Noviembre Diciembre No 2

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A単o 4. No. 2 Noviembre - Diciembre


Contenido

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Editorial Recomendamos... Actividades J23 Desfile Aniversario. Preguntas Frecuentes

Los Niños y el Sueño El Niño No Quiere Comer Cómo crear el hábito de leer libros en los niños Los Niños Necesitan Perdonar y Ser Perdonados

Conociendo al PEP Apps Educativas


Por: Carolina Vanegas Coordinadora General de Primaria

Editorial

Respetados lectores en el mes de noviembre se celebra el día del abrazo en familia, un abrazo significa expresión de cariño y en este día se quiere promover la consolidación de los valores de respeto, amor y fraternidad entre todos los miembros de la misma. Se trata de encontrar un espacio donde los integrantes se reúnan en gratificaciones que los involucren por completo, que los carguen de emociones positivas permitiendo reconocer sus virtudes y desafíos. Aprender a dialogar con una actitud que permita escuchar al otro, con respeto, consideración, aceptación, deseos de superación y cooperación. Es de gran importancia comprender que las palabras, los gestos, las miradas y las expresiones que utilizamos nos sirven para conocernos mejor y expresar todo aquello que sentimos. Debemos comprometernos en familia a compartir tiempos juntos, sentir afecto y respeto mutuo. A comprender que somos capaces de resolver los conflictos reconociendo la necesidad de fortalecer nuestro espíritu; asumiendo un proyecto de vida y de servicio. De igual manera, invitamos a nuestra gran familia Juan XXIII a celebrar juntos y con gran entusiasmo el aniversario número 51 de nuestro colegio; donde compartiremos actividades enmarcadas en la construcción de estos próximos cincuenta años haciendo honor a los valores que debe tener nuestra comunidad para avanza hacia un futuro mejor.


Un espacio de reflexión para construir crianza en cultura de paz Conoce Mi Mundo es un proyecto que ofrece asesoría, guía y orientación para responder a estas inquietudes, a través de sus distintas propuestas: programas y micro programas de radio, artículos y ediciones para medios impresos, sitio web, talleres y conferencias para la familia, escuelas, empresas, instituciones y profesionales a cargo del cuidado y protección de niños, niñas y adolescentes. Conocer el mundo de los niños, niñas y adolescentes, entender el por qué de su comportamiento, lo que sienten, cómo sienten, cómo piensan, qué esperan o necesitan y prodigarles atención y cuidados amorosos, respetuosos, constituye una de las tareas más importantes de la humanidad, porque de ese desempeño depende que soltemos al mundo seres humanos emocionalmente seguros, físicamente sanos, mentalmente bien desarrollados. @conocemimundo

http://www.conocemimundo.com/


Para criar con respeto es preciso conocer el mundo de los peques, para amarlos y cuidarlos segĂşn ellos necesitan Berna Iskandar


Actividades J23 Bebé Juan – Mi Pequeño Juan - Juancito

23/11 24/11 02/12 04/12 11/12

Misa Aniversario Sede de Bachillerato – Cancha Flavio Fridegotto 7:30 am Desfile Aniversario Polideportivo Misael Delgado 3:00 pm Jornadas de Actualización Docente – Planificación Vertical – Todo el personal Docente Sede de Bachillerato 7:00 am Conversatorio “Control de Esfínteres” Sede Juanito 8:30 am Entrega de Boletas Cortas Bombazo Navideño


“Una Navidad de Otro Mundo”

Día: 26 de Noviembre de 2015 Lugar: Cancha Flavio Fridegotto Sede Bachillerato Hora: 6:00 pm

Entradas a la venta en Seguimiento Estudiantil Bs. 600,00

Conversatorio

Control de Esfínteres Sede de Juanito 10 de diciembre de 2014 8:30 am


Preguntas Frecuentes Como es tradición, el próximo 23 de noviembre realizaremos nuestro Desfile Aniversario, un evento que con mucha alegría hemos preparado para reunir a la Gran Familia Juan XXIII. En el marco de esta celebración, compartimos con las mamás de los más chiquiticos de la casa las respuestas a esas preguntas frecuentes que surgen en cuanto a la logística de la actividad. 1. ¿Cuál es la fecha del desfile? Lunes 23 de Noviembre de 2015. 2. ¿Cuál es el lugar del desfile? Polideportivo Misael Delgado

