ANG HOW KOO
NAMA
: ___________________________________________________________
KELAS
: ___________________________________________________________
GURU
: ___________________________________________________________ 1
NAMA : __________________________________________________
TINGKATAN : ___________________
TEMA: KEMAHIRAN GEOGRAFI BAB
BAND
DESKRIPTOR
1 KEDUDUKAN
1
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Kedudukan Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Kedudukan Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Arah Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Arah Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Mengorientasi kompas Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Jarak & Skala Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Jarak & Skala Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Mengukur jarak menggunakan skala Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: Membina graf Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan rata yang relevan/ sesuai *Diaplikasikan pada BAB 8 Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: Simbol peta Mengaplikasikan dan menghubungkait kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan/ sesuai
2 2 ARAH
1 2 3
3 SKALA DAN JARAK
1 2 3
4 GRAF
3 5 6*
5 PETA
2 4 5
CATATAN
TEMA 1: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA BAB
BAND
DESKRIPTOR
6 BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA
1
Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul: Tanah Tinggi, Tanah Pamah, Pinggir Laut, Saliran Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat: Tanah Tinggi, Tanah Pamah, Pinggir Laut, Saliran Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara Malaysia dengan negara lain Mengkaji potensi dan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di kawasan berkaitan
2 3
7 POTENSI DAN HALANGAN BENTUK MUKA BUMI TERHADAP KEGIATAN MANUSIA 8 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR
4 5 6
6* Tema Kemahiran Geografi
Mengemukakan dan mempersembahkan idea/ pendpat/ cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaraan menggunakan kemahiran geografi yang sesuai
2
CATATAN
UNIT 1: KEDUDUKAN Nama: ________________________________________
Band 1
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 1 Kedudukan
A) Namakan dua jenis kedudukan. Jenis Kedudukan
B) Tuliskan maksud kedudukan pada jadual di bawah. Maksud Kedudukan Kedudukan Relatif Koordinat Pilihan Jawapan: Kedudukan yang ditentukan berdasarkan persilangan antara lajur dan baris Perletakan atau lokasi sesuatu tempat atau objek Kedudukan yang ditentukan dengan menggunakan titik rujukan
Band 2
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 1 Kedudukan
A) Nyatakan kedudukan relatif berdasarkan Rajah 1.1. Ali
Joo Teik
Shanti
Lee
Hasan
Siti
John
Ahmad
Mei Leng
Koh Bee
Amirah
Mooi Ai
Dinesh
Nurul
Muthu
Komathi Meja Guru
Papan Hitam
Rajah 1.1: Pelan Kelas 1 Wawasan
1. Ahmad duduk di sebelah John. 2. Muthu duduk di sebelah Komathi. 3. Mei Leng duduk di sebelah Koh Bee. 4. Joo Teik duduk di sebelah Ali. 5. Nurul duduk di Koh Bee. 6. Tempat duduk Amirah berada di Muthu. 7. Meja guru terletak di Komathi. 8. Nurul duduk di antara dan . 9. duduk di antara Joo Teik dan Lee. 10. Nyatakan kedudukan Lee dengan pilih Ahmah sebagai titik rujukan. _______________________________________ 11. Nyatakan titik rujukan berdasarkan pernyataan kedudukan di bawah: Koh Bee berada di sebelah kanan Amirah _______________________________________ 3
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
04
Ali
Joo Teik
Shanti
Tan
Lee Meng
03
Hasan
Siti
John
Ahmad
Hashim
02
Mei Leng
Koh Bee
Amirah
Johari
Mooi Ai
01
Dinesh
Nurul
Muthu
Komathi
Peter Meja Guru
Papan Hitam
01
02
03
04
05
Rajah 1.2: Pelan Kelas 1 Wawasan
B) Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan Rajah 1.2. Kedudukan Nama Murid
Lajur
Baris
Koordinat
Ali John Nurul Komathi Tan
C) Jawab soalan berikut berdasarkan Rajah 1.2. 1. Senaraikan murid yang berada di lajur 02. _________________________________________________________________________ 2. Senaraikan murid yang duduk di baris 03. _________________________________________________________________________ 3. Siapakah murid yang berkedudukan 0101? _________________________________________________________________________ 4. Apakah kedudukan mutlak Amirah? _________________________________________________________________________ 5. Tuliskan koordinat John di dalam kelas. _________________________________________________________________________
4
UNIT 2: ARAH Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 2 Arah
Band 1
A) Namakan arah pada ruangan kosong berdasarkan rajah 2.1.
Arah Matahari Terbit
Rajah 2.1: Arah Mata Angin Berpandukan Matahari
B) Isikan arah mata angin pada ruangan kosong dalam Rajah 2.2 dan Rajah 2.3.
U
U
Rajah 2.3: Arah Mata Angin Perantaraan
Rajah 2.2: Arah Mata Angin Utama
Pilihan Jawapan: Selatan
Barat Laut
Barat
Tenggara
Timur
Timur Laut
Utara
Barat Daya
5
Nama: ________________________________________
Band 2
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 2 Arah
A) Namakan arah pada ruangan kosong berdasarkan rajah 2.1. 1. Senaraikan empat arah mata angin utama. _________________________________________________________________________ 2. Senaraikan empat arah mata angin perantaraan. _________________________________________________________________________ 3. Bagaimanakah orang zaman lampau menentukan arah pada waktu siang? _________________________________________________________________________ 4. Bagaimanakah orang zaman lampau menentukan arah pada waktu malam? _________________________________________________________________________ 5. Nyatakan alat moden yang dapat menentukan arah dengan lebih mudah dan tepat. _________________________________________________________________________ 6. Kenapakah jarum pada kompas magnetik sentiasa menuju pada arah utara? _________________________________________________________________________ 7. Nyatakan bahan yang harus menjauhi kompas semasa menggunakannya untuk memastikan bacaan arah yang tepat. _________________________________________________________________________ 8. Tuliskan langkah-langkah mengorientasikan kompas mengikut urutan yang tepat. a) _______________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________ d) _______________________________________________________________________
Pilihan Jawapan: Berpandukan kedudukan bintang
Bahan besi dan bahan bermagnet
Jarum kompas yang bermagnet dipengaruh oleh medan magnet bumi
Berpandukan kedudukan matahari
Kompas magnetik
Letakkan kompas di atas permukaan yang rata
Pilih satu lokasi sebagai titik rujukan
Pusingkan kompas sehingga jarum kompas menghala ke utara
timur laut, tenggara, barat daya, barat laut
utara, timur, selatan, barat
Baca arah objek pada kompas
6
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 1 Mengorientasi kompas
Band 3
A) Tuliskan arah di dalam jadual berdasarkan kompas pada Rajah 2.4. Tempat Balai Polis
Hutan Simpan
Masjid
Klinik
Pejabat Pos
Sekolah
Rumah Wong
Balai Polis Hospital Sekolah Rumah Wong Pejabat Pos Klinik Masjid Hutan Simpan
Hospital
Tasik Mutiara
Arah
Rajah 2.4: Peta Di Sekitar Rumah Wong
B) Jawab soalan berikut berdasarkan Rajah 2.5.
