Evidencias Jairo Lopez 2D

ESC. SEC. GRAL. # 3 HUMBERTO CAMPOS VARELA. BULLDOGS.

CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA. JAIRO LOPEZ PEREZ. 2D MAESTRO: JUAN JOSE RUIZ ALOR.

26/03/2012

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CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA.

INDICE. Parte experimental 1 ....................................................................................................................... 3 Parte experimental 2 ........................................................................................................................ 5 Parte experimental 3 ........................................................................................................................ 7 Parte 1 Movimiento de una pelota: .......................................................................................... 10 Parte 2: ................................................................................................................................................... 11 Parte 3 ..................................................................................................................................................... 12 Parte 4 ..................................................................................................................................................... 13 Parte experimental 5 ...................................................................................................................... 15 Parte experimental 6 ...................................................................................................................... 17 Parte experimental 7 ...................................................................................................................... 19 Parte experimental 8 ...................................................................................................................... 21 Parte experimental 9 ...................................................................................................................... 23 Parte experimental 10 ................................................................................................................... 25 Parte experimental 11 ................................................................................................................... 27

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Parte experimental 1 Respuestas: 1)R= Cayó primero la bolita de papel que la hoja extendida.

Papel comprimido Cayó con mayor velocidad que el papel extendido, ya que, el papel comprimido tiene menos de donde rosar con el aire así que obtiene más velocidad.

Papel extendido Baja con menos velocidad porque la fuerza del rozamiento lo detiene más ya que, tiene más de donde rosar pues esta extendida la hoja.

a) R=Porque son diferentes formas de masa.

b) R=Porque la bolita de papel rompe el viento y no tiene tanto poder de rozamiento.

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Parte experimental 2

Medición de tiempo Etapas Primera Segunda Tercera Cuarta

Recorrido (mm) 4mm 6.2mm 4.2mm 11.2 5mm 6.2mm 4.8mm 11.6mm

Línea a línea 1ra a 2da 1ra a 3ra 1ra a 2da 1ra a 3ra 1ra a 2da 1ra a 3ra 1ra a 2da 1ra a 3ra

Promedios: Líneas 1ra a 2da 1ra a 3ra

Tiempo(mm) 4.5mm 8.8mm

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Parte experimental 3

Pelota de goma: 1. Que figura tiene?

R=Esf茅rica 2. Que tendr铆as que hacer para que la pelota abandone su estado de reposo?

R=Aplicar fuerza hacia ella para que inicie su movimiento.

3. Que sucede?

R=Entra en movimiento 4. Que se necesita para que un objeto abandone el estado de reposo?

R=Aplicar fuerza para que este se mueva.

5. Que sucede?

R=Cambia su forma 6. Porque sucede lo que observan en la pelota?

R=Al aplicarle una fuerza que la pelota entre en movimiento y cambie su forma, ya que, la pelota tiene una masa blanda.

7. Como llaman a la acci贸n anterior?

R=Aplicaci贸n de fuerzas

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8. Que sucedi贸 al dejar de aplicar fuerza sobre la pelota?

R=Comenz贸 a perder movimiento hasta entrar en reposo y recuperar su figura original.

9. Como explican lo anterior?

R=Que al dejar de aplicar fuerza la pelota deja de moverse y recupera su estado de reposo.

10. Que sucede?

R=Cambia su trayectoria.

11. Que deber铆as hacer?

R=Aplicar una fuerza contraria hacia la ya aplicada.

15. R=Cambio su figura.

16. R=Avanzo en trayectoria diferente a la que tenia.

17. R=Uniforme.

18. Que tuvieron que hacer sobre la pelota en movimiento para detenerla?

R=Aplicarle fuerza contraria a la ya aplicada o dejar de aplicar fuerza para que poco a poco se detenga.

19. Que tuvieron que hacer?

R=Aplicarle fuerza por un costado diferente al que se le hab铆a aplicado.

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Parte 1 Movimiento de una pelota:

1. Que sucede al golpear la pelota?

R=Toma su trayectoria y cambia su forma.

2. Hubo alguna interacci贸n?

R=Si 3. Si la respuesta es afirmativa indica entre que y que se creo la interacci贸n.

R=Entre el que patio y la pelota

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Parte 2: Imanes

1. Que ocurrió con el imán que estaba en reposo sobre la mesa?

R=Le atrajo el otro imán y se unieron.

2. Hubo algún cambio en el imán?

R=Si 3. Que es lo que cambio?

R=Que dejo de estar en reposo.

4. Hubo alguna interacción?

R=Si 5. Si su respuesta es afirmativa indique cual fue la interacción, entre que y que.