3. ¡Quienes Participan? Participa el equipo de Directores, Coordinadores, Maestros, alumnos de Prematernal a 5to año de bachillerato y padres representantes. 4. ¿Los alumnos tendrán clase en la mañana el lunes 25 de Noviembre? Los alumnos tendrán una jornada reducida de 7:00 am a 10:15 am en Bebe Juan. Los transportes en Juancito saldrán a la misma hora. En las sedes de Mi Pequeño Juan ,Juanito y el Juan el horario es de 7:00 am a 10:30 am.

5. Quienes desfilan en el campo central? Desfilan Alumnos y maestros, solo nos apoyaran los representantes Voluntarios que están acordados con la Coordinación de los niveles de Educación Inicial (Pre maternal a Preparatorio). Los alumnos de la primaria de 1ro a 5to año de Bachillerato desfilaran junto a sus profesoras. Será importante que los representantes que desfilen con los alumnos pequeños, se ubiquen de lado interno de la pista o carriles, a fin de velar porque nuestros alumnos luzcan sus alegorías. 6. ¡Cómo es la logística de la concentración? La concentración se realizara dentro del campo del Misael delgado.


Al momento de la concentración, los alumnos se ubicarán con su maestra o coordinador de la sede. Para ubicarse tendremos carteles identificados por sede, para que así los representantes puedan ir a tomar su asiento en las tribunas. 7. ¿Cuál es la hora de la concentración? La concentración será a las 3:15 PM 8. ¿Dónde pueden estacionar los representantes para ver el desfile? Les deseamos recordar que los estacionamientos en el área de la actividad son pocos, por lo cual recomendamos organizarse en grupos de representantes para reducir la cantidad de carros. Algunos de los estacionamientos cercanos son: Centro Profesional Avenida Bolívar, Pin 5, HS Center. 9. ¿Donde se ubicaran los coches de los Bebes? Los coches de los bebes de la sede de Bebe Juan se ubicarán en un lugar especialmente delimitado para guardarlos mientras que observan el desfile y evitar incomodar el transito en las gradas (contaremos con personas que cuidaran el espacio donde se ubicaran).


10. ¿Se puede pasar a las tribunas por el campo central del Misael Delgado? Los representantes una vez entregado el alumno a la maestra en la concentración debe acudir a las gradas por las puertas laterales a fin de evitar interrumpir el proceso de organización del desfile 11. ¿En que grada estarán ubicados los niños una vez desfilen? Los niños se ubicaran en la grada 3 del Misael Delgado, los representantes contaran con 2 pases para ubicarse en esta misma grada. 12. ¿En qué momento deben ser retirados? Pueden ser retirados al terminar el desfile, una vez finalice el baile de 5to año. Los alumnos estarán ubicados en las gradas. Al estar en las gradas ubique el cartel de la sede y será más sencillo conseguir el grupo Es importante que retire al niño su representante. En caso se le dificulte el acceso puede comunicarse con la coordinación a través de mensajito de texto a los siguientes números:


Lilian

Hernández

0412-4439875

Carolina

Vanegas

04124883258

Morelba

Perdomo

04124883309

Romina López

04124430951

Raquel Outes

04142282778

María Gabriela Segovia

04124883257

13. ¿Cómo participar desde las gradas? Invitamos a los representantes que estén ubicados en las gradas a llevar diferentes utensilios de fiestas (pitos, matracas, pompones, entre otros); con la intención que se interactúe y participen activamente en el desfile. 14.- ¿A qué hora inicia el desfile? El desfile iniciara puntualmente a las 4:00 pm 15.¿Cuántas personas del grupo familiar pueden asistir ? Pueden asistir todo el grupo familiar, sin embargo en la grada de los niños solo se podrán ubicar 2 personas que cuenten con sus pases, los demás asistentes se pueden ubicar en las gradas continuas.


