SONDEO DE OPINIÓN CIUDADANA
Violencia escolar y bullying La ciudadanía piensa que la violencia escolar: Incluye formas de acoso sexual, homofobia y/o racismo en la escuela
88 %
Verdadero
11 % 1 % NR/NS
Falso
Incluye la ejercida por los padres hacia sus hijos frente a sus compañeros escolares
61 %
Verdadero
39 % Falso
0%
NR/NS
Incluye toda violencia ejercida por el personal educativo hacia los escolares
18 % 1 %
81 %
Falso
Verdadero
NR/NS
Se define como la violencia que ocurre solo al interior de las instalaciones escolares
65 %
34 %
Falso
Verdadero
1%
NR/NS
Reflexiones Observamos que la violencia escolar no es un tema muy reconocido por la ciudadanía. El 65 % de la población encuestada opina que es falso que la violencia escolar ocurra solo al interior de las instalaciones educativas. ¿Será que no se puede creer que pueda haber violencia al interior de ellas?. De otro lado, un mayoritario 81 % opina que la violencia escolar es ejercido solo por el personal docente. ¿Y dónde queda el bullying o violencia entre los pares?
Acciones que debería hacer el próximo gobierno para evitar abuso y acoso de los profesores a los alumnos/as
22% 14%
Evaluación psicológica a docentes
Despedirlos
13%
Leyes más drásticas
12%
Pena de cárcel/ Cadena perpetua
10%
Campañas para informar
7%
Poner sistemas de vigilancia
12% 6%
5%
Contratar personal capacitado
Sanciones severas/ anular el Título
Otros
Acciones a priorizar desde los medios para contribuir a erradicar la violencia escolar
42%
39%
5%
Hacer spots, artículos, más noticias sobre casos y campañas para sensibilizar a la población
Brindar información para padres sobre cómo reconocer si sus hijos sufren violencia escolar
Brindar información sobre a quién acudir o dónde denunciar en caso de violencia escolar
Propuestas:
1
Se requiere que las organizaciones políticas, sociales y la comunidad en general se comprometan con las normas de protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes de modo que se garantice su desarrollo integral.
2
Se requiere que la violencia escolar sea un tema que este presente en la agenda pública de modo que se comprenda y atienda en su real dimensión y comprometa no solo a padres, maestros y alumnos, sino a la ciudadanía en general.
3
Se requiere que no solo haya leyes y normas de protección y atención, sino también programas de prevención del maltrato y violencia hacia los niños, niñas y adolescentes.
4
Se requiere un compromiso de los medios de comunicación en la prevención y erradicación de la violencia escolar, promoviendo un enfoque de respeto y visibilización de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
LEY QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Ley No. 29719 Aprobada: 23 de junio de 2011. Reglamento aprobado: 02 de junio de 2012.
Propuestas desde la Sociedad Civil: La participación de la representación estudiantil en las Instituciones Educativas a través de los municipios escolares u otro tipo de organización de los estudiantes, con el objeto de realizar acciones de prevención contra la violencia escolar y participar en la formulación e implementación de las acciones relacionadas a la convivencia democrática en sus respectivas escuelas. Que la Ley contemple la violencia escolar de manera integral, no sólo la violencia que se da entre los pares (alumnos) sino también la que se da entre personal administrativo y docentes hacia las y los niños, niñas, adolescentes en el marco de las acciones educativas.
Ficha Técnica
Proyecto: “Una vida libre de violencia en adolescentes escolares de Lima Metropolitana”
Sondeo de opinión ciudadana: Percepción sobre la violencia escolar. Entidad responsable: A.C.S. Calandria Cobertura: Lima metropolitana Período: del 5 al 9 de febrero de 2016 Muestra: 400 hombres y mujeres de 18 a 65 años Margen de error:+ 5% Confiabilidad: 95% Fuente de casos de violencia escolar a nivel nacional: SiseVe – Ministerio de Educación
Con el apoyo de:
Diseño gráfico y de contenidos: A.C.S. Calandria Con el apoyo de: