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tecnología deportiva fitness tecnología

Índice general 1

Portal:Deporte

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2

Fitness

2

2.1

Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2.2

Cultura del fitness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

2.3

Diferencias con el culturismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

2.4

Véase también

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

2.5

Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

2.6

Enlaces externos

3

3

4

5

6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Computadoras en el deporte

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3.1

En el fútbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.2

En el tenis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.3

En el golf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.4

Atletas en movimiento

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.5

Véase también

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

Instituto Colombiano del Deporte

5

4.1

5

Enlaces externos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón

6

5.1

Romanización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

5.2

Ministros de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón . . . . . . . . . . . . .

6

5.3

Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

5.4

Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

Heather Stanning

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6.1

Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

6.2

Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6.3

Text and image sources, contributors, and licenses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6.3.1

Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6.3.2

Images . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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6.3.3

Content license . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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i

CapĂ­tulo 1

Portal:Deporte

1

Capítulo 2

Fitness Nota: En argot científico, »fitness« también puede referirse a la aptitud biológica.

En los últimos años, los programas de entrenamiento de Estilo Militar han llegado a ser cada vez más populares entre los civiles. Hay cursos disponibles por todas partes en EE.UU., Europa y se ha incrementado masivamente en países de América del Sur como Colombia y son impartidos generalmente por personal ex-militar. Muy a menudo, los instructores tuvieron posiciones destacadas dentro de varias organizaciones militares. Frecuentemente, los instructores fueron anteriormente reclutadores (Drill instructor), miembros de las Fuerzas Especiales o de haber tenido otras posiciones distinguidas dentro de la milicia. Estos cursos siempre tienen algunos elementos comunes, a menudo se enfocan en calistenia de estilo militar y de carreras en grupo. Los cursos a menudo se imparten muy temprano por la mañana y en cualquier época del año. Los alumnos pueden esperar tracciones, sentadillas, flexiones y saltos, así como movimientos más difíciles tales como patadas de ondulación y flares estilo breakdance. Casi invariablemente, un entrenamiento incluirá carreras cortas, mientras las carreras más largas son planificadas. Las fuerzas especiales son renombradas por su nivel de salud y la intensidad de sus entrenamientos.

Fitness (en español buena forma) hace referencia regularmente a una actividad física de movimientos repetidos que se planifica y se sigue regularmente con el propósito de mejorar o mantener el cuerpo en buenas condiciones.

Hace énfasis en que la salud física es el resultado de la actividad física regular, de una dieta y nutrición apropiados, además de un descanso apropiado para la recuperación física dentro de los parámetros permitidos por el genoma.

El fitness a menudo se divide en los tipos siguientes: • Flexibilidad • Resistencia cardiovascular • Fuerza muscular y resistencia • Constitución física • Agilidad • Constancia

La actividad física es muy importante cuando se trata de mantenerse saludable. Correr, caminar o hacer deporte 30 minutos al día, puede mejorar tu vida considerablemente. Realizar actividad física regularmente tiene muchos beneficios. Personas que hacen ejercicio al menos 3-4 veces a la semana tienen menos enfermedades y viven más tiempo. Además, el ejercicio físico ayuda a prevenir enfermedades como diabetes, presión arterial alta, enfermedades cardiovasculares y muchas más que últimamente se están convirtiendo en un gran problema social. ^referencia 1

• Disciplina • Equilibrio • Velocidad

2.1 Definición El término fitness posee dos acepciones diferentes, pero relacionadas entre sí. La primera definición que podemos dar de fitness, es aquella que hace referencia al estado generalizado de bienestar y salud física logrado no sólo a partir del desarrollo de una vida sana, sino también y principalmente, del ejercicio continuado y sostenido en el tiempo. La segunda acepción de la palabra es la que señala el tipo de actividades físicas normalmente comprendidas comoʻfitnessʼy que se realizan por lo general en espacios deportivos específicos.

2.2 Cultura del fitness

En países como Estados Unidos, existen competencias de salud y figura físico para mujeres que en parte han desplazado al culturismo femenino, haciendo más énfasis en la figura femenina y menos en el tamaño de los músculos.

Estas competencias se tienen con frecuencia como partes La palabra fitness proviene del idioma inglés y significa de un mismo acontecimiento en concursos de culturismo.

Las categorías fitness y figura están separadas, mientras “bienestar”(fit= sano, saludable).

