14 julio. . . . . 1268170009 * 2.3 III Congreso europeo sobre eficiencia energética y sostenibilidad en 6.5 Jendaurrean hizketan (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uzt. 23 eta 24. . 1268170011 arquitectura y urbanismo (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/4 julio . . . . . . . . 30 h. 6.7 Idazketa sortzailea tailerra. NitikGura (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1 . . . . 1268170012 * 2.4 NCPW 13 - Neural Computation And Psychology Workshop (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 12/14 . . . . . . 30 h. 6.8 Proiektuetan oinarrituriko ikasketa: artearen bidezko hezkuntza (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abuztuak 1/3 . . 1268170013 * 2.5 The 10th edition of the International Workshop on Finite State Methods and 6.9 El potencial educativo del humor y la risa. Aplicaciones (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/22 agosto . . 1268170014 Natural Language Processing 2012 - FSMNLP 2012 (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 23/25 . . . . . . 30 h. 2.6 Reunión española sobre Criptología y Seguridad de la Información (XII RECSI) (V) . . . . . 4/7 sept.. . . . . . . . 40 h. 6.11 El arte de narrar: principios, claves, descubrimientos (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/24 agosto. . . 1268170015 * 2.7 3rd International Congress on Chinese Studies (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. 6.12 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T) . . . . . . . . . . . . 27/30 agosto . . 1268170016 * 2.8 16th International Conference on Knowledge Based and Intelligent Information and Engineering Systems - KES 2012 (V). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 10/12 . . . . . 30 h. 2.9 XVII Simposio ibérico de estudios de biología marina (SIEBM) / XVII Iberian Symposium on Marine Biology Studies (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sept. 11/14 sept.. 40 h. D.1 Alzheimer 2012: enfermedad, enfermos, sociedad y empresa (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 y 27 junio . . . . . 20 h. * 2.10 12th annual conference of the European Society of Criminology. Criminology D.3 ON EGIN: Comer con buen provecho (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/3 agosto . . . . . . . 30 h. in the 21st century: a necessary balance between freedom and security (V). . . . . . . . . . . Sept. 12/15 . . . . . 40 h. H.1 La depresión infantil en el contexto escolar (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . 20 h. H.3 Los trastornos del espectro autista (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16/18 julio . . . . . . . 30 h. H.5 Psicología y calidad de vida en personas mayores (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio . . . . . . . 30 h. * I.1 Investigación e innovación en el ámbito biosanitario (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . 20 h. Ciclo 3 Zikloa Cycle I.2 Gestión de los recursos sanitarios en tiempos de crisis: estudios de utilización de 3.1 Concepts and applications of stimulus-responsive materials (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 20/22 . . . . . . . . 30 h. medicamentos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 y 6 julio . . . . . . . . 20 h. 3.2 In search of new ways to understand language variation, change and I.3 Reducir las desigualdades en salud: herramientas para introducir la equidad en salud acquisition (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 25 and 26. . . . 20 h. en las políticas públicas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 y 10 julio . . . . . . . 20 h. 3.3 Transparencia y protección de datos ¿un equilibrio posible? Una visión * I.4 Global Health and Individualized Nutrition (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . August 22/24. . . . . 30 h. desde la perspectiva comparada, europea e interna (W). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 y 3 julio . . . . . . . . . 20 h. I.5 Diseñando la sanidad del siglo XXI: el caso del País Vasco (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 y 31 agosto . . . 20 h. * 3.4 Atzerriko unibertsitateetan euskara eta euskal kultura irakasteko prestakuntza ikastaroa. Excellence in Basque Studies (II) (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Uztailak 5 eta 6. . . . 20 o. * 4.4 Cáncer al día: cáncer de laringe, de la biología a la clínica (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4/6 julio. . . . . . . . . . 30 h. * 3.5 II Curso Osalan de seguridad y salud en el trabajo (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 y 4 septiembre. . . 20 h. 5.3 Cartera de servicios: un futuro para la farmacia comunitaria (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 junio. . . . . . . . . . 10 h.

DEPORTE CICLO M

CONGRESOS / CONGRESSES Ciclo 2 Cycle

SANIDAD / OSASUNA / HEALTH

ENCUENTROS / ELKARGUNEAK / RENCONTRES

ESCUELAS / SCHOOLS Ciclo 4 Cycle 4.1 * 4.2 4.3 * 4.4 * 4.5

Colaborador Laguntzailea

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Presentan nuevos productos cárnicos con reducción en aditivos, grasas y sodio Se trata de dos hamburguesas y una salchicha que presentan un perfil nutricional mejorado Ana Belén Sánchez

Repueblan con angulones la cuenca del río Oria A.B.S Técnicos del centro tecnológico AZTI-Tecnalia procedieron a la suelta de ejemplares de angulón (angulas engordadas durante dos meses) en la cuenca del río Oria, en Gipuzkoa, el pasado 9 de marzo. Esta acción forma parte del proyecto piloto de repoblación iniciado en mayo del año pasado y que pretende comparar diferentes fórmulas de repoblación para favorecer la recuperación de la especié y contribuir de este modo a los objetivos de conservación establecidos en el Plan de gestión de la anguila europea de la Comunidad Autónoma del País Vasco. El programa de repoblación lo lleva a cabo AZTITecnalia en colaboración con la Fundación Biodiversidad, la Diputación Foral de Gipuzkoa y la Agencia Vasca del Agua (URA). La experiencia en el río Oria servirá como modelo de gestión de la especie en todas las cuencas del norte de España

Life+ Agrolca manager mejorará la sostenibilidad del sector agroindustrial A.B.S El Instituto Vasco de Investigación y Desarrollo Agrario Neiker-Tecnalia, en coordinación con las empresas consultoras IKT (sector agroalimentario y medio rural) e IK Ingeniería (ecodiseño e innovación ambiental de productos y servicios), se han unido para la puesta en marcha del proyecto AGROLCA manager, financiado por el programa LIFE+. La iniciativa consiste en el desarrollo de un software especializado que contribuirá a mejorar la sostenibilidad del sector agroindustrial y reducir al mínimo el impacto ambiental de sus productos. Esta herramienta informática estará completada en 2014.

La Asociación de Carniceros y Charcuteros de Bizkaia -Okelbiz- y Bizkaidendak han presentado sus nuevos productos con reducción en aditivos, grasas y sodio. Se trata de dos nuevas hamburguesas y una salchicha de vacuno y porcino, que han sido creadas con el asesoramiento científico de AZTI-Tecnalia, Centro Tecnológico especializado en investigación marina y alimentaria. Ofrecer nuevos productos cárnicos de alto valor añadido y adaptados a las demandas de los consumidores, que buscan alimentos de fácil y rápida preparación, frescos y saludables, ha sido el objetivo de Okelbiz y Bizkaiadendak con esta iniciativa, que ha contado con el apoyo de la SPRI. El resultado ha sido dos hamburguesas y un tipo de salchicha elaborados sin conservantes y con reducción en el contenido de sodio y grasa que ha permitido obtener unos productos naturales mejorando sus propiedades nutricionales. Las hamburguesas reciben el nombre de Bizkaia y Atlántica y su novedosa formulación consigue re-

ducir casi a la mitad la cantidad de kilocalorías por cada 100 gramos de producto. Están hechas a base de carne de vacuno y porcino e incorporan ingredientes novedosos por su sabor, apariencia y forma de cocinado. La Bizkaia se elabora con queso Idiazabal y guindilla, mientras que la Atlántica incluye una combinación de vegetales co-

mo la aceituna verde y negra, pimiento rojo y cebolla.

Menos calorías El perfil nutricional de una hamburguesa habitual en las carnicerías y supermercados es de 253 kilocalorías y 20 gramos de grasa por cada 100 gramos de producto. En el caso de las hamburguesas Bizkaia y

Atlántica, el perfil es, respectivamente de 140 kilocalorías y 7 gramos de grasa; y 126 kilocalorías y 6 gramos de grasa. Se puede concluir, por tanto, que se ha conseguido una mejora sustancia en el valor nutricional de los productos desarrollados. La salchicha se denomina Lukainka y se trata de una butifarra fresca de carne de vacuno y porcino. Los aditivos habituales para este tipo de productos se han sustituido mejorando el perfil nutricional y reduciendo la presencia de grasa animal (incorporando aceite de oliva) y sodio de forma considerable con respecto a las salchichas similares tradicionales. La formulación final de los nuevos productos se ha llevado a cabo en la Unidad de Investigación Alimentaria de AZTI-Tecnalia y culminó con una serie de análisis sensoriales en sesiones de catas con un grupo de consumidores, como forma de analizar la aceptación de los productos entre el público. Los resultados fueron altamente positivos y los participantes destacaron el sabor, la textura y el aroma a producto artesano.