. Los Ni単os y el Sue単o


FUENTE: http://www.sleepforkids.org/html/spsheet.html

El sueño es esencial para la salud y el desarrollo del niño. El sueño promueve el sentirse alerta, tener buena memoria y comportarse mejor. Los niños que duermen lo suficiente funcionan mejor y son menos propensos a problemas de comportamiento e irritabilidad. Por eso es importante que los padres ayuden a sus niños a desarrollar buenos hábitos de dormir desde una edad temprana. Cada niño es diferente y el número de horas de sueño que necesita varía. La gráfica muestra el recomendable número de horas de sueño, incluyendo siestas, para niños hasta la edad de doce años.

¿Cuanto Debe Dormir Un Niño? Edad

Horas De Sueño

0 - 2 meses

10.5 - 18

2 - 12 meses

14 - 15

1 - 3 años

12 - 14

3 - 5 años

11 - 13

5 - 12 años

10 - 11

Los Niños Necesitan Rutinas Diarias Y Se Benefician De Ellas La mejor sugerencia para que los niños desarrollen buenos hábitos de dormir es el adoptar una rutina nocturna.

Rutina Típica A La Hora De Retirarse A Dormir 1.Una merienda liviana 2.Baño 3.Ponerse la ropa de dormir 4.Cepillarse los dientes 5.Leer un cuento 6.Una habitación silenciosa y de temperatura agradable 7.Poner el niño en la cama 8.Despedirse y marcharse de la habitación.

Sugerencias •Tener una hora fija para irse a la cama todas las noches. Hacer que la hora de acostarse sea una experiencia positiva y relajante sin televisión ni juegos de video. Mirar televisión antes de irse a la cama puede interferir con la habilidad para dormirse y mantenerse dormido. Reservar las actividades relajantes, y no estimulantes, favoritas de su niño para que ocurran en su habitación.


•Mantener el ambiente (por ejemplo luz y temperatura) constante durante la noche.

Estimule Al Niño A Dormirse Por Si Mismo Haga que su niño establezca asociaciones positivas hacia el sueño. La ayuda de los padres no debe ser necesaria para que el niño se duerma. Un niño que se duerme por sí mismo podrá volver a dormirse con mas facilidad si se despierta durante la noche. El despertarse algunas veces durante la noche es normal.

Contribuya A Que El Niño Pueda Volver A Dormirse Cuando Se Despierta Su presencia en la habitación del niño cada vez que éste se despierta intensifica la necesidad de su presencia para que el niño vuelva a dormirse. Hasta los bebés que se cargan al hombro cada vez que se despiertan a aprenden rápidamente a no volver dormirse por sí mismos. Claro que hay ocasiones cuando la asistencia y el cuidado no deben negarse. Es importante que el niño reciba un mensaje claro y consistente de que la expectativa es de que se duerma sin ayuda.



. Los bebés comen en relación a su tamaño, mucho más que los adultos. Por este motivo, en el proceso de hacerse adultos, tarde o temprano, empiezan a comer menos. El motivo de este cambio alrededor del primer año de vida es la disminución de la velocidad de crecimiento. Algunos niños dejan de comer a los nueve meses y otros esperan hasta el año y medio o los dos años. Durante el primer año, los bebés engordan y crecen más rápidamente que en ninguna otra época de su vida extrauterina.


Durante el segundo año, en cambio, el crecimiento es mucho más lento: unos 9 cm de alto y un par de kilos. Según los cálculos de los expertos, los niños de año y medio comen un poquito más que los de nueve meses y los padres, que no están informados de este hecho, piensan que si con un año su bebé come tanto, con dos comerá el doble. El resultado es un conflicto es inevitable y violento entre los padres y el niño.

Muchos niños empiezan a comer más hacia los cinco o siete años, cuando aumenta su tamaño corporal. Sin embargo, la cantidad de alimento que cada persona necesita es muy variable, y algunos niños comen mucho más o mucho menos que sus compañeros de la misma edad y tamaño. Por otra parte, las expectativas de los padres pueden ser también muy distintas y mientras algunas madres se conformarían con que su hijo se acabase el plato de espaguetis, otras esperan que después de los espaguetis se coma también un filete con patatas, una manzana y un yogurt. Por este motivo, es importante respetar la sabiduría natural de los niños frente a sus necesidades fisiológicas.

El hambre, que es la normal demanda del alimento, es diferente al apetito que es el normal deseo de satisfacer el gusto. La conducta alimenticia de los niños necesita una guía desde que son pequeños y nadie mejor que la madre o el padre para valorar este hecho de gran importancia en el crecimiento físico y emocional de su hijo.

Los padres pueden hacer mucho por educar correctamente a sus hijos en sus hábitos alimenticios, en su forma de comer, en su manera de demandar el alimento y en la percepción que tienen de la comida.

1. Crea un ambiente agradable. La hora de la comida debe ser agradable y necesaria para el niño. Evita que la comida esté condicionada al castigo, si no concluye el plato. 2. Cambia su percepción de la cantidad de comida. Sirve a tu hijo la cantidad de comida que necesita en función de su edad en el plato más grande. De este modo, percibirá que hay poca cantidad de comida dentro de su plato.


3. Fomenta su autonomía. Puede motivarle poner la mesa, dejar que él mismo se sirva y que decida y tenga autonomía sobre sus gustos alimenticios. 4. Enséñale a comer en familia. Siempre que puedas permítele que coma en familia para que se apropie de los hábitos alimenticios de los adultos, asimilando la conducta y los modelos de la familia. 5. Fomenta la alimentación equilibrada. Permitirle escoger su menú puede influir en el éxito o en el fracaso de su alimentación. El éxito significa que el niño debe probar una variada cantidad de alimentos saludables para ir acostumbrando su paladar a distintos sabores . 6. Evita complacencias y exquisiteces. La hora de la comida tiene un lugar, un tiempo y un fin claro y necesario. 7. Ofrécele sólo lo que necesita. No pretendas que el niño coma la misma cantidad de alimento que vosotros. Deje que él decida y coma la cantidad de comida que necesita para satisfacer su hambre y desarrollar de forma sana sus gustos.



. POR: Alba Caraballo Editora de GuiaInfantil.com

Cómo crear el hábito de leer libros en los niños El interés por la lectura a través de los cuentos Todos sabemos lo importante que es para el desarrollo intelectual de los niños adquirir el hábito de la lectura. Por tanto, partiendo de la base de que todos los niños imitan el comportamiento de sus progenitores, si los padres son aficionados a la lectura, a los pequeños les terminará picando el gusanillo del libro. Una buena manera de iniciar a los niños en la lectura es a través de los cuentos. Actualmente, hay multitud de cuentos diversos: unos vienen con pegatinas, otros son colorear o traen desplegables. Es importante que el niño escoja el libro que le gusta para que tenga interés por leerlo. Evita que lo haga en contra de su voluntad, porque es posible que esta actividad produzca en él el efecto contrario. FUENTE: http://www.guiainfantil.com/libros/Lectura/habitoleer.htm


Motivar en la lectura a los niños La gran dificultad a la hora de motivar al niño en la lectura reside en la falta de conocimiento, que tienen muchos padres, a la hora de situar a su hijo en este camino. El interés por la lectura puede ser sugerido al niño de una forma sencilla, espontánea y duradera, si tu hijo empieza a tener contacto con los libros desde muy pequeño, antes incluso de aprender a leer. Si los niños están familiarizados con los libros, según algunas investigaciones, se encontrarán más preparados para tener éxito en los estudios. El acto de leer o simplemente de ojear un libro estimulará la inteligencia, la imaginación y la creatividad de los niños. Empieza hoy mismo a construir ese hábito diario tan enriquecedor para él y haz de tu casa una gran biblioteca. ¡Motiva a tus hijos a que lean!.