Hutan Simpan
Masjid
Balai Polis
1. Sekiranya Wong telah sesak di dalam hutan simpan, apakah arah perlu dituju oleh Wong dengan berpandukan kompas untuk terus ke hospital? ________________________________
Tasik Mutiara
Klinik
Hospital
Pejabat Pos
Sekolah
Rumah Wong
Rajah 2.5: Peta Di Sekitar Rumah Wong
Aktiviti Kerja Lapangan Murid perlu menentukan arah lokasi di sekolah dengan menggunakan kompas berdasarkan titik rujukan yang ditetapkan dalam jadual di bawah. Titik Rujukan
Lokasi Pusat Sumber
Tiang Bendera
Bilik Kaunseling Kantin 7
Arah
UNIT 3: SKALA DAN JARAK Nama: ________________________________________
Band 1
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 3 Jarak dan skala
A) Tuliskan maksud pada jadual di bawah. Maksud Skala Jarak Relatif Jarak Mutlak Pilihan Jawapan: Skala adalah nisbah antara jarak yang dilukis pada peta dengan jarak sebenar permukaan bumi Jarak yang yang dinyatakan berdasarkan kos dan masa Jarak yang dinyatakan dalam unit meter atau kilometer
B) Namakan jenis skala berikut. 1 cm mewakili 2 km
0
2
4
6
km
1000
0
1
2
3 km
C) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan yang tepat berdasarkan pernyataan di bawah. Pernyataan
Jarak Relatif
1. Jarak yang dinyatakan dalam unit meter 2. Jarak yang dinyatakan dalam unit kilometer 3. Jarak yang dinyatakan berdasarkan kos 4. Jarak yang dinyatakan berdasarkan masa 5. Jarak rumah ke sekolah ialah 15.8 km 6. Jarak ruang tamu ke dapur ialah 8 meter 7. Jarak Ipoh ke Taiping dengan kos tambang bas ialah RM 15.00 8. Jarak rumah ke sekolah dengan menaiki bas selama 20 minit
8
Jarak Mutlak
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 3 Jarak dan skala
Band 2
A) Tuliskan maksud skala lurus pada jadual berikut Skala Lurus
Maksud
a) 0
1
2
3
0
5
10
15
0
1.5
3.0
4.5
km
1 cm mewakili
kilometer
km
1 cm mewakili
kilometer
b)
c)
d)
0
1
1 cm mewakili
m
2
3
1 cm ___________________
km
e) 0
20
40
60
meter
_________________________
m
A) Melukis skala lurus berdasarkan skala penyata yang diberikan di bawah. Skala Penyata
Skala Lurus
a) 1 cm mewakili 1 kilometer b) 1 cm mewakili 5 kilometer c) 1 cm mewakili 20 kilometer d) 1 cm mewakili 1.5 kilometer e) 1 cm mewakili 50 meter
9
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 2 Mengukur jarak menggunakan skala
Band 3
Jawab semua soalan berdasarkan peta di bawah.
Bandar Berjaya
la Ni ai ng Su
Balai Polis Pasar
Rumah Kumar
m
Bandar Perdana
Kampung Sentosa
Rumah Azura
Pekan Maju
Masjid 0
0.5
1.0
1.5
km
A) Nyatakan jarak mutlak bagi tempat-tempat berikut berdasarkan skala peta. Tempat
Jarak Pada Peta (cm)
Jarak Sebenar (km)
a) Rumah Azura ke sekolah b) Simpang jalan Pekan Maju ke simpang jalan Bandar Berjaya c) Stadium ke hotel d) Panjang Sungai Nilam dalam peta
B) Jika tambang teksi ialah 50 sen bagi setiap kilometer, nyatakan tambang bas bagi tempat– tempat berikut: Tempat
Tambang (kos)
a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel
C) Jika masa yang diambil oleh teksi ialah 3 minit bagi setiap kilometer, kirakan masa perjalanan yang diperlukan ke tempat-tempat berikut: Tempat
Masa
a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel
D) Nyatakan jarak mutlak bagi tempat-tempat berikut jika skala peta ialah 1 cm mewakili 5 km. Tempat
Jarak Sebenar (km)
a) Rumah Azura ke sekolah b) Stadium ke hotel 10
UNIT 4: GRAF Nama: ________________________________________
Band 3
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat: 3 Membina graf
A) Melukis graf bar mudah berpandukan jadual 4. 1 dengan menggunakan skala 1 cm mewakili 2 orang. Jenis Pekerjaan
Bilangan (Orang)
Pekerja kilang
16
Kakitangan kerajaan
10
Peniaga
8
Pemandu
2 Jumlah
36
Jadual 4.1: Jenis Pekerjaan Bapa Pelajar Kelas 1 Maju
11
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Melukis graf garisan berpandukan jadual 4.2 dengan menggunakan skala 1 cm mewakili 2 째 C. Bulan
J
F
M
A
M
J
J
O
S
O
N
Suhu (째 C)
22
23
24
26
26
25
25
24
24
25
26 25
Jadual 4.2: Min Suhu Bulanan Di Bandar Mutiara
12
D
Nama: ________________________________________
Band 5
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan / sesuai 1
A) Jawab soalan berikut berdasarkan tafsiran terhadap graf bar mudah di bawah. Jumlah Anggaran Jualan Makanan Di Kantin SMK Mutiara Pada Bulan September 2014 Petunjuk
Jumlah Jualan
Nasi Goreng Mee Goreng Nasi Lemak Laksa
500
Jumlah Jualan (Mangkuk)
400 300 200 100 0
Jenis Makanan
1. Nyatakan maklumat utama yang disampaikan oleh graf bar di atas. ————————————————————————————————————————— __________________________________________________________________________ 2. Apakah makanan yang paling digemari oleh pelajar di SMK Mutiara pada bulan September tahun 2014? ————————————————————————————————————————— 3. Nyatakan jenis makanan yang paling tidak digemari oleh pelajar SMK Mutiara pada bulan September tahun 2014. ————————————————————————————————————————— 4. Senaraikan jumlah jualan bagi makanan yang dijual di kantin SMK Mutiara seperti berikut. Nasi Goreng Mee Goreng Nasi Lemak Laksa
: ____________________________ : ____________________________ : ____________________________ : ____________________________
5. Berapakan perbezaan jumlah jualan di antara makanan yang paling laris dan makanan yang paling tidak laris ? ————————————————————————————————————————— 13
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Jawab soalan berikut berdasarkan tafsiran terhadap graf garisan di bawah. Min Suhu Bulanan Di Kuala Lumpur Pada Tahun 2014
Suhu (° C)
Jan
Feb
Mac
Apr
Mei
Jun
Jul
Ogos
Sep
Okt
Nov
Dis
Bulan
Graf garisan di atas menunjukkan data tentang ___________________________________ ________________________ . Min suhu bulanan paling tinggi dicatatkan pada bulan _______ dan ________ iaitu ____°C. Manakala min suhu bulanan paling rendah dicatatkan pada bulan ___________ iaitu _____°C. Min suhu tahunan 2014 bagi Kuala Lumpur ialah ____° C. Ini menunjukkan Kuala Lumpur mengalami suhu yang ________ sepanjang ________. Julat suhu tahun 2012 Kuala Lumpur adalah __________, iaitu ______° C.
14
UNIT 5: PETA Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul: 4 Simbol peta
Band 2
A) Tuliskan maksud bagi simbol di bawah berdasarkan pilihan jawapan yang disediakan. 1.
6.
11.
2.
7.
12.
3.
8.
13.
4.
9.
14.
5.
10.
15.
Pilihan Jawapan: Sekolah
Sungai
Sawah Padi
Balai Polis
Petempatan
Jambatan
Kuil
Kelapa Sawit
Getah
Paya Bakau
Hutan
Masjid
Tokong Cina
Pejabat Daerah
Jalan Raya
B) Tandakan (ďƒź) dalam ruangan berdasarkan ciri geografi simbol yang tepat. Simbol
Ciri Fizikal
Ciri Budaya
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
15
Nama: ________________________________________
Band 4
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengaplikasikan dan menghubungkait kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul.
A) Melukis sebuah peta lakar kawasan sekolah pada ruangan yang disediakan. Peta yang dilukis mesti dilengkapi dengan perkara seperti berikut: i) Tajuk peta lakar. ii) Penunjuk arah mata angin. iii) Simbol peta yang sesuai. iv) Skala peta
16
Nama: ________________________________________
Band 5
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mentafsir peta lakar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan / sesuai.
A) Menjawab semua soalan berdasarkan peta lakar di bawah.
Kg. Jati Kg. Selamat
Pekan Maju Sungai Merah
Kg. Duri
Kg. Bumi
1. Nyatakan arah aliran Sungai Merah ke laut. __________________________________________________________________________________. 2. Apakah agama utama bagi penduduk yang tinggal di Kampung Bumi? __________________________________________________________________________________. 3. Apakah kaum utama yang tinggal di Kampung Duri? __________________________________________________________________________________. 4. Nyatakan ciri-ciri fizikal yang terdapat di barat laut dalam peta. __________________________________________________________________________________. 5. Senaraikan ciri-ciri budaya yang terdapat di timur laut dalam peta. __________________________________________________________________________________. 6. Apakah pekerjaan utama bagi penduduk di Kampung Selamat? __________________________________________________________________________________. 7. Apakah pekerjaan utama bagi penduduk di Kampung Jati? __________________________________________________________________________________. 8. Nyatakan satu nama kawasan yang berpotensi dibangunkan sebagai pusat pelancongan. __________________________________________________________________________________. 9. Nyatakan kepentingan Sungai Merah? __________________________________________________________________________________. 10. Apakah peranan atau fungsi Pekan Maju? __________________________________________________________________________________. 17
UNIT 6: BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA Nama: ________________________________________
Band 1
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul.
A) Nyatakan jenis, fakta dan contoh bentuk muka bumi berdasarkan gambar pada jadual. Bentuk Muka Bumi
Huraian Ringkas Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta
: ________________
: ____________________________________________ : ____________________________________________
Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta
: ________________
: ____________________________________________ : ____________________________________________
Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta
: ________________
: ____________________________________________ : ____________________________________________
Contoh : __________________________ Contoh : __________________________ Jenis Bentuk Muka Bumi Fakta Fakta
: ________________
: ____________________________________________ ____________________________________________
Contoh : __________________________ Contoh : __________________________
Pilihan Jawapan: Tanah pamah
Dataran Kedah-Perlis
Kawasan kurang daripada 180 meter dari aras laut
Kawasan yang melebihi 180 meter dari aras laut
Tanah tinggi
Dataran Kelantan
Tasik Bera
Termasuk tasik-tasik
Saliran
Banjaran Titiwangsa
Batu Ferringhi
Terdiri daripada sungai utama dan cawangannya
Pinggir laut
Tanah Tinggi Cameron
Pantai Cahaya Bulan
Meliputi lembangan sungai, delta dan dataran pantai
Sungai Rajang
Tanah tinggi melebihi 600 meter ialah gunung
Terdiri daripada tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau dan pentas benua
18
Nama: ________________________________________
Band 2
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betu. -Tanah tinggi
-Tanah pamah
-Pinggir laut
-Saliran
A) Tuliskan jawapan untuk menjelaskan fakta dan contoh tentang tanah tinggi dan tanah pamah di Malaysia.
Tanah Tinggi Di Malaysia 1. Ketinggian bukit : 2. Ketinggian gunung : 3. Punca banjaran gunung : Sistem Banjaran Gunung Asia bermula di Pusaran Pamir di utara India 4. Banjaran gunung di Semenanjung Malaysia terdiri daripada : Gunung lipat tua 5. Banjaran gunung di Sabah dan Sarawak terdiri daripada : 6. Gunung lipat terbentuk daripada : 7. Sebab gunung lipat tidak mengalami letusan gunung berapi : 8. Banjaran paling tinggi di Semenanjung Malaysia : 9. Banjaran paling tinggi di Malaysia : 10. Gunung paling tinggi di Semenanjung Malaysia : 11. Gunung paling tinggi di Malaysia : 12. Banjaran Paling panjang di Malaysia :
Tanah Pamah Di Malaysia 1. Ketinggian : 2. Maksud dataran : 3. Jenis tanih yang subur di tanah pamah dan dataran : 4. Contoh dataran yang subur untuk penanaman padi : 5. Jenis tanih yang terdapat di dataran beralun : 6. Contoh dataran beralun yang menanam kelapa sawit dan getah : 7. Contoh kawasan tanah pamah yang kaya dengan mineral bijih timah : 8. Sebab menjadi tumpuan penduduk : Pilihan Jawapan: Gunung lipat tua
Kawasan rendah yang kurang daripada 15 meter yang luas dan rata
Gunung lipat muda
Sistem Banjaran Gunung Asia bermula di Pusaran Pamir di utara India
Gunung Tahan
Banjaran Tahan
Gunung Kinabalu
Banjaran Crocker
Tanih aluvium
Banjaran Titiwangsa
Tanih laterit
Dataran Kedah-Perlis
Lembah Kinta
Kuasa mampatan terhadap kerak bumi
Kurang daripada 180 meter dari aras laut
Dataran Johor
180 hingga 600 meter
Melebihi 600 meter
Di luar lingkaran api pasifik
Kegiatan ekonomi yang pesat seperti perindustrian
19
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Tuliskan jawapan untuk menjelaskan fakta dan contoh tentang pinggir laut dan saliran di Malaysia.
Pinggir Laut Di Malaysia 1. Panjang : 2. Negeri yang tidak mempunyai pinggir laut : 3. Timbunan pasir dan batu kelikir di sepanjang pinggir laut : 4. Kawasan yang dilanda oleh air laut dan ditumbuhi pokok bakau : 5. Sebuah daratan yang dikelilingi oleh laut : 6. Daratan berbatuan keras yang menganjur ke laut : 7. Kawasan menganjur masuk ke dataran yang terlindung daripada tiupan angin : 8. Daratan bercerun curam dan terdiri daripada batuan keras : 9. Bahagia dasar laut yang tidak melebihi 180 meter : 10. Pelbagai bentuk muka bumi dihasilkan oleh :
Saliran Di Malaysia 1. Kawasan disaliri oleh sungai utama dan cawangannya dinamakan : 2. Punca sungai : 3. Tiga peringkat sistem sungai :
4. Pola Saliran :
5. Pola Saliran :
6. Pola Saliran :
7. Pola Saliran :
8. Pola Saliran :
9. Pola saliran reranting terdapat di kawasan : 10. Pola saliran jejala terdapat di kawasan : 11. Pola saliran selari terdapat di kawasan : 12. Sungai terpanjang di Malaysia : 13. Sungai kedua terpanjang di Malaysia : 14. Sungai terpanjang di Semenanjung Malaysia : 15. Contoh tasik semula jadi : 16. Bentuk muka bumi di peringkat hulu dihasilkan oleh : 17. Bentuk muka bumi di peringkat hilir dihasilkan oleh : Pilihan Jawapan: Pulau
Lembangan sungai
Kira-kira 4800 kilometer
Hakisan ombak dan pemendapan ombak
Pantai berpasir
Banjaran
Batuan yang sama kekerasan
Peringkat hulu, peringkat tengah, peringkat hilir
Pantai berlumpur
Jejala
Sungai Pahang (475 km)
Batuan keras dan batuan lembut berselang-seli
Teluk
Gegelang
Sungai Rajang (563 km)
Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
Tanjung
Reranting
Sungai Kinabatangan (560 km)
Tindakan pemendapan sungai
Pentas benua
Selari
Tasik Bera, Tasik Chini
Tindakan hakisan sungai
Tebing tinggi
Jejari
Cerun curam
20
Nama: ________________________________________
Band 3
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat. -Tanah tinggi
-Tanah pamah
-Pinggir laut
-Saliran
A) Isikan nama banjaran dan tanah tinggi berpandukan huruf dan nombor pada peta. Banjaran Utama 5
F D
1 2
A
3
1 2 3
6
4
4
B
E
C
5 6 Tanah Tinggi Utama
Peta : Taburan Banjaran Dan Tanah Tinggi Di Malaysia Pilihan Jawapan:
A B
Banjaran Titiwangsa
Banjaran Crocker
Banjaran Tama Abu
Banjaran Tahan
C
Banjaran Pantai Timur
Banjaran Bintang
Bukit Larut
Gunung Kinabalu
D
Gunung Murud
Gunung Tahan
Tanah Tinggi Genting
Tanah Tinggi Cameron
E F
B) Jawab soalan berikut berdasarkan peta taburan banjaran dan tanah tinggi di Malaysia. 1. Banjaran utama di Semenanjung Malaysia terletak di ______________ Semenanjung Malaysia iaitu ____________________. 2. Banjaran Titiwangsa merupakan ________________ bagi Semenanjung Malaysia dan dikenal sebagai ____________________. 3. Panjang Banjaran Titiwangsa ________________ merupakan banjaran terpanjang di Malaysia. Ketinggian Banjaran Titiwangsa antara ________________________ dari aras laut. 4. Kemuncak tertinggi Banjaran Titiwangsa ialah ________________ (2182 meter). 5. Banjaran yang terletak di pantai timur Semenanjung Malaysia adalah ________________ dan _________________________. 6. Banjaran paling tinggi di _____________________ ialah Banjaran Tahan dan terdapat gunung yang tertinggi di Semenanjung Malaysia _____________________ (2187 meter). 7. Banjaran paling tinggi di Malaysia terletak di negeri ________ iaitu Banjaran Crocker. Gunung yang paling tinggi di Malaysia terletak di banjaran tersebut iaitu ______________ (4104 meter). 8. Banjaran utama yang terletak di negeri _______ ialah Banjaran Tama Abu. Kemuncak tertinggi banjaran tersebut ialah ______________ (2425 meter). Pilihan Jawapan: kira-kira 480 km
bahagian tengah
tulang belakang
Semenanjung Malaysia
Banjaran Tahan
Sabah
Banjaran Pantai Timur
Gunung Tahan
Sarawak
Banjaran Titiwangsa
Banjaran Besar
Gunung Murud
Gunung Kinabalu
Gunung Korbu
900 hingga 2100 meter
21
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
C) Tuliskan nama kawasan tanah pamah dalam ruangan kosong pada peta di bawah. 10.
6. 1.
7.
2. 9.
3.
4.
8.
5.
Peta 6.2: Taburan Tanah Pamah Di Malaysia Pilihan Jawapan: Dataran Terengganu
Dataran Kerian
Dataran Kedah-Perlis
Dataran Hilir Perak
Delta Rajang
Tanjung Karang
Dataran Johor
Dataran Pantai Barat Sabah
Dataran Kelantan
Dataran Pantai Barat Sarawak
D) Jawab soalan berikut berdasarkan peta taburan banjaran dan tanah tinggi di Malaysia. 1. _________ Semenanjung Malaysia mempunyai kawasan tanah pamah yang luas dan panjang seperti: _______________, ______________, _________________ dan ________________. 2. Dataran di pantai barat Semenanjung Malaysia diliputi oleh tanih ________ yang subur sesuai Untuk kegiatan menanam padi. 3. Kawasan pamah di pantai barat Semenanjung Malaysia ___________________ kerana bentuk muka bumi yang rata menggalakkan kegiatan ekonomi. 4. Kawasan tanah pamah di ___________ Semenanjung Malaysia adalah sempit, terputus-putus dan berpasir. Banjir sering berlaku semasa tiupan Angin Monsun Timur Laut. 5. ____________ merupakan dataran beralun yang bertanih _____ sesuai untuk menanam getah Dan kelapa sawit. Nanas juga ditanam dengan tanih _________. 6. Dataran yang luas dan terdiri daripada tanih aluvium di negeri Sarawak ialah ______________ __________________. 7. ___________ merupakan kawasan tanah pamah yang terdapat penanaman padi di Sarawak. 8. __________________________ adalah sempit dan terputus-putus tetapi lebih maju di Sabah. Pilihan Jawapan: aluvium
Dataran Kedah-Perlis
laterit
Dataran Kerian
gambut
Tanjung Karang
berpenduduk padat
Dataran Hilir Perak
Dataran Pantai Barat Sabah
Pantai timur
Dataran Pantai Barat Sarawak
pantai barat
Delta Rajang
Dataran Johor
22
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
E) Tuliskan nama pantai dan pulau dalam ruangan kosong pada peta di bawah. 5.
7.
1.
6. 2.
8.
3.
9. 4.
Pilihan Jawapan: Pulau Labuan
Pulau Sipadan
Rantau Abang
Pantai Damai
Batu Ferringhi
Pulau Tioman
Pulau Langkawi
Pulau Perhentian
Port Dickson
F) Tuliskan nama bentuk muka bumi pinggir laut dalam ruangan kosong. 1.
2.
Pilihan Jawapan: teluk
3. 5.
tanjung 6.
tebing tinggi gua
4.
gerbang laut batu tunggul tunggul sisa
7.
lagun tombolo
Rajah: Bentuk Muka Bumi Akibat Hakisan Ombak
beting pasir anak tanjung
8.
11. 9. 10.
Rajah: Bentuk Muka Bumi Akibat Pemendapan Ombak 23
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
G) Tuliskan nama sungai dan tasik dalam ruangan kosong berdasarkan simbol pada peta di bawah. 6
11
12
7 1
T5
T1
T4
2
3
8
T3 T2
10
4
5
9
Peta : Taburan Saliran Di Malaysia T1
T3
T2
T4
T5
Pilihan Jawapan: Sungai Kinabatangan
Sungai Muda
Sungai Perak
Sungai Kinta
Sungai Endau
Sungai Terengganu
Sungai Rajang
Sungai Pahang
Sungai Kelantan
Sungai Bernam
Sungai Padas
Sungai Lupar
Tasik Bera
Tasik Chini
Tasik Kenyir
Tasik Temenggor
Tasik Chenderoh
H) Tuliskan nama bentuk muka bumi yang tepat di dalam ruangan kosong. Peringkat Tengah
Peringkat Hulu
1.
Peringkat Hilir
9.
5.
2.
10.
6.
Mendapan
3.
7. 4.
11.
8.
