Sample pbs geo t2

NAMA PELAJAR

: __________________________________

KELAS

: __________________________________

NAMA GURU

: __________________________________

1

SENARAI SEMAK INSTRUMEN GEOGRAFI PBS TINGKATAN 2 NAMA GURU

:

..............................................................................................................

NAMA CALON

:

..............................................................................................................

KELAS

:

......................................... NO KP

BAND 1

PERNYATAAN STANDARD B1

DESKRIPTOR B1D1

EVIDENS B1D1E1 B1D1E2 B1D1E3

B1D2

B1D2E1 B1D2E2

2

B2

B1D3

B1D3E1

B2D1

B2D1E1

B2D2

B2D2E1

B2D3

B2D3E1 B2D3E2 B2D3E3

B2D4

B2D4E1 B2D4E2

B2D5

B2D5E1 B2D5E2 B2D5E3

3

B3

B3D1

B3D1E1 B3D1E2 B3D1E3 B3D1E4 B3D1E5

B3D2

B3D2E1 B3D2E2

B3D3

B3D3E1 B3D3E2

B3D4 B3D5

B3D4E1 B3D5E1 B3D5E2

B3D6

B3D6E1 B3D6E2

4

B4

B4D1

B4D1E1 B4D1E2

B4D2

B4D2E1 B4D2E2 B4D2E3 B4D2E4

5

B5

B5D1

B5D1E1 B5D1E2

6

B6

B5D2

B5D2E1

B5D3

B5D3E1

B5D4

B5D4E1

B6D1

B6D1E1 B6D1E2

B6D2

B6D2E1

B6D3

B6D3E1

2

:

.......................................

PENCAPAIAN ( / )

TANDATANGAN

BAB 1: KEDUDUKAN Nama: ______________________________________________

B1D1E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengenal latitud dan longitud

A) Namakan garisan yang dilukiskan pada glob di bawah.

B) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan yang tepat berdasarkan pernyataan di bawah.

Pernyataan

Latitud

1. Garisan-garisan yang dilukis menegak dari Kutub Utara ke Kutub Selatan pada glob atau atlas.

2. Garisan-garisan yang dilukis melintang dari barat ke timur pada glob atau atlas.

3. Setiap garisan membentuk separa bulatan pada glob dari Kutub Utara ke Kutub Selatan pada glob atau atlas.

4. Semua garisan selari antara sama lain.

5. Boleh digunakan untuk menentukan zon iklim di dunia.

6. Boleh digunakan untuk mengira waktu tempatan.

3

Longitud

Nama: ______________________________________________

B2D1E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengenal pasti garisan latitud dan longitud utama

A) Tuliskan nama dan sudut latitud pada ruangan kosong di bawah. ° U)

(

° U)

( Hemisfera Utara

° U)

(

(

Hemisfera Selatan

° S)

(

( (

° S)

° S)

B) Tuliskan nama longitud dan sudutnya pada ruangan kosong di bawah.

180° T/B

Pilihan Jawapan: Garisan Khatulistiwa

Garisan Jadi

Kutub Utara

Garisan Antartik

Garisan Sartan

Kutub Selatan

Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA)

Garisan Meridian Pangkal (GMP)

Garisan Artik

4

°)

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

C) Tuliskan nama latitud dan longitud yang berkaitan pada ruangan jawapan di bawah.

Pernyataan

Jawapan

1. Latitud yang terpanjang

Garisan Khatulistiwa

2. Latitud yang membahagikan bumi kepada hemisfera utara dan hemisfera selatan

Garisan Khatulistiwa a) Kutub Utara

3. Latitud yang merupakan satu titik

b) Kutub Selatan 4. Latitud-latitud yang berada pada hemisfera utara

a) Kutub Utara b) Garisan Artik c) Garisan Sartan

5. Latitud-latitud yang berada pada hemisfera selatan

a) Kutub Selatan b) Garisan Antartik c) Garisan Jadi

6. Longitud yang dilukis melalui Greenwich, London

Garisan Meridian Pangkal (GMP)

7. Longitud 180° T/B yang bertindah

Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA)

8. Longitud yang dilukis secara tidak “lurus� pada glob

Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA) Garisan Meridian Pangkal (GMP)

9. Longitud yang penting sebagai rujukan dalam pengiraan waktu tempatan

Panduan Jawapan: Garisan Khatulistiwa

Garisan Jadi

Kutub Utara

Garisan Antartik

Garisan Sartan

Kutub Selatan

Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA)

Garisan Meridian Pangkal (GMP)

Garisan Artik

5

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud

B3D1E1

A) Tuliskan kedudukan bandar berikut berpandukan rajah di bawah.

Bandar

Kedudukan

Greenwich

Greenwich

Sydney

B) Tuliskan kedudukan berdasarkan rajah di bawah.

Lokasi

Kedudukan

F G H J K

C) Tuliskan nama bandar pada peta berdasarkan latitud dan longitud yang diberikan.

60° U

Latitud Longitud Beijing

40° U Toyko

Dubai Mumbai

Hong Kong

20° U Kuala Lumpur

0°

40° T

60° T

80° T

100° T

120° T

140° T

20° S 160° T

6

40° U

116° T

3° U

102° T

36° U

140° T

22° U

114° T

19° U

73° T

Bandar

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengira waktu tempatan

B3D1E2

A) Kirakan waktu tempatan berpandukan langkah pengiraan yang disediakan.

1. Kirakan waktu tempatan di P berdasarkan rajah di bawah.

15° T

45ºT

Q 12pm

P

2. Kirakan waktu tempatan di X berdasarkan rajah di bawah.

15° B

30ºT

0°

X

Y 1 am

Langkah pengiraan Waktu P:

Langkah pengiraan Waktu X:

a) Cari jumlah perbezaan darjah longitud antara P dan Q iaitu:

a) Cari jumlah perbezaan darjah longitud antara X dan Y iaitu: 15° + 30° = _____°

45° — 15° = ____° b) ______° X 4 minit = ________ minit

b) ________° X 4 minit = ________ minit

c) _______ minit ÷ 60 minit = ______ jam

c) _______ minit ÷ 60 minit = ______ jam

d) Waktu P lebih lewat daripada Q, iaitu:

d) Waktu X lebih awal daripada Y, iaitu: 1am — ____ jam =

12 pm + ____ jam =

B) Kirakan waktu tempatan berikut.

1. Kirakan waktu tempatan di Bandar A (45° B), jika waktu tempatan di Greenwich (0° ) ialah pukul 2 petang.

2. Kirakan waktu tempatan Bandar V berdasarkan rajah di bawah.

BandarV 15

7

60

BAB 2: ARAH Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengukur bearing sudutan

B2D1E5

A) Kirakan bearing sudutan berpandukan langkah mengukur yang disediakan.

1. Apakah bearing sudutan A dari B?

2. Kirakan bearing sudutan masjid dari pasar.

B A

Pasar

Langkah mengukur bearing: a) Hubungkan 2 lokasi yang dinyatakan dalam soalan dengan pembaris. b) Tandakan

Langkah mengukur bearing: a) Hubungkan 2 lokasi yang dinyatakan dalam soalan dengan pembaris.

pada titik rujukan, iaitu B (dari B).

b) Tandakan pasar).

c) Gunakan jangka sudut untuk mengukur bermula dari arah utara mengikut arah pusingan jam.

pada titik rujukan, iaitu pasar (dari

c) Gunakan jangka sudut untuk mengukur bermula dari arah utara mengikut arah pusingan jam.

* Bearing sudutan A ialah ___________ 째

* Bearing sudutan masjid ialah ___________ 째

B) Kirakan bearing sudutan lokasi pada peta berdasarkan keterangan di bawah.

Petunjuk:

Jalan raya

sek

Sungai Bukit sek

Keterangan

Sekolah Bearing Sudutan

1. Bearing sudutan kuil dari kilang 2. Bearing sudutan kilang dari kuil 3. Bearing jambatan dari masjid 4. Bearing simpang jalan dari bukit 5. Bearing sekolah dari masjid 6. Bearing jambatan ke bukit 8

BAB 3: SKALA DAN JARAK Nama: ______________________________________________

B3D1E4

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus

Petunjuk:

U Bukit Minyak

Sungai Bukit sek

sek

Jalan raya

Sg

.S

ub ur

Bandar Utama

Sekolah

Skala: 0

Pekan Jaya

2

4

6

km

A) Ukur dan catatkan jarak pada peta dan jarak sebenar berdasarkan skala lurus di atas.

Keterangan

Jarak Pada Peta (cm)

Jarak Sebenar (km)

1. Jarak di antara kuil dengan sekolah melalui jalan raya 2. Jarak dari kilang ke masjid melalui jalan raya 3. Jarak dari simpang jalan Bandar Utama ke kilang 4. Jarak lurus di antara sekolah dengan Bukit Minyak 5. Panjang Sungai Subur di dalam peta

b) Kirakan jarak sebenar berikut, jika skala lurus peta seperti di dalam jadual di bawah.

Keterangan

Skala Peta

Jarak Sebenar (km)

1. Jarak di antara kuil dengan sekolah melalui jalan raya 2. Jarak dari kilang ke masjid melalui jalan raya 3. Jarak dari simpang jalan Bandar Utama ke kilang

0

2

4

km

4. Jarak lurus di antara sekolah dengan Bukit Minyak 5. Panjang Sungai Subur di dalam peta

c) Kirakan jarak sebenar berikut, jika skala lurus peta seperti di dalam jadual di bawah.

Keterangan

Skala Peta

Jarak Sebenar (km)

1. Jarak di antara kuil dengan sekolah melalui jalan raya 2. Jarak dari kilang ke masjid melalui jalan raya 3. Jarak dari simpang jalan Bandar Utama ke kilang

0

4. Jarak lurus di antara sekolah dengan Bukit Minyak 5. Panjang Sungai Subur di dalam peta 9

500

1000

1500

meter

BAB 4: GRAF Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengenal graf bar berganda dan graf garisan berganda

B1D1E2

A) Tuliskan nama jenis graf pada ruangan kosong.

Jumlah Pelancong Singapura dan Indonesia ke Malaysia dari Tahun 2005 hingga 2010

Jualan Baju dan Seluar oleh Syarikat Murni dari Tahun 1999 hingga 2003

Petunjuk Pelancong Singapura Pelancong Indonesia

Petunjuk Bilangan (Ribu Orang)

Jumlah Jualan (ribu helai)

Baju Seluar

1999

2000

2001

2002

2003 2005

Tahun

2006

2007

2008

2009

2010

Tahun

Graf ____________________________________

Graf ____________________________________

B) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan yang tepat berdasarkan pernyataan di bawah.

Pernyataan

Graf Bar Berganda

1. Terdiri daripada beberapa pasangan atau kumpulan bar yang mengandungi maklumat berlainan.

2. Menyambungkan titik-titik yang ditandakan dalam graf.

3. Sesuai digunakan untuk menggambarkan perubahan sesuatu kuantiti mengikut masa.

4. Terdiri daripada beberapa bar yang dilukis secara menegak atau mendatar.

5. Tinggi bar menunjukkan kuantiti sesuatu data.

10

Graf Garisan Berganda

Nama: ______________________________________________

B3D1E5

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat/ sumber

A) Melukis graf bar berganda berpandukan jadual 4. 1. Guna skala 1 cm mewakili 50 orang.

Kaum

Bilangan (Orang) Lelaki

Perempuan

Melayu

350

410

Cina

210

180

India

150

120

Lain-lain

25

20

Jadual 4.1: Bilangan Murid Mengikut Jantina SMK Seri Wawasan

11

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Melukis graf garisan berganda berpandukan jadual 4.2 2005

2006

2007

2008

2009

Bandar X

18

21

22

23

22

Bandar Y

15

16

14

17

16

Tahun Suhu (째 C)

Jadual 4.2: Min Suhu Tahunan Bandar X dan Bandar Y dari Tahun 2005 hingga 2009

12

Nama: ______________________________________________

B4D1E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mentafsir Bahan Grafik

A) Jawab soalan berikut berdasarkan graf bar berganda di bawah.

Jualan Baju dan Seluar oleh Syarikat Murni dari Tahun 1999 hingga 2003 Petunjuk

Jumlah Jualan (ribu helai)

Baju Seluar

1999

2000

2001

2002

2003

Tahun

1. Pada tahun berapakah Syarikat Murni mencapai jualan baju dan seluar paling tinggi? ___________________________________________________________________________________ 2. Apakah jenis jualan yang paling laris di antara tahun 1999 hingga 2003? ___________________________________________________________________________________ 3. Nyatakan jenis jualan yang menunjukkan peningkatan berterusan dalam lima tahun. ___________________________________________________________________________________ 4. Pada tahun berapakah jumlah jualan baju dan seluar menunjukkan perbezaan yang paling besar? ___________________________________________________________________________________ 5. Kirakan jumlah jualan seluar dan baju oleh Syarikat Murni dalam lima tahun. ___________________________________________________________________________________ 6. Kirakan jumlah peningkatan jualan seluar pada tahun 1999 dan 2003. ___________________________________________________________________________________ 7. Pada tahun berapakah jualan seluar telah bertambah paling banyak? ___________________________________________________________________________________ 13

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Kaji graf garisan berganda di bawah. Kemudian tuliskan tafsiran tentang graf tersebut.

Min Suhu Bulanan Kuala Lumpur dan Tokyo Pada Tahun 2012 Petunjuk Kuala Lumpur Tokyo

Suhu (째 C)

Jan

Feb

Mac

Apr

Jun

Mei

Jul

Ogos

Sep

Okt

Nov

Dis

Bulan

Graf garisan berganda di atas menunjukkan ______________________________________ _____________________________________________________________________________________.

Min suhu tahunan 2012 bagi Kuala Lumpur ialah ______째 C. Manakala min suhu tahunan bagi Tokyo ialah ______째 C. Julat suhu tahun 2012 Kuala Lumpur adalah ___________, iaitu ______째 C. Manakala julat suhu tahunan di Tokyo _____________________________________________________________.

Di Tokyo, suhu yang tinggi bermula dari bulan ___________ hingga ____________, iaitu semasa mengalami musim _____________. Suhu yang rendah dicatat pada musim ___________, iaitu bermula dari bulan _______________ hingga _____________.

Suhu bulanan yang dicatatkan di Kuala Lumpur adalah hampir ____________, iaitu mengalami suhu yang __________ sepanjang tahun.

14

BAB 5: RAJAH Nama: ______________________________________________

B3D1E6

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyusun dan melabel rajah aliran berdasarkan pelbagai maklumat/ sumber

Sumber Rajah Proses Hujan Perolakan Tidak Mengikut Urutan

Maklumat Proses Hujan Perolakan Proses sejatan menyebabkan wap air dan udara panas naik ke langit. Udara sejuk di langit menyebabkan berlakunya proses pemeluwapan dan membentuk awan kumulonimbus. Hujan perolakan turun pada lewat petang disertai dengan petir dan kilat.

B) Lengkapkan rajah aliran berikut berdasarkan sumber maklumat di atas: i) Tuliskan tajuk ii) Melukis rajah mengikut urutan proses yang tepat iii) Melabelkan maklumat yang berkaitan pada rajah yang dilukis

RAJAH ALIRAN :

15

BAB 6: PETA Nama: ______________________________________________

B1D1E3

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar

U

Petunjuk

Arau

A) Merujuk kepada peta bergambar di atas, tuliskan sama ada ciri fizikal atau budaya di dalam ruangan kosong.

Simbol

Simbol

Ciri Geografi

16

Ciri Geografi

Nama: ______________________________________________

B4D1E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mentafsir peta bergambar U

Petunjuk

Arau

A) Menjawab soalan berikut dengan mengkaji peta bergambar di atas.

1. Nyatakan dua jenis darat yang paling sesuai untuk menuju ke Padang Besar. ___________________________________________________________________________________ 2. Apakah nama ibu negeri Perlis? ___________________________________________________________________________________ 3. Apakah negeri yang paling berhampiran dengan Perlis? ___________________________________________________________________________________ 4. Senaraikan nama tempat pelancongan semula jadi yang merupakan pusat ekopelancongan. ___________________________________________________________________________________ 5. Nyatakan dua nama tempat yang berpotensi dijadikan pusat agropelancongan yang berasaskan pertanian. ___________________________________________________________________________________ 6. Apakah aktiviti yang sesuai dijalankan di Tasik Melati? ___________________________________________________________________________________ 7. Nyatakan salah satu tempat yang bersempadan dengan negara Thailand di Perlis. ___________________________________________________________________________________ 8. Di manakah Bandar Diraja di negeri Perlis? ___________________________________________________________________________________ 9. Nyatakan tempat pelancongan yang terletak di barat daya. ___________________________________________________________________________________ 17

BAB 7: TABURAN PENDUDUK Nama: ______________________________________________

B1D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia

A) Tuliskan nama jenis taburan penduduk berdasarkan maklumat rajah di bawah.

Jenis Taburan Penduduk Di Malaysia

Kawasan berpendudukan lebih 200 orang sekilometer persegi.

Kawasan berpendudukan 50 hingga 200 orang sekilometer persegi.

1) Penduduk _______________

2) Penduduk _______________

Kawasan berpendudukan kurang daripada 50 orang sekilometer persegi.

3) Penduduk _______________

b) Tuliskan nama jenis taburan penduduk berdasarkan keterangan pada jadual di bawah.

Keterangan

Jenis Taburan Penduduk

1. Kawasan pedalaman di Sabah dan Sarawak 2. Bahagian tengah Semenanjung Malaysia 3. Bandar-bandar utama dan ibu negeri 3. Petempatan Tanah Rancangan FELDA 4. Kawasan tanah tinggi dan banjaran-banjaran 5. Kawasan yang kaya dengan sumber mineral seperti bijih timah 6. Kawasan berpaya dan berhutan tebal 7. Lembah Sungai Pahang dan Lembah Sungai Baram 8. Pantai Barat Semenanjung Malaysia 9. Dataran dan delta yang luas dan subur dengan tanih aluvium 10. Kawasan kaki bukit bertanih laterit yang menanam kelapa sawit dan getah 11. Dataran Kedah-Perlis dan Dataran Kelantan yang menanam padi 12. Kawasan kegiatan perlombongan seperti Lembah Kinta dan Kerteh

18

Nama: ______________________________________________

B2D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

A) Tuliskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia mengikuti foto yang berkenaan.

Pilihan Jawapan: Dasar Kerajaan/ Governan

Sumber Mineral

Sosioekonomi

Bentuk Muka Bumi dan Tanih

Perkhidmatan dan Pendidikan

Pengangkutan dan Perhubungan

B) Tuliskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia berasaskan huraian yang diberikan dalam jadual.

Huraian

Faktor

1. Aktiviti seperti pentadbiran, perniagaan dan pelancongan. Wujud Bandar Baru Bangi dan Skudai.

2. Kegiatan perlombongan menjadi tumpuan penduduk seperti di Kerteh, Miri, Lutong, Lembah Kinta dan Lembah Klang 3. Kawasan tanah pamah berpendudukan padat, kawasan tanah tinggi dan berpaya berpendudukan sederhana. Dataran subur berpendudukan padat.

4. Tumpuan penduduk berhampiran dengan jalan kereta api dan jalan raya kerana tahap ketersampaian yang tinggi dan memudahkan mobiliti penduduk.

5. Membuka petempatan terancang FELDA, pembukaan Kampung Baru pada Zaman Darurat, membina kemudahan pengangkutan dan perhubungan.

6. Peluang pekerjaan yang banyak di kawasan perindustrian seperti Bayan Lepas dan Shah Alam. Terdapat kemudahan dan infrastruktur yang lengkap.

19

Nama: ______________________________________________

B3D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mengenal pasti kawasan taburan penduduk padat, sederhana dan jarang di Malaysia

A) Lengkapkan maklumat berikut berdasarkan kawasan berlorek pada peta Malaysia.

Peta 4

Peta 1

Taburan Penduduk ___________________

Taburan Penduduk ___________________

Faktor:

Faktor:

1) _________________________________

1) __________________________________

2) _________________________________

2) __________________________________

Peta 2

Peta 5

Taburan Penduduk ___________________

Taburan Penduduk ___________________

Faktor:

Faktor:

1) __________________________________

1) __________________________________

2) __________________________________

2) __________________________________

Peta 3

Pilihan Jawapan: Tanih aluvium yang subur

Taburan Penduduk ___________________ Faktor: 1) __________________________________ 2) __________________________________

20

Faktor sumber mineral

Faktor dasar kerajaan (governan)

Bentuk muka bumi tanah tinggi

Bandar utama dan pusat perindustrian

Kegiatan perlombongan

Berhutan tebal

Bentuk muka bumi tanah pamah

Faktor sosioekonomi dan pusat pentadbiran

Kegiatan menanam kelapa sawit dan getah

Nama: ______________________________________________

B3D2E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

A) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 17.

1. Terangkan sebab faktor bentuk muka bumi dapat mempengaruhi taburan penduduk. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Berikan sebab Dataran Kedah-Perlis dan Dataran Kelantan menjadi kawasan penduduk padat. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Jelaskan faktor yang menyebabkan Kerteh, Bintulu dan Lembah Kinta mempunyai taburan penduduk yang padat di Malaysia. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Kemukakan sebab kawasan perindustrian seperti Shah Alam mempunyai penduduk yang padat. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Bagaimanakah pengangkutan dan perhubungan dapat mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. Apakah faktor yang mempengaruhi bandar mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi? Tuliskan huraian anda. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 7. Tuliskan dua peranan kerajaan atau faktor governan yang boleh mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

21

BAB 8: PERUBAHAN PENDUDUK Nama: ______________________________________________

B2D3E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk

A) Tuliskan faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk berdasarkan foto di bawah.