Consejos para fomentar la lectura en los niños 1. Predica con el ejemplo. Para empezar, es necesario que tu hijo te vea, siempre que sea posible, con un libro en la mano. Los niños sentirán más interés por leer un libro si ven que este hábito está presente en su entorno. Piensa que a los niños les encantan copiar e imitan como una forma de aprendizaje.


Si ellos notan que te gusta leer y que tratas los libros con cuidado y respeto, ellos probablemente, harán lo mismo. 2. Fomenta el contacto con el libro. Es necesario estar convencido de que la lectura debe ser empleada como una forma más de diversión y no como una obligación. Los libros no deben ser introducidos en el entorno cotidiano del niño sólo cuando empiece la escuela o esté aprendiendo a leer. El contacto con los libros debe empezar antes. 3. Estimula sus sentidos. Cuando el bebé consiga sentarse firme en el suelo o en la cuna, ofrécele libros para que los maneje. Cómprale cuentos educativos, ¡le encantará!. Existen en el mercado pequeños y curiosos libros hechos con tela, e incluso con material plástico, indicados para el juego a la hora del baño.


Existen también pequeños diccionarios para que tu bebé se vaya familiarizando con las palabras, las letras, relacionándolas poco a poco a la imagen. El secreto a esta edad es hacer que el bebé vea el libro como un juguete más, con el cual podrá aprender, tornarse mayor, descubrir, crear fantasías, y oír muchas historias interesantes y encantadoras. Al principio, trata de dar preferencia a los libros ilustrados, con pocas palabras, y haz que tu hijo lo toque, lo acaricie y lo huela. Existen libros que contienen sonidos, trozos de lana y otros materiales para que los bebés disfruten también con el tacto. ¡Los hay también con olores! 4. Léele en voz alta. Cuando ya sea más mayorcito, lo ideal es leerle en voz alta, siguiendo siempre las historias del libro. Actualmente, muchos libros se venden con CD, una idea genial que encanta a los más pequeños. Dedica un rato todos los días para compartir con tus hijos en brazos el placer de leer un cuento, lejos de las distracciones de la televisión. Empieza con los cuentos tradicionales, clásicos, pero fundamentalmente elige libros que le agraden. Si un libro resulta aburrido, olvídalo y busca otro que sea más interesante. 5. Llévale a la biblioteca. Cuando tu hijo pueda estar quieto en un lugar cerrado, llévale a visitar una biblioteca. Así, el niño tendrá la oportunidad de familiarizarse con los libros, aprenderá a manejarlos y

estará construyendo una amistad y un lazo con la lectura. Deseará volver muchas veces para elegir el libro que quiera. 6. Regálale libros. Otra forma de estimular el interés del niño por los libros, es convertir un libro en un premio. Cada vez que tengas que premiar a tu hijo por algo importante, regálale un libro sobre su tema preferido.

7. Anímale a participar de la lectura. Cuando termines de leer el cuento, pídele que te cuente lo que pasó con algún personaje, o incluso anima a tu hijo a adivinar lo que pasará al final. Aprovecha para hacer comentarios sobre las situaciones buenas y malas, y compara un fragmento de la historia con sus experiencias, haciéndole preguntas como: "¿qué harías en su lugar?, ¿a qué nos ocurrió lo mismo un día?". 8. Enriquece su biblioteca. Cuando sientas que tu hijo ya se interesa por las historias, se involucra con la trama, se identifica con los personajes, empieza a participar y a imaginar distintos finales, no dejes de sorprenderle con nuevos cuentos. Es recomendable dar continuidad a esta costumbre, abasteciendo siempre vuestra casa con nuevos libros y revistas.


. LOS NIÑOS NECESITAN Perdonar y Ser Perdonados Hay cosas perdurables, que nunca cambian, como decía un sabio griego 'No hay nada nuevo bajo Patroel sol'. Gabaldón. ¿Cuántas veces Guiainfantil.com reproducimos fielmente aquellas recomendaciones o consejos dados por nuestros padres, los abuelos de nuestros hijos? Todavía recuerdo las innumerables veces que mi madre, después de la habitual disputa entre hermanos, nos exigía que nos abrazáramos y nos pidiéramos perdón ¡y cuánto nos cuesta a todos!

Redactora

de


¿Cómo se enseña a pedir perdón? Exactamente igual hago yo ahora con mis hijos, no solo por que sea una conducta aprendida de mis padres. Echo mano de ella porque me parece fundamental para la convivencia familiar ¡cuántas veces los padres hemos tenido que mediar en las peleas y disputas entre hermanos! La familia nos ofrece un marco perfecto para aprender a perdonar.

Pedir perdón y perdonar es mejor camino para que nuestros hijos posean verdadera paz interior, puedan solucionar sus pequeñas disputas, consigan una amistad perdurable y logren una convivencia armoniosa con los demás. La ofensa debe ser borrada y el perdón debe ser grabado en el corazón de nuestros hijos como dice este bonito relato de amistad. Dice una hermosa leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto

del viaje discutieron. El otro, ofendido, sin nada que decir, escribió en la arena: 'Hoy, mi mejor amigo me pegó una bofetada en el rostro'. Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado y lastimado comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse tomó un estilete y escribió en una piedra: 'Hoy, mi mejor amigo me salvó la vida'. Intrigado, el amigo preguntó: ¿Por qué después que te lastimé, escribiste en la arena y ahora escribes en una piedra? Sonriendo, el otro amigo respondió: Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarlo y apagarlo; pero cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazón donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo'.


Conociendo al EL PERFIL DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DEL JUAN XXIII - IB El perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional® (IB) es la expresión de un amplio abanico de capacidades y responsabilidades humanas que van más allá del éxito académico. Dichos atributos conllevan un compromiso de ayudar a todos los miembros de la comunidad escolar a aprender a respetarse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea. Cada uno de los programas del IB en nuestro colegio está comprometido con el desarrollo del perfil de la comunidad de aprendizaje en los alumnos. Dicho perfil tiene como objetivo formar alumnos que sean: Indagadores Desarrollan su curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones, y demuestran autonomía en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y mantendrán estas ansias de aprender durante el resto de su vida. Informados e instruidos Exploran conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial y, al hacerlo, adquieren conocimientos y profundizan su comprensión de una amplia y equilibrada gama de disciplinas.


PEP Pensadores Aplican, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crítica y creativa para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y éticas.

Buenos comunicadores Comprenden y expresan ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación. Están bien dispuestos a colaborar con otros y lo hacen de forma eficaz. Íntegros Actúan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asumen la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos. De mentalidad abierta Entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están habituados a buscar y considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.

Solidarios Muestran empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los demás. Se comprometen personalmente a ayudar a los demás y actúan con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente. Audaces Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación y su espíritu independiente les permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello en lo que creen con elocuencia y valor. Equilibrados Entienden la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los demás. Reflexivos Evalúan detenidamente su propio aprendizaje y experiencias. Son capaces de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal. Los atributos del perfil se modelan en las acciones diarias, por eso invitamos a nuestros representantes al apoyo de su manejo en el hogar para establecer alineación y conexión escuela hogar.




El Cuerpo Humano Explora un modelo funcional del cuerpo. Cada una de las partes es animada e interactiva: el corazón late, los intestinos suenan, los pulmones respiran, la piel siente y los ojos ven. Fue diseñado para ayudar a los niños mayores de 4 años a que descubran de qué estamos hechos y cómo funcionamos. El cuerpo humano es la primera de una serie de aplicaciones de Tinybop. Cada aplicación contiene una herramienta de grabación para que usted y su hijo puedan hacer preguntas, escucharlas y responderse mutuamente. Jueguen, aprendan y exploren juntos.

