estudiantes 177 by Estudiantes Buap

Rector: 177 enero 2011

Dr. Enrique Agüera Ibáñez

Secretario General:

Dr. José Ramón Eguibar Cuenca

Director de Comunicación Institucional:

Dr. Jorge David Cortés Moreno

Subdirector de Comunicación Institucional: Lic. José Carlos Bernal Suárez Edición: Fotografía:

P E R I Ó D I C O U N I V E R S I TA R I O

Lic. Juan Carlos Maceda Gómez, C. Hernando Ruíz Córdoba Juan Miranda Flores, Víctor Escobar Mejía

Diseño Portada:

Manuel Ahuactzin Martínez

Interiores:

Juan Carlos Maceda Gómez Publicación de la Dirección de Comunicación Institucional de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 4 sur No. 303, Puebla, Pue. Teléfono 229 55 00, ext. 5289 Tiraje: 10 mil ejemplares, edición mensual Email: comunicacioninternabuap@hotmail.com estudiantes.buap@hotmail.com en facebook con la cuenta estudiantes buap

Más unidades para el transporte universitario

Nuestra Universidad, atenta a las necesidades de los estudiantes, realizará un esfuerzo sin precedente para aumentar el número de unidades del Sistema de Transporte Universitario, lo que le permitirá ampliar la cobertura, anunció el rector Enrique Agüera Ibáñez. Dijo que en respuesta a la solicitud de los universitarios, principalmente los de escasos recursos, durante esta gestión se creó el servicio de transporte, pero ante las nuevas necesidades se iniciarán las gestiones para que en breve nuevos camiones entren en circulación. “Como rector atendí la demanda de los estudiantes para contar con un sistema de transporte propio. Hoy tenemos 22 unidades que realizan cinco rutas por diversos puntos de la ciudad y como un compromiso permanente con los alumnos de escasos recursos, he dado instrucciones para iniciar los trámites para adquirir ocho vehículos, además de solicitar al Gobierno del Estado autorice tres rutas más dentro del Sistema de Transporte Universitario, con el propósito de atender a más de alumnos”. Dijo que la tarifa se mantendrá en tres pesos como una medida más de apoyo a miles de estudiantes que diariamente lo utilizan para llegar a las diferentes unidades académicas y a sus hogares.

“Seguiremos con la misma cuota que se estableció desde hace casi cuatro años, cuando se puso en marcha el Sistema de Transporte Universitario”. Esta es la respuesta del Rector a las necesidades de los estudiantes por contar con un transporte propio que les brinde un servicio de calidad. Al mismo tiempo convocó a la comunidad universitaria a respetar la voluntad de la mayoría para continuar trabajando, mantener el prestigio y el reconocimiento que la Institución ha conseguido con tanto esfuerzo. Si algo ha caracterizado a la BUAP en los últimos años, enfatizó, es su prestigio, tolerancia, calidad, diversidad y vinculación con la sociedad, lo cual se traduce en que los egresados de la Universidad cuenten con mejores oportunidades de trabajo y de desarrollo profesional. “De ahí la necesidad de que nos respetemos todos y sigamos trabajando juntos para que la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla siga siendo una gran Institución, pero sobre todo escuchando y apoyando a los que menos tienen”.

Unidades Academicas Laboratorio de Pruebas Químicas para Ingeniería

Mónica Vargas Grande

La Facultad de Ingeniería pondrá en funcionamiento el nuevo laboratorio de Pruebas Químicas y Acabado, que beneficiará a los estudiantes del Colegio de Ingeniería Textil de esta unidad académica. La maestra Lidia Pulido Solís, coordinadora del Colegio, informó que actualmente se ultiman detalles de este nuevo espacio que está en la parte posterior de la dirección de la Facultad, el cual contará con equipo moderno y especializado en producción textil y control de calidad. Se trata de tres equipos de producción industrial a escala, para preparación y teñido de telas, otro para acabados textiles y una mesa para estampado de telas. También tendrá equipos de control de calidad como un pespirómetro, para hacer pruebas de sudor en los tejidos, un cracómetro, para medir la resistencia del color al sudor y al frotamiento, y una caja de luces para verificar la afinidad en el color de las telas, entre otros. De esta manera, “se apoyará la comprensión y aprendizaje de los alumnos en una de las áreas más importantes de la producción textil: los acabados”, subrayó Pulido Solís. Aquí los estudiantes realizarán sus prácticas a partir de febrero, que es el segundo laboratorio del Colegio de Ingeniería Textil, junto con el de Hilos y Pruebas Físicas. “Sin embargo, para quienes ya hayan cursados las materias correspondientes a dichas prácticas, planean impartir talleres en los que se les capacite en el uso de estos equipos”, comentó la coordinadora del Colegio de Ingeniería Textil. Del nombre del laboratorio, habían pensado en Esteban de Antuñano, quien fue un empresario que impulsó la industria textil en Puebla, “sin embargo como ya es un personaje connotado, propondrán el nombre de un universitario sobresaliente para que le dé título a nuestro laboratorio”.

Nuestros Investigadores Investigadores participan en Miércoles en la Ciencia

uestra Universidad continúa impulsando la divulgación científica entre escolares de todos los niveles educativos y la comunidad en general, con el programa “Miércoles en la Ciencia”, informó el doctor José Eduardo Espinosa Rosales, director de Divulgación Científica de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP). Con el apoyo de la Secretaría del Cultura, todos los miércoles de enero de este año, investigadores de la BUAP han compartido sus conocimientos con el objetivo de promover nuevas vocaciones científicas, sobre todo entre jóvenes que no tienen contacto con la ciencia. Espinosa Rosales mencionó que este programa que coordina la VIEP, inició el pasado 13 de octubre con la presentación de conferencias en el auditorio del museo Imagina, seguido de un recorrido al interior de estas instalaciones, permitiendo a los asistentes conocer a fondo diversos temas, la labor de los científicos y nuevas opciones académicas, con miras a futuro. En enero han dictado las conferencias Luces en el cielo, resultados del Satélite Tatiana II, que impartió el doctor Oscar Mario Martínez Bravo; la maestra en ciencias Josefina Lucina Marín Torres, presentó el Ciclo de las Mariposas; para concluir con la ponencia del doctor Noé Felipe Herrera Pacheco, acerca de Los fluidos simples y complejos en la vida diaria. En los miércoles de febrero participarán el doctor Gustavo Rodríguez Zurita, con la conferencia Láseres: los orígenes de un invento; la doctora Judith Percino Zacarías, con La química de la fluorescencia; el doctor Juan Francisco Salamanca Montes, con Identidad cultural patrimonio monumental, orgullo de los poblanos y del mundo; y el doctor Severino Muñoz Aguirre, con la ponencia Nariz electrónica.

Graciela Juárez Hernández

El director de Divulgación de la VIEP anunció que para el mes de marzo se tienen programadas conferencias sobre Robótica y Las simetrías en el universo, que presentarán los doctores José Fernando Reyes Cortés y Olga Guadalupe Félix Beltrán. El doctor Alberto Cordero Dávila, por su parte, expondrá el tema Desarmar un telescopio hecho en la BUAP y que funciona; el doctor Efraín Rubio Rosas hablará sobre nanotecnología, para concluir con la ponencia de la doctora Carolina Flores Olvera, con No te arriesgues con las drogas. En los meses de abril, mayo y junio también se presentarán temas de interés como La poesía y el viaje sagrado; Propagación de plantas silvestres de Ornato; Estudio de las propiedades fotobactericidas de materiales semiconductores; Nivel de conocimiento de estudiantes del área de la salud sobre la vacuna del virus del papiloma humano; Fenómenos electromagnéticos y la bobina de Tesla; La mente y el corazón en la creación y el aprendizaje de las matemáticas, finalizando con La salud y las moléculas de la felicidad: las endorfinas. Espinoza Rosales comentó su interés de que se conozca el programa de conferencias de los “Miércoles en la Ciencia”, para que se inscriba el mayor número de escuelas posible. Mayor información en la Dirección de Divulgación Científica, 4 Sur 303, teléfono 2 29 55 00, extensión 5729.

deportes Abre Seminario de Artes Marciales

Miriam Crisanto Zambrano

La Dirección de Deportes de Combate invita a quienes gustan de las artes marciales, para que participen en el seminario de “Artes Marciales Mixtas Vale Todo”, que impartirá Raúl Senk, campeón en esta disciplina. El profesor Hugo Bolaños Pérez dijo que las artes marciales mixtas pueden practicarse como deporte de contacto, de manera regular o en un torneo en el cual dos competidores intentan vencer a su oponente, usando un amplio rango de técnicas de artes marciales permitidas, como golpes de puño, patadas, agarres, lances o proyecciones y palancas, entre otras. “Las reglas de la mayoría de las artes marciales mixtas han evolucionado desde los primeros días del vale todo, lo que ha permitido que el conocimiento de las técnicas de lucha se extiendan entre espectadores y luchadores”. Destacó que la finalidad de este seminario es brindar nuevas técnicas de defensa y aprovechar los amplios conocimientos de Raúl Senk, quien mostrará la efectividad de estilos y conocimientos de las artes marciales mixtas. Explicó que la preocupación por la salud de los luchadores es uno de los factores que convirtieron a las artes marciales mixtas, en un deporte regulado y con categorías de peso. Invitó a la comunidad universitaria y público en general a participar en este curso, donde además se practican los valores, lo que permitirá al practicante crecer como ser humano. El seminario de “Artes Marciales Mixtas Vale Todo” se impartirá en las instalaciones del Complejo Deportivo. Más información e inscripciones en la Dirección de Deportes de Combate o al 2 29 55 00, extensión 5520.

Libros, libros... Puebla en la memoria. Recuerdos, añoranzas y testimonios

Hernando Ruiz Córdoba

Narrar nuestros recuerdos no es tarea fácil, mucho menos compartir y/o publicar estas pequeñas historias, por ello es de festejarse que una iniciativa del Instituto Municipal de Arte y Cultura haya tenido eco y hoy circula el libro Puebla en la memoria. Recuerdos, añoranzas y testimonios, publicado con el propósito de “documentar, revalorar, promover y difundir nuestra memoria histórica”.

La escritura cierra el círculo que comienza con la observación, el acopio de información, pasa por la abstracción y termina con nuestras muy personales conclusiones. Hasta que se acomete la tarea de elaborar un escrito, nos queda claro el mecanismo del pensamiento humano. ¿Y el no escolarizado? Fácil, cuando narra los acontecimientos de su día o cuando cuenta acerca de lo que afecta su interés.

Coeditado por el Ayuntamiento del Municipio de Puebla y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el libro reúne una serie de relatos, donde poblanas y poblanos, amén de avecindados, escriben de la capital, de sus habitantes, costumbres, de los inmigrantes, de los barrios y casonas, y –por supuesto– de la legendaria cocina.

Puebla en la memoria es un mural interesante, donde pintan la historia de una casona, los inmigrantes, la vida de la cultura, una leyenda universitaria, los comercios y negocios, la cocina, en fin, es traer a cuento nuestros propios recuerdos, al reproducir, a 78 revoluciones por minuto, otros recuerdos. Es tiempo de tirar a la basura la indiferencia, con otros modos de escribir, con otras herramientas, pero hay que heredar nuestros recuerdos.

Con la mirada bien puesta en la ciudad cotidiana, los autores van retratando a los personajes que dan colorido a las calles, y con su indumentaria, voces y palabras, hacen menos inhumano el deambular por el corazón citadino. En retrospectiva, escriben de las historias familiares, que de manera inevitable se articulan a la gran historia nacional. Entrar en detalle a las narraciones es una mala jugada a los autores y editores. La gente de teatro le llama vender la historia, cuando uno habla más de la cuenta de la trama. Debe enfatizarse en que este ejercicio de reunir en un libro recuerdos personales debe convertirse en una practica habitual en escuelas, barrios, colonias, ciudades, para plasmar recuerdos, que de otra manera se irán con las personas. Ya después vendrán los historiadores, quienes en un trabajo profesional cotejarán Recuerdos, añoranzas y testimonios, en archivos, documentos o en los escritos de los que los antecedieron. Mientras tanto, insisto, hay que institucionalizar este ejercicio, como una forma de amar, u odiar, hay de todo, el lugar donde crecemos y nos desarrollamos. Hace ya algunos años, en una visita a una comunidad del norte del estado de Puebla, fue toda una sorpresa que en la secundaria tuvieran el cargo de cronista de la semana, al final del día, ante la comunidad escolar, un alumno enteraba a sus condiscípulos y profesores de lo acontecido durante el día.

Casi recién nacido, noviembre de 2010, este libro estará a la venta en el Instituto Municipal de Arte y Cultura, 3 Norte 3, Centro Histórico.

Estudiantes Destacados José Luis Flores asistirá a la ceremonia de los Nobel Mónica Azcárate Sosa

Por ser el ganador de la Expociencias Nacional, realizada en la ciudad de Tlaxcala, José Luis Flores Guerrero, de 22 años, estudiante de la Facultad de Medicina de nuestra Universidad, asistirá a la ceremonia de entrega de los Premios Nobel de Medicina, Física y Química, en diciembre del este año, en Estocolmo, Suecia. Al mismo tiempo, por obtener en dicho certamen el primer lugar de la categoría en Medicina y Salud del nivel superior, Flores Guerrero obtuvo el pase para concursar en la Expociencias Internacional a desarrollarse en la ciudad de Bratislavia, Eslovaquia, en julio próximo. Además, el alumno de Medicina formará parte del grupo de 20 jóvenes provenientes de todo el mundo, que participará en el Seminario Internacional Juvenil de Ciencia en Estocolmo, organizado en el marco de la entrega de los Premios Nobel, el cual será impartido por científicos del mundo, ganadores del Reconocimiento en 2010. El proyecto titulado El papel de la serotonina en la hiperreactividad vascular pulmonar durante la diabetes mellitus, cuyo objetivo es estudiar las complicaciones vasculares causadas por ese padecimiento en el territorio vascular pulmonar, fue con el que Flores Guerrero obtuvo el primer lugar en la Expociencias Regional y en la fase nacional. Sobre su investigación, el joven explicó que si bien los especialistas han logrado describir las complicaciones vasculares causadas por la diabetes mellitus, hasta el momento se desconocen las causas subyacentes. Refirió que a partir de la publicación, hace un par de años en la revista de la Asociación Americana del Corazón, en el que se afirma que los pacientes diabéticos presentan el doble de prevalencia de hipertensión arterial pulmonar, y que pese a ello, la patología es subdiagnosticada o confundida con otros padecimientos de origen cardiaco, nació su interés por involucrarse en el tema y comprobar esas aseveraciones experimentalmente. Expuso que la hipertensión arterial pulmonar afecta la circulación sanguínea de esos órganos. Su presencia aumenta la presión pulmonar y produce cambios en el corazón, particularmente en el ventrículo derecho, encargado de enviar la sangre a los pulmones y explicó: “Al aumentar la presión arterial pulmonar se hipertrofia el ventrículo derecho, ocasionando el crecimiento del corazón, sin que las arterias responsables de nutrirlo crezcan a la par de esa parte del músculo, produciendo como consecuencia, infartos del ventrículo derecho”. Desde su punto de vista son dos las contribuciones de su investigación: la primera es la comprobación experimental del padecimiento, al verificar que los pacientes diabéticos tienen mayores posibilidades de padecer hipertensión arterial pulmonar. El segundo aporte es el empleo de un nuevo modelo experimental animal de hipertensión arterial pulmonar inducido con estreptozotocina. Habitualmente la enfermedad se induce con otra sustancia que es más cara llamada metracotalina. La investigación se realizó de forma multidisciplinaria con el apoyo de los profesores de las facultades de Medicina y de Ciencias Químicas, Fausto Atonal y José Gustavo López y López, y en un laboratorio del Instituto de Fisiología, a cargo del doctor Jorge Valente Hernández.

Estudiantes Destacados Bienvenida a estudiantes nacionales y extranjeros Mónica Vargas Grande

En la globalización es necesario que el mundo sea cada vez más democrático y justo, por ello el intercambio académico es la oportunidad para impulsar una cultura de paz e integración, resaltó el doctor José Ramón Eguibar Cuenca, secretario general de la BUAP. El funcionario dio de la bienvenida a la Máxima Casa de Estudios de Puebla a más de 200 estudiantes, que participan en programas de movilidad nacional e internacional para el periodo Primavera 2011. Alumnos provenientes de 33 universidades nacionales y de 30 instituciones de educación superior del resto del mundo, convivieron en una festiva ceremonia en el Salón Barroco del Edificio Carolino, en la que personal de la Dirección de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico presentó a las delegaciones. Nuestra Universidad recibe a 130 estudiantes provenientes de Baja California, Chihuahua, Nuevo León, Zacatecas, Sinaloa, Yucatán y Quintana Roo; así como a 42 jóvenes latinoamericanos procedentes de Argentina, Colombia, Guatemala y Costa Rica, y 14 más de países como China, Nigeria, Estados Unidos, España, Francia, Dinamarca y Holanda. La mayoría estos estudiantes asistirá a clases en las facultades de Derecho y Ciencias Sociales, Lenguas y Administración, para continuar con su formación académica o bien para aprender castellano.