1)

2)

3)

4)

B) Jawab soalan berikut.

1. Senaraikan dua faktor yang boleh menyebabkan jumlah penduduk bertambah. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Senaraikan dua faktor yang boleh menyebabkan jumlah penduduk berkurangan. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. ________________ bermaksud penghijrahan masuk penduduk.

4. ________________ bermaksud penghijrahan keluar penduduk.

5. Sekiranya emigrasi melebihi imigrasi, jumlah penduduk akan _________________.

6. Sekiranya imigrasi melebihi emigrasi, jumlah penduduk akan __________________.

7. Pertambahan semula jadi akan berlaku sekiranya jumlah _____________ melebihi jumlah __________.

Pilihan Jawapan: imigrasi

kelahiran

kematian

bertambah

berkurangan

emigrasi

22

Nama: ______________________________________________

B3D3E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian

A) Tandakan () pada ruangan yang berkaitan berdasarkan faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran seperti yang berikut.

Kadar Kelahiran Menurun  Meningkat 

Faktor Yang Mempengaruhi Taraf pendidikan tinggi menyebabkan pasangan suami isteri mengamalkan perancangan keluarga Taraf pendidikan rendah, wanita berkahwin pada umur muda Dasar Kependudukan Negara Malaysia bermatlamat mencapai 70 juta penduduk untuk membekalkan tenaga kerja yang cukup Kerajaan memberi cuti bersalin bergaji dan pengecualian cukai pendapatan Wanita berkahwin pada umur yang muda Umur berkahwin wanita lewat menjejaskan kesuburan wanita Wanita mementingkan kerjaya dan status Mengutamakan taraf hidup Taraf ekonomi keluarga yang tinggi Taraf ekonomi keluarga yang rendah Banyak peluang pekerjaan Peluang pekerjaan tidak mencukupi (pengangguran tinggi)

B) Tandakan () pada ruangan yang berkaitan berdasarkan faktor yang mempengaruhi kadar kematian seperti yang berikut.

Faktor Yang Mempengaruhi Kemudahan perubatan yang lengkap Kemudahan perubatan yang tidak lengkap Dasar kerajaan menambahkan bilangan kakitangan perubatan, memberi susu percuma, memberi suntikan imunisasi Dasar kerajaan mengadakan klinik bergerak dan perkhidmatan ―doktor udara‖ di kawasan pedalaman Makanan yang mencukupi dan amalan pemakanan yang seimbang Amalan pemakanan tidak seimbang, berminyak, banyak gula dan garam Taraf pendidikan tinggi Taraf pendidikan rendah Berlaku bencana alam Mengadakan kempen kesedaran seperti kempen anti dadah dan anti merokok Wabak penyakit seperti malaria, denggi dan batuk kering Penubuhan Institut Penyelidikan Perubatan Malaysia untuk membuat kajian ke atas penyakit kerap berlaku dan penyakit baru

23

Kadar Kematian Menurun  Meningkat 

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 21.

1. Terangkan bagaimana taraf pendidikan dapat mempengaruhi kadar kelahiran. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Jelaskan sebab umur berkahwin boleh mempengaruhi kadar kelahiran. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Berikan sebab wanita mementingkan kerjaya dan status akan menyebabkan kadar kelahiran menurun. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Nyatakan matlamat Dasar Kependudukan Malaysia. Berikan dua cara kerajaan dapat menggalakkan kelahiran yang tinggi. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Peluang pekerjaan dan taraf ekonomi dapat mempengaruhi kadar kelahiran. Tuliskan ulasan anda. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6. Bagaimanakah amalan perancangan keluarga menyebabkan kadar kelahiran menurun? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 7. Kemukakan usaha-usaha kerajaan untuk mengurangkan kadar kematian di Malaysia. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 8. Jelaskan amalan pemakanan yang akan meningkatkan kadar kematian? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 9. Berikan dua contoh kempen kesedaran yang membantu menurunkan kadar kematian di negara kita. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10. Kenapakah faktor bencana alam bukan faktor utama yang menyebabkan kematian penduduk di Malaysia? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

24

BAB 9: MIGRASI PENDUDUK Nama: ______________________________________________

B1D2E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan pola migrasi penduduk

A) Tuliskan pola migrasi yang berkenaan dengan pernyataan di bawah.

Pernyataan

Pola Migrasi

1) Kuala Lumpur ke Ipoh 2) Ipoh ke Kampung Kaki Bukit 3) Kampung Kaki Bukit ke Kuching 4) Kampung Jawi ke Kampung Valdor

B) Tuliskan pola migrasi yang berkenaan berdasarkan arah pergerakan yang ditunjukkan pada peta.

Pilihan Jawapan: bandar ke bandar

luar bandar ke luar bandar

bandar ke luar bandar

luar bandar ke bandar

25

Nama: ______________________________________________

B2D3E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

A) Lengkapkan jadual di bawah dengan membezakan faktor penolak dan faktor penarik.

Faktor Penolak Di Luar Bandar

Faktor Penarik Di Bandar

Pilihan Jawapan: Peluang pekerjaan yang banyak

Peluang pekerjaan terhad

Kemudahan sosial yang baik

Kemudahan sosial terhad

Taraf hidup tinggi

Taraf hidup rendah

Kadar upah yang lumayan

Kadar upah rendah dan tidak tetap

Pendidikan peringkat rendah

Peluang pendidikan luas

B) Tuliskan faktor mempengaruhi migrasi penduduk berdasarkan keterangan yang berkaitan.

Keterangan

Faktor Yang Mempengaruhi Migrasi Penduduk

Lebihan tenaga buruh dan masalah pengangguran Menikmati pelbagai kemudahan, pusat membeli-belah dan tempat hiburan Kemudahan yang asas sahaja disediakan Sektor ekonomi dan perkilangan yang pesat Kemudahan dan infrastruktur yang lengkap Terdapat pusat pengajian tinggi Kurang tempat hiburan dan pusat membeli-belah Kuasa beli yang tinggi Miskin pendidikan sehingga sekolah menengah sahaja Pembukaan petempatan baru di luar bandar oleh FELDA, FELCRA BERHAD, KEJORA. Kemudahan awam disediakan di petempatan terancang.

Penduduk luar bandar yang tidak memiliki tanah berpindah ke tanah rancangan baru untuk mengusahakan ladang kelapa sawit dan ladang getah Pilihan Jawapan: Peluang pekerjaan yang banyak

Peluang pekerjaan terhad

Kemudahan sosial yang baik

Kemudahan sosial terhad

Taraf hidup tinggi

Taraf hidup rendah

Kadar upah yang lumayan

Kadar upah rendah dan tidak tetap

Dasar kerajaan/ governan

Pendidikan peringkat rendah

Peluang pendidikan luas

Peluang pekerjaan pertanian

26

Nama: ______________________________________________

B3D3E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menerangkan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar

A) Lengkapkan huraian tentang faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk dengan merujuk maklumat pada muka surat 24.

Faktor Migrasi Penduduk Luar Bandar Ke Bandar Peluang Pekerjaan

Huraian -Peluang pekerjaan di bandar adalah _____________, kerana sektor ekonomi dan perkilangan yang _____________.

-Peluang pekerjaan di luar bandar adalah ________, maka wujudnya lebihan ________________ dan berlaku masalah _______________.

Kadar Upah/ Gaji

-Kadar upah di bandar lebih ___________ berbanding dengan kadar upah di luar bandar.

-Bayaran gaji yang tinggi di bandar membolehkan penduduk bandar menikmati _______________ yang tinggi.

Kemudahan Sosial

-Kemudahan sosial di bandar lebih ____________, maka penduduk bandar dapat menikmati kehidupan yang lebih selesa dan baik.

-Kemudahan sosial __________ sahaja disediakan di luar bandar.

Taraf Hidup

-Taraf hidup penduduk di bandar lebih _____________, kerana bandar mempunyai kemudahan yang lengkap, pusat _______________ dan tempat ____________.

Taraf hidup penduduk di luar bandar adalah ____________, kerana _______________________________________________.

Peluang Pendidikan

-Peluang pendidikan di bandar lebih luas, kerana terdapat __________ ______________________, seperti universiti dan kolej.

-Peluang pendidikan di luar bandar sangat terhad, biasanya pendidikan sehingga __________________________ sahaja.

Faktor Migrasi Penduduk Luar Bandar Ke Luar Bandar Dasar Kerajaan/ Governan

Huraian -Pembukaan tanah rancangan baru di kawasan luar bandar oleh badanbadan kerajaan seperti _____________________________________.

-_______________________ yang lengkap disediakan di kawasan petempatan terancang yang baru.

Peluang Pekerjaan

-Penduduk dari ________________ yang tidak memiliki __________ berpindah ke tanah rancangan baru untuk ______________________ _______________________________.

27

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 25.

1. Terangkan bagaimana peluang pekerjaan dan kadar upah mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Ramai penduduk di luar bandar berpindah ke kawasan bandar disebabkan ingin menikmati taraf hidup yang tinggi.

2. Berdasarkan pernyataan di atas, berikan bukti yang menyokong pola migrasi sedemikian. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Bandingkan peluang pendidikan di antara bandar dengan luar bandar dan jelaskan pola migrasi penduduk yang dipengaruhi oleh peluang pendidikan. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4. Nyatakan faktor utama yang menyebabkan penduduk berhijrah dari luar bandar ke luar bandar. ___________________________________________________________________________________ 5. Berikan contoh agensi kerajaan yang berfungsi untuk membuka petempatan baru. ___________________________________________________________________________________ 6. Jelaskan dua faktor tarikan di Tanah Rancangan FELDA yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke luar bandar. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

28

Nama: ______________________________________________

B5D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghasilkan kajian kes/ laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian

Laporan Kajian Luar

1

Menjalankan kajian luar tentang faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan.

Tajuk Kajian

: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Lokasi Kajian

: _________________________________________________________________

Objektif Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Kaedah Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Dapatan Kajian

:

1) Pola Migrasi Penduduk Di Kawasan Kajian (berserta dengan contoh pola migrasi penduduk) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 29

2) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Migrasi Penduduk Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3) Bahan Grafik : Tajuk: ____________________________________________________________________________

4) Rumusan Kajian : ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 30

BAB 10: KESAN PERUBAHAN PENDUDUK TERHADAP ALAM SEKITAR Nama: ______________________________________________

B4D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

A) Tuliskan kesan-kesan pertambahan penduduk pada ruangan yang berkaitan.

