Sample PBS Geografi Tingkatan 1

ANG HOW KOO

NAMA

: ___________________________________________________________

KELAS

: ___________________________________________________________

GURU

: ___________________________________________________________ 1

NAMA : __________________________________________________

TINGKATAN : ___________________

TEMA: KEMAHIRAN GEOGRAFI BAB

BAND

DESKRIPTOR

1 KEDUDUKAN

1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Kedudukan Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Kedudukan Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Arah Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Arah Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Mengorientasi kompas Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Jarak & Skala Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Jarak & Skala Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Mengukur jarak menggunakan skala Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Membina graf Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan rata yang relevan/ sesuai *Diaplikasikan pada BAB 8 Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Simbol peta Mengaplikasikan dan menghubungkait kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan/ sesuai

2 2 ARAH

1 2 3

3 SKALA DAN JARAK

1 2 3

4 GRAF

3 5 6*

5 PETA

2 4 5

CATATAN

TEMA 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA BAB

BAND

DESKRIPTOR

6 BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA

1

Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul: Tanah Tinggi, Tanah Pamah, Pinggir Laut, Saliran Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat: Tanah Tinggi, Tanah Pamah, Pinggir Laut, Saliran Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara Malaysia dengan negara lain Mengkaji potensi dan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di kawasan berkaitan

2 3

7 POTENSI DAN HALANGAN BENTUK MUKA BUMI TERHADAP KEGIATAN MANUSIA 8 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR

4 5 6

6* Tema Kemahiran Geografi

Mengemukakan dan mempersembahkan idea/ pendpat/ cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaraan menggunakan kemahiran geografi yang sesuai

2

CATATAN

UNIT 1: KEDUDUKAN Nama: ________________________________________

Band 1

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 1 Kedudukan

A) Namakan dua jenis kedudukan.

Jenis Kedudukan

B) Tuliskan maksud kedudukan pada jadual di bawah.

Maksud Kedudukan Kedudukan Relatif Koordinat Pilihan Jawapan: Kedudukan yang ditentukan berdasarkan persilangan antara lajur dan baris Perletakan atau lokasi sesuatu tempat atau objek Kedudukan yang ditentukan dengan menggunakan titik rujukan

Band 2

Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 1 Kedudukan

A) Nyatakan kedudukan relatif berdasarkan Rajah 1.1.

Ali

Joo Teik

Shanti

Lee

Hasan

Siti

John

Ahmad

Mei Leng

Koh Bee

Amirah

Mooi Ai

Dinesh

Nurul

Muthu

Komathi Meja Guru

Papan Hitam

Rajah 1.1: Pelan Kelas 1 Wawasan

1. Ahmad duduk di sebelah John.

2. Muthu duduk di sebelah Komathi.

3. Mei Leng duduk di sebelah Koh Bee. 4. Joo Teik duduk di sebelah Ali. 5. Nurul duduk di Koh Bee. 6. Tempat duduk Amirah berada di Muthu.

7. Meja guru terletak di Komathi.

8. Nurul duduk di antara dan .

9. duduk di antara Joo Teik dan Lee. 10. Nyatakan kedudukan Lee dengan pilih Ahmah sebagai titik rujukan. _______________________________________ 11. Nyatakan titik rujukan berdasarkan pernyataan kedudukan di bawah: Koh Bee berada di sebelah kanan Amirah _______________________________________ 3

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

04

Ali

Joo Teik

Shanti

Tan

Lee Meng

03

Hasan

Siti

John

Ahmad

Hashim

02

Mei Leng

Koh Bee

Amirah

Johari

Mooi Ai

01

Dinesh

Nurul

Muthu

Komathi

Peter Meja Guru

Papan Hitam

01

02

03

04

05

Rajah 1.2: Pelan Kelas 1 Wawasan

B) Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan Rajah 1.2.

Kedudukan Nama Murid

Lajur

Baris

Koordinat

Ali John Nurul Komathi Tan

C) Jawab soalan berikut berdasarkan Rajah 1.2.

1. Senaraikan murid yang berada di lajur 02. _________________________________________________________________________ 2. Senaraikan murid yang duduk di baris 03. _________________________________________________________________________ 3. Siapakah murid yang berkedudukan 0101? _________________________________________________________________________ 4. Apakah kedudukan mutlak Amirah? _________________________________________________________________________ 5. Tuliskan koordinat John di dalam kelas. _________________________________________________________________________

4

UNIT 2: ARAH Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 2 Arah

Band 1

A) Namakan arah pada ruangan kosong berdasarkan rajah 2.1.

Arah Matahari Terbit

Rajah 2.1: Arah Mata Angin Berpandukan Matahari

B) Isikan arah mata angin pada ruangan kosong dalam Rajah 2.2 dan Rajah 2.3.

U

U

Rajah 2.3: Arah Mata Angin Perantaraan

Rajah 2.2: Arah Mata Angin Utama

Pilihan Jawapan: Selatan

Barat Laut

Barat

Tenggara

Timur

Timur Laut

Utara

Barat Daya

5

Nama: ________________________________________

Band 2

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 2 Arah

A) Namakan arah pada ruangan kosong berdasarkan rajah 2.1.

1. Senaraikan empat arah mata angin utama. _________________________________________________________________________ 2. Senaraikan empat arah mata angin perantaraan. _________________________________________________________________________ 3. Bagaimanakah orang zaman lampau menentukan arah pada waktu siang? _________________________________________________________________________ 4. Bagaimanakah orang zaman lampau menentukan arah pada waktu malam? _________________________________________________________________________ 5. Nyatakan alat moden yang dapat menentukan arah dengan lebih mudah dan tepat. _________________________________________________________________________ 6. Kenapakah jarum pada kompas magnetik sentiasa menuju pada arah utara? _________________________________________________________________________ 7. Nyatakan bahan yang harus menjauhi kompas semasa menggunakannya untuk memastikan bacaan arah yang tepat. _________________________________________________________________________ 8. Tuliskan langkah-langkah mengorientasikan kompas mengikut urutan yang tepat. a) _______________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________ d) _______________________________________________________________________

Pilihan Jawapan: Berpandukan kedudukan bintang

Bahan besi dan bahan bermagnet

Jarum kompas yang bermagnet dipengaruh oleh medan magnet bumi

Berpandukan kedudukan matahari

Kompas magnetik

Letakkan kompas di atas permukaan yang rata

Pilih satu lokasi sebagai titik rujukan

Pusingkan kompas sehingga jarum kompas menghala ke utara

timur laut, tenggara, barat daya, barat laut

utara, timur, selatan, barat

Baca arah objek pada kompas

6

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 1 Mengorientasi kompas

Band 3

A) Tuliskan arah di dalam jadual berdasarkan kompas pada Rajah 2.4.

Tempat Balai Polis

Hutan Simpan

Masjid

Klinik

Pejabat Pos

Sekolah

Rumah Wong

Balai Polis Hospital Sekolah Rumah Wong Pejabat Pos Klinik Masjid Hutan Simpan

Hospital

Tasik Mutiara

Arah

Rajah 2.4: Peta Di Sekitar Rumah Wong

B) Jawab soalan berikut berdasarkan Rajah 2.5.

Hutan Simpan

Masjid

Balai Polis

1. Sekiranya Wong telah sesak di dalam hutan simpan, apakah arah perlu dituju oleh Wong dengan berpandukan kompas untuk terus ke hospital? ________________________________

Tasik Mutiara

Klinik

Hospital

Pejabat Pos

Sekolah

Rumah Wong

Rajah 2.5: Peta Di Sekitar Rumah Wong

Aktiviti Kerja Lapangan Murid perlu menentukan arah lokasi di sekolah dengan menggunakan kompas berdasarkan titik rujukan yang ditetapkan dalam jadual di bawah.

Titik Rujukan

Lokasi Pusat Sumber

Tiang Bendera

Bilik Kaunseling Kantin 7

Arah

UNIT 3: SKALA DAN JARAK Nama: ________________________________________

Band 1

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 3 Jarak dan skala

A) Tuliskan maksud pada jadual di bawah.

Maksud Skala Jarak Relatif Jarak Mutlak Pilihan Jawapan: Skala adalah nisbah antara jarak yang dilukis pada peta dengan jarak sebenar permukaan bumi Jarak yang yang dinyatakan berdasarkan kos dan masa Jarak yang dinyatakan dalam unit meter atau kilometer

B) Namakan jenis skala berikut.

1 cm mewakili 2 km

0

2

4

6

km

1000

0

1

2

3 km

C) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan yang tepat berdasarkan pernyataan di bawah.

Pernyataan

Jarak Relatif

1. Jarak yang dinyatakan dalam unit meter 2. Jarak yang dinyatakan dalam unit kilometer 3. Jarak yang dinyatakan berdasarkan kos 4. Jarak yang dinyatakan berdasarkan masa 5. Jarak rumah ke sekolah ialah 15.8 km 6. Jarak ruang tamu ke dapur ialah 8 meter 7. Jarak Ipoh ke Taiping dengan kos tambang bas ialah RM 15.00 8. Jarak rumah ke sekolah dengan menaiki bas selama 20 minit

8

Jarak Mutlak

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 3 Jarak dan skala

Band 2

A) Tuliskan maksud skala lurus pada jadual berikut Skala Lurus

Maksud

a) 0

1

2

3

0

5

10

15

0

1.5

3.0

4.5

km

1 cm mewakili

kilometer

km

1 cm mewakili

kilometer

b)

c)

d)

0

1

1 cm mewakili

m

2

3

1 cm ___________________

km

e) 0

20

40

60

meter

_________________________

m

A) Melukis skala lurus berdasarkan skala penyata yang diberikan di bawah.

Skala Penyata

Skala Lurus

a) 1 cm mewakili 1 kilometer b) 1 cm mewakili 5 kilometer c) 1 cm mewakili 20 kilometer d) 1 cm mewakili 1.5 kilometer e) 1 cm mewakili 50 meter

9

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 2 Mengukur jarak menggunakan skala

Band 3

Jawab semua soalan berdasarkan peta di bawah.

Bandar Berjaya

la Ni ai ng Su

Balai Polis Pasar

Rumah Kumar

m

Bandar Perdana

Kampung Sentosa

Rumah Azura

Pekan Maju

Masjid 0

0.5

1.0

1.5

km

A) Nyatakan jarak mutlak bagi tempat-tempat berikut berdasarkan skala peta.

Tempat

Jarak Pada Peta (cm)

Jarak Sebenar (km)

a) Rumah Azura ke sekolah b) Simpang jalan Pekan Maju ke simpang jalan Bandar Berjaya c) Stadium ke hotel d) Panjang Sungai Nilam dalam peta

B) Jika tambang teksi ialah 50 sen bagi setiap kilometer, nyatakan tambang bas bagi tempat– tempat berikut: Tempat

Tambang (kos)

a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel

C) Jika masa yang diambil oleh teksi ialah 3 minit bagi setiap kilometer, kirakan masa perjalanan yang diperlukan ke tempat-tempat berikut: Tempat

Masa

a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel

D) Nyatakan jarak mutlak bagi tempat-tempat berikut jika skala peta ialah 1 cm mewakili 5 km.

Tempat

Jarak Sebenar (km)

a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel 10

UNIT 4: GRAF Nama: ________________________________________

Band 3

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 3 Membina graf

A) Melukis graf bar mudah berpandukan jadual 4. 1 dengan menggunakan skala 1 cm mewakili 2 orang.

Jenis Pekerjaan

Bilangan (Orang)

Pekerja kilang

16

Kakitangan kerajaan

10

Peniaga

8

Pemandu

2 Jumlah

36

Jadual 4.1: Jenis Pekerjaan Bapa Pelajar Kelas 1 Maju

11

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Melukis graf garisan berpandukan jadual 4.2 dengan menggunakan skala 1 cm mewakili 2 째 C. Bulan

J

F

M

A

M

J

J

O

S

O

N

Suhu (째 C)

22

23

24

26

26

25

25

24

24

25

26 25

Jadual 4.2: Min Suhu Bulanan Di Bandar Mutiara

12

D

Nama: ________________________________________

Band 5

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan / sesuai 1

A) Jawab soalan berikut berdasarkan tafsiran terhadap graf bar mudah di bawah.

Jumlah Anggaran Jualan Makanan Di Kantin SMK Mutiara Pada Bulan September 2014 Petunjuk

Jumlah Jualan

Nasi Goreng Mee Goreng Nasi Lemak Laksa

500

Jumlah Jualan (Mangkuk)

400 300 200 100 0

Jenis Makanan

1. Nyatakan maklumat utama yang disampaikan oleh graf bar di atas.

————————————————————————————————————————— __________________________________________________________________________ 2. Apakah makanan yang paling digemari oleh pelajar di SMK Mutiara pada bulan September tahun 2014?

————————————————————————————————————————— 3. Nyatakan jenis makanan yang paling tidak digemari oleh pelajar SMK Mutiara pada bulan September tahun 2014.

————————————————————————————————————————— 4. Senaraikan jumlah jualan bagi makanan yang dijual di kantin SMK Mutiara seperti berikut.

Nasi Goreng Mee Goreng Nasi Lemak Laksa

: ____________________________ : ____________________________ : ____________________________ : ____________________________

5. Berapakan perbezaan jumlah jualan di antara makanan yang paling laris dan makanan yang paling tidak laris ?

————————————————————————————————————————— 13

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan berikut berdasarkan tafsiran terhadap graf garisan di bawah.

Min Suhu Bulanan Di Kuala Lumpur Pada Tahun 2014

Suhu (° C)

Jan

Feb

Mac

Apr

Mei

Jun

Jul

Ogos

Sep

Okt

Nov

Dis

Bulan

Graf garisan di atas menunjukkan data tentang ___________________________________ ________________________ .

Min suhu bulanan paling tinggi dicatatkan pada bulan _______ dan ________ iaitu ____°C. Manakala min suhu bulanan paling rendah dicatatkan pada bulan ___________ iaitu _____°C. Min suhu tahunan 2014 bagi Kuala Lumpur ialah ____° C. Ini menunjukkan Kuala Lumpur mengalami suhu yang ________ sepanjang ________.

Julat suhu tahun 2012 Kuala Lumpur adalah __________, iaitu ______° C.

14

UNIT 5: PETA Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 4 Simbol peta

Band 2

A) Tuliskan maksud bagi simbol di bawah berdasarkan pilihan jawapan yang disediakan.

1.

6.

11.

2.

7.

12.

3.

8.

13.

4.

9.

14.

5.

10.

15.

Pilihan Jawapan: Sekolah

Sungai

Sawah Padi

Balai Polis

Petempatan

Jambatan

Kuil

Kelapa Sawit

Getah

Paya Bakau

Hutan

Masjid

Tokong Cina

Pejabat Daerah

Jalan Raya

B) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan berdasarkan ciri geografi simbol yang tepat.

Simbol

Ciri Fizikal

Ciri Budaya

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

15

Nama: ________________________________________

Band 4

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengaplikasikan dan menghubungkait kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul.

A) Melukis sebuah peta lakar kawasan sekolah pada ruangan yang disediakan. Peta yang dilukis mesti dilengkapi dengan perkara seperti berikut: i) Tajuk peta lakar. ii) Penunjuk arah mata angin. iii) Simbol peta yang sesuai. iv) Skala peta

16

Nama: ________________________________________

Band 5

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan / sesuai.

A) Menjawab semua soalan berdasarkan peta lakar di bawah.

Kg. Jati Kg. Selamat

Pekan Maju Sungai Merah

Kg. Duri

Kg. Bumi

1. Nyatakan arah aliran Sungai Merah ke laut. __________________________________________________________________________________.

2. Apakah agama utama bagi penduduk yang tinggal di Kampung Bumi? __________________________________________________________________________________.

3. Apakah kaum utama yang tinggal di Kampung Duri? __________________________________________________________________________________.

4. Nyatakan ciri-ciri fizikal yang terdapat di barat laut dalam peta. __________________________________________________________________________________.

5. Senaraikan ciri-ciri budaya yang terdapat di timur laut dalam peta. __________________________________________________________________________________.

6. Apakah pekerjaan utama bagi penduduk di Kampung Selamat? __________________________________________________________________________________.

7. Apakah pekerjaan utama bagi penduduk di Kampung Jati? __________________________________________________________________________________.

8. Nyatakan satu nama kawasan yang berpotensi dibangunkan sebagai pusat pelancongan. __________________________________________________________________________________.

9. Nyatakan kepentingan Sungai Merah? __________________________________________________________________________________.

10. Apakah peranan atau fungsi Pekan Maju? __________________________________________________________________________________.

17

UNIT 6: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA Nama: ________________________________________

Band 1

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul.

A) Nyatakan jenis, fakta dan contoh bentuk muka bumi berdasarkan gambar pada jadual.

Bentuk Muka Bumi

Huraian Ringkas Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta

: ________________

: ____________________________________________ : ____________________________________________

Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta

: ________________

: ____________________________________________ : ____________________________________________

Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta

: ________________

: ____________________________________________ : ____________________________________________

Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta

: ________________

: ____________________________________________ ____________________________________________

Contoh : __________________________ Contoh : __________________________

Pilihan Jawapan: Tanah pamah

Dataran Kedah-Perlis

Kawasan kurang daripada 180 meter dari aras laut

Kawasan yang melebihi 180 meter dari aras laut

Tanah tinggi

Dataran Kelantan

Tasik Bera

Termasuk tasik-tasik

Saliran

Banjaran Titiwangsa

Batu Ferringhi

Terdiri daripada sungai utama dan cawangannya

Pinggir laut

Tanah Tinggi Cameron

Pantai Cahaya Bulan

Meliputi lembangan sungai, delta dan dataran pantai

Sungai Rajang

Tanah tinggi melebihi 600 meter ialah gunung

Terdiri daripada tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau dan pentas benua

18

Nama: ________________________________________

Band 2

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betu.

-Tanah tinggi

-Tanah pamah

-Pinggir laut

-Saliran

A) Tuliskan jawapan untuk menjelaskan fakta dan contoh tentang tanah tinggi dan tanah pamah di Malaysia.

Tanah Tinggi Di Malaysia 1. Ketinggian bukit : 2. Ketinggian gunung : 3. Punca banjaran gunung : Sistem Banjaran Gunung Asia bermula di Pusaran Pamir di utara India 4. Banjaran gunung di Semenanjung Malaysia terdiri daripada : Gunung lipat tua 5. Banjaran gunung di Sabah dan Sarawak terdiri daripada : 6. Gunung lipat terbentuk daripada : 7. Sebab gunung lipat tidak mengalami letusan gunung berapi : 8. Banjaran paling tinggi di Semenanjung Malaysia : 9. Banjaran paling tinggi di Malaysia : 10. Gunung paling tinggi di Semenanjung Malaysia : 11. Gunung paling tinggi di Malaysia : 12. Banjaran Paling panjang di Malaysia :

Tanah Pamah Di Malaysia 1. Ketinggian : 2. Maksud dataran : 3. Jenis tanih yang subur di tanah pamah dan dataran : 4. Contoh dataran yang subur untuk penanaman padi : 5. Jenis tanih yang terdapat di dataran beralun : 6. Contoh dataran beralun yang menanam kelapa sawit dan getah : 7. Contoh kawasan tanah pamah yang kaya dengan mineral bijih timah : 8. Sebab menjadi tumpuan penduduk : Pilihan Jawapan: Gunung lipat tua

Kawasan rendah yang kurang daripada 15 meter yang luas dan rata

Gunung lipat muda

Sistem Banjaran Gunung Asia bermula di Pusaran Pamir di utara India

Gunung Tahan

Banjaran Tahan

Gunung Kinabalu

Banjaran Crocker

Tanih aluvium

Banjaran Titiwangsa

Tanih laterit

Dataran Kedah-Perlis

Lembah Kinta

Kuasa mampatan terhadap kerak bumi

Kurang daripada 180 meter dari aras laut

Dataran Johor

180 hingga 600 meter

Melebihi 600 meter

Di luar lingkaran api pasifik

Kegiatan ekonomi yang pesat seperti perindustrian

19

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Tuliskan jawapan untuk menjelaskan fakta dan contoh tentang pinggir laut dan saliran di Malaysia.

Pinggir Laut Di Malaysia 1. Panjang : 2. Negeri yang tidak mempunyai pinggir laut : 3. Timbunan pasir dan batu kelikir di sepanjang pinggir laut : 4. Kawasan yang dilanda oleh air laut dan ditumbuhi pokok bakau : 5. Sebuah daratan yang dikelilingi oleh laut : 6. Daratan berbatuan keras yang menganjur ke laut : 7. Kawasan menganjur masuk ke dataran yang terlindung daripada tiupan angin : 8. Daratan bercerun curam dan terdiri daripada batuan keras : 9. Bahagia dasar laut yang tidak melebihi 180 meter : 10. Pelbagai bentuk muka bumi dihasilkan oleh :

Saliran Di Malaysia 1. Kawasan disaliri oleh sungai utama dan cawangannya dinamakan : 2. Punca sungai : 3. Tiga peringkat sistem sungai :

4. Pola Saliran :

5. Pola Saliran :

6. Pola Saliran :

7. Pola Saliran :

8. Pola Saliran :

9. Pola saliran reranting terdapat di kawasan : 10. Pola saliran jejala terdapat di kawasan : 11. Pola saliran selari terdapat di kawasan : 12. Sungai terpanjang di Malaysia : 13. Sungai kedua terpanjang di Malaysia : 14. Sungai terpanjang di Semenanjung Malaysia : 15. Contoh tasik semula jadi : 16. Bentuk muka bumi di peringkat hulu dihasilkan oleh : 17. Bentuk muka bumi di peringkat hilir dihasilkan oleh : Pilihan Jawapan: Pulau

Lembangan sungai

Kira-kira 4800 kilometer

Hakisan ombak dan pemendapan ombak

Pantai berpasir

Banjaran

Batuan yang sama kekerasan

Peringkat hulu, peringkat tengah, peringkat hilir

Pantai berlumpur

Jejala

Sungai Pahang (475 km)

Batuan keras dan batuan lembut berselang-seli

Teluk

Gegelang

Sungai Rajang (563 km)

Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur

Tanjung

Reranting

Sungai Kinabatangan (560 km)

Tindakan pemendapan sungai

Pentas benua

Selari

Tasik Bera, Tasik Chini

Tindakan hakisan sungai

Tebing tinggi

Jejari

Cerun curam

20

Nama: ________________________________________

Band 3

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat.

-Tanah tinggi

-Tanah pamah

-Pinggir laut

-Saliran

A) Isikan nama banjaran dan tanah tinggi berpandukan huruf dan nombor pada peta.