Lurraren barruko beroa ekoberotegiak klimatizatzeko Ana Belén Sánchez Neiker-Tecnaliak tenperatura egokia lortzeko lurpeko berotasuna aprobetxatzen duen berotegi geotermiko bat inauguratu du Derion. Sistema berritzaile horrek instalazioa ingurumena errespetatuz klimatizatzea lortzen du, ez kutsatzeaz gain, beste erregaien beharra % 60 baino gehiago murrizten baitu. Lurrazal barruko berotasuna, hau da, energia geotermikoa energia-iturri gisa aprobetxatzea aukerarik iraunkorrenetako bat da ingurumenaren ikuspegitik zein ekonomikotik. Neiker-Tecnaliako ikertzaileek garatu duten sisteman, funtsean, 40 metroko luzera duen hodi-sare bat dago metro eta erdiko sakoneran. Airea ponpatzen da kanpotik hodietara, ibilbide osoan zirkulatzeko. Lurraren tenperatura 15 gradu ingurukoa denez, airea berotu eta berotegiaren barrualdean tenperatura horretan zabaltzen da, tenperatura uniformeagoa mantentzen da eta energia-kontsumo handiena eragiten duten jauzi termikoak murrizten dira. Bero handiko garaietan egoera alderantzizkoa da, kanpoko tenperatura oso handia izan baitaiteke, eta airea lurpeko hodietatik igarotzean hoztea lortzen da, eta 15 gradu

sagardoa.com

inguruan ateratzea. Sistemak azpiegituraren inbertsioa baino ez baitu eskatzen. Egiten den energia-gastu bakarra lurpeko hodietan aireak zirkulatzeko dagoen ponpa elektrikoa elikatzeko behar dena da. Berotegiaren klimatizazioa osatzeko, azken belaunaldiko 80 metro koadroko panel fotovoltaiko bat eta biomasa-galdara bat jarri dira. Lurrak eguzki-izpien beroa gordetzen du, eta tenperatura ia konstantean mantentzen da urteko sasoi guztietan; ondorioz, neguan bero-sentsazioa ematen du, eta udan, freskurarena. Iberiar Penintsulan, bost metro baino gehiagoko sakoneran, lurraren tenperatura 15 gradu ingurukoa da, egoera klimatolo-

gikoak gorabehera. 15 eta 20 metro artean lurraren tenperatura handitu egiten da, gutxi gorabehera 17º C-ra. Nekazaritzako ekoizpen intentsiboaren arazo nagusietako bat berotegiek funtzionatzeko behar duten berotasuna sortzea da. Erregai fosilen kostu handiaren ondorioz, azken urteetan, produkzioa ez da errentagarria, eta beste energia-sistema alternatibo batzuk bilatu dira, ingurumena errespetatuko dutenak. Hain zuzen, Neiker-Tecnalia zentro teknologikoaren ikerketa-ildoetako bat da berotegiak girotzeko modu berriak bilatzea, teknologia horiek nekazariei transferitzeko azken helburuarekin.

Las sidras certificadas del País Vasco tienen características diferenciadas La unidad de Investigación Alimentaria de AZTI-Tecnalia ha analizado la sidra vasca con etiqueta Eusko Label como parte de sus trabajos para conocer las características sensoriales de las sidras producidas en el País Vasco, en su laboratorio de Análisis Sensorial. Las catas realizadas comparando la sidra con Eusko Label frente a las sidras vascas que no tienen este distintivo han revelado que la sidra certificada destaca por su mayor espuma, su mayor intensidad aromática, su mayor sensación 'chispeante' y su color amarillo.

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Desvelan cómo la marihuana altera la memoria Los neurocientíficos de la UPV/EHU Juan Mendizabal y Pedro Grandes participan en la investigación que ha publicado la revista Cell Ana Belén Sánchez Desde hace tiempo se conocía que el cannabis puede provocar pérdidas de memoria. Una investigación, publicada en la prestigiosa revista Cell, ha conseguido desvelar el mecanismo según el cual el consumo crónico, mantenido y excesivo de marihuana provoca alteraciones en la llamada memoria de trabajo, aquella que retiene y procesa información durante periodos cortos de tiempo. En el estudio han colaborado los doctores Juan Mendizabal y Pedro Grandes, profesores del Departamento de Neurociencias de la Facultad de Medicina y Odontología, junto con otros quince investigadores de Francia, Canadá, China y Estados Unidos. Pero, además, el estudio liderado por Xia Zhang (Universidad de Ottawa, Canadá) y Giovanni Marsicano (Universidad de Burdeos, Francia) supone la primera evidencia del papel de los astrocitos, unas células del sistema nervioso, en una función cognitiva como es la memoria, pues hasta ahora se les otorgaba sobre todo una función secundaria de soporte, nutrición y protección de las neuronas. El tetrahidrocannabinol (THC) es el principal componente psicoactivo de la marihuana. Como

científicos de la UPV/EHU a la investigación ha sido localizar el receptor CB1 en los astrocitos. Para ello han utilizado ratones silvestres, que tienen la proteína CB1, y ratones modificados genéticamente, que carecen de ella. Pudieron comprobar que en estos últimos el THC no tiene efecto sobre las sinapsis de las neuronas en el hipocampo.

Ratones y humanos

Pedro Grandes y Juan Mendizabal, neurocientíficos de la UPV/EHU

cualquier otro fármaco, el THC actúa sobre determinadas proteínas, que ejercen el papel de receptores. En este caso, según ha revelado la investigación, las proteínas sobre las que el THC actúa en los astrocitos son los receptores CB1. Estos receptores, al activarse en el hipocampo, provocan la liberación de glutamato, un aminoácido que tiene una función excitadora en el sistema nervioso central. La cadena conti-

núa. El glutamato liberado desde los astrocitos provoca la activación de los receptores NMDA en las neuronas y esto tiene como consecuencia que otros receptores de glutamato, los llamados AMPA, desaparezcan de la superficie neuronal. Y al desaparecer los AMPA, la comunicación entre las neuronas del hipocampo se deprime y, como consecuencia, se altera la memoria. La aportación de los neuro-

Estos resultados suponen la evidencia del papel fundamental de los receptores CB1 localizados en los astrocitos en el deterioro cognitivo inducido por los cannabinoides. La pregunta es si la marihuana pone en marcha un mecanismo similar en el cerebro de los humanos. Cabría esperar que sí, pues esta droga altera la memoria a corto plazo tanto en humanos como en roedores. Por otra parte, las potenciales aplicaciones terapéuticas de los derivados de la marihuana, limitadas actualmente por sus efectos adversos, “podrían verse beneficiadas de estos resultados al ayudar a los investigadores en la generación de nuevos fármacos con los mismos beneficios terapéuticos del cannabis, pero con menores efectos secundarios”, concluye el doctor Grandes.

Historia vasca en el Archivo Secreto de El Vaticano Ana Belén Sánchez “En 1233, el papa Gregorio IX manda al rey de Castilla y León, Fernando III, que procure corregir los atropellos cometidos por los señores de Vizcaya, Lope Díaz II de Haro y su hijo Diego Lopez III de Haro en la iglesia de Santo Domingo de la Calzada, de la que expulsó al prelado y la despojó de sus bienes.” Este es solo el extracto de uno de los casi 1.200 documentos del Archivo Secreto Vaticano relacionados con la historia del Medievo en Euskadi que ha encontrado la investigación llevada a cabo por Agurtzane Paz, estudiante en el Máster Europa y el Mundo Atlántico: poder, cultura y sociedad de la UPV/EHU. El trabajo de Paz localiza y clasifica la documentación publicada del Archivo Secreto del Vaticano referente al País Vasco en la Edad Media bajo una misma colección. Esta recopilación facilita el trabajo presente y futuro de investigaciones centradas en el País Vasco, entonces dividido entre los obispados de Bayona, Burgos, Calahorra y Pamplona en época medieval, y además puede ser de gran utilidad para

cualquier persona interesada en el conocimiento de la historia vasca. La investigación desarrollada por la estudiante de la UPV/EHU posibilita, entre otros datos, conocer la fecha exacta y la ubicación del documento original así como posibles copias del mismo, una pequeña reseña con información sobre su contenido, si el documento aparece de forma íntegra o publicaciones que previamente han podido tratar el contenido de cada documento. El trabajo está disponible para ser consultado on line en la web de la Fundación Sancho el Sabio . La investigación llevada por Paz a lo largo de diez meses ha estado dirigida por José Ramón Díaz de Durana profesor de la UPV/EHU y Cristina Jular del CSIC. El proyecto fue premiado con 6.000 euros en 2011 por la Beca Bibliografía Jesús Olaizola concedida por la Fundación Sancho el Sabio. Agurtzane Paz es licenciada en Historia por la UPV/EHU y, en la actualidad, se encuentra inmersa en la realización de la tesis doctoral que versará sobre el Monasterio de Quejana en Álava.

Investigar lo intocable es posible “Creo que nosotros también pintamos algo en el área de la investigación”, dice Urkiri Salaberria en referencia a los profesionales de Bellas Artes. A su juicio, les faltan herramientas para poder investigar. En su tesis propone algunos pasos para catalogar el patrimonio inmaterial, con el propósito de convertir lo intocable en clasificable e investigable. De entre todos los patrimonios inmateriales, Salaberria ha optado por coger como modelo el mundo culinario y todo lo que le rodea, para realizar la tesis. No es casualidad: como la gastronomía da mucho de que hablar últimamente, de paso se ha propuesto aclarar si es o no un arte. Su trabajo se titula Ensayo para una definición del espacio culinario. Propuesta para la catalogación de patrimonio inmaterial. Las opiniones que se han vertido sobre el restaurante El Bulli de Ferran Adriáà y el nombramiento de la cocina francesa como patrimonio inmaterial de la Unesco han dado que pensar a Salaberria, y han sido uno de los detonantes de su tesis. En estos dos casos, la palabra arte ha salido a relucir en más de una ocasión. Sin embargo, según se defiende en este trabajo, la gastronomía y la cocina no son arte. “Por supuesto que hay creatividad, pero hoy en día, una ama de casa también tira de creatividad para llegar a fin de mes. Creo que no deberíamos integrar la gastronomía en las bellas artes. Al fin y al cabo, la alimentación es un tema muy social, pero visto como un asunto primario”, explica.

Real, imaginaria, simbólica

Priscila Comino, investigadora de la Facultad de Psicología de la UPV/EHU

El divorcio en sí no es un escollo para los niños Ana Belén Sánchez “No es el divorcio en sí lo que puede provocar problemas a los niños. Es el divorcio unido a un conflicto interparental, una falta de coparentalidad, un clima familiar inadecuado…”. Son palabras de Priscila Comino, investigadora de la Facultad de Psicología de la UPV/EHU. Comino ha recopilado datos sobre 416 niños de entre 4 y 18 años, para estudiar y comparar la conducta de los hijos de progenitores divorciados (214) y la de los hijos de casados (202). Los resultados muestran que los proble-

mas de un hijo de progenitores divorciados no tienen por qué ir más allá de los que pueda tener un hijo de progenitores casados, siempre y cuando los padres se hayan adaptado positivamente a su nueva situación. Es decir, más que el divorcio en sí, es el divorcio mal llevado por los progenitores lo que podría acarrear problemas de conducta añadidos al niño. Esta tesis se titula Perfiles diferenciales en los problemas de conducta encontrados en hijos-as de progenitores divorciados y no divorciados. tronics.

Para poder hacer propuestas sobre cómo catalogar los patrimonios inmateriales, Salaberria ha optado por el espacio culinario como objeto de su investigación. Propone distinguir estas tres dimensiones para cada patrimonio inmaterial: “Por una parte, está la materialidad real. Por otra, la imaginaria; cómo reacciona el individuo ante cada acción, la sensorialidad, los olores… Y finalmente, la materialidad simbólica; los significados que se consensuan en una cultura”. El reto es completar una ficha capaz de combinar estos tres tipos de materialidad y correlacionar las claves de cada dimensión. Urkiri Salaberria es licenciada en Bellas Artes, y tiene un Diploma de Estudios Avanzados. Además, ha realizado su investigación con la colaboración del restaurante Mugaritz. En la actualidad, Salaberria es técnico de la Asociación de Desarrollo Rural Behemendi, así como presidenta del Departamento de Artes Plásticas y Monumentales de Eusko Ikaskuntza, desde 2010.

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The brain’s ‘night shift’ basqueresearch.com What function does the brain carry out while sleeping? This is a question which still awaits a complete response. Nevertheless, recent research work by Nicolas Dumay, a Belgian researcher at the Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), has shown that sleep contributes to consolidate in the brain knowledge acquired during the day. Mr. Dumay’s research, which has been published in the prestigious scientific journal, Cognition, specialises in the study of the brain, has shown that, during sleeping hours, the brain revises the words learnt during the day, improves linguistic skills and assimilates words learned. The BCBL scientist used the learning of new words in order to prove his hypothesis about brain activity during sleep. According to Mr Dumay, who developed the experiment with an English vocabulary, “words struggle with each other for access to memory in our brain”, and this experiment shows that “it is only alter sleep that a recently learnt word achieves the status of an assimilated word”.

The experiment The BCBL researcher showed 36 new words - unknown, invented ones - to 32 persons, with the novelty that each word included in its composition a shorter word recognisable by the persons participating in the experiment. One of these words is “numesstac”, meaning nothing in English, but including the word “mess”, a very common English word which means disaster or disorder.Five minutes after listening to 36 words like this, Mr Dumay asked the participants two questions. The first, if they remember new words like “numesstac”. The second, if on hearing each word, they

Presentation of Noomad, a new bicycle concept basqueresearch.com

recognised another word (like “mess”) in its composition. After measuring reaction times, Mr Dumay concluded that the participants remembered 7% of the new words and recognised the inserted words rapidly.The BCBL researcher repeated the experiment 24 hours later, i.e. alter the participants had slept, and verified that rate of remembering new words like “numesstac” rose by up to 12%. But the most significant conclusion was that individuals were much slower in the task of recognising words they already knew, like “mess”, and which were inserted in the proffered words. According to Mr Dumay, this tar-

diness in recognising already known words is due to the fact that, during sleep, participants in the experiment assimilated the new words, i.e. during sleep, the word “numesstac” ceased being a new word and became an assimilated word, thus making the recognition of the inserted word “mess” more difficult. Based on this conclusion and other, previous studies on sleep and the brain, Mr Dumay states that the brain assimilates words learnt during the night before sleeping more easily, because during the day, the brain has many other stimuli which interfere with the words learnt in the morning.

The Noomad company, created in May 2011 at the Garaia Innovation Pole in Arrasate (in the Basque province of Gipuzkoa), has designed, developed and marketed a new model of bicycle with twin front wheels. The launching took place last week by the Noomad company, which was created with the aim of designing and developing new sports products. This is its first bicycle model and is already in the market. The promoters of Noomad are experts in business management and enterprise who wish to provide initiatives to develop innovative products in the world of sport, particu-

larly in cycling. The idea behind this first bicycle model, presented by Noomad, is to combine leisure, healthy lifestyle and sport and, according to its creators, is highly suitable for urban use. The most novel aspect of the new model is obvious: its double front wheel, guaranteeing safety and greater stability, making it highly suitable for moving around the city with loads. Six different models have been developed. The company aims to launch itself on to the European market in the field of urban mobility, above all in the Northern European market, without forgetting the Spanish market.

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2012apirila

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Cine clásico de terror y clicks disfrazados El Festival de Cine Fantástico de Bilbao programa una sesión Phenomena Experience con la proyección de ‘El resplandor’ y ‘Posesión infernal II: Terroríficamente muertos’ ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Un año más, el Fant, Festival de Cine Fantástico regresa a Bilbao entre los próximos 4 y 11 de mayo. Una de las principales propuestas del certamen es la sesión Phenomena Experience el próximo 10 de mayo. Esta iniciativa del director Nacho Cerdá es, en esencia, una sesión doble de cine de entretenimiento de los 70, 80 y 90 sazonada con trailers y anuncios de la época, todo con copia en cine y en un ambiente festivo, especialmente indicado para amantes del celuloide. Phenomena Experience de Bilbao forma parte de la programación de la presente edición de FANT y ofrecerá dos pesos pesados del cine de terror: El Resplandor de Stanley Kubrick y Posesión infernal II de Sam Raimi. La sesión doble, comenzará a las 19:45 horas, en los Cines Golem de la Alhóndiga. Las entradas se pueden adquirir a través de internet a un precio de 8 euros, y están a la venta de forma independiente a los abonos para el Festival. Phenomena Experience nació en Barcelona para recuperar a los grandes clásicos comerciales de los años 70, 80 y 90, títulos que han hecho reír, llorar y

soñar a varias generaciones, por lo que el cine vuelve a convertirse en una herramienta para generar la complicidad colectiva en torno a aquel gran espectáculo, recuperando aquellas sesiones dobles de la infancia. El cine en pantalla grande se acompaña de música y otros ingredientes para convertirlo en una fiesta, así como una presentación a cargo del impulsor del proyecto, Nacho Cerdá, director de cortos como la serie La trilogía de la muerte y también del largometraje Los abandonados. Esta edición de Fant ha recibido 432 películas -un centenar más que en 2011-, procedentes de todo el mundo: Canadá, Alemania, Inglaterra, Holanda, Francia, EE UU, Bélgica, Suecia, Dinamarca, Finlandia, Portugal, Italia, Suiza, Turquía, Australia, Emiratos Árabes, Taiwán, Polonia o Corea del Sur. En esta ocasión, el jurado estará compuesto por el guionista Jorge Guerricaechevarria, el actor Alex Angulo y la crítica de cine, Desirée de Fez. Asimismo, en esta edición el Premio Frantrobia, que reconoce a una figura emergente dentro del género fantástico, recaerá en el director catalán Kike Maíllo (Barcelona, 1975), que con

su primer largometraje Eva, consiguió tres galardones en la última edición de los Premios Goya, por los mejores efectos especiales, al mejor actor de reparto y como mejor Director Novel.

