سلسلة الدكتور الخيرية

‫مراجعة عامة على العلوم الصف اللول العدادى‬ ‫الوحدة اللولى‬ ‫الول ‪ :‬التعريفات ‪:‬‬ ‫‪ -1‬المادة ‪ :‬كل ماله كتلة لوحجم‬ ‫‪ -2‬الكثافة ‪ :‬كتلة لوحدة الحجوم من المادة‬ ‫‪ -3‬درجة الصنصهار ‪ :‬درجة الحرارة التى يبدأ عندها تحول المادة الصلبة الى مادة‬ ‫سائلة‬ ‫‪ -4‬درجة الغليان ‪ :‬درجة الحرارة التي يبدأ عندها تحول المادة السائلة الى مادة‬ ‫غازية‬ ‫‪ -5‬الجزيء ‪ :‬أصغر جزء من المادة يمكن أن يوجد على حالة اصنفراد لوتتضح فيه‬ ‫خواص المادة‬ ‫‪ -6‬العنصر ‪ :‬أ بسط صورة صنقية للمادة ل يمكن تحليله الى ماهو ابسط‬ ‫‪ -7‬المركب ‪ :‬صنا تج اتحاد ذرتين ألو أكثر لعناصر مختلفة بنسب لوزصنية ثابتة‬ ‫‪ -8‬الذرة ‪ :‬أصغر لوحدة بنائية للمادة يمكن أن تشترك في التفاعلت الكيميائية‬ ‫‪ -9‬العدد الذري ‪ :‬عدد البرلوتوصنات الموجبة في النواة‬ ‫‪ -10‬العدد الكتلي ‪ :‬عدد البرلوتوصنات الموجبة لو النيترلوصنات المتعادلة فى النواة‬ ‫‪ -11‬الكم ) الكواصنتم (‪ :‬مقدار الطاقة التى يكتسبها ألو يفقدها اللكترلون لكي‬ ‫ينتقل من مستوى طاقة الى آخر‬ ‫‪ -12‬المسافات البينية ‪ :‬الفراغات بين جزيئات المادة‬ ‫‪ -13‬مستويات الطاقة ‪ :‬مناطق لوهـمية تتحرك خللها اللكترلوصنات كل حسب طاقته‬ ‫‪ -14‬الصنصهار ‪ :‬تحول المادة بالحرارة الى من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة‬ ‫‪ -15‬التصعيد ‪ :‬تحول المادة بالحرارة الى من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية‬ ‫‪ -16‬قوى التماسك ‪ :‬القوى التي تربط بين جزيئات المادة الواحدة‬

‫ثاصنيا اسئلة علل ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬ل يستخدم الماء في اطفاء حرائق البترلول ؟‬ ‫لن كثافة البترلول أقل من كثافة الماء فيطفو على سطح الماء لويظل مشتعل‬

‫‪ -2‬يستخدم الهيدرلوجتن لو الهليوم في ملء البالوصنات ؟‬ ‫لن كثافة الهيدرلوجين لو الهليوم اقل من كثافة الماء فترتفع البالوصنات الى أعلى‬ ‫‪ -3‬يقوم الصناع بصهر المعادن ؟ حتى يسهل تشكيلها لو عملها سبائك‬

‫‪ -4‬تصنع ألواصني الطهى من اللومنيوم الو الصلب الذي ل يصدأ ؟‬ ‫لصنها جيدة التوصيل للحرارة لو درجة اصنصهارها مرتفعة‬ ‫‪ -5‬أهمية درجة الغليان ؟ تستخدم في فصل مكوصنات البترلول عن بعضها‬ ‫‪ -6‬تصنع اسلك الكهرباء من النحاس ألو اللومنيوم ؟ لصنها جيدة التوصيل للكهرباء‬ ‫‪ -7‬يصنع مقبض المفك من البلستك ؟ لصنه رديء التوصيل للكهرباء‬ ‫‪ -8‬تفقد بعض العناصر بريقها المعدصني ؟ بسبب تفاعلها مع اكسجين الهواء‬ ‫‪ -9‬طلء الكباري لو أعمدة الصنارة ؟ لحمايتها من الصدأ‬ ‫‪ -10‬تغطية قطع غيار السيارات بالشحم ؟ لحمايتها من الصدأ‬

‫‪ -11‬يصعب تفتيت قطعة حديد باليد‬

‫؟ لن قوى التماسك بين جزيئات الحديد كبيرة‬

‫جدا‬

‫‪ -12‬حجم مخلوط من الماء لو الكحول اقل من مجموع حجميهما قبل الخلط؟‬ ‫لن جزيئات الكحول اصنتشرت في المسافات البينية بين جزيئات الماء‬

‫‪ -13‬اصنتشار لون برمنجنات البوتاسيوم في الماء ؟‬

‫لن جزيئات المادة ) برمنجنات البوتاسيوم ( في حالة حركة مستمرة‬

‫‪ -14‬جزيء الماء يعتبر جزيء مركب ؟ لن ذراته مختلفة‬ ‫‪ -15‬جزيء الكسجين جزيء عنصر ؟ لن ذراته متشابهة‬ ‫‪ -16‬الذرة متعادلة كهربية في حالتها العادية ؟ لن عدد البرلوتوصنات الموجبة = عدد اللكترلوصنات‬ ‫السالبة‬

‫‪ -17‬العدد الكتلي أكبر من العدد الذري ؟ لن العدد الكتلي = العدد الذري ‪ +‬عدد‬ ‫النيترلوصنات‬

