PORTFOLIO BRENO PILOT
ARQUITETura E URBANISmo 2016 | 2019
_contato
breno.ppilot@gmail.com | 19.99404.9585 linkedin.com/in/brenopilot/ | issuu.com/brenopilot/ barão de tatuí 326, vila buarque - são paulo, brasil
illustrator indesign photoshop arcgis / qgis archicad autocad lumion 3d pacote office revit sketchup vray inglês
breno pilot _perfil
acredito que o desenho, que sai do papel e se traduz em espaços construídos, tem a potência para ser palco para a vida, a partir do qual as pessoas e lugares possam se tornar melhores, e as cidades, mais justas. busco pessoas incomodadas como eu.
_formação acadêmica
arquiteto e urbanista pela faculdade de arquitetura e urbanismo da pontifícia universidade católica de campinas (puc-campinas)
_experiência profissional
m.góes arquitetura + design (são paulo-sp)
03/02/94 - 26 anos campinas-sp
jan.14 - dez.18
fev.19 - atual
oliveira cotta arquitetura (sousas-sp)
jan.18 - nov.18
atos arquitetura (campinas-sp) secretaria de planejamento e desenvolvimento urbano da prefeitura municipal de campinas (campinas-sp)
mai.17 - jan.18 jun.16 - jan.17
_vivências
porto academy 2019 (faculdade de arquitectura da universidade do porto) escola da cidade | curso livre “prática crítica do fazer arquitetônico - métodos, teorias e estudos de caso da antropologia, história social e ativismo” de giuseppina forte
apresentação, em formato de pôster, do artigo ‘casa pública: metodologia para intervenção em territórios de vulnerabilidade social’, referente ao trabalho elaborado na disciplina de pré-tfg, no 3o urbfavelas, em salvador-ba grupo pet-arquitetura e urbanismo puc-campinas (programa de educação tutorial - mec) comitê editorial da revista tulha organização acolhida ceatec 2017
monitor de linguagem arquitetônica no cursinho popular contexto projeto de extensão ‘cenários urbanos’ na parceria entre puc-campinas e a secretaria do verde, meio ambiente e desenvolvimento sustentável da prefeitura municipal de campinas
_premiações
projeto ‘casa nva.1’ finalista do 5o prêmio saint gobain, pelo escritório atos arquitetura, na modalidade edificação residencial menção honrosa no concurso banca+ pelo projeto ‘escola profissionalizate e centro comunitário’, edição 2016-2017, na categoria graduação primeira colocação no processo seletivo do grupo pet-arquitetura e urbanismo puc-campinas, que lhe rendeu a posição de bolsista
jul.19 abr.19 - jun.19 nov.18
ago.15 - mar.18 ago.15 - mar.18 ago.16 - fev.17 abr.16 - out.16
out.14 - dez.15
jan.18 jun.17 out.14
íNDICE concurso: brasil em veneza 6 poltrona zoom
8
escola profissionalizante e centro comunitário
12
fazenda vertical da eeau
20
casa nva.1
24
concurso: marseille social housing
28
tfg urbano: a vila é bela
32
tfg: bosque da conquista
38
concurso: kaira looro peace pavilion
46
concurso: mozambique preschool flor da manhã
50
CONCURSO: BRASIL EM VENEZA 2016 concurso de ideias para estudantes de arquitetura e urbanismo, organizado pelo grupo projetar.org em maio de 2016 e realizado em equipe de duas pessoas, com a proposta de um pavilhão do brasil na 15a bienal de veneza.
[1] perspectiva [2] croqui da implantação [3] perspectiva aérea e relação com entorno
autocad | sketchup | photoshop
p o lt r o n a z o o m 2 0 1 6 estudo realizado em junho de 2016 na disciplina de desenho do objeto a, em equipe de cinco pessoas, que consiste no projeto e execução de uma poltrona desmontåvel de meio repouso, a partir somente de encaixes, em material de compensado de madeira naval.
[1] perspectiva explodida [2] foto da poltrona executada [3] processo de montagem
autocad | sketchup | layout | coreldraw
[4] pôster síntese para divulgação
ESCOLA PROFISSIONALIZANTE E CENTRO C O M U N I TÁ R I O 2 0 1 6 estudo realizado durante o segundo semestre de 2016 na disciplina de projeto e, em equipe de duas pessoas, que consiste no projeto de ocupação de uma praça no jardim santa genebra, em campinassp, baseada em uma escola de ensino profissionalizante, um centro comunitário e equipamentos esportivos. *o projeto recebeu menção honrosa na edição 2016/2017 do concurso banca+, na categoria graduação.
‘não é um lugar para, mas um lugar de. um lugar que, no fundo, deve ser não para onde você vai, mas de onde você vem.’ - louis kahn então, a escola, o centro comunitário, devem ser lugares de onde viemos ou lugares para onde vamos? na concepção da equipe, o complexo a ser inserido no local de estudo parece ser mais do que um simples programa pedagógico, administrativo ou de espaços livres e públicos. a fim de criar uma nova centralidade local, porém com potencial atrativo de nível municipal devido ao ensino profissionalizante, a intenção do projeto arquitetônico é integrar os conhecimentos do cotidiano aos conhecimentos teóricos. dessa forma, surge um novo conceito no programa, articulando-se entre todos os outros e tornando-se a amarração de todas as intenções: o espaço da conferência. o espaço da conferência, fisicamente centralizado no terreno, é aquele que traz a essência do que é ensinar e do que é aprender. nele, troca-se experiências, visões de mundo, noções de cidadania e sociedade, assim como todos os tipos de conhecimento, de pessoas de todas as idades, frequentadoras não só da escola, mas também dos equipamentos esportivos e dos espaços livres. assim, escola e centro comunitário tornam-se lugares de onde viemos, e o espaço da conferência se revela como o lugar para. lugar para onde vamos nos conhecer, ser humano e sociedade, para ensinar o que fomos capazes de aprender, e absorver tudo o que há para ser aprendido. afinal, o foco do projeto arquitetônico deve ser não a arquitetura, mas aquele que usufrui dela.
[1] croqui síntese da implantação do projeto [2] perspectiva em croqui (felipe dos santos)
autocad | photoshop
[1] implantação [2] planta nível inferior [3] perspectiva em croqui (felipe dos santos) [4] perspectiva em croqui (felipe dos santos)
[1] planta nível intermediário [2] planta nível superior [3] perspectiva em croqui (felipe dos santos) [4] perspectiva em croqui (felipe dos santos)
[1] corte bb [2] corte cc [3] corte dd [4] corte ee [5] corte gg [6] perspectiva em croqui (felipe dos santos)
FA Z E N DA V E RT I CA L DA EEAU 2017 estudo realizado individualmente em junho de 2017 na disciplina de projeto h, que consiste na ocupação do miolo de uma quadra do centro de campinas-sp, a partir de um edifício apoio para a escola experimental de agricultura urbana (eeau), abrigando uma fazenda vertical e outros programas complementares.
[1] esquema de programas, conceitos e fluxos [2] perspectiva da av. benjamin constant [3] partido [4] perspectiva do miolo de quadra
autocad | sketchup | photoshop
RUA DO ROCI
[1] planta em nível térreo do miolo de quadra [2] planta em nível térreo do edifício fazenda vertical da eeau [3] corte longitudinal do edifício, paralelo à av. benjamin constant
AV. BENJAMIN CONSTANT
IO AV. BENJAMIN CONSTANT
[4] corte longitudinal do miolo de quadra, mostrando sua relação com a rua do rocio
c a s a n va . 1 2 0 1 7 projeto residencial realizado durante o ano de 2017, sob direção do arquiteto joão paulo generoso, pela equipe do escritório atos arquitetura.
*o projeto foi um dos dez finalistas do 5o prêmio saint gobain, na modalidade edificação residencial, realizada em março de 2018. projetada para uma família de três pessoas a casa nva.1 foi desenvolvida com foco na simplicidade e no conforto. com ambientes amplos e arejados no seu interior, a residência foi desenhada para obter o maior aproveitamento de iluminação e ventilação natural possível e, ao mesmo tempo, manter a privacidade e conforto dos clientes. as premissas iniciais do projeto, quase que naturalmente, incentivaram todos os conceitos sustentáveis empregados durante o processo. a escolha do sistema estrutural steel frame foi a chave mestra, uma vez que permitiu maior liberdade projetual, aplicação de diversas tecnologias sustentáveis, maior velocidade construtiva, obra limpa sem resíduos, economia hídrica e um sistema de manutenção inteligente. associado a um desenho com traços retos e bem definidos, o uso de novas tecnologias e conceitos de sustentabilidade resultaram em um projeto singular.
[1] perspectiva [2] perspectiva explodida [3] perspectiva
archicad | sketchup | photoshop
PISO DRENANTE
DECK
ÁREA DE JARDIM
S ÁREA TÉCNICA
VARANDA GOURMET
WC
COZINHA
SALA DE ESTAR
CAIXA D‘ÁGUA CALHA CENTRAL
ÁREA DE SERVIÇOS
ILUMINAÇÃO ZENITAL
LAVANDERIA
SALA DE JANTAR
DESPENSA
JARDIM INTERNO ACESSO CARROS
ACESSO PEDESTRES
EFEITO CHAMINÉ ALTA INCIDÊNCIA SOLAR AR QUENTE ISOLAMENTO TÉRMICO
VENTILAÇÃO CRUZADA FACHADA VENTILADA AR FRESCO ISOLAMENTO TÉRMICO NATURAL
ÁREA DE SOMBRA FRESCA
VENTILAÇÃO CRUZADA
ÁREA DE RESFRIAMENTO
SPA
TETO JARDIM
DEPÓSITO
LAVABO
SUÍTE 1
SUÍTE 2
SUÍTE MASTER
DEPÓSITO HALL
ESPAÇO MULTIUSO
WC
WC
WC
CLOSET
GARAGEM
ENTRADA PRINCIPAL
INCIDÊNCIA SOLAR PLACAS SOLARES INCIDÊNCIA SOLAR EFEITO ESTUFA
AQUECIMENTO POR IRRADIAÇÃO
ILUMINAÇÃO NATURAL
ISOLAMENTO TÉRMICO
ÁREA SOMBREADA AQUECIMENTO POR IRRADIAÇÃO
VENTOS PREDOMINANTES
ILUMINAÇÃO NATURAL
[1] implantação do projeto no terreno [2] nível inferior da residência [3] nível térreo da residência [4] corte em situação de verão [5] corte em situação de inverno
CONcurSO: MARSEILLE SOCIAL HOUSING 2018 concurso internacional de ideias para estudantes de arquitetura e urbanismo, organizado pelo grupo archicontest em janeiro de 2018 e realizado em equipe de três pessoas, com a proposta de um edifício de habitação social em marseille.
the city of marseille is surrounded by a unique topography that resembles the amphitheaters of antiquity. the territory is framed by the sea to the west, to the south by the massif de marseilleveyre, by the blue coast to the north and by the létoile and garraban massifs to the northeast. also, marseille has the largest commercial port of shipment in france, resulting in a large annual traffic of containers in the city. the project means to embrace these topics by reusing materials (containers) and aiming low cost construction and connection with the territory. stacking habitation modules, the result is an amphithetre, the resemblance with the topography of marseille, and also of the public spaces that surrounds the project area, appreciating collective life at its finest.
[1] perspectiva explodida unidades habitacionais [2] perspectiva interna [3] contextualização e implantação
autocad | sketchup | photoshop
[1] perspectiva vista externa [2] corte longitudinal
amphitheatre
tfg urbano: a vila é bela 2018 estudo realizado durante o primeiro semestre de 2018 para o tfg urbano, em equipe de doze pessoas, que consiste no levantamento de dados e no projeto para um recorte urbano na vila bela, são paulo-sp. orientação: antonio fabiano jr. e vera luz participação: edilene silva, adriano diogo e juliana cardoso *o trabalho foi apresentado no 3o urbfavelas, em salvador-ba, a partir do artigo ‘casa pública: metodologia para intervenção em territórios de vulnerabilidade social’. vila bela: brasil, são paulo, zona leste, 2. região de forte histórico industrial; proletariado. abundante infraestrutura para a indústria, carros e caminhões. faltante para pessoas. estado ausente em educação, saúde, habitação, lazer; na celebração da vida. vila bela: ali está, mas àquele lugar não pertence. área desconectada da cidade; desconexa. ocupação em propriedade privada; assentamento informal. infraestruturas são barreiras; bens são fuga. água vira esgoto; morre. mata vira lixo; morre. pessoas viram números. morrem. 20 anos de muita luta e pouca conquista. água, luz; hábitos. muita conquista. o projeto é sobre o caminho do estar ao ser. não só estar ali, mas ali existir; resistir. práticas comuns são coletivas. lugares se juntam; pessoas também. espaços abraçam talentos, fazem viver, celebrar; a rua e as pessoas. a vida; a vila. a casa se torna pública, a cidade se torna casa. a cidade sonhada de todos, lutada para todos. como instrumento da constituição de cidadania. a cidade é de todos, para todos. a vida também. a vila também é bela.
[1] esquema com foto de pierre verger [2] foto do território de estudo (acervo pessoal do grupo de trabalho)
arcgis | autocad | sketchup | lumion 3d | photoshop
[1] levantamento e anรกlise rmsp [2] proposta eixo ferroviรกrio
jacú-pêssego [3] proposta sistema de espaços livres [4] mapa síntese das propostas vila bela [5] foto do painel síntese de apresentação dos trabalhos finais de graduação
[1] implantação do projeto no recorte urbano travessa roberto dinamite e
e entorno [2] perspectiva nós [3] perspectiva plataformas elevatórias [4] perspectiva nós [5] perspectiva aérea [5] corte esquemático longitudinal travessa roberto dinamite
tfg: BOSQUE DA C O N Q U I STA 2018 estudo realizado individualmente durante o segundo semestre de 2018 para a proposta de projeto arquitetônico do trabalho final de graduação. orientação: antonio fabiano jr. e vera santana luz a proposta se resume, conceitualmente, na proposição de novas abordagens em relação a valores consolidados na nossa sociedade, sobre meio ambiente, sobre vida e morte, e sobre os buracos da cidade. na prática, se dá na ocupação de um espaço em conflito e na sua retomada para atividades coletivas e de fortalecimento da comunidade. a madeira e a terra, no fragmento de um parque, representam a transformação de conceitos e matérias, assim como o estreitamento da relação entre paisagem natural e construída. a arquitetura tem como pressuposto o respeito ao território - social, político, histórico, econômico, espacial – para que este, juntamente às pessoas, protagonize toda e qualquer ação humana. deve ser palco para a vida, enraizado em cheios e vazios, fixos e fluxos, encontros e despedidas, celebração e calmaria. “tem alguns sentimentos que são lugares comuns. o amor, a dor, a morte. a gente acha que é tão único mas todo mundo sente igual. não de forma idêntica, mas igual.” - antonio fabiano jr. acredita-se, também, que o uso é proveniente e produtor do espaço. por isso, qualquer atitude em desenhar caminhos e impor movimentos dentro do bosque apresenta-se opressora, além de não se adequar à proposta de ressignificar os valores pré-existentes ali. a intenção não é criar um novo lugar a partir de uma ideia definida pela materialidade do desenho imposto, mas propor espaços comuns a partir da experiência e vivência cotidiana, constituída pelo poder do tempo a partir do reconhecimento, reflexão e sonhos ali realizados. “porque arquitetura é fato. ato no mundo para outrem. o desenho some e ficam as coisas para as outras pessoas que, estas sim, desenham no seu ir e vir da existência os verdadeiros significados.” - vera luz [1] croqui síntese da implantação do projeto [2] esquema da proposta de apropriação e ressignificação das árvores
autocad | sketchup | photoshop
f b
g f
g
arena d’água
h c
c
h
casulos b
pavilhão da existência
d a
bebedouro
reparatório
e
jardim dos carros
pavilhão comum d
e
horta comunitária
implantação 1:400 a
[1] entorno e implantação geral do bosque da conquista [2] poema que norteou a decisão do programa e abordagem em relação aos temas
quando vier a primavera - alberto caeiro (heterônimo de fernando pessoa) “quando vier a primavera, se eu já estiver morto, as flores florirão da mesma maneira e as árvores não serão menos verdes que na primavera passada. a realidade não precisa de mim. sinto uma alegria enorme ao pensar que a minha morte não tem importância nenhuma. se soubesse que amanhã morria e a primavera era depois de amanhã, morreria contente, porque ela era depois de amanhã. se esse é o seu tempo, quando havia ela de vir senão no seu tempo? gosto que tudo seja real e que tudo esteja certo. e gosto porque assim seria, mesmo que eu não gostasse. por isso, se morrer agora, morro contente, porque tudo é real e tudo está certo. podem rezar latim sobre o meu caixão, se quiserem. se quiserem, podem dançar e cantar à roda dele. não tenho preferências para quando já não puder ter preferências. o que for, quando for, é que será o que é.”
pavilhão comum - planta
detalhe amarração de tijolos
detalhe apoio vigas e pilares
detalhe estruturação da cobertura
reparatório - isométrica
detalhe fundação
reparatório - planta
pavilhão comum - isométrica
jardim dos carros - isométrica
bebedouro - isométrica
casulo - planta térreo detalhe banco
detalhe cobertura
casulo - planta 1° pavimento pavilhão da existência - isométrica
casulo - isométrica
pavilhão da existência - planta
detalhe passarela
[1] perspectiva pavilhão da existência [2] perspectiva casulos [3] perspectiva pavilhão comum [4] perspectiva reparatório
CONcurSO: KAIRA LOORO P E A C E PAV I L I O N 2 0 1 9 concurso internacional de ideias, organizado pelo grupo archicontest em abril de 2019 e realizado individualmente, com a proposta de um pavilhão da paz, em memória das vítimas inocentes das guerras civis na áfrica.
wood b the roo
straw a as ceil
clay br
clay br panels the pavilion is a breath of air full of thoughts about the theme, and also, a reflection of what we intend to be, for now on, as individuals and as people part of a society. It puts together colors and elements like earth and water, to become a place of self discovering and changing. three walls made of clay bricks are build on the corners of the project site, tracing the space limits, and two curved white walls that bring inside the spectator and make the center of the pavilion. the brick walls receive metal panels on its surface, where permanent and temporary exhibitions will take place, with screens and pictures that will be posted for those who pass by to see. and the white walls are there for public use and appropriation. specifically the smaller and roundier white wall, suspended by steel cables attached to the wood roof, it defines the contemplation space in a lower level, where people can have intimate moments with their thoughts and prayings. after all that africans have been through, slavery, civil wars, religious conflicts, exploitation of resources, the white walls are there to clean the eyes. The people that suffered from these evil practices or those who have heard these past stories from their ancestrals, and even those who will know more about it in the walls of the pavilion. clean eyes to start seeing and seeking change, in ourselves, in our forms of relation with nature, with each others. The peace pavilion is not only a place of knowledge, but also it is a place of acknowledging our role in each and every space that we are part of, so that we can be kindier in every situation of our lives. White walls that are there to be smudged and stained from plenty of layers and new stories, and those renewed peaceful relations that we, as society, must be able to accomplish.
[1] perspectiva explodida [2] corte a [3] corte b
white w by cab
white w
wood c (15x15
autocad | sketchup | photoshop
casamance river
beams to structure of
and wood planks ling
rick wall
roof projection
rick wall with metal s for exhibitions
lower f loor to limit different spaces
wall suspended bles
clay brick wall with metal panels for exhibitions
wall
columns 5cm section)
OPEN AREA FOR EXHIBITIONS
CLOISTERED AREA COVERED AREA FOR FOR CONTEMPLATION SPREADING AWARENESS
[1] perspectiva
concurso: mozambique preschool flor da manhã 2019 concurso internacional de ideias, organizado pelo grupo archstorming em novembro de 2019 e realizado em equipe de duas pessoas, com a proposta de uma escola primária em moçambique.
school time makes a meaningful part of our lives and always presents itself with a beginning, a middle and an end. but the act of learning doesn’t belong to any shape, space or time. it happens inside of a built environment or under a tree, by hearing a teacher or exchanging knowledge with friends, by reading books or playing in the dirt. however what is the perfect shape for a school? what about a classroom? or a playground? life happens in determined or indetermined fractions of time, and architecture can only try to embrace them. likewise a primary school must embrace kid’s first social interactions and thus help them to take over their lives. the proposition of a center for children with disabilities and affected by social exclusion is essencial for architecture to take place in favor of those who feel like they don’t belong anywhere. the premise of a school in mozambique’s rural area has the power to bring opportunities, inclusion and safety to the children, along with the potential of becoming the focal point for community activities. the school reaches out to become a safe place or a shelter, like a bird’s nest. It is a place where the children will be nurtured, grow and take their place in collective environments. hopefully they will see the school as a starting point that prepares us for the first leap. after all the beauty of life is in the light, because that is how we get know where we will land.
[1] perspectiva aérea
19
N
autocad | sketchup | photoshop
B
15 1
12
16
A
14
11 9 10 7 8
13 12
3 19
6
4
18 5
2 3 20
4
B
17
2
1
A
SITE PLAN 1. PANTRY 2. CLOSED KITCHEN 3. DINING ROOM 4. CLASSROOM BLOCKS 5. CHILDREN’S BATHROOMS 6. ADULT’S BATHROOM 7. INFIRMARY 8. STORAGE ROOM 9. PRINCIPAL AND SECRETARY OFFICE 10. MANAGEMENT AND JANITOR OFFICE 11. TEACHER’S ROOM 12. COVERED COURTYARD 13. MULTIPURPOSE SPACE 14. OPEN KITCHEN 15. BATHROOM 16. ORCHARD 17. WATER TANK 18. SEPTIK TANK 19. PERIMETER WALL 20. DINING ROOM LAVATORY
CONCRETE BEAM SHELVES
[1] perspectiva [2] corte a [3] corte b
0
1
0 CABINET
CONCRETE BEAM
CONCRETE BLOCKS
BLACKBOARD
CONCRETE BENCH
ORGANIC MATTER
WATER TAP
FERTILIZER UNDERGROUND CHAMBER
4
1
4 BANANA TREES
CABINET
COURTYARD BACK SIDE
FRONT SIDE
DINING ROOM
RESTROOM
ORCHARD