Estudiantes 184 by Estudiantes Buap

184 octubre de 2011

P E R I Ó D I C O U N I V E R S I TA R I O Dr. Enrique Agüera Ibáñez

Rector: Secretario General: Director de Comunicación Institucional:

Dr. José Ramón Eguibar Cuenca Dr. Jorge David Cortés Moreno

Subdirector de Comunicación Institucional: Mtro. José Carlos Bernal Suárez Edición:

Lic. Juan Carlos Maceda Gómez, C. Hernando Ruíz Córdoba

Fotografía: Juan Miranda Flores, Víctor Escobar Mejía, Juan Carlos Maceda Diseño Portada:

Manuel Ahuactzin Martínez

Interiores:

Juan Carlos Maceda Gómez

Publicación de la Dirección de Comunicación Institucional de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 4 sur No. 303, Puebla, Pue. Teléfono 229 55 00, ext. 5289 Tiraje: 10 mil ejemplares Email: estudiantes.buap@hotmail.com en facebook con la cuenta estudiantes buap

Unidad Regional Cuetzalan Alumnos de la carrera de Fisioterapia en visita al CRIT de Veracruz

La BUAP: fuerte, responsable y de puertas abiertas ● Segundo informe de labores del rector Agüera Ibáñez La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla es una institución fuerte, responsable y de puertas abiertas, que anhela una sociedad con las mismas oportunidades para todos, destacó el rector Enrique Agüera Ibáñez, durante su segundo informe de labores. De las acciones realizadas durante este período mencionó, en cuanto a cobertura y calidad académica, la creación de nuevas carreras, campus, y modalidades, para dar acceso a un mayor número de estudiantes, el apoyo a los que menos tienen, con el Programa Oportunidades; y el sustento a la permanencia por medio de quince tipos de becas en beneficio de siete mil estudiantes. De educación media superior resaltó el logro de los primeros lugares en la prueba enlace estatal. En infraestructura resaltan obras como el Complejo Deportivo y de Alto Rendimiento; el Hospital Universitario; el Complejo Cultural Universitario, el Centro de Auto-Acceso, el Laboratorio de Biocombustibles, el Hospital de Habilidades y Destrezas y el Centro de Detección Biomolecular de Enfermedades Emergentes. De gestión destaca en el informe la obtención de calificaciones crediticias de las firmas internacionales Fitch Ratings, Standard & Poor's y Moody's, por sus finanzas sanas, fuertes y sólidas, la única universidad latinoamericana con estas tres calificaciones. En cultura refirió el impulso sin precedente mediante el Complejo Cultural Universitario, así como la creación de nuevos talentos con una propuesta cultural universitaria en las compañías de Danza Contemporánea, Danza Folclórica, Teatro y la Orquesta Sinfónica, de nuestra Universidad, además se incrementó la oferta. Para vinculación, en el presente año se desarrollaron acciones de salud, tecnología y vinculación con la sociedad y el sector empresarial; se puso en marcha una Unidad de Diagnóstico Integral Móvil que lleva servicios de salud de primer nivel a los que menos tienen, en todo el Estado. Por sexto año se organizó la Carrera Nocturna Universitaria, en esta ocasión junto con el Instituto Poblano del Deporte. En materia de desarrollo económico, se creó el Centro de Innovación y Competitividad Empresarial y se estableció una alianza estratégica con la Coparmex nacional para desarrollar el parque científico y tecnológico de puebla. Se creó la Oficina de Transferencia de Tecnología, encargada de patentar y licenciar las innovaciones producidas por los universitarios, ejemplo del trabajo que realiza el Centro Universitario de Vinculación, premio nacional de vinculación universidad-empresa. Con el apoyo del Gobierno del Estado, se establecieron acuerdos para impulsar el desarrollo humano, económico, social y ambiental de la entidad poblana, sumándose a la iniciativa del gobierno estatal y la UNAM, para ofrecer programas de educación a distancia; beneficios que se extenderán a los poblanos que residen en Estados Unidos, en una acción conjunta con el voluntariado de la Secretaría General de Gobierno del Estado.