R=Entre los dos imanes que se unen.

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Parte 3

1. Que ocurri贸 con los con los trozos de papel?

R=Se movieron 2. Hubo alg煤n cambio?

R=Si 3. Que es lo que cambio?

R=Los trozos de papel se comenzaron a mover.

4. Hubo alguna interacci贸n.

R=Si 5. Si su respuesta es afirmativa indique cual fue la interacci贸n entre que y que.

R=Al momento en el que los trozos de papel se unieron.

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Parte 4

Caída de cuerpos.

1. Deja caer sobre la lata, una piedra. Que ocurrió con la lata?

R=Cambio su forma, ya que el peso de la piedra al confinarse con la velocidad al caer sobre la lata ejercieron suficiente precio para deformarla.

2. Hubo algún cambio?

R=Si 3. Que es lo que cambio?

R=La figura de la lata.

4. Hubo alguna interacción?

R=Si 5. Si su respuesta es afirmativa indica cual fue la interacción, entre que y que.

R=Entre la lata y la piedra.

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Parte experimental 5

Medici贸n dinam贸metro Deformaci贸n del resorte Fuerza aplicada (N) (cm)

0.6 1.5 3.1 5.9

1N 2N 3N 4N

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Parte experimental 6

Torneo de vencidas: 1. Cual fue el movimiento que tuvo que llevar cada uno de los competidores para evitar ser vencido por el otro?

R=Ejercer mucha fuerza hacia el lado contrario de la cual la aplicaba el otro competidor.

2. Que elementos intervinieron para que uno de ellos o ellas resultara ganador o ganadora?

R=El que aplicaba mayor fuerza es el que resultaba ganador

3. Que crees que hizo falta al alumno o alumna que no logro salir victorioso?

R=Aplicar mas fuerza o no tenia la suficiente para ganar.

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Parte experimental 7 Fuerzas a distancia:

1. Al gira. Esta experiment谩ndola pelota alguna fuerza?

R=Si 2. Si la respuesta es si. Quien ejerce la fuerza sobre la pelota?

R=Nosotros al mover el hilo en diferentes direcciones 3. Que direcci贸n tiene la fuerza?

R=Giratoria 4. Que direcci贸n tiene la pelota en su giro?

R=Circular.

5. Es la misma direcci贸n del movimiento que la fuerza aplicada.

R=Si

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Parte experimental 8

1. Si hubo movimiento de la caja que inicialmente estaba en reposo, entonces se puede afirmar que la caja experimento una fuerza. Expliquen esta afirmación.

R=Si porque la caja paso de estar en reposo a tener un movimiento y un movimiento solo se obtiene gracias a la fuerza.

2. Que dirección tiene esta fuerza que se aplicó sobre la caja? Como pueden determinarla?

R=Se determinara al observar quien ejerce mas fuerza para moverla y al lado donde se mueva será el que mayor fuerza aplica.

3. Como se compara la dirección de la fuerza con la del movimiento?

R=Que el que ejerce mayor fuerza la caja re moverá hacia él.

4. Se puede afirmar que el efecto de las dos fuerzas que tu y tu compañero aplicaron es la fuerza que experimento la caja?

R=Si 21

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Parte experimental 9

Tiempo al jalar un automóvil: Equipo 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Línea 1 30.59 s.

27.68 s.

13.98 s.

18.48 s.

15.2 s.

24.68 s.

18.81 s.

16.2 s.

30.30 s.

Línea 2 43.68 s.

41.97 s.

30.32 s.

30.19 s.

22.5 s.

33.58 s.

30.31 s.

30.20 s.

39.93 s.

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Parte experimental 10

Da un ligero impulso al dispositivo, primero lleno de aire y despuĂŠs sin aire.

1. Que sucede?

R= Con aire: La mesa atrae al objeto y se mantiene pegado y se desliza fĂĄcilmente sobre la mesa.

Sin aire: El objeto no se atrae por la mesa y no se desliza con facilidad.

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Parte experimental 11

1. Es mas fácil o mas difícil realizar el truco empleando un objeto de menor masa que las monedas? Porque? Y con un objeto de mayor masa?

R=Fácil, ya que con menos masa mas fácil de mover mas rápido el cartón que lo sostiene. Con un objeto de mayor masa seria más lento el movimiento dl cartón y seria más difícil que callera en el vaso.

2.Son lo mismo la masa y el peso de un objeto?

R=No pues la masa es la cantidad de materia que puede tener un objeto y peso es lo que pesa dicha masa por la gravedad.

3. Son lo mismo la masa el tamaño o el volumen?

R=No, porque masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo y volumen es el espacio que ocupa un cuerpo.

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