FRANCE, ELT 2021 Cambridge University Press

2021 OUVRAGES SCOLAIRES

Cambridge University Press et Cambridge Assessment English travaillent ensemble pour partager leurs expertises et renforcer le lien entre l’apprentissage et l’évaluation de l’anglais.

Le Corpus Cambridge English – La collecte de mots et expressions étant sources de confusion pour les apprenants permet aux experts Cambridge d’identifier les aspects problématiques de la langue afin de développer des contenus pédagogiques ciblant les difficultés propres à chaque niveau d’apprenants tout en garantissant l’enseignement d’un anglais authentique et actuel

Le Corpus comporte plus de

2 milliards de mots et la liste s’allonge de jour en jour

Devenez un partenaire

Formations professionnelles et développement des compétences Des initiatives pédagogiques d’envergure mondiale incluant des webinaires et formations pédagogiques qualifiants

Une plateforme digitale dédiée aux apprenants pour leur permettre de développer leurs compétences linguistiques, de mettre en place des stratégies d’examen fournies par des experts et de prendre confiance en eux afin d’être prêts pour le jour de l’examen

weloveielts.org

L’expertise Cambridge L’élaboration de nos contenus pédagogiques répond aux besoins que vous avez exprimés. Chaque méthode offre dorénavant un parcours d’apprentissage unique

cambridge.org/examens

Ensemble pour concevoir l’avenir

Sommaire

Cambridge Days & Better Learning Days Prenez part à nos webinaires et conférences en ligne

Conférence annuelle Better Learning à Cambridge English Profile Accessible à tous, cette plateforme permet aux enseignants de vérifier les attentes lexicales, grammaticales et syntaxiques pour chacun des niveaux du CECRL

Les Test de Niveau / Placement Tests par Cambridge English Evaluent le niveau de compétences actuel de vos élèves afin d’opter pour les méthodes d’apprentissage ou de préparation aux examens adéquates

Plus de

L’offre pédagogique Cambridge Outils digitaux

Plus de 4 millions

Un service de consultants au service des organisations éducatives pour conceptualiser, élaborer et mettre en place des programmes d’études, mais également former les enseignants

d’enseignants et d’apprenants utilisent nos plateformes d’apprentissage en ligne A la pointe des technologies digitales

50 millions d’utilisateurs chaque mois dictionary.cambridge.org

Le dictionnaire en ligne le plus populaire parmi les apprenants à travers le monde

Un ensemble de ressources digitales pour rendre les cours plus interactifs

Damir Etudiant

En classe ou en ligne, nos outils interactifs permettent aux élèves de s’investir davantage dans leur apprentissage et aux enseignants d’observer des résultats tangibles dans la progression individuelle des apprenants.

Intégrez le programme

Nos outils numériques allient les dernières innovations technologiques et les nouvelles approches en matière de pédagogie digitale

Rejoint par plus de 4 millions d’utilisateurs, Cambridge LMS est la plateforme d’apprentissage en ligne la plus populaire parmi les apprenants et les enseignants

Cambridge Bookshelf, l’application eBooks idéale pour l’enseignement à distance

Avec le logiciel Presentation Plus le contenu complet de chaque méthode est disponible depuis un seul et même endroit pour une utilisation simple et pratique en classe ou en ligne

Nos guides pour l’enseignement à distance vous aideront à affiner votre usage des outils digitaux

Les ressources Cambridge sur les réseaux sociaux vous permettront d’enrichir vos leçons à travers des contenus thématiques

L’innovation au service de l’apprentissage Cambridge One est une nouvelle plateforme digitale, issue d’années de recherches et d’innovation, qui offre des solutions pratiques et motivantes pour les enseignants et les apprenants.

Maintenant disponible avec Evolve, Cambridge Primary Path et Own it ! Et bien d’autres à venir …

4 |

cambridge.org/one

Sommaire

L’équipe Cambridge University Press France se joint à moi pour vous présenter ce nouveau catalogue de nos ouvrages pour 2021. Malgré les nombreux challenges auxquels nous avons tous été confrontés au cours de l’année précédente, nous sommes ravis de pouvoir à nouveau nous focaliser sur l’enrichissement des connaissances des apprenants de tous niveaux, que vous côtoyez au quotidien.

Forts de notre collaboration avec l’équipe de Cambridge Assessment English, nous nous efforçons de vous proposer le meilleur et de répondre à vos attentes. Les examens Cambridge jouent un rôle toujours plus important chaque année, et c’est avec enthousiasme que nous vous proposons le matériel adéquat pour vous permettre d’accompagner au mieux vos élèves.

Méthodes – Maternelle & Primaire

7

Quelles méthodes choisir pour ma classe ?

Kid’s Box ���������������������������������������������������������������������������������8 Super Minds �������������������������������������������������������������������������10 Super Safari ��������������������������������������������������������������������������11 Power Up ������������������������������������������������������������������������������11 Guess What! ������������������������������������������������������������������������11

Méthodes – Collège & Lycée

12

Quelles méthodes choisir pour ma classe ?

Own It! ����������������������������������������������������������������������������������13

De l’initiation à la maîtrise de la langue, des Young Learners jusqu’au Talent �������������������������������������������������������������������������������������14 C2 Proficiency, nous sommes à vos côtés pour vous accompagner Eyes Open ����������������������������������������������������������������������������15 dans vos projets pédagogiques autour de l’enseignement général THiNK ������������������������������������������������������������������������������������16 ou de spécialité ou encore du passage d’examens officiels.

Grammaire, Vocabulaire Julien Lannoy Business Development Manager France

& Prononciation 17 Examens 18 Méthodes de préparation aux examens

Adrian Mc Cormick Business Development Manager Eastern France & International Schools Western Europe amccormick@cambridge.org Julien Lannoy Business Development Manager France jlannoy@cambridge.org

Emily Jaguello Regional Marketing Manager, ELT ejaguello@cambridge.org Vincente Chevalier Administrative Assistant vchevalier@cambridge.org

Si vous avez des questions ou si vous souhaitez mettre en place les examens Cambridge English dans votre établissement, nous vous invitons à contacter : Cambridge Assessment English 27 rue de Berri 75008 Paris e-mail: westeurope@cambridgeenglish.org Tél: 01 45 49 37 70

Pour plus d’informations : www.cambridgeenglish.org/fr/schools

Légendes englishprofile.org Cambridge English Corpus Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Outils en ligne

Workbook en ligne

eBook

Vidéos

Applis

Générateur de tests

Fichiers audio téléchargeables

PS - CP

Pour tout renseignement pédagogique, veuillez contacter : Cambridge University Press Polygone Park-Office A5 395 Rue du Général de Gaulle 59700 Marcq en Baroeul Tél : +33 (0)3 28 77 76 70 e-mail : infofrancebelgium@cambridge.org site : www.cambridge.org/elt/fr

Join us:

World of Better Learning cambridge.org/wobl @cambridgeupelt

Cycles 1 & 2

GS - CM2 Cycles 1, 2 & 3

CP - CM2

Cycles 2 & 3

À partir du CE2

Cycles 2 & 3

Ce catalogue est interactif!

Dans ce catalogue, vous trouverez le détail des informations relatives à chacune des manuels. Mais nous vous invitons également à explorer davantage à travers les ressources mises à votre disposition : extraits des manuels, vidéos, audios et ressources pédagogiques gratuites ainsi que des guides pour l’enseignement à distance adaptés à chaque méthode. cambridge.org/ouvragesscolaires

Fonctionnalités interactives : Où acheter nos ouvrages?

