±18 64 apirila 2018 issuu

¹18 ¡ presta ezazu zure etorkizuna

www.etorkizuna.eus

Hezkuntza

Gazteria

EAEko bi ikastetxe First Lego League finalean

Bikoiztu dira Euskadiko Gazteak Lankidetzan programan parte hartzeko eskaerak

Jazarpenaren kontrako KiVa programak oso emaitza onak eman ditu

Nerabeek Internet nola erabiltzen duten aztertu du EU Kids Onlinek

apirila 2018

... eta gehiago Giza Eskubideak IGazte BGazte

64

apirila 2018

64

±18 • presta ezazu zure etorkizuna hezkuntza

±18 presta ezazu zure etorkizuna www.etorkizuna.eus

KOORDINATZAILEA: Jon Mikel Zabalegi.

4

Jazarpenaren kontrako KiVa programak oso emaitza onak eman ditu

5

EAEko bi ikastetxek sariak lortu dituzte Espainiako First Lego League finalean

6

EAEko eskola-uzte tasak Estatuko baxuena izaten jarraitzen du

8 10

Bikaintasuna Batxilergoan Bilbo ikertzaile gazteen hiruburu Zientzia Azokaren eskutik

giza eskubideak 16 17

Bidegabeko sufrimendua

19

Ekonomia eta Giza Eskubideen arteko harremanaren inguruko hausnarketa

6

10

Ghetto-eskolak: segregazioak baliabide gutxiago dituzten ikasleen aukerak mugatzen ditu

gazteria 20

Haurrek eta nerabeek Internet nola erabiltzen duten aztertu du EHUko EU Kids Online taldeak

22

Bikoiztu dira Euskadiko Gazteak Lankidetzan programan parte hartzeko eskaerak

26 28

IGazte.

BGazte.

20

TESTUAK: Shareak Kultur Elkartea.

DISEINUA: P&V. ARGAZKIAK: Markel Redondo / Artxiboa.

EUSKARA ARDURADUNA: Miren Echeveste.

ERREDAKZIOA ETA PUBLIZITATEA: Iparragirre 17, 1.Esk. 48009 BILBO. Tfnoa.: 94 424 75 94.

Kultura Saila Departamento de Cultura

Posta-e: info@etorkizuna.eus Lege Gordailua: BI - 716 - 09

ARGITARATZAILEA EKINTZA HONEK EUSKO JAURLARITZAKO HEZKUNTZA, HIZKUNTZA ETA POLITIKARAKO ETA KULTURA SAILEKO HIZKUNTZA POLITIKARAKO SAILBURUORDETZAREN LAGUNTZA JASO DU

EKINTZA HONEK BIZKAIKO FORU ALDUNDIAREN KULTURA SAILAREN LAGUNTZA JASO DU

hezkuntza

HETEL Sariak 2018

Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

4

Pasa den apirilaren 16an Lanbide Heziketarekiko Konpromisoaren HETEL Sariak banatu ziren.

Aurtengoa HETEL sarien VI. edizioa izan da eta EAEko Lanbide Heziketa sustatzeko lan handia egin duten erakundeak saritzen ditu. Aurtengo irabazleak honako hauek izan dira: Confebask, Parke Teknologikoen Sarea eta Gipuzkoako Ekide enpresa. Ekitaldian Eusko Jaurlaritzako Ekonomia Garapen eta Azpiegituretarako Sailburu Arantza Tapia eta Hezkuntza Sailburu Cristina Uriarte izan ziren.

LHko Esperientziaren Foroak etorkizunerako aukerak erakutsi dizkie 800 ikasleri Pasa den martxoaren 9an Euskal Autonomia Erkidegoko Batxilergoko 800 ikasle inguruk Lanbide Heziketak eskaintzen dituen abantailak ezagutzeko aukera izan zuten. Egun horretan, Lanbide Heziketako Esperientziaren Foroa ospatu zen eta ikasleek Euskadiko Teknologia Parkeen Sarea osatzen duten Arabako, Bizkaiko eta Gipuzkoako teknologia-parkeetako punta-puntako hainbat enpresa bisitatzeko aukera izan zuten. LHko Esperientziaren Foroa Ikaslanek, Hetelek eta Parkeen Sareak antolatzen duten ekimena da eta bere xedea ikasle gazteen artean Lanbide Heziketarekiko interesa piztea da. Foroan ikasleek LHaren enplegagarritasun-mailaren inguruko informazioa jaso dute.

Izan ere, batez beste % 80ko enplegagarritasuna dute titulazio horiek guztiek, baina industria zikloen kasuan, % 100era hurbiltzen da.

Jazarpenaren kontrako KiVa programak oso emaitza onak eman ditu KiVa landu duten 53 ikastolek programaren ebaluazioa egin dute. Eskola-jazarpena ia erdira jaistea lortu dute Eskola-jazarpenaren aurkako eskuhartzea egiten denean emaitzak lortzen dira. Urtebeteko ibilbidea egin ondoren, eskola-jazarpenaren kontrako KiVa programa finlandiarra landu duten 53 ikastolek ibilbide horren lehen balorazioa egin dute eta emaitzak oso onak dira. Izan ere, ezagutzera eman diren datuen arabera, eskola horietan eskola-jazarpena % 47,3an murriztea lortu da. Datuak iazko ikasturtekoak dira eta hurrengo balorazioa ikasturte honen amaieran egingo da. Bigarren honetan, aurten, programa lantzen hasi diren beste hamar ikastetxeren

datuak ere aintzat hartuko dira, hots, 63 ikastola eta 22.000 ikasle inguru.

Datuek ematen duten argazkia alde batera utzita, ikastolak oso pozik azaldu dira jazarpen kasuen aurrean badakitelako zer egin, nola egin, eta noiz egin. Ikasleak ere iritzi berekoak omen dira, bereziki LHko lehen hiru mailakoak. KiVa programak protagonismoa ematen die ikasleei eta ikasleek hori eskertzen dute.

Ikastolek programa DBHn ere ezartzeko bidea jorratzen ari dira. Une honetan 30 ikastola ari dira DBH1ean probak egiten. Datorren urterako DBH3raino zabaltzea espero dute.

hezkuntza

EAEko bi ikastetxek sariak lortu dituzte Espainiako First Lego League finalean Arabako Tecnoclub Elburgo eta Bizkaiko Santa María Ikastetxeko Edurobotic taldeak izan dira sariak lortu dituztenak

± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Bi izan dira asteburu honetan Logroñon izan zen Espainiako First Lego League finalean saritutako euskal taldeak. Alde batetik, Arabako Tecnoclub Elburgoko ikasleek Inspirazio Saria irabazi dute.

Horri esker, Europa mailako finalean parte hartzeko aukera izango dute.

Bestalde, Portugaleteko Santa María Ikastetxeko Edurobotic taldeak Errobotaren Programazioko bigarren saria jaso du.

Logroñon ospatu den finalean Euskadiko lau talde izan dira: Gasteizko Urkide Ikastetxea, Donostiako Axular Lizeoa, Arabako Tecnoclub Elburgo eta Portugaleteko Edurobotic-Santa Maria Ikastetxea. Talde horiek Espainiako finalerako txartela irabazi zuten Innobasquek antolatzen duen euskal edizioaren finalean.

First Lego Leaguen parte hartzen duten taldeek aurten izan duten erronka uraren giza zikloa da, eta horri zientzia-proiektu baten bidez eta robot bat diseinatu eta programatuz egin diote aurre.

Adibidez, Urkide ikastetxeak ura edateko on bihurtzen duen motxila aurkeztu du, horren funtzionamendua uraren ziklo naturalean inspiratuta dagoelarik. Gailua, herrialde behartsuetan erabiltzeko pentsatua, gai birziklatuez egina dago: hozkailupanelak, eguzki-plaka eta akuarioberogailua ditu. Bere barruan uraren ziklo naturala imitatzen da.

Axular Lizeoak txorimalo adimenduna asmatu du, ezkutuan meteorologia-estazioa daukana,

5

zenbait aldagai neurtzeko gai dena eta ortu edo baratzeak ura behar duenean abisua gailu mugikor batera bidaltzen duena. Euri-ura erabiltzen da, eta ikastolako jangelan edateko atera eta sobera geratutakoa.

Tecnoclub Elburgoko arabarrek urtean 30.000 litro ur baino gehiago aurreztea proposatzen dute, eta horretarako dutxetako ura biltzen duen eta komunean berrerabiltzen duen zisterna asmatu dute.

Azkenik, Bizkaiko Portugaleteko Santa Maria Ikastetxea-Edurobotikoek

mugikorrerako aplikazio bat asmatu dute, ura aurreztea ahalbidetzen duena gamifikazioaren bidez. Garapen hau etxeko ur-kontsumoa neurtzen duen sistemarekin osatzen da, eta eguneko aurrezki-helburuak ezartzen ditu, lortutakoan puntu bihurtzen direnak.

Espainiako finalari dagokionez, Nafarroako FS Ingeniumek, Kanarietako Aldeatron Robotixek eta Sevillako Tecno San Josék irabazi dituzte, hurrenez hurren, lehenengo hiru sariak. Europako finala Estonian ospatuko da.

hezkuntza Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

6

EAEko eskola-uzte tasak Estatuko baxuena izaten jarraitzen du EAE eskola-uzte tasa % 7koa da eta Estatuko batez bestekoa, berriz, % 18,3koa. Europak 2020an eskola uzte-tasa % 10etik beherakoa izatea nahi du.

Euskal Autonomia Erkidegoa (% 7) eta Kantabria dira (% 8,9) Europar Batasunean den batez besteko eskola-uzte tasaren azpitik (%10,7) dauden Estatuko autonomia-erkidego bakarrak. Estatu-mailan eskola-uzte tasa arinki hobetu bada ere (- % 0,7), oso maila altuan jarraitzen du (% 18,3) eta nekez lortuko du 2020rako Europar Batasunak zehaztu duen % 10eko langatik jaistea. Andaluzia, Valentzia eta Melilla dira, zentzu horretan, tasarik altuenak dituzten autonomia-erkidegoak. Tasa egokiak dituzten beste autonomia-erkidegoak honako hauek lirateke: Nafarroa, Errioxa, Madril, Asturias, Galizia, Aragoi, Gaztela Leon, Katalunia eta Kanariar Uharteak.

Azken datuak 2016. urtekoak dira. Eskola-uzte tasa kalkulatzeko Estatistikako Institutu Nazionalaren Biztanleria Aktiboaren Inkesta eta Eurostaten Labour Force Survey txostenak erabiltzen dira.

Horretarako, 18 eta 24 urte bitarteko biztanleriaren datuak erabiltzen dira eta, horien barne, aipatu adin tarte horretako biztanleriaren zein ehunekok amaitu duen derrigorrezko hezkuntza aztertzen da.

Gure artean datua oso positiboa bada ere (Europak ezarritako helburuak betetzen ditu euskal hezkuntza-sistemak), Estatuan den eskola-uzte goiztiarraren arazoak kezka handia sortzen du Europan.

Izan ere, eskola-uzte tasa handia ez ezik, Espainiak ez ikasten ez lanean diren gazteen sailkapenean ere oso emaitza kaxkarrak lortzen ditu. Pasa den urtean Europar Batasunak ezagutzera eman zituen datuen arabera, hezkuntza- eta trebakuntza-adierazleek oso errealitate kezkagarria azaltzen dute. Etorkizunera begira, aipatu adierazleetan hobekuntzarik ematen ez bada, gazteen artean pobrezia eta esklusio arriskua nabarmen haziko dela aurreikusten dute europar arduradunek. Horregatik, Europatik funtsezkoa jotzen dute hezkuntzasistematik atera diren gazte horiek guztiak berreskuratzeko politikak garatzea.

20

Euskadi

Kantabria

UE

Nafarroa

Errioxa

Madril

Asturias

Galizia

Aragoi

Gaztela eta Leon

Katalunia

Kanariar Uhart.

Espainia

Extremadura

Valentziako Erkid.

Gaztela-Mantxa

Murtzia

Andaluzia

Balear Uhart.

10

18 eta 24 urte bitarteko gazteen lan- eta hezkuntza-adierazleak. Espainia 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0

2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 Langabezia-tasa

Eskola-uzte goiztiarraren tasa

Ez ikasten ez lanean diren gazte langabetuak

Ez ikasten ez lanean diren gazteak (langabetuak + ez aktiboak) Ez ikasten ez lanean diren gazte inaktiboak

Iturria: INE, Eurostat, BBVA Fundazioa-Ivie.

• Eskola-porrota: eskola-uzte goiztiarra hezkuntza-sistema batek izan dezakeen arazorik handienetako bat da. Eskola-uzte goiztiarrak harreman zuzena du eskola-porrotarekin.

Izan ere, errendimendua baxuagoa izaten den tokietan eskola-uztetasa handiagoa izaten da. Eskola uztean hainbat arrazoiek eragiten dute: ikasleriaren ezaugarriak, motibazioa, familiaren egoera ekonomikoa, ikaskuntzarako baldintzak, orientabide falta…

• Eskola-uzte tasa goiztiarra altuagoa da mutilen artean: jasotako azken datuen arabera, eskola-uzte tasa handiagoa da mutilen (% 22,7) artean nesken (% 15,1) artean baino.

• Eskola-porrota handiagoa izaten da ikasle etorkinen artean: Ikasle etorkinen % 30 inguruk eskola-porrota izaten du. Ikasle horiek izaten dituzten baldintza pertsonalak (nagusiki ekonomikoak eta familiarrak) direla eta, bestelako gerturatze bat behar izaten dute. Aniztasunak arreta berezia behar izaten du.

7 ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Iturria: INE, Eurostat, BBVA Fundazioa-Ivie.

hezkuntza

Eskola-uzte goiztiarraren tasa 18 eta 24 urte bitarteko gazteen artean. Autonomia Erkidegoka (2017)

• Orientabide egoki baten beharra: Ikasle askok ez dute garbi zertarako ikasi behar duten. Sarritan gazteek epe motzean oinarrituta hartzen dituzte erabakiak eta ez dute garbi hezkuntza egoki batek euren etorkizun laboralean izan dezakeen eragin positiboa.

hezkuntza Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

8

Bikaintasuna Batxilergoan Cristina Uriarte sailburuak 2016-2017 ikasturteko Batxilergoko Sari Bereziak banatu ditu Pasa den martxoaren 23an 2016-2017 ikasturteko Batxilergoko Sari Bereziak banatu ziren. Batxilergoko Sari Berezien helburua da Batxilergoan ibilbide akademiko bikaina erakutsi duten ikasleei egindako ahalegina aitortzea.

15 izan dira Batxilergoan bikaintasuna lortu duten ikasleak eta hori egiaztatzen duen diploma jasotzeaz gain, gazteek euren ingeles-maila hobetzeko Toronton (Kanada) hiru asteko egonaldia egiteko aukera ere irabazi dute.

Irabazleak euren burua sari honetara aurkeztu zuten 519 ikasletatik aukeratu dira. Saria irabazteko aukera izateko

Batxilergoko bi ikasturteetan 8,75 puntu edo gehiagoko batez bestekoz amaitu behar da. Kontuan izan behar da iazko ikasturtean 14.000 baino gehiago izan zirela Euskal Autonomia Erkidegoan batxilergoko ikasketak amaitu zituzten ikasleak. Sarira aurkeztu ziren 519 ikasle horiek pasa den ekainaren 13an proba bat gainditu behar izan zuten. Proba Bilboko Ingeniaritza Goi Eskola Teknikoan egin zen eta bertan puntuazio altuena lortu zuten ikasleak izan dira, hain zuzen ere, saria jaso dutenak. Proba horretan ikasleek hiru ariketa gainditu behar izan zituzten,

bai norberaren Batxilergo modalitateari zegozkion berariazko ikasgaien ingurukoak, bai hizkuntza probak (Euskara edo Gaztelania, eta atzerriko hizkuntza bat).

Sari banaketa-ekitaldia Lakuan burutu zen eta bertan, besteak beste, Cristina Uriarte Hezkuntza sailburua eta Maite Alonso sailburuordea izan ziren eta Gasteizko Jesus Guridi Musika Kontserbatorioko ikasleek osatutako haize-boskote batek girotu zuen.

2017-2018 ikasturte honetarako sarien deialdia maiatzean argitaratuko da.

Ikastetxea

Lurraldea

Eva Solis Giménez

CPEIPS B.V. MARÍA HLBHIP

Bizkaia

María Manterola Larrañaga

CPES OTEITZA LIZEO POLITEKNIKOA BHIP

Gipuzkoa

Óscar Sangalli Peña

IES USANDIZAGA-PEÑAFLORIDA-AMARA BHI

Gipuzkoa

Nerea Santisteban Goiri

CPEIPS LAUDIO IKASTOLA HLBHIP

Araba

Jaime Fernández Tejedor

CPEIPS CALASANCIO HLBHIP

Bizkaia

Ander Susaeta Burzaco

CPEIPS PADRE ANDRÉS URDANETA HLBHIP

Bizkaia

Santiago Diaz de Argandoña Muñoz

IES MIGUEL DE UNAMUNO BHI

Araba

Mikel Garitano Telleria

CPEIPS GAZTELUPE-ARIMAZUBI IKASTOLA HLBHIP

Gipuzkoa

Jokin Irastorza Zabalegui

CPES OIARTZO BATXILERGO IKASTOLA BHIP

Gipuzkoa

Iker Castellano Flores

IES BOTIKAZAR BHI

Bizkaia

Inés Pablos Echepare

IES PÍO BAROJA BHI

Gipuzkoa

Imanol Arrillaga Aldabaldetrecu

CPES OTEITZA LIZEO POLITEKNIKOA BHIP

Gipuzkoa

Celina Dong Ye

CPEIPS SAN PATRICIO HLBHIP

Gipuzkoa

Julen Bengoa Díaz

IES MIGUEL DE UNAMUNO BHI

Araba

Irene Cotrina de Los Mozos

IES MIGUEL DE UNAMUNO BHI

Araba

9 ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Izen abizenak

hezkuntza

Ikasle sarituen zerrenda

hezkuntza

ŠFOKU

Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

10

Bilbo ikertzaile gazteen hiruburu Zientzia Azokaren eskutik Gazteen artean zientziarako zaletasuna sustatzea helburu duen azokak ikertzaile gazteen 90 proiektu jaso ditu

hezkuntza ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

11

©FOKU

Elhuyarrek antolatzen duen Zientzia Azokaren aurtengo edizioa pasa den apirilaren 21ean ospatu zen Bilboko Plaza Barrian. Aurreko edizioetan bezala Azoka ikasle gazteek egindako proiektu zientifikoen topagunea izan da. Guztira, ia 100 izan dira (90) azokan aurkeztu diren ikasleek urtean zehar egindako proiektu zientifiko eta teknologikoak. Proiektuak 30 ikastetxetako 313 gaztek aurkeztu dituzte (174 neska eta 139 mutil).

Lurralde historikoei dagokionez, talde gehien aurkeztu dituena Bizkaia izan da (68). Gipuzkoatik 18 talde izan dira, Arabatik 2 eta Nafarroatik 4.

Gainera, Bartzelonako Exporecerca Jove eta Galiciencia zientzia-azoketan irabazle izan diren taldeak ere bertan izan ziren.

Zientzia Azokaren xedea gazteen artean zientziarako zaletasuna suspertzea eta kultura zientifikoa bultzatzea eta zabaltzea da. Aurtengo edizioan unibertsitate eta zentro

teknologikoetako 256 ikertzaileren parte-hartzea izan du.

Azokaren irekiera–ekitaldi ofizialean Bilboko Udaleko Euskara zuzendari Jone Unzueta, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailburuorde Maite Alonso, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Berriztatzeko zuzendari Lucia Torrealday eta Elhuyarreko zuzendari nagusi Leire Cancio izan ziren. Horiekin batera ekimena laguntzen duten euskal zientzia- eta teknologia-sareko eragileak izan ziren: Ikerbasque, UPV/EHU, Nafarroako Unibertsitate Publikoa, Mondragon Unibertsitatea, Deustuko Unibertsitatea, Udako Unibertsitatea (UEU) eta Digipen Teknologia Institutua.

Aurtengo edizioan, eta berrikuntza gisa, Nazio Batuen 2030 Agendaren barruan diren Garapen Iraunkorreko Helburuen (GIH) balioak landu, aztertu eta proiektuan txertatu dira. Hain zuzen ere, horiek, azaldu eta erakutsi ziren UNESCO Etxeak jarritako standean.

Ikusgai izan diren proiektuak UPV/EHUko proiektuak:

• Bilbaodynamics • Formula Student Bizkaia • Moto Student • Zuntz optikoa • Nola lotu hiru pausotan geologia, zure smartphone-a eta asteroideak

Deustuko Unibertsitateko proiektuak • Robot Modular ‘Misión en Marte’ • Egungo elikadura-xahutzeari aurre egiteko murrizketa • FabAcademy, cómo fabricar (casi) cualquier cosa • Kamara gainean dela • Eten digitala • Elkarrekin ikasten dugula, zoragarriak gara! EUREKA! • SmartUrban Garden • Low-noise and low-carbon freight delivery for postal operators to ensure last mile connections through optimized urban and long distance transport • Smiwork

Maiatzaren 9a a n u g e Europako

Zure eskubideak dira goza itzazu!!

Hiritartasuna eta honekin batera goza daitezkeen eskubideak Europar Batasunaren oinarrietako bat dira. Estatu kide bateko herritartasuna duen pertsona batek automatikoki EBko hiritartasuna bereganatzen du. Herritartasun honek ez du nazioherritartasuna ordezkatzen; batu baizik.

Zein eskubide ditugu?

• Zirkulazio librea eta bizilekua EBn. • Sufragio aktibo zein pasiboa Europar Parlamenturako hauteskundeetan eta udal hauteskundeetan.

• Edozein estatu kideko aginte diplomatiko zein kontsularen babesa.

• Europar Parlamentuan eskaerak egiteko eta Europar Herriaren Defendatzaileari erreklamazioak egiteko eskubidea .

• Herritartasunaren araberako diskriminazioa debekaturik dago.

Eta gainera...

Beste Estatuetan hondasunak eta zerbitzuak erosteko eskubidea dugu, hezkuntzarako eskubidea, gure prestakuntza profesionalen aintzatespena lortzeko eskubidea, osasun publikorako eskubidea, gizarte-segurantzako eskubideak lortu eta mantentzeko...

Maiatzaren 9a a n u g e Europako

Europan bizi mugi zaitez!!

Europar 28 Estatuetako bostehun milioi pertsona baino gehiagok osatzen dugu Europar Batasuna. Gero eta gehiago gara, ikasketak, lana edo oporrak direla eta beste Estatu kide batzuetara mugitzen garenak.

Hiru hilabeteko egonaldiak Indarrean den nortasun-agiria edo pasaportea duen Europar Batasuneko edozein pertsonak beste Estatu kide batera mugitzeko eskubidea du. Ezin zaio bisarik eskatu, ez sartzeko, ezta irteteko ere.

Hiru hilabete baino gehiagoko egonaldiak Hiru hilabete baino gehiagorako bizileku-eskubidea honako baldintza hauen araberakoa da: • Jarduera ekonomikoren batean aritzea beregaineko edo inoren konturako langile moduan. • Baliabide nahikoak eta bizileku aldia luzatzen den eperako osasun-asegurua izatea. • Ikasketak burutzen izatea.

Bizileku iraunkorra Estatu kide anfitrioian bizileku iraunkorrerako eskubidea lortzen da bertan legalki bost urtez jarraian bizi ondoren, beti ere kanporatua izan ez bada.

Maiatzaren 9a a n u g e Europako

Europan ikasi Trebakuntza gehiago, mugikortasuna denontzat Erasmus+

Europar Batasunaren programa berria da hezkuntza, trebakuntza, gazteria eta kirol esparruetarako. Zazpi urteko iraupena izango duen programak (2014-2020), EBren barruan gaitasunak eta lehiakortasuna handitzea du helburu eta, aldi berean, hezkuntza, trebakuntza eta gazteria sistemen modernizazioan lagunduko du. Asmo handiko helburua da: 2020. urtera arte lau milioi pertsona baino gehiagok berea ez den herrialde batean ikasteko, trebatzeko, lan egiteko edo boluntariotza-lanetan aritzea lortzea.

Europar programa berria honako premisan oinarritzen da: hezkuntzan eta trebakuntzan inbertitzea pertsonen indarra askatzeko gakoak dira, hauen jatorria edo adinari kasurik egin gabe.

Programak goi-mailako hezkuntzako bi milioi ikasleren, lanbide heziketako 650.000 ikasle eta ikastunen eta gazteen arteko hartu-emanetan edo atzerriko boluntariotzan parte hartuko duten 500.000 pertsonen mugikortasuna sustatzea aurreikusten du.

Maiatzaren 9a a n u g e Europako

Europan lan egin https://ec.europa.eu/eures/ Europako beste herrialde batean lan egitea, batez ere azken urteetan, eskaera handia duen aukera da, gehienbat, gazteen artean.

Langileen zirkulazio librea Europar Batasunaren oinarrietako bat da eta europar hiritarrei, berdin dio zein den bere jatorrizko herrialdea, herrialde desberdinetako lan-merkatuetan bertako langileen baldintza berdinetan sartzeko aukera ematen die, eskubide eta betebehar berdinekin. Horrela, edozein pertsona EBko edozein herrialdera mugi daiteke, eta baita Norvegia, Islandia, Liechtenstein eta Suitzara ere.

Eures. Mugikortasun profesionalerako europar ataria

Eures Sarea Europan diren enplegu eta trebakuntza aukeren inguruko informazioa aurkitzeko modu erreza da. Europako 31 herrialdeetako enplegu eskaintzak, interesa duten hautagaien kurrikuluak, orientazioa, atzerrian bizi eta lan egiteko jakin behar duzuna eta beste hainbat gauza eskaintzen ditu.

Eures, Europan mugikortasun profesionala errazteko Europar Batzordeak sortutako sareak, informazio, orientazio eta enplegu zerbitzuak eskaintzen dizkie europar lan-merkatuan interesa duten langile eta enpresariei.

Zer eskaintzen du Euresek?

• Langileei: Bizitza eta lan-baldintzen inguruko informazioa, eta baita mugikortasunerako lege-baldintzak ere; eta diren enplegu aukeren inguruko orientazioa eta lanpostu hutsen inguruko informazioa. • Enpresariei: Mugikortasunari buruzko lege-baldintzen inguruko informazioa eta aholkularitza; Eures sarea osatzen duten herrialdeetako lan-eskaintzen zabalkundea; eta errekutatze-prozesuetarako laguntza.

giza eskubideak ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

16

Bidegabeko sufrimendua ‘Fue injusto. Gizartea eta biktimak, elkarrekin oraina eta etorkizuna eraikiz’ lelopean burututako ekitaldi batean euskal gizarteko hainbat ordezkarik ETA, GAL eta Batallón Vasco Español taldeen terrorismoaren biktimei elkartasuna adierazi diete Pasa den martxoaren 10ean, Terrorismoaren Biktimen Europako Eguna zela eta, euskal gizarteko hainbat ordezkarik terrorismoaren biktimekiko elkartasunaren zirkulua osatu zuten Bilboko Indautxu plazan. Ekitaldia “Fue injusto. Gizartea eta biktimak, elkarrekin oraina eta etorkizuna eraikiz” lelopean burutu zen eta ETA, GAL eta Batallón Vasco Español taldeen terrorismoaren biktimei elkartasuna adierazteko balio izan zuen. Euskal Autonomia Erkidegoko hainbat ordezkari politiko ez ezik, topaketan Zaitu, Asefavite, Fernando Buesa Fundazioa, Asociación 11M Afectados Terrorismo, Terrorismoaren Biktimen

Elkarteen Federazioa, Extremadurako Terrorismoaren Biktimen Elkartea, Errioxako Terrorismoaren Biktimen Elkartea eta Asociación Víctimas del Terrorismo (AVT) elkarteetako kideak izan ziren.

Ekitaldiaren amaieran, Iñigo Urkullu Lehendakariak emandako hitzaldian bi ideia azpimarratu nahi izan zituen. Lehenengoa, iraganera begira: ”autokritika eguneratu nahi dugu, jasandako sufrimendua arintzeko asmoz”. Bigarrena, berriz, etorkizunera begira: ”biktimekiko hurbiltasuna, elkartasuna eta egia”. ”Bidegabea izan zen” esaldiarekin, lehendakaria ETAren biktimei zuzendu

zaie, eta, adierazi dienez, ”eragindako giza kalte konponezinen larritasuna eta intentsitatea dela eta, indarkeria horrek eragindako bidegabeko kaltearen berariazko balorazioa egin behar da”. Gaineratu duenez, GAL eta Batallón Vasco Español erakundeen biktimei ”bidegabea izan zen” esatea zigorgabetasunak azken hitza eduki ezin duela eta Estatuak haiekin ”erantzukizun” bat duela esatea da.

Martxoaren 11ko eta Bartzelonako atentatuko biktimei dagokienez, lehendakariak gogorarazi du ”ezein kausak inoiz ez duela izan pertsona bakoitzaren bizitzak, duintasunak edo osotasunak baino balio handiagoa”.

Ghetto-eskolak: segregazioak baliabide gutxiago dituzten ikasleen aukerak mugatzen ditu Save the Childrenek landu duen txosten baten arabera Estatuko segregazio-indizea oso altua da. EAEn ere datua kezkagarria da Save the Children GKEak ”Nahastu nirekin. Segregazio sozioekonomikotik hezkuntza inklusibora” txostenaren emaitzak aurkeztu berri ditu Bilbon.

Txostenaren arabera, Estatuko zein EAEko hezkuntza sistemen arazo larrienetako bat segregazio sozioekonomikoarena da. Izan ere, txostenean azpimarratzen denez, inklusiboak ez diren hezkuntza-sistemen haurren garapen aukerak mugatzen dituzte. Hezkuntzasistema aurreratuenak dituzten herrialdeetan, kalitatearen aldeko apustua ez ezik, berdintasunaren aldeko apustua ere egiten dute.

Estatuaren kasuan, segregazioindizeak % 13,4an egin du gora azken 10 urteetan. Une honetan, Espainia da Europa mailan segregazio-tasarik altuena duen seigarren herrialdea. Azken urteetan izan den hazkunde hori dela eta, ghettoeskolak delakoak sortu dira, hots, egoera sozioekonomiko txarretan bizi diren ikasle kopuru altuak dituzten ikastetxeak.

Gure artean datuak ez dira askoz

hobeak. Estatu mailan EAE da eskolasegregazioan indizerik altuena duen laugarren erkidegoa (0,27). Euskadiren aurretik bakarrik Madril, Katalunia eta Errioxa aurkitzen dira.

Save The Childrenen txostenaren arabera, segregazio-tasarik altuenak dituzten ikastetxeak publikoak dira.

Ikastetxe horietan pilatzen dira, gehienbat, hizkuntza-arazoak dituzten ikasleak eta behar bereziak dituzte ikasleak. Gainera, ikastetxe horietan eskolaz kanpoko jardueren eskaintza urriagoa izaten da. Egoera horretan, sarritan ikastetxe horietako irakaslerik onenek alde egiteko joera izaten dute.

Save The Children ustez estatuaren eta erakunde publikoen ardura da hezkuntza inklusiboa bermatzea. Modu horretan bakarrik berma daiteke baldintza sozioekonomiko kaxkarrenetan bizi diren ikasleak atzean ez geratzea. Txostenaren arabera, hezkuntza inklusiboago batekin errepikapenen eta eskola-uzte goiztiarraren arazoak arinduko lirateke.

hezkuntza giza eskubideak

Eusko Jaurlaritzak, Gipuzkoako Foru Aldundiak eta Donostiako Udalak hitzarmena sinatu dute Aieteko Giza Eskubideen aldeko Pedagogia Baliabideen Zentroa abiarazteko. Eskura izena izango duen zentroaren xedea da giza eskubideei buruzko hezkuntza sustatzea eta, horretarako, euskal gizartearen eskura ipiniko ditu, helburu horretarako unitate didaktikoak, ikus-entzunezko dokumentazioa, testuak edo literatura- eta musika-obrak.

Euskadin giza eskubideei buruzko memoria eta hezkuntzan jada abian diren azpiegiturentzako osagarria izango da zentro berria.

Jarduerak urteko bi ekimen izango ditu ardatz: nazioarteko mintegi bat eta Giza Eskubideei buruzko Baliabide Pedagogikoen Tokiko Azoka bat.

Zentroaren ibilbidea hiru erakundeek sinatu duten hitzarmenarekin hasi da eta lehenengo fasea datorren urteko ekainera arte luzatuko da. Lehen fase horretarako 266.000 euroko aurrekontua gorde da.

Urkullu Lehendakariak azpimarratu duenez, Hezkuntzarekin, Giza Eskubideekin eta Bizikidetzarekin partekatutako konpromisoaren sinbolo da Eskura, eta aukera emango digu munduan egiten denari buruz ikasteko eta aldi berean ”munduari geure esperientzia eskaintzeko”. ”Bizikidetza-hezkuntzari positiboan heldu behar zaiola uste dugu, enpatia, aintzatespena eta dibertsitatea txertatuz”, ziurtatu du.

17 ± 18 //etorkizuna.eus 2018 2018 apirila

Abian da Aieteko Giza Eskubideen PedagogiaBaliabideen Zentroa

giza eskubideak ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

18

©UPV/EHU

Giza Eskubideak ilustrazioetan Giza Eskubideen Adierazpenaren 70. urteurrenarekin bat eginez, eskubide bakoitzari irudi bat eta hausnarketa bat eskaintzen dion ”Giza Eskubideei Begira” liburua aurkeztu dute UPV/EHUk eta Eusko Jaurlaritzak 1948an Nazio Batuen Batzar Nagusiak Giza Eskubideen Adierazpen Unibertsala aldarrikatu zuen Parisen. Aurten, aldarrikapen horren hirurogeita hamargarren urteurrena ospatzen da eta urtemuga horrekin bat eginez, Euskal Herriko Unibertsitateak eta Eusko Jaurlaritzak Giza Eskubideei begira – Miradas a los Derechos Humanos – Insights into Human Rights liburua argitaratu dute. Bertan, Giza Eskubideen Adierazpen Unibertsala osatzen duten eskubideen inguruko hausnarketa egiten da idatziz eta baita ilustrazioen bidez. Liburuaren prestaketan 30 diseinatzailek eta UPV/ EHUko 30 irakaslek hartu dute parte.

Adierazpen hori erreferente juridiko eta etiko bihurtu da, eta horren bitartez, pertsonek, erakunde pribatuek eta erakunde publikoek bat egin beharko lukete askatasuna, berdintasuna, justizia, asiloa, jabetza, lana, atsedena eta hezkuntza bezalako funtsezko alderdien inguruan.

Liburuaren aurkezpena pasa den martxoaren 9an izan zen eta bertan izan ziren Nekane Balluerka, UPV/ EHUko errektorea; Jonan Fernández, Eusko Jaurlaritzako Giza Eskubide, Bizikidetza eta Lankidetzaren idazkari nagusia; Jon Mirena Landa, UPV/EHUko Giza Eskubideen eta Botere Publikoen Katedraren zuzendaria; Jesus Ugalde, UPV/EHUko Kimikan katedraduna eta adierazpenaren lehenengo artikuluari buruzko testua idatzi duena; eta Angelica Barco, Euskadiko Diseinugileen Elkarteko ordezkaria.

Liburu horrekin, unibertsitateak jasangarritasun sozialarekin duen konpromiso saihetsezina dela eta, giza eskubideen kultura zaintzeko tentsio proaktiboa erakutsi nahi du, eta horri eutsi. Xede horrekin giza eskubideen gaineko zenbait ‘begirada’ bildu ditu.

Haietan, jakintza-arlo askotako hogeita hamar irakaslek eskubide

horietako bakoitzari begiratu diote eta hura interpretatu dute, diziplinaz gaindikoak direla islatuz: jakintzaren alderdi guztietatik begiratuta dira egoki, kultura unibertsalaren parte gisa.

Bestalde, Euskal Herriko diseinu grafikoko hogeita hamar profesionalek eskubideoi begiratu diete, eta sentsibilitate artistikoaren bitartez adierazi dituzte, hitzaren argudioahalmena zedarritzen duten mugak gainditurik; horrek aukera ematen du giza eskubideek mamitzen duten errealitatearen maila latenteetan barneratzeko.

Giza Eskubideei begira – Miradas a los Derechos Humanos – Insights into Human Rights’ liburuaren edizioa ‘Letraz’ Diseinu Grafikoko eta Tipografiako Ikerketa Taldeak (Leire Fernández eta Eduardo Herrerak, taldearen zuzendariek, liburua diseinatu dute) eta Giza Eskubideen eta Botere Publikoen Katedrak sustatu dute.

Bakearen ekonomiari, giza eskubideei eta nazioartekotzeak euskal enpresetan duen eraginari buruzko foroa egin zen urte hasieran Bilbon

19 ± 18 //etorkizuna.eus 2018 2018 apirila

Gernika Gogoratuzek, ehuGunek, REAS Euskadik eta Mugarik Gabeko Ekonomilariak Bakearen ekonomiaren kontzeptuan sakondu nahi izan dute eta, horretarako, hiru urtez luzatu den (20162018) ikerketa-proiektu bat garatu da.

Eusko Jaurlaritzako Biktimen eta Giza Eskubideen Zuzendaritzaren laguntza izan duen ekimen horren lehen fasean bi laborategi antolatu ziren urte honen hasieran. Lehenengoan ”Bakearen ekonomia” jorratu zen eta, bigarrenean, berriz, ”Euskal enpresa eta Giza Eskubideak”.

Hausnarketarako eta elkarrizketarako gune bezala planteatu ziren laborategi horien xedea bikoitza izan zen: alde batetik, Bakearen Ekonomia kontzeptuaren inguruan diseinu bat osatzeko ikuspegi desberdinak jasotzea eta, bestetik, gai horren inguruan diren eragileen zeregina hobetzeko proposamenak egitea.

Lehenengo saioan ekonomia gure egunerokotasunean modu zuzenean eragiten duen ekoizpen sozial eta kulturaleko eredu bat dela azpimarratu zen. Horrela, ekonomiak gure harremanetan, denbora banatzen dugun moduan edota mundua ikusten dugun moduan eragiten du. Zentzu horretan, agerian utzi zen egun indarrean den eredu ekonomikoak sustatzen dituen balioak Bakearen Kulturak sustatzen dituen baloreetatik oso urrun daudela.

Saio berean agerian geratu

ziren eragile desberdinen artean diren iritzi kontrajarriak. Horrela, sektore kontserbadoreek sistemaren funtzionamenduan aldaketak egitearen alde azaltzen diren bitartean, sektore kritikoek sistema beraren oinarriak aldatzearen alde azaltzen dira. Azken horien ustez, bakearen ekonomia bat (zuzena eta bidezkoa) lortu ahal izateko ez da nahikoa politika batzuen aldaketa, eta helburuak lirateke aldatu beharrekoak.

Bigarren saioan, Giza Eskubideak enpresa diskurtsotik urrun izan direla

azaldu zen. Enpresetatik garatzen diren zenbait politikek eragin negatiboa izan dezakete euren interes taldeetan eta, zuzenean ez bada, zeharka ere giza eskubideetan inpaktu negatiboa izan dezakete. Ildo horretan, zenbait enpresen eta Giza Eskubideak errespetatzen ez dituzten gobernuen arteko harremanetan sakondu zen.

Azken puntu horren inguruan, azken urteetan eta nazioarte mailan hainbat politika garatu diren arren, horiek eraginkorrak ez direla izan kritikatu da.

GIZA ESKUBIDEAK ATALA EUSKO JAURLARITZAKO, LEHENDAKARITZAKO BAKEGINTZA ETA BIZIKIDETZARAKO IDAZKARITZA NAGUSIKO BIKTIMEN ETA GIZA ESKUBIDEEN ZUZENDARITZAREN LAGUNTZAREKIN BURUTZEN DA

LEHENDAKARITZA Bakegintza eta Bizikidetzarako Idazkaritza Nagusia

hezkuntza giza eskubideak

Ekonomia eta Giza Eskubideen arteko harremanaren inguruko hausnarketa

PRESIDENCIA Secretaría General para la Paz y la Convivencia

gazteria ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

20

Haurrek eta nerabeek Internet nola erabiltzen duten aztertu du EHUko EU Kids Online taldeak Ikerketaren ondorioak ‘Entre selfies y whatsapps’ izenburua duen liburuan bildu dituzte UPV/EHUko EU Kids Online taldea osatzen duten Estefanía Jiménezek, Maialen Garmendiak eta Miguel Ángel Casadok Europan zein Latinoamerikan bizi diren haurrek eta nerabeek Internet nola erabiltzen duten aztertzen duen lana koordinatu dute. Lan horren nondik norakoak eta ondorioak liburu batean bildu dituzte.

Ikerlanak agerian uzten du haur eta nerabeen eta baliabide digitalen artean dagoen harremana. Internetek hainbat aukera zabaltzen dizkie gazteei, baina, aldi berean, erabilera ez-zuzen batek arazoak eta egoera arriskutsuak ere ekar diezazkieke. Horregatik, txostenaren egileek azpimarratu dutenez

”beharrezkoa da arriskuen prebentzioan lan egitea eta haurrek internauta zorrotz eta kontzientearen rola hartzea, autonomiaz eta segurtasunez aritu daitezen”.

‘Entre selfies y whatsapps’ izenburua duen liburua hamazazpi kapitulutan banatuta dago. Kapitulu bakoitzak alderdi zehatz bat du ardatz: ziberbullyinga, sextinga, ezezagunekiko harremana, gehiegizko erabilera, genero ikuspegia, Interneten kudeaketa eskolan eta familien bitartekaritza lana.

UPV/EHUko Honoris Causa doktore eta EU Kids Online taldeko Europako Sareko ikertzaile nagusi Sonia Livingston liburuaren aurkezpen-ekitaldian izan da

UPV/EHUko Carmelo Garitaonandiarekin batera. Garitaonandiak nabarmendu du oso garrantzitsua dela haurren eta nerabeen online bizitza aztertzeko ikuspegi global bat izatea: ”Ez da batere erraza Latinoamerikako herrialde guztietako datu fidagarri eta serioak lortzea; alabaina, argi egiaztatu daitezke estatus sozioekonomiko altuko eta baxuko etxeen arteko konexioen aldeak, bai eta hiri eta landa eremuen artekoak ere, garapen ekonomiko azkarra eta desberdinkeria sakonen sorrera bizi izan duten herrialdeetan. Brasilen, adibidez, diru sarrera handienak dituzten biztanleak ia etengabe daude konektatuta, eta diru sarrera txikienak

21

• Arriskuei buruzko kontzientziazioa areagotu egin da gurasoen eta adingabeen artean.

• Beharrezkoa da adingabeei baliabideak ematea ingurune digitalak eskaintzen dituen aukerak ahalik eta gehien aprobetxatzeko eta arrisku horiek murrizteko.

• Hezkuntza digitalean eskolak rol aktiboa izan behar du.

Irakasleek ere rol aktiboagoa hartu behar dute eta ohiko metodo pedagogikoak berrikusi beharko lituzkete

interferentzia mailaren araberakoa da.

Arriskuei buruzko kontzientziazioa areagotu egin da gurasoen eta adingabeen artean. Interneten eta gailu mugikorren erabilera-maiztasuna eta, ondorioz, arriskua ere areagotu badira ere, Interneten arriskuak hartu ondoren kalteak jasan dituztenen proportzioa txikiagoa da. Hala ere, beharrezkoa da adingabeei baliabideak ematea ingurune digitalak eskaintzen dituen aukerak ahalik eta gehien aprobetxatzeko eta arrisku horiek murrizteko.

Haurrak gero eta lehenago hasten direnez Interneten sartzen, gurasoek aukera dute beren seme-alabek sakelakoak, tabletak eta Internet nola erabiltzen dituzten gainbegiratzeko eta erabiltzen laguntzeko. Hala eta guztiz ere, telefonoarekiko duten atxikimenduak eta pribatutasun-nahiak zaildu egiten dute gurasoek bitartekari gisa jardutea, bereziki haurren pribatutasuna errespetatzen dutenean eta haien konfiantza baloratzen dutenean.

Hezkuntza digitalean eskolak rol aktiboa izan behar du. Azpiegituretan eta ekipoetan inbertituz, Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiek (IKT) ematen dituzten aukerak aprobetxatu daitezke, baina hori ez da nahikoa izango irakasleek ez badute rol aktiboago bat hartzen eta ohiko metodo pedagogikoak

± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Hausnarketa batzuk Espainian, haurrek 8 urterekin izan ohi dute beren lehen sakelako telefonoa.

Duela sei urte 10 urterekin izaten zuten lehen aldiz Internet, eta 11 urterekin izaten zuten beren lehen sakelakoa.

Haurrak gero eta lehenago hasten dira Internet, telefonoak, tabletak eta ordenagailuak erabiltzen, baina erabilera horiek eragindako arriskuak ez dira neurri berean areagotu. Hala ere, 9tik 16 urtera bitarteko erabiltzaileen arteko bullying intzidentzia bikoiztu egin da hamarkada bat baino gutxiagoan: 2010ean % 15ek aitortu zuten bullyinga jasan izan zutela, edozein aldaeratan, ziberbullyinga barne, eta liburuan jasotako ikerketako aurkikuntzen arabera, datu hau % 31koa da orain.

Halaber, sexu-mezuak jaso dituzten adingabeen ehunekoak izugarri egin du gora azken urteotan: hiru adingabetik ia batek baietz erantzuten dio galdera horri.

Gazteentzat detektatu diren arriskuen artean, sexu-mezuak eta ziberbulllyinga agertzen dira. Azken kasu horretan, irakasleen eta ikasleen eskuhartzea funtsezkoa da ziberjazarpena detektatzeko eta horri aurre egiteko.

Ciberprogram 2.0 edo Asegúrate programak estrategia erabilgarriak dira ziberjazarpena prebenitzeko, bullying tradizionaleko kasuetan erabiltzen diren ohiko protokoloekin batera, online baino maizago gertatzen baita oraindik ere. Sexu-mezuei dagokienez, 11 eta 16 urte bitarteko espainiar gazte gehienek (% 94,5) uste dute sextinga praktika arriskutsua dela, % 44,7k aitortu dute joko erotiko eta/edo sexualaren parte dela eta lautik batek uste dute bikote harremanak hobetzen dituela.

Nahiz eta Osasunaren Mundu Erakundeak ez duen Internetekiko adikzioa maila klinikoan aitortzen, badaude mendekotasunen ohiko sintomak dituzten gazteak. Nolanahi ere, ez dira nahastu behar sareen maizko edo gehiegizko erabilera eta erabilera problematikoa; izan ere, azken hori Internetek pertsona bakoitzaren egunerokoan eragin dezakeen

gazteria

dituztenak, berriz, ez dira horren laurdenera ere iristen”.

gazteria

Bikoiztu dira Euskadiko Gazteak Lankidetzan programan parte hartzeko eskaerak

± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

22

Euskal Autonomia Erkidegoko 20 GKEk garapenerako lankidetzako ekimenetan parte hartuko duten 100 gazteak aukeratu dituzte Eusko Jaurlaritzako Enpleguko eta Gizarte Politiketako sailburu Beatriz Artolazabalek ezagutzera eman duenez, Euskadiko Gazteak Lankidetzan programaren barruan garatuko diren proiektuetan parte hartzeko izena eman duten gazteen kopurua bikoiztu egin da aurreko urtekoarekin alderatuta.

Horrela, guztira 718 izan dira Eusko Jaurlaritzaren laguntzarekin EAEko 20 GKEk Asian, Afrikan eta Amerikan sustatutako proiektuetan parte hartzeko jasotako eskaerak. Iaz, 430 izan ziren jasotako eskaerak.

Eskaera horietatik guztietatik proiektuak koordinatuko dituzten GKEk 100 gazte aukeratu dituzte (baita izan daitezkeen bajak betetzeko beharrezkoak izan daitezkeen ordezkoak ere). Horiek guztiak Barrian elkartu dira eta proiektuen gaineko informazioa eta orientazioa eman zaie. ”Kanpaina honetan, Euskadiko zenbait GGKEek 117 gazte eskatu dituzte, garapen-bidean dauden herrialdeetan garatzen dituzten proiektuetan parte hartzeko.

Askotariko profilak eskatu dira: hezkuntza, osasuna, gizarte-zientziak, psikologia, informatika, ingeniaritza, komunikazioa, marketina, nutrizioa, musika, jarduera fisikoak eta kirol-jarduerak, kontabilitatea edo gastronomia. Jaso diren eskabide guztietatik, 100 hautatu dira, zenbait elkarrizketa eta topaketa egin ondoren, haien eta proiektuen ordezkarien artean”, esan du Beatriz Artolazabalek.

GGKE

Herrialdea

Profil kop.

Arquitectos sin fronteras Euskadi

Peru

3

Asociación Africanista Manuel Iradier

Senegal

2

Asociación Foro Rural Mundial

Filipinak

2

Ayuda en Acción

Mexiko

6

Edex, Centro de Recursos Comunitarios

Kolonbia

1

Egoaizia

Peru

2

Fundación Ayuda Más

Ecuador

7

Peru

3

Kamerun

2

Filipinak

2

Bolivia

2

Fundación Jóvenes y Desarrollo

Kolonbia

2

Fundación Juan Ciudad ONGD

Bolivia

2

Fundación Mozambique Sur

Mozambike

1

Haurralde Fundazioa

India

2

Bolivia

3

Peru

4

Nikaragua

2

Hermanas Pasionistas

Kolonbia

3

Medicus Mundi Bizkaia

Guatemala

2

Serso San Viator de Euskal Herria

Peru

25

Honduras

4

Haiti

2

Bolivia

3

Guatemala

2

Fundación Benito Menni

Solidaridad Internacional

gazteria Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

24

Sortzearen abenturak merezi du Azken hilabeteetan Bilboko bost ikastetxetako 14 eta 16 urteko 120 ikasle baino gehiago Sortzearen Abentura izeneko egitasmo pilotu batean parte hartzen izan dira.

Egitasmo horren xede nagusia Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleen artean kultura ekintzailea sustatzea da. Horretarako, espiritu ekintzailea eta ekimena bereganatzeko oinarrizko zeharkako gaitasunak landu dira ikasleen esperientzia praktikoaren bitartez.

Besteak beste, sormena, taldean lan egitea, arazoak konpontzea eta komunikazioa dira ekintzailetzaren funtsezko kontzeptu eta balioak, eta, hain zuzen ere, horiexek izan dira azken hilabeteetan ikasgeletan antolatutako saioen ardatz nagusiak.

Proiektua aurreko urteko irailean hasi zen eta hil honetan bertan amaitu da. Bertan parte hartu duten ikastetxeak honako hauek dira: Nuestra SeĂąora del Carmen, Eskurtze BHI, La Salle, Artxandape Ikastola eta Calasancio.

Egitasmoari amaiera emateko, ekitaldi bat izan da Campos Antzokian. Bertan, Bilboko alkate Juan Maria Aburto izan da eta Bilbok hiri gisa dituen benetako erronkak aurkeztu dizkie DBHko 3. eta 4. mailako ikasleei.

Edizio honetan, Sortzearen Abentura programa formatu pilotuan landu da eta udalak aurreikusi du parte hartuko duten ikastetxeen kopurua handitzea hurrengo ikasturteetan.

Aisia digitala nagusitzen ari da gazteen artean Euskadiko gazteen erdiak egunero erabiltzen du bere aisiarako gailu digitalen bat Gazteen Euskal Behatokiak ezagutzera eman dituen datuen arabera, Euskal Autonomia Erkidegoko 15 eta 29 urte bitarteko gazteen ia erdiak (% 49,6) egunero kontsumitzen du aisia digitala.

Kontsumo-eredu hori, bereziki, nagusia da 15 eta 19 urte bitartekoen artean eta baita mutilen artean nesken artean baino. Gazteek gehien erabiltzen duten baliabidea YouTube da; % 43,1ek ikusten du bideoren bat egunero plataforma horretan. Joko digitaletara jolastea (ordenagailuaren, kontsolaren zein telefonoaren bidez) da gazteek gehien egiten duten bigarren jarduera (% 14,8k jolasten omen du egunero). Horiez gain, gazteek gailu digitalak erabiltzen dituzte, besteak beste, musika entzuteko, irakurtzeko edo telesailak/ filmak ikusteko.

Eguneroko erabileraz gain astekoa aztertzen bada, aisia-eredu horretara jotzen duten gazteen

kopurua askoz altuagoa da (% 78,3k ikusten ditu bideoak YouTuben eta % 38,5 jolasten du bideo-jokoetara).

Kontsolarekin edo ordenagailuko edo mugikorreko jokoekin jokatzen duten gizon eta emakume gazteen arteko desberdintasunak are agerikoagoak dira asteko kontsumo-analisi hau egin ondoren; izan ere, aisialdian kontsolarekin edo ordenagailuko edo mugikorreko jokoekin jokatzen duten gizon gazteek bikoiztu egiten dute emakumeen kopurua (% 50,7k eta % 25,8k, hurrenez hurren).

Datu horiek guztiak 2016ko lehen hiruhilekoan Euskadin bizi diren 1.500 gazteri eginiko inkesta batean oinarritzen dira.

Gazteria zuzendari Ander AĂąibarrok azaldu duenez, gazteria esparruaren barruan politika eraginkorrak diseinatu ahal izateko ezinbestekoa da gazteen joerak eta zaletasunak ezagutzea.

gazteria ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

26

Gero eta gehiago dira euren ohiko joanetorrietarako bizikleta erabiltzen duten gazteak Arabako gazteak dira (orografia lagun) bizikleta gehien erabiltzen dutenak Apirilaren 19an Bizikletaren Nazioarteko Eguna ospatzen denez, Gazteen Euskal Behatokiak (GEB) gazteek egiten duten bizikletaren erabilerari buruzko datuak aztertu ditu. Aurkeztu diren datuen arabera, azken urteetan bizikleta erabiltzen duten gazteen kopuruak gora egin du. Horrela, gaur egun (2016ko datuak) euren ohiko joan-etorrietarako bizikleta erabiltzen duten gazteen kopurua %13,4koa da. Azken hamarkadan ia hamar puntuko igoera eman da. GEBen datuen arabera gazteenak dira bizikleta gehien erabiltzen dutenak. Horrela, 15 eta 19 urte bitartekoen artean erabilera % 15,5ekoa den bitartean, 25 eta 29 urte bitartekoen artean kopurua % 8,8ra jaisten da.

Kasu honetan, datua normaltzat jo daiteke 18 urtetik gorakoek ibilgailu motordun pribatuak erabiltzeko aukera dutelako.

Ohiko joan-etorrietan bizikleta erabiltzen duten Euskadiko 15 eta 29 urte bitarteko gazteen portzentajearen bilakaera 25 20 13,4

15 9,6

10 5

4,6

5,3

0 2004

2008

2012

Iturria: Gazteen Euskal Behatokiak egina (‘Euskadiko gazteak’ bilduma)

ENPLEGU ETA GIZARTE POLITIKETAKO SAILA

DEPARTAMENTO DE EMPLEO Y POLÍTICAS SOCIALES

Gazteria Zuzendaritza

Dirección de Juventud

2016

Arabako Gazte Informazio eta Dokumentazio Lurralde Zentroa. Probintzia plaza 13, behea 01001 Gasteiz • 945 181700 • www.alava. net/ifj • www.gazteinformazioa.net • www. facebook/infogaztea.araba • informazioa@ ifj.alava.net Gasteizko Udala. Gazte Informazioko Udal Bulegoa. Espainia plaza behea. 01001 Gasteiz • 945 161330 • www.vitoria-gasteiz. org/omij • www.vitoria-gasteiz.org/gazteria • coordinaomij@vitoria-gasteiz.org Arabako Kampuseko Gazteentzako Informazio Bulegoa. Apraiztarrak 1Unibertsitate-Pabiloia 01006 Gasteiz • 945 014336 • www.ehu.es • www. gazteinformazioa.net • oij-ar@ehu.es Laudioko Lamuza Gazte Informazio Gunea.

Lamuza 13 01400 Laudio • 94 4034921 • infogazte@laudiokoudala.net

Bizkaia Bizkaiko Gazteriaren Informaziorako Lurralde-Zentrua. Rekalde Zumarkalea, 30 - 1, 48009 Bilbao • 94 6083926 /94 6083920/94 6083934 • www.bizkaia.net/ gazteria • gazteinformazioa@bizkaia.net Abanto -Zierbenako Gazte Informazio Bulegoa.Bizkaia Plaza, 3 (Atzealdea) 48500 Abanto-Zierbena • 94 6363769 • gazteria@ abanto-zierbena.org Ikusi Makusi Baliabide Zentroa. Areitzo, 2 48810 Alonsotegi • 94 4980807 • ikusimakusi@alonsotegi.net Zornotzako Gazte Informazio Bulegoa.

Zelaieta Parkea, s/n 48340 AmorebietaEtxano • 94 6300649/50 • www. ametxgazteria.net • gazteinfo@ametx.net Arrigorriagako Gazte Informazio Bulegoa.

Gaztegunea. Ugertza bidea, 1 48480 Arrigorriaga • 94 6001876 • arrigorriaga.eus • gaztegunea@arrigorriaga. eus Artzentaleseko Gazte Informazio Gunea.

Lehendakari Aguirre, 23 48870 Artzentales • 618 645690 • gazteplana@enkarterrialde.org Gaztezer Balmasedako Gazte Informazio Gunea.Pio Bermejillo, 19 48800 Balmaseda • 94 6800240 • www.balmabegi.com • www. balmaseda.net • gaztezer@balmaseda.net Barakaldoko Gazte Informazio Zentrua. San Juan, 17 48901 Barakaldo • 94 4789596 / 94 4789599 •www.gaztebulegoa.net • gaztebulegoa@barakaldo.org Gurutzetako Gazte Informazio Gunea.

Balejo, 4 48903 Barakaldo • 94 4789487 • www.gaztebulegoa.net • gaztebulegoa@ barakaldo.org Zirtzart Gazte Informazioko Udal-Bulegoa.

Basozelai, 11 48970 Basauri • 94 4666430 • www.facebook.com/basaurion • zirtzart@ basauri.net Bermeoko Gazte Informazio Bulegoa.

Gizarte-Kultura Etxea Irakaskintza, 14-16 48370 Bermeo • 94 6179158 •www.giz. bermeo.org • giz@bermeo.org BIZ Bilbao Informazio Zerbitzua.

Zabalguneko Eraikina. Zabalguneko Plaza, 11 48009 Bilbao • 94 4204488 • bilbaoiz@

EDEko Gazte Informazio Bulegoa. Simón Bolívar, 8 B –behea 48010 Bilbao • 94 4029090 • www.fundacionede.org • gazteinformazioa@fundacionede.org Txorierriko Gazte Informazio Bulegoa.

Txorierri etorbidea, 9, behea 48160 Derio • 688 629965 • www.txorierrikogazteak.com • oij@e-txorierri.com Durangoko Gazte Informazio Bulegoa.

Pinondo Plaza, 1 48200 Durango • 94 6030030 • informazioa@durango-udala.net Erandioko Gazte Informazioa Bulegoa.

Irailaren 23 enparantza 48950 Erandio • 94 6025891 • gazteinfo@erandioko-udala.net Ermuako Gazte Informazio Bulegoa. Lobiano Kultur Gunea. Goienkale, 10 48260 Ermua • 943 708700 • oij-gib@udalermua.net Mugarri Gazte Informazio Gunea. Mugarri Gazte Etxea. Elizarako Sarbidearen Kalea, 2 48450 Etxebarri • 94 4261861 • www. mugarri.net • mugarri@mugarri.net, mugarri.gazte@gmail.com Galdameseko Gazte Informazio Gunea. San Pedro, 6 48191 Galdames • 618 645690 • gazteplana@enkarterrialde.org

Busturialdeko Gazte Bulegoa. Zubietaerrota Eraikina, Kurtzero auzoa 48392 Muxika • 670 509752 • www.busturialdekogazteplana. com • gaztebulegoa@ busturialdekogazteplana.com

Gipuzkoako Campuseko Gazte Informazio Bulegoa.Ignacio M. Barriola eraikina.

Elhuyar enparantza, z/g 20018 Donostia • 943 018135 / 943 018138 • svrgazte@ sv.ehu.es. svrbegaz@sv.ehu.es

Induma Informazio Bulegoa. Zubieta, 16 48410 Orozko • 94 6339945 • infoinduma@ yahoo.es

Koldo Mitxelena kulturunea. Infoteka.

Gazte Informazio Gunea. Koldo Mitxelena Kulturunea. Urdaneta kalea, 9 20006 Donostia • 900 110 111 • www. gipuzkoangazte.info • ctij1@gipuzkoa.net

Plentziako Gazte Informazio Gunea.

Goenkale, 25n 48620 Plentzia • 94 6770989 • gazteinfo.plentzia@bizkaia.org Gazte Informazio Zentroa. Santa Clara Kultura Zentroa. Martín Fernández Villarán, z/g 48920 Portugalete • 94 4729313 • www.juventudportugalete.org • juventud@ portugalete.org • gaztegela@gmail.com Portugaleteko Gazte Informazio Gunea Gazte Gela. Zubeldia Maisua, z/g 48920 Portugalete • 94 4616638 • www. juventudportugalete.org • aulajoven@ portugalete.org Gaztebox Santurtziko Gazte Informazio Bulegoa.

Santurtzi Parkea, z/g 48980 Santurtzi • 94 4836110 • gib-oij@santurtzi.net

Gernika-Lumoko Gazte Informazio Bulegoa.

Foru Plaza, nº 2 48300 Gernika-Lumo • 94 6270215 • gazteger@sarenet.es

Sopelanako Gazte Bulegoa. Kurtzio Kultur Etxea, Mendieta, 11 48600 Sopelana • 94 4065505 • www.sopelanagaztea.blogspot. com • www.sopelana.net • oij@sopelana.net

Getxoko Gazte Informazio Bulegoa. Tangora Etxea. Algortako Etorbidea, 98 48991 Getxo • 944 660 353 • gaztebulegoa@getxo.net

Turtziozko Gazte Informazio Gunea.

Lehendakari Agirre, 61 48880 Turtzioz • 618 645690 • gazteplana@enkarterrialde.org

Gordexolako Gazte Informazio Gunea.

Molinar Plaza, 11 48192 Gordexola • 638 050 762 • gazteplana1@enkarterrialde.org Gorlizko Gazte Informazio Gunea. Krutzeta, 5 48630 Gorliz • 94 6774000 • gazteria@ gorliz.net Gueñeseko Gazte Informazio Gunea.

Enkarterri, 2 48840 Güeñes • 94 6690877• www.gugaz.org • info@gugaz.org Arratiako Gazte Informazio Bulegoa.

Igorreko Kultur Etxea. Elexalde, 8 48140 Igorre • 639 018133 • gib-arratia@ gorbeialdea.com Karrantzako Gazte Informazio Gunea.

Concha Enparantza, 1 48895 Karrantza • 638 050762 • gazteplana1@enkarterrialde. org Lanestosako Gazte Informazio Gunea.

Manuela Sainz de Rozas, 1 48895 Lanestosa • 618 645690 • gazteplana@enkarterrialde. org Euskal Herriko Unibertsitatearen Bizkaiko Campuseko Gazte Informazio Bulegoa.

Sarriena auzoa, z/g, Apia Bidea (Gizarte eta komunikazio behealdea) 48940 LEIOA • 94 6015100 • oij-bi@ehu.es Aterpe Leioa Gazte Informazio Zentroa.

Aldapabarrena, 2 48940 Leioa • 94 4055850 • gazte@leioa.net Lekeitioko Gazte Informazio Bulegoa. Eliz Atea, 12 48280 Lekeitio • 94 6243591 • gazte-bulegoa@lekeitio.com Mañariko Gazte Informazio Gunea. Herriko plaza, z/g 48212 Mañaria • 94 6818998 • kultura.manaria@bizkaia.org Mungiako Gazte Informazio Bulegoa. Arana Goiri´tar Sabin, 13 48100 Mungia • 94 6553353 • mungia.gib-oij@astiune.com Muskizko Gaztegune. Meatzari Plaza, 2 48550 Muskiz • 94 6708037 • www. muskizkogaztegunea.blogspot.com • gaztebulegoa@muskiz.com

Gazte Info Gazte Informazio Bulegoa.

Udiarraga, 39 48490 Ugao-Miraballes • 94 6322014 • gazteinfo.ugao@ortzadar.es Urduñako Gazte Informazio Gunea. Kultur Etxea. Andra Mari, z/g 48460 Urduña • 945 384884 • xarteaga@urduna.com Sestaoko Gazte Informazio Zentroa. La Iberia, z/g 48910 Sestao • 94 4956127 • cijsestao@sestao.eus Zallako Gazte Informazio Bulegoa. Madres Irlandesas, 4 48860 Zalla • 94 6391396 • www.ibilimunduan.com • oij@zalla.org • infogazte@zalla.org

Gipuzkoa Andoaingo Gazte Informazio Bulegoa.

Ambrosia Olabide Zentroa. Pio Baroja kalea, 1. 20140 Andoain • 943 593911 • gibandoain@euskalnet.net Arrasateko Gazte Informazio Bulegoa.

Garibai Etxea. Biteri etorbidea, 3 20500 Arrasate • 943 252065 • www. gaztebulegoa.com • gaztebulegoa@ arrasate-mondragon.net Astigarragako Gazte Informazio Puntua.

Kultur Etxea. Kale Nagusia, 48. 20115 Astigarraga • 943 331067 • www. astigarraga.net • gazteinfor@astigarraga.net Azkoitiako Gazte Informazio Bulegoa. Aita Madinabeitia plaza z/g 20720 Azkoitia • 943 026027 • www.artxamendi.net • gib@ euskalnet.net Azpeitiako Gazte Informazio Bulegoa. Plaza Txikia z/g 20730 Azpeitia • 943 157160 • gib@azpeitia.net Gipuzkoako Gazte Informazio eta Dokumentazio Lurralde Zentroa.

Gaztegunea. Anoeta, 28 20014 DonostiaSan Sebastián • 900 110111 / 943 472617 • www.gipuzkoangazte.info • ctij1@gipuzkoa. net

Donostiako Gazte Informazio Bulegoa.

Goikoa jauregia. Mari kalea, 1. 20003 Donostia • 943 481435 • www.donostia.eus/ gazteria • gazteinfo@donostia.eus Eibarko Gazte Informazio Bulegoa. Portaela Kultur Etxea, Bista Eder 10. 20600 Eibar • 943 708435 • infojuven.ei@eibar.net Elgoibarreko Gazte Informazio Bulegoa.

Foruen Plaza z/g, 20870 Elgoibar • 943 257986 • www.elgoibar.org/webb/ gazteriazalag.htm • gazteinformazioa@ elgoibar.net Errenteriako Gazte Informazio Bulegoa.

Merkatuzar. Pablo Iglesias, 3. 20100 Errenteria • 943 449640 • www. gaztebulegoa.errenteria.net •gazteria@ errenteria.net Hernaniko Gazte Informazio Bulegoa.

Hernaniko Udal Kiroldegia, Elkano z/g.

20120 Hernani • 943 552185 • www. hernani.net • kirola@hernani.net Hondarribiako Gazte Informazio Bulegoa.

Javier Ugarte 6. 20280 Hondarribia • 943 644752 • gip@hondarribia.org Irungo Gazte Informazio Bulegoa. Foruen Karrika, 2 behea. 20302 Irun • 943 505444 / 943 505643 • www.irun.org/igazte • infojuvenil@irun.org Lasarte-Oriako Gazte Informazio Bulegoa.

Manuel Lekuona Kultura Etxea. Geltoki kalea, 18. 20160 Lasarte-Oria • 943 376181 • www.lasarte-oria.org • gazteinfo@lasarteoria.org Legazpiko Gazte Informazio Bulegoa.Kultur Etxea, Latxartegi, 3. 20230 Legazpi • 943 737203 • gazteria.le@legazpi.net Oiartzungo Gazte Informazio Puntua.

Mendiburu 5, behea. 20180 Oiartzun • 943 491105 • www.gazteoiartzun.net • gazteinfo@oiartzun.org Oñatiko Gazte Informazio Puntua.

Foruen Enparantza, 4 – behea. 20560 Oñati • 943 718257 • www.oinati.org • gazteinformazioa@oinati.net Ordiziako Gazte Informazio Puntua. Barrena Jauregia Kultur Etxea, 2º - 3 20240 Ordizia • 943 805634 • www.ordizia.org • gazteria@ ordizia.org Tolosako Gazte Informazio Bulegoa. Antonio Maria Labaien Kultur Etxea, Triángulo 1. 20400 Tolosa • 943 670383 • www. zazpitantriangulon.com • gazteria@ tolosakoudala.net Urnietako Gazte Informazio Bulegoa.

Idiazabal 13 20130 Urnieta • 943 333973 • www.urnieta.org • gazteinformazioa@ urnieta.org Villabonako Gazte Informazio Bulegoa. Katea Etxea. Kale Nagusia, 79 20150 Villabona • 943 694787 • gazteria@villabona.net Zarautzeko Gazte Informazio Bulegoa.

Zinema Pilotalekua. Zigordia Kalea, 34 20800 Zarautz • 943 005122 • www.zarautz. org • gazteinformazioa@zarautz.org

gazteria

Eusko Gazteen Informazio eta Dokumentazio Zentro Koordinatzailea. Donostia kalea, 1 01010 Gasteiz. • 945 019539 • www. gazteinformazioa.net •gazteinformazioa@ ej-gv.es • gazteinfoeuskadi@gmail.com

ayto.bilbao.net

27 ± 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Araba

gazteria ± 18 //etorkizuna.eus 2018 2018 apirila

28

Eszena kalera programazioak antzerkia aterako du Bilboko kaleetara Hiriko barruti guztietan garatu den programazioaren barruan, besteak beste, zirku garaikide, clown, magia, partaidetzan oinarritutako ekintza eta kaleko antzerki ikuskizunak jasotzen dira Datorren maiatzaren 1ean lau hilabetez luzatuko den ‘Eszena kalera’ programazioa inauguratuko da. Bilboko Udalak antolatzen duen programazioak ez du parekorik Euskal Herrian eta publiko guztietara zuzendutako 58 emanaldi jasotzen ditu. Programazioan 24 euskal konpainiak hartuko dute parte eta emanaldiak euskaraz zein gaztelaniaz izango dira. ‘Eszena Kalera’ ekimenaren programazioari esker, auzo batzuetan kaleko arte eszeniko ikuskizunez gozatu ahal izango dute, Olabeaga, Abusu, Masustegi, Peñaskal, Bolueta, Uretamendi, Elorrieta, San Inazio, Irala, Ibarrekolanda eta Atxuri auzoetan, adibidez.

‘Eszena kalera’ programazioak aurretik zen ‘Bilboko zirkuitua’ programa ordezkatzen du. Aurreko programazioak areto barruko emanaldiak sustatzen zituen eta oraingoak, berriz, hiriko kaleak animatzea eta auzokideen partaidetza sustatzea du helburu. Modu horretan, Bilboko Udalak kultur programazio deszentralizatuaren eta arte eszenikoei ematen zaien bultzadaren alde egiten duen apustua indartzen du.

Esan bezala, programazioak 24 euskal konpainien 58 emanaldi jasotzen ditu. Horiek guztiek ordubete inguruko iraupena dute eta kasu gehienetan umorea izango dute ardatz. Gainera, hainbat kasutan ikus-entzuleen partaidetza ere sustatuko dute, adibidez, Ameztu Produkzioaken ‘PacMan’ ikuskizuna edota Eidabe taldearen proposamena.

Programazioaren hasiera maiatzaren 1ean izango da Elorrietako Plazan Shakti Olaizolaren ‘Baldin bada’ ikuskizunarekin. Aipatu ikuskizunak antzerkia, zirku garaikidea, arte plastikoak eta txotxongiloak fusionatzen ditu.

Programatutako 58 emanaldien artean poetikaz betetako lanak azpimarratu behar dira, eta horien ezaugarri nagusiak kalitatea, originaltasuna eta berrikuntza dira.

Euskara kirol-zelaietara zabaltzeko Bilboko Udala elkarlanean arituko da hiriko kirol elkarteekin

29 Âą 18 //etorkizuna.eus 2018 apirila

Bilboko Udalak harrobiko kirolean euskararen erabilera normalizatzeko sentsibilizazio-kanpaina berri bat sustatu du. Kanpainaren xedea gizarte eta hezkuntza arloko eta kiroletako jardueretan euskararen erabilera bultzatzea da eta jarraipena ematen dio duela 10 urtetik hona ikastetxeetan, udaltegietan eta kirol instalazioetan gazteentzat egiten diren tailer eta hitzaldiei. Kanpainaren xedea da umeek eta gazteek kirola egiten dutenean euskaraz komunikatzea, elkar eragitea, ikastea eta ondo pasatzea. Horrez gain, kirolari eta euskarari lotuta dauden balioak bultzatu eta zabaldu nahi dira, hala nola, nortasuna, osasuna, ahalegina, adiskidetasuna eta gizonen eta emakumeen arteko berdintasuna.

Helburu horiek guztiak Bilborako kirol estrategian eta 2015-2019 aldirako Udalaren Gobernu Planan zehaztutako helburuekin bat egiten dute.

Kanpainak bi zutabe nagusi izango ditu. Lehenengoan, zuzeneko emanaldiak eskainiko dira euskaraz aurrenekoz harrobiko kirol partidetara doazenentzat.

Horretarako, saskibaloiko, errugbiko, eskubaloiko eta futboleko lau klubekin hasiko dira elkarlanean (BegoĂąazpiko saskibaloi-taldea, Universitario Rugby Bilbao taldea, San Adrianeko eskubaloitaldea eta Deustuko futbol elkartea) eta, etorkizunera begira, modalitate gehiagoko klub gehiagotara zabaltzea espero da. Alderdi hau osatzeko, zuzeneko elkarrizketak egingo zaizkie euskaraz talde horietako teknikariei, jokalariei, familiei eta zaleei.

Bigarrenean, berriz, kirol elkarteekin bilerak antolatuko dira euskara kirol klubetara eta zelaietara zabaltzeko garrantziaz ohartarazteko.

Ekintza horietaz guztiez gain, Euskal Coaching izeneko 15 tailer antolatuko dira. Tailer horien xedea gaztetxoenen artean euskararen erabilera sustatzea

gazteria

Harrobiko kirol taldeen artean euskararen erabilera normalizatzeko kanpaina

Edu del Fresno

Edu del Fresno

da euren aisialdiko jarduera nagusietan, batez ere, kirolaren eta teknologia berrien esparruan. Gainera, 10 eta 18 urte bitarteko kirolari gazteentzako eta euren senide eta entrenatzaileentzako hitzaldiak ere antolatuko dira. Guztira bost izan dira prestatu diren hitzaldiak, horietako bakoitza kirol batean zentratuko delarik: futbola, saskibaloia,

eskubaloia, txirrindularitza, esku-pilota eta herri kirolak Emanaldiak eta topaketak zein tailerrak eta hitzaldiak kirol eta enpresa arloko elkarteetan euskararen eta kalitatearen alde diharduen eta Koikili Lertxundi Athleticeko jokalari ohiak kudeatzen duen Eusport enpresak emango ditu.