Con el Sistema DIF estatal los estudiantes participarán en labores de asistencia social; además la SEP confió a la BUAP la capacitación a docentes de educación básica, media superior y superior; en esta perspectiva se unió a la Cruzada de Alfabetización con el gobierno del Estado y la UNAM. Apostar de forma contundente por la educación y destinar mayores apoyos a la universidad pública mexicana pidió el Rector, al dar lectura al mensaje final de su segundo informe de labores. La parte final de su discurso fue aprovechada por Agüera Ibáñez para anunciar varios proyectos académicos y de infraestructura. Llama la atención el nuevo programa educativo que se pondrá en marcha en el bachillerato para mejorar la enseñanza de las matemáticas y evitar los malos resultados de los estudiantes mexicanos en pruebas internacionales. Otros proyectos a los que se refirió el doctor Agüera son: el campus de Azumiatla, donde se construirá la preparatoria internacional, entrega de las nuevas instalaciones de Atlixco, así como la apertura en diez municipios de nuevas extensiones de bachillerato, proyectos posibles gracias al respaldo del gobierno estatal y los respectivos alcaldes. A esos planes se sumarán obras trascendentes que estarán al servicio de los poblanos y que próximamente se inaugurarán: la Unidad de Vivienda BUAP, el Parque del Ajedrez, el Museo Universitario de la Memoria Histórica, la Biblioteca Central Universitaria y el estadio de futbol Lobos BUAP. En el informe ante el Honorable Consejo Universitario, felicitó a la comunidad universitaria por su dedicación y compromiso, pues gracias a su labor la BUAP ha conseguido colocarse entre las mejores instituciones de educación de la República Mexicana. Previo al informe, inauguraron el Edificio Sur 1 del Complejo Cultural Universitario, que alberga la Biblioteca 5 de Mayo, especializada en historia y cultura de Puebla, entre otros espacios. El edificio inaugurado consta de dos plantas y un entrepiso. En la planta baja destacan la Biblioteca 5 de Mayo, diseñada como un centro interactivo en historia y cultura de Puebla. Está conformada por áreas de descanso, así como de exposición y de revistas, un módulo de información y una sala de proyección con capacidad para 48 personas. Asimismo, una escuela de idiomas, con aulas de capacitación y cómputo, sala de docentes y oficinas, así como un área comercial y espacios de descanso. En la planta baja, sobresale también, el denominado teatro-cocina; a este espacio serán invitados los mejores y reconocidos chefs para que den a conocer sus recetas. El sitio consta de un escenario, para el invitado en turno, y gradería para 110 personas, destinada al público asistente. En el entresuelo, se ubican las salas de acervo y consulta, lectura informal y biblioteca infantil de la Biblioteca 5 de Mayo. En este espacio concurren también oficinas del Centro de Investigación sobre Estudios de Opinión (CISO), equipado con aulas de capacitación, sala de observatorio y cámaras Gessell. Un Centro de Innovación y Diseño Digital, y un Teatro Show, con vestidores, cabinas de audio y un centro de producción. El Edificio Sur 1 es el primero, según su ubicación, de los seis edificios que conforman el CCU. Frente a éste se erige una escultura denominada “El Tiempo”, de Jorge Marín.

Unidades Academicas

Nuevas tecnologias para la enseN anza-aprendizaje Graciela Juárez Hernández

La incorporación de nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza-aprendizaje se ha convertido en una de las fortalezas de nuestra Universidad, como lo refleja la apertura de nuevos espacios equipados con tecnología de punta, únicos en el país.

unidades, equipadas con monitores, CPU's y maniquíes, cuyas características son similares a los seres humanos, con respecto a órganos dentarios y tejidos blandos en la cavidad oral, así como simuladores de técnicas de anestesia con sensores digitales.

Lo cual ha permitido familiarizar a los alumnos con métodos innovadores de evaluación y autoaprendizaje, estandarizar la enseñanza, incorporar nuevos temas y estrategias didácticas en planes de estudio y desarrollar habilidades y destrezas.

Dichos sensores indican si se está trabajando en el punto anatómico apropiado; los equipos que permiten la práctica simultánea de los alumnos durante la clase, en la que el maestro imparte el curso desde su cubículo, mediante un espacio virtual.

El Centro de Autoacceso para el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras representa uno de los espacios más importantes de innovación tecnológica con más de 19 mil 728 metros cuadrados de construcción, en tres niveles, equipado con 536 unidades de cómputo, 30 pantallas LED y 30 pizarrones interactivos. Provee de espacios con recursos didácticos y tecnológicos para desarrollar y fortalecer habilidades cognitivas y culturales, se trata de las más recientes tecnologías para el autoaprendizaje de otras lenguas, ofrece 30 aulas, seis salones de autoacceso, cubículos, salas de lectura y conversación, librería y sala de arte. Otro ejemplo de innovación tecnológica aplicado a la enseñanza es el Hospital de Habilidades y Destrezas de la Facultad de Medicina, con un espacio de mil 176 metros cuadrados de construcción, equipado con 180 simuladores de última generación en dos áreas: Clínica y Quirúrgica, que cuentan con aulas, salas, cubículos y consultorios equipados. Se trata de un centro de formación de personal capacitado, que representa una herramienta de apoyo para el desarrollo de competencias de médicos previo a su desempeño en el ámbito hospitalario, el cual se pretende sea avalado por la Asociación Americana del Corazón, y de obtener dicha certificación, la BUAP sería la primera universidad pública en alcanzar este logro. El Aula de Simulación, de la Facultad de Estomatología, por otra parte, cuenta con 22

Una de las obras impulsadas por el rector Enrique Agüera Ibáñez en el reciente año, es el Laboratorio de Biodiesel de la Facultad de Ingeniería Química, en Ciudad Universitaria, con una extensión de 161.23 metros cuadrados, el cual producirá ese bioenergético a partir de la semilla de higuerilla. Con ello la Máxima Casa de Estudios de Puebla se convierte en la primera universidad del país en poseer un sistema integral de producción del biocombustible, al abarcar el proceso completo, desde la limpieza de la semilla de la higuerilla hasta la fabricación del biodiesel. La apertura de este laboratorio, y las acciones antes mencionadas, representan el interés de la Institución por atender las necesidades prioritarias de la sociedad, impulsar la investigación multidisciplinaria y fortalecer la formación de sus alumnos.

Nuestros Investigadores

L a Naturaleza en Ciudad Universitaria Allen Coombes y Maricela Rodríguez, Jardín Botánico de la BUAP

Aquellos que no han visto el área donde crece esta planta, pueden pensar que proviene de los pastizales de una montaña remota o de la cercanía de un río de frescas aguas cristalinas. No es así, esta colonia de plantas diminutas crece en el Jardín Botánico Universitario, a unos pocos metros del camino principal y de edificios. El nombre de esta hermosa planta, p a r i e n t e d e l o s a g ave s (magueyes), es Echeandia vestita, plant a nativa a una área que va del Centro de México a Guatemala.