Retrouvez la liste de nos libraires partenaires sur : www.cambridge.org/librairesetdistributeurs

Ressources vidéo

Ressources audio

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Extraits du manuel

Ressources téléchargeables

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 5

Contents

Ce qu’en pensent les autres professeurs

« Utilisatrice des méthodes Cambridge pour l’anglais général ainsi que pour la préparation des examens, mes élèves apprécient la pédagogie et sentent qu’ils progressent rapidement. Pour ceux qui passent un examen, ils ont conscience qu’une certification reconnue internationalement est un réel plus de nos jours.

Les supports sont extrêmement complets et le logiciel Presentation Plus permet de continuer à travailler à un rythme normal avec un côté ludique et accrocheur même lors de cours à distance.

D’un point de vue pédagogique, le contenu est parfaitement adaptable aux programmes de l’anglais : toutes les compétences sont travaillées, de plus l’acquisition du lexique et des structures grammaticales se fait naturellement donc les élèves arrivent se les approprier et cela se ressent très vite à l’oral ! » Rebecca Baccara – Enseignante d’anglais & Référente Cambridge Institut Saint Louis Saint Clément, Viry-Châtillon

6 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Maternelle & Primaire Que choisir pour ma classe ?*

De quels éléments indispensables ai-je besoin pour démarrer avec une méthode ?

• guide pédagogique • CD audio pour pratiquer la compréhension orale en classe • livre de l’élève Ces trois éléments sont également réunis dans la formule Présentation Plus.

Pre A 1

A 1

A2

STARTERS

MOVERS/ KEY

FLYERS/ KEY

CECRL

Diplômes Cambridge English MÉTHODE

PS

MS

GS

CP

CE1

CE2

CM1

CM2

…

Super Safari p. 11 3 niveaux

Kid’s Box p. 8 7 niveaux

Power Up p. 11 7 niveaux

Guess What! p. 11 6 niveaux

Super Minds p. 10 7 niveaux

Découvrez plein de ressources gratuites pour les enseignants et les parents sur notre site : cambridge.org/primaryresources

* Ce tableau est donné à titre indicatif uniquement. La corrélation entre les niveaux et les classes est basée sur les informations reçues d’enseignants utilisant déjà nos méthodes dans des établissements primaires.

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Primaire ! | 7

Primaire

Updated Second Edition

American English

Starter Class Book

Caroline Nixon & Michael Tomlinson For the revised Cambridge English: Young Learners (YLE)

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Ressources vidéo

Ressources audio

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Extraits du manuel

Ressources téléchargeables

Caroline Nixon et Michael Tomlinson

DÉCOUVREZ L’ENSEMBLE DE LA MÉTHODE !

Vidéo de présentation, extraits des manuels, ressources pédagogiques gratuites et guide pour l’enseignement à distance avec Kid’s Box disponibles sur

cambridge.org/kidsbox

GS - CM2

Véritable Débutant à Élémentaire (Supérieur) 7 niveaux 100 heures d’enseignement extensible à 250 heures A1 A2 Kid’s Box est validé par Cambridge Assessment English pour préparer les tests Young Learners Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers.

Adoré par les enfants et les parents du monde entier, ce cours réparti sur 7 niveaux enchante les enfants. Vos élèves feront leurs premiers pas en anglais avec Kid’s Box et bénéficieront d’une initiation “toute en douceur” aux cinq compétences langagières.

La famille Star (les personnages principaux de Kid’s Box), et plus particulièrement les enfants de cette famille loufoque, évoluent en même temps que vos élèves progressent dans leur apprentissage. Permettant d’introduire d’autres éléments de la langue, des sujets et des thématiques adaptés à chaque âge.

Guide pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Kid’s Box, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

8 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Primaire

The fun course for seriously good results!

Kid’s Box • Améliore les compétences en lecture, dictée et prononciation avec la section phonique.

• Chaque unité débute avec un dialogue afin de présenter le vocabulaire.

• Le vocabulaire est présenté sous la forme d’une conversation. Il est revu au cours d’exercices, de jeux et de chansons.

• La grammaire est présentée sous la forme d’une histoire. L’élève écoute, répète et met ensuite en pratique ses acquis.

• Chaque unité est composée de 3 doubles pages d’activités, qui forment une séquence intégrant révision et consolidation.

Ressources digitales disponibles : • Les activités en ligne (niveaux 1 à 6) dans le CLMS renforcent le vocabulaire et la grammaire et permettent aussi un entraînement à la lecture et à la compréhension orale.

• Les activités interactives et ludiques sur CD-ROM accompagnent le Classbook niveau Starter.

• Le DVD interactif permet de renforcer l’apprentissage de la langue au travers de chansons, d’animations et de jeux.

• L’ebook permet aux apprenants d’interagir avec Kid’s Box de façon créative sur tablette.

• Testbuilder (téléchargeable gratuitement) permet à l’enseignant de créer ses propres tests et de suivre la progression de chacun de ses élèves.

World of Fun • Vous préparez vos élèves à un test de Cambridge ? Consultez notre site pour des conseils, des vidéos et des ressources pour préparer vos élèves aux tests : worldoffun.cambridge.org

TÉLÉCHARGER UN EXTRAIT DU MANUEL cambridge.org/kidsbox

Les ressources numériques

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook interactif

Kid’s Box Deuxième édition révisée Livre de l’élève + CD-ROM Livre de l’élève Cahier d’activités + ressources en ligne Guide pédagogique CD Audio (3) Ressources complémentaires + audio en ligne Flashcards Portfolio des langues DVD interactif + Fascicule enseignants Presentation Plus (logiciel pour TNI) Posters (12)

Word Fun World App

Starter 978-1-316-62765-5 978-1-316-62783-9 978-1-316-62891-1 978-1-316-62937-6 978-1-107-66022-9 978-1-107-63114-4 978-1-316-62797-6 978-1-107-66603-0

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

Niveau 1 978-1-316-62766-2 978-1-316-62874-4 978-1-316-62784-6 978-1-316-62894-2 978-1-316-62940-6 978-1-107-68826-1 978-1-107-64976-7 978-1-107-66588-0 978-1-316-62799-0 978-1-107-62124-4

Niveau 2 978-1-316-62767-9 978-1-316-62875-1 978-1-316-62786-0 978-1-316-62897-3 978-1-316-62944-4 978-1-107-68044-9 978-1-107-67499-8 978-1-107-63540-1 978-1-316-62800-3 978-1-107-62900-4

Niveau 3 978-1-316-62768-6 978-1-316-62876-8 978-1-316-62787-7 978-1-316-62898-0 978-1-316-62945-1 978-1-107-67585-8 978-1-107-64380-2 978-1-107-69691-4 978-1-316-62801-0 978-1-107-61895-4

Niveau 4 978-1-316-62769-3 978-1-316-62877-5 978-1-316-62792-1 978-1-316-62899-7 978-1-316-62946-8 978-1-107-66611-5 978-1-107-65461-7 978-1-107-65564-5 978-1-316-62802-7 978-1-107-67281-9

Niveau 5 978-1-316-62770-9 978-1-316-62878-2 978-1-316-62794-5 978-1-316-62900-0 978-1-316-62947-5 978-1-107-65724-3 978-1-107-66372-5 978-1-316-62804-1 978-1-107-65541-6

Niveau 6 978-1-316-62771-6 978-1-316-62879-9 978-1-316-62796-9 978-1-316-62901-7 978-1-316-62948-2 978-1-107-63229-5 978-1-107-66995-6 978-1-316-62805-8 978-1-107-69368-5

Pour plus d’informations sur le Testbuilder, veuillez consulter le site : cambridge.org/kidsbox Les livres élèves sont également disponibles au format eBook interactif. Pour plus d’information veuillez consulter le site : cambridge.org/bookshelf Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 9

Primaire

Extraits des manuels, vidéos et ressources pédagogiques gratuites ainsi qu’un guide pour l’enseignement à distance avec Super Minds disponibles sur

cambridge.org/superminds

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Herbert Puchta, Günter Gerngross et Peter Lewis-Jones

CP-CM2

Véritable Débutant à Pré-Intermédiare 7 niveaux 200 heures d’enseignement extensible à 320 heures Élaborée par des auteurs réputés, la méthodologie se focalise sur les différentes compétences linguistiques. La méthode se décline maintenant sur 7 niveaux. Des activités engageantes et travaux pratiques en font une méthode attrayante pour les 5 à 12 ans. Une révision est proposée à la fin de chaque unité, permettant aux élèves de consolider leurs apprentissages.