‫‪ -18‬مستوى الطاقة ) ‪ ( M‬ل يتحمل أكثر من ‪ 18‬الكترلون ؟‬ ‫لصنه بتطبيق العلقة ) ‪ 2‬ن ‪ ( 2‬على مستوى الطاقة ‪ M‬ينتج ‪ 18‬الكترلون‬

‫‪ -19‬ل تنطبق العلقة ) ‪ 2‬ن ‪ ( 2‬على المستوى العلى من المستوى الرابع ؟‬ ‫لن بعد المستوى الرابع تكون الذرة غير مستقرة‬

‫‪ -20‬ل تدخل ذرة‬

‫النيون ‪Ne 10‬‬

‫في تفاعل كيميائي في الظرلوف العادية ؟‬

‫لن مدارها الخير مكتمل باللكترلوصنات لوبالتالي تكون ذرة خاملة‬

‫‪ -21‬يمل مستوى الطاقة ‪ ) (K‬قبل المستوى ‪ ) (L‬؟‬ ‫لن مستوى الطاقة ‪ ) (K‬أقل في الطاقة من مستوى الطاقة ‪) (L‬‬ ‫‪ -22‬النواة موجبة الشحنة ؟ بسبب لوجود البرلوتوصنات الموجبة داخل النواة‬

‫‪ -23‬تستخدم الفضة لو الذهب لو البلتتن في صناعة ألواصني الطهى؟‬

‫لن صنشاطها الكيميائي ضعيف ) قليل (‬

‫‪ -24‬الكتل المتسالوية من المواد المختلفة تكون حجومها مختلفة ؟ لختلفها في‬ ‫الكثافة‬ ‫‪ -25‬تغطى السلك بطبقة من البلستيك ؟ لن البلستيك رديء التوصيل للكهرباء‬

‫‪-26‬‬

‫يسهل تشكيل المعادن لو يصعب تشكيل الفحم ؟ لن المعادن تلين بالحرارة لو‬

‫الفحم ل يلين بالحرارة‬

‫‪ -27‬تستخدم سبيكة الذهب لو النحاس في صناعة الحلى ؟‬ ‫لن لها بريق معدصني لو صنشاطها الكيميائي ضعف‬ ‫‪ -28‬دلك اللومنيوم بمادة خشنة ؟ لزالة الطبقة المتكوصنة عليه صنتيجة الصدأ‬ ‫‪ -29‬تتركز كتلة الذرة بالنواة ؟ لن النواة يوجد بها البرلوتوصنات لو النيوترلوصنات أما‬ ‫اللكترلوصنات كتلتها مهملة‬ ‫‪ -30‬اصنتشار رائحة العطر في الغرفة ؟ لن جزيئات العطر تتحرك بحرية تامة لن‬ ‫قوى التماسك بينها تكاد تكون منعدمة‬ ‫‪ -31‬تتحول قطعة ثلج إلى ماء اذا تركت في الجو لفترة زمنية ؟ لن درجة اصنصهار‬ ‫الثلج منخفضة فيمتص حرارة من الجو لويتحول إلى سائل‬

‫‪ -32‬تطفو قطعة الخشب على سطح الماء‬

‫؟ لن كثافة الخشب أقل من كثافة‬

‫الماء‬ ‫‪ -33‬تستخدم اسياخ الحديد في عمل الخرساصنة لول يستخدم النحاس ؟ الحديد أكثر صلبة‬ ‫من النحا س‬

‫‪ -34‬عند تسختن المادة الصلبة تتحول إلى سائل ؟ لن الحرارة تزيد من سرعة‬ ‫جزيئات المادة الصلبة فتقل قوى التماسك لو تزيد المسافات البينية فيتحول الصلب‬ ‫إلى سائل‬

‫التستخدام‬

‫المادة‬

‫سبيكة الذهب لو النحاس‬

‫صناعة الحلى‬

‫سبيكة النيكل كرلوم‬

‫صناعة ملفات التسخين‬

‫الصلب الذي ل يصدأ‬

‫صناعة ألواصنى الطهى‬

‫النيكل ‪ -‬فضة ‪ -‬كرلوم‬

‫تغطية المواد القابلة للصدأ‬

‫تذكر أن ‪:‬‬ ‫‪-1‬‬

‫اللكترلوصنات يمكن اهمال كتلتها لول يمكن ة اهمال شحنها‬

‫‪ -2‬النيترلوصنات يمكن أهمال شحنتها لو ل يمكن اهمال كتلتها‬ ‫) د ( أعطي مثال لواحد على كل من ‪:‬‬ ‫المثال‬

‫مواد لينة في الحرارة العادية‬

‫المطاط‬

‫مواد تلتن بالحرارة‬

‫المعادن‬

‫مواد ل تلتن بالحرارة‬

‫الفحم – الكبريت‬

‫مواد جيدة التوصيل الكهربي‬

‫المعادن‬ ‫محاليل الحماض لو القلويات لو الملح‬ ‫الغازات‬

‫مواد ل توصل الكهرباء‬

‫مواد صلبة ) كبريت ‪ -‬فوسفور (‬ ‫محلول كلوريد الهيدرلوجين في البنزين‬ ‫لومحلول السكر في الماء‬