Como comprenderán, hay muchas plantas silvestres en los jardines, parques y terrenos baldíos de la ciudad de Puebla, sólo que no nos damos el tiempo para observarlas. La próxima vez que salgas, date a la tarea de observar el número de flores silvestres que puedes encontrar en la ciudad, sobre todo, antes de construir tu casa, piensa en cuantas especies de flores pueden desaparecer. Las flores silvestres pueden ser vistas en el Jardín Botánico en cualquier tiempo del año, pero son más abundantes en el verano. Estamos abiertos toda la semana, la entrada es libre para los universitarios de la BUAP. Lobelia fenestralis

Lo interesante de esta historia es que nadie la plantó, sino que es una planta que por medio del transporte de semillas, principalmente por aves, se estableció en Ciudad Universitaria, y con la protección del Jardín Botánico se convirtió en una colonia importante. Quienes visitan el Jardín Botánico han visto durante el verano unas áreas de pasto que se han dejado sin podar. Esto no se hace porque no tengamos tiempo de cortarlo, sino que es un esfuerzo que realizamos para conservar la diversidad nativa dentro del Jardín y aunque quizás somos mejor conocidos por el paisaje artificial que hemos recreado emulando la vegetación nativa del estado de Puebla, y nuestra colección de árboles y arbustos de puebla, hay un componente de plantas silvestres dentro del jardín botánico, uno de los pocos lugares dentro de la ciudad donde pueden vivir sin ser perturbadas, mientras muchos de los hábitats de las áreas naturales han sido destruidos. Un estudio de la flora nativa que desarrollamos en el Jardín, nos ha permitido registrar alrededor de 150 especies de plantas silvestres que crecen aquí y se espera encontrar muchas más. Este dato es muy importante si se toma en cuenta que hablamos solo de 11 hectáreas.

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Lepidium virginicum

La Echeandia vestita es una de las 75 especies del género encontradas desde el sur de Estados Unidos hasta el norte de América del sur, de las cuales 13 crecen en el estado de Puebla y mientras esta especie tiene flores amarillas, la Echeandia nana también es nativa del jardín.

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deportes Más de 12 mil

en la 6ª. Carrera Universitaria Mónica Azcárate Sosa

Con la participación de más de 12 mil personas en su mayoría jóvenes, se realizó la Sexta Carrera Nocturna Universitaria, prueba que realiza anualmente nuestra Universidad, con el f in de promover las actividades deportivas entre la comunidad universitaria y público en general. En punto de las 20 horas, el rector Enrique Agüera Ibáñez dio el banderazo de salida a los miles de j óve n e s y a d u l to s , q u i e n e s empezaron a llegar una hora antes para colocarse en la banda de partida, donde en medio de la alegría y emoción esperaron el momento de la largada. Los participantes recibieron la felicitación y los buenos deseos del doctor Agüera Ibáñez, después partieron del Zócalo, frente al Palacio Municipal, dieron vuelta sobre la 2 Sur, continuaron hasta la 43 oriente hasta llegar a la 16 de Septiembre, para retornar al punto de partida. Los corredores encontraban a su paso personas que los animaban a continuar, llegaron hasta la 23 Poniente, donde dieron vuelta en la 9 Sur para llegar a la Avenida Reforma, y de ahí a la Avenida Juan de Palafox y Mendoza, donde ya los esperaban. El público, al paso de la caravana multicolor, se sorprendía por la gran cantidad de corredores que tenían como reto llegar a la meta, sin importar el tiempo que hicieran. En el recorrido hubo puntos de hidratación y personal de salud dispuesto a apoyar a quien lo necesitara. La meta era un ambiente de alegría, donde el Rector esperó a los finalistas a quienes felicitó por su esfuerzo y por participar en la carrera, por medio de la cual nuestra Casa de Estudios fomenta el deporte.

Así los primeros lugares fueron llegando entre aplausos de los asistentes, en su mayoría familiares de los corredores, quienes daban rienda suelta a su emoción cuando los competidores pasaban la meta. En primer lugar en la categoría femenil BUAP llegó Úrsula Ortega Castillo, estudiante de la Escuela de Biología, con un tiempo de 24:31 minutos; el segundo lugar fue para Estefanía Va r g a s d e l a Fa c u l t a d d e Administración con 25:38 y en tercer lugar llegó Andrea Castelán, estudiante de la Escuela de de Cultura Física, con un tiempo de 25:45. Uziel Sarmiento Espíndola, alumno de la Escuela de Cultura Física, en la categoría varonil, llegó en primer lugar con 19:38 minutos, en segundo lugar Eugenio Igor Sánchez, alumno de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, con 20:25, mientras que el tercer lugar fue para Iván Román Hernández de la Preparatoria Alfonso Calderón Moreno, con 21:03. L a Carrera Nocturna Universitaria se caracterizó por el entusiasmo, alegría y una gran asistencia de jóvenes universitarios de los diversos niveles educativos, quienes llegaron acompañados por sus familiares y amigos, quienes en la espera no dejaron de escuchar a la Banda de Música de la BUAP. L a Carrera Nocturna Universitaria se realiza año con año con la única finalidad de fomentar el deporte entre los universitarios, señaló Sergio Díaz Carranza, director de Cultura Física de la B U A P, q u i e n j u n t o c o n entrenadores y personal de esta área universitaria, así como miembros del Instituto Poblano del Deporte estuvieron apoyando a los participantes.