Fant al rescate Además, dentro del ciclo denominado Fant al Rescate, el festival ofrecerá los días 8 y 9 de mayo, a partir de las 17:30 horas los largometrajes La Llamada

(1965) y La semana del asesino (1972), dos películas españolas de gran calidad y clásicas del género, pero que son desconocidas para el gran público y muy difíciles de encontrar. La Llamada, elegante film en blanco y negro dirigido por Javier Setó y protagonizado por Emilio Gutiérrez Caba -que es además productor de la cinta-, es una de esas películas consideradas de culto y una de las mejores dentro del fantaterror español. Será el mismo Emilio Gutiérrez Caba quien presente este largometraje al público bilbaíno, el 8 de mayo, a partir de las 17:30 horas en los cines Golem de la Alhóndiga. Por su parte, La semana del asesino del director vasco Eloy de la Iglesia y protagonizada por Vicente Parra, propone también una mirada al cine de género que se hacía en los años 70, a través de un drama existencial negro y sórdido que lleva a cabo un amargo retrato de la sociedad española. Este largometraje se proyectará el 9 de mayo, a partir de las 17.30 horas, también en los cines Golem.

Actividades paralelas Al igual que en ediciones precedentes, el Festival de Cine Fantástico de Bilbao ha organizado una serie de actividades paralelas a las proyecciones cinematográficas. Del 2 al 15 de mayo podrá visitarse la exposición Fant: I love clicks, que incluye un total de 35 carteles de películas míticas del género fantástico y de terror, pero protagonizados por los famosos muñequitos de Playmobil. La muestra se repartirá entre el Centro Municipal La Bolsa del Casco Viejo, y en el hall del Hotel Abando, el Café Bar ART y el restaurante Domenicos, colaboradores especiales de esta edición de Fant.

La idea de estas versiones es de los valencianos Mauro Solbes y Aarón Mira, que empezaron vistiendo algunos clicks con trajes de Moros y Cristianos y terminaron caracterizándolos de todo tipo de personajes para su web www.iloveclicks.es. En este caso, personajes como el padre Karras de El Exorcista, E.T. o Neo de Matrix se convierten en esta muestra, en pequeños seres articulados de plástico. Por otro lado, y bajo el slogan ¡Menos estampas idílicas! ¡Más feísmo, miedo y asco!, el Fant ha organizado, en colaboración con la revista AUX.magazine y BilbaoCentro, un concurso de escaparates, al que podrán presentarse los comercios asociados a esta entidad, que mostrarán decoraciones fantásticas o terroríficas durante toda la primera quincena de mayo. Así, la organización del festival ha emplazado a los comercios del centro de la Villa a sumarse a la fiesta del cine fantástico decorando sus escaparates de la forma más original posible. La inscripción permanecerá abierta hasta el 2 de mayo.

Nontzefilmak Al igual que en anteriores ediciones, en el Fant se mostrarán una selección de trabajos presentados al concurso de cortometrajes de cine y animación online, Nontzefilmak organizado por el portal cultural nontzeberri.com. Este año se han presentado 90 trabajos de animación y ficción realizados con todo tipo de técnicas, sobresaliendo la calidad de algunas propuestas de cineastas vascos. Los mejores mayo serán presentados el 5 de mayo, donde se harán públicos los galardones: tres premios en la modalidad de cine y otros tantos en la de animación, además del que reconocerá al mejor cortometraje en euskera.

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Artiumek José Ramón Amondarainen Denbora eta premia (Guernica) erakusketa aurkeztu du Gipuzkoar margolariak Pablo Picassoren lan ezagunaren sortze prozesua aletu du zortzi oihal handitan, haren ikono balioa eta izaera mitikoari buruzko saiakera bat osatuz ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Artium, Arte Garaikideko Euskal Zentro-Museoak José Ramón Amondarainen Denbora eta premia (Guernica) erakusketa aurkeztu du (Hegoa aretoan, 2012ko martxoaren 30etik irailaren 2ra). Erakusketa Pablo Picassoren Guernica-ren ikono balioari eta izaera mitikoari buruzko saiakera da. Horretarako, Amondarainek Urgencia izeneko instalazio bat egin du, margolanaren egikeraren prozesua 8 etapatan, zortzi oihal handitan aletzen du, Dora Maar-ek lanaren bilakaera dokumentatzeko egindako argazkiak erabiliz. Beste zortzi margolanek —argazki horien irudikapenak— eta margolari gipuzkoarraren marrazki eta prestakuntza lan sorta batek osatzen dute erakusketa. Ohikoa denez, erakusketa honek ere katalogoa izango du. Testuak Fernando Castro Flórez-ek, Valentín Romak, Daniel Castillejok eta Enrique Martínez Goikoetxeak idatzi dituzte. Daniel Castillejo izan da Denbora eta premia erakusketaren komisarioa eta Artiumek (Vitoria-

Gasteiz) ekoitzi du, Arabako Foru Aldundiaren, Eusko Jaurlaritzaren, 2012 Euskadiren, Vitoria-Gasteizko Udalaren, El Correoren eta Inmomym-en babesarekin. Urgencia (Guernica-ren anagrama) tamaina handiko 8 oihalek osatutako instalazioa da, arteari, eta haren muga eta eginkizunei buruzko saiakera anizkuna, duela 75 urte egindako lauki enblematikoaren –Picassoren Guernica-ren– irudikapenaren bidez. Proposamen honekin José Ramón Amondarainek eta ARTIUMek lanaren prozesua aletu nahi izan dute, haren ikono balioa aztertu eta gaur egun duen hedaduraren inguruan gogoeta egin. Erakusketa, Gernikaren bonbardaketaren eta Pablo Picassok lan bikain hau egitearen 75. urteurrena betetzearekin batera egingo da. Izan ere, gertakizun hark eragin zion –eta baita Europako eta mundu osoko herri iritziari ere– gaitziduraren ondorioz eman zion bere lanari sarraskitutako herriaren izena. Gaur egun mito bihurtu den margolana, denboragabe-

José Ramón Amondarainen lantegiko lanak.

tasunaren edota, hobeto esanda, etengabeko denborazkotasunaren –denbora errealaren barruan edota haren aldamenean– adibide da, eta arteari era askotako ikuspuntutatik –gizartea, ekonomia, kultura, politika, gogoetabidea, ikonoak…– ematen zaion arretaren mamitzea. Gaur egun donostiar artistak jarraitu duen prozesuaren antzeko bidea eginez, Guernica premiazko egoera batean egin zen eta oso denbora jakinean, gerra zibila bete-betean zegoela. Espainiar Errepublikaren gobernuak 1937. urtearen hasieran Picassori egindako mandatuaren emaitza da, Parisko Na-

GERT VOOR IN’T HOLT

zioarteko Erakusketako bere pabiloirako. Dora Maar argazkilariak egikeraren prozesua dokumentatu zuen eta gaur, Amondarainek argazki haiek erabili ditu bere lana burutzeko.

Erakusketa Erakusketa kronologikoki erakusteko diseinatu da, lehen zirriborrotik hasi eta azken aurkezpeneraino. Bilakaera horren pausoak batzuk besteetatik bereizirik kokatu dira, horrela bisitariak bata bestearen ondoren aurkituko ditu zortzi oihalak, bere denboraren eta zentzumenen esperientziarekin jolastuz, eta jatorrizko tamaina izango duen margo-

Gauekoak está de estreno El programa de ocio para jóvenes de Gazteiz inicia una nueva etapa con la presentación de un total de 37 actividades para la temporada de primavera y verano ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Gauekoak, el programa gazteiztarra de ocio en fines de semana dirigido a jóvenes de entre 14 y 30 años, ha presentado la programación de primavera-verano que, según los responsables, está pensada para todos los jóvenes manteniendo el espíritu de siempre: Espíritu Gauekoak, ganas de pasarlo bien. Gauekoak además de inaugurar su nueva temporada también se ha renovado por dentro y por fuera ya que estrena nueva imagen y nueva página web, www.gauekoak.org. La nueva programación de Gauekoak desea ser activa y atractiva, llena de actividades nuevas propuestas por usuarios, asociaciones y colectivos. El programa de ocio desea entremezclarse e interactuar con las propuestas culturales que ya existen e innovar y plantear actividades inéditas hasta la fecha. La nueva programación de Gaue-

koak abre el telón el 21 de abril y lo cerrará el 28 de julio. En total se han diseñado 37 diferentes propuestas de todo tipo: música, artes escénicas, actividades audiovisuales y nuevas tecnologías, artes plásticas, talleres, deportes, jornadas asociativas y colaboraciones con eventos culturales. En lo musical, los organizadores de Gauekoak destacan el concierto de The Oswis Rajavi Experience y Jefe Chirpa que el sábado 21 de abril en la Sala Plaza Artium abrirá la nueva temporada. Esta fiesta de inicio de temporada combinará varias actividades: Batukada, Taller de Cocina de Guerrilla, Actuaciones y performance con Imaginaciones Nai y Nalua Clown. La fiesta finalizará con el concierto de dos grupos locales que han sido seleccionados en el Gazte Music Show de Gauekoak de este año: The Oswis Rajavi Experience y Jefe Chirpa.

The Oswis Rajavi Experience.

En el terreno de las artes escénicas sobresale el festival Scratxe Underground Brasil, el 18 y 19 de mayo en Montehermoso. Este festival es una ampliación de las Noches Scratxe Gauak, fundadas en Gasteiz por Factoría de Fuegos. Tras 7 ediciones Scratxe, y gracias a una colaboración entre Factoría de Fuegos, el Festival Acción MAD (Madrid) y el Colectivo Quitanda (Bahia/Brasil), se presenta ahora una nueva edición en formato

Foto DosPorDos / JIMMY JAZZ GASTEIZ

mini-festival. Cuerpo, imagen y relaciones de poder son las tres claves que comprenden la temática de este encuentro. Ofrecerá ocho espectáculos por parte de artistas emergentes brasileños, además de un taller interdisciplinario, y una conferencia.

Un triatlón asequible En el ámbito deportivo destaca una iniciativa pionera: la salida-entrenamiento para el Campeonato del

lanaren egite-prozesuaren barruan sartuko da, hala intelektualki nola emozionalki. Ibilbidearen bukaeran lan amaitua, gaur ezagutzen duguna, egongo da ikusgai, beste teknika bat erabiliz Dora Maar-en jatorrizko argazkiak erreproduzitzen dituzten 8 gouacheak lagun dituela. Bide horretan, bakoitzak bere esperientzia biziko du, baina prozesuarekiko topaketan, geruzak bata bestearen gainean jarriz doazela, igarotako denboraren, eta margolanaren inguruko galdera eta gogoeten bidez, historiak estali duen esanahi ugarien errezela kendu izango dio, neurri handi batean.

Mundo de Triatlón de larga distancia el próximo 21 de julio en las Piscinas de Gamarra. En vísperas al campeonato del mundo de Triatlón de larga distancia que se celebra en Gasteiz el 28 de julio, Gauekoak quiere ofrecer al aficionado la oportunidad de probar a hacer un triatlón muy asequible y sencillo, con la intención de ir generando ambiente en torno a esta campeonato del mundo, y acercar este deporte a todos los públicos. Además, el campeonato de BMX tendrá lugar el 23 de junio en el Skatepark Zabalgana. Para los amantes del cine, Gauekoak recomienda el ciclo Zinemactivism II. Un ciclo de cine-documental donde se proyectaran películas-documentales con crítica social, económica, climática. Será los jueves 5, 12 y 19 de de julio en los Cines Florida. Asimismo, se han programado talleres de danza del vientre (5 de mayo); malabares (30 de junio); serigrafia y stencil (1 de junio); y surf (el 7 de julio en Zarautz). Gauekoak cumple este año su su decimosegunda edición. Desde 2008, el programa es gestionado por la Federación de Asociaciones Gauekoak, entidad creada a partir de un proceso participativo y formada por 24 colectivos de diversos ámbitos.

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Talleres de magia y AutoCAD para las artes escénicas ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA “Nada por aquí, nada por allá”. Los fans de Juan Tamariz tienen la oportunidad de seguir sus pasos, o por lo menos de intentarlo, con los dos cursos de magia que organiza el Área de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Bilbao. Uno de los cursos es de iniciación Express y el otro de perfeccionamiento. Ambos se impartirán durante el próximo mes de marzo en el Centro Municipal de Otxarkoaga, coincidiendo con la celebración de los VIII Encuentros de Magia. La actividad está dirigida a personas mayores de 16 años, que podrán formalizar la inscripción hasta el 23 de abril, a través de la web municipal www.bilbao.net. Los dos talleres se enmarcan dentro de las actividades organizadas con motivo de la octava edición de los Encuentros de Magia que se desarrollará a lo largo de todo el mes de mayo, y que incluye distintos actos y espectáculos en varias plazas de Txurdinaga y Otxarkoaga, y en el Centro Municipal de éste último barrio, con la participación de destacados magos y profesionales del ilusionismo. El curso de iniciación tendrá lugar los días 7, 9, 14 y 16 de mayo en horario de 19:30 a 21:30 horas. El objetivo de este taller es enseñar trucos sencillos que puedan realizarse en cualquier situación. Los juegos se han seleccionado cuidadosamente y no requieren de grandes habilidades y ensayos para ponerlos en práctica. Por su parte, el curso de perfeccionamiento, tendrá lugar los días 21, 23, 28 y 30 de mayo, con el mismo horario. En este caso, se enseñará a los participantes que ya tienen conocimientos previos, algunas de las técnicas y principios psicológicos en los que se basa el

arte de la magia. Los dos programas formativos correrán a cargo de Ángel Guerrero, el Mago Taylor. La matrícula para cada uno de los cursos tiene un coste de 12 euros, que se abonarán una vez confirmada la plaza. En el caso de que las inscripciones superaran el número de plazas establecido, se realizará un sorteo en el que tendrán prioridad las personas empadronadas en el distrito de Txurdinaga - Otxarkoaga y en Bilbao.

Autocad y artes escénicas Por otro lado, la Asociación Profesional de Técnicos de las Artes Escénicas (ATAE) ha abierto el plazo de matriculación para el curso AutoCAD para las Artes Escénicas sobre el manejo de este programa informático, organizado en colaboración con BilbaoEszena Centro de Recursos Escénicos dependiente del Área de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Bilbao y la UPV/EHU. Esta formación especializada se desarrollará de lunes a viernes, entre los días 28 de mayo y 1 de junio, en Zubiria Etxea (Av. Lehendakari Agirre, 81- Bilbao). El curso, que se impartirá en hora-

TATTOO&PIERCING PELUQUERÍA

rio de mañana y tarde, de 10:00 a 14:30 horas, y de 16:00 a 19:30 horas, tiene como objetivo enseñar el manejo del programa vectorial AutoCAD e iniciar a los participantes en las últimas y más novedosas herramientas informáticas 3D, basadas en AutoCAD, que están revolucionando el mundo de la escenografía y los escenarios virtuales. La formación está dirigida a técnicos de las diferentes disciplinas de las Artes Escénicas (iluminación, maquinaria, escenografía, sonido…), además de usuarios de BilbaoEszena, alumnado de Bellas Artes y personas que cursen formaciones especializadas en artes escénicas, escuelas de teatro y FP, sin que sea necesaria experiencia previa en diseño gráfico y CAD. La formación correrá a cargo del profesor Alfonso Romero. El plazo de inscripción concluirá el 14 de mayo. La matrícula del curso tiene un coste de 190 euros (145 euros para socios de ATAE y 170 euros para usuarios de BilbaoEszena y alumnado de la UPV/EHU). La preinscripción se puede realizar a través del correo electrónico de ATAE (info@atae.org).