‫المثال‬

‫مواد صنشاطها الكيميائي كبير‬

‫بوتاسيوم ‪ -‬صوديوم‬

‫مواد صنشطة صنسبيا‬

‫الحديد ‪ -‬اللومنيوم ‪ -‬النحاس‬

‫مواد صنشاطها الكيميائي ضعيف‬

‫فضة ‪ -‬ذهب ‪ -‬بلتين ‪ -‬كرلوم‬

‫مهم جدا فى اكمل‬

‫جزيء‬ ‫عنصر‬ ‫صلب‬

‫يتكون من‬ ‫ذرة لواحدة‬ ‫الحديد‬

‫غا‬

‫سائل‬ ‫زئبق‬ ‫جزيئه‬

‫النحا‬

‫يتكون من‬

‫س‬

‫ذرة لواحدة‬

‫برلوم‬ ‫جزيئه يتكون‬

‫صنشطمن‬ ‫تتكون‬

‫خاملمن‬ ‫تتكون‬

‫من ذرتتن‬

‫ذرتتن‬

‫ذرة لواحدة‬

‫اللومني‬ ‫وم‬

‫ز‬

‫‪ -1‬اكسجن‬

‫‪ -1‬هليوم‬

‫‪ -2‬هيدرلوجن‬

‫‪ -2‬صنيون‬

‫‪ -3‬صنيترلوجين‬

‫‪-3‬‬ ‫ارجون‬

‫‪ ) -1‬الماء ( يتكون من ذرتين هيدرلوجين لو ذرة أكسجين‬ ‫‪L M‬‬

‫جزيء‬ ‫التوزيع اللكترلوصني للذرات التية ‪-:‬‬ ‫و‪ -‬ارسم‬ ‫ذرات هيدرلوجين لو ذرة‬ ‫‪3‬‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫(‬ ‫النشادر‬ ‫)‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪11 Na‬‬ ‫مركب‬ ‫صنيترلوجين‬ ‫‪ -1‬عدد البرلوتوصنات = ‪11‬‬ ‫‪ )-3‬كلوريد الصوديوم ( يتكون من ذرة صوديوم لو ذرة‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪ -2‬عدد النيترلوصنات = ‪12 = 11 - 23‬‬ ‫‪1‬‬ ‫كلور‬

‫‪k‬‬ ‫‪11+‬‬ ‫‪±12‬‬

‫‪ -3‬عدد اللكترلوصنات = ‪11‬‬

‫هذا العنصر صنشط كيميائيا لن مداره الخير غير مكتمل باللكترلوصنات‬ ‫‪K‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪L M N‬‬

‫‪ -1‬عدد البرلوتوصنات = ‪19‬‬ ‫‪ -2‬عدد النيترلوصنات = ‪19 = 19 - 38‬‬ ‫‪ -3‬عدد اللكترلوصنات = ‪19‬‬

‫‪k‬‬ ‫‪19+‬‬ ‫‪±19‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫هذا العنصر صنشط كيميائيا لن مداره الخير غير مكتمل باللكترلوصنات‬ ‫‪Ar‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪ -1‬عدد البرلوتوصنات = ‪18‬‬ ‫‪ -2‬عدد النيترلوصنات = ‪18 = 18 - 36‬‬ ‫‪ -3‬عدد اللكترلوصنات = ‪18‬‬

‫‪L M‬‬

‫‪k‬‬ ‫‪18+‬‬ ‫‪±18‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫هذا العنصر خامل كيميائيا لن مداره الخير مكتمل باللكترلوصنات‬ ‫مسائل الكثافة‬ ‫جرام لو حجمه ‪ 5‬سم ‪ - 3‬ألوجد كثافته ؟‬ ‫كتلته ‪20 20‬‬ ‫‪ -1‬جسم الكتلة‬ ‫الكثافة =الحجم‬

‫‪=5‬‬

‫‪ 4‬جرام ‪ /‬سم ‪3‬‬

‫=‬

‫‪ -2‬كتلة كأس فارغ = ‪ 100‬جرام لو كتلته لو به سائل = ‪ 170‬جرام لوضع السائل في‬ ‫مخبار مدرج فارتفع السائل الى ‪ 140‬سم ‪ - 3‬ألوجد كثافه السائل ؟‬ ‫‪ -1‬كتلة السائل = ‪ 70 = 100 - 170‬جرام‬ ‫الكتلة‬ ‫الكثافة =الحجم‬

‫=‬

‫الماء (‬

‫‪70‬‬

‫‪ 0.5‬جرام ‪ /‬سم ‪ ) 3‬يطفو على سطح‬

‫‪=140‬‬

‫‪ -3‬قطعة حديد كتلتها = ‪ 87‬جرام لوضعت في مخبار مدرج به ماء ارتفاعه‬ ‫‪ 100‬سم ‪ 3‬فارتفع الماء حتى ‪ 110‬سم ‪ - 3‬ألوجد كثافة الحديد ؟‬ ‫كتلة الحديد = ‪ 87‬جرام‬

‫الكتلة‬ ‫الكثافة = الحجم‬

‫الماء (‬

‫=‬

‫‪87‬‬ ‫‪10‬‬

‫حجم الحديد = ‪ 10 = 100 - 110‬سم ‪3‬‬ ‫=‬

‫‪ 8.7‬جرام ‪ /‬سم ‪3‬‬

‫) يغوص فى‬ ‫‪M‬‬

‫‪L‬‬

‫‪k‬‬ ‫‪+12‬‬ ‫‪12-+‬‬

‫‪ -4‬في الشكل المقابل‬ ‫العدد الذري = ‪12‬‬

‫العدد الكتلي = ‪24‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫عدد مستويات الطاقة = ‪3‬‬ ‫عدد اللكترلوصنات في المدار الخير = ‪2‬‬ ‫•‬