2

2.4. VÉASE TAMBIÉN

3

2.4 Véase también • Ejercicio físico • Ejercicio aeróbico • Ejercicio anaeróbico • CrossFit • Workout Fit 1.^ n.p. (2004, September 21).“The Benefits of Physical Activity.”Medical News Today. Retrieved from http:// www.medicalnewstoday.com/releases/13772.php.

2.5 Referencias [1] «Las diez diferencias básicas entre culturismo y fitness».

[2] «Fitness y nutricion».

2.6 Enlaces externos Natalia S. Bystrova., culturista femenina en el campeonato NAC International Ms. Universe 2007

FitSeven ̶Proyecto para hombres con fitness y estilo de vida sano.

100 rutinas con solo peso corporal - Cero Excusas

rutinas ejercicios y consejos para una mejor calidad de que en la categoría fitness las competidoras han de rea- vida] lizar una serie de ejercicios, en figura la competición es puramente estética. Sin embargo, las pautas del físico son semejantes y muchas mujeres cruzan de una a la otra.

2.3 Diferencias con el culturismo El fitness se suele confundir con el culturismo, que aunque guarda ciertas similitudes, se diferencian principalmente en los fines previstos: 1. El fitness algunas veces está destinado a la pérdida de masa corporal. En cambio en el culturismo se requiere el aumento de la masa corporal (hipertrofia e hiperplasia muscular).

1. Las rutinas de fitness consisten en ejercicios aeróbicos combinados con anaeróbicos , mientras que en el culturismo principalmente son ejercicios anaeróbicos de fuerza. También varían el tiempo, las repeticiones, la intensidad, tipo de ejercicios y la planificación de las rutinas.* [1] 1. El fitness consiste en la mejora del cuerpo para entrenar los músculos, hay muchas diferencias entre el fitness y el culturismo o fisioculturismo. El culturismo se centra en la mejora de los músculos.* [2]

Capítulo 3

Computadoras en el deporte Actualmente se usan las computadoras en el deporte y 3.4 Atletas en movimiento otros aparatos electrónicos para esclarecer jugadas dudosas en medio de un juego, para observar la trayectoria y Para el análisis del movimiento de un atleta se realizan el tiempo en los lanzamientos en diversos deportes o pa- varios pasos en una computadora. ra que un atleta pueda determinar sus movimientos o su tiempo para mejorarlos posteriormente.

1. Se filma o se fotografía a un atleta en acción.

Forman parte de los beneficios de la tecnología en el de2. Se introducen las coordenadas simplificadas de las porte, y actualmente también se usan en las asociaciones partes del cuerpo. deportivas principales con fines administrativos.

3. La computadora realiza cálculos de tiempo y movimiento.

4. Se presentan gráficamente los resultados.

3.1 En el fútbol En el fútbol actualmente no son usadas para dar un veredicto en medio del partido, pero muchas cadenas televisivas utilizan computadoras u otros aparatos electrónicos similares para reproducir, entre otras cosas si se respeta la distancia en los tiros libres, la velocidad de la pelota en un determinado tiro y si un jugador está en fuera de juego o no, lo último se comprueba por medio del llamado Tele-beam en Argentina.

3.5 Véase también • Deporte.

• Computadora.

3.2 En el tenis En el tenis actualmente son usados aparatos electrónicos en medio del partido para demostrar si una pelota cayó dentro de la cancha o fuera de la última línea, usando el Ojo de Halcón, también con una computadora se puede observar la trayectoria y la velocidad de un tiro.

3.3 En el golf Para obtener información para un programa de análisis deportivo, el jugador, el palo y la pelota pueden tener censores conectados a una computadora. Cuando el jugador lleva a cabo el swing, la computadora recibe información sobre sus movimientos, y luego los muestra en pantalla.

4

Capítulo 4

Instituto Colombiano del Deporte El Departamento Administrativo del Deporte la Recreación, la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre“Coldeportes”, es un establecimiento público, creado mediante el Decreto 2743 del 6 de noviembre de 1968, transformado a Departamento mediante el Decreto 4183 del 3 de noviembre de 2011.

mejoramiento de la infraestructura deportiva.

Hoy es posible afirmar que en todas las capitales y en la mayoría de municipios existe por lo menos una obra construida por Coldeportes. Cambios en las estructuras, una nueva ley del deporte, soporte importante para el desarrollo del alto rendimiento y el apoyo a todas las actividades recreativas y social comunitarias en las regiones, marcaron los derroteros durante la última década del siglo XX Con la llegada del nuevo siglo, COLDEPORTES se ha venido proyectando hacia una entidad moderna, dinámica, con énfasis en la aplicación de la ciencia y la tecnología en el deporte, y retomando la actividad física como eje fundamental para la formación integral de las personas y la construcción de un mejor país. Hoy, COLDEPORTES ha sido elevado a la categoría de un Departamento Administrativo de la Presidencia de la República, con autonomía e independencia.

Los estatutos fueron adoptados mediante el Acuerdo 0001 de 1969 y aprobados por el Decreto 0148 del mismo año, los cuales se modificaron por el Decreto 1082.

Está encargado de formular, coordinar y vigilar la práctica del deporte, la recreación, la educación física, el aprovechamiento del tiempo libre y la actividad física, orientados al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad colombiana.

En sus 45 años de existencia, ha tenido la orientación de 18 directores. Son ellos: Adolfo Carvajal, Humberto Zuluaga Monedero, Alvaro Campo Posada, Enrique Lara Hernández, Enrique Perozzo García, Mike Forero Nougés, Julio Nieto Bernal, Oscar Azuero Ruiz, Miguel Angel Bermúdez, Luis Alfonso Muñoz, Diego Barragán, Ig- 4.1 Enlaces externos nacio Pombo Villar, Diego Palacios Gutiérrez, Antonio Pretelt Emiliani, Daniel García Arizabaleta, Everth Bus• Web oficial de Coldeportes tamante García, Jairo Clopatofsky Ghisays. Actualmente está dirigido por al frente Andrés Botero Phillipsbourne escrito por : maria Entre sus funciones principales figuran desarrollar, asesorar, ejecutar, supervisar y controlar todos los planes de estímulo y fomento de la educación física, el deporte, las actividades recreativas y el bienestar de la juventud colombiana, en atención a las políticas generales que formula el Gobierno Nacional.

A través de los años, Coldeportes ha venido adelantando sus funciones en el desarrollo, masificación y divulgación de la actividad física, recreativa y deportiva social comunitaria, en el sector educativo, en alta competencia, mejoramiento y supervisión de escenarios deportivos, legislación, recreación, deporte para todos y atención a los sectores con menos oportunidades. En sus dos primeras administraciones de 1968 a 1974, se consolidaron los IX Juegos Deportivos Nacionales en Ibagué en 1970 y los Juegos Panamericanos de 1971 en Cali. Durante las década de los años setenta y ochenta se fortaleció la actividad deportiva en el sector educativo y tomo fuerza la organización del deporte asociado, así como el apoyo al

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Capítulo 5

Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón naron en el actual MEXT. MEXT es dirigido por un ministro, que es miembro del gabinete de Japón y es elegido por el primer Ministro de Japón, generalmente de la dieta de Japón. El puesto está actualmente ocupado por Yoshiaki Takaki.

MEXT es uno de los tres ministerios que siguen el JET Programme. Este también ofrece las becas Monbukagakusho, también conocidas como MEXT o becas Monbushō.

5.1 Romanización El ministerio fija los estándar para la romanización japonesa rōmaji. La romanización Kunrei-shiki es enseñada en las escuelas japonesas, así que también se le ha llamado sistema Monbushō, después de que a este se convirtiera en MEXT.

5.2 Ministros de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón

Edificio de oficina de MEXT

El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología (⽂ 部 科 学 省 Monbu-kagakushō* ?), también conocido como MEXT o Monkashō, es uno de los ministerios del gobierno de Japón.

5.3 Véase también • Política de Japón

En la era Meiji el gobierno japonés creó el primer Ministerio de educación en 1871.

• Dieta de Japón • Jōyō kanji

El gobierno japonés centraliza la educación, y es dirigida por una burocracia estatal que regula la mayoría de los aspectos de los procesos de educación japoneses. La ley de educación japonesa requiere a las escuelas que usen libros de textos que sigan un modelo curricular definido por el ministerio, excepto para algunas excepciones.

• Educación en Japón

5.4 Enlaces externos

En enero de 2001, el antiguo Monbushō (ministerio de educación japonés) y el antiguo Ministerio de Ciencia y Tecnología (科学技術庁 Kagaku-Gijutsuchō* ?) se fusio-

• MEXT: Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (Web oficial en inglés) 6

5.4. ENLACES EXTERNOS • MEXT: Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (Web oficial, en japonés) • Press release on Legislation of “the National University Corporation Law” • BECA DEL GOBIERNO DE JAPÓN (MONBUKAGAKUSHO) PARA 2011 (ESTUDIOS JAPONESES) • BECA DEL GOBIERNO DE JAPÓN (MONBUKAGAKUSHO) PARA 2011 (FORMACIÓN DE PROFESORES)

7

Capítulo 6

Heather Stanning hurst junto a su hermano, Martin, que está ahora en el Reloj Negro.* [3] Otro hermano, Alistair, es un médico de la Armada.* [4]

6.1 Referencias [1] «Helen Glover and Heather Stanning win London 2012 rowing gold medal». ThisisSomerset.co.uk. 1 de agosto de 2012.

[2] «Army officer hoping for Olympic glory». People in Defence. julio de 2012. Consultado el 2 de agosto de 2012.

[3] Carrell, Severin (1 de agosto de 2012). «Heather Stanning's gold medal is just the tonic for her Scottish hometown». The Guardian. Consultado el 2 de agosto de 2012.

[4] Faulkner, Katherine; Eccles, Louise (1 de agosto de 2012). «The very middle-class supergirls: Former head girl at Zara's boarding school will be in Helmand by the New Year and the woman who four years ago had never held an oar». Daily Mail. Consultado el 2 de agosto de 2012.

[5] Luckhurst, Samuel (1 de agosto de 2012). «Heather Stanning Predicted To Be Olympic Gold Medal Winner In School Yearbook». Huffington Post UK. Consultado el 2 de agosto de 2012.

Heather María Stanning MBE (nacida el 26 de enero de 1985) es una remera profesional británica, miembro del Rowing de Gran Bretaña, y Oficial de la Artillería Real. A partir de agosto de 2014 es la poseedora del récord mundial actual y la actual campeona olímpica, mundial y de la Copa del Mundo en doble sin timonel femenino.

[6] Davies, Lizzy (1 de agosto de 2012). «Helen Glover and Heather Stanning profiles: Team GB's gold medal winners». The Guardian. Consultado el 1 de agosto de 2012.

6.2 Enlaces externos

Stanning nació en Yeovil, Somerset, Inglaterra,* [1] sus padres Timoteo y María eran los oficiales de la Marina Real.* [2]* [3] Se educó en Gordonstoun, Escocia, donde fue nombrada chica principal en su último año.* [4] Su anuario escolar predijo que ella sería la primera en ganar una medalla de oro olímpica.* [5]

• http://www.worldrowing.com/athletes/athlete/ 30174/

Mientras que en la sexta forma ganó una beca del ejército británico* [2] y se fue a estudiar tecnología deportiva en la Universidad de Bath, Inglaterra,* [6] empezó a remar en 2006 bajo el Programa de inicio Equipo GB.* [6] Se graduó de la Universidad en 2007, antes de pasar a Sand8

6.3. TEXT AND IMAGE SOURCES, CONTRIBUTORS, AND LICENSES

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6.3 Text and image sources, contributors, and licenses 6.3.1