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Medicusmundik emakume eta GIBaren inguruko bideo lehiaketa antolatu du ] UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIA Medicusmundi Gipuzkoak eta Peruko Manuela Ramos Mugimenduak film laburren lehiaketa paralelo bat abian jarri dute, Andeetako aipatu herrialdean eta EAEn. Emakumeak eta GIB izenburupean, egitasmo honen helburua da partehartzaileek azaltzea GIB/Hiesaren errealitatearen gordintasuna herrialde txirotuetan eta gaixotasun honen “feminizazioak” dituen zergatiak eta ondorioak. ONUSIDAren datuen arabera, urtero bi milioi lagun inguru hiltzen dira Hiesak jota, eta mundu osoan GiBarekin bizi diren guztien ia %52 emakumeak dira. Azken hamarkadetan, batez ere Sahara hegoaldean, infekzioak feminizazio prozesu argi bat jasaten ari direla egiaztatu da. Gauzak horrela, birusak erasandako guztien %60 emakumeak dira. Baina datu hori ez da ebidentzia bat soilik aipatu eremu geografikoan. Izan ere, kutsatze tasek emakumeen artean gizonezkoen artean baino gehiago igotzen jarraitzen dute munduko zonalde guztietan. Sexuen arteko desberdintasunak, diskriminazio egoerak eta emakumeek pairatzen duten indarkeria faktore funtsezkoak dira “feminizazio” horretan, argi baitago emakumearen kutsatzeko ahultasuna handitzen dutela. Hori dela eta, Euskadin Medicusmundi Gipuzkoatik eta Perun Manuela Ramos Mugimendutik, emakumearen egoera eta GIB birusa kutsatzearen artean dagoen harreman estua gizarteari erakusteko beharra ikusi da, film laburren lehia-

keta honen bitartez. EAEn erroldatuta dauden, lan egin edo ikasten duten 18 urtetik gorakoek parte hartu ahal izango dute lehiaketan, gehienez bi zinta original aurkeztuz eta 3 edo 4 kidek osatutako taldeetan beti ere. Filmak entregatzeko epea apirilaren 30ean itxiko da eta fikziozko obrak ala dokumentalak izan daitezke aurkeztutako lanak, euskaraz ala gazteleraz egindakoak. medicusmundi gipuzkoak hiru sari aurreikusi ditu EAEn aurkezten diren taldeentzat. Lehenengoa Perura 15 eguneko bidaia izango da, herrialdea ezagutu eta Limako Film Laburren Nazioarteko Jaialdian obra irabazlearekin parte hartzeko, Peruko lehiaketan irabazle izango den taldearekin batera. Bigarren saria 1.200 euroko diru saria izango da eta hirugarrena 600 eurokoa. Gainera, Euskadiko lehiaketan hiru lehen postuak lortzen dituzten laburmetraiak hainbat zirkuitu zinematografikotan aurkeztuko ditu medicusmundi gipuzkoak. Informazio gehiago, izen-ematea eta oinarriak: www.porlosderechossexualesyreproductivos.org

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kontzertuakAPIRILAMAIATZAAPIRILAMAIATZAAPIRILAMAIATZAAPIRILAMAIATZAAPIRILAMAIATZAAPIRILAMAIATZAAPIRILA araba

Api.20.Samesugas.Desastrozombies.Ibu Hots.Gasteiz. Api.20.Bob Wayne & The Outlaw Carnies.James Leg. Helldorado.Gasteiz.

Rich Hope.Helldorado. Gasteiz.

bizkaia

Rock Club.Erandio. Api.21.Lagwagon.Misplace.Thanks To Losers.Sala Gold.Santana 27.Bilbao.

Api.20.Carlos Velasco Trio. Api.21.Bob Wayne & The Bilbao Distrito Jazz.Soloko- Outlaw Carnies.Azkena. etxeko Institutoa.Bilbao. Bilbao.

Api.27.Zea Mays.Zalla Antzokia.Zalla. Api.27.PLV Havoc.Angel Stanich.Cotton Club.Bilbao. Api.27.Los Madison.Grafit.Bilbao.

Api.20.Flaming Riffs.Jane Api.20.Sexplosion.Black Star.Drumgorri Aretoa.Llo- Doe.Gaztetxe.Ortuella. Api.20.Maria Joao & dio. Api.21.Los Cuantos.Dirty Mario Laginha 4tet.365 Jazz Bilbao.Sociedad FilarDice.Ibu Hots.Gasteiz. monica.Bilbao. Api.21.Barrence Whitfield & The Savages.Guadalupe Api.20.Eskorzo.Azkena. Plata.Helldorado.Gasteiz. Bilbao.

Api.21.Los Brazos.Hola Bar (Alhóndiga).Bilbao.

Api.22.Crash Normal.Des- Api.20.Sumisión City cente d\'Organes.Ibu Hots. Blues.El Balcón de la Lola. Bilbao. Gasteiz.

Api.21.Horn of The Rhino. Api.28.Powerages (Tributo Bilborock.Bilbao. AC/DC).FEVER.Santana 27.Bilbao. Api.21.The Casters.Void

Api.25.The Strange Boys. Pabellón Universitario.Gasteiz. Api.29.The Jokers.Los Cainíbales.Ibu Hots.Gasteiz. Api.30.The Fuzztones. Jimmy Jazz.Gasteiz.

Api.20.Mursego.Trinkete, antitxoko.Gernika. Api.20.Peter Abels.Aratxu (Kanaia).Getxo. Api.21.Wilhelm & The Dancing Animals.Ateneo Beleza Malandra.Bermeo.

Mai.03.Seconds.25th Coming Fire.Godfarts.Jimmy Jazz.Gasteiz.

Api.21.Lendakaris Muertos.Stupenda Jones.Koliko. No Konforme.Hesian.Su Ta Ke.Hijos de tu Iglesia. Niketz.Saratxo Rock.Pabellón.Zaramillo.

Mai.12.Los Del Tonos.

Api.21.Luppulo.Sentinel

Api.30.Erizo.Nublia. Drumgorri Aretoa.Llodio.

Api.27.La Habitación Roja. Reina Republicana.Azkena. Bilbao.

Api.21.Asta Kask.Pleonakis Plektos.Edaska.Barakal- Api.27.21:45H.Kim Lenz do. & The Jaguars.Kafe AntzoApi.21.El Columpio Asesi- kia.Bilbao. no.Roulot.Kafe Antzokia. Bilbao.

Api.27.Collider.Momo. Las Arenas.

Camp.Kafe Antzokia.Bermeo.

Mai.05.Flaming Riffs. Bringas.Cúpula (Teatro Mai.03.Depedro.Geva Alon.Kafe Antzokia.Bilbao. Campos).Bilbao. Mai.05.Toy Dolls.RocksMai.04.Independance. tar Live Barakaldo.BaraRockstar Bilbao.Bilbao. kaldo. Mai.04.Mikel Laboa Eta Mai.05.Peligro Martinez. Gu Kantatzen.Sala BBK. Jam final con artistas invitaBilbao. dos.Bilborock.Bilbao. Mai.04.5000rpm.Scum to Mai.05.Clara Luna 4tet. the Leader.Quaoar.Yalah 365 Jazz Bilbao.Hotel SilFest.Bilborock.Bilbao. ken Indautxu.Bilbao. Mai.04.Guadalupe Plata. Mai.06.Peter Mulvey.Sala Gora Japón.Manett.Bizbak BBK.Bilbao. Indie Festival.Bizkaia Aretoa Mai.10.Plastic Clono Band UPV.Bilbao. vs.Please Plase Me (The Mai.04.De la Fe y Las FloBeatles).2º Ciclo Izar & res Azules.Niños Mutantes. Star.Cúpula (Teatro CamMAZ Basauri.Social Ant- pos).Bilbao. zokia.Basauri. Mai.11.E.C.Scott & Her Mai.04.Dikers.Azkena.Bil- Band.Teatro Barakaldo.Babao. rakaldo. Mai.04.Los Los.Umore Mai.11.Cápsula.Ainara Ona.Bilbao. Legardon.MobyDick.BizBBK.Bilbao.

Api.28.Monkeyprest.Despeñaperros.Sentinel Rock Api.22.Lizanne Knott.Sala Club.Erandio. BBK.Bilbao. Api.28.Sonic Trash.Dr. Maha's Miracle Tonic.CapiApi.25.Kike Mora Trio. lla del Colegio Los HermaAntigua Cigarrería.Bilbao Mai.04.Chuck Prophet & nos.Bermeo. The Mission Express.SuApi.26.Final XXI Concurso persweet.Antzokia.Bilbao. Maquetas Euskadi Gaztea. Api.28.Hogjaw.Holly Brandy.Azkena.Bilbao. Bilborock.Bilbao. Mai.04.Clara Luna 4tet. Api.26.Crash Normal.Des- Api.28.The Slackers.Kafe 365 Jazz Bilbao.Hotel Silken Indautxu. cente d,Organe.Ateneo Be- Antzokia.Bilbao. leza Malandra.Bermeo. Api.30.Gwendal.Rock Star Mai.04.Jero Romero.PlateLive.Barakaldo. ruena Kafe Antzokia.DuApi.26.Fly.Bilbaina Jazz Club.Bilbao. Api.30.Kenny Barron.Sala rango.