Des personnages clés dans chaque unité accompagnent vos élèves, chacun doté d’un pouvoir magique. Au fur et à mesure que le niveaux du cours augment d’autres personnages sont introduits pour correspondre à l’âge de vos élèves.

Guide pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Super Minds, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

TÉLÉCHARGER UN EXTRAIT DU MANUEL

Les ressources numériques

cambridge.org/superminds

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook interactif

Super Minds Livre de l’élève + DVD-ROM Cahier d’activités + ressources en ligne Super Grammar Book Guide pédagogique Ressources complémentaires + audio en ligne* CD audio (3) Wordcards Flashcards (78)** Posters (10)† Presentation Plus (logiciel pour TNI) Tests CD-ROM

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

Starter 978-0-521-14852-8 978-0-521-14853-5 – 978-0-521-21433-9 978-1-107-64013-9 978-0-521-21434-6 – 978-0-521-22163-4 † 978-1-107-42782-2 978-1-107-44119-4

Niveau 1 Niveau 2 978-0-521-14855-9 978-0-521-14859-7 978-1-107-48295-1 978-1-107-48297-5 978-1-316-63145-4 978-1-316-63146-1 978-0-521-22061-3 978-0-521-21957-0 978-1-107-66604-7 978-1-107-68367-9 978-0-521-22136-8 978-1-107-67406-6 978-1-316-63161-4 978-1-316-63162-1 978-0-521-22026-2 978-0-521-21941-9 † 978-1-107-42782-2 †978-1-107-42782-2 978-1-107-44123-1 978-1-107-44126-2 978-1-107-42962-8

Niveau 3 Niveau 4 978-0-521-22168-9 978-0-521-22218-1 978-1-107-48299-9 978-1-107-48303-3 978-1-316-63147-8 978-1-316-63148-5 978-0-521-21927-3 978-0-521-21750-7 978-1-107-63396-4 978-1-107-69376-0 978-0-521-21973-0 978-0-521-21751-4 978-1-316-63163-8 978-1-316-63164-5 978-1-316-63157-7 978-1-316-63158-4 978-1-107-42982-6 978-1-107-42980-2 978-1-107-44129-3 978-1-107-44130-9 978-1-107-42963-5

† Posters (15) pour les niveaux Starter, 1 et 2 (ensemble) Pour plus d’informations sur le Test Generator et ebook, veuillez consulter le site : cambridge.org/superminds Les livres élèves sont également disponibles au format eBook interactif. Pour plus d’information veuillez consulter le site : cambridge.org/bookshelf

10 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Niveau 5 Niveau 6 978-0-521-22335-5 978-0-521-22387-4 978-1-107-48304-0 978-1-107-48305-7 978-1-316-63150-8 978-1-316-63151-5 978-1-107-45828-4 978-1-107-45829-1 978-1-107-65949-0 978-1-107-67749-4 978-0-521-21624-1 978-0-521-21587-9 – – 978-1-316-63159-1 978-1-316-63160-7 978-1-107-42977-2 978-0-521-21472-8 978-1-107-44131-6 978-1-107-44133-0 978-1-107-42964-2

Primaire

Pre A1

A1 A2 B1

PS - CP

A1-A2

CP-CM2

À partir du CE2

Super Safari

Power Up

Guess What!

Herbert Puchta, Günter Gerngross et Peter Lewis-Jones

Caroline Nixon, Michael Tomlinson avec Colin Sage

Éditeur de la série Lesley Koustaff

VÉRITABLE DÉBUTANT

DÉBUTANT À PRÉ-INTERMÉDIAIRE

90 heures d’enseignement extensible à 180 heures

200 heures d’enseignement, extensible à 320 heures

75 heures d’enseignement extensible à 150 heures

Fondé sur la pédagogie efficace de Super Minds, Super Safari accompagne les enfants dès l’âge de trois ans dans leur première aventure d’apprentissage. Avec son approche holistique “becoming smart”, le cours aborde tous les aspects du développement des apprenants en améliorant leur capacité à mémoriser, leur façon de penser et leurs compétences motrices et sensorielles ainsi que leurs compétences linguistiques et sociales.

L’apprentissage, c’est comme la vie, une aventure formidable pleine de défis et de réussites. Power Up propose un démarrage idéal à cette grande aventure, en aidant les apprenants à se préparer à l’avenir, et être capables de se lancer dans la vie avec confiance.

• L’approche “Becoming smart” développe les compétences de raisonnement, la mémoire, la concentration et la créativité des enfants.

• Des personnages attachants et des histoires attrayantes et colorées initient les enfants à une nouvelle langue ainsi qu’au partage, à la collaboration et à d’autres valeurs sociales.

POST-INTERMÉDIAIRE À PRÉ-INTERMÉDIAIRE

• Propose à la fois une préparation en anglais général et une préparation complète au Cambridge English Qualifications, conjointement publiée avec Cambridge Assessment English.

Cette série, très riche en illustrations, invite les jeunes élèves à un grand voyage. Ils explorent le monde tout en apprenant l’anglais, avec des photos splendides et des vidéos captivantes, sur les thèmes qui les intéressent.

Guess What! suit le programme et curriculum des examens Young Learners Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers. Guess What! met l’accent sur la réflexion personnelle pour que les jeunes élèves prennent confiance en eux et obtiennent des résultats à la hauteur de leurs efforts.

• Le niveau Start Smart offre une immersion progressive vers la lecture et l’écriture et permet une approche en douceur du niveau Pre A1.

• Les leçons CLIL sont illustrées par des vidéos du monde réel. Elles contribuent à l’éveil pluridisciplinaire des jeunes élèves, à leur écoute et à leur sens critique.

cambridge.org/powerup

• Chaque unité enrichit le vocabulaire, ce qui permet aux élèves de développer leurs capacités à l’oral, à l’école et en dehors.

• Les enfants aimeront aussi les chansons, les activités créatives et les jeux « Total Physical Response » qui rendent l’apprentissage amusant et développent leurs compétences motrices et sensorielles.

• Le corpus propose des histoires concrètes et motivantes, relatives au bien-être en société et à la réussite. Ces histoires enseignent la coopération, la communication, le sens des responsabilités, le respect des autres et le respect du monde.

cambridge.org/supersafari Super Safari Livre de l’élève + DVD-ROM Cahier d’activités Cahier d’activités : Lettres & Chiffres Guide pédagogique CD audio (2) Flashcards (Pack de 40) Flashcards (Pack de 71) Flashcards (Pack de 78) Presentation Plus (logiciel pour TNI) DVD-ROM Posters (10) Marionnettes (niveau 1–3) Big Book Power Up Livre de l’élève Cahier d’activités + ressources en ligne + Home Booklet Guide pédagogique CD Audio Ressources complémentaires + audio en ligne Test Generator Flashcards Posters Presentation Plus (logiciel pour TNI) Guess What!