Banjaran Utama 5

F D

1 2

A

3

1 2 3

6

4

4

B

E

C

5 6 Tanah Tinggi Utama

Peta : Taburan Banjaran Dan Tanah Tinggi Di Malaysia Pilihan Jawapan:

A B

Banjaran Titiwangsa

Banjaran Crocker

Banjaran Tama Abu

Banjaran Tahan

C

Banjaran Pantai Timur

Banjaran Bintang

Bukit Larut

Gunung Kinabalu

D

Gunung Murud

Gunung Tahan

Tanah Tinggi Genting

Tanah Tinggi Cameron

E F

B) Jawab soalan berikut berdasarkan peta taburan banjaran dan tanah tinggi di Malaysia.

1. Banjaran utama di Semenanjung Malaysia terletak di ______________ Semenanjung Malaysia iaitu ____________________.

2. Banjaran Titiwangsa merupakan ________________ bagi Semenanjung Malaysia dan dikenal sebagai ____________________.

3. Panjang Banjaran Titiwangsa ________________ merupakan banjaran terpanjang di Malaysia.

Ketinggian Banjaran Titiwangsa antara ________________________ dari aras laut.

4. Kemuncak tertinggi Banjaran Titiwangsa ialah ________________ (2182 meter).

5. Banjaran yang terletak di pantai timur Semenanjung Malaysia adalah ________________ dan _________________________.

6. Banjaran paling tinggi di _____________________ ialah Banjaran Tahan dan terdapat gunung yang tertinggi di Semenanjung Malaysia _____________________ (2187 meter).

7. Banjaran paling tinggi di Malaysia terletak di negeri ________ iaitu Banjaran Crocker. Gunung yang paling tinggi di Malaysia terletak di banjaran tersebut iaitu ______________ (4104 meter).

8. Banjaran utama yang terletak di negeri _______ ialah Banjaran Tama Abu. Kemuncak tertinggi banjaran tersebut ialah ______________ (2425 meter).

Pilihan Jawapan: kira-kira 480 km

bahagian tengah

tulang belakang

Semenanjung Malaysia

Banjaran Tahan

Sabah

Banjaran Pantai Timur

Gunung Tahan

Sarawak

Banjaran Titiwangsa

Banjaran Besar

Gunung Murud

Gunung Kinabalu

Gunung Korbu

900 hingga 2100 meter

21

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

C) Tuliskan nama kawasan tanah pamah dalam ruangan kosong pada peta di bawah.

10.

6.

1.

7.

2.

9.

3.

4.

8.

5.

Peta 6.2: Taburan Tanah Pamah Di Malaysia Pilihan Jawapan: Dataran Terengganu

Dataran Kerian

Dataran Kedah-Perlis

Dataran Hilir Perak

Delta Rajang

Tanjung Karang

Dataran Johor

Dataran Pantai Barat Sabah

Dataran Kelantan

Dataran Pantai Barat Sarawak

D) Jawab soalan berikut berdasarkan peta taburan banjaran dan tanah tinggi di Malaysia.

1. _________ Semenanjung Malaysia mempunyai kawasan tanah pamah yang luas dan panjang seperti: _______________, ______________, _________________ dan ________________.

2. Dataran di pantai barat Semenanjung Malaysia diliputi oleh tanih ________ yang subur sesuai Untuk kegiatan menanam padi.

3. Kawasan pamah di pantai barat Semenanjung Malaysia ___________________ kerana bentuk muka bumi yang rata menggalakkan kegiatan ekonomi.

4. Kawasan tanah pamah di ___________ Semenanjung Malaysia adalah sempit, terputus-putus dan berpasir. Banjir sering berlaku semasa tiupan Angin Monsun Timur Laut.

5. ____________ merupakan dataran beralun yang bertanih _____ sesuai untuk menanam getah Dan kelapa sawit. Nanas juga ditanam dengan tanih _________.

6. Dataran yang luas dan terdiri daripada tanih aluvium di negeri Sarawak ialah ______________ __________________.

7. ___________ merupakan kawasan tanah pamah yang terdapat penanaman padi di Sarawak.

8. __________________________ adalah sempit dan terputus-putus tetapi lebih maju di Sabah.

Pilihan Jawapan: aluvium

Dataran Kedah-Perlis

laterit

Dataran Kerian

gambut

Tanjung Karang

berpenduduk padat

Dataran Hilir Perak

Dataran Pantai Barat Sabah

Pantai timur

Dataran Pantai Barat Sarawak

pantai barat

Delta Rajang

Dataran Johor

22

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

E) Tuliskan nama pantai dan pulau dalam ruangan kosong pada peta di bawah.

5.

7.

1.

6.

2.

8.

3.

9.

4.

Pilihan Jawapan: Pulau Labuan

Pulau Sipadan

Rantau Abang

Pantai Damai

Batu Ferringhi

Pulau Tioman

Pulau Langkawi

Pulau Perhentian

Port Dickson

F) Tuliskan nama bentuk muka bumi pinggir laut dalam ruangan kosong.

1.

2.

Pilihan Jawapan: teluk

3.

5.

tanjung 6.

tebing tinggi gua

4.

gerbang laut batu tunggul tunggul sisa

7.

lagun tombolo

Rajah: Bentuk Muka Bumi Akibat Hakisan Ombak

beting pasir anak tanjung

8.

11.

9.

10.

Rajah: Bentuk Muka Bumi Akibat Pemendapan Ombak 23

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

G) Tuliskan nama sungai dan tasik dalam ruangan kosong berdasarkan simbol pada peta di bawah.

6

11

12

7 1

T5

T1

T4

2

3

8

T3 T2

10

4

5

9

Peta : Taburan Saliran Di Malaysia T1

T3

T2

T4

T5

Pilihan Jawapan: Sungai Kinabatangan

Sungai Muda

Sungai Perak

Sungai Kinta

Sungai Endau

Sungai Terengganu

Sungai Rajang

Sungai Pahang

Sungai Kelantan

Sungai Bernam

Sungai Padas

Sungai Lupar

Tasik Bera

Tasik Chini

Tasik Kenyir

Tasik Temenggor

Tasik Chenderoh

H) Tuliskan nama bentuk muka bumi yang tepat di dalam ruangan kosong.

Peringkat Tengah

Peringkat Hulu

1.

Peringkat Hilir

9.

5.

2.

10.

6.

Mendapan

3.

7.

4.

11.

8.

Pilihan Jawapan: delta

lubuk sungai air terjun

likuan sungai

tetambak sungai

tebing sungai

tasik ladam

24

lurah bentuk U jeram

lurah bentuk V

susuh bukit berpanca

UNIT 7: POTENSI & HALANGAN BENTUK MUKA BUMI TERHADAP KEGIATAN MANUSIA Nama: ________________________________________

Band 4

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas.

-Tanah tinggi

-Tanah pamah

-Pinggir laut

-Saliran

A) Lengkapkan huraian kepentingan tanah tinggi di Malaysia dalam jadual di bawah.

Kepentingan

Huraian

1) Pusat Pelancongan

Fakta:

2) Kawasan Tadahan

Fakta: Kebanyakan sungai berpunca dari kawasan tanah tinggi

3) Menjana Kuasa Hidroelektrik

Fakta: Sungai di tanah tinggi berpotensi untuk menjana kuasa hidroelektrik

4) Tanaman Hawa Sederhana

Fakta: Keadaan sederhana sejuk/ Tanaman seperti buah-buahan, sayur-sayuran dan bunga-bungaan sesuai ditanam/ min suhu 18째 C

Contoh: Tanah Tinggi Cameron, Tanah Tinggi Genting, Bukit Fraser, Bukit Larut, Batu Caves, Gua Sam Poh, Gua Niah, Gua Mulu

Contoh: Banjaran Iran bagi Sungai Rajang, Banjaran Brassey bagi Sungai Kinabatangan, Banjaran Titiwangsa bagi Sungai Pahang

Contoh: Empangan Temengor di Sungai Perak, Empangan Batang Ai di Sungai Lupar, Empangan Tenom Pangi di Sungai Padas

Contoh: Tanah Tinggi Cameron di Banjaran Titiwangsa, Kundasang Banjaran Crocker

B) Lengkapkan huraian kepentingan tanah pamah di Malaysia dalam jadual di bawah.