Libros, libros...

Las voces que no callaron… Elizabeth Juárez López

¿Qué fue del movimiento de 1968? Se ha convertido en una fecha a recordar, una resistencia civil que nace en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y que sumó a la UNAM y a otras universidades de la capital y del interior del país, donde los jóvenes exigían la paz y la transformación del mundo, expresó Jaime A. Valverde Arciniéga, durante la presentación de su libro Las voces que no callaron… En el auditorio Elena Garro de la Facultad de Filosofía y Letras, el también docente del IPN señaló que “el fin de la larga onda económica de la Segunda Guerra Mundial se manifiesta con este movimiento. Los jóvenes se dan cuenta de la situación y no quieren vivir en un gobierno de corrupción, que determina incluso cómo vestirse, entre otras acciones”. “Dicen basta al autoritarismo, no queremos vivir con este presente. Ven un futuro de desempleados y proletarización, un presente con el que ellos no se identifican y mucho menos con el futuro que les espera”, por lo que este fenómeno fue una inconformidad de lo que se vivió en aquél e n t o n c e s, d e s t a c ó Va l ve r d e Arciniéga. “Las voces que no callaron…” es una cronología del m o v i m i e n t o estudiantil, una visión desde el politécnico donde se originó-, mostrando así una perspectiva diferente. Para dar una crítica estudiantil y fresca de la obra, Juan Manuel Gutiérrez Jiménez,

recién egresado del Colegio de Lingüística y Literatura Hispánica, exteriorizó que las semillas que dejaron aquellos estudiantes siguen vivas. El movimiento del 68 se definió como un conflicto entre escuelas y no como el mostrar las necesidades de México. “Se recuerdan imágenes sangrientas con una voz que tenía que decir algo al país. Actualmente la historia se repite con las acciones realizadas en S a n t i a g o, M a d r i d , A t e n a s, G u a t e m a l a , Tegucigalpa, y en naciones que exhiben las secuelas del capitalismo”. ¿Qué somos después del movimiento de 1968? “Somos otros, pero con los mismos problemas sociales. Todos los días aparecen seres humanos muertos, por lo que se vive en un país dominado por el miedo. Somos muchos pero con diferencias, se debe de hablar de la realidad por terrible que parezca y buscar un mundo más ético”, detalló. Las causas y consecuencias del movimiento estudiantil marcaron un parteaguas en la transformación de las universidades, estos fueron algunos de los comentarios que surgieron en la sesión de preguntas y respuestas donde los alumnos de FFyL despejaron sus dudas y concluyeron que el 2 de octubre no se olvida. Este libro lo puedes adquirir en la secretaría particular de la Facultad de Filosofía y Letras, Av. Juan de Palafox No. 229.

Estudiantes Destacados

Estudiantes de Diseño Urbano Ambiental, primeros lugares en Planeación Territorial Elizabeth Juárez López

Alumnos de la Facultad de Arquitectura de nuestra Universidad obtuvieron los tres primeros lugares del Taller Nacional de Planeación Territorial: “Propuesta de estrategias de ordenamiento territorial para la zona metropolitana de Aguascalientes”. Éste se realizó en dicha ciudad en el marco del XI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Escuelas de Urbanismo y Planeación y el XIV Congreso Nacional de Instituciones de la Enseñanza de la Planeación Territorial, el Urbanismo y el Diseño Urbano, que llevó por título “Ordenamiento del territorio y metropolización. Hacia un nuevo paradigma urbano”. Arely Tamna Juárez Casimiro, alumna de Diseño Urbano Ambiental y acreedora del primer lugar, indicó que observó el inconveniente acerca de la acomodación poblacional del estado, donde los antiguos barrios aledaños están siendo ocupados por nuevos fraccionamientos que no son suficientes para abastecer esta zona. Por lo anterior, su propuesta se basó en construir viviendas verticales, es decir, edificios con crecimiento hacia arriba para aprovechar el suelo con espacios óptimos para los usuarios. Otro aspecto que percibió fue que los recorridos para llegar al centro son muy largos, así que planteó un transporte eficiente, “el tercer anillo de la zona que es una vialidad se consideró cerrarlo para un control en la zona”; además de agregar otras vialidades principales y ciclopistas. En la parte ambiental expuso “la colocación de una franja verde alrededor de la ciudad, con la finalidad de amortiguar el espacio, mismo que se debe de respetar y no construir equipamientos en ese lugar”. Juárez Casimiro señaló que Aguascalientes al no tener lluvias frecuentes, tiene un suelo seco y los depósitos subterráneos están secándose, será caro en un futuro trasladar agua de otras zonas, por lo que esta franja ayudaría a aminorar este problema. El segundo lugar del Taller fue para Hugo Arturo Herrera Corza, también estudiante de Diseño Urbano Ambiental, quien explicó que ante la urbanización de tres municipios: José María, San Francisco y Aguascalientes,

su propuesta se basó en “crear una unión de éstos mediante un periférico, evitando la creación de autopistas pequeñas innecesarias”. Añadió que a partir de ahí se instaurarían suburbios controlados con un determinado crecimiento, en sistemas de edificios verticales. Consideró las fallas geológicas de la región y la contaminación del Río de San Pedro, en éste último su intención fue formar un tipo de corredor turístico verde, equipado con zonas arboladas, ciclovías, plazuelas y otros servicios. “Al ser un cinturón verde controlaría la contaminación del lugar”. Denisse Larracilla Razo, alumna de Diseño Urbano Ambiental y ganadora del tercer lugar, comentó que otra de las problemáticas que observaron fue que Aguascalientes tiene asentamientos dispersos con menos de un millón de habitantes, donde la vivienda ocupa un 24 por ciento dentro del territorio y los lotes baldíos un 17 por ciento.