Text

• Portal:Deporte Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Portal%3ADeporte?oldid=81341195 Colaboradores: Ascánder, Rsg, Xuacu, Ary29, Porao, Edub, Rembiapo pohyiete (bot), MI GENERAL ZAPATA, Me2hero, Gaijin, KnightRider, SMP, Chlewbot, Paintman, CEM-bot, Laura Fiorucci, Baiji, Alexscho, JAnDbot, TXiKiBoT, NaBUru38, Idioma-bot, VolkovBot, Shooke, PaintBot, DaBot~eswiki, BOTarate, Té y kriptonita, Mramo~eswiki, Açipni-Lovrij, AVBOT, MelancholieBot, XZeroBot, DirlBot, ArthurBot, Botarel, Savh, Dan18-12-96, Metrónomo, Kasirbot, MerlIwBot, Xxd, Érico Júnior Wouters, Luistesen123, Addbot y Anónimos: 22 • Fitness Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Fitness?oldid=81737188 Colaboradores: SimónK, Darz Mol, Superzerocool, Amadís, FlaBot, Kamui99, BOTpolicia, CEM-bot, Jjvaca, Thijs!bot, Juan25, IrwinSantos, Isha, JAnDbot, Gillberg, Mnemoc, CommonsDelinker, TXiKiBoT, Rei-bot, Idioma-bot, Sidrunas, Cinevoro, VolkovBot, Technopat, Matdrodes, Muro Bot, SieBot, Loveless, Jorjum, OboeCrack, Solysombra, BuenaGente, HUB, Finnrind, Leonpolanco, AVBOT, MastiBot, MelancholieBot, Arjuno3, Luckas-bot, MystBot, TenOfAllTrades, Cainite, Shustov, Maokoto, Rebody.bcn, Bramkamp, ArthurBot, Xqbot, Jkbw, Rubinbot, Vicipooh, Eltirant, Torrente, TobeBot, Halfdrag, Enrique Cordero, Herwiki, Foundling, Adriansm, Evasivo, Grifeu, Elías, Nutrienda, JhonLoz12, Jpmacia, KLBot2, Skenderi20, Jmv2012, Paula30497, Dexbot, Leomanso, ShustovVal, Balles2601, Marcelitoh21, Rdgutierrez, Elektrohugo, Fitnessesp, Jarould, Sapristi1000, CommonsDelinquent y Anónimos: 52 • Computadoras en el deporte Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Computadoras%20en%20el%20deporte?oldid=73437352 Colaboradores: GermanX, Zand, CEM-bot, Pólux, Chino-akd, Dragon-imperial, Farisori, Miik Ezdanitofff, Dreitmen, PatruBOT y Anónimos: 9 • Instituto Colombiano del Deporte Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Instituto%20Colombiano%20del%20Deporte?oldid=80455586 Colaboradores: Bizkaino, CEM-bot, Baiji, Muro Bot, Kikobot, LucienBOT, Krito Florez, KLBot2, Helmy oved, Jarould, Coldeportes y Anónimos: 22 • Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Ministerio%20de% 20Educaci%C3%B3n%2C%20Cultura%2C%20Deportes%2C%20Ciencia%20y%20Tecnolog%C3%ADa%20de%20Jap%C3%B3n? oldid=65007730 Colaboradores: Taichi, NaBUru38, Idioma-bot, LucienBOT, Luckas-bot, Manuchansu, EmausBot, Cnsoyyo, KLBot2 y Anónimos: 1 • Heather Stanning Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Heather%20Stanning?oldid=80852893 Colaboradores: LocoWiki, MetroBot, Invadibot y Wiki2010XD

6.3.2

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• Archivo:120px-Internet-news-reader_svg-gl.png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/83/ 120px-Internet-news-reader_svg-gl.png Licencia: Public domain Colaboradores: • Internet-news-reader.svg Artista original: Internet-news-reader.svg: The people from the Tango! project • Archivo:2010_Moto_cycle.png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/32/2010_Moto_cycle.png Licencia: CC BYSA 3.0 Colaboradores: Trabajo propio Artista original: Copyleft • Archivo:Athletics_pictogram.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8f/Athletics_pictogram.svg Licencia: Public domain Colaboradores: Trabajo propio Artista original: Original: Parutakupiu Vectorization: Thadius856 • Archivo:Baseball_(crop).png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/28/Baseball_%28crop%29.png Licencia: CC BY-SA 2.0 Colaboradores: Cropped from Image:Baseball.jpg by Tage Olsin Artista original: Tage Olsin • Archivo:Basketball.png Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7a/Basketball.png Licencia: Public domain Colaboradores: Trabajo propio Artista original: Reisio • Archivo:Chess.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Chess.svg Licencia: LGPL Colaboradores: http://ftp. gnome.org/pub/GNOME/sources/gnome-themes-extras/0.9/gnome-themes-extras-0.9.0.tar.gz Artista original: David Vignoni • Archivo:Commons-logo.svg Fuente: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Commons-logo.svg Licencia: Public domain Colaboradores: This version created by Pumbaa, using a proper partial circle and SVG geometry features. (Former versions used to be slightly warped.) Artista original: SVG version was created by User:Grunt and cleaned up by 3247, based on the earlier PNG version, created by Reidab.

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10

CAPÍTULO 6. HEATHER STANNING

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