‫عنصر ‪ X‬تدلور الكترلوصناته فى ‪ 4‬مستويات طاقة لومستواه الخير به صنفس عدد الكترلوصنات المستوى‬ ‫‪N‬‬ ‫‪L M‬‬ ‫‪k‬‬ ‫اللول الوجد عدده الذرى‬

‫العدد الذرى = ‪20‬‬ ‫‪20+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫ز‪ -‬مقارصنات‬ ‫السائل‬

‫الصلب‬

‫الغاز‬

‫الحركة‬

‫محدلودة‬

‫متوسطة‬

‫حرية تامة‬

‫قوى التماسك‬

‫كبيرة جدا‬

‫ضعيفة‬

‫تكاد تكون منعدمة‬

‫المسافات البينية‬

‫صغيرة جدا‬

‫متوسطة‬

‫كبيرة جدا‬

‫الشكل لو الحجم‬

‫ثابتين‬

‫تأخذ شكل الصناء‬

‫غير ثابتين‬

‫ما معنى قولنا ان ‪:‬‬ ‫‪ -1‬كثافة قطعة فحم ‪ 15‬جم ‪ /‬سم ‪3‬‬ ‫اى ان كتلة ‪1‬سم ‪ 3‬من الفحم تسالوى ‪ 15‬جم‬ ‫‪ -2‬كتلة قطعة حديد ‪ 200‬جم‬ ‫اى ان مقدار ما تحتوية من مادة ‪200‬جم‬ ‫‪ -3‬حجم قطعة رصاص ‪ 5‬سم ‪3‬‬ ‫اى ان الحيز الذى تشغله من الفراغ ‪ 5‬سم ‪3‬‬

‫اكتبى الرمز الكيميائى لكل من ‪:‬‬ ‫الماغنسيوم‬ ‫الكربون‬

‫الحديد‬ ‫الخارصين‬

‫النحاس‬ ‫الرجون‬

‫اللومنيوم‬ ‫الهليوم‬

‫الذهب‬

‫الفضة‬

‫الكالسيوم‬

‫الصوديوم‬

‫البوتاسيوم‬

‫الكلور‬

‫الفلور‬

‫اليود‬

‫البرلوم‬

‫أ‪ -‬التعريفات‬ ‫‪ -1‬الطاقة ‪ :‬هى القدرة على بذل شغل ألو احداث تغيير‬

‫الزئبق‬

‫الوحدة الثاصنية‬

‫‪ -2‬طاقة الوضع ‪ :‬طاقة مخزصنة داخل الجسم صنتيجة شغل مبذلول عليه‬ ‫‪ -3‬طاقة الحركة ‪ :‬الشغل المبذلول اثناء حركة الجسم‬ ‫‪ -4‬الطاقة الميكاصنيكية ‪ :‬مجموع طاقتى الوضع لو الحركة‬ ‫‪ -5‬قاصنون بقاء الطاقة الميكاصنيكية ‪ :‬مجموع طاقتى الوضع لو الحركة لى جسم في‬ ‫مجال الجاذبية‬ ‫الرضية مقدار ثابت‬

‫‪ -6‬قاصنون بقاء الطاقة ‪:‬‬

‫الطاقة ل تفنى لول تستحدث لولكن تتحول من صورة الى اخرى‬

‫‪ -7‬العمود البسيط ‪ :‬محلول حمضي منغمس به معدصنان مختلفان‬ ‫‪ -8‬الطاقة الحرارية ‪ :‬صورة من صور الطاقة تنتقل من الجسم العلى في درجة‬ ‫الحرارة إلى الجسم القل في درجة الحرارة‬ ‫‪ -9‬درجة الحرارة ‪ :‬الحالة الحرارية لجسم لو التي تبين اصنتقال الحرارة منه ألو إليه‬ ‫جسم آخر‬ ‫عند ملمسة‬

‫ب‪ -‬قواصنين ‪:‬‬ ‫‪ -1‬طاقة الوضع = الوزن × الرتفاع‬ ‫‪ -2‬طاقة الوضع = الكتلة × عجلة الجاذبية الرضية × الرتفاع‬ ‫‪ -3‬الوزن = الكتلة × عجلة الجاذبية الرضية‬ ‫‪ -4‬الشغل = القوة ‪1‬‬ ‫× الزاحة‬

‫‪ -5‬طاقة الحركة =‬

‫‪2‬‬

‫× الكتلة × مربع السرعة‬

‫ج‪ -‬العوامل المؤثرة على طاقة الوضع‬ ‫‪ -1‬الوزن ‪ ) :‬اذا زاد الوزن للضعف زادت طاقة الوضع للضعف (‬

‫‪ -2‬الرتفاع‬

‫) اذا زاد الرتفاع للضعف زادت طاقة الوضع للضعف‬

‫د‪ -‬العوامل المؤثرة على طاقة الحركة‬ ‫‪ -1‬الكتلة‬

‫) اذا زادت الكتلة للضعف زادت طاقة الحركة للضعف (‬

‫‪ -2‬السرعة ) اذا زادت السرعة للضعف زادت طاقة الحركة ‪ 4‬أمثال (‬

‫د‪ -‬علل لما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ -1‬تشابه الوقود لو الغذاء ؟ لن في الوقود لو الغذاء تتحول الطاقة الكيميائية‬ ‫لطاقة حرارية‬ ‫‪ -2‬تشابه البندلول مع الرجوحة ؟ لن في البندلول لو الرجوحة يحدث تبادل بين طاقتى‬ ‫الوضع لو الحركة‬