Estudiantes Destacados

“Una de nuestras propuestas fue promover la reedificación urbana en la región, para evitar problemas de movilidad posteriormente y el encarecimiento de los recursos públicos”. Así como incorporar ciclovías y sistemas de transporte multimodales como el tren ligero, en lugar de invertir demasiado en grandes obras de estructura vial, ya que el tránsito no es abundante. La dinámica del concurso consistió en presentar un diagnóstico preliminar a los concursantes sobre la problemática de la ciudad, quienes después realizaron un recorrido de campo por la zona de estudio, para plantear propuestas de solución y exponerlas ante un jurado. El panel de jueces evaluó la conceptualización de la problemática, diagnóstico estratégico, diseño de escenarios, imagen del objetivo y propuestas estratégicas que involucraron el sistema de la metrópoli, esquema vial, estrategia ambiental, así como usos, reservas y destinos del suelo.

Estilo de vida

Nos hicieron creer…* "Nos hicieron creer que el 'gran amor', sólo sucede una vez, generalmente antes de los 30 años. No nos contaron que el amor no es accionado, ni llega en un momento determinado.

¿Quiénes somos? Juventud de Desarrollo Poblano, A.C., es un grupo de universitarios, entre ellos de la BUAP, preocupados por la situación que se vive en nuestro país, como los problemas de los jóvenes en conflicto con la ley, la inseguridad, el narcotráfico, la educación, entre otros. Por tal motivo, emplearemos políticas de prevención social con la finalidad de que la sociedad misma participe en la solución de las problemáticas que nos aquejan, teniendo como prioridad generar proyectos viables y sustentables. Creando sonrisas Juventud de Desarrollo Poblano tiene como objetivo llegar a los diferentes sectores de la entidad poblana, para crear conciencia y estimular la participación en los jóvenes, sobre las problemáticas que sufre la sociedad. Tenemos como meta que los jóvenes muestren solidaridad a las personas que sufren alguna discapacidad, en colaboración con otras instituciones, por ello, impulsamos el programa Creando sonrisas, el cual consiste en donar sillas de ruedas a jóvenes con algún impedimento. El programa se realizará por medio de actividades donde intervendrán grupos musicales y artísticos, creando un ambiente donde los jóvenes se sientan cómodos e interesados en participar activamente en beneficio de sectores desprotegidos, incluso a favor de su misma colonia. Dicho festival se efectuará en el auditorio del Instituto Poblano de la Juventud, en el mes de noviembre. Síguenos en : Juventud de Desarrollo Poblano y @JuDesPoblano

Las personas crecen a través de la gente. Si estamos en buena compañía, es más agradable. Nos hicieron creer que cada uno de nosotros es la mitad de una naranja, y que la vida solo tiene sentido cuando encontramos la otra mitad. No nos contaron que ya nacemos enteros, que nadie en la vida merece cargar en las espaldas la responsabilidad de completar lo que nos falta. Nos hicieron creer en una fórmula llamada “dos en uno”: dos personas pensando igual, actuando igual, que era eso lo que funcionaba. No nos contaron que eso tiene nombre: anulación. Que sólo siendo individuos con responsabilidad propia, podremos tener una relación saludable. Nos hicieron creer que el casamiento es obligatorio y que los deseos fuera de término, deben ser reprimidos. Nos hicieron creer que los lindos y flacos son más amados. Nos hicieron creer que sólo hay una formula para ser feliz, la misma para todos, y los que escapan de ella están condenados a la marginalidad. No nos contaron que éstas formulas son equivocadas, frustran a las personas, son alienantes, y que podemos intentar otras alternativas. ¡Ah!, tampoco nos dijeron que nadie nos iba a decir todo esto... Cada uno lo va a tener que descubrir solo. Y ahí, cuando estés muy enamorado de ti, vas a poder ser muy feliz, y te vas a enamorar de alguien." 'Vivimos en un mundo donde nos escondemos para hacer el amor... Aunque la violencia, se practica a plena luz del día'... * Sugerencia de Nelly Flores.

Tu espacio Hace un año...

Mis amigos

Tu tristeza es mi tristeza tu molestia es mi molestia tu felicidad es mi felicidad y mi corazón estará siempre contigo

Unas alas rotas, Por un amor no correspondido, Ilusiones abandonadas Por no haberlas hallado realizables.

Si un día te atrevieras a mirar mi corazón te llevarías una gran desilusión porque lo que encontrarás es un gran vacío lleno de dolor dolor ocasionado por un gran error error que cometí al tenerle miedo al amor.