Cabe destacar que por primera vez un docente de China impartirá clases de chino mandarín en la Facultad de Lenguas, y que ésta es la primera vez que se recibe a alumnos del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. El maestro Francisco Rodríguez Salazar, subdirector de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, por su parte, dio a conocer que en 2010, esta dependencia realizó dos mil 100 acciones de movilidad, “lo que muestra un crecimiento constante que coloca a la BUAP entre las primeras cinco universidades públicas del país en este rubro”. Previo a esta reunión, se platicó con estudiantes extranjeros sobre cómo funciona el sistema de evaluaciones, las instalaciones y aspectos generales de la Universidad, para que su estancia en Puebla y en la BUAP sea lo más placentera posible. Después del acto formal, a cada recién llegado se le obsequió un paquete con revistas y libros editados por la Institución, pulseras y folletos de orientación. En esta bienvenida hubo un brindis y se degustaron platillos típicos de Puebla y otras regiones, con el fin de que los alumnos de intercambio se conocieran mejor y compartieran experiencias y expectativas sobre su estancia en nuestra Universidad.

Estilo de vida Ingrid Daubechies, presidenta de la Unión Matemática Internacional "Quiero mostrar a los jóvenes que los matemáticos no somos raros" *

Hyderabad, India.- "La familia no es un obstáculo para las mujeres matemáticas", fue el titular con que los periodistas indios presentaron a la presidenta de la Unión Matemática Internacional, la belga Ingrid Daubechies, en el Congreso Internacional de Matemáticos celebrado en Hyderabad (India). Daubechies, de 56 años, física de formación y la primera catedrática de Matemáticas en la Universidad de Princeton (EE UU), no cree que esa afirmación sea una obviedad. "Las mujeres matemáticas son todavía demasiado pocas. A muchas matemáticas jóvenes les preocupa que su trabajo sea incompatible con tener una familia. Y esto pasa no solo en India, también en Estados Unidos", dice. "Colaboro con historiadores de arte con técnicas de análisis de imagen" "Si a un niño de 13 años le explicas una regla, él busca una excepción" Daubechies ocupa la presidencia de la Unión Matemática Internacional a partir de enero este año, y lo desempeñará cuatro años. Entre sus varios galardones cuenta con el de la Academia Nacional de Ciencias estadounidense en Matemáticas, y es también la primera mujer en recibirlo. Estudió primaria en un colegio femenino. "Por eso -dice ellanunca sentí que se esperaba que los niños fueran mejores que las niñas en ciencias". A los ocho años, para dormirse, calculaba potencias de dos: "Me fascinaba lo rápido que crecían los números". Pregunta. En el congreso de Hyderabad muchas personas, sobre todo mujeres indias, querían sacarse fotos con usted. ¿Se ha convertido en un icono? Respuesta. Bueno, eso me pasa también en Estados Unidos. Espero animar a más mujeres para que estudien matemáticas. Porque es muy divertido, y porque no se me ocurre ninguna razón por la que la diferencia entre hombres y mujeres en matemáticas deba mantenerse. Cuanto más visibles sean las mujeres matemáticas, más mujeres jóvenes estudiarán la carrera. P. Usted destaca que los matemáticos son "gente normal". R. Mucha gente cree que si te gustan las matemáticas eres un raro, un mutante... Quiero mostrar a los jóvenes que no es así. Muchas personas disfrutan con el pensamiento matemático aunque no sean matemáticos, igual que muchas disfrutan con el deporte aunque no sean deportistas de élite. Realmente, los humanos estamos siempre haciendo razonamientos lógicos: si esto está bien, esto también debe estarlo... O, por ejemplo, si a un niño de 13 años le explicas una regla, inmediatamente él se pondrá a buscar una excepción. Eso es razonamiento matemático. No deberíamos tenerle miedo. P. ¿Es un tema de investigación si el cerebro de las mujeres es mejor o peor para las matemáticas? R. Yo creo que no, pero hay médicos, psicólogos y sociólogos que opinan lo contrario. Creo que tienen una idea completamente equivocada de lo que son las matemáticas. En matemáticas trabajamos juntos, discutimos las cosas hasta que las entendemos y luego las escribimos con un lenguaje eficiente y preciso. Las matemáticas lo que son es una forma de resolver problemas. P. Usted hace matemática aplicada. ¿Puede poner ejemplos de su trabajo? R. Ahora mismo colaboro con historiadores de arte usando técnicas matemáticas de análisis de imágenes. Uno de mis estudiantes trabaja con un experto en la restauración de un Gauguin. La obra ha sido restaurada en otras ocasiones y hay pintura depositada en las irregularidades de la tela. Nuestra técnica ha mostrado al restaurador cómo quedaría la obra sin ese exceso de pintura, y él está encantado. También estamos ayudando a otro historiador que estudia los trazos

Mónica Salomone

que los maestros del XVI, o sus ayudantes, hacían bajo la pintura. Es muy interesante. Mis doctorandos manejan datos de obras de Gauguin, o de Van Gogh... P. ¿Cómo le llegan esos problemas? R. Bueno, me encanta aprender hablando de todo con la gente. De vez en cuando haces conexiones y surgen temas interesantes. P. Usted es experta en wavelets, una herramienta usada en el extendido formato informático de imágenes JPEG. ¿Qué son las wavelets? R. Son una manera de descomponer algo en componentes más simples. Imagine que queremos pintar una acuarela. Con un pincel de trazo grueso pintamos un fondo; con otro más fino pintamos detalles, y cuanta más precisión queremos, más fino es el pincel. Es decir, en general no uso el pincel fino para pintar el fondo, porque es un esfuerzo innecesario. Las wavelets son la manera matemática de hacer esto; solo uso las herramientas finas, más costosas, para los detalles finos. P. ¿Qué planes tiene para la Unión Matemática Internacional (IMU)? R. La IMU es cada vez más activa en la ayuda a los países en vías de desarrollo. También en educación, y en esto vivimos ahora una crisis. En Europa y en EE UU faltan matemáticos para la enseñanza, así que la tarea recae en profesores que no han sido entrenados en matemáticas y a los que puede que ni les gusten. Y si has aprendido matemáticas como un mal necesario, realmente no eres la persona más adecuada para transmitir a los niños el gusto por ellas. P. ¿Cómo es de grave la crisis? R. Está empeorando, el número de estudiantes de matemáticas ha bajado mucho. Y es grave a todos los niveles, porque una mala enseñanza de las matemáticas en el colegio afecta a la siguiente generación de científicos. Últimamente las matemáticas en primaria y secundaria se basan mucho en la técnica, en fórmulas, y en pedir a los chicos que en cierto modo suspendan su pensamiento crítico. Se les dice: "Simplemente aprende esto, ya descubrirás para qué sirve". Así no se motiva a la gente. P. ¿Cómo piensa abordar el problema? R. Un objetivo es conectar a los profesores de Matemáticas con los investigadores. Creo que muchos no estudian matemáticas porque piensan que se convertirán en profesores y perderán el contacto con las matemáticas, que es lo que les gusta. Voy a tratar de evitarlo. P. ¿Cómo fue elegida? R. Hay un comité en la IMU que se reúne y propone candidatos. También, cada país miembro de la unión puede hacer propuestas. A mí la propuesta me llegó en un buen momento, porque mis hijos ya están en la universidad y tengo más tiempo para viajar. P. No es habitual que alguien cuente que pensó en sus hijos a la hora de aceptar un cargo. R. Bueno, cuanta más gente vea que los matemáticos pueden tener una jornada laboral de ocho horas y niños a su cargo, mejor. P. ¿Trabaja usted ocho horas? R. Yo procedo del sector industrial, de los Laboratorios Bell, y ahí era estricta con mi tiempo de trabajo. Cuando me ofrecieron ir a Princeton expliqué que mi tiempo después de las seis lo dedicaba a mis hijos, simplemente. Y por la noche estaba cansada. Aceptaron. Ahora bien, para investigar en matemáticas necesitas bloques de tiempo prolongados para pensar; si lo que tienes son 10 minutos cada 20 de trabajo, entonces no se puede. Ω * Tomado del diario El País

Tu espacio

No te salves

Amor

No te quedes inmóvil al borde del camino no congeles el júbilo no quieras con desgana no te salves ahora ni nunca no te salves no te llenes de calma

Escucho una nota Cantada por un ave Siento y casi escucho El viento aquí pasar Siempre hay tranquilidad En este lugar Levito sigiloso en esta tranquilidad Que había observado cuando aquí solía pasar

no reserves del mundo sólo un rincón tranquilo no dejes caer los párpados pesados como juicios

En eso, cuchicheos me hacen despertar Y grandes preguntas comienzan a llegar Hasta hoy se ha roto lo que hace tiempo yo formé Hasta hoy el equilibrio se fue Pensando en amor termine.

no te quedes sin labios no te duermas sin sueño no te pienses sin sangre no te juzgues sin tiempo

El amor no lo escribo, se dice que se siente Es algo inexplicable que algo cambiara Que te eleva a lo sublime o te tira a lo terrible

pero si pese a todo no puedes evitarlo y congelas el júbilo y quieres con desgana

Donde lloras, ríes, cantas Donde insomnio hay, o descansas Donde piensas o ignoras Y ahora siento que ya es hora

y te salvas ahora y te llenas de calma y reservas del mundo sólo un rincón tranquilo y dejas caer los párpados pesados como juicios y te secas sin labios y te duermes sin sueño y te piensas sin sangre y te juzgas sin tiempo y te quedas inmóvil al borde del camino y te salvas entonces no te quedes conmigo

El amor ha despertado, durmió varios años No recuerdo porqué, no recuerdo por quién He perdido el recuerdo de esa sensación Habrá experiencia y quizá una ilusión No recuerdo porqué, no recuerdo por quién Pero quizá sea hora de conocer a alguien más. Ivan Hernández

Como hoja al viento En un mar de palabras ando vagando absorbiendo el frío sabor de la brisa, un pedazo de cielo se va desquebrajando porque solo puedo recordar tu sonrisa.

artistalibreyloco@hotmail.com

Oídos que se deleitan con borrosas voces y quedo solo convenciendo a mis sentidos, que llegará el día en el que vientos feroces no distorsionarán el ritmo de tus latidos. En el horizonte, más allá de lo infinito toda tu luz, la cálida tarde me reclama; no sabiendo que por tu irradiar palpito y que mi aliento con fuerza te aclama. Eres viento entre la vívida hojarasca porque ésta no tiene razón existencial, sin aquella fresca marea que la rasca entre las raíces del mundo sustancial. Todo eso me hace ser… como hoja al viento. Manuel Cirilo Monje, Ingeniería Mecánica y Eléctrica.

Entre el amor y yo Me senté a charlar con el amor, platicamos de penas y dolor, me dijo que se sentía triste por que me ha hecho sufrir. Yo le respondí: no te acongojes, no es culpa tuya que mi corazón esté roto, amar es prueba y error, es símbolo de vida y muerte al mismo tiempo, saber que tienes un alma que algún día encontrará quien le corresponda sin igual. Entonces nos fuimos a embriagar, después de tantas copas y botellas de champagne me tomó de la mano y me dijo adiós... Yo corrí tras él, fatigado lo alcancé y le pregunté: ¿Por qué te marchas? No me abandones, que no ves que me siento solo y necesito de ti. Entonces me contestó: No me voy para siempre, sólo debemos tomar vacaciones, tú estás triste y yo me siento culpable. Te prometo regresar algún día a tu alma y sanar tu corazón. Luigi Sh.

