Flowchart module aanvankelijk lezen

Alg em een overzicht

Aanvankelijk lezen m od ule

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

zie b lz. 2 zie b lz. 3

Select ie m od ule

zie b lz. 4

Uit voer ing m od ule

Afsluit ing m od ule

Einde m od ule

Volg ende m od ule klaarzetten

zie b lz. 6

Op star ten m od ule

zie b lz. 5

b lz. 1/ 6

Op star ten m od ule Op star ten m od ule

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

b lz. 2/ 6

Vanuit volg ende m od ule klaarzetten

Groet : "Hallo, m ijn naam is Char lie. Vand aag g aan we sam en lezen."

Gezicht leer ling her kend

Nee

Ja

Nee

Hoofd w ord t aang eraakt

Rust m od us, zittende p osit ie

Maak nieuwe leer ling aan

Vraag : "Volg ens m ij ken ik je nog niet , w at is je naam?"

Nee

Naam g oed

Sp reek: "Oke d an, laten we b eg innen!"

Einde op star ten m od ule

Leer ling noem t zijn eig en naam

Ja

Ja

Ver volg select ie m od ule

Bestand : Leer ling en g r. 3 Op slaan naam en g ezicht (fot o m aken) Nee Haal g eg even van leer ling op

Ja

Naam her kend

Bestand : Leer ling en g r. 3

Bestand : Leer ling en g r. 3 Sp reek: "Hallo [ naam ] , w at leuk je te ont m oeten.

Vand aag g aan we sam en lezen."

Sp reek: "Hallo [ naam ] , leuk d at je er weer b ent .

Vand aag g aan we weer lezen."

Vraag : "Heb ik je naam g oed ?"

Select ie m od ule Select ie m od ule

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

b lz. 3/ 6 Sp reek: "We g aan b eg innen m et het kiezen van een t hem a, m et welk t hem a b en je nu b ezig ?"

Sp reek: "Oke, we g aan oefenen m et t hem a neg en. Welk soor t op d racht wil je d oen?"

Num m er is neg en

Ja

Noem t t hem a 9

(enig e t hem a ing esteld )

Sp reek: "Sor r y, d at num m er her ken ik niet , zou je het nog eens kunnen her halen?"

Nee

Sp reek: "Ik hoorde niet g oed w at je w ou d oen."

Vraag : "Sor r y [ naam ] , d at is niet de g oede p ag ina. W il je het nog een keer p rob eren?"

Niet d uidelijk

Vraag : "Sam en lezen of r ijt jes lezen?"

Blz. 34 her kend

Nee

Ja

Sp reek: "Oke d an, laten we b eg innen!"

Rijt jes lezen Houd leesb oek b lz. 34 voor cam era

Sam en lezen

Einde select ie m od ule Ver volg uit voer ing m od ule

Sp reek: "J e heb t g ekozen voor sam en lezen.

Pak je leesb oek en laat het m e zien."

Houd leesb oek voor cam era

Niet b eschikb aar in deze m od ule Sp reek: "J e heb t g ekozen voor het ver haal Neus en naam . Ga in je b oek naar b lz. 34 en laat deze p ag ina aan m e zien" Vraag : "Sor r y [ naam ] , d at leesb oek ken ik niet .

W il je het nog een keer p rob eren?"

'Neus en naam ' 'Koekjes'

Leesb oek her kend

Vraag : "Welk ver haal wil je oefenen?"

Nee

'Troep?'

Niet b eschikb aar in deze m od ule

Niet b eschikb aar in deze m od ule

Nee Ja

Bestand : Leesb oek t hem a 9

'Lijst jes en ijsjes' Vraag : "W il je een overzicht m et alle ver halen horen?"

Ja

Benoem alle b eschikb are ver halen

Niet b eschikb aar in deze m od ule

Uit voer ing m od ule Uit voer ing m od ule

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

b lz. 4/ 6 Bestand ver haal: 'Neus en naam '

Sp reek: "We g aan zom eteen een ver haalt je sam en lezen. Dit is een g esp rek t ussen t wee m ensen.

Zom eteen m ag jij kiezen wie je b ent en d an g aan we sam en het ver haal lezen."

Ja

Vraag : "W il je nog eer st een uit leg horen?"

Nee

Sp reek: "Het ver haal 'neus en naam ' is een g esp rek t ussen p ap a en Zep."

Dat um en t ijd

Niet b eschikb aar in deze m od ule

Bestand voor g esp rek

Zep

Vraag : "W ie wil jij zijn?"

Pap a

Sp reek: "J e heb t g ekozen voor p ap a. Ik zal Zep zijn.

Tik telkens op m ijn voet als je jouw zin heb t g elezen"

Aanm aken en op slaan

Proced ure lezen van het ver haal

Star t m et op nem en g esp rek

Benoem de eer st volg ende zin

Zijn er nog zinnen over ?

Ja

Ja

Leer ling leest zin

Nee

St op m et op nem en g esp rek

Op g enom en g esp rek op slaan

Nee

Linker/rechter voet aant ikken

Voet aang et ikt ?

Einde uit voer ing m od ule Ver volg afsluit ing m od ule

Afsluit ing m od ule Afsluit ing m od ule

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

b lz. 5/ 6 Sp reek: "Dat w as het hele ver haal. Goed g elezen!"

Sp reek: "Dat w as het ver haal.

J e juf of m eester kr ijg t het g esp rek via de em ail g est uurd ."

st uur g esp rek naar de leer kracht

Vraag : "Kom t er na jou nog iem and lezen"

Ja

Verzam el g eg even: naam leer ling , op g enom en g esp rek en d at um en t ijd

Nee Dat um en t ijd Sp reek: "Oke, d an g a ik nu weer slapen, het w as g ezellig [ naam ] ."

Op g enom en g esp rek

Bestand : Leer ling en g r. 3

Stel m ail op en voeg g eg even t oe Sp reek: "Dan m ag je de volg ende leer ling roepen, het w as g ezellig [ naam ] ."

Ter ug in r ust m ode

Ver st uur m ail Einde afsluit ing m od ule

Einde afsluit ing m od ule

Ver volg volg ende m od ule klaarzetten

Einde

Volg ende m od ule klaarzetten

Volg ende m od ule klaarzetten

Aanvankelijk lezen m od ule Met de NAO Rob ot

b lz. 6/ 6 Groet : "Hallo, is er iem and ?

Tik op m ijn hoofd om te b eg innen"

Hoofd w ord t aang eraakt

Ja Einde volg ende m od ule klaarzetten Ver volg op star ten m od ule

Nee

w acht 10 seconden