Mi vida se ha tambaleado Y es ahora cuando me doy cuenta De que solo se quedan junto a uno Aquellas personas que sí interesan. Grandes amigos, Personas que me hacen sentir mejor, Que me dan su ayuda desinteresada, Que están ahí cuando los necesito. Ellos me conocen, Pero también me entienden, Y si no fuera por su ayuda No podría decirles lo siguiente: Gracias a todos ustedes, Hoy puedo sentirme libre de las cadenas Que venía arrastrando, Aunque aún no he sanado. Aun así, por algo se empieza, Por reconocer mis errores, Buscando la solución Para volver a volar libre… Gracias a ustedes mis amigos, Los nombres son pocos Aunque ellos saben quienes son... Quiero tenerlos siempre cerca, Llegar a viejo y poder decir con orgullo No perdí la esperanza en la vida Gracias a mis amigos del alma. Y aunque la vida me pueda llevar lejos, Eso no me importa, Porque viajan dentro de mi alma,

Enamorado de un ángel Una vez, soñé que Dios me decía: “Si en este momento te llevara conmigo y terminara tu existencia de la tierra, ¿Qué sería lo último que quisieras hacer?” Y yo, sin pensarlo dos veces, contesté: Dios, si en este preciso momento yo muriera sólo te pediría una cosa, que antes de partir, me dejaras ver por última vez el rostro de la mujer que provocó y despertó en mí los sentimientos más hermosos que tuve en vida, quedarme pasmado con su sutil figura, y así poder morir tranquilo, quedándome vivo por siempre en el brillo de sus ojos. Después, Dios me preguntó por el nombre de aquella chica que para mí es un ángel y antes de poder contestar, Dios desapareció con una bella sonrisa. Al despertar en la mañana sólo pude recordar y grite sin dudar: Claudia. En ese preciso instante me di cuenta que no debía esperar más tiempo para hacerte saber que eres la niña más linda del mundo, que tú eres esa mujer por la que me siento ese hombre capaz de querer, que tú eres la única que hace vibrar mi corazón de alegría, eres mi motivación para despertarme todas las mañanas, siento el deseo de abrazarte y quiero estar contigo por siempre sin importar el tiempo que transcurra al permanecer a tu lado. Cada vez que te veo me derrito, mis pupilas se inundan y mis ojos adquieren un brillo extraordinario; pierdo la noción del tiempo contemplándote, y no sé si seré capaz de resistir la expresión de tanta belleza que derrochas, sin darte cuenta de que tú lo eres todo para alguien, y ese alguien… soy yo. Estoy más inspirado y apasionado que el mismísimo Shakespeare y me di cuenta que Sigo enamorado de un tierno ángel. Gracias por existir =)

Pero... detrás de la desilusión y la tristeza esta un corazón lleno de amor y de nobleza nobleza que alimenta el amor que a mi me interesa me interesa que veas esa parte de mí que veas el amor que siento por ti tú ayudas a mi corazón a ser feliz cada vez que te veo sonreír tú alimentas mi amor por ti cada vez que hablas bien de mí tú eliminas mi tristeza con tus actos de nobleza tú me quitas mi molestia con tu sola presencia cada vez que te veo sufrir mi corazón se empieza a partir cada vez que te veo enojar mi corazón empieza a gritar cada vez que te veo partir mi corazón empieza a sufrir Tu tristeza es mi tristeza tu molestia es mi molestia tu felicidad es mi felicidad y mi corazón contigo siempre estará Nelly Flores

Te quiero mansamente… Camino de un lado a otro, recorro con la mirada la oscuridad de la habitación loco, desesperado, con ganas, con ganas de escribir que te amo, no quiero que nadie se entere y en el silencio de la noche grito tu nombre incansablemente pronto ha de amanecer, seguro estoy.

Ocupan un gran lugar en mi corazón. Para todos mis amigos de la FCC y de varios lugares más, que en las buenas y en las malas, han estado conmigo. De David Serrano, FCC, mon_voix@hotmail.com

Atentamente, Sir Manzano, titular ejecutivo del Imperio de los Caballeros Enamorados Dedicado a Claudia Juárez Jaimes, Ciencias Políticas. De Juan Florencio Manzano Flores, Derecho. De su amor platónico, Sir Manzano =) (Juan Florencio Manzano Flores). juan.manzano.flores@hotmail.com

Al llegar el día emprendo la huida furtiva, mis ojos no se cansan de mirar el horizonte para ver por dónde vienes, te acercas, los nervios me comen, mas intento hilvanar mis ideas, camuflar esta sensación que al verte enciende mi mirada.

Cómo explicar qué sucedió en aquel momento que tu sola presencia vivificó mi alma, impávida al amor, irrumpiste el brío de mis sueños dejando mi mundo de revés.

He llegado a quererte terriblemente, absurdamente, mansamente, sin contratiempo y a destiempo; fastuosa mujer, rindo homenaje a tu ser a tu sonrisa, a tu fragancia, a ti, de la cintura a los pies, de los pies a la cabeza, de la cabeza a la cintura, de la cabeza a los pies y viceversa.

Para Carowsky Castañeda, Facultad de Ciencias de la Comunicación.

Primera toma

El discreto encanto del subtitulaje I

Nosetramlgainaencia de lavopluntaria

Pocos recuerdan quizá que las funciones vespertinas de películas por televisión eran transmitidas con subtítulos, particularmente en fin de semana. Actualmente el subtitulaje se ha reducido a las películas “clásicas” presentadas por los canales culturales y que, además del inglés, están realizadas en otros muchos idiomas, poco susceptibles de haber sido dobladas al español alguna vez en nuestro país. Aunque en los últimos años el número de películas que son dobladas al español para proyectarse en los cines ha tenido un creciente aumento (exceptuando de este caso las películas animadas, que siempre han tenido su versión al español), muchas películas siguen proyectándose subtituladas. A diferencia de otros países, como España o Italia, donde el doblaje ha sido común para las películas extranjeras, en México la norma era conservar el idioma original. El doblaje se restringía a los programas y series de televisión realizados generalmente en los Estados Unidos. En muchos de estos países el doblaje de películas correspondía no sólo a una defensa de la lengua propia, sino también al analfabetismo del público. En cambio en nuestro país siempre se temió, y con razón, que la presencia de estas versiones dobladas al español desplazara a las producciones nacionales, por lo que las películas dobladas fueron vistas como una amenaza a la industria cinematográfica. A pesar del declive en el que cayó el cine mexicano, esta práctica continuó, y el público se mantuvo acostumbrado al subtitulaje. Sólo recientemente la disponibilidad de versiones dobladas de películas no infantiles, especialmente estadounidenses, se ha vuelto algo común en los cines de México. Incluso en ocasiones no es posible hallar en cartelera las versiones originales subtituladas al español.

Aún hoy muchos espectadores prefieren las versiones originales, pues conservan no sólo la calidad del sonido registrado en su momento (ya sea directo o regrabado en estudio), sino también la intención original de los actores al decir sus diálogos. Aunque las películas en formato DVD pueden incluir la pista sonora en español, generalmente se privilegia el idioma original con subtítulos. Esta tradición del subtitulaje ha tenido también un efecto en la apreciación de una película por parte del espectador. Los subtítulos producen una sensación de distanciamiento que no ocurre cuando la película es escuchada en la lengua propia, lo que permite darle cierta aceptación cuando en ella se tratan temas o eventos ajenos a nosotros. Los subtítulos están reservados a lo culturalmente distante. Todo lo extranjero aparece por lo tanto subtitulado, incluso cuando el idioma de la película no corresponde a la realidad (aquellas cintas épicas como Ben-Hur, de William Wyler, o Doctor Zhivago, de David Lean, son habladas en inglés y no en latín o ruso, como debería de ser). La aceptación de una lengua en lugar de otra en una obra cinematográfica exige la suspensión de la incredulidad que forma parte de las convenciones propias del cine, pero que se ha facilitado grandemente por el subtitulaje. Cabría preguntarse si sería más fácil aceptar una cinta sobre griegos, romanos o troyanos, hablada en español. En cambio para el público estadounidense esto nunca fue una preocupación, puesto que incluso lo culturalmente lejano aparece en su propio idioma, desde la antigüedad clásica hasta las civilizaciones extraterrestres. Ignacio Tlatelpa, semexia@yahoo.com

estรก disponible

Miscelanea

Breves Universitarias Otorgan bancos apoyo económico a mejores puntajes del examen de admisión Por primera vez, un total de 515 alumnos de nuestra Universidad que obtuvieron los más altos puntajes en el examen de admisión recibieron un apoyo económico para impulsar sus estudios, mediante el programa El Banco te beca. El rector Enrique Agüera Ibáñez, el tesorero de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, y representantes de la banca poblana, entregaron las becas a los estudiantes de licenciatura y de preparatoria que se distinguieron por conseguir los puntajes más altos en el examen de ingreso a nuestra Casa de Estudios. Al felicitar a los alumnos, reunidos en el Teatro del Complejo Cultural Universitario, el Rector los exhortó a sentirse orgullosos por su desempeño y por conseguir ingresar a una de las mejores universidades del país.

Contiendas de sumo en el CCU

Defender los derechos humanos es garantizar el acceso a la educación superior: EAI Con creatividad y entusiasmo,

estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Electrónica de la BUAP y colegas del Tecnológico Superior de Poza Rica, UPAEP y Tecnológico de Oaxaca, se enfrentaron con Sumobots en contiendas de sumo japonés en el Teatro del Complejo Cultural Universitario, dentro del “2nd International Congress on Instrumentation and Applied Sciences- ICIAS 2011”. Daniel Mocencahua Mora, docente de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, explicó que un Sumobot es un robot diseñado para pelear en este arte de combate nipón, el cual es realizado con la intención de que los alumnos adquieran experiencia y practica al construir sus robots.

Durante la firma de convenios de colaboración con las comisiones nacional y local de los Derechos Humanos, el rector Enrique Agüera Ibáñez advirtió que no se podrá hablar de respeto a los derechos humanos en México, en tanto no se garantice el acceso de los jóvenes a la educación superior. “Aprovecho para señalar que si realmente se quiere defender y proteger los derechos de las personas, empecemos por defender los derechos de los miles de jóvenes que aspiran a estudiar en este país'', señaló.

Antes, Esparza Ortiz destacó que la BUAP destina en la actualidad poco más de 16 millones de pesos en becas en los ámbitos académico, cultural y deportivo, lo que beneficia a 4 mil estudiantes.

Af irmó que al momento de En compañía de los presidentes de d i s e ñ a r l o s , c a d a e s t u d i a n t e a p l i có conocimientos de electrónica, robótica, las comisiones nacional y local de los computación, matemáticas, física y otras Derechos Humanos, Raúl Plascencia Villanueva y Adolfo López Badillo, Agüera ciencias. Ibáñez sostuvo que si no se garantiza que los Por su parte Diego Hernán Cuate, jóvenes mexicanos logren ingresar a una estudiante de la BUAP y participante de esta institución de educación superior, “no convocatoria, comentó que para su robot estamos cumpliendo con un derecho utilizó mecanismos como microprocesadores fundamental”. y sensores, entre otros dispositivos.

Sin embargo, comentó que ante el hecho de que este tipo de beneficios no atendía a los alumnos de nuevo ingreso porque aún carecen de un historial académico, se buscaron opciones para que a partir de este año reciban un respaldo económico, por medio del programa El Banco te beca, de ahí su agradecimiento a las instituciones bancarias participantes.