Anatomy 3D Anatrónica “Una guía educativa que muestra imágenes 3D el esqueleto humano y la anatomía muscular”. Si tu peque ya no está tan “peque” y necesita una ayudadita en cuestión de ciencias naturales, en especial con el cuerpo humano, entonces tienes que descargar esta aplicación. Su manejo es muy sencillo, y como hoy en día los niños son unos genios en cuestión de tecnología, no dudamos que tu hijo le entenderá muy rápido. La app está en inglés, por lo que también podrán repasar este idioma y aprender nuevo vocabulario que seguramente les será de ayuda en el futuro.

Zoe’s Green Planet “Los niños podrán interactuar con las ilustraciones y ordenar alimentos de acuerdo a su función y color”. No sólo es importante cuidar la salud corporal sino también la “salud ambiental”. Esta app es sin duda una de las más geniales que hay en cuestión del cuidado del medio ambiente. Incluye un cuento narrado en voz en off, que relata la historia de una niña verde que vive en un planeta verde, donde todo es verde, hasta que un día llega un cohete rojo, con una familia roja y una niña roja llamada Takino. Pronto se harán amigas. A través del cuento, los niños podrán interactuar y divertirse con cinco entretenidos juegos donde tendrán que ordenar alimentos de acuerdo a su función y color. También aprenderán a poner la basura en su lugar, entre otros aprendizajes con juegos didácticos

Beeny y Los Fugooms “Los niños podrán aprender desde los número y tomar consciencia del cuidado de la naturaleza”. Es una aplicación muy completa, pues los niños aprenderán a contar, a vestirse solitos a cuidar las plantas, entre otros conocimientos, todo ello con ayuda de Beeny y su familia, quienes nos introducirán al mundo de los Fungooms. Los niños podrán jugar de acuerdo a su edad, por ejemplo, podrán elaborar caleidoscopios y generar por ellos mismos las formas y los colores de las figuras, por lo que también podrán aprender formas geométricas y colores de manera divertida. Es una aplicación muy que tanto a padres como a niños les encantará.


El Viaje de Alvin Es una aplicación interactiva, que cuenta el largo viaje que realiza el viejo Alvin, montado en su segadora para reencontrarse con su hermano. A través del recorrido que realiza este personaje, y una maravillosa voz en off, nuestros niños descubrirán todo aquello que define el paisaje norteamericano, sus horizontes, sus campos, sus ríos, sus animales… creándose así, un verdadero elogio a la naturaleza y a la amistad.

SAMI Apps Es un conjunto completo de apps dedicadas al desarrollo global de los aprendizajes de los más pequeños en su primera etapa de crecimiento. Es una propuesta creada por Educadores Especializados en la Etapa Infantil (0 a 6 años) para que tu hijo desarrolle y practique sus capacidades educativas mientras juega y se divierte. Nuestro objetivo no es únicamente entretener a tu hijo sino potenciar sus habilidades cognitivas y de desarrollo emocional para garantizar el éxito del futuro aprendizaje.

D5EN5: Un libro interactivo a través del cual los niños podrán familiarizarse con las frutas en compañía de los personajes de D5EN5!

Las 4 Esquinitas de Nada NUNCA LAS FORMAS GEOMÉTRICAS HAN SIDO TAN DIVERTIDAS O EMOTIVAS. Nuestro protagonista es un cuadrado pequeño, Cuadradito, cuyos amigos son círculos pequeños, los redonditos. Todos juegan juntos, pero llegó la hora de entrar en la casa grande y Cuadradito, no puede entrar como sus amigos, porque la puerta es redonda. Entre todos buscan una solución. ¿serán capaces de resolverlo? ¿le ayudarán sus amigos?


Año 4. No. 2 Noviembre - Diciembre

Redacción y Diseño: Lorena Mazzali @Loremazzali

Apoyo: Betty González María Gabriela Segovia @Marygabysegovia María Inés Mayaudon María Gabriela Segovia Carolina Vanegas Joanna Zamora Morelba Perdomo Andreina Fernández Raquel Outes


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