Kesan Pertambahan Penduduk Terhadap Air Kegiatan Manusia

Kesan Positif

Kesan Negatif Terhadap Alam Sekitar

1) Pertanian intensif (guna baja kimia) 2) Padi ditanam dua kali setahun 3) Kawasan paya di Paya Besar, Pahang dibuka untuk tanam padi 4) Pantai ditebus guna untuk membina jalan raya dan kawasan perumahan 5) Bekas lombong ditebus guna 6) Kaki bukit diterokai untuk menanam getah dan kelapa sawit Kesan Pertambahan Penduduk Terhadap Hutan Kegiatan Manusia

Kesan Positif

1) Penebangan hutan untuk kegunaan dalam sektor pembinaan dan perabot

Kesan Negatif Terhadap Alam Sekitar

a) b)

2) Pembalakan untuk membuka kawasan pertanian baru

c) d)

4) Mengeksport kayu balak

Kesan Pertambahan Penduduk Terhadap Air Kegiatan Manusia

Kesan Positif

Kesan Negatif Terhadap Alam Sekitar

1) Penggunaan air oleh domestik dan industri 2) Pembinaan empangan untuk membekalkan sumber air Pilihan Jawapan: Pembukaan ladang secara besar-besaran

Peningkatan hasil pertanian

Kesuburan tanih merosot

Perubahan landskap tasik kepada petempatan

Kemajuan sektor pembinaan dan perumahan

Kawasan perumahan bertambah

Eksport getah dan sawit meningkat

Kepupusan flora dan fauna

Kemusnahan habitat hidupan liar

Kepupusan hidupan liar

Kawasan tidak produktif dibangunkan

Hakisan tanih

Ekosistem kawasan paya terganggu

Bekalan air dan elektrik mencukupi

Memenuhi keperluan asas

Pendapatan negara bertambah

Hutan tenggelam

Kemudahan jalan dan perumahan bertambah

Kawasan tadahan terjejas

Akuatik laut terancam

Pencemaran air

31

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 29.

1. Terangkan kesan-kesan kegiatan yang ditunjukkan dalam foto dan maklumat seperti di bawah.

Kesan positif terhadap negara: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ Kesan negatif terhadap alam sekitar: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

Penggunaan teknologi dan baja kimia dalam pertanian

2. Kemukakan kesan pertambahan penduduk berdasarkan rajah seperti di bawah.

Pertambahan Penduduk

Jalan Raya Pinggir Laut (Costal Highway)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3. Tuliskan kesan-kesan penerokaan sumber tanah seperti yang digambarkan di bawah.

Kaki Bukit & Kawasan Beralun

Pembukaan Ladang

Kesan positif terhadap negara: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Kesan negatif terhadap alam sekitar: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

4. Senaraikan kesan-kesan penerokaan sumber hutan yang ditujukkan seperti di bawah.

Pnerokaan hutan dengan jentolak dan lori besar

Kesan positif terhadap negara:———————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— ———————————————————————–————–— Kesan negatif terhadap alam sekitar:————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— —————————————————–———————————– —————————————————————————————

5. Nyatakan kesan-kesan penerokaan sumber air seperti yang ditunjukkan di bawah.

Empangan Kenyir Empangan Temenggor

Kesan positif terhadap negara:———————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— Kesan negatif terhadap alam sekitar:————————————— ————————————————————————————— ————————————————————————————— —————————————————–———————————– ————————————————————————————— 32

Nama: ______________________________________________

B5D1E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mempersembah maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh.

A) Lengkapkan bahan grafik berikut berdasarkan sumber maklumat pada muka surat 29.

Tajuk: Kesan-Kesan Pertambahan Penduduk Akibat Penerokaan Sumber Tanah

Pertambahan Penduduk

Permintaan Makanan Meningkat

Pembukaan Ladang Di Cerun Bukit

Tebus Guna Pantai

Kesan:

Kesan:

Kesan:

33

Kesan:

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Berdasarkan maklumat pada petikan di bawah, hasilkan sebuah peta minda atau rajah aliran pada ruangan yang disediakan.

Pertambahan penduduk di Malaysia telah menyebabkan permintaan terhadap bekalan kayu meningkat untuk pembinaan bangunan, jambatan dan perabot. Akibatnya, kegiatan pembalakan memusnahkan habitat hidupan liar dan menyebabkan beberapa spesies haiwan seperti badak sumbu dan orang utan semakin pupus.

Penerokan sumber hutan juga menyebabkan hakisan tanih berlaku, tanih mudah dibawa oleh air hujan ke sungai, akibatnya sungai menjadi cetek dan banjir berlaku apabila hujan lebat. Fungsi hutan sebagai kawasan tadahan juga terjejas, kerana proses sejatan yang cepat tanpa litupan tumbuh-tumbuhan.

Tajuk:

34

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

C) Hasilkan sebuah peta minda atau rajah aliran dengan menggunakan ayat-ayat yang disediakan seperti di bawah.

Pertambahan Penduduk Kemusnahan Sumber Hutan

Hutan Tenggelam Membina Empangan

Keperluan Penggunaan Air Oleh Industri, Domestik dan Pertanian Meningkat Menjana Kuasa Hidroelektrik Membekalkan Air yang mencukupi

Pemandangan yang indah sebagai Pusat Pelancongan Kemusnahan Habitat Flora dan Fauna

Tajuk: Kesan-Kesan Penerokaan Sumber Air Akibat Pertambahan Penduduk

35

Nama: ______________________________________________

B5D1E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh

A) Tuliskan cadangan anda untuk mengatasi masalah yang dinyatakan dalam jadual di bawah.

Maklumat Geografi

Keputusan Murid

Tanih kehilangan

Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah:

kesuburan akibat kegiatan pertanian intensif, penggunaan baja kimia dan racun rumpai

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Hakisan tanih berlaku

Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah:

akibat kegiatan penerokaan hutan dan pembukaan ladang di cerun bukit

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Bekas lombong terbiar sahaja tanpa pembangunan

Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah:

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Kepupusan spesies hidupan Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah: liar akibat kegiatan _____________________________________________ pembalakan memusnahkan _____________________________________________ habitat hidupan liar

_____________________________________________ _____________________________________________

Kayu balak yang bermutu Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah: semakin berkurangan akibat _____________________________________________ kegiatan pembalakan

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Pencemaran air akibat kegiatan perindustrian dan air kumbahan

Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah:

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Kekurangan air minuman Cadangan-Cadangan Mengatasi Masalah: akibat pertambahan penduduk _____________________________________________

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 36

Nama: ______________________________________________

B6D1E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mempersembahkan idea/ dapatan/ ciptaan/ produk untuk kesejahteraan persekitaran

Tugasan Kreatif & Inovatif: Dengan menggunakan daya kreativiti dan inovatif anda menghasilkan satu kertas kerja untuk menerangkan idea atau suatu ciptaan mesra alam yang dapat mengurangkan kesan negatif kegiatan manusia terhadap alam sekitar.

Nama Idea/ Dapatan/ Ciptaan/ Produk: Foto/ Gambarajah/ Lakaran:

Ciri-Ciri/ Fungsi/ Kegunaan/ Kepentingan:

Ulasan dan Penilaian Cikgu:

37

BAB 11: HUBUNGAN KEPENDUDUKAN DENGAN SUMBER Nama: ______________________________________________

B2D3E3

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk

A) Lengkapkan ciri-ciri kependudukan di bawah berdasarkan negara-negara berlorek pada peta.

Ciri-Ciri Negara Penduduk Berlebihan 1) Kadar kelahiran _________________________ 2) Kadar kematian _________________________ 3) Jangka hayat ___________________________ Pakistan Ethiopia

4) Kadar buta huruf ________________________

Bangladesh

5) Kadar celik/ kenal huruf ___________________ 6) Bekalan makanan _______________________

India

Nigeria

7) Kadar pengangguran _______________________ 8) Tenaga buruh _________________ 9) Tahap kesihatan dan perubatan ______________ 10) Tahap teknologi _____________________

Ciri-Ciri Negara Kurang Penduduk 1) Kadar kelahiran _________________________ 2) Kadar kematian _________________________ 3) Jangka hayat ___________________________

Kanada

4) Kadar buta huruf ________________________ 5) Kadar celik/ kenal huruf ___________________ 6) Bekalan makanan _______________________ 7) Kadar pengangguran _______________________ Australia

8) Tenaga buruh _________________ 9) Tahap kesihatan dan perubatan ______________ 10) Tahap teknologi _____________________

Panduan Jawapan: tinggi

panjang

ramai

mencukupi

rendah

pendek

kurang

tidak mencukupi

38

Nama: ______________________________________________

B3D4E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan ciri-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

A) Lengkapkan huraian ciri-ciri kependudukan pada jadual di bawah.

Ciri-Ciri

Huraian

Sumber negara Kadar kelahiran Kadar kematian Tahap pendidikan Tahap teknologi Kadar pengangguran Tempat tinggal

Ciri-Ciri

Huraian

Sumber negara Kadar kelahiran Kadar kematian Tahap pendidikan Tahap teknologi Kadar pengangguran Tempat tinggal

Panduan Jawapan: kadar buta huruf tinggi, kadar kenal huruf rendah

tinggi disebabkan ekonomi tidak maju dan mengalami kemiskinan

tahap rendah menyebabkan sumber tidak dapat diusahakan

penduduk tidak mencukupi untuk mengusahakan dengan sepenuhnya

tidak cukup menampung keperluan penduduk yang ramai

ramai penduduk tinggal di luar bandar dan ada masalah setinggan

rendah kerana ekonomi yang pesat menyediakan peluang pekerjaan

tinggi disebabkan tidak mengamalkan perancangan keluarga

rendah kerana mengamalkan perancangan keluarga

sebahagian besar penduduk tinggal di bandar, tempat tinggal selesa

tinggi sebab cara pemakanan tidak seimbang dan jangka hayat pendek

rendah kerana taraf hidup tinggi menikmati makanan yang seimbang

tinggi dapat meneroka sumber dengan jentera dan teknik moden

kadar buta huruf rendah, kadar kenal huruf tinggi

39

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 36 dan 37.

1. Berikan sebab negara-negara yang dinyatakan seperti di bawah mempunyai kadar kelahiran yang tinggi.

Bangladesh

Ethiopia

Pakistan

Nigeria

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Kemukakan faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran yang rendah di negara seperti yang berikut.

Kanada

Australia

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3.

Tuliskan dua sebab untuk menjelaskan kadar kematian berdasarkan pernyataan pada jadual di bawah.

Kadar kematian tinggi di negara penduduk berlebihan

i) __________________________________________________________ __________________________________________________________ ii) __________________________________________________________ __________________________________________________________

Kadar kematian rendah di negara kurang penduduk

i) __________________________________________________________ __________________________________________________________ ii) __________________________________________________________ __________________________________________________________

4. Kemukakan huraian yang dapat mengambarkan ciri-ciri yang ditunjukkan sperti rajah di bawah.

Negara Penduduk Berlebihan

Miskin

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5. Tuliskan huraian yang menyokong pernyataan yang ditunjukkan seperti rajah di bawah.

Menikmati Taraf Hidup Yang Mewah

Negara Kurang Penduduk

__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

40

BAB 12: PETEMPATAN Nama: ______________________________________________

B1D3E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menamakan lokasi petempatan awal di Malaysia

A) Nyatakan nama bentuk muka bumi yang dijadikan sebagai tapak petempatan awal di Malaysia.

Pilihan Jawapan: Gua

Pinggir Pantai

Tepi Sungai

Muara Sungai

b) Tuliskan nama lokasi petempatan awal dalam ruang kosang pada peta Malaysia di bawah.

Pilihan Jawapan: Kota Tampan

Melaka

Lembah Bujang

Gua Niah

Gua Cha

Johor Lama

Gua Madai

Gua Gomantong

41

Nama: ______________________________________________

B2D4E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal

A) Tuliskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal berdasarkan huraian yang berkaitan.

Huraian

Faktor

1. Memberi perlindungan daripada binatang buas dan cuaca buruk 2. Memenuhi keperluan asas seperti mendapatkan air minuman 3. Permukaan yang rata memudahkan aktiviti dijalankan 4. Mendapat sumber protein seperti ikan dan udang 5. Sesuai untuk bercucuk tanam seperti menanam padi 6. Senang untuk menghubungi ke kawasan yang lain 7. Menjalankan aktiviti perdagangan Pilihan Jawapan: Tanih aluvium yang subur

Faktor bentuk muka bumi Sumber air

Faktor keselamatan Sumber makanan

Pengangkutan air Tapak pelabuhan

B) Senaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal berdasarkan lokasi dengan merujuk maklumat di atas.

Lokasi

Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Tapak Petempatan Awal

Gua

______________________________________________________ ______________________________________________________

Muara Sungai

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

Tepi Sungai

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

Pinggir Laut

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 42

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

2

3

4 Malaysia Di Asia Tenggara

1

Kawasan berlorek ialah kawasan iklim Khatulistiwa.

Tarikh: _________________

Peta: Kawasan Khatulistiwa Di Dunia

Peta: Petempatan awal dunia di lembangan sungai Petunjuk:

1

Sg. Nil (Tamadun Mesir Purba)

2

Sg. Tigris & Sg. Euphrates (Tamadun Mesopotamia)

3

Sg. Indus (Tamadun Indus)

4

Huang He (Tamadun Huang He)

C) Senaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal di dunia yang seperti yang wujud di negara kita dalam rajah di bawah.

Petempatan Awal Dunia Di Lembangan Sungai

Persamaan Faktor-Faktor Pemilihan Tapak Petempatan Awal

Lembah Bujang Johor Lama

1)

2)

3)

4)

5)

43

Nama: ______________________________________________

B2D4E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia

A) Tuliskan pola petempatan pada ruangan kosong di bawah.

1)

2)

3)

4)

B) Tuliskan pola petempatan pada ruangan kosong di bawah berdasarkan lokasi.

Lokasi

Pola Petempatan

1) Tepi sungai, pantai, sawah padi, jalan raya, tali air, jalan kereta api 2) Kebun kecil, kampung tradisional, kawasan pedalaman 3) Ladang, kawasan Tanah Rancangan FELDA 4) Simpang jalan, pusat bandar, kuala sungai

C) Tuliskan pola petempatan pada ruangan kosong di bawah berdasarkan penerangan.

Keterangan

Pola Petempatan

1) Susun atur rumah-rumah atau bangunan secara padat dan bertumpu di sekeliling sebuah bangunan penting 2) Susun atur rumah yang tidak sekata dan bertaburan di kawasan yang luas.

3) Susun atur kediaman secara berkelompok di sesuatu kawasan 4) Susun atur rumah-rumah yang selari dalam satu barisan atau deretan

Panduan Jawapan: pola berjajar

pola berkelompok

pola berselerak

44

pola berpusat

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia

B3D5E1

A) Tuliskan huraian tentang fungsi petempatan luar bandar yang berkaitan.

Fungsi Petempatan Luar Bandar Pusat Pengeluaran, Pengumpulan, Pemprosesan dan Pengedaran

Huraian i) ii) iii)

Pusat Perkhidmatan

i)

Pusat Perniagaan

i) ii) i)

Industri Desa

ii)

Pusat Ekopelancongan

i)

Pusat Agropelancongan i)

Pilihan Jawapan: Menjual barangan keperluan penduduk Terdapat perusahaan seperti ukiran kayu, mengecap batik, menenun songket, menganyam tikar dan memproses makanan Mempunyai ciri fizikal yang menarik seperti pantai berpasir, gua batu kapur, air terjun dan hutan lipur Menghasilkan bahan mentah dan makanan Kawasan pertanian seperti ladang getah, sawah padi dan dusun menjadi lokasi pelancongan di luar bandar Beserah ialah kampung nelayan yang menangkap ikan dan memproses ikan menjadi keropok, ikan kering dan belacan Contohnya, terdapat sekolah, klinik, balai polis dan pejabat pos Contohnya, Kuala Kangsar terkenal dengan perusahaan tembikar Barangan keperluan dijual secara runcit atau dalam kuantiti yang kecil Yan Kecil ialah salah satu pusat pengeluaran dan pengedaran padi

45

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 43.

1. Jelaskan fungsi petempatan luar bandar berdasarkan dua foto yang ditunjukkan di bawah. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 2. Nyatakan fungsi petempatan luar bandar berdasarkan maklumat di bawah.

Klinik

Balai Polis

Pejabat Pos

Sekolah

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. Jelaskan jenis dan bentuk perniagaan yang dijalankan di petempatan luar bandar. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. Terangkan fungsi petempatan luar bandar yang dapat menambahkan pendapatan negara. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. Kemukakan ciri-ciri fizikal di petempatan luar bandar yang boleh menjadi pusat ekopelancongan. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. Nyatakan tarikan petempatan luar bandar sebagai pusat agropelancongan. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

46

Nama: ______________________________________________

B6D1E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atau Mencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari

Idea Kreatif & Inovatif: Berdasarkan maklumat di bawah, pilih dan tuliskan cadangan anda daripada salah satu tajuk seperti di bawah: i) Usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari di Malaysia ii) Langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari di Malaysia Menurut Kamus Dewan, lestari bermaksud tidak berubah-ubah, kekal dan tetap.

Justeru itu, petempatan lestari dan sistem jaringan pengangkutan lestari dapat mewujudkan tempat tinggal manusia dan berinteraksi serta menjalankan pelbagai aktiviti yang mesra alam.

Manusia akan sentiasa meningkatkan ilmu sains dan tahap teknologi untuk membangunkan petempatan dan sistem pengangkutan secara terancang tanpa menjejaskan keadaan alam kehidupan bagi menjamin generasi semasa dan generasi akan datang untuk menikmati kualiti hidup yang lebih tinggi.

Tajuk : _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

47

Nama: ______________________________________________

B6D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Merekacipta satu model petempatan/ pembandaran/ jaringan sistem pengangkutan di Malaysia

Aktiviti Kreatif & Inovatif: Pilih dan hasilkan salah satu model yang dinyatakan seperti di bawah: i) Model Petempatan Lestari ii) Model Pembandaran Lestari iii) Model Jaringan Sistem Pengangkutan Model mesti dihasikan dengan bahan terpakai atau barangan yang boleh dikitar semula. Isikan borang yang disediakan untuk tujuan permarkahan.

Tajuk Model : Ciri-Ciri Kelestarian Model :

Bahan :

1) 2) 3) Lakaran Model:

Penilaian Guru :

Komen Guru :

Nilai Kelestarian

Kreativiti

Kekemasan

JUMLAH SKOR

/

/

/

/ 48

BAB 13: PEMBANDARAN Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia

B3D5E1

A) Tuliskan huraian tentang fungsi petempatan bandar yang berkaitan.

Fungsi Petempatan Bandar Pusat Pentadbiran

Huraian i) ii) iii)

Pusat Perkhidmatan

i)

Pusat Perniagaan dan i) Perdagangan Pusat Perindustrian

i)

Pusat Pendidikan

i)

Pusat Pelancongan

i) ii)

Bandar Diraja

i)

Bandar Pelabuhan

i) ii)

Pilihan Jawapan: Terdapat bank, hospital, salun, perpusatakaan dan sebagainya Putrajaya merupakan pusat pentadbiran bagi Persekutuan dan terdapat pelbagai kementerian untuk melaksanakan hal pemerintahan Terdapat institusi pengajian tinggi seperti maktab, universiti dan pusat penyelidikan seperti di Bandar Baru Bangi dan Sintok Contohnya, Kuala Kangsar di Perak, Klang di Selangor dan Pekan di Pahang Terdapat muzium, balai seni dan kemudahan seperti hotel Bandar dilengkapi dengan pusat membeli-belah, institusi kewangan Terdapat bandar yang berperanan sebagai pusat pengumpulan dan pengedaran barangan import dan eksport Sesetengah bandar mempunyai keindahan dan alam semula jadi yang indah Ibu negeri merupakan bandar utama di setiap negeri seperti Ipoh dan Georgetown Setiap daerah mempunyai bandar yang terdapat pejabat kerja raya daerah, pejabat daerah dan sebagainya Contohnya, Shah Alam, Petaling Jaya, Bayan Lepas dan Ayer Keroh Contohnya, Klang dan Butterworth mempunyai kemudahan kontena

49

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 47.

1. Jelaskan fungsi petempatan bandar berdasarkan foto yang ditunjukkan di bawah. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

2. Terangkan fungsi petempatan bandar berdasarkan pernyataan di bawah.

Taraf hidup yang tinggi di bandar

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. Jelaskan fungsi petempatan di bandar-bandar seperti berikut.

Sintok

Skudai

Bangi

Serdang

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 4. Terangkan persamaan fungsi bandar-bandar yang ditunjukkan seperti di bawah.

Shah Alam

Bayan Lepas

Petaling Jaya

Likas

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. Senaraikan beberapa contoh bandar diraja yang terdapat di negara kita. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. Jelaskan fungsi petempatan bandar berdasarkan foto di bawah dengan memberi contoh bandar. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

7. Terangkan tarikan pelancongan yang terdapat di bandar. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

50

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia

B3D5E1

A) Tuliskan huraian tentang kesan positif dan kesan negatif pembandaran di Malaysia.

Kesan Positif Pembandaran

Huraian

i) Contoh kawasan perkilangan yang pesat adalah Bayan Lepas, Petaling Jaya dan Shah Alam.

Perkembangan Industri Dan Perniagaan

ii) Aktiviti jual beli semakin berkembang kerana pertambahan penduduk memperluaskan pasaran.

Banyak Peluang Pekerjaan i) Perkembangan sektor industri, perkhidmatan dan pembinaan

memerlukan tenaga kerja yang ramai. i) Sistem pengangkutan yang cekap di Kuala Lumpur adalah seperti jalan raya bertingkat, LRT, monorel dan komuter.

Kemudahan Dan Infrastruktur Baik

ii) Pusat kesihatan bertaraf tinggi dilengkapi dengan peralatan moden memberi perkhidmatan perubatan yang baik.