‫‪ -3‬ليست كل التطبيقات التكنولوجية تنال استحسان علماء البيئة ؟‬ ‫لن بعض التطبيقات التكنولوجية تلوث البيئة شبكات المحمول تلوث‬ ‫كهرلومغناطيسى لوعودم السيارات لوالمبيدات تلوث كيميائى لوالت الحفر تلوث‬ ‫ضوضائى لوبعضها يستخدم في القتل لو الحرلوب‬ ‫‪ -4‬اهتمام الدلول باستخدام الطاقة الشمسية ؟ لصنها مورد دائم للطاقة لول تلوث‬ ‫البيئة‬ ‫‪ -5‬توضع المدفأة على ارضية الغرفة ؟ لصنها تسخن الهواء القريب منها فتقل‬ ‫كثافته لو يرتفع إلى أعلى فيحل محله هواء بارد فيسخن لو هكذا حتى يسخن كل‬ ‫الهواء‬ ‫‪ -6‬يوضع الفريزر أعلى الثلجة ؟ لن الفريزر يبرد الهواء القريب فتزيد كثافته‬ ‫فيهبط الى اسفل لو يحل محله هواء أقل برلودة فيبرد لوهكذا حتى يرد كل الهواء‬ ‫‪ -7‬ترتفع درجة حرارة اطار الدراجة بعد استخدام الفرامل ؟ لن الحتكاك يحول‬ ‫الطاقة الميكاصنيكية الى طاقة حرارية‬ ‫‪ -8‬ل تنتقل الحرارة الينا من الشمس عن طريق التوصيل الو الحمل ؟‬ ‫لن في التوصيل لو الحمل الحرارة تحتاج لوسط مادي تنتقل خلله لول يوجد‬ ‫لوسط بين الرض لو الشمس‬

‫هـ ‪ -‬تحولت الطاقة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬العمود البسيط ) من طاقة كيميائية لطاقة كهربية (‬ ‫‪ -2‬المصباح الكهربي ) من طاقة كهربية لطاقة ضوئية لو حرارية (‬ ‫‪ -3‬البطارية ) من طاقة كيميائية لطاقة كهربية (‬

‫‪ -4‬الدينامو ) من طاقة ميكاصنيكية لطاقة كهربية (‬ ‫‪ -5‬آلة الحتراق الداخلي) المحرك ( ) من طاقة كيميائية لطاقة حرارية ثم الى طاقة ميكاصنيكية‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬الخليا الشمسية ) من طاقة ضوئية لطاقة كهربية (‬ ‫‪ -7‬الفرن الشمس ‪ ) :‬من طاقة شمسية إلى طاقة حرارية (‬

‫لو‪ -‬ماذا يحدث في الحالت التية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬توصيل جسمتن لهما صنفس درجة الحرارة ؟ ل تنتقل الحرارة بينهما‬ ‫‪ -2‬توصيل جسم درجة حرارته ‪ 100‬م بجسم درجة حرارته ‪ 40‬م ؟ تنقل الحرارة‬ ‫من‬ ‫الجسم العلى في درجة الحرارة إلى الجسم القل في درجة الحرارة حتى تتسالوى‬ ‫درجة حرارتهما‬ ‫‪ -3‬عندما تزيد طاقة حركة الجسميات ؟ ترتفع درجة حرارتها لن درجة الحرارة‬ ‫تتناسب طرديا مع طاقة حركة الجسيمات‬ ‫ترمومتر‬

‫ز‪ -‬في الشكل المقابل‬

‫كرات‬ ‫معدصنية‬

‫لودرجة حرارة الماء ‪30‬‬

‫اذا كاصنت درجة حرارة الكرات ‪ 100‬م‬ ‫ترمومتر‬ ‫عند لوضع الكرات الساخنة في الماء‬ ‫‪ -1‬ترتفع درجة حرارة الماء اكثر من ‪ 30‬م‬ ‫‪ -2‬تنخفض درجة حرارة الكرات أقل من ‪ 100‬م‬ ‫‪ -3‬درجة حرارة الماء لو الكرات تكون أكبر من ‪ 30‬لو اقل من ‪100‬‬

‫ح‪ -‬ما معنى أن ‪:‬‬ ‫‪ -1‬طاقة حركة جسم = ‪ 20‬جول ؟ الشغل المبذلول أثناء حركة الجسم = ‪20‬‬ ‫جول‬ ‫‪ -2‬طاقة لوضع جسم = ‪ 20‬جول ؟ الطاقة المخزصنة داخل الجسم صنتيجة شغل مبذلول‬ ‫عليه = ‪ 20‬جول‬

‫‪ -1‬البندلول‪ -‬طاقة الوضع اكبر ما يمكن عند ) ب ‪ -‬حـ (‬ ‫‪-‬‬

‫طاقة الحركة اكبر ما يمكن عند ) أ (‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫ج‬ ‫ـ‬

‫معلومات هامة‬ ‫‪ -1‬الطاقة الميكاصنيكية عند اقصى ارتفاع = طاقة لوضع فقط ) طاقة الحركة = ‪( .‬‬ ‫‪ -2‬الطاقة الميكاصنيكية قبل الوصول للرض = طاقة حركة فقط ) طاقة الوضع = ‪( .‬‬

‫‪ -3‬عند قذف جسم الى اعلى فان سرعته تقل‬ ‫‪ -4‬عند سقوط جسم فان سرعته تزداد‬

‫) مسائل (‬ ‫‪ -1‬جسم لوزصنه ‪ 4‬صنيوتن لوضع على ارتفاع ‪ 6‬متر ‪ -‬احسب طاقة لوضعه‬ ‫طاقة الوضع = الوزن × الرتفاع‬

‫طاقة الوضع =‬

‫‪4‬‬

‫×‬

‫‪6‬‬

‫= ‪ 24‬جول‬

‫‪ -2‬جسم كتلة ‪ 10‬كجم لوضع على ارتفاع ‪ 3‬متر احسب ‪ -‬طاقة الوضع‬

‫) علما بأن عجلة الجاذبية الرضية = ‪ 10‬م ‪/‬ث ‪(2‬‬ ‫طاقة الوضع = الكتلة × عجلة الجاذبية الرضية × الرتفاع‬ ‫‪10‬‬

‫طاقة الوضع =‬

‫×‬

‫‪10‬‬

‫×‬

‫‪3‬‬

‫= ‪ 300‬جول‬

‫‪ -3‬جسم كتلته ‪ 8‬كجم يتحرك بسرعة ‪ 3‬م ‪ /‬ثاصنية ‪ -‬احسب طاقة حركته‬

‫طاقة الحركة =‬ ‫طاقة الحركة‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫=‪2‬‬

‫× الكتلة × مربع السرعة‬ ‫×‪3 ×3 × 8‬‬

‫= ‪ 36‬جول‬

‫‪ -4‬سقط جسم لوزصنه ‪ 4‬صنيوتن من ارتفاع ‪ 10‬متر‬

‫‪ -1‬احسب الطاقة الميكاصنيكية عند اقصى ارتفاع‬ ‫‪ -2‬الطاقة الميكاصنيكية قبل الوصول لسطح الرض‬ ‫‪ -1‬الطاقة الميكاصنيكية عند اقصى ارتفاع = طاقة لوضع فقط‬ ‫= الوزن × الرتفاع = ‪ 40 = 10 × 4‬جول‬ ‫‪ -2‬الطاقة الميكاصنيكية قبل الوصول لسطح الرض = طاقة حركة فقط= ‪ 40‬جول‬

‫تذكر أن‬

‫‪ -1‬المحمول يسبب تلوث كهرلو مغناطيسي‬

‫‪ -2‬يحدث تلوث كيميائي للماء لو الهواء لو التربة‬ ‫‪ -3‬من صور الطاقة ) طاقة كهربية لو طاقة كيميائية لو حرارية لو صنولوية‬ ‫‪ -4‬من مصادر الطاقة ) الشمس ‪ -‬الرياح‬ ‫‪-5‬‬

‫طرق اصنتقال الحرارة‬

‫‪ ) - 1‬التوصيل ( في المواد الصلبة‬ ‫‪ ) -2‬الحمل ( في السوائل لو الغازات‬ ‫‪ ) -3‬الشعاع ( تنتقل الحرارة دلون الحاجة لوسط مادي لوتنتقل فى‬ ‫الوسط المحيط بالجسم‬

‫الوحدة الثالثة‬

‫) أ ( تعريفات‬ ‫‪ -1‬النوع ‪ :‬مجموعة من الكائنات الحية الكثر تشابها في صفاتها الظاهرية تتزالوج‬ ‫لوتنتج افراد خصبة لستمرار النوع‬

‫‪ -2‬علم التصنيف ‪ :‬يبحث في الوجه التشابه لو الختلف بين الكائنات الحية لسهولة‬ ‫دراستها‬ ‫‪ -3‬الطحالب ‪ :‬صنباتات ل تتميز لجذر الو ساق الو الوراق‬ ‫‪ -4‬الكائنات الدقيقة ‪ :‬كائنات ل ترى بالعين المجردة ) الميبا – اليوجلينا –‬ ‫البراميسيوم (‬ ‫‪ -5‬السراخس ‪ :‬صنباتات أرضية صغيرة تتكاثر بتكوين الجراثيم‬ ‫‪ -6‬صنباتات بذرية ‪ :‬صنباتات تتكاثر بتكوين البذلور‬ ‫‪ -7‬صنباتات زهرية ‪ :‬صنباتات تكون بذلورها مغطاة داخل غلف ثمري‬ ‫‪ -8‬حيواصنات رخوة ‪ :‬حيواصنات ل يحتوى جسمها على دعامة‬

‫‪ -9‬المفصليات ‪ :‬حيواصنات ل فقارية تتميز بأرجل مفصلية‬ ‫‪ -10‬الحشرات ‪ :‬مفصليات لها ‪ 3‬ازلواج من الرجل المفصلية‬ ‫‪ -11‬العنكبوتيات ‪ :‬مفصليات لها ‪ 4‬ازلواج من الرجل المفصلية‬ ‫‪ -12‬عديدة الرجل ‪ :‬مفصليات لها اكثر من ‪4‬‬

‫ازلواج من الرجل المفصلية‬

‫‪ -13‬القوارض ‪ :‬ثدييات لها زلوج من القواطع في كل فك‬ ‫‪ -14‬الرصنبيات ‪ :‬ثدييات لها زلوجان من القواطع في الفك العلوي لوزلوج في الفك‬ ‫السفلى‬ ‫‪ -15‬التكيف ‪ :‬تحور في سلوك الكائن الحي الو تركيب جسمه الو لوظائفه‬ ‫‪ -16‬التكيف الوظيفي ‪ :‬قدرة بعض اعضاء لو اصنسجة الجسم على آداء لوظائف‬ ‫معينة‬ ‫‪ -17‬النباتات اكلة الحشرات ‪ :‬صنباتات ذاتية التغذية ل تستطيع امتصاص المواد‬ ‫النيترلوجينية اللزمة لصنع البرلوتينات مثل ) الدايوصنيا ‪ -‬الدرلوسيرا ‪ -‬حامول الماء‬ ‫(‬ ‫‪ -18‬المماتنة ‪ :‬قدرة بعض الكائنات الحية على محاكاة ظرلوف البيئة من اجل‬ ‫الهرلوب من العداء ألو اقتناص الفرائس‬