Livre de l’élève Cahier d’activités + ressources en ligne Livre du professeur + DVD CD-audio classe (3)* Flashcards (95)** DVD-ROM TNI

Niveau 1 978-1-107-47667-7 978-1-107-47669-1 978-1-316-62816-4 978-1-107-47670-7 978-1-107-47673-8 978-1-107-47679-0 – – 978-1-107-47682-0 978-1-107-47687-5 978-1-107-47729-2 978-1-107-53925-9 Start Smart 978-1-108-71358-0 978-1-108-71362-7 978-1-108-71363-4 978-1-108-71364-1 – 978-1-108-71370-2 978-1-108-71366-5 978-1-108-71367-2 978-1-108-71368-9 Niveau 1 978-1-107-52691-4 978-1-107-52695-2 978-1-107-52827-7 978-1-107-52696-9 978-1-107-52697-6 978-1-107-52698-3

Niveau 2 978-1-107-47688-2 978-1-107-47689-9 978-1-316-68217-1 978-1-107-47690-5 978-1-107-47691-2 – 978-1-107-47692-9 – 978-1-107-47699-8 978-1-107-47704-9 978-1-107-49662-0 978-1-107-47732-2 978-1-107-53927-3 Niveau 1 978-1-108-41374-9 978-1-108-43003-6 978-1-108-41457-9 978-1-108-41322-0 978-1-108-41458-6 978-1-108-41326-8 978-1-108-43008-1 978-1-108-43010-4 978-1-108-41375-6 Niveau 2 978-1-107-52790-4 978-1-107-52791-1 978-1-107-52828-4 978-1-107-52795-9 978-1-107-52796-6 978-1-107-52798-0

Niveau 3 978-1-107-47707-0 978-1-107-47708-7 978-1-316-62818-8 978-1-107-47709-4 978-1-107-47712-4 – – 978-1-107-47716-2 978-1-107-47720-9 978-1-107-47728-5 978-1-107-49664-4

cambridge.org/guesswhat

Guides pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Super Safari, Power Up et Guess What!, ces guides disponibles en téléchargement gratuit sur notre site, vous donneront les clés pour utiliser les méthodes avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

978-1-107-53928-0 Niveau 2 978-1-108-41376-3 978-1-108-43005-0 978-1-108-41460-9 978-1-108-41336-7 978-1-108-41462-3 978-1-108-41338-1 978-1-108-43011-1 978-1-108-43012-8 978-1-108-41378-7 Niveau 3 978-1-107-52801-7 978-1-107-52803-1 978-1-107-52831-4 978-1-107-52806-2 978-1-107-52807-9 978-1-107-52825-3

Niveau 3 978-1-108-41379-4 978-1-108-43007-4 978-1-108-41463-0 978-1-108-41343-5 978-1-108-41465-4 978-1-108-41344-2 978-1-108-43015-9 978-1-108-43016-6 978-1-108-41380-0 Niveau 4 978-1-107-54535-9 978-1-107-54538-0 978-1-107-55607-2 978-1-107-54544-1 978-1-107-54546-5 978-1-107-54548-9

Niveau 4 978-1-108-41381-7 978-1-108-43014-2 978-1-108-41466-1 978-1-108-41351-0 978-1-108-41467-8 978-1-108-41355-8 978-1-108-43017-3 978-1-108-43019-7 978-1-108-41382-4 Niveau 5 978-1-107-54539-7 978-1-107-54542-7 978-1-107-12320-5 978-1-107-54547-2 – 978-1-107-54549-6

Niveau 5 978-1-108-41383-1 978-1-108-43021-0 978-1-108-41468-5 978-1-108-41358-9 978-1-108-41469-2 978-1-108-41359-6 – 978-1-108-43022-7 978-1-108-41384-8

Niveau 6 978-1-108-41385-5 978-1-108-43026-5 978-1-108-41470-8 978-1-108-41361-9 978-1-108-41471-5 978-1-108-41363-3 – 978-1-108-43025-8 978-1-108-41386-2

Niveau 6 978-1-107-54550-2 978-1-107-54555-7 978-1-1071-2314-4 978-1-107-21227-1 – 978-1-107-54559-5

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 11

Collège & Lycée Secondary Que choisir pour ma classe ?* De quels éléments indispensables ai-je besoin pour démarrer avec une méthode ?

• guide pédagogique • CD audio pour pratiquer la compréhension orale en classe • livre de l’élève Ces trois éléments sont également réunis dans la formule Présentation Plus.

CECRL

Diplômes Cambridge English MÉTHODE

6e

A 1

A 2

B 1

B 2

C 1

Movers

KEY

PRELIMINARY

FIRST

Advanced

5e

4e

3e

2nde

1re

Terminale …

Talent p. 14 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 NOUVEAU

Own It! p. 13 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Eyes Open p. 15 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Think p. 16 Starter Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5

Découvrez plein de ressources gratuites pour les enseignants et les parents sur notre site : cambridge.org/secondary

* Ce tableau est donné à titre indicatif uniquement. La corrélation entre les niveaux et les classes est basée sur les informations reçues d’enseignants utilisant déjà nos méthodes dans des établissements secondaires.

12 |

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

Secondary

Vidéo de présentation, extraits des manuels, fichiers audios et ressources pédagogiques gratuites ainsi qu’un guide pour l’enseignement à distance avec Own it! disponibles sur

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Claire Thacker, Samantha Lewis, Daniel Vincent et Stuart Cochrane avec Andrew Reid et Melissa Wilson Faux Débutant à Intermédiaire 4 niveaux 80-90 heures d’enseignement extensible à 150 heures Own it! permet aux adolescents de développer les compétences qui leur permettront de tracer leurs propres chemins dans un environnement mondial en évolution permanente.

En développant les compétences liées à la pensée critique et créative ainsi qu’aux aptitudes sociales mais également au travail de groupe, Own it! permet de parer les apprenants aux futurs défis qui les attendent.

• Aligné sur le Cambridge Life Competencies Framework • Permet de travailler les compétences méta cognitives, communicationnelles et collaboratives • Fournit aux apprenants une ouverture sur les peuples et les cultures du monde • Possibilité de prolonger le cours via l’application mobile Practice Extra • Une préparation aux examens A2 Key et B1 Preliminary validée par Cambridge Assessment English

Une seule et même plateforme pour accéder à tous les outils digitaux • Entraînement : des petites activités et des jeux compatibles sur tablette ou mobile pour que les élèves s’entraînent dès qu’ils le souhaitent

A1+ A2 B1 B1+

Guide pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Own It, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

• Collaboration : des modules collaboratifs permettent aux élèves de travailler en groupe à distance et de partager leurs projets en ligne • Accessibilité : Le livre de l’élève et le cahier d’activités interactifs accessibles même hors connexion pour faciliter l’apprentissage

THE ART PROJECT

• Motivation : Des jeux sur la grammaire et le vocabulaire avec un système de récompenses pour mêler apprentissage et plaisir !

Design a food truck

1 Discuss the questions.

1 What food do you buy in the street or from food trucks?

2 When do people buy food from a food truck?

3 Are there any food trucks near where you live?

2 Look at the food truck and answer the questions.

1 What kind of food do you think it sells?

• Evaluation : Vérifier la progression individuelle de vos élèves en un clin d’œil, obtener des compterendus détaillés de leurs résultats et générer des tests en quelques clics

Caribbean food.

2 What kind of soup is there?

3 How much does today’s special cost?

4 What sweet food can you buy?

5 What is the special offer?

3 Work with a partner. Choose the food you want to

order from the food truck. Compare with another pair.