Primera toma

Las películas de época I

Nuestro interés, e incluso pasión o debilidad, por los filmes históricos ha estado presente desde el comienzo de la imagen cinematográfica en 1895, lo que refleja tanto nuestro gusto por el pasado (contar historias es remontarse a tiempos anteriores), como la recreación de mundos que no hemos vivido. Ya sea como adaptaciones de obras literarias o como simple recuento de sucesos, gran parte de la filmografía que ha perdurado se ha acercado a explorar la vida y las experiencias de la gente de épocas anteriores. Ya en 1902 aparece el Viaje a la Luna, de Georges Melies (Verne moriría en 1905), y de 1908 es El Asesinato del Duque de Guisa, verdadera película de corte histórico, ambas francesas. Después vendrían las italianas Quo Vadis (Enrico Guazzoni, 1912) y Cabiria (Giovani Pastone, 1914), que inauguran los temas romanos o peplum. D.W. Griffith tomaría de estas épicas la grandiosidad para sus propias obras: El Nacimiento de una Nación (1915) e Intolerancia (1916). La versión silente de Cleopatra, con la famosa Theda Bara, de 1917. El Sheik, con Rodolfo Valentino, es de 1921, y en 1923 aparece la primera versión de Los Diez Mandamientos, de Cecil B. De Mille, dando inicio a los temas bíblicos. En 1926 aparece la primera versión de Ben Hur, de Fred Niblo, y en 1927, llegan Napoleón, de Abel Gance, y Rey de Reyes, de Cecil B. De Mille. Y Carl Dreyer hace La Pasión de Juana de Arco, una de las últimas joyas históricas del cine mudo, en 1928. Desde la primera entrega de los óscares de las producciones de 1927-1928, Alas (Wings), la película ganadora, trató un tema histórico: las batallas aéreas durante la primera guerra mundial. Fue además la única película muda que ganó el premio de la Academia como mejor película, justo cuando el sonido estaba llegando al cine. El premio de los años 1929-1930 fue para Sin Novedad en el Frente, ambientada también en la Gran Guerra, y

Ignacio Tlatelpa semexia@yahoo.com

basada en una novela de Erich Maria Remarque. Luego vendría en la entrega de 1930-1931Cimarrón, sobre los pioneros de las llanuras del Medio Oeste estadounidense; y en la de 1932-1933 Cabalgata, pero éste sería también el año de La Vida Privada de Enrique VIII. En 1935 ganaría El Motín del Bounty (titulada en español Rebelión a Bordo) y estarían también nominadas Sueño de una Noche de Verano, Los Miserables, David Copperfield, y Capitán Blood, todas ellas ambientadas en tiempos pretéritos y con alguna raíz literaria. En 1936 ganaría El Gran Ziegfeld, (basada en la vida del creador de musicales Florenz Ziegfeld, que murió en 1932) y estarían nominadas en otra combinación similar La Historia de Louis Pasteur, Romeo y Julieta, e Historia de Dos Ciudades. En 1937 el premio fue para La Vida de Emilio Zolá, venciendo a La Buena Tierra (basada en la novela de Pearl S. Buck) y Camille (titulada en español Margarita Gautier, basada en La Dama de las Camelias). De 1938, aunque no ganaron, encontramos La Gran Ilusión, de Jean Renoir, La Ciudadela (basada en la novela de A. J. Cronin) y Robin Hood. En 1939 la ganadora fue la espectacular Lo que el Viento se Llevó, una historia alrededor de la Guerra Civil de los Estados Unidos), venciendo a Cumbres Borrascosas. Esta lista muestra la temprana inclinación por las películas de época y con temas literarios, por lo que estos filmes nunca han dejado de ser populares. La Segunda Guerra Mundial interrumpió por un tiempo esta tendencia, pues los cuarenta fueron los años de filmes con temas más “contemporáneos”, como Rebeca (ganadora en los óscares de 1940), Ciudadano Kane, El Halcón Maltés (ambas nominadas a los premios de 1941, aunque no ganaron), y Casablanca (ganadora en 1943).

De musica ligera

bandas “de carrera” del ámbito nacional. En ese

Hablar musicalmente de la “escena rock” en entonces existía un boom por tocar música ska y sus Puebla es hablar verdaderamente de bandas variantes pero también acompañados de las que a lo largo del tiempo han originado, reminiscencias de nuestro “rock mexicano”; sin influenciado y mantenido vivo, no tanto un Por: Ricardo Lozano embargo, la escena local se distinguía por tener un espejismo musical sino una real o auténtica par de alternativas en la música como jazz, funk, cultura de la música rock en la ciudad, considerando que el rock en punk, hip-hop, metal, el mismo rock urbano y por su puesto el género surf Puebla no ha logrado sobresalir en las últimas décadas; y tan sólo que Los Pegajosos incluían. En este tiempo, por problemas de ahogado en su melancolismo de inmemoriales personajes “rockers” personalidad, algunos integrantes decidieron salir de la banda y darle que son solo posible de recordar en los muchos “bares o cantabarescontinuidad al proyecto sin infortunios. rock”. Pero, lejos de ser una crítica, en esta ocasión lo consideraríamos En 2003 y 2004, Los Pegajosos se aventuraban a “lanzarse” una oportunidad de otorgar reconocimiento a una banda poblana que fuera del Estado, que después de tener buenas referencias y con nuevos ha sabido subsistir entre este panorama no favorable en la escena amigos llegaron a ser muy sonados y conocidos en el centro de la ciudad musical del Rock en Puebla: Los Pegajosos. de México, en la múltiple vitalidad músico-cultural dentro del Distrito Originarios básicamente de la ciudad de Puebla, Los Federal. Pegajosos es una banda que se define en un torrente de sonidos que En 2005, la banda se dedicó a grabar un nuevo disco sobrepasan el cliché que muchas veces se le determina “surf rock”. ("Transmitiendo Ondas Sonicas Desde Ngc - 1375"), con un sonido Una amalgama de excelentes ritmos con múltiples tendencias a la desenfrenado y distinto del cual muchos quedaron complacidos; sin experimentación que el mismo género permite: música de los 50's y embargo, por nuevos problemas internos de la banda el disco no tuvo la 60's, surf, garaje, y bases del space rock y experimentación de sonidos difusión necesaria para lograr abarcar las probabilidades que se habían robo-electrónicos. planeado en ese momento. En sus inicios, y primeros escasos cinco meses, la banda Después de llegar, incidentalmente, el disco Ngc – 1375 al llevaba por nombre La Granjera Francesa, pero a mediados del año tianguis cultural de El Chopo, en el DF, Los Pegajosos participaban en 2000 decidieron cambiar el nombre a Los Pegajosos, llegando así a conciertos que se organizaban ahí mismo, así como festivales y una serie consolidarse como una banda de composiciones propias, además de de presentaciones en el reconocido foro “Alicia”. En estos años, Pegajosos ser la banda pionera en Puebla dentro del género surf y rock en general. graba un par de acoplados con bandas nacionales e internacionales, Los Pegajosos han experimentado cambios de integrantes a lo como Surf Mex, Antojitos Mexicanos Vol. I y Resistencia a la Ausencia, largo de sus diez años, pero sin llegar a estar inactiva en este tiempo. compilado local. Por otra parte, con problemas cada vez más constantes, Cuatro alineaciones distintas han acompañado a Los Pegajosos en su Los Pegajosos se reestructuraban con los integrantes originales de la inmejorable carrera musical. Primeramente fundada por Enrique, banda: Enrique, Amaral, Ricardo y Jácome. Ricardo, Amaral, Isaac y Conrado; posteriormente, se integró por Los años siguientes fueron para crear nueva música y por lo Jácome, Amaral, Enrique y Pepe; en su penúltima modificación se tanto un nuevo disco, y es en 2008 cuando Los Pegajosos graban su compuso por Ricardo, Jácome, Enrique y Amaral; y en definitiva, y segundo disco formal: “Libido Hits”. Este disco comienza a abrir nuevos hasta hace un par de años la banda está integrada por Francisco “Qescenarios y una lograda gira nacional de la cual obtuvieron muy buenas Per” (batería), Ricardo “03-Reverb” (guitarra), Amaral “Tiki Boy” (bajo), críticas tanto en música como show, y esto les permite grabar en un Jácome “Aspid” (guitarra), Enrique “holograma” (sintetizadores y siguiente compilado “Marea Misterio” que se distribuyó en México y secuencias) e Iván “Zanku-surf”(frecuencias reverb). Latinoamérica. Estas expectativas atraen a nuevos personajes que se Fue en el año 2000, prácticamente, cuando cuatro identifican con la música hasta entonces hecha por Los Pegajosos, entre adolescentes preparatorianos de la Escuela Popular “Gral. Emiliano ellos están Q-Per, un viejo conocido en la escena under de Puebla así Zapata”, pertenecientes a la universidad del Estado, se reunían para como Iván, un tipo práctico en la música local. discutir sobre su música predilecta, además de corear y muchas veces A partir de 2009 se han consolidado como una banda desgañitarse con canciones de sus grupos favoritos como lo eran Pearl importante en el país dentro de la música surf rock. Un six-combo que ha Jam, Nirvana, Alice in Chains, Soundgarden, Sonic Youth, Dinosaur Jr, generado nuevas ambiciones y concepciones en el género y que han Pixies, entre otras. Y fue esta similitud de gustos lo que los llevo a contrastado su continuidad en la escena local. comenzar a armar una banda con intención explosiva. En diciembre de 2010, Los Pegajosos celebraron sus diez años Tiempo después y con un demo grabado en agosto de 2001 la de hacer música en Puebla, el cual fue un extraordinario festejo y que les banda se dedica al cien por ciento a tocar en todos los lugares posibles, motivó a grabar un Ep edición especial, “Pegajosos on Radar”, para sus desde foros clandestinos, fiestas perniciosas e incipientes escenarios seguidores de toda la vida. de expresión musical, para lograr tener un reconocimiento local. En este 2011 la banda planea sacar un nuevo disco a mediados La estrategia de difusión y publicidad funcionó; y después del de año, pero también la intención de realizar una gira de aniversario por la año de 2002 Los Pegajosos se filtraban a tocar en los festivales y Republica, y de la cual todos seremos parte. En verdad, después de esto ¿a conciertos masivos que en la ciudad se organizaban, donde compartían escenario tanto con bandas locales coetáneas a Los Pegajosos, así como

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Miscelanea

Diplomados de la Facultad de Ingeniería Química Metodologías para Implementar el OHSAS 18001:2007 Del 19 de febrero al 16 de julio de 2011 Propósito: Adquirir competencias específicas en aplicar metodologías para implementar o mejorar de forma eficaz y sostenida un Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo basado en la Norma OHSAS 18001:2007, en cualquier organización.

Metodologías para Implementar el ISO 14001:2004 Del 19 de marzo al 3 de septiembre de 2011 Propósito: Adquirir competencias específicas en aplicar metodologías para implementar o mejorar de forma eficaz y sostenida un Sistema de Gestión Ambiental basado en la Norma 14001:2004, en cualquier organización.

Metodologías para Implementar el ISO 9001:2008 Del 12 de febrero al 9 de julio de 2011 Propósito: Adquirir competencias específicas en aplicar metodologías para implementar o mejorar de forma eficaz y sostenida un Sistema de Gestión de la Calidad basado en la Norma 9001:2008, en cualquier organización. Informes e inscripciones: Educación Continua MIC Ma. Elena López Suárez Celular: 2221272540 Facultad de Ingeniería Química Edificio 106 B, cubículo 103, Ciudad Universitaria educonfiqbuap@hotmail.com, mariaelenalopezsuarez@hotmail.com www.buap.mx (consulta eventos)

Breves Universitarias

Una educación sexual adecuada forma personas responsables Hoy en día nos encontramos que con frecuencia se excluye a la sexualidad de la acción responsable de la persona, de los valores éticos, del amor y de la fidelidad, lo que refleja la deficiente educación sexual que se imparte, afirmó María Eugenia Barragán Huerta, jefa del Departamento de Psicología del Hospital Universitario de Puebla. Expresó que impartir información sexual desde la infancia permitirá formar personas responsables, ya que conforme avanza su desarrollo físico y mental aprenden a adoptar comportamientos adecuados, y este es uno de los propósitos que tiene la Clínica del Adolescente del HUP. Barragán Huerta invitó a adolescentes y jóvenes para que acudan al nosocomio de la BUAP para que conozcan la Clínica del Adolescente, donde encontrarán información y orientación adecuada y necesaria para disipar dudas y ejercer una sexualidad responsable, además de que este es un servicio gratuito.