Perumahan Selesa

i) Terdapat rumah bertingkat, rumah pangsa dan kondominium yang moden.

Kemudahan Rekreasi

i) Contohnya, padang golf, taman bunga dan tempat hiburan.

Kesan Negatif Pembandaran

Huraian

Kesesakan Lalu Lintas

i) Disebabkan bilangan kenderaan semakin bertambah.

Pencemaran Udara Dan Pencemaran Air

i) Asap kenderaan mengeluarkan asap yang mengandungi karbon monoksida dan sulfur dioksida. ii) Pembuangan sampah dan sisa kilang ke dalam sungai dan longkang akan mengakibatkan kualiti air merosot.

Banjir Kilat

i) Berpunca daripada sistem perparitan yang tidak berkesan dan longkang yang tersumbat dengan sampah sarap.

Setinggan

i) Golongan berpendapatan rendah membina rumah secara tidak sah di atas tanah milikan kerajaan atau orang lain.

Masalah Sosial

i) Migran yang berpendidikan rendah dan kurang mahir banyak menimbulkan masalah seperti jenayah.

Pilihan Jawapan: Sistem pengangkutan yang cekap di Kuala Lumpur adalah seperti jalan raya bertingkat, LRT, monorel dan komuter Perkembangan sektor industri, perkhidmatan dan pembinaan memerlukan tenaga kerja yang ramai Aktiviti jual beli semakin berkembang kerana pertambahan penduduk memperluaskan pasaran Pembuangan sampah dan sisa kilang ke dalam sungai dan longkang akan mengakibatkan kualiti air merosot Berpunca daripada sistem perparitan yang tidak berkesan dan longkang yang tersumbat dengan sampah sarap Terdapat rumah bertingkat, rumah pangsa dan kondominium yang moden Migran yang berpendidikan rendah dan kurang mahir banyak menimbulkan masalah seperti jenayah Contoh kawasan perkilangan yang pesat adalah Bayan Lepas, Petaling Jaya dan Shah Alam Disebabkan bilangan kenderaan semakin bertambah Golongan berpendapatan rendah membina rumah secara tidak sah di atas tanah milikan kerajaan atau orang lain Asap kenderaan mengeluarkan asap yang mengandungi karbon monoksida dan sulfur dioksida Contohnya, padang golf, taman bunga dan tempat hiburan Pusat kesihatan bertaraf tinggi dilengkapi dengan peralatan moden memberi perkhidmatan perubatan yang baik

51

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 49.

1. Jelaskan kesan-kesan positif pembandaran berdasarkan foto dan maklumat di bawah.

Industri Otomobil

Industri Elektronik

Sektor Pembinaan

Sektor Perkhidmatan

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Berdasarkan maklumat pada rajah di bawah, kemukakan kesan-kesan positif X.

Kesan-Kesan Positif X

Penduduk di bandar menikmati taraf hidup yang tinggi

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Terangkan kesan-kesan negatif pembandaran berdasarkan foto-foto yang ditunjukkan di bawah. _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 4. Berikan dua punca menyebabkan banjir kilat berlaku di bandar. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. Terangkan kesan negatif pembandaran berdasarkan pernyataan seperti di bawah.

Nilai tanah dan harga rumah semakin tinggi akibat proses pembandaran yang pesat _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6. Terangkan punca-punca yang menyebabkan masalah sosial yang dinyatakan seperti di bawah berlaku di bandar.

Kemiskinan

Meragut

Pengangguran

Perompakan

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 52

Nama: ______________________________________________

B5D2E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghasilkan kajian kes/ laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian

Laporan Kajian Luar

2

Menjalankan kajian luar tentang kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan sekitar anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan.

Tajuk Kajian

: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Lokasi Kajian

: _________________________________________________________________

Objektif Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Kaedah Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Dapatan Kajian

:

1) Kesan Pembandaran Terhadap Alam Sekitar ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 53

2) Cadangan Untuk Mengurangkan Kesan Negatif Pembandaran Terhadap Alam Sekitar ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3) Bahan Grafik : Tajuk: ____________________________________________________________________________

4) Rumusan Kajian : ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 54

BAB 14: KEPERLUAN PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN AWAL Nama: ______________________________________________

B2D5E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

A) Lengkap maklumat pada jadual di bawah berdasarkan foto yang berkaitan.

Keperluan Pengangkutan Peringkat Awal Cara & Jenis Pengangkutan

Nama

Keperluan

i) kereta lembu -Bergerak melalui denai atau lorong jalan kaki. ii) gajah

-Kenderaan binatang untuk mengangkut hasil seperti padi, sayur-sayuran dan rotan.

i) rakit

-Mengangkut penumpang dan barangan serta menangkap ikan di sungai.

ii) perahu i) jong

-Digunakan di pinggir laut untuk aktiviti perdagangang.

Keperluan Pengangkutan Semasa Penjajahan Cara & Jenis Pengangkutan

Nama

Keperluan

i) tongkang

-Jalan sungai digunakan untuk mengangkut bijih timah ke pelabuhan.

ii) kapal wap

-Tongkang digunakan untuk menjalankan perdagangan di persisiran pantai.

-Kapal wap digunakan untuk mengangkut buruh dari China dan India.

i) kereta api

-Pada peringkat awal, pembinaan landasan kereta api untuk mengangkut bijih timah ke pelabuhan.

Pilihan Jawapan: gajah

kereta api

kereta lembu

rakit

jong

kapal wap

perahu

tongkang

Mengangkut penumpang dan barangan serta menangkap ikan di sungai Bergerak melalui denai atau lorong jalan kaki Jalan sungai digunakan untuk mengangkut bijih timah ke pelabuhan Kapal wap digunakan untuk mengangkut buruh dari China dan India Pada peringkat awal, pembinaan landasan kereta api untuk mengangkut bijih timah ke pelabuhan Kenderaan binatang untuk mengangkut hasil seperti padi, sayur-sayuran dan rotan Digunakan di pinggir laut untuk aktiviti perdagangang Tongkang digunakan untuk menjalankan perdagangan di persisiran pantai

55

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Lengkap maklumat pada jadual di bawah berdasarkan foto yang berkaitan.

Keperluan Perhubungan Peringkat Awal Cara & Jenis Perhubungan

Nama

Keperluan

i) unggun api

-Isyarat asap untuk memberitahu sesuatu yang penting seperti ancaman musuh.

i) beduk

-Isyarat bunyi dipukul dengan rentak berbeza untuk tujuan tertentu.

ii) ketuk-ketuk -Contohnya, panggilan untuk gotong-royong atau kecemasan seperti kebakaran. i) meriam

-Isyarat bunyi untuk memberitahu sesuatu perkara seperti kelahiran putera raja, permulaan puasa atau hari raya.

Keperluan Perhubungan Semasa Penjajahan Cara & Jenis Perhubungan

Nama

Keperluan

i) perkhidmatan pos

-Pengendalian surat, urusan mengangkut surat khabar dan dokumen perniagaan.

i) telefon

-Perkhidmatan telefon diperkenalkan pada tahun 1886.

ii) telegraf

-Perkhidmatan bungkusan pos dan pendaftaran diperkenalkan pada tahun 1875.

-Memudahkan perhubungan rakyat dan membawa kepada perkembangan perniagaan.

i) radio

-Stesen radio pertama beroperasi di Pulau Pinang pada tahun 1942.

-Jabatan Penyiaran Malaya ditubuhkan pada tahun 1946.

Pilihan Jawapan: radio

perkhidmatan pos

telegraf

telefon

beduk

unggun api

ketuk-ketuk

meriam

Isyarat bunyi dipukul dengan rentak berbeza untuk tujuan tertentu Isyarat asap untuk memberitahu sesuatu yang penting seperti ancaman musuh Perkhidmatan bungkusan pos dan pendaftaran diperkenalkan pada tahun 1875 Perkhidmatan telefon diperkenalkan pada tahun 1886 Isyarat bunyi untuk memberitahu sesuatu perkara seperti kelahiran putera raja, permulaan puasa atau hari raya Memudahkan perhubungan rakyat dan membawa kepada perkembangan perniagaan Jabatan Penyiaran Malaya ditubuhkan pada tahun 1946 Stesen radio pertama beroperasi di Pulau Pinang pada tahun 1942 Isyarat bunyi dipukul dengan rentak berbeza untuk tujuan tertentu Pengendalian surat, urusan mengangkut surat khabar dan dokumen perniagaan

56

BAB 15: PERKEMBANGAN JARINGAN PENGANGKUTAN Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia

B2D5E2

A) Tuliskan nama lebuh raya dan terminal kereta api utama di Malaysia.

Pengangkutan Darat Malaysia Lebuh Raya Utama Di Malaysia Lebuh Raya Timur Barat Bukit Kayu Hitam

Jeli

Lebuh Raya Kuala Krai—Gua Musang Kuala Krai

Grik Gua Musang Miri

Lebuh Raya Persekutuan

Karak KL Klang

Lebuh Raya Utara—Selatan

Lebuh Raya Pan Borneo Sri Aman Johor Bahru

Jaringan Landasan Kereta Api Utama Di Malaysia Jesselton Tumpat

Padang Besar

Taiping

Beaufort SABAH

— Port Weld

Tapah Road — Teluk Intan (Anson) Gemas Kuala Lumpur

Wetson

— Port Swettenham Seremban

—Port Dickson

Pilihan Jawapan: Lebuh Raya Kuala Krai—Gua Musang

Taiping

Lebuh Raya Timur Barat

Seremban

Lebuh Raya Persekutuan

Padang Besar

Lebuh Raya Pan Borneo

Kuala Lumpur

Lebuh Raya Utara—Selatan

Tapah Road

Tumpat

Gemas

57

Tenom

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Tuliskan nama lapangan terbang antarabangsa dan pelabuhan berkotena utama di di Malaysia.

Pengangkutan Udara Malaysia Lapangan Terbang Antarabangsa Di Malaysia Kota Kinabalu  

Pulau Langkawi 

Bayan Lepas Kuching KLIA (Sepang)



Senai





Pengangkutan Air Malaysia Pelabuhan Berkontena Utama Di Malaysia Kota Kinabalu Kuantan

Bintulu Butterworth Kuching

Klang

Pasir Gudang

Pilihan Jawapan: Senai

Pasir Gudang

Kuching

Kuching

Bayan Lepas

Bintulu

Kota Kinabalu

Kota Kinabalu

KLIA (Sepang)

Klang

Pulau Langkawi

Butterworth Kuantan

58

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

C) Tuliskan jawapan tentang perkembangan sistem pengangkutan di Malaysia berdasarkan soalan yang ditanya.

Soalan

Jawapan

1) Mengapakah jaringan pengangkutan di pantai barat Semenanjung Malaysia lebih pesat berbanding dengan pantai timur Semenanjung Malaysia?

a) Bentuk muka bumi yang rata. b) Kegiatan ekonomi lebih pesat. c) Terdapat banyak bandar utama.

Pantai Timur Semenanjung Malaysia

d) Jumlah penduduk yang ramai.

Pantai Barat Semenanjung Malaysia

2) Senaraikan lima faktor yang mempengaruhi perkembangan jaringan pengangkutan di Malaysia.

a) Dasar pembangunan negara b) Kemajuan teknologi c) Bentuk muka bumi d) Keperluan pengguna e) Perkembangan ekonomi

3) Nyatakan keperluan jenis pengangkutan yang dibina untuk mengangkut bijih timah ke pelabuhan.

a) Landasan kereta api

4) Tuliskan terminal kereta api pertemuan yang menghubungkan landasan kereta api pantai barat dengan pantai timur di Semenanjung Malaysia.

a) Gemas

5) Tuliskan dua terminal kereta api yang bersempadan dengan negara Thailand.

a) Tumpat b) Padang Besar

6) Senaraikan perkhidmatan kereta api elektronik yang telah dipermoden di bandaraya Kuala Lumpur.

a) Komuter b) Transit Aliran Ringan (LRT) c) Monorel d) Ekspres Rail Link (ERL)

7) Tuliskan salah satu pangkalan tentera laut diraja Malaysia.

a) Lumut

8) Tuliskan pelabuhan yang mengeksport gas asli cecair.

a) Bintulu

9) Tuliskan pelabuhan yang mempunyai kargo minyak sawit.

a) Pasir Gudang

Pilihan Jawapan: Dasar pembangunan negara

Terdapat banyak bandar utama

Bentuk muka bumi yang rata

Padang Besar

Kegiatan ekonomi lebih pesat

Komuter

Bintulu

Gemas

Tumpat

Bentuk muka bumi

Monorel

Transit Aliran Ringan (LRT)

Keperluan pengguna

Lumut

Pasir Gudang

Landasan kereta api

Jumlah penduduk yang ramai

Perkembangan ekonomi

Kemajuan teknologi

Ekspres Rail Link (ERL)

59

Nama: ______________________________________________

B3D6E2

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar negara Malaysia

A) Tuliskan huraian kesan negatif perkembangan pengangkutan di bawah.

Kesan Negatif

Huraian

Kesesakan Lalu Lintas

Kejadian ini menyebabkan pembaziran masa dan penggunaan minyak petrol.

Pencemaran Bunyi

Berpunca daripada enjin dan hon kenderaan seperti kereta, motosikal, bas, dan kapal terbang.

Pencemaran Udara

Udara tercemar mengandungi gas ekzos seperti karbon dioksida dan karbon monoksida.

Jerebu Perubahan Landskap Tanah Runtuh Peningkatan Suhu Setempat Kemusnahan Habitat Hujan Asid

Disebabkan oleh debu dalam asap kenderaan yang boleh mengancam kesihatan seperti masalah pernafasan.

Pembinaan jaringan pengangkutan menyebabkan pandang darat fizikal mengalami perubahan.

Pembinaan jalan raya dan lebuh raya menyebabkan struktur tanih menjadi longgar (tidak stabil).

Kawasan hutan diterokai menyebabkan peratus pancaran cahaya matahari ke bumi bertambah.

Kemusnahan hutan menyebabkan fauna kehilangan tempat perlindungan dan ekologi terganggu.

-Gas yang dibebaskan oleh kenderaan seperti karbon dioksida akan bergabung dengan awan.

-Fenomena ini meluntur cat bangunan, mengancam akuatik, memusnahkan tanaman dan sebagainya.

Pencemaran Air

-Berpunca daripada tumpahan minyak kapal dan bot dan aktiviti manusia yang dijalankan di pelabuhan.

-Mengancam hidupan akuatik dan juga ekosistem lautan.

Pilihan Jawapan: Berpunca daripada enjin dan hon kenderaan seperti kereta, motosikal, bas, dan kapal terbang Pembinaan jaringan pengangkutan menyebabkan pandang darat fizikal mengalami perubahan Udara tercemar mengandungi gas ekzos seperti karbon dioksida dan karbon monoksida Gas yang dibebaskan oleh kenderaan seperti karbon dioksida akan bergabung dengan awan Kawasan hutan diterokai menyebabkan peratus pancaran cahaya matahari ke bumi bertambah Berpunca daripada tumpahan minyak kapal dan bot dan aktiviti manusia yang dijalankan di pelabuhan Disebabkan oleh debu dalam asap kenderaan yang boleh menjejaskan kesihatan seperti masalah pernafasan Mengancam hidupan akuatik dan juga ekosistem lautan Fenomena ini meluntur cat bangunan, mengancam akuatik, memusnahkan tanaman dan sebagainya Kemusnahan hutan menyebabkan fauna kehilangan tempat perlindungan dan ekologi terganggu Kejadian ini menyebabkan pembaziran masa dan penggunaan minyak petrol Pembinaan jalan raya dan lebuh raya menyebabkan struktur tanih menjadi longgar (tidak stabil)

60

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 58.

1. Jelaskan kesan negatif perkembangan pengangkutan berdasarkan maklumat seperti di bawah.

Asap kenderaan bermotor mengandungi plumbum, karbon dioksida dan karbon monoksida

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. Tuliskan persamaan kesan negatif terhadap alam sekitar berdasarkan fenomena yang dinyatakan seperti di bawah.

Pencemaran Udara

Jerebu

Hujan Asid

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3. Kemukakan kesan negatif terhadap alam sekitar dengan merujuk kepada pembangunan yang dinyatakan seperti di bawah.

Projek pembinaan jalan raya dan lebuh raya dijalankan secara giat

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. Berdasarkan maklumat seperti di bawah, jelaskan sebab fenomena X boleh berlaku.

Pembinaan jalan raya dan lebuh raya di cerun bukit dan lereng bukit

X

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 6. Terangkan bagaimana perkembangan sistem pengangkutan boleh mengakibatkan kejadian seperti yang ditunjukkan di bawah. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

61

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia

B4D2E4

A) Tuliskan huraian kesan negatif perkembangan pengangkutan di bawah.

Kesan Negatif Kesesakan Lalu Lintas

Langkah Mengurangkan Kesan Negatif

-Penggunaan pengangkutan awam berkuasa elektrik seperti LRT, monorel dan komuter bagi mengurangkan bilangan kenderaan.

-Mengadakan kempen berkongsi kenderaan.

Pencemaran Bunyi

-Membina jalan raya bertingkat.

-Membina lebuh raya sebagai alternatif.

Pencemaran Udara

-Penggunaan ―catalytic converter‖ dalam ekzos kereta boleh mengurangkan karbon monoksida yang dibebaskan.

-Mengadakan projek ―Green Belt‖ (kawasan hijau), kerana tumbuhan boleh menyerap gas karbon dioksida dalam proses fotosintesis.

-Mengalakkan penggunaan minyak petro tanpa plumbum.

Hujan Asid

-Mengalakkan pengangkutan awam elektronik seperti LRT yang tidak membebaskan asap.

Jerebu

-Menguatkuasakan undang-undang untuk mengawal asap yang dibebaskan tidak mengandungi debu yang berlebihan.

Tanah Runtuh

-Membina tembok konkrit, menanam tumbuhan tutup bumi, dan cerun ditereskan.

Pilihan Jawapan: Mengadakan kempen berkongsi kenderaan Membina lebuh raya sebagai alternatif Menguatkuasakan undang-undang untuk mengawal asap yang dibebaskan tidak mengandungi debu yang berlebihan Mengalakkan penggunaan minyak petro tanpa plumbum Penggunaan pengangkutan awam berkuasa elektrik seperti LRT, monorel dan komuter bagi mengurangkan bilangan kenderaan Membina tembok konkrit, menanam tumbuhan tutup bumi, dan cerun ditereskan Mengalakkan pengangkutan awam elektronik seperti LRT yang tidak membebaskan asap Membina jalan raya bertingkat Mengadakan projek ―Green Belt‖ (kawasan hijau), kerana tumbuhan boleh menyerap gas karbon dioksida melalui proses fotosintesis Penggunaan ―catalytic converter‖ dalam ekzos kereta boleh mengurangkan karbon monoksida yang dibebaskan

62

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 60.

1. Jelaskan peranan pengangkutan awam yang ditunjukkan seperti di bawah untuk mengurangkan kesan negatif yang timbul di bandaraya.

Pengangkutan Berkuasa Elektrik

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

2. Terangkan fungsi Taman Tasik Perdana bagi mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan di negara kita.

Taman Tasik Perdana diwartakan sebagai tempat rekreasi yang merupakan kawasan hijau di Kuala Lumpur

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Kemukakan langkah-langkah berkesan yang dapat mengurangkan kesan negatif yang dinyatakan seperti di bawah.

Kenderaan Bermotor

•Debu •Plumbum •Karbon Dioksida •Karbon Monoksida

Jerebu Pencemaran Udara

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. Huraikan langkah-langkah yang dapat mengatasi kesan negatif yang ditunjukkan seperti dalam foto di bawah. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

63

Nama: ______________________________________________

B5D3E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghasilkan kajian kes/ laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar

Laporan Kajian Kes Langkah-langkah: 1. Memperoleh maklumat berkaitan dengan Perkembangan Sistem Pengangkutan Dan Kesannya Terhadap Alam Sekitar daripada sumber internet, surat khabar, majalah atau foto.

2. Tampalkan maklumat anda pada ruangan yang disediakan dan tuliskan sumber maklumat tersebut.

3. Tuliskan laporan anda berdasarkan format yang telah disediakan.

4. Nyatakan nilai dan usur patriotisme yang harus diterapkan dalam rumusan kajian kes.

Tampalan Maklumat

Sumber:

64

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Tajuk Laporan Kes

Lokasi Kajian Kes Pendahuluan

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Kesan-Kesan Perkembangan Pengangkutan Terhadap Alam Sekitar

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Cadangan Untuk Mengurangkan Kesan Perkembangan Pengangkutan Terhadap Alam Sekitar

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Rumusan Kajian Kes

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

65

BAB 16: PERKEMBANGAN SISTEM PERHUBUNGAN Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menyatakan perkembangan perhubungan negara Malaysia

B2D5E3

A) Tuliskan perkembangan perhubungan di Malaysia berdasarkan tempoh masa.

Tempoh Masa

Perkembangan Perhubungan Di Malaysia Penyiaran radio mula beroperasi

1950-an 1963

Siaran televisyen hitam putih dilancarkan

1970

Pembinaan satelit bumi di Kuantan membolehkan siaran langsung

1978

Siaran televisyen berwarna dilancarkan

1970 hingga 1980-an

Sambungjauh Terus Dail (STD) digunakan di seluruh Malaysia menerusi kabel dasar laut antara Kuantan dengan Kuching

1995

Menara Kuala Lumpur siap dibina berfungsi sebagai stesen transmisi untuk telekomunikasi, radio dan TV.

1996

Dua buah satelit Malaysia Asia Timur, iaitu MEASAT I dan MEASAT II dilancarkan

2000

Malaysia melancarkan satelit mikro pertama iaitu TiungSAT 1

Pilihan Jawapan: Siaran televisyen hitam putih dilancarkan Sambungjauh Terus Dail (STD) digunakan di seluruh Malaysia menerusi kabel dasar laut antara Kuantan dengan Kuching Menara Kuala Lumpur siap dibina berfungsi sebagai stesen transmisi untuk telekomunikasi, radio dan TV Malaysia melancarkan satelit mikro pertama iaitu TiungSAT 1 Penyiaran radio mula beroperasi Pembinaan satelit bumi di Kuantan membolehkan siaran langsung Dua buah satelit Malaysia Asia Timur, iaitu MEASAT I dan MEASAT II dilancarkan Siaran televisyen berwarna dilancarkan

B) Tuliskan nama lokasi stesen satelit bumi berdasarkan nombor pada peta di bawah.

Peta: Lokasi Satelit Bumi Di Malaysia

3

No.

Nama Lokasi

1 2

4

1 Kuantan

3 4

2

5 5 Pilihan Jawapan: Kuantan

Pulau Langkawi

Sematan

66

Labuan

Melaka

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan di negara Malaysia

B3D6E1

A) Tuliskan huraian faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan yang berkaitan pada jadual di bawah.

Faktor Mempengaruhi Perkembangan Perhubungan

Huraian

-Mengadakan Koridor Raya Multimedia (MSC) untuk memajukan teknologi komunikasi dan maklumat (ICT).

Dasar Kerajaan

-MSC merangkumi kawasan KLCC, Cyberjaya, Putrajaya dan KLIA. -Putrajaya berfungsi sebagai pusat pentadbiran elektronik (e-kerajaan).

-Cyberjaya berfungsi sebagai pusat ICT. Kemajuan Teknologi

-Gentian optik dicipta untuk menggantikan wayar kuprum membolehkan maklumat dihantar pantas dalam bentuk gelombang cahaya.

-Komputer peribadi (PC) diperkenalkan penting untuk menyimpan dan memproses maklumat.

-Pengenalan internet telah menjadikan penggunaan komputer semakin popular, e-mel menjadi cara perhubungan yang popular.

-Penggunaan telefon selular membolehkan penghantaran data, suara dan ―visual‖ dengan mudah dan cepat.

-ICT yang canggih diperlukan untuk menguruskan kewangan, pasaran dan perdagangan dengan berkesan.

Perkembangan Ekonomi

-e-dagang membolehkan membeli dan menjual secara ―online‖.

Buruh Mahir

-Perkembangan ICT memerlukan kepakaran yang tinggi.

Penyelidikan Dan Pembangunan (R & D)

-Institusi berkaitan ditubuhkan untuk meningkatkan kemahiran sumber manusia dan menjalankan kajian tentang ciptaan yang lebih canggih.

Pilihan Jawapan: Mengadakan Koridor Raya Multimedia (MSC) untuk memajukan teknologi komunikasi dan maklumat (ICT) Komputer peribadi (PC) diperkenalkan penting untuk menyimpan dan memproses maklumat Putrajaya berfungsi sebagai pusat pentadbiran elektronik (e-kerajaan) Gentian optik dicipta untuk menggantikan wayar kuprum membolehkan maklumat dihantar pantas dalam bentuk gelombang cahaya Penggunaan telefon selular membolehkan penghantaran data, suara dan ―visual‖ dengan mudah dan cepat ICT yang canggih diperlukan untuk menguruskan kewangan, pasaran dan perdagangan dengan berkesan Perkembangan ICT memerlukan kepakaran yang tinggi Pengenalan internet telah menjadikan penggunaan komputer semakin popular, e-mel menjadi cara perhubungan yang popular Institusi berkaitan ditubuhkan untuk meningkatkan kemahiran sumber manusia dan menjalankan kajian tentang ciptaan yang lebih canggih e-dagang membolehkan membeli dan menjual secara ―online‖ MSC merangkumi kawasan KLCC, Cyberjaya, Putrajaya dan KLIA Cyberjaya berfungsi sebagai pusat ICT

67

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan-soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 65.

1. Huraikan bagaimana dasar kerajaan dapat mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan di negara Malaysia. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Jelaskan peranan imigran yang dinyatakan seperti di bawah dalam perkembangan sistem perhubungan di negara kita.

Imigran buruh Jepun dan Amerika Syarikat

Sistem Perhubungan Maju

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3. Kemukakan bukti yang menyokong pernyataan yang dinyatakan seperti yang berikut.

Peningkatan teknologi menjadi pemangkin kemajuan sistem perhubungan di Malaysia _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. Terangkan pengaruh perkembangan ekonomi ke atas sistem perhubungan Malaysia berdasarkan rajah yang ditunjukkan seperti di bawah.

Sistem Perhubungan Maju

Perkembangan Ekonomi Pesat

Sistem Perhubungan Mundur

Ekonomi Kurang Pesat

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5. Tuliskan dua kaedah penyelidikan dan pembangunan (R & D) dapat mempengaruhi perkembangan perhubungan di negara kita. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

68

Nama: ______________________________________________

B4D2E3

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Menghuraikan kepentingan dan keistimewaan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara

A) Tuliskan kepentingan dan keistimewaan jaringan pengangkutan dan perhubungan berdasarkan foto yang berkaitan.

-Memendekkan masa perjalanan dan mempercepatkan penghantaran barangan.

-Meningkatkan darjah ketersampaian dan mobiliti penduduk.

-Menggalakkan pembukaan kawasan baru.

-Mengurangkan kesesakan lalu lintas.

-Mengurangkan pencemaran udara dan pencemaran bunyi.

-Perkhidmatan yang selesa dan tepat pada masa.

-Membawa barangan secara pukal dan kos pengangkutan yang rendah.

-Memajukan perdagangan antarabangsa negara menerusi eksport dan import.

-Memajukan sektor pelancongan dan meningkatkan integrasi nasional.

-Kargo udara mengeksport barang dengan kadar yang pantas.

-Mengawal alam sekitar, kebakaran hutan dan pembalakan haram.

-Penting di Sabah dan Sarawak kerana pengangkutan darat kurang maju.

-Memajukan perniagaan dan perdagangan menerusi e-dagang.

-Membangunkan pendidikan seperti e-learning dan sekolah bestari.

-Meningkatkan bidang kesihatan dengan adanya tele-perubatan.

-Melicinkan pentadbiran berkonsepkan ―paperless‖, iaitu e-kerajaan.

-Mewujudkan e-village iaitu perkampungan hiburan berteknologi canggih.

-Kemajuan ICT membawa kepada integrasi nasional.

Pilihan Jawapan: Menggalakkan pembukaan kawasan baru

Memendekkan masa perjalanan dan mempercepatkan penghantaran barangan

Memajukan sektor pelancongan dan meningkatkan integrasi nasional

Mengawal alam sekitar, kebakaran hutan dan pembalakan haram

Memajukan perdagangan antarabangsa negara menerusi eksport dan import

Memajukan perniagaan dan perdagangan menerusi e-dagang

Membangunkan pendidikan seperti e-learning dan sekolah bestari

Kemajuan ICT membawa kepada integrasi nasional

Mewujudkan e-village iaitu perkampungan hiburan berteknologi canggih

Melicinkan pentadbiran berkonsepkan ―paperless‖, iaitu e-kerajaan

Meningkatkan darjah ketersampaian dan mobiliti penduduk

Perkhidmatan yang selesa dan tepat pada masa

Meningkatkan bidang kesihatan dengan adanya tele-perubatan

Membawa barangan secara pukal dan kos pengangkutan yang rendah

Mengurangkan pencemaran udara dan pencemaran bunyi

Kargo udara mengeksport barang dengan kadar yang pantas

Penting di Sabah dan Sarawak kerana pengangkutan darat kurang maju

Mengurangkan kesesakan lalu lintas

69

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

B) Tuliskan kepentingan dan keistimewaan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan di negara kita dan negara Kanada.

Malaysia

Kanada

Persamaan Kepentingan Terhadap Pembangunan Negara

Multimedia Super Corridor (MSC)

Niagara International Telepot (NIT)

Menara Kuala Lumpur

Menara CN

Sekolah Bestari

Grassroot Twin School

-ICT dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.

Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTM)

Kereta Api Pasifik Kanada & Kereta Api Kebangsaan Kanada

-Meningkatkan tahap ketersampaian petempatan terpencil.

-Membawa kepada integrasi negara.

Monorel, LRT, Komuter

SkyTrain

-Menggalakkan penggunaan ICT dalam semua sektor.

-Meningkatkan perkhidmatan telekomunikasi yang cepat dan cekap.

-Memendekkan masa perjalanan dalam bandar.

Pilihan Jawapan: Meningkatkan perkhidmatan telekomunikasi yang cepat dan cekap

Meningkatkan tahap ketersampaian petempatan terpencil

Membawa kepada integrasi negara

Menggalakkan penggunaan ICT dalam semua sektor

ICT dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran

Memendekkan masa perjalanan dalam bandar

C) Huraikan kepentingan dan keistimewaan jaringan pengangkutan dan perhubungan di negara kita bagi merealisasikan wawasan 2020 dengan merujuk maklumat pada muka surat 67.

Wawasan 2020 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 70

Nama: ______________________________________________

B5D4E1

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/ komuniti setempat mengenai penjagaan alam sekitar

Aktiviti Cintai Alam Sekitar 1) Anda digalakkan melibatkan segala aktiviti penjagaan alam sekitar, seperti kempen kitar semula, gotong-royong, program menghapuskan jentik-jentik, projek tadahan air hujan, kegiatan menanam sayur-sayuran organik, kempen cintai sungai dan sebagainya.

2) Setiap penglibatan anda perlu direkodkan pada Rekod Aktiviti Cintai Alam Sekitar.

3) Pilih salah satu daripada penglibatan anda untuk menghasilkan laporan disertai dengan foto atau bukti pada Laporan Aktiviti Cintai Alam Sekitar.

Rekod Aktiviti Cintai Alam Sekitar Tarikh

Aktiviti

Peringkat/ Tempat

Tandatangan / Pengesahan Penganjur

71

Ulasan Guru

Nama: ______________________________________________

Kelas: _________________

Tarikh: _________________

Laporan Aktiviti Cintai Alam Sekitar Nama Aktiviti: Tarikh:

Peringkat:

Foto/ Dokumen/ Bukti Aktiviti:

Aktiviti-Aktiviti Yang Anda Lakukan:

B6D3E1

Mempamerkan Sikap/ Tingkah Laku Mesra Alam Sekitar Ulasan Guru:

Pengesahan Guru:

Murid ini _____________________ (

)

Ada

Kurang

Tidak

mempamerkan sikap mesra alam sekitar 72