Potensi 1) Tapak Kegiatan Pertanian

Huraian Fakta: Menanam padi di kawasan tanih aluvium / Permukaan rata mudah menakung air / Dataran beralun bersaliran baik menanam kelapa sawit Contoh: Dataran Kedah-Perlis, Dataran Kelatan, pantai barat Sarawak

Fakta: Kawasan kaya dengan sumber bijih timah 2) Kegiatan Perlombongan Contoh: Lembah Kinta, Kuala Langat dan Kuala Lumpur 3) Tapak Perindustrian

Fakta: Tanah pamah sesuai dimajukan sebagai tapak perindustrian

4) Pusat Bandar

Fakta: Ekonomi berkembang pesat di kawasan tanah pamah / Menarik ramai penduduk bertumpu

Contoh: Lembah Klang, Prai, Bintulu dan Inanam

Contoh: Kuala Lumpur, Johor Bahru, Kuantan, Kota Bharu, Kuching, Sibu, Kota Kinabalu dan Sandakan Fakta: Lebih mudah dibina / Kos pembinaan yang lebih rendah.

5) Kemudahan Pengangkutan Contoh: Pembinaan jalan raya dan jalan kereta api 25

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

C) Lengkapkan huraian kepentingan saliran di Malaysia dalam jadual di bawah.

Potensi

Huraian

1) Tapak Tamadun Dan Pusat Perdagangan

Fakta: Lembah dan muara sungai menjadi tapak tamadun dan pusat perdagangan awal

2) Sempadan Semula Jadi

Contoh: Sungai Golok menjadi sempadan antarabangsa antara Malaysia dengan

3) Kegiatan Pelancongan Dan Rekreasi

Fakta: Air terjun sesuai dijadikan pusat perkelahan

4) Sumber Pengairan Pertanian

Fakta: Sungai membekalkan sumber pengairan membolehkan penanaman padi dua kali setahun.

Contoh: kuala Sungai Muda, muara Sungai Melaka dan lembah Sungai Kinta

Thailand/ Sungai Bernam ialah sempadan negeri antara Perak dengan Selangor, Sungai Endau ialah sempadan negeri antara Johor dengan Pahang, Sungai Kesang ialah sempadan negeri antara Melaka dengan Johor

Contoh: Air Terjun Kota Tinggi di Johor dan Air Terjun Sekayu di Terengganu

Contoh: Projek Pengairan Muda di Sungai Muda, Projek Pengairan Kemubu di Sungai Kelantan 5) Pengangkutan Air

Fakta: Penting di kawasan pedalaman yang pengangkutan darat yang terhad / Boleh membawa penumpang dan barangan / Menghanyutkan kayu balak Contoh: Sungai Rajang, Sungai Kinabatangan

D) Lengkapkan huraian kepentingan pinggir laut di Malaysia dalam jadual di bawah.

Potensi 1) Kegiatan Perikanan

Huraian Fakta: Kawasan pinggir yang terlindung berpotensi dijadikan pelabuhan perikanan / Pinggir laut kaya dengan hidupan akuatik Contoh: Kuala Besut, Pulau Ketam, Pulau Pangkor

2) Tapak Perlabuhan

Fakta: Pinggir laut yang terlindung daripada tiupan angin kencang / Mempunyai air yang dalam Contoh: Pelabuhan Pulau Pinang, Pelabuhan Pasir Gudang, Pelabuhan Kuantan

3) Pusat Pelancongan

Fakta: Pantai yang bersih/ Air laut yang jernih / Terumbu karang yang indah Contoh: Port Dickson, Teluk Cempedak, Pantai Cahaya Bulan, Batu Ferringhi Pulau Gaya di Sabah

4) Pembekal Kayu Bakau

Fakta: Hutan paya bakau di pinggir laut / Kayu bakau digunakan untuk cerucuk bangunan, kayu api, arang kayu Contoh: Muara Sungai Perak dan Sungai Bernam

26

Nama: ________________________________________

Band 5

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain.

-Tanah tinggi

-Tanah pamah

-Pinggir laut

-Saliran

A) Lengkapkan maklumat perbandingan dalam jadual di bawah.

1. Kepentingan Tanah Tinggi Switzerland

Malaysia

a)

b)

Kepentingan:

Persamaan Kepentingan: Pelancongan

Pelancongan/ Meluncur salji/ Bermain hoki atas ais

Perbezaan Kepentingan: -Pertanian tanaman hawa sederhana -Menjana kuasa hidroelektrik

2. Kepentingan Cerun Bukit Pulau Jawa, Indonesia

Malaysia

a)

b)

Kepentingan:

Persamaan Kepentingan: Pertanian teres/ Penanaman teh, sayur-sayuran, bunga

Pertanian teres/ Penanaman padi huma di cerun bukit

Perbezaan Kepentingan: -Pelancongan -Menjana kuasa hidroelektrik

3. Kepentingan Sungai Bangkok, Thailand

Malaysia

a)

b)

Kepentingan:

Persamaan Kepentingan:

Jual beli atas sungai/ Pasar terapung/ Membawa penumpang / Membawa barangan pukal / Menjana kuasa hidroelektrik/ Tanih aluvium subur untuk pertanian

Pengangkutan air/ Membawa penumpang / Membawa barangan pukal / Menjana kuasa hidroelektrik/ Tanih aluvium subur untuk pertanian

4. Kepentingan Tasik Kampuchea

Malaysia

a)

b)

Kepentingan:

Persamaan Kepentingan:

Perikanan / Pelancongan / Kemudahan pengairan

Pelancongan / Perikanan / Kemudahan pengairan

Perbezaan Kepentingan: -Menjana kuasa hidroelektrik

27

Nama: ________________________________________

Band 6

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengkaji potensi dan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di kawasan berkaitan.

A) Kumpulkan maklumat tentang potensi dan halangan empat jenis bentuk muka bumi di Malaysia, kemudian tuliskan dapatan anda pada jadual di bawah.

Bentuk Muka Bumi

Potensi

Halangan

Tanah Tinggi

Tanah Pamah

Saliran

Pinggir Laut

28

Cadangan Mengatasi Halangan Untuk Pembangunan Kawasan

UNIT 8: KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR Nama: ________________________________________

Band 6

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.

Carta aliran di bawah menunjukkan kegiatan manusia telah menjejaskan kesejahteraan persekitaran.

Kesan Negatif Kegiatan Manusia

Kegiatan Manusia Penebangan Hutan Penggunaan Baja Kimia & Racun Serangga Pembinaan Jalan Raya Kegiatan Perindustrian

•Tanah Runtuh •Pencemaran air •Hidupan akuatik teramcam •Habitat flora dan fauna musnah

•Ekosistem terjejas •Kawasan tadahan terjejas •Pencemaran udara •Peningkatan suhu

Cadangan Untuk Mengatasi Kesan Negatif Terhadap Alam

Arahan Tugasan: 1) Kumpulkan data tentang cadangan untuk mengatasi kesan negatif terhadap alam dengan kaedah kajian soalan selidik. Lakarkan satu borang selidik berkenaan ffffffffffffpada muka surat 28. Kemudian fotostate 20 helai untuk menjalankan kajian soal ffffffffffffselidik.