Funcionará Escuela de Gimnasia Infantil en CU Con el objetivo de atender las necesidades de la comunidad universitaria y poblana, actualmente se construye la Escuela de Gimnasia Infantil, dentro del Complejo Deportivo y de Alto Rendimiento de nuestra Universidad, informó Juan Isaac Martínez Tlapanco, coordinador y entrenador de la Escuela de Gimnasia Infantil. La escuela contará con servicios de calidad. Una gran parte del espacio estará destinado para el entrenamiento de los menores, y el resto albergará una cafetería, vestidores, área administrativa y un área donde los padres de familia podrán observar el trabajo de sus hijos. Martínez Tlapanco comentó que la gimnasia es la disciplina deportiva más completa, ya que le permite al infante ampliar distintas habilidades motrices como correr, saltar, trepar, luchar, gatear, arrojar el disco, entre otras actividades, que desarrollan sus capacidades. “Además, practicar gimnasia ayuda a los pequeños a alinear la postura, desarrollar y perfeccionar su capacidad motora, entre otras cosas, cuestiones que en la mayoría de las ocasiones es desconocida por los padres como parte de la formación de sus hijos”.

Medicamentos personalizados solucionarían diversos problemas de salud Racionalizar los gastos en salud pública, mejorar la calidad de vida de los mexicanos, así como incrementar su productividad, son algunas de las ventajas que tiene el aplicar la farmacogenómica, reconoció la genetista Teresita Romero Ogawa, profesora-investigadora de la Facultad de Medicina. Explicó que el primer mapeo de genes representó todo un hit en cuanto a tecnología y repercusiones, ya que permite conocer toda la información molecular de un ser humano, con múltiples aplicaciones como la identificación biológica de personas en casos de desastres, alegatos de paternidad o identificación de criminales. La farmacogenómica consiste en suministrar una dosificación y administración biotécnica personalizada, mediante biochips, como un medicamento personalizado que evite daños al organismo y resistencias bacterianas, qué problemas se han incrementado como resultado de una automedicación.

Diplomado en Redes convergentes y de cuarta generación Una red convergente es capaz de transmitir datos y voz y al emplearla en un negocio permite disponer de telefonía IP, videoconferencias y Administración de Relaciones con el Cliente (CRM), contribuyendo así a que la empresa sea más eficiente, efectiva y ágil en sus servicios. Debido a su importancia y con la finalidad de que los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, áreas afines y público en general dispongan de elementos necesarios para participar en su instalación, configuración y operación, se impartirá el Diplomado en Redes Convergentes y de Cuarta Generación. Para mayores informes e inscripciones los interesados pueden dirigirse a la Coordinación de Educación Continua de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, edificio 109 B de Ciudad Universitaria, en horario de 9:00 a 16:00 horas; comunicarse al 229 55 00, extensión 7414, o al correo electrónico educon@ece.buap.mx.

Unidades Regionales

Cuetzalan

Aula e interacción con el entorno enriquecen la formación del estudiante

Convencidos de que no bastan los conocimientos que se brindan en el aula y que hace falta la interacción con el entorno cultural, adquirir experiencia y conocer el desarrollo regional de nuestra entidad, la Unidad Regional de Cuetzalan desde sus inicios realiza actividades en beneficio de sus alumnos y de la sociedad en general, informó el maestro Ángelo Mora Fernández, coordinador de esta unidad académica. Además de promover hay que aprovechar de manera sustentable los recursos turísticos y apoyar a los sectores en sus proyectos turísticos y culturales, agregó Mora Fernández, por eso que en los últimos meses del 2010 se presentaron diferentes actividades. La conferencia “La Cultura de Viajar”, que impartió la maestra Emérita Migoya Velázquez, tuvo el propósito de aportar una experiencia significativa al futuro profesionista de la Licenciatura en Administración Turística, al despertarles a los alumnos el interés por viajar a distintos lugares del mundo; compartiendo sus experiencias y vivencias en diferentes países (Francia, España, Rusia, Alemania, India, entre otros). Haciendo hincapié en la ciudad de París, al comentar sobre los lugares turísticos más representativos de la Ciudad Luz, tales como el Museo de Picasso, el Arco del Triunfo, Palacio de Versalles, Museo de Louvre, Torre Eiffel, etc. En lo que respecta al vínculo con la sociedad, 21 alumnos generación 2009 de la Licenciatura en Administración Turística apadrinaron la Primera Muestra Colectiva de Pintura del escultor y pintor cuetzalteco Alfonso Mateo Guerra Arroyo, quien explicó el objetivo de la muestra y el nombre de las pinturas, con el que hicieron un recorrido para observar las obras de arte. El alumno Nicasio Esteban López, que pertenece a la comunidad de Cuahutapanaloyan, agradeció la invitación, haciendo hincapié sobre la importancia de seguir promoviendo actividades culturales.

Juan Carlos Maceda Gómez

En el aspecto deportivo esta Unidad Regional inició la Escuela de Karate Do y Kobudo, en coordinación con el Ayuntamiento Municipal, el DIF Municipal y la Casa de Cultura. Para este años planean una serie de actividades en beneficio de los alumnos y de la región misma, tal como se trabajó en el 2010, concluyó Mora Fernández.