Pilihan Jawapan: delta
lubuk sungai air terjun
likuan sungai
tetambak sungai
tebing sungai
tasik ladam
24
lurah bentuk U jeram
lurah bentuk V
susuh bukit berpanca
UNIT 7: POTENSI & HALANGAN BENTUK MUKA BUMI TERHADAP KEGIATAN MANUSIA Nama: ________________________________________
Band 4
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas. -Tanah tinggi
-Tanah pamah
-Pinggir laut
-Saliran
A) Lengkapkan huraian kepentingan tanah tinggi di Malaysia dalam jadual di bawah. Kepentingan
Huraian
1) Pusat Pelancongan
Fakta:
2) Kawasan Tadahan
Fakta: Kebanyakan sungai berpunca dari kawasan tanah tinggi
3) Menjana Kuasa Hidroelektrik
Fakta: Sungai di tanah tinggi berpotensi untuk menjana kuasa hidroelektrik
4) Tanaman Hawa Sederhana
Fakta: Keadaan sederhana sejuk/ Tanaman seperti buah-buahan, sayur-sayuran dan bunga-bungaan sesuai ditanam/ min suhu 18째 C
Contoh: Tanah Tinggi Cameron, Tanah Tinggi Genting, Bukit Fraser, Bukit Larut, Batu Caves, Gua Sam Poh, Gua Niah, Gua Mulu
Contoh: Banjaran Iran bagi Sungai Rajang, Banjaran Brassey bagi Sungai Kinabatangan, Banjaran Titiwangsa bagi Sungai Pahang
Contoh: Empangan Temengor di Sungai Perak, Empangan Batang Ai di Sungai Lupar, Empangan Tenom Pangi di Sungai Padas
Contoh: Tanah Tinggi Cameron di Banjaran Titiwangsa, Kundasang Banjaran Crocker
B) Lengkapkan huraian kepentingan tanah pamah di Malaysia dalam jadual di bawah. Potensi 1) Tapak Kegiatan Pertanian
Huraian Fakta: Menanam padi di kawasan tanih aluvium / Permukaan rata mudah menakung air / Dataran beralun bersaliran baik menanam kelapa sawit Contoh: Dataran Kedah-Perlis, Dataran Kelatan, pantai barat Sarawak
Fakta: Kawasan kaya dengan sumber bijih timah 2) Kegiatan Perlombongan Contoh: Lembah Kinta, Kuala Langat dan Kuala Lumpur 3) Tapak Perindustrian
Fakta: Tanah pamah sesuai dimajukan sebagai tapak perindustrian
4) Pusat Bandar
Fakta: Ekonomi berkembang pesat di kawasan tanah pamah / Menarik ramai penduduk bertumpu
Contoh: Lembah Klang, Prai, Bintulu dan Inanam
Contoh: Kuala Lumpur, Johor Bahru, Kuantan, Kota Bharu, Kuching, Sibu, Kota Kinabalu dan Sandakan Fakta: Lebih mudah dibina / Kos pembinaan yang lebih rendah. 5) Kemudahan Pengangkutan Contoh: Pembinaan jalan raya dan jalan kereta api 25
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
C) Lengkapkan huraian kepentingan saliran di Malaysia dalam jadual di bawah. Potensi
Huraian
1) Tapak Tamadun Dan Pusat Perdagangan
Fakta: Lembah dan muara sungai menjadi tapak tamadun dan pusat perdagangan awal
2) Sempadan Semula Jadi
Contoh: Sungai Golok menjadi sempadan antarabangsa antara Malaysia dengan
3) Kegiatan Pelancongan Dan Rekreasi
Fakta: Air terjun sesuai dijadikan pusat perkelahan
4) Sumber Pengairan Pertanian
Fakta: Sungai membekalkan sumber pengairan membolehkan penanaman padi dua kali setahun.
Contoh: kuala Sungai Muda, muara Sungai Melaka dan lembah Sungai Kinta
Thailand/ Sungai Bernam ialah sempadan negeri antara Perak dengan Selangor, Sungai Endau ialah sempadan negeri antara Johor dengan Pahang, Sungai Kesang ialah sempadan negeri antara Melaka dengan Johor
Contoh: Air Terjun Kota Tinggi di Johor dan Air Terjun Sekayu di Terengganu
Contoh: Projek Pengairan Muda di Sungai Muda, Projek Pengairan Kemubu di Sungai Kelantan 5) Pengangkutan Air
Fakta: Penting di kawasan pedalaman yang pengangkutan darat yang terhad / Boleh membawa penumpang dan barangan / Menghanyutkan kayu balak Contoh: Sungai Rajang, Sungai Kinabatangan
D) Lengkapkan huraian kepentingan pinggir laut di Malaysia dalam jadual di bawah. Potensi 1) Kegiatan Perikanan
Huraian Fakta: Kawasan pinggir yang terlindung berpotensi dijadikan pelabuhan perikanan / Pinggir laut kaya dengan hidupan akuatik Contoh: Kuala Besut, Pulau Ketam, Pulau Pangkor
2) Tapak Perlabuhan
Fakta: Pinggir laut yang terlindung daripada tiupan angin kencang / Mempunyai air yang dalam Contoh: Pelabuhan Pulau Pinang, Pelabuhan Pasir Gudang, Pelabuhan Kuantan
3) Pusat Pelancongan
Fakta: Pantai yang bersih/ Air laut yang jernih / Terumbu karang yang indah Contoh: Port Dickson, Teluk Cempedak, Pantai Cahaya Bulan, Batu Ferringhi Pulau Gaya di Sabah
4) Pembekal Kayu Bakau
Fakta: Hutan paya bakau di pinggir laut / Kayu bakau digunakan untuk cerucuk bangunan, kayu api, arang kayu Contoh: Muara Sungai Perak dan Sungai Bernam
26
Nama: ________________________________________
Band 5
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain. -Tanah tinggi
-Tanah pamah
-Pinggir laut
-Saliran
A) Lengkapkan maklumat perbandingan dalam jadual di bawah. 1. Kepentingan Tanah Tinggi Switzerland
Malaysia
a)
b)
Kepentingan:
Persamaan Kepentingan: Pelancongan
Pelancongan/ Meluncur salji/ Bermain hoki atas ais
Perbezaan Kepentingan: -Pertanian tanaman hawa sederhana -Menjana kuasa hidroelektrik
2. Kepentingan Cerun Bukit Pulau Jawa, Indonesia
Malaysia
a)
b)
Kepentingan:
Persamaan Kepentingan: Pertanian teres/ Penanaman teh, sayur-sayuran, bunga
Pertanian teres/ Penanaman padi huma di cerun bukit
Perbezaan Kepentingan: -Pelancongan -Menjana kuasa hidroelektrik
3. Kepentingan Sungai Bangkok, Thailand
Malaysia
a)
b)
Kepentingan:
Persamaan Kepentingan:
Jual beli atas sungai/ Pasar terapung/ Membawa penumpang / Membawa barangan pukal / Menjana kuasa hidroelektrik/ Tanih aluvium subur untuk pertanian
Pengangkutan air/ Membawa penumpang / Membawa barangan pukal / Menjana kuasa hidroelektrik/ Tanih aluvium subur untuk pertanian
4. Kepentingan Tasik Kampuchea
Malaysia
a)
b)
Kepentingan:
Persamaan Kepentingan:
Perikanan / Pelancongan / Kemudahan pengairan
Pelancongan / Perikanan / Kemudahan pengairan
Perbezaan Kepentingan: -Menjana kuasa hidroelektrik
27
Nama: ________________________________________
Band 6
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengkaji potensi dan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia serta mengemukakan cadangan yang relevan untuk pembangunan di kawasan berkaitan.
A) Kumpulkan maklumat tentang potensi dan halangan empat jenis bentuk muka bumi di Malaysia, kemudian tuliskan dapatan anda pada jadual di bawah. Bentuk Muka Bumi
Potensi
Halangan
Tanah Tinggi
Tanah Pamah
Saliran
Pinggir Laut
28
Cadangan Mengatasi Halangan Untuk Pembangunan Kawasan
UNIT 8: KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP ALAM SEKITAR Nama: ________________________________________
Band 6
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.
Carta aliran di bawah menunjukkan kegiatan manusia telah menjejaskan kesejahteraan persekitaran. Kesan Negatif Kegiatan Manusia
Kegiatan Manusia Penebangan Hutan Penggunaan Baja Kimia & Racun Serangga Pembinaan Jalan Raya Kegiatan Perindustrian
•Tanah Runtuh •Pencemaran air •Hidupan akuatik teramcam •Habitat flora dan fauna musnah
•Ekosistem terjejas •Kawasan tadahan terjejas •Pencemaran udara •Peningkatan suhu
Cadangan Untuk Mengatasi Kesan Negatif Terhadap Alam
Arahan Tugasan: 1) Kumpulkan data tentang cadangan untuk mengatasi kesan negatif terhadap alam dengan kaedah kajian soalan selidik. Lakarkan satu borang selidik berkenaan ffffffffffffpada muka surat 28. Kemudian fotostate 20 helai untuk menjalankan kajian soal ffffffffffffselidik. 2) Membina sebuah jadual untuk mempamerkan data-data yang telah dikumpulkan fffffffffffffmelalui kaedah soal selidik pada muka surat 29. 3) Merujuk kepada jadual yang telah dibina, lukiskan sebuah graf bar mudah untuk fffffffffffffmempamerkan data tentang cadangan untuk mengatasi kesan negatif terhadap fffffffffffffalam.