‫) ب ( مخططات‬ ‫تصنيف النباتات حسب الشكل‬ ‫الظاهري‬ ‫صنباتات ل تتميز لجذر ألو ساق ألو ألوراق مثل‬

‫صنباتات تتميز لجذر لوساق لو ألوراق‬

‫الطحالب‬

‫مثل الذرة لو القمح‬

‫تصنيف النباتات حسب طريقة التكاثر‬ ‫صنباتات تتكاثر بتكوين البذلور‬

‫صنباتات تتكاثر بتكوين جراثيم‬ ‫مثل السراخس ) الفوجير ‪ -‬كزبرة البئر (‬

‫صنباتات مغطاة البذلور‬

‫صنباتات معراة البذلور‬ ‫مثل السيكس لو الصنوبر‬

‫صنباتات ذات فلقة لواحدة مثل الذرة‬ ‫لوالقمح‬

‫صنباتات ذات فلقتتن الفول لو البسلة‬

‫تصنيف المفصليات حسب عدد الرجل‬ ‫المفصلية‬

‫الحشرات‬

‫العنكبوتيات‬

‫‪ 3‬ازلواج من الرجل‬

‫‪ 4‬ازلواج من الرجل‬

‫المفصلية مثل النمل لو‬

‫المفصلية‬

‫النحل‬

‫عديدة‬ ‫الرجل‬ ‫مثل ام ‪44‬‬

‫مثل العقرب لو العنكبوت‬ ‫تصنيف الحيواصنات حسب الدعامة‬

‫لو ذات اللف قدم‬

‫حيواصنات لها دعامة‬

‫حيواصنات رخوة‬ ‫مثل الخطبوط لو‬

‫حيواصنات لها دعامة داخلية‬

‫قنديل البحر‬

‫مثل السماك لوالطيور لو‬

‫حيواصنات لها دعامة‬ ‫خارجية‬

‫البرمائيات‬

‫مثل المحار لو‬

‫مثل‬ ‫‪.................‬و‪.........‬‬ ‫السنان‬ ‫تصنيف الثدييات حسب‬ ‫‪..‬‬

‫حيواصنات عديمة‬

‫القواقع‬

‫حيواصنات لها اسنان‬

‫السنان‬ ‫لوالكسلن‬ ‫المدرع‬ ‫مثل‬ ‫لها قواطع‬ ‫حيواصنات‬

‫حيواصنات لها اصنياب‬ ‫لوضرلوس لها صنتؤات حادة‬

‫مثل ‪...............‬‬ ‫‪..‬و‪...........‬‬

‫الرصنبيات‬

‫ج(‪ -‬علل لما يأتى‪-:‬‬

‫لها زلوجان من القواطع في الفك‬ ‫‪ 1‬لوزلوج في الفك السفلى مثل‬ ‫العلوى‬ ‫الرصنب‬ ‫مثل‬ ‫‪.................‬و‪......‬‬ ‫‪.....‬‬

‫مثل السد لوالنمر‬

‫حيواصنات لها‬ ‫اسنان ممدة‬ ‫للمام مثل‬ ‫القنفذ‬

‫القوارض‬ ‫لها زلوج من القواطع في كل فك مثل الفأر لو‬ ‫السنجاب لو اليربوع‬

‫مثل ‪......‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫‪.‬و‪........‬‬ ‫‪...‬‬

‫علل ‪:‬‬ ‫‪- 1‬عند تزالوج حمار لوحشي مع حمار بري ينتج اصنثى عقيمة ؟ لختلفهم في النوع‬ ‫‪ -2‬صنبات الفوجير من السراخس ؟ لصنه يتكاثر بتكوين جراثيم‬ ‫‪ -3‬الفأر من القوارض ؟ لصنه يملك زلوج من القواطع في كل فك‬ ‫‪ -4‬تحور الطراف المامية في الحوت ؟ تحورت الى مجاديف ‪ -‬للعوم‬ ‫‪ -5‬تحور الطراف المامية في الخفاش ؟ تحورت الى اجنحة ‪ -‬للطيران‬ ‫‪ -6‬تحور الطراف المامية في القرد ؟ استطالت ‪ -‬لتسلق الغصان‬ ‫‪ -7‬للقنفذ اسنان تمتد للمام ؟ للقبض على الحشرات‬

‫‪ -8‬افتراس بعض النباتات للحشرات ؟‬

‫للحصول على البرلوتين والمواد‬

‫النيتروجينية‬

‫‪ -9‬تلجأ بعض الحيواصنات للبيات الشتوي ؟ للهرلوب من برلودة الشتاء‬ ‫‪ -10‬تلجا بعض الحيواصنات للخمول الصيفي ؟ للهرلوب من حرارة الصيف‬ ‫‪ -11‬جذلور صنبات اليلوديا ضعيف ؟ لصنه ل يحتاج الى التثبيت‬ ‫‪ -12‬ساق صنبات اليلوديا يحتوى غرف هوائية ؟ لتخزين الكسجين الناتج من عملية‬ ‫البناء الضوئي مم يجعل النبات قريبا من سطح الماء ليقوم بعملية البناء الضوئي‬ ‫‪ -13‬ألوراق صنبات اليلوديا جالسة صغيرة ؟ حتى ل تتمزق من المواج‬ ‫‪ -14‬جذر صنبات قصب الرمال يمتد رأسيا ؟ للحصول على الماء من التربة الرطبة‬ ‫‪ -15‬جذر صنبات الصبار لو التين الشوكي يمتد افقيا ؟ للحصول على ماء الندى لو‬ ‫المطار‬ ‫‪ -16‬تقوم بعض الحيواصنات بالمماتنة ؟ من أجل االهرلوب من العداء الو اقتناص‬ ‫الفرائس‬ ‫‪ -17‬اصنقراض بعض الكائنات الحية ؟ لصنها لم تسطيع التكيف مع ظرلوف البيئة‬ ‫‪ -18‬التكيف في الحيواصنات ؟ من اجل الحركة لو الهرلوب م العداء لو الحصول عل‬ ‫الغذاء‬ ‫‪ -19‬التكيف في النباتات ؟ حتى تكون أكثر ملئمة للبيئة التى تعيش فيها‬

‫‪ -20‬ألوراق صنبات قصب الرمال ملتفة حول صنفسها ؟ لبعاد الثغور عن الشمس‬ ‫لتقليل الماء المفقود اثناء عملية النتح‬ ‫‪ -21‬تحور اللوراق في التتن الشوكي لشواك ؟ لتقليل الماء المفقود اثناء عملية‬ ‫النتح‬ ‫‪ -22‬تنتشر البلستيدات الخضراء في ساق صنبات التين الشوكي لو الصبار ؟ للقيام‬ ‫بعملية البناء الضوئي‬ ‫‪ -23‬ساق صنبات الصبار عصيرية ؟ لتخزين الماء بها‬ ‫‪ -24‬ل يفرز الجمل العرق ال قليل ؟ ل الغدد العرقية ل تفرز العرق ال عند درجة‬ ‫حرارة ‪ 40‬م‬ ‫‪ -25‬ميناء السنان عند الجمل قوية لو الشفة العلوية مشقوقة ؟ لكي يتنالول‬

‫النباتات الصحرالوية الشوكية‬ ‫‪ -26‬توزيع الوبر في الجمل غير متسالوى ؟ كثيف في بعض الماكن لحمايتها من‬ ‫البرد لوقيل في بعض الماكن حتى يسهل فقد الحرارة منها بالشعاع‬ ‫‪ -27‬للجمل خف عريض لو سميك ؟ عريض حتى ل تغوص قدمه في الرمال لو‬ ‫سميك حتى تحميه من حرارة الرمال‬ ‫للجمل سنام هرمي الشكل ؟ لتخزين الدهون – حتى يسهل فقد لو اكتساب‬ ‫الحرارة‬

‫د ( مقارصنات‬ ‫طيور جارحة‬

‫طيور آكلة‬

‫طيور آكلة الديدان‬

‫السماك‬ ‫مثال‬

‫النسر ‪ -‬صقر‬

‫بط ‪ -‬ألوز‬

‫ابو قردان‬

‫المنقا‬

‫جاد ‪ -‬معكوف‬

‫عريض لو مسنن‬

‫طويل لو رفيع‬

‫ر‬ ‫الرج‬

‫بها ‪ 4‬اصابع تنتهي بمخالب‬

‫مكففة‬

‫طويلة لو رفيعة‬

‫ل‬ ‫اليلوديا‬

‫قصب الرمال‬ ‫البيئة‬

‫الصحراء‬

‫المياه العذبة ) مغمور كلية (‬

‫الجذر‬

‫يمتد رأسيا لو قوي‬

‫ضعيف‬

‫الساق‬

‫قصيرة لو متينة‬

‫رفيعة – مرصنة – بها غرف هوائية‬

‫اللوراق‬

‫ملتفة حول صنفسها‬

‫جالسة صغيرة‬

‫اسباب التكيف‬

‫مظاهر التكيف‬ ‫الحرباء‬

‫تتلون الوان البيئة السائدة‬

‫اقتناص الفرائس‬

‫الحشرة الورقية‬

‫تحاكي شكل لورقة الشجر‬

‫الهرلوب من العداء‬

‫حشرة العود‬

‫تحاكي شكل اغصان‬ ‫الشجرة‬

‫الهرلوب من العداء‬

‫الضفدعة‬

‫البيات الشتوي‬

‫الهرلوب من برد الشتاء‬

‫قوقع الصحراء لو‬

‫الخمول الصيفي‬

‫الهرلوب من حرارة الصيف‬

‫اليربوع‬ ‫طائر السمان‬

‫الهجرة‬

‫تكيف سلوكي‬ ‫‪ -1‬هجرة الطيور ‪ -2‬صنشاط بعض الحيواصنات‬ ‫لو الطيور في الوقات معينة صنهارا ألو ليل‬

‫الدفء – لوضع البيض‬ ‫لواتمام التكاثر‬

‫تكيف تركيبي‬ ‫‪ -1‬قدم الحصان‬ ‫‪ -2‬قدم الجمل‬

‫تكيف لوظيفي‬ ‫‪ -1‬افراز‬ ‫السم‬ ‫‪ -2‬افراز‬ ‫العرق‬

‫ صنبات الموز ذلو لورقة كبيرة لوصنبات الملوخية ذو اوراق صغيرة‬‫ النخيل لوالكافور اشجار كبيرة الحجم‬‫‪ -‬الفيل لوالخرتيت كبير الحجم لوالفأر صغير الحجم‬

‫ الحصان لوالغزالة تعيش على اليابس لوالسماك لوالتمساح تعيش‬‫فى الماء‬