2) Membina sebuah jadual untuk mempamerkan data-data yang telah dikumpulkan fffffffffffffmelalui kaedah soal selidik pada muka surat 29.

3) Merujuk kepada jadual yang telah dibina, lukiskan sebuah graf bar mudah untuk fffffffffffffmempamerkan data tentang cadangan untuk mengatasi kesan negatif terhadap fffffffffffffalam.

29

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

1) LAKARAN BORANG SELIDIK

30

Tarikh: _________________

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

2) MEMBINA JADUAL

3) MELUKIS GRAF

31

Tarikh: _________________

UNIT 9: PERGERAKAN BUMI DI DALAM SISTEM SURIA Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat.

Band 1

A) Menjawab soalan di bawah berpandukan peta 9.1.

Malaysia & Asia Tenggara

Lembangan Amazon Garisan Khatulistiwa Lembangan Congo

Peta 9.1: Kawasan Khatulistiwa Di Dunia

1. Jenis iklim Malaysia ialah iklim _______________.

2. Ciri utama iklim Malaysia adalah ______________________ sepanjang ________.

3. Malaysia mengalami iklim khatulistiwa kerana kedudukannya berhampiran dengan _________ ffff________________.

B) Lengkapkan maklumat tentang ciri-ciri iklim Malaysia dalam jadual di bawah.

Aspek Iklim

Ciri– Ciri Iklim Malaysia

Suhu

1. Min Suhu Tahunan: Tinggi, kira-kira 27° C 2. Julat Suhu Tahunan: Kecil

Angin

3. Dua Jenis Angin Monsun: Angin Monsun Timur Laut dan Angin Monsun Barat Daya 4. Dua Jenis Sistem Angin Tempatan: Bayu Laut dan Bayu Darat

Hujan

6. Jumlah Hujan Tahunan: 2600 mm 7. Taburan Hujan: Tidak sekata 8. Dua Jenis Hujan: Hujan perolakan dan hujan relief

Kelembapan Bandingan Udara

9. Peratusan Kelembapan Bandingan Udara: 80% 10. Sebab Udara Mengandungi Banyak Wap Air: Suhu panas, sejatan tinggi

Pilihan Jawapan: Bayu Laut

Bayu Darat

2600 mm

Kecil

Angin Monsun Timur Laut

Suhu panas, sejatan tinggi

Hujan Perolakan

Hujan Relief

Tinggi, kira-kira 27° C

80 %

Angin Monsun Barat Daya

Tidak sekata

32

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas.

Band 2

A) Senaraikan kesan-kesan pergerakan bumi berikut.

Pergerakan Bumi

Kesan Pergerakan Bumi 1.

Putaran Bumi

2.

3.

4.

Peredaran Bumi

1.

2.

3.

Pilihan Jawapan: Kejadian siang dan malam

Kejadian empat musim

Pasang surut air laut

Siang dan malam tidak sama panjang

Pembiasan angin lazim

Arus lautan

Perbezaan Ketinggian Matahari

B) Jawab soalan berikut berpandukan rajah di bawah.

GS GK GJ

PETUNJUK : Sudut Tegak Pancaran Matahari 24 Jam Siang Di Kutub

21 Mac

Soltis Musim Panas

Soltis Musim Sejuk

GS GK GJ

21 Jun

Ekuinoks Musim Bunga

GS GK GJ

GS GK

Ekuinoks Musim Luruh

22 Disember

24 Jam Malam Di Kutub

GS

Garisan Sartan

GK

Garisan Khatulistiwa

GJ

Garisan Jadi

GJ

23 September

1) Pergerakan bumi yang menyebabkan perubahan iklim di zon sederhana bumi dikenal sebagai ________________.

2) ___________ bumi merupakan pergerakan bumi mengelilingi _______ yang mewujudkan kejadian ___________ di ffffbumi.

3) Apabila kedudukan bumi pada bulan 21 Mac, hemisfera utara mengalami musim _________ dan hemisfera selatan jjjjjjmengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ______________.

4) Apabila kedudukan bumi pada bulan 21 Jun, hemisfera utara mengalami musim ________ dan hemisfera selatan jkhmengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ________.

5) Apabila kedudukan bumi pada bulan 23 September, hemisfera utara mengalami musim _______ dan hemisfera ffffselatan mengalami musim _________, kerana matahari tegak di Garisan ______________.

6) Apabila kedudukan bumi pada bulan 22 Disember, hemisfera utara mengalami musim _______ dan hemisfera ffffselatan mengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ________.

33

Nama: ________________________________________

Band 3

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.

A) Isikan tempat kosong berpandukan pilihan jawapan yang disediakan.

Faktor

Penjelasan Faktor Yang Mempengaruhi Ciri Cuaca & Iklim

Kedudukan 1. Kedudukan Malaysia berhampiran dengan ________________________.

Garisan Lintang 2. Tidak mengalami _____________________ yang nyata.

3. Bebas daripada ancaman _______________ dan _______________.

Angin Monsun

4. Bulan November hingga Mac, tiupan ________________________________, membawa hujan lebat di _____________________________________.

5. Bulan Mei hingga September, tiupan _______________________________, membawa hujan lebat di ________________________________________.

Ketinggian

6. Suhu akan turun dengan kadar 1째C bagi __________________________.

7. Suhu di kawasan yang tinggi lebih rendah, kerana ______________________ ________________________.

Sifat 8. Julat suhu harian kecil di ________________________________________, Kepulauan/ Jarak kerana pengaruh _________________________.

Dari Laut 9. Julat suhu tahunan Malaysia adalah kecil, kerana Malaysia _____________ _ ___

.

Pilihan Jawapan: kawasan yang berhampiran dengan pinggir laut lapisan udara tinggi kurang mendapat haba dari bumi dikelilingi oleh laut yang luas Angin Monsun Timur Laut Angin Monsun Barat Daya musim kemarau Garisan Khatulistiwa kawasan Pantai Timur Semenanjung Malaysia kawasan Bukit Larut dan Gunung Jerai kenaikan setiap 165 meter angin taufan siklon tropika bayu darat dan bayu laut

34

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Jawab soalan berikut dengan berpandukan maklumat di muka surat 33.

1. Mengapakah Malaysia mengalami iklim jenis Khatulistiwa? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Berikan sebab Malaysia tidak mengalami musim kemarau yang nyata. __________________________________________________________________________________ 3. Nyatakan faktor yang membolehkan Malaysia bebas dari ancaman angin taufan dan siklon tropika. __________________________________________________________________________________ 4. Apakah faktor utama yang menyebabkan Malaysia menerima hujan lebat? __________________________________________________________________________________ Soalan 5 berdasarkan peta 9.2

Peta 9.2: Malaysia

5. Apakah faktor yang menyebabkan kawasan tanah tinggi X dan Y dalam peta 9.2 mempunyai min suhu tahunan 18째 C hingga 21째 C? __________________________________________________________________________________ 6. Kenapakah kawasan yang lebih tinggi mempunyai suhu yang lebih rendah dan sejuk? __________________________________________________________________________________

Soalan 7 dan 8 berdasarkan peta 9.3

Peta 9.3: Semenanjung Malaysia

7. Berikan faktor yang menyebabkan kawasan X dan Y mempunyai julat suhu harian yang berbeza. __________________________________________________________________________________ 8. Manakan kawasan dalam peta 9.3 mempunyai julat suhu harian yang lebih besar? __________________________________________________________________________________

35

UNIT 10: PENGARUH CUACA DAN IKLIM TERHADAP KEGIATAN MANUSIA Nama: ________________________________________

Band 4

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai.

-Pertanian

-Perikanan

A) Lengkapkan jadual di bawah bagi menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain.

Ciri-Ciri Iklim Malaysia

Contoh Cara-Cara Hidup

Min Suhu Tahunan: ___°C. Hujan Tahunan: _______ mm.

Gurun Thar -Suhu ____ pada waktu (Zon Panas) siang dan suhu ______ pada waktu malam.

-Hujan Tahunan: __ hingga _____ mm.

Suhu pada musim Siberia panas: (Zon ° C hingga ° C. Sederhana) Suhu pada musim sejuk: ° C hingga ° C. Musim sejuk selama _____ bulan.

Kerpasan tahunan: Kira-kira mm.

Greenland Suhu pada musim (Zon Sejuk) panas: ° C hingga

° C.

Suhu pada musim sejuk: ° C hingga ° C. Musim sejuk selama _____ bulan.

Kerpasan tahunan: Kurang mm.

36

37

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Jerebu

Fakta Femonena Cuaca: -Keadaan apabila debu, asap, abu serta gas dan pepejal terapung-apung di atmosfera.

Kesan: -Kerosakan penglihatan.

-Mengganggu penafasan.

-Radang paru-paru dan bronkitis.

Fakta Femonena Cuaca: -Karbon dioksida memerangkap haba dari bumi.

Kesan: -Peningkatan suhu.

Hujan Asid

Asap Kenderaan

Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .

Pulau Haba Bandar

Asap Kilang

RUMUSAN:

Kesan: Kesan: -Kerosakan penglihatan.

-Kerosakan penglihatan.

-Mengganggu penafasan. -Mengganggu penafasan -Radang paru-paru dan bronkitis.

Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .

Penebangan Hutan

Kesan Rumah Hijau

Pembakaran Api Fosil

Kesan: -Kerosakan penglihatan.

-Mengganggu penafasan

Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .

Penipisan Lapisan Ozon

Bangunan Konkrit & Jalan Berturap

Kesan: -Kerosakan penglihatan.

-Mengganggu penafasan

Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .

Kemarau

Senjata Nuklear, CFC, Baja Nitrogen

Mengabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh.

Pembakaran Sampah

Band 5

Nama: ________________________________________

UNIT 11: PENGARUH MANUSIA TERHADAP CUACA DAN IKLIM

Nama: ________________________________________

Band 6

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan mengemukakan langkah yang relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia

Laporan Kajian Luar

1

Menjalankan kajian luar tentang kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di sekitar tempat tinggal anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan.

Tajuk Kajian

: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Lokasi Kajian

: _________________________________________________________________

Objektif Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Kaedah Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Dapatan Kajian

:

1) Kegiatan Manusia Yang Dijalankan Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

38

2) Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Cuaca Dan Iklim Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Bahan Grafik: Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Cuaca Dan Iklim Di Kawasan Kajian

3) Cadangan Mengurangkan Kesan Negatif Terhadap Cuaca dan Iklim Di Malaysia ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

39

UNIT 12: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menyatakan / menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan sekitar dengan tepat.

Band 1

A) Tuliskan nama tumbuhan yang terdapat di pelbagai jenis hutan di Malaysia .

Hutan Hujan Tropika Spesis Epifit

1 tanduk rusa

Spesis Parasit

2 rafflesia

3 rotan

Hutan Paya Air Masin

4 pokok bakau

Spesis Liana

Hutan Paya Air Tawar

5

6

Hutan Pantai

7 pokok ru

8 tapak kuda

9 pokok kelapa

Hutan Gunung

10 periuk kera

11 orkid

12 paku-pakis

Pilihan Jawapan: periuk kera

pokok bakau

paku-pakis

pokok ru

nibung

rotan

nipah

pokok kelapa

orkid

tanduk rusa

rafflesia

tapak kuda

40

Nama: ________________________________________

Band 2

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan betul.

A) Tuliskan ciri-ciri tumbuhan yang terdapat di pelbagai jenis hutan di Malaysia .

Hutan Hujan Tropika: 1. Malar hijau 2. Berkayu keras 3. Pokok tinggi, lurus dan padat 4. Berakar banir

Hutan Paya Air Masin 1. Berakar jangkang supaya pokok tidak tumbang 2. Di kawasan bertanih lumpur dan bersaliran buruk 3. Berakar ceracak untuk bernafas

Hutan Paya Air Tawar 1. Hidup di kawasan bertanih gambut 2. Hidup di sekitar tasik yang bersaliran buruk

Hutan Pantai 1. Dapat hidup di kawasan yang masin 2. Hidup di kawasan berpasir 3. Tahan terdedah dengan tiupan angin kencang

Hutan Gunung 1. Di kawasan melebihi ketinggian 1000 meter 2. Di kawasan bertanih laterit bersaliran baik 3. Dapat hidup dalam keadaan lapisan udara nipis

Pilihan Jawapan: Hidup di kawasan bertanih gambut

Malar hijau

Berakar jangkang supaya pokok tidak tumbang

Hidup di sekitar tasik bersaliran buruk

Di kawasan melebihi ketinggian 1000 meter

Dapat hidup di kawasan yang masin

Berkayu keras

Di kawasan bertanih lumpur dan bersaliran buruk

Pokok tinggi, lurus dan padat

Berakar banir

Di kawasan bertanih laterit bersaliran baik

Berakar ceracak untuk bernafas

Hidup di kawasan berpasir

Tahan terdedah dengan tiupan angin kencang

Dapat hidup dalam keadaan lapisan udara nipis

41

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Tuliskan nama hidupan liar mengikut lapisan hutan hujan tropika.

Lapisan

Hidupan Liar

Emergen

burung kakak, kelawar, burung layang-layang

Kanopi

tupai, tokek, kera

Tengah

katak pokok, orang utan

Lantai Hutan tenggiling, harimau, pelanduk, tapir

Pilihan Jawapan: burung kakak

tenggiling

katak pokok

harimau

kelawar

tupai

pelanduk

tokek

tapir

orang utan

burung layang-layang

kera

C) Tuliskan nama hidupan liar mengikut jenis hutan seperti yang berikut.

Jenis Hutan

Hidupan Liar 1. Ikan 2. Siput 3. Ketam 4. Udang

1. Ikan 2. Biawak 3. Ular 4. Katak

42

UNIT 13: FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELBAGAI JENIS TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI Nama: ________________________________________

Band 3

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semula jadi dengan tepat.

A) Lengkapkan isi yang berkaitan pada jadual di bawah.

Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuhan Semula Jadi Bentuk Muka Bumi Iklim

Tanih

Saliran

Hutan Hujan Tropika

Kawasan kaki bukit kurang daripada 1000 meter

Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm

Tanih aluvium/ Laterit

Baik

Hutan Paya Air Masin

Muara sungai dan pinggir laut yang terdedah kepada air pasang surut

Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm

Tanih lumpur

Buruk

Hutan Paya Air Tawar

Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter

Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm

Tanih gambut

Buruk

Hutan Gunung

Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter

Penurunan 1° C bagi kenaikan setiap 165 meter

Tanih laterit

Baik

Kawasan rendah pinggir laut

Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm

Tanih pasir

Baik

Hutan Pantai Panduan Jawapan: Tanih laterit

Baik

Kawasan kaki bukit kurang daripada 1000 meter

Tanih gambut

Buruk

Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter

Tanih aluvium

Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm

Kawasan pedalaman dan di sekitar tasik

Tanih lumpur

Penurunan 1° C bagi kenaikan setiap 165 meter

Muara sungai dan pinggir laut yang terdedah kepada air pasang surut

Tanih pasir

Kawasan rendah pinggir laut

B) Menjawab semua soalan berikut .

1. Senaraikan empat faktor yang mempengaruhi tumbuhan semula jadi di Malaysia. __________________________________________________________________________________ 2. Kenapakan Malaysia terdapat hutan hujan tropika yang luas? __________________________________________________________________________________ 3. Mengapakah tumbuhan semula jadi di hutan hujan tropika bersifat malar hijau? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Jelaskan faktor yang membezakan hutan hujan tropika dengan hutan gunung. __________________________________________________________________________________ 5. Terangkan sebab tumbuhan semula jadi di hutan gunung adalah semakin jarang dan rendah ggdi kawasan yang semakin tinggi. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6. Jelaskan faktor yang membezakan tumbuhan semula jadi di hutan paya air masin dengan hhhhutan paya air tawar. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 43

Nama: ________________________________________

Band 4

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai.

A) Tuliskan ciri-ciri tumbuhan mengikut kawasan yang ditunjukkan di bawah.

Kawasan Gurun Sahara/ Gurun Thar (Gurun Panas) Greenland/ Utara Siberia (Iklim Tundra) Turki (Iklim Mediterranean) Siberia

Ciri-Ciri / Contoh Tumbuhan

Contoh Hidupan Liar

1. Berakar panjang, berbulu dan berkilat 2. Batang berlendair, batang berongga 3. Daun halus, berbentuk jarum dan berduri 4. Bijih benih berkulit tebal 5. Contoh: Kaktus, akasia, pokok kurma 1. Jangka hayat yang pendek pada musim panas sahaja 2. Mempunyai akar yang pendek 3. Daun halus dan berlilin 4. Tumbuhan renek hidup dalam kelompok kecil dan padat 5. Contoh: Bunga popi, Willow, Heath 1. Semak samun berduri dan akar menjalar luas 2. Pokok renek berkulit tebal, berdaun kecil dan keras 3. Contoh: Lavender, rosmary, laurel

1. Malar hijau, berkayu lembut dan berdaun halus 2. Contoh: Pain, fir, sprus

(Iklim Siberia)

1. Daun gugur pada musim kering

Negara Thai

2. Tumbuhan lantai hutan lebih padat 3. Kurang padat dan rendah berbanding hutan hujan tropika

(Iklim Monsun Tropika)

4. Contoh: Kayu keras seperti jati, penaga, cedana

1. Malar hijau, berakar banir, empat lapisan yang nyata

Malaysia

2. Pokok tinggi, lurus dan padat 3. Tumbuhan lantai hutan lebih padat

(Iklim Khatulistiwa)

4. Contoh: Kayu keras seperti meranti, cengal, merbau

Pilihan Jawapan: Jangka hayat yang pendek pada musim panas sahaja

Bijih benih berkulit tebal

Kaktus, akasia, pokok kurma

Batang berlendair, batang berongga

Semak samun berduri dan akar menjalar luas

Daun halus dan berlilin

Tumbuhan lantai hutan lebih padat

Kurang padat dan rendah berbanding hutan hujan tropika

Unta, tikus jerboa, musang fennec

Daun halus, berbentuk jarum dan berduri

Tumbuhan lantai hutan lebih padat

Pokok tinggi, lurus dan padat

Malar hijau, berakar banir, empat lapisan yang nyata

Kayu keras seperti jati, penaga, cedana

Lavender, rosmary, laurel

Beruang kutub, arnab Artik, burung ptarmigan

Berakar panjang, berbulu dan berkilat

Moose, Serigala Sable

Pokok renek berkulit tebal, berdaun kecil dan keras

Orang utan, tapir, pelanduk

Bunga popi, Willow, Heath

Malar hijau, berkayu lembut dan berdaun halus

Kayu keras seperti meranti, cengal, merbau

Pain, fir, sprus

Tumbuhan renek hidup dalam kelompok kecil dan padat

Mempunyai akar yang pendek

Gajah,, harimau, kucing hutan

Burung Falcon, kucing liar, serigala merah

Daun gugur pada musim kering

44

Nama: ________________________________________

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

B) Menjawab soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 42.

1. Senaraikan tiga perbezaan ciri tumbuhan di hutan hujan tropika di Malaysia dengan hutan monsun tropika di Negara Thai. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ 2. Nyatakan satu persamaan ciri antara hutan di Malaysia dengan hutan taiga di Siberia. _______________________________________________________________________________ 3. Tuliskan ciri akar tumbuh-tumbuhan di kawasan berikut. i) Hutan Hujan Tropika ii) Gurun Panas iii) Hutan Bangkut iv) Kawasan Tundra

: _________________________ : _________________________ : _________________________ : _________________________

4. Nyatakan perbezaan tumbuhan hutan hujan tropika di Malaysia dengan tumbuhan di kawasan tundra dari segi jangka hayat. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Nyatakan perbezaan tumbuhan hutan hujan tropika di Malaysia dengan tumbuhan di negara lain dari segi struktur dan saiz daun. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. Senaraikan ciri-ciri unta untuk menyesuaikan keadaan cuaca di gurun panas. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ 7. Kemukakan perbezaan hidupan liar antara zon iklim tundra dengan di Malaysia. a) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

45

UNIT 15: KESAN-KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________

Band 5

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai.

A) Lengkapkan rajah di bawah bagi menunjukkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap terhadap tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta memberi rumusan anda.

1) Kegiatan Manusia Yang Mengancam Tumbuhan Semula Jadi & Hidupan Liar

3) Kesan Terhadap Hidupan Liar

2) Kesan Terhadap Tumbuhan Semula Jadi

4) Rumusan

46

UNIT 16: PEMELIHARAAN & PEMULIHARAAN TUMBUHTUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________

Band 6

Kelas: ______________

Tarikh: _________________

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hiduapan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hiduapan liar.

Laporan Kajian Luar

2

Menjalankan kajian luar tentang kegiatan manusia terhadap tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di sekitar tempat tinggal anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan.

Tajuk Kajian

: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Lokasi Kajian

: _________________________________________________________________

Objektif Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Kaedah Kajian

: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Dapatan Kajian

:

1) Kegiatan Manusia Yang Dijalankan Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

47

2) Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Bahan Grafik: Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar

3) Cadangan Mengurangkan Kesan Negatif ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

48

TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA BAB

BAND

DESKRIPTOR

9

1 2

Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas: Putaran bumi, Peredaran bumi Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai

PERGERAKAN BUMI DALAM SISTEM SURIA SERTA ENGARUHNYA TERHADAP CUACA & IKLIM

10

3 4

PENGARUH CUACA & IKLIM TERHADAP KEGIATAN MANUSIA

11 PENGARUH MANUSIA TERHADAP CUACA & IKLIM

5

Mengabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh

6

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan mengemukakan langkah yang relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia

CATATAN

TEMA 3: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR BAB

BAND

DESKRIPTOR

12 JENIS DAN TABURAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

1

Menyatakan/ menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan sekitar dengan tepat

2

Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan betul

13 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELBAGAI JENIS TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI

3

Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semula jadi dengan tepat

4

Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai

15 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUHAN-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR 16 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

5

Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai

6

Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar

49

CATATAN

Š Hak Cipta Terpelihara Semua hak cipta terpelihara. Semua bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbit semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang cara, baik dengan cara elektronik, mekanikal, penggambaran semula, perakaman ataupun sebaliknya, tanpa izin terlebih dahulu daripada pengarang.

Penerbit:

No. 7, Lorong Cengal 6, Taman Industri Cengal, Bagan Lallang, 13400 Butterworth, Pulau Pinang.

Te/ Fax : 04-331 0028 Email : pennyprinters@gmail.com

http://bukugeo.blogspot.com

http://www.facebook.com/bukugeo

50