29
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
1) LAKARAN BORANG SELIDIK
30
Tarikh: _________________
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
2) MEMBINA JADUAL
3) MELUKIS GRAF
31
Tarikh: _________________
UNIT 9: PERGERAKAN BUMI DI DALAM SISTEM SURIA Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat.
Band 1
A) Menjawab soalan di bawah berpandukan peta 9.1.
Malaysia & Asia Tenggara
Lembangan Amazon Garisan Khatulistiwa Lembangan Congo
Peta 9.1: Kawasan Khatulistiwa Di Dunia
1. Jenis iklim Malaysia ialah iklim _______________. 2. Ciri utama iklim Malaysia adalah ______________________ sepanjang ________. 3. Malaysia mengalami iklim khatulistiwa kerana kedudukannya berhampiran dengan _________ ffff________________.
B) Lengkapkan maklumat tentang ciri-ciri iklim Malaysia dalam jadual di bawah. Aspek Iklim
Ciri– Ciri Iklim Malaysia
Suhu
1. Min Suhu Tahunan: Tinggi, kira-kira 27° C 2. Julat Suhu Tahunan: Kecil
Angin
3. Dua Jenis Angin Monsun: Angin Monsun Timur Laut dan Angin Monsun Barat Daya 4. Dua Jenis Sistem Angin Tempatan: Bayu Laut dan Bayu Darat
Hujan
6. Jumlah Hujan Tahunan: 2600 mm 7. Taburan Hujan: Tidak sekata 8. Dua Jenis Hujan: Hujan perolakan dan hujan relief
Kelembapan Bandingan Udara
9. Peratusan Kelembapan Bandingan Udara: 80% 10. Sebab Udara Mengandungi Banyak Wap Air: Suhu panas, sejatan tinggi
Pilihan Jawapan: Bayu Laut
Bayu Darat
2600 mm
Kecil
Angin Monsun Timur Laut
Suhu panas, sejatan tinggi
Hujan Perolakan
Hujan Relief
Tinggi, kira-kira 27° C
80 %
Angin Monsun Barat Daya
Tidak sekata
32
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas.
Band 2
A) Senaraikan kesan-kesan pergerakan bumi berikut. Pergerakan Bumi
Kesan Pergerakan Bumi 1.
Putaran Bumi
2. 3. 4. Peredaran Bumi
1. 2. 3.
Pilihan Jawapan: Kejadian siang dan malam
Kejadian empat musim
Pasang surut air laut
Siang dan malam tidak sama panjang
Pembiasan angin lazim
Arus lautan
Perbezaan Ketinggian Matahari
B) Jawab soalan berikut berpandukan rajah di bawah. GS GK GJ
PETUNJUK : Sudut Tegak Pancaran Matahari 24 Jam Siang Di Kutub
21 Mac
Soltis Musim Panas
Soltis Musim Sejuk
GS GK GJ
21 Jun
Ekuinoks Musim Bunga
GS GK GJ
GS GK
Ekuinoks Musim Luruh
22 Disember
24 Jam Malam Di Kutub
GS
Garisan Sartan
GK
Garisan Khatulistiwa
GJ
Garisan Jadi
GJ
23 September
1) Pergerakan bumi yang menyebabkan perubahan iklim di zon sederhana bumi dikenal sebagai ________________. 2) ___________ bumi merupakan pergerakan bumi mengelilingi _______ yang mewujudkan kejadian ___________ di ffffbumi. 3) Apabila kedudukan bumi pada bulan 21 Mac, hemisfera utara mengalami musim _________ dan hemisfera selatan jjjjjjmengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ______________. 4) Apabila kedudukan bumi pada bulan 21 Jun, hemisfera utara mengalami musim ________ dan hemisfera selatan jkhmengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ________. 5) Apabila kedudukan bumi pada bulan 23 September, hemisfera utara mengalami musim _______ dan hemisfera ffffselatan mengalami musim _________, kerana matahari tegak di Garisan ______________. 6) Apabila kedudukan bumi pada bulan 22 Disember, hemisfera utara mengalami musim _______ dan hemisfera ffffselatan mengalami musim ________, kerana matahari tegak di Garisan ________. 33
Nama: ________________________________________
Band 3
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.
A) Isikan tempat kosong berpandukan pilihan jawapan yang disediakan. Faktor
Penjelasan Faktor Yang Mempengaruhi Ciri Cuaca & Iklim
Kedudukan 1. Kedudukan Malaysia berhampiran dengan ________________________. Garisan Lintang 2. Tidak mengalami _____________________ yang nyata. 3. Bebas daripada ancaman _______________ dan _______________. Angin Monsun
4. Bulan November hingga Mac, tiupan ________________________________, membawa hujan lebat di _____________________________________. 5. Bulan Mei hingga September, tiupan _______________________________, membawa hujan lebat di ________________________________________.
Ketinggian
6. Suhu akan turun dengan kadar 1째C bagi __________________________. 7. Suhu di kawasan yang tinggi lebih rendah, kerana ______________________ ________________________.
Sifat 8. Julat suhu harian kecil di ________________________________________, Kepulauan/ Jarak kerana pengaruh _________________________. Dari Laut 9. Julat suhu tahunan Malaysia adalah kecil, kerana Malaysia _____________ _ ___
.
Pilihan Jawapan: kawasan yang berhampiran dengan pinggir laut lapisan udara tinggi kurang mendapat haba dari bumi dikelilingi oleh laut yang luas Angin Monsun Timur Laut Angin Monsun Barat Daya musim kemarau Garisan Khatulistiwa kawasan Pantai Timur Semenanjung Malaysia kawasan Bukit Larut dan Gunung Jerai kenaikan setiap 165 meter angin taufan siklon tropika bayu darat dan bayu laut
34
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Jawab soalan berikut dengan berpandukan maklumat di muka surat 33. 1. Mengapakah Malaysia mengalami iklim jenis Khatulistiwa? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Berikan sebab Malaysia tidak mengalami musim kemarau yang nyata. __________________________________________________________________________________ 3. Nyatakan faktor yang membolehkan Malaysia bebas dari ancaman angin taufan dan siklon tropika. __________________________________________________________________________________ 4. Apakah faktor utama yang menyebabkan Malaysia menerima hujan lebat? __________________________________________________________________________________ Soalan 5 berdasarkan peta 9.2
Peta 9.2: Malaysia
5. Apakah faktor yang menyebabkan kawasan tanah tinggi X dan Y dalam peta 9.2 mempunyai min suhu tahunan 18째 C hingga 21째 C? __________________________________________________________________________________ 6. Kenapakah kawasan yang lebih tinggi mempunyai suhu yang lebih rendah dan sejuk? __________________________________________________________________________________
Soalan 7 dan 8 berdasarkan peta 9.3
Peta 9.3: Semenanjung Malaysia
7. Berikan faktor yang menyebabkan kawasan X dan Y mempunyai julat suhu harian yang berbeza. __________________________________________________________________________________ 8. Manakan kawasan dalam peta 9.3 mempunyai julat suhu harian yang lebih besar? __________________________________________________________________________________
35
UNIT 10: PENGARUH CUACA DAN IKLIM TERHADAP KEGIATAN MANUSIA Nama: ________________________________________
Band 4
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai. -Pertanian
-Perikanan
A) Lengkapkan jadual di bawah bagi menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain. Ciri-Ciri Iklim Malaysia
Contoh Cara-Cara Hidup
Min Suhu Tahunan: ___°C. Hujan Tahunan: _______ mm.
Gurun Thar -Suhu ____ pada waktu (Zon Panas) siang dan suhu ______ pada waktu malam.
-Hujan Tahunan: __ hingga _____ mm.
Suhu pada musim Siberia panas: (Zon ° C hingga ° C. Sederhana) Suhu pada musim sejuk: ° C hingga ° C. Musim sejuk selama _____ bulan. Kerpasan tahunan: Kira-kira mm.
Greenland Suhu pada musim (Zon Sejuk) panas: ° C hingga
° C.
Suhu pada musim sejuk: ° C hingga ° C. Musim sejuk selama _____ bulan. Kerpasan tahunan: Kurang mm. 36
37
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Jerebu
Fakta Femonena Cuaca: -Keadaan apabila debu, asap, abu serta gas dan pepejal terapung-apung di atmosfera.
Kesan: -Kerosakan penglihatan. -Mengganggu penafasan. -Radang paru-paru dan bronkitis.
Fakta Femonena Cuaca: -Karbon dioksida memerangkap haba dari bumi.
Kesan: -Peningkatan suhu.
Hujan Asid
Asap Kenderaan
Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .
Pulau Haba Bandar
Asap Kilang
RUMUSAN:
Kesan: Kesan: -Kerosakan penglihatan. -Kerosakan penglihatan. -Mengganggu penafasan. -Mengganggu penafasan -Radang paru-paru dan bronkitis.
Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .
Penebangan Hutan
Kesan Rumah Hijau
Pembakaran Api Fosil
Kesan: -Kerosakan penglihatan. -Mengganggu penafasan
Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .
Penipisan Lapisan Ozon
Bangunan Konkrit & Jalan Berturap
Kesan: -Kerosakan penglihatan. -Mengganggu penafasan
Fakta Femonena Cuaca: Hujan asid terjadi akan apabila kandungan sulfur dioksida dan nitrogen oksida meningkat dalam udara .
Kemarau
Senjata Nuklear, CFC, Baja Nitrogen
Mengabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh.
Pembakaran Sampah
Band 5
Nama: ________________________________________
UNIT 11: PENGARUH MANUSIA TERHADAP CUACA DAN IKLIM
Nama: ________________________________________
Band 6
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan mengemukakan langkah yang relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia
Laporan Kajian Luar
1
Menjalankan kajian luar tentang kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di sekitar tempat tinggal anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan. Tajuk Kajian
: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Lokasi Kajian
: _________________________________________________________________
Objektif Kajian
: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Kaedah Kajian
: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Dapatan Kajian
:
1) Kegiatan Manusia Yang Dijalankan Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
38
2) Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Cuaca Dan Iklim Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Bahan Grafik: Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Cuaca Dan Iklim Di Kawasan Kajian
3) Cadangan Mengurangkan Kesan Negatif Terhadap Cuaca dan Iklim Di Malaysia ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
39
UNIT 12: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menyatakan / menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan sekitar dengan tepat.
Band 1
A) Tuliskan nama tumbuhan yang terdapat di pelbagai jenis hutan di Malaysia . Hutan Hujan Tropika Spesis Epifit
1 tanduk rusa
Spesis Parasit
2 rafflesia
3 rotan
Hutan Paya Air Masin
4 pokok bakau
Spesis Liana
Hutan Paya Air Tawar
5
6
Hutan Pantai
7 pokok ru
8 tapak kuda
9 pokok kelapa
Hutan Gunung
10 periuk kera
11 orkid
12 paku-pakis
Pilihan Jawapan: periuk kera
pokok bakau
paku-pakis
pokok ru
nibung
rotan
nipah
pokok kelapa
orkid
tanduk rusa
rafflesia
tapak kuda
40
Nama: ________________________________________
Band 2
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan betul.
A) Tuliskan ciri-ciri tumbuhan yang terdapat di pelbagai jenis hutan di Malaysia . Hutan Hujan Tropika: 1. Malar hijau 2. Berkayu keras 3. Pokok tinggi, lurus dan padat 4. Berakar banir
Hutan Paya Air Masin 1. Berakar jangkang supaya pokok tidak tumbang 2. Di kawasan bertanih lumpur dan bersaliran buruk 3. Berakar ceracak untuk bernafas
Hutan Paya Air Tawar 1. Hidup di kawasan bertanih gambut 2. Hidup di sekitar tasik yang bersaliran buruk
Hutan Pantai 1. Dapat hidup di kawasan yang masin 2. Hidup di kawasan berpasir 3. Tahan terdedah dengan tiupan angin kencang
Hutan Gunung 1. Di kawasan melebihi ketinggian 1000 meter 2. Di kawasan bertanih laterit bersaliran baik 3. Dapat hidup dalam keadaan lapisan udara nipis
Pilihan Jawapan: Hidup di kawasan bertanih gambut
Malar hijau
Berakar jangkang supaya pokok tidak tumbang
Hidup di sekitar tasik bersaliran buruk
Di kawasan melebihi ketinggian 1000 meter
Dapat hidup di kawasan yang masin
Berkayu keras
Di kawasan bertanih lumpur dan bersaliran buruk
Pokok tinggi, lurus dan padat
Berakar banir
Di kawasan bertanih laterit bersaliran baik
Berakar ceracak untuk bernafas
Hidup di kawasan berpasir
Tahan terdedah dengan tiupan angin kencang
Dapat hidup dalam keadaan lapisan udara nipis
41
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Tuliskan nama hidupan liar mengikut lapisan hutan hujan tropika. Lapisan
Hidupan Liar
Emergen
burung kakak, kelawar, burung layang-layang
Kanopi
tupai, tokek, kera
Tengah
katak pokok, orang utan
Lantai Hutan tenggiling, harimau, pelanduk, tapir
Pilihan Jawapan: burung kakak
tenggiling
katak pokok
harimau
kelawar
tupai
pelanduk
tokek
tapir
orang utan
burung layang-layang
kera
C) Tuliskan nama hidupan liar mengikut jenis hutan seperti yang berikut. Jenis Hutan
Hidupan Liar 1. Ikan 2. Siput 3. Ketam 4. Udang
1. Ikan 2. Biawak 3. Ular 4. Katak
42
UNIT 13: FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELBAGAI JENIS TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI Nama: ________________________________________
Band 3
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semula jadi dengan tepat.
A) Lengkapkan isi yang berkaitan pada jadual di bawah. Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuhan Semula Jadi Bentuk Muka Bumi Iklim
Tanih
Saliran
Hutan Hujan Tropika
Kawasan kaki bukit kurang daripada 1000 meter
Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm
Tanih aluvium/ Laterit
Baik
Hutan Paya Air Masin
Muara sungai dan pinggir laut yang terdedah kepada air pasang surut
Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm
Tanih lumpur
Buruk
Hutan Paya Air Tawar
Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter
Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm
Tanih gambut
Buruk
Hutan Gunung
Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter
Penurunan 1° C bagi kenaikan setiap 165 meter
Tanih laterit
Baik
Kawasan rendah pinggir laut
Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm
Tanih pasir
Baik
Hutan Pantai Panduan Jawapan: Tanih laterit
Baik
Kawasan kaki bukit kurang daripada 1000 meter
Tanih gambut
Buruk
Kawasan tanah tinggi melebihi 1000 meter
Tanih aluvium
Min suhu 27° C , dan hujan sekitar 2600 mm
Kawasan pedalaman dan di sekitar tasik
Tanih lumpur
Penurunan 1° C bagi kenaikan setiap 165 meter
Muara sungai dan pinggir laut yang terdedah kepada air pasang surut
Tanih pasir
Kawasan rendah pinggir laut
B) Menjawab semua soalan berikut . 1. Senaraikan empat faktor yang mempengaruhi tumbuhan semula jadi di Malaysia. __________________________________________________________________________________ 2. Kenapakan Malaysia terdapat hutan hujan tropika yang luas? __________________________________________________________________________________ 3. Mengapakah tumbuhan semula jadi di hutan hujan tropika bersifat malar hijau? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Jelaskan faktor yang membezakan hutan hujan tropika dengan hutan gunung. __________________________________________________________________________________ 5. Terangkan sebab tumbuhan semula jadi di hutan gunung adalah semakin jarang dan rendah ggdi kawasan yang semakin tinggi. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6. Jelaskan faktor yang membezakan tumbuhan semula jadi di hutan paya air masin dengan hhhhutan paya air tawar. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 43
Nama: ________________________________________
Band 4
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai.
A) Tuliskan ciri-ciri tumbuhan mengikut kawasan yang ditunjukkan di bawah. Kawasan Gurun Sahara/ Gurun Thar (Gurun Panas) Greenland/ Utara Siberia (Iklim Tundra) Turki (Iklim Mediterranean) Siberia
Ciri-Ciri / Contoh Tumbuhan
Contoh Hidupan Liar
1. Berakar panjang, berbulu dan berkilat 2. Batang berlendair, batang berongga 3. Daun halus, berbentuk jarum dan berduri 4. Bijih benih berkulit tebal 5. Contoh: Kaktus, akasia, pokok kurma 1. Jangka hayat yang pendek pada musim panas sahaja 2. Mempunyai akar yang pendek 3. Daun halus dan berlilin 4. Tumbuhan renek hidup dalam kelompok kecil dan padat 5. Contoh: Bunga popi, Willow, Heath 1. Semak samun berduri dan akar menjalar luas 2. Pokok renek berkulit tebal, berdaun kecil dan keras 3. Contoh: Lavender, rosmary, laurel
1. Malar hijau, berkayu lembut dan berdaun halus 2. Contoh: Pain, fir, sprus
(Iklim Siberia)
1. Daun gugur pada musim kering
Negara Thai
2. Tumbuhan lantai hutan lebih padat 3. Kurang padat dan rendah berbanding hutan hujan tropika
(Iklim Monsun Tropika)
4. Contoh: Kayu keras seperti jati, penaga, cedana
1. Malar hijau, berakar banir, empat lapisan yang nyata
Malaysia
2. Pokok tinggi, lurus dan padat 3. Tumbuhan lantai hutan lebih padat
(Iklim Khatulistiwa)
4. Contoh: Kayu keras seperti meranti, cengal, merbau
Pilihan Jawapan: Jangka hayat yang pendek pada musim panas sahaja
Bijih benih berkulit tebal
Kaktus, akasia, pokok kurma
Batang berlendair, batang berongga
Semak samun berduri dan akar menjalar luas
Daun halus dan berlilin
Tumbuhan lantai hutan lebih padat
Kurang padat dan rendah berbanding hutan hujan tropika
Unta, tikus jerboa, musang fennec
Daun halus, berbentuk jarum dan berduri
Tumbuhan lantai hutan lebih padat
Pokok tinggi, lurus dan padat
Malar hijau, berakar banir, empat lapisan yang nyata
Kayu keras seperti jati, penaga, cedana
Lavender, rosmary, laurel
Beruang kutub, arnab Artik, burung ptarmigan
Berakar panjang, berbulu dan berkilat
Moose, Serigala Sable
Pokok renek berkulit tebal, berdaun kecil dan keras
Orang utan, tapir, pelanduk
Bunga popi, Willow, Heath
Malar hijau, berkayu lembut dan berdaun halus
Kayu keras seperti meranti, cengal, merbau
Pain, fir, sprus
Tumbuhan renek hidup dalam kelompok kecil dan padat
Mempunyai akar yang pendek
Gajah,, harimau, kucing hutan
Burung Falcon, kucing liar, serigala merah
Daun gugur pada musim kering
44
Nama: ________________________________________
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
B) Menjawab soalan berikut dengan merujuk maklumat pada muka surat 42. 1. Senaraikan tiga perbezaan ciri tumbuhan di hutan hujan tropika di Malaysia dengan hutan monsun tropika di Negara Thai. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ 2. Nyatakan satu persamaan ciri antara hutan di Malaysia dengan hutan taiga di Siberia. _______________________________________________________________________________ 3. Tuliskan ciri akar tumbuh-tumbuhan di kawasan berikut. i) Hutan Hujan Tropika ii) Gurun Panas iii) Hutan Bangkut iv) Kawasan Tundra
: _________________________ : _________________________ : _________________________ : _________________________
4. Nyatakan perbezaan tumbuhan hutan hujan tropika di Malaysia dengan tumbuhan di kawasan tundra dari segi jangka hayat. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Nyatakan perbezaan tumbuhan hutan hujan tropika di Malaysia dengan tumbuhan di negara lain dari segi struktur dan saiz daun. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. Senaraikan ciri-ciri unta untuk menyesuaikan keadaan cuaca di gurun panas. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ 7. Kemukakan perbezaan hidupan liar antara zon iklim tundra dengan di Malaysia. a) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
45
UNIT 15: KESAN-KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________
Band 5
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
A) Lengkapkan rajah di bawah bagi menunjukkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap terhadap tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta memberi rumusan anda. 1) Kegiatan Manusia Yang Mengancam Tumbuhan Semula Jadi & Hidupan Liar
3) Kesan Terhadap Hidupan Liar
2) Kesan Terhadap Tumbuhan Semula Jadi
4) Rumusan
46
UNIT 16: PEMELIHARAAN & PEMULIHARAAN TUMBUHTUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR Nama: ________________________________________
Band 6
Kelas: ______________
Tarikh: _________________
Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hiduapan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hiduapan liar.
Laporan Kajian Luar
2
Menjalankan kajian luar tentang kegiatan manusia terhadap tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di sekitar tempat tinggal anda. Kemudian tuliskan laporan kajian berpandukan format yang disediakan. Tajuk Kajian
: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Lokasi Kajian
: _________________________________________________________________
Objektif Kajian
: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Kaedah Kajian
: 1) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Dapatan Kajian
:
1) Kegiatan Manusia Yang Dijalankan Di Kawasan Kajian ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
47
2) Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Bahan Grafik: Kesan Kegiatan Manusia Terhadap Tumbuhan Semula Jadi Dan Hidupan Liar
3) Cadangan Mengurangkan Kesan Negatif ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
48
TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA BAB
BAND
DESKRIPTOR
9
1 2
Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas: Putaran bumi, Peredaran bumi Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai
PERGERAKAN BUMI DALAM SISTEM SURIA SERTA ENGARUHNYA TERHADAP CUACA & IKLIM
10
3 4
PENGARUH CUACA & IKLIM TERHADAP KEGIATAN MANUSIA
11 PENGARUH MANUSIA TERHADAP CUACA & IKLIM
5
Mengabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif dan menyeluruh
6
Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim dan mengemukakan langkah yang relevan bagi mengurangkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia
CATATAN
TEMA 3: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR BAB
BAND
DESKRIPTOR
12 JENIS DAN TABURAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
1
Menyatakan/ menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan sekitar dengan tepat
2
Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan betul
13 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PELBAGAI JENIS TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI
3
Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semula jadi dengan tepat
4
Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai
15 KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUHAN-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR 16 PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
5
Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai
6
Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
49
CATATAN
Š Hak Cipta Terpelihara Semua hak cipta terpelihara. Semua bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbit semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang cara, baik dengan cara elektronik, mekanikal, penggambaran semula, perakaman ataupun sebaliknya, tanpa izin terlebih dahulu daripada pengarang.
Penerbit:
No. 7, Lorong Cengal 6, Taman Industri Cengal, Bagan Lallang, 13400 Butterworth, Pulau Pinang. Te/ Fax : 04-331 0028 Email : pennyprinters@gmail.com
http://bukugeo.blogspot.com
http://www.facebook.com/bukugeo
50