Mai.11.The Young Wait. Crazy Horse.Bilbao. Mai.11.Antonio Orozco. Rockstar Live Barakaldo. Barakaldo. Mai.11.Ke No Falte. Rockstar Bilbao.Bilbao.

Kursaal.Donostia. Api.28.Coffins.Offins. Nashgul.Skullhog.Continuo Renacer.R.A.S.Putuzulo.Zarautz.

Api.28.Those Darlins.Le Bukowski.Donostia.

Api.27.21.00h Kontzertua.Barullo + Trastorna2.

Mai.15.Yellowjackets.Sala Mai.02.Le Dead Project. The Rodeo Idiot.Engine. BBK.Bilbao. Mogambo.Donostia. Mai.19.Lou Donaldson. Mai.24.Scott Henderson. Sala BBK.Bilbao. Mai.26.Al Di Meola.Sala BBK.Bilbao.

gipuzkoa

Mai.04.Karma To Burn. The Soulbreaker Company. Intxaurrondo Kultur Etxea. Donostia. Mai.05.L.A.Guns.Nite Rain.Guardetxea.Donostia.

Mai.06.18:30H.Life PosApi.21.La Otracina.Domo. session.Victims of Classwar. Temple Solaire.Jubile.Mo- Mogambo.Donostia. gambo.Donostia. Mai.11.Robyn Hitchcock. Mai.11.Russian Circles. Deafheaven.Azkena.Bilbao. Api.20.Paul Zinnard.Doka Museo Cristobal Balenciaga. Getaria. Mai.11.Nacho Vegas.The Kafe Antzokia.Donostia. Api.22.Barrence Whitfield Mai.18.The Sewergrooves. New Raemon.MAZ Ba& The Savages.Amaia Kul- Bastero.Andoain. sauri.Social Antzokia.Batur Zentroa.Irún. sauri. Mai.19.Maika Makovsky. Mai.11.Sham 69.Los Vi- Api.25.Lorena McKennitt. Psilocybenea.Hondarribia.

ROCK& RACE :: Viernes 20 abril. Rock Star. Bilbao

AVALANCH :: Viernes 20 abril. Rock Star Live. Barakaldo

KINKY BWOY :: Viernes 27 abril. Rock Star Bilbao.

DIE APOKALYPTISCHEN REITER :: Viernes 27 abril. Rock Star Live. Barakaldo

TOY DOLLS :: Sábado 5 mayo. Rock Star Live. Barakaldo

ANTONIO OROZCO :: viernes 11 mayo. Rock Star Live. Barakaldo

Sorteamos una entrada doble para cada uno de estos conciertos Si quieres participar, solo tienes que enviar un correo electrónico con tus datos personales (nombre, apellidos, edad, teléfono y DNI) e indicando el concierto al que quieres asistir a: elperiodico@unionline.info, indicando en el asunto Sorteo RockStar. De todos los correos recibidos, se elegirá 1 ganador que obtendrá una entrada doble para el concierto que haya elegido. Solo entrarán en concurso los correos electrónicos recibidos tres días antes del concierto elegido y que incluyan todos los datos solicitados. Los nombres de los ganadores de las entradas se publicarán en la página web de El Periódico Universitario

Api.21.22.00h Kontzertua.Horn of the Rhino. Api.26.20.00h.Kontzertua.Gaztea XXI.Maketa Lehiaketa Finala.

Mai 18.Melendi.Rockstar Mai.01.This Town needs Live Barakaldo.Barakaldo. Guns.Wilhelm & The Mai.14.Chuck Loeb.Sala Dancing Animals.Mantisa. Gaztetxe.Getaria. BBK.Bilbao.

Sala BBK.Bilbao.

Bilborock

Api.28.Motociclón.Porco Bravo.Mogambo.Donostia.

bak Indie Festival.Bizkaia Aretoa UPV.Bilbao.

El Periódico Universitario y Rock Star te invitan a:

www.unionline.info

bradores.Tommy Gun. Edaska.Barakaldo.

Mai.4 .21.00h.Yalah-Fest.Quaoar + Scum to the Leader + 5.000 Rpm. Mai.5.10.00h.Bilbaomusika:Taller danza tradicional con Peio Otano. Mai.5.21.00h.Kontzertua.Peligro Martinez + Gonbidatuak. Mai.10.21.30h.Kontzertua.Despistados. Mai.12.Antzerkia.Gran Gala Final Operación Travesti 4 (OTÉ 4). Mai.13.19.00h Dantza: Sesión de Tangos: La Milonga de El Cachivache. Mai.18.21.30h.Kontzertua.Eliseo Parra. Mai.19.17.00h.Jaia: Interkidegune Jaia.Sarrera dohainik (Gonbidapen).

antzerkia araba Sin vergüenzas. Vaivén producciones. 20 de abril. Federico García Lorca. Gasteiz. Wonderland. Víctor Ullate Ballet. 20 de abril. Principal. Gasteiz. Málaga. Roberto Enríquez. 26 de abril. Jesús Ibáñez de Matauco. Gasteiz. No vengas sólo. Anthony Blake. 10 de mayo. Principal. Gasteiz. La curva. Israel Galván. 18 de mayo. Principal. Gasteiz. De ratones y hombres. John Steinbeck.19 de mayo. Principal. Gasteiz. Concha, lo que quiero es bailar. Concha Velasco. 24, 25 de mayo. Principal. Gasteiz. Sin balas. Sexpeare & Las Grotesqués. 25 de mayo. Federico García Lorca. Gasteiz. El cielo de los tristes. Los Corderos. 31 de mayo. Jesús Ibáñez de Matauco. Gasteiz. Shirley Valentine. Verónica Forqué. 1 de junio. Principal. Gasteiz. Les Ballets de Monte-Carlo. 15 de junio. Principal. Gasteiz.

bizkaia La corte de faraón. 19 al 28 de Abril. Arriaga. Bilbao. La Celestina. 20,21 y 22 de Abril. Palacio Euskalduna. Bilbao. Yes, We Spain is different. Carlos Latre. 28 de abril. Palacio Euskalduna. Bilbao. Los gavilanes. Zarzuela. 28 de abril. Sozial

Antzokia. Basauri. Compagnie Marie Chouinard: Body_remix/ Golberg_variations. 4 al 5 de Mayo. Arriaga. Bilbao. Guillermo Tell. 12 al 14 de Mayo. Arriaga. Bilbao. Rojo al agua. 12 de mayo.Teatro Barakaldo. Barakaldo. Call me María (Circo, teatro y Rock roll). 13 de mayo.Teatro Barakaldo. Barakaldo. Nabucco. G. Verdi. 19, 22, 25 y 28 de mayo. Palacio Euskalduna. Bilbao. Wilt. 23 al 24 de Mayo. Arriaga. Bilbao. Festival de Teatro Universitario de Bilbao. Del 10 al 15 de julio de 2012. Arteria Campos Elíseos.

gipuzkoa Animal, Cía. Daniel Abreu. 21 de abril. Gazteszena. Donostia. Gernika 75 aniversario. Kukai. 26 de abril. Museo San Telmo. Donostia. Gala del Día Internacional de Danza XVI. 29 de abril. Victoria Eugenia. Donostia. Perro que muere no ladra. 28 y 29 de abril. CC Lugaritz. Donostia. El Castigo sin Venganza. 5 de mayo.Teatro Victoria Eugenia. Donostia. Sensormen. Yllana. 5 de mayo. Gazteszena Donostia. Narcotango. Agata. 19 de mayo.Teatro Victoria Eugenia. Donostia.

e r a k u s k e ta k MUSEO DE BELLAS ARTES DE BILBAO. • Los orígenes de la modernidad en la pintura vasca.Anselmo Guinea.Hasta el 20 de mayo.• La maleta mexicana.El redescubrimiento de los negativos de la Guerra Civil española de Capa,Chim y Taro.Hasta el 10 de junio.• Roble en la nieve.Caspar David Friedrich. La obra invitada.Hasta el 8 de julio. MUSEO MARÍTIMO RIA DE BILBAO.• R.M.S TITANIC Como se fabricó y por qué se hundió.Hasta el 13 de enero de 2013.• El cementerio marino.Hasta el 10 de junio SALA REKALDE.Bilbao • Ritmo mareiro,1980-2012.Vari Caramés.Del 20 de abril al 08 de julio. MUSEO DE REPRODUCCIONES ARTÍSTICAS.San Francisco,14.Bilbao. GUGGENHEIM BILBAO MUSEOA.• El espejo invertido:Arte de las colecciones de la Fundación la Caixa y del MACBA.Hasta el 02 de septiembre. ARTIUM.Gasteiz.• Piel de gallina.Regina José Galindo.Sala Norte.Hasta el 1 de mayo 2012 • Tiempo y urgencia (Guernica).José Ramón Amondarain.Hasta el 2 de septiembre. BIBAT MUSEO DE ARQUEOLOGÍA DE ÁLAVA.Cuchillería,54.Gasteiz. SAN TELMO MUSEOA. Donostia • Plaza Zuloaga 1.Donostia.• Josep M.Sert.El archivo fotográfico del modelo.Hasta el 20 de mayo.• Figuras de la Exclusión.Hasta el 27 de mayo de 2012. PHOTOMUSEUM.Argazki & Zinema Museoa.San Ignacio,11.Zarautz. SALA KUBO - KUTXA.Donostia.• Avda.de la Zurriola,nº1.Kursaal.Donostia.• Phocus.Objetivo de una colección.Hasta el 13 de mayo de 2012

unibertsitatekoaldizkaria ] Gabinete estudios sociales. Ámbito derechos humanos. Precisa personas dinámicas y con dominio de euskera para realizar trabajos de investigación en Vizcaya. Retribución económica variable. Contacto: ddhh@gesaoc.org".

] Pa EsHaAh MorE[N]iTaAaH Di BarAkAaAaH, Ke Se HinXaAh En AnATooH a PatATaAaShH**. Me GUsHtAaH Tu AbRIgOoOoOhHhH dI GaMU[S]iNoOoH, Ke EN Vi[d]A Se LlaMaBAaAaAHhH AvELinOoOhH.Y tU BlaBErrI ToO FiNaAh Ke StaH EntrE Tus DeDOoOsH di ManiNAaAHhH. PD: Hola, ¿sigues queriendo un pez?

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] Para ese de primero de soziologia que En tu audi contigo me revolcaría. Con tu movimiento de pelvis me pongo toaah perdia. Mencanta ese movimiento de caderas asique no me quiero imaginar como la meneas. A la fresa la yaman fruta de la pasión pero tu platanito jugeton me lo comeria de un txupetoonn! Te espero cualquier dia porque si la noche fuera tan larga como el dia yo a polvos moriría. Asi que ya sabes si me vas a clavar una flecha no me la claves en el pecho, clávamela en el trasero que ya tengo el agujero echo. Tu mumbruu catxondonnn!!!!

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] para ese chico de primero de derecho euskera, cuyo nombre empieza por C... y termina por RISTIAN, verte todos los dias.... especialmente solo cuando sale el sol se nota qe no eras vampiro pero ya me gustaria qe me xuparas el cuello... bueno, o lo que tu quieras. me encantan esos ojazos que tienes y esa sonrisa qe pones... pero qe cukiii qe eres! te comia! tu admiradora sex-creta de primero de derecho de tu clase no nene si no ya te hubieras fijado en mi! muak ] Para esa rubita de odonto: Al mirar al cielo azul, a Cupido descubrí. Disparaba con sus flechas, pero al blanco ni le vi. Tal vez yo o tal vez tú, tal vez a ti te alcanzarán. Pero ya te darás cuenta, pues se clavan de verdad. Aquí está, viene ya tan feliz. Con sus flechas de amor para ti. Quizá también para mí, sí, también para mí. Esas flechas van contigo donde quiera que tú vas. Están entre tu pelo y en tu forma de mirar. Son las flechas que se clavan una vez y otra vez más. Esas flechas van contigo donde quiera que tu vas. ] Para ese euskaldun de primero de dere-

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Si vienes a mi casa hoy, te lo como todo, Chips Ahoy!! Tu carita de oreo, que al verla me mareo, solo espero que no me invites a un huesito, porque lo que quiero es tu lunarcito. Si me dejas tocarte el filipino, me la metes por el chumino. Y si me traes nocilla, me despido con una pajilla. ] ¡ Para ese biólogo! Te veo por los pasillos y se me hace la boca agua... Ese culo firme como una lechuga bien encogollada. Qué te haría si me dejaras... Además de todo esto, me encanta escuchar a escondidas tus azañas en los campos de Palencia, de los que tanto presumes. Si quieres tener un 'affair' conmigo, di en alto en clase "JUUURA" y sabré que estás disponible. ] Holaa!!! Para esa morena de farmacia que me pone malo, cada vez que consigo hablarte, por que no me salen ni las palabras cuando te veo, me dan unas ganas de………!!

cho, que contigo se demuestra como debe ser un tio de una facul como la nuestra. Cada vez que te veo en el pasillo mi coñito da un respingo. Ese culete que hace que pierda todas las leyes. En derecho civil te arrancaría tu pendiente borrokil, en derecho romano te comeria todo el nabo, en teoria follaría contigo todo el día. Que sepas que aunque sea pequeña nuestra facultad se nos ocurren muchos sitios donde poder jugar contigo, aunque este prohibido magrearse en publico yo estoy dispuesta a romper esa ley contigo. nosotras te enseñaremos lo que es un buen trio con una bizkaitarra y una gasteiztarra. No te puedes imaginar las cochinadas que te haríamos si te pillaramos en el baño cualquier día. Ven el 20 de abril al cuarto oscuro de derecho mercantil y enseñanos tu mástil. B. y G. te esperamos ansiosas y cachondas.

suales aiiisss aisss, necesito veros todos los dias para que en mi coño no salgan estrias, me poneis tan cachonda que necesito con vosotros bailar una conga, mi clitoris esta tan erecto que para saciarme necesito un besito vuestro... Para terminar deciros que os espero en el baño de los chicos en la puerta en la que pone: Sin arcada no hay mamada. Esa frase que tanto me recuerda a vosotros... Atenta y cachondamente: Nini la del chichi mojado! Sha pesñiaaaaaaaaaaa!! muaass ;)

] Para esos chicos de relaciones laborales y recursos humanos de 1º. Para esos 5 bomboncitos que me vuelven loca, los cocacolos les llaman ooohhh!! Quien fuera cocacola para deslizarme por sus gargantas viriles, quien tuviera una barra en clase para poder obsevar todos los dias esos perreos tan intensos que me ponen a 100 grrr, mi chichi mojado está porque todo lo vuestro nos queremos chimpar, Me humedezco cuando os veo con esas mochilitas tan sen-

] para ese chico de derecho qe venia en bañador a primeros de curso.ese bañador y yo no nos yebamos muy bn te lo voy a quitar de un muerdo si pillo algo por el camino no problem te va a gustar, tu patata caliente voy todos los dias dando palmas gracias a ti un besitoooooo tu xoxo admiradora

] pablo buenorro de segundo de derecho leioa tu vecina de primero de castellano... me encanta verte todas las mañanas..esas patillas qe tienes me ponen qe no veas menuda melena al viento qe me yebas... con esos pantalones tan ajustados no dejas nada a la imaginacion, si quieres vamos al baño y arreglamos cuentas siempre tuya

] Para ese morenito de ADE, grupo 03, que me pone del revés. Mi corazón solo late, cuando veo tu lacasito de chocolate. Si me la metes derrepente, yo me quedo invidente.

] Para esa morenaza de LADE, si tú, la de ojazos marrones que quitan el hipo, con una cara y un cuerpazo que me alegran la vista cada día que entras en clase como si paseases por la Cibeles, tienes una cosa que es mía pero te la puedes quedar, si tu no lo tienes no lo quiero. Lo único que me gustaría es hacerte feliz. ] Para la tuledana que me vuelve a deleitar con ese culito respingón. Después de haber estado por esos países tan fríos, acércate a mi!! Desde Villava a mi alcoba hay un paso nada más así que coge tu escoba, alohomora y entra ya. Mi plasma necesita un DVD, así que este domingo me paso, te doy lo que te debo y arreglamos cuentas!!! Pd: tu regalo de bienvenida está por abrir. ] Dedicado a ese chico moreno, cada día que te veo en la biblioteca con tus camisas y tu culo prieto haces que se me olviden todos los problemas. Comenzastes siendo el desconocido después el chico de marengo y de farmacia y por último quiero que seas mi amiguete, quiero hacer las cosas que pienso cuando te veo...... Sueño con el día que me vengas a pedirme una cita. Hazme caso. Te espero ansiosa en la biblio un beso guapetón.

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