• Organisation : toutes les ressources enseignants accessibles au même endroit

How to evaluate a design 4.11

4 What do you think are the most important things in a design project? Circle the things in the list. Listen and check. a design

c punctuation

e paragraphs

b content

d grammar

f spelling

5 How well do you think the Caribbean Sunshine project presents the things in the table? Use the key to evaluate them.

Les ressources numériques

Key Excellent ✓✓✓✓

Very good ✓✓✓

Good ✓✓ Developing ✓

Information

Design

Name

Menu presentation

Type of food

Pictures

Food and drinks

Colours

Prices

54 YO U ARE WHAT YO U E AT | UNIT 4

Disponible sur la plateforme Cambridge One

Logiciel Presentation Plus

Appli mobile Practice Extra

Own It! Livre de l’élève + Practice Extra Cahier d’activités Livre de projets Livre du Professeur avec Pack de ressources en ligne Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Outils collaboratifs

Banque de ressources

Niveau 1 978-1-108-77255-6 978-1-108-71480-8 978-1-108-72662-7 978-1-108-72657-3 978-1-108-74299-3

Banque de tests

Niveau 2 978-1-108-77256-3 978-1-108-72654-2 978-1-108-72664-1 978-1-108-72658-0 978-1-108-74300-6

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

Niveau 3 978-1-108-77257-0 978-1-108-71481-5 978-1-108-72663-4 978-1-108-72660-3 978-1-108-74301-3

Niveau 4 978-1-108-77258-7 978-1-108-72655-9 978-1-108-72667-2 978-1-108-72661-0 978-1-108-74302-0

TÉLÉCHARGER UN EXTRAIT DU MANUEL cambridge.org/ownit

Veuillez contacter votre représentant Cambridge University Press pour l’accès aux ressources audio téléchargeables, aux audioscripts du workbook, au Test Centre ainsi qu’à Cambridge One pour le logiciel Presentation Plus, les modules Practice Extra & Collaboration Plus et la Banque de ressources ensiegnants.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 13

Secondary

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Extraits des manuels, fichiers audios et ressources pédagogiques gratuites ainsi qu’un guide pour l’enseignement à distance avec Talent disponibles sur

cambridge.org/talent

Clare Kennedy, Ciaran Ward, Teresa Ting, Audrey Cowen, Liz Kilbey Pré-Intermédiaire à Intermédiaire Supérieur 3 niveaux Jusqu’à 150 heures de cours Talent prépare les élèves à poursuivre leurs études, leurs voyages et au monde du travail, partout où leurs talents peuvent les emmener !

Guide pour l’enseignement à distance

La maîtrise des langues, l’expérience de la vie et les études universitaires créent des compétences interdisciplinaires qui favorisent la réussite des étudiants ; les stratégies visant à vérifier la compréhension, ou l’interprétation des données et l’évaluation des informations, sont des compétences essentielles dont les étudiants se serviront tout au long de leur vie.

• Comment enseigner à distance avec Talent, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

• Parcours au-delà du manuel d’anglais, avec des vidéos réalisées dans les rues de Londres, et des activités élaborées selon des recherches pointues, effectuées par le Cambridge English Corpus.

• Stimule l’intérêt des étudiants et encourage au débat académique sur des sujets contemporains, de la résistance antibiotique à l’archéologie spatiale.

• Les stratégies d’examens et leur pratique renforcent la confiance des étudiants et les préparent à toute une gamme d’examens internationaux, notamment B2 First, IELTS et IGCSE.

Les ressources numériques

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

Talent Livre de l’élève Cahier d’activités avec ressources en ligne Livre du Professeur et Tests

Activités en ligne

Audios téléchargeables

Level 1 978-1-108-46527-4 978-1-108-56731-2 978-1-108-46806-0

Level 2 978-1-108-46773-5 978-1-108-56732-9 978-1-108-46809-1

Level 3 978-1-108-46774-2 978-1-108-56733-6 978-1-108-46812-1

Pour plus d’informations sur le logiciel Presentation Plus ainsi ques les fichiers audio et vidéo veuillez contacter votre représentant Cambridge University Press

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14 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

A2 B1 B2

Secondary

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Vidéo de présentation, extraits des manuels, fichiers audios, ressources pédagogiques gratuites et guide pour l’enseignement à distance avec Eyes Open disponibles sur

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cambridge.org/eyesopen

Ben Goldstein et Ceri Jones avec Emma Heyderman, Eoin Higgins et David McKeegan Faux Débutant à Intermédiaire 4 niveaux 80-90 heures d’enseignement, extensible à 150 A1 A2 B1 B1+ Conçu en partenariat avec Discovery EducationTM, Eyes Open présente des vidéos passionnantes abordant des thèmes appartenant au monde réel qui motiveront et stimuleront la curiosité des apprenants, et permettant une amélioration de leurs compétences linguistiques.

Guide pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Eyes Open, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

Présentation Plus pour enseignants • Cette interface puissante regroupe l’ensemble des ressources destinées aux élèves et à l’enseignant : le contenu complet des leçons, des outils pour tableau interactif, des programmes audio et vidéo et un accès au « Cambridge Learning Management System », tout en un, sur une plateforme en ligne unique et simple d’utilisation.

• Le livre électronique du professeur « Digital Teacher’s Book » et son livre des ressources « Teacher’s Resource Book » permettent de travailler en zéro papier.

La plateforme en ligne « Learning Management System » permet de suivre la progression des élèves et offre des formations spécialement conçues pour les enseignants afin de renforcer leur efficacité.

Vous souhaitez savoir comment Eyes Open correspond aux normes établies par l’Education Nationale pour la sixième ?

N’hésitez pas à nous contacter (infofrance@cambridge.org) et nous vous ferons parvenir notre tableau de corrélation.

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Les ressources numériques

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook interactif

Eyes Open Livre de l’élève + cahier d’activités et ressources en ligne Livre de l’élève Cahier d’activités + ressources en ligne Livre du professeur CD audio classe (3) DVD Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Activités en ligne

Générateur de tests

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

Niveau 1 978-1-107-46728-6 978-1-107-46725-5 978-1-107-46733-0 978-1-107-46739-2 978-1-107-46741-5 978-1-107-46742-2 978-1-107-48606-5

Niveau 2 978-1-107-46749-1 978-1-107-46744-6 978-1-107-46750-7 978-1-107-46755-2 978-1-107-46759-0 978-1-107-46761-3 978-1-107-48823-6

Niveau 3 978-1-107-46764-4 978-1-107-46762-0 978-1-107-46773-6 978-1-107-46775-0 978-1-107-46776-7 978-1-107-46779-8 978-1-107-48942-4

Niveau 4 978-1-107-46781-1 978-1-107-46780-4 978-1-107-46782-8 978-1-107-46783-5 978-1-107-46786-6 978-1-107-46787-3 978-1-107-49052-9

Pour la version en uniquement ligne du Cahier d’activités (Workbook), veuillez contacter votre représentant Cambridge University Press.

Eyes Open est également disponible en version “Combo dédoublé” pour le livre de l’élève et le cahier d’activités pour les enseignants disposant d’heures d’enseignement limitées (40-45 heures, extensible à 75 heures) Les livres élèves sont également disponibles au format eBook interactif. Pour plus d’information veuillez consulter le site : cambridge.org/bookshelf

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 15

Secondary

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Herbert Puchta, Jeff Stranks et Peter Lewis-Jones Débutant à Avancé 6 niveaux 80-90 heures d’enseignement extensible à 180 heures Think va au-delà d’une simple maîtrise de la langue anglaise. Il vise à développer une capacité d’expression personnelle et critique, en augmentant la confiance en soi. Think peut être utilisé pendant les cours ou en dehors. Il garantit la réussite scolaire des apprenants à travers des acquis durables.

• Permet d’inciter les apprenants adolescents à s’engager grâce à des sujets qui suscitent la réflexion et qui amènent à relever des défis.