“No se puede hablar de defensa y “Este trabajo además de ser práctico nos dio la oportunidad de darnos a la tarea de protección de los derechos humanos si no investigar y conocer más sobre la hacemos lo necesario para que todos los jóvenes que vienen a tocar las puertas de las inteligencia artificial”, dijo. universidades públicas cada año puedan ingresan. Si eso no sucede, no estamos cumpliendo con un principio fundamental”, insistió.

Inauguran el Centro de Detección Biomolecular La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla puso en marcha el Centro de Detección Biomolecular de Enfermedades Emergentes, cuya función será abordar de forma integral el estudio de enfermedades infecciosas y contribuir a la capacidad nacional para atender el surgimiento de brotes de diversos males. La edificación tuvo un costo de 17 millones de pesos. El Centro tendrá capacidad para procesar muestras de distintos microorganismos, que puedan ocasionar brotes de diferentes males infectocontagiosos, con el objetivo de prevenir su propagación. El edificio fue construido bajo las normas mundiales más estrictas de seguridad, establecidas por el Instituto de Referencia y Diagnóstico Epidemiológicos, por lo que el laboratorio cuenta con la clasificación nivel II de seguridad. Se construyó con recursos del Fondo Mixto, el Conacyt y del Gobierno del Estado, con una bolsa de 11 millones de pesos, mientras que la BUAP aportó 6 millones de pesos más. En el futuro, el Centro contará con su propio laboratorio de mezclas, con la idea de fabricar medicamentos y vacunas.

Unidades Regionales

Inauguran Chiautla de Tapia vialidad Graciela Juárez Hernández

La Prepa Cabrera festeja su Tecamachalco aniversario 35

ras afirmar que sin educación no hay forma de responder a los grandes reclamos sociales, el rector Enrique Agüera Ibáñez y el edil de Chiautla de Tapia, Arnulfo Domínguez Espinosa, inauguraron la vialidad que conduce a la unidad regional de la BUAP que se ubica en este municipio. En su intervención, el Rector anunció la puesta en marcha de tres carreras en el campus de este municipio, en respuesta a la petición de sus autoridades, para lo cual, dijo, se hará un diagnóstico minucioso y reiteró que si este esfuerzo es respaldado, el futuro de los jóvenes de la región estará asegurado. Por otra parte firmó un convenio general de colaboración con los presidentes municipales de Chiautla de Tapia, Atzala, Albino Zertuche, Chietla, Chila de la Sal, Tulcingo del Valle, Teotlalco, Huehuetlán el Chico, Jolalpan, Ixcamilpa de Guerrero, Cohetzala y Xicotlán, y señaló el compromiso de trabajar para que dicho convenio no se quede en el papel. “Hay recursos en la federación o el estado que no se aterrizan por falta de proyectos, el país requiere ideas y la Universidad debe ser aliada de quienes quieran construir repuestas, con creatividad, con vocación. Mi compromiso es que juntos demos respuestas a la población que ustedes representan”. Acompañaron al Rector el vicerrector de Docencia, Jaime Vázquez López, el tesorero general, Alfonso Esparza Ortiz, la coordinadora de la unidad regional, América Rosas Tapia, el diputado local Felipe David Espinoza Rodríguez, así como estudiantes y profesores de la región.

Socorro Gárate Carrillo La Preparatoria Enrique Cabrera Barroso de Tecamachalco festeja su trigésimo octavo aniversario con una serie de actividades académicas que giran en torno al Movimiento Estudiantil de 1968, informó Rosa María García Juárez, docente de la Academia de Historia Universal en esta unidad regional. Mencionó que esta unidad académica se creó el 2 de Octubre de 1973, con el fin de atender a la población escolar de Tecamachalco, así como municipios y comunidades circunvecinas, entre las que están Tepeaca, Tochtepec, El Palmarito, Tecali y parte de Tehuacán. Con una población estudiantil de mil 500 jóvenes y más de 80 profesores, ocupa el segundo lugar entre las preparatorias de la BUAP en la Prueba Enlace y su mayor preocupación esta en evitar la deserción y bajo rendimiento en los alumnos, para lo cual instrumentó un programa de tutorías. Esta Preparatoria, al paso de los años, logró una gran vinculación con los habitantes de la región, entre quienes promueve la cultura del reciclaje con el fin de generar una conciencia de cuidado al medio ambiente y la utilización de productos naturales como la lombricomposta, que produce y vende entre los pobladores. Algo interesante, dijo García Juárez, fue la presentación del documental titulado “De nadie”, donde los estudiantes y profesores comentaron aspectos sobre la emigración de la zona y sus consecuencias, lo que permitió un ejercicio de reflexión que fue más allá de las aulas. Al hablar de los festejos de su aniversario la profesora señaló la realización de un debate y proyección de películas sobre el Movimiento del 68; el maestro Arturo Guzmán Vázquez, quien fue compañero de lucha de Enrique Cabrera Barroso, habló sobre la Reforma Universitaria y aprovechó para hablar a los jóvenes sobre este líder universitario, del cual hoy lleva su nombre la preparatoria de Tecamachalco. Hubo un concierto donde se presentaron composiciones de los estudiantes que realizaron investigaciones sobre esta etapa de la Universidad y con los datos que obtuvieron realizaron varias canciones. Los preparatorianos también apreciaron una serie de fotografías relacionadas con esta lucha estudiantil, además de que se organizó una carrera para la cual invitaron a estudiantes de la Unidad Regional de Teziutlán.