Programa Candidata Consejera de Postgrado Ubuntu CAi 2016 Alejandra Cuevas

Programa Consejera de Postgrado

U! UBUNTU soy porque nosotros somos 2016

“Un antropólogo propuso un juego a los niños de una tribu africana. Puse una canasta llena de frutas cerca de un árbol y le dijo a los niños que aquel que llegara primero ganaría todas las frutas.

Historia

Cuando dio la señal para que corrieran, todos los niños se tomaron de las manos y corrieron juntos, después se sentaron juntos a disfrutar del premio.

Cuándo él les preguntó por qué habían corrido así, si uno solo podía ganar todas las frutas, les respondieron: UBUNTU, ¿cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás están tristes?

“Yo soy porque nosotros somos” Definición realizada por Leymah Gbowee, activista pacifista de Liberia

Introducción y Equipo

El Consejero del Postgrado es un cargo que nace el 2011 con el objetivo de representar a los estudiantes de los programas de Magíster y Doctorado de la Escuela. Desde el 2012, cuatro consejeros han trabajado a favor de estos estudiantes logrando avanzar en representación del postgrado todos los años. Sin embargo, aún queda mucho por trabajar. Con el currículo 2013, muchos procesos que antes dependían de la Dirección de Pregrado, ahora comenzarán a ser trabajados desde la Dirección de Postgrado. A la vez que los programas de Magíster y Doctorado continúan creciendo y potenciándose.

Por lo mismo, este 2016 buscamos tener un equipo de postgrado como parte del Centro de Alumnos. Por lo mismo, como Consejera de Postgrado contaré con el apoyo y trabajo en conjunto con el Jefe de Investigación en Postgrado del Centro de Alumnos. Dado la labor fundamental, tanto en docencia como en investigación, de los estudiantes de postgrado, buscamos incluirlos y que participen en diferentes instancias dentro de la Escuela. Nuestro compromiso con todos los estudiantes de los programas de postgrado es ser la voz y representación que necesiten y velar por que su paso por los programas de postgrado sea una experiencia enriquecedora tanto en formación académica como personal.

Equipo de Postgrado Consejera de Postgrado: Alejandra Cuevas de la Fuente Programa: Magíster en Ciencias de la Ingeniería Ingreso: Primer Semestre 2014 Departamento: Transporte y Logística Programa: Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Ingreso: Segundo Semestre 2015 Departamento: Transporte y Logística Jefe de Investigación en Postgrado: Jaime González Hodar Programa: Magíster en Ciencias de la Ingeniería Ingreso: Primer Semestre 2015 Departamento: Industrial y de Sistemas

Presentación 3.1 Representación del Postgrado El Consejero de Postgrado participa en varias instancias y consejos de la Escuela, la Dirección de Postgrado y el Centro de Alumnos. Por lo mismo, su rol de representante y voz de los estudiantes de postgrado es fundamental. Levantar las inquietudes, necesidades y problemas de los alumnos, así como también su retroalimentación positiva, especialmente con el apoyo del equipo de coordinadores y el Jefe de Investigación en Postgrado del Centro de Alumnos. Trabajando en pos de mejorar los programas

3.2 Proyecto Coordinadores de Departamento En los distintos departamentos dentro de la Escuela de Ingeniería, no se viven las mismas realidades. Hay algunos en que se puede apreciar mucha cohesión entre sus miembros, mientras que en otros no existe tal situación. Además, no existen muchas instancias interdepartamentales entre los mismos alumnos. En este sentido, se busca continuar con el trabajo realizado por Felipe González y el primer equipo de coordinadores. Un objetivo es que todos los departamentos logren tener un coordinador de postgrado interno, quien velará por ellos y trabajará codo a codo con el equipo de postgrado del centro de alumnos.

El objetivo es lograr vida en comunidad con participación inclusiva de todos los alumnos de postgrado.

Por un lado, el coordinador puede trabajar para gestionar de mejor manera los eventos dentro del mismo Departamento. Por otro lado, se pretende tener reuniones periódicas con todos los coordinadores para poder incentivar la vida universitaria en todo Postgrado y en que cada uno sería clave para poder conocer de mejor manera el estado al interior de cada uno de los Departamentos, pudiendo mejorar la convivencia en cada uno de ellos.

3.3 Vida Universitaria en Postgrado Con este proyecto, se busca fomentar la vida en comunidad de las personas pertenecientes al posgrado en Ingeniería y poder instanciar eventos que permitan tener una mejor relación entre las mismas personas.

Para llevar a cabo este proyecto, se pretenden realizar eventos tales como un happy hour en la misma Escuela. También, realizar actividades menores y atingentes al período que se esté viviendo, como actividades en periodos de fiestas patrias.

De esta forma, se persigue uno de los pilares planteados, como es el de la participación y la inclusión. Pues no pensamos el Postgrado como una instancia solamente para estudiar e investigar, sino también estamos conscientes de que son parte de la Escuela y se necesitan estos espacios de distendimiento.

Además, con este proyecto, se buscará también incentivar la coordinación dentro de cada Departamento, de manera de facilitar la organización de cada evento, lo cual va en estrecha relación con el primer proyecto del programa.

3.4 Capítulos Estudiantiles El año 2015, el Consejero del Postgrado buscó apoyar a estas instituciones estudiantiles con fondos para su funcionamiento. Por lo mismo, se busca continuar con el apoyo a estas agrupaciones, donde participan tanto alumnos del pregrado como del postgrado. Su labor es tanto académica como de inclusión y participación. Permiten generar más vida de departamento, acercar la especialidad y las investigaciones a los alumnos más jóvenes y apoyar a los estudiantes en otros proyectos. Buscamos no solo apoyarlas económicamente, sino que trabajar con estas instituciones para potenciar su labor.

3.5 Becas El apoyo económico es un aspecto importante para todo estudiante de postgrado. Por lo mismo, es necesario informar y apoyar a los alumnos durante los periodos de postulación de becas tanto externas como internas. Con el objetivo de que todos los alumnos tengan la oportunidad de postular a las mismas y cuenten con el respaldo que necesiten.

3.6 Apoyo e Inclusión de Estudiantes Externos Una parte importante de los estudiantes de postgrado no proviene de una articulación desde nuestra Escuela. Por lo mismo, es necesario apoyarlos e incluirlos como miembros de la misma. Retomando el trabajo del Consejero actual, se desarrollaran bienvenidas para alumnos extranjeros y para alumnos chilenos que provengan de otros programas académicos. Adicionalmente, se busca crear actividades con el resto de los alumnos de postgrado y también con otros estamentos de la escuela, con el fin de generar una inclusión entre las distintas partes y que conlleve una mayor participación en las actividades de la Escuela.