• La progression graduée d’exercices écrits et parlés permet aux apprenants de progresser étape par étape vers une expression courante et de se sentir à l’aise à l’écrit comme à l’oral.

• L’approche interculturelle des leçons encourage les apprenants à réfléchir et à parler des modes de vie des autres pays et de les confronter à leur propre culture.

A1 A2 B1 B1+ B2 C1

9 WORLD THE WONDER S OF THE

An amazing place

paying compliments; talking about the weather comparative adjectives; superlative adjectives; can / can’t for ability VOCABULARY: geographical features; the weather; Phrases with with GRAMMAR:

T

hey eat wild animals, plants, berries, nuts and insects. They hunt with bows and arrows. There are lots of dangerous snakes, spiders and scorpions. There are lions, leopards, cheetahs and hyenas. It’s one of southern Africa’s hottest places, and there is often no water. Then they have to get their water from plants, for example from desert melons. When they are ill, there are no hospitals. The people have to get their medicine from plants too.

• Les tests Think Exams, présentés sous la même forme que les examens, préparent les apprenants à réussir les examens Cambridge aux différents niveaux : A2 Key, B1 Preliminary, B2 First et C1 Advanced.

They are the San, the last people living in the Kalahari.

The San people have another name –‘bush people’.

Their lifestyle is very simple, but they know more about animals and plants than most people do. The San people live in small groups of 25–50. They live in huts – little ‘houses’ that they make from wood and grass. There are no schools for the children. Children learn from the older people in the group. There are lots of things they have to learn so that they can live in a dangerous place like the Kalahari. In the evenings, the groups of people often sit around a fire and tell stories. Many of the stories are about animals and how to hunt them.

Guide pour l’enseignement à distance • Comment enseigner à distance avec Think, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

The Kalahari is a big area of bushland in southern Africa. It has got two parts. There is less rain in the southern part than there is in the northern part, so the south is drier. There are fewer plants and animals there, and it’s a lot more difficult for people to live. But when it rains at the end of the summer, the land becomes greener and more beautiful. For a few weeks, there are millions of little flowers and even butterflies! But soon, the grass and the bushes get dry and turn brown. Then life becomes more difficult again for people and animals.

READING 1 Look at the photos. Which of the animals can you name in English?

2 Name other animals in English. Write them down.

3

SPEAKING Work in pairs. Look at the animals on your list. What countries do you think of?

Pandas come from China.

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Les ressources numériques

OBJECTIVES FUNCTIONS:

You find spiders all over the world.

4

2.18 Read and listen to the article. Mark the statements T (True) or F (False). Correct the false information.

The bush people get their water from the river.

When the San people are ill, they get medicine from a hospital.

The bush people teach children important things about living in the Kalahari.

4 The north of the Kalahari is wetter than the south.

5 There are more animals and plants in northern Kalahari.

6 A holiday in the Kalahari is never dangerous.

1 2

SPEAKING Work in pairs. Look at the photos again and answer the questions.

What do the photos show?

Where do these people live?

What do you think they eat?

What dangers are there?

5 What do these people know a lot about?

6 What’s interesting for tourists about this place?

1 2 3

cambridge.org/think

5

4

3

84

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook interactif

Think Livre de l’élève + cahier activités en ligne Livre de l’élève Cahier d’activités + ressources en ligne Livre du professeur CD-audio classe (3) DVD Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Activités en ligne

Suivi individuel Banque de tests Formation de progression pédagogique en ligne cambridge.org/training

Starters 978-1-107-58721-2 978-1-107-58572-0 978-1-107-58784-7 978-1-107-58618-5 978-1-107-58630-7 978-1-107-58638-3 978-1-107-58641-3

Niveau 1 978-1-107-50880-4 978-1-107-50882-8 978-1-107-50883-5 978-1-107-50888-0 978-1-107-50893-4 978-1-107-50900-9 978-1-107-50907-8

Niveau 2 978-1-107-50910-8 978-1-107-50915-3 978-1-107-50917-7 978-1-107-50922-1 978-1-107-50923-8 978-1-107-50925-2 978-1-107-50931-3

Niveau 3 978-1-107-56262-2 978-1-107-56270-7 978-1-107-56325-4 978-1-107-56353-7 978-1-107-56354-4 978-1-107-56358-2 978-1-107-56363-6

Pour le Générateur de Test et les codes d’accès pour Workbooks en ligne (sans la version papier), veuillez consulter votre représentant Cambridge.

Les livres élèves sont également disponibles au format eBook interactif. Pour plus d’information veuillez consulter le site : cambridge.org/bookshelf

16 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Niveau 4 978-1-107-57325-3 978-1-107-57328-4 978-1-107-57369-7 978-1-107-57416-8 978-1-107-57423-6 978-1-107-57428-1 978-1-107-57432-8

Niveau 5 978-1-107-57476-2 978-1-107-57470-0 978-1-107-57550-9 978-1-107-56139-7 978-1-107-56892-1 978-1-107-56900-3 978-1-107-56909-6

Grammaire et Vocabulaire

A1 A2 B1

Essential Grammar in Use

A1 A2 B1

Édition française - troisième édition

Essential Grammar in Use

Raymond Murphy avec Martine Hennard-Dutheil de la Rochère et Ian MacKenzie

Quatrième édition

English Vocabulary in Use

Raymond Murphy

Élémentaire, intermédiaire supérieur et avancé : Michael McCarthy et Felicity O’Dell Pre-intermédiaire et intermédiaire : Stuart Redman

ÉLÉMENTAIRE À PRE-INTERMÉDIAIRE La grammaire préférée des professeurs et des élèves du monde entier est disponible dans une édition spécialement conçue pour les élèves français.

ÉLÉMENTAIRE À PRE-INTERMÉDIAIRE Livre + corrigés + eBook Livre + corrigés Livre sans corrigés

978-1-107-48053-7 978-1-107-48055-1 978-1-107-48056-8

ÉLÉMENTAIRE À AVANCÉ

L’accent y est mis sur les formes qui posent le plus de difficultés aux étudiants francophones.

Livre + corrigés + eBook

978-1-316-50529-8

A1 A2 B1 B2 C1 C2

B1 B2

English Grammar in Use Cinquième édition Raymond Murphy INTERMÉDIAIRE A INTERMÉDIAIRE AVANCÉ English Grammar in Use Cinquième édition Livre + corrigés + eBook 978-1-108-58662-7 Livre + corrigés 978-1-108-45765-1 Livre sans corrigés 978-1-108-45771-2

Bien adapté à la classe ou à l’auto apprentissage, consacré à l’acquisition et à la pratique du vocabulaire, English Vocabulary in Use est construit sur quatre niveaux, de l’élémentaire à l’avancé. Chaque niveau s’appuie sur le Cambridge English Corpus afin que le vocabulaire proposé soit actuel, pertinent et présenté dans un contexte authentique. Chaque niveau est également accompagné d’un eBook très complet qui propose des exercices ludiques et interactifs.

C1 C2

Advanced Grammar in Use Troisième édition Martin Hewings INTERMÉDIAIRE AVANCÉ À AVANCÉ Livre + corrigés + eBook Livre + corrigés Livre sans corrigés

978-1-107-53930-3 978-1-107-69738-6 978-1-107-61378-2

cambridge.org/inuse Essential Grammar in Use Édition française

Élémentaire – troisième édition Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63152-2 Livre sans corrigés 978-1-316-63153-9 Pre-intermédiaire à intermédiaire – quatrième édition Livre + corrigés + eBook 978-1-316-62831-7 Livre + corrigés 978-1-316-63171-3 Intermédiaire avancé – quatrième édition Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63174-4 Livre + corrigés 978-1-316-63175-1 Avancé – troisième édition Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63006-8 Livre + corrigés 978-1-316-63117-1 Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 17

Experts together cambridge.org/examens

« J’enseigne l’anglais pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la langue pour que le monde entier puisse devenir leur maison. Leur offrir la possibilité de suivre le programme Cambridge c’est leur donner l’opportunité de valider un niveau d’anglais reconnu internationalement.

Pour moi, les méthodes Cambridge sont les meilleurs outils pour préparer les enfants au format des examens YLE. La méthode FUN SKILLS propose plusieurs contenus ludiques pour aborder les notions langagières : des chansons, des histoires avec des visuels très actuels. Cela regroupe tout ce qui plait au jeunes apprenants, des supports variés et de la bonne humeur ! » Laetitia Herfeld-Puissegur Déléguée régionale Pop English & Responsable pédagogique English-by-heart Longeville les Metz

Save the date(s) !

Séminaires et webinaires pour enseignants d’anglais Cambridge Assessment English organise régulièrement pendant l’année scolaire des événements pour enseignants (séminaires, webinaires) sur des thématiques liées à l’enseignement et l’évaluation linguistique.

Pour consulter le programme et vous inscrire, rendez-vous sur : cambridgeenglish.org/fr/events

18 |

ment Entièreour mis à jersion 2020

v , pour la mens A2 Key a des ex for Schools, A2 Key minary & B1 B1 Preli ary for in Prelim Schools

6 raisons d’opter pour nos méthodes de préparation aux Qualifications Cambridge : 1

Nos méthodes de préparation sont le fruit d’un travail collaboratif entre les experts Cambridge Assessment English et les auteurs Cambridge University Press

2

Chaque manuel propose un parcours d’examen unique afin de s’assurer que les élèves seront prêts le jour J en les accompagnant dans la découverte des différentes épreuves, ainsi que dans la maîtrise des diverses compétences langagières.

3

Nos contenus pédagogiques fournissent des astuces et des conseils fondés sur l’observation des erreurs commises par les candidats ayant déjà passé les examens.

FAQ A partir de quel âge un élève peut-il passer un examen Cambridge English ?

Un enfant peut passer un examen Cambridge English dès qu’il est en âge de lire et écrire et qu’il possède quelques bases en anglais (environ 7–8 ans).

Un élève peut-il s’inscrire à un examen Cambridge English s’il n’a pas le diplôme de niveau précédant ?

Oui : il n’est pas obligatoire d’avoir validé les niveaux précédant pour se présenter à un examen Cambridge English.

Quelle est la différence entre l’examen standard et sa version “for Schools” ?

La différence entre la version standard de l’examen et les versions for Schools tient au contenu de l’examen : les mises en situation et les thématiques des questions de la version « for Schools » sont adaptés aux centres d’intérêts des enfants et adolescents. Par exemple, le candidat sera mis en situation d’achat d’une place de cinéma plutôt que d’une voiture. La difficulté est identique pour les deux versions de l’examen. La mention “for Schools” n’apparait pas sur le certificat reçu par l’élève.

95% des enseignants interrogés affirment que les Cambridge English Qualifications améliorent le niveau d’anglais de leurs élèves.

Plus de données sur https://www.cambridgeenglish.org/Images/ cambridge-english-qualifications-infographic-landscape.pdf

4

Nous nous assurons que chaque astuce ou recommandation, chaque question ou consigne type soient les plus fidèles possible à celles de l’examen.

5

Vous êtes les spécialistes.

Nos ressources pédagogiques répondent aux besoin que vous avez exprimés.

6

L’expertise Cambridge à votre service, de la conception des examens à la préparation des candidats.

Plus de 70% des enseignants* utilisent les méthodes Cambridge pour la préparation des examens officiels. * dont l’établissement est Centre d’examen Cambridge

Que peut faire un élève avec une certification Cambridge English ?

Les certifications Cambridge English sont reconnues par plus de 25 000 organisations dans le monde : établissements scolaires, entreprises, organismes gouvernementaux et services d’immigration.

Retrouvez-en la liste sur : www.cambridgeenglish.org/fr/ why-cambridge-english/global-recognition Comment accéder aux résultats ?

Les résultats sont généralement disponibles quatre à six semaines après les épreuves (deux à trois semaines pour les examens sur ordinateur).

Vous serez alerté lorsque les résultats de vos élèves seront publiés. Pour recevoir aussi un email lorsque leurs résultats seront prêts, vos élèves peuvent s’inscrire sur le site de résultats pour les candidats avec les identifiants indiqués sur leur convocation (Candidate ID number et Secret Number). « Les fiches professeur sont une mine d’idées et de consignes pour exploiter chaque chapitre. Des exercices semblables à ceux de l’épreuve sont accompagnés de conseils et d’astuces « Le passage d’un examen Cambridge est une belle pour préparer efficacement l’élève à opportunité pour nos enfants de pouvoir comparer leur l’examen et les rassurer. » niveau d’anglais, pas seulement avec les élèves de leur classe, mais avec tous les enfants de leurs âges qui parlent Martine G., professeur d’anglais au collège Saint l’anglais. » Jean Baptiste de la Salle, Vitry le François (51)

Parent d’élève du groupe Scolaire Assomption Bellevue, Lyon | 19

Examens – Méthodes

Les Qualifications Cambridge pour les plus jeunes Pour les élèves des écoles primaires et de collèges, Cambridge propose une série de tests d’anglais amusants qui sont à l’anglais ce que les étoiles sont au ski !

Trois niveaux sont proposés : Pre A1 Starters (niveau pré A1 pour l’école primaire), A1 Movers (niveau A1 attendu en 6ème) et A2 Flyers (Niveau A2 attendu en 3ème). Ils offrent aux enfants un moyen efficace d’apprendre l’anglais et d’aborder le collège avec assurance et sérénité.

La préparation de ces examens vient en complément de l’initiation à l’anglais prévue par l’Education nationale en école primaire. Tous les examens Cambridge English sont alignés sur les niveaux du Cadre Européen commun de référence (CECRL).

Examen

Descriptif

Pre A1 Starters

Le Pre A1 Starters est la première étape du

Pre A1 Starters, A1 Movers A2d’un parcours d’apprentissageand de l’anglais 20 min élève. Ce test initie à l’anglais écrit et parlé de Flyers 20 min

tous les jours, de manière ludique et motivante.

3-5 min 45 min env.

Designed to motivate young learners and build their confidence step-by-step:

A2 Movers

Le A1 Movers est la deuxième des trois étapes du parcours d’apprentissage de l’anglais d’un 25 min élève, après le passage du Pre A1 Starters. Il • practical skills for the real world 30 min initie l’enfant à un anglais écrit et parlé de tous • no pass or5-7 failmin – every child gets a certificate that celebrates their les jours et est un excellent moyen de l’aider à achievement 60 min env. prendre confiance en lui lorsqu’il commence à • fun and colourful exam materials apprendre l’anglais.

• designed for young learners aged 6–12

• available on demand.

A2 Flyers 25 min 40 min 7-9 min >75 min

Le A2 Flyers est la troisième étape du parcours d’apprentissage de l’anglais d’un élève, après le passage du A1 Movers. Ce test démontre que l’enfant maîtrise l’anglais écrit et parlé de tous les jours à un niveau élémentaire correspondant au niveau A2 du CECRL. Une fois que l’élève a passé le A2 Flyers, il peut commencer à envisager les examens de niveau supérieur comme le A2 Key for Schools ou le B1 Preliminary for Schools.

Détail des différentes épreuves permettant d’évaluer les compétences langagières :

Plus d’infos ici : Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers

Listening

Reading & Writing

Speaking

Comprendre des phrases (Starters) ou des textes (Flyers) courts. Beaucoup d’images

Comprendre des phrases écrites Un candidat face à un plus ou moins longues. Beaucoup examinateur. Répondre à des d’images. questions simples. Beaucoup d’images.

* L’évaluation de la prise de parole en interaction intervient à partir du A2 Key

20 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Nombre d’épreuves

Writing

Speaking

Reading

Listening

Durée totale de l’examen

Examens – Méthodes

Les Qualifications Cambridge A2 Key, B1 Preliminary & B2 First Examen

Descriptif

A2 Key & Key for Schools*

Le A2 Key ou Key for Schools est un examen d’anglais débutant de niveau A2 sur l’échelle du CECRL indiquant qu’un élève est capable d’utiliser un anglais écrit et parlé simple dans des situations simples de la vie quotidienne.

3 60 min 30 min 8-10 min 1h40 env.

Le A2 Key ou Key for Schools est l’examen idéal pour confirmer qu’un élève quitte bien le collège avec le niveau A2. Cet examen d’anglais peut donc être passé en classe de 3ème.

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau B1.

Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau A1.

B1 Preliminary ou Preliminary for Schools* 4 45 min 45 min 30 min 12 min 2h15 env.

Le B1 Preliminary ou Preliminary for Schools est un examen d’anglais de niveau intermédiaire B1 sur l’échelle du CECRL - niveau B1 normalement atteint en Seconde Générale - indiquant que le candidat est capable d’utiliser ses compétences en anglais dans un environnement professionnel ou scolaire.

Cet examen constitue l’une des étapes clé du parcours d’apprentissage de l’anglais des élèves, entre le A2 Key ou Key for Schools (A2 - niveau 3ème) et le B2 First ou First for Schools (B2, niveau attendu en Terminale).

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau B2.

Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau A2.

B2 First ou First for Schools* 4 45 min 45 min 30 min 14 min 2h15 env.

Le B2 First ou First for Schools est une certification d’anglais de niveau intermédiaire supérieur correspondant au niveau B2 du CECRL - avec lequel tous les élèves devraient quitter le lycée en Terminale selon les objectifs fixés par le programme de l’Education nationale. Il peut être valorisé dans le dossier Parcoursup de l’élève. Dans l’enseignement supérieur, le diplôme du First est notamment reconnu par la CTI (Commission des Titres d’ingénieurs) pour valider le niveau d’anglais nécessaire à l’obtention du diplôme d’ingénieur.

Avec cet examen, le candidat prouve qu’il est capable d’utiliser l’anglais écrit et parlé de tous les jours, pour travailler ou étudier dans un environnement 100% anglophone.

C’est un excellent moyen pour préparer un examen de niveau supérieur comme le C1 Advanced.

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau C1.

Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau B1.

Pour plus détails sur le contenu des épreuves spécifiques à chaque examen : A2 Key for Schools

A2 Key

B1 Preliminary for Schools

B1 Preliminary

B2 First for Schools

B2 First

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 21

Examens – Méthodes « Le cahier d’activités est très ludique, les bandes son et la version numérique permettent aux élèves de rentrer plus facilement dans l’apprentissage de l’anglais. La participation est plus active et s’étend à un plus grand nombre d’élèves. » Enseignante à Chantilly ayant pris part au projet de préparation d’une certification Cambridge English en primaire

A1 A2

World of Fun

GS - CM2

Quatrième édition

Consultez notre site pour des conseils, des vidéos et des ressources pour préparer vos élèves aux tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers.

Anne Robinson et Karen Saxby

worldoffun.cambridge.org

Fun for Starters, Movers et Flyers

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE 60 heures d’enseignement extensible à 80 heures De nouveaux contenus – avec des activités en classe, en ligne et s’appuyant sur les dernières technologies mobiles – caractérisent la quatrième édition de cette série populaire. Elle contient une préparation interactive toute en couleurs et attractive pour lles tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers. Des activités divertissantes complétées par des questions dans le style de l’examen permettent de s’entraîner et d’aborder tous les domaines du programme.

• Le guide pédagogique contient des ressources photocopiables, des tests pratiques complets, des projets et exercices pour les TNI avec des instructions claires pour couvrir tous les attendus des Starters, Movers et Flyers.

• Peut-être utilisé avec une grande souplesse en cours d’anglais général même si l’ensemble des élèves ne préparent pas un examen Cambridge.

• Comment enseigner à distance avec Fun for, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

FUN for Starters

Starters

Sommaire Note : Les activités et tests photocopiables de la version originale en anglais du Teacher Book Fun for Starters ont été ajoutés à la fin de cette version française du Livre de l'enseignant (après la page 137 pastilles blanches cerclées noir).

Les numéros de pages photocopiables de la version anglaise (106 à 137) sont en blanc sur des pastilles noires dans cette édition française du Livre de l'enseignant.

pagination de la version française du Livre de l'enseignant (pages 1 à 137)

04

Introduction

09

Checklist pour Cambridge English : Préparation pour Starters

10

Sommaire du Livre de l'élève

13

Index des thèmes

13

Index grammatical

LIVRE DEDU L'ENSEIGNANT LIVRE PROFESSEUR Anne Robinson Karen Anne Robinson Karen Saxby Saxby

14 à 137 Guide pédagogiques des unités (notes du professeur) en Français

pagination des photocopiables de la version originale en anglais du Livre de l'enseignant (pages 106 à 137)

106

Photocopiable Activities / Activités photocopiables

122

Photocopiable Practice Test/ Test d’entraînement photocopiable

122

Listening / Compréhension orale

127

Audio scripts / Scripts

129

Reading and Writing / Compréhension et production écrite

136

Answer key / Réponses

137

Speaking / Production orale

cambridge.org/funforstarters

4thedition

Le livre du professeur pour Fun for Staters maintenant disponible en FRANCAIS !

Accédez à toute la démarche pédagogique détaillée en téléchargement gratuit sur www.cambridge.org/funforfr

3

Le Home Fun Booklet

Egalement disponible…

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE Le Home Fun Booklet, une ressource complémentaire au cours qui permet aux parents de travailler à la maison avec leurs enfants. Ce livret permettra à l’enseignant d’avoir un lien plus facile entre l’école et la maison.

• Kid’s Box Updated Second edition est certifié et approuvé par Cambridge Assessment English pour la préparation des tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers.

Page 8

Les premiers trois niveaux sont maintenant disponibles en français !

Niveau 1 CP/CE1 Niveau 2 CE1/CE2 Niveau 3 CM1/CM2

for

LIVRE DE L'ENSEIGNANT

978-1-108-44451-4 978-1-108-44455-2 978-1-108-44456-9

Fun for Starters, Movers and Flyers – Quatrième édition Livre de l’élève + Home Booklet + activités en ligne Livre de l’élève + CD audio + activités en ligne Guide pédagogique + audio téléchargeable CD audio Presentation Plus (logiciel pour TNI) 22 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Starters 978-1-316-61746-5 978-1-316-63191-1 978-1-316-61749-6 978-1-316-61751-9 978-1-108-72816-4

Movers 978-1-316-61753-3 978-1-316-63195-9 978-1-316-61755-7 978-1-316-61756-4 978-1-108-72815-7

Flyers 978-1-316-61758-8 978-1-316-63200-0 978-1-316-61760-1 978-1-316-61761-8 978-1-108-72814-0

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Primaire !

Examens – Méthodes

A1 A2

GS - CM2

« Après chacun des tests passés depuis le plus jeune âge, nous avons pu constater que les élèves avaient un vocabulaire beaucoup plus fourni, un certain nombre d’expressions de la vie quotidienne et une aisance spontanée à l’expression en anglais. »

Storyfun for Starters, Movers and Flyers Second edition Karen Saxby

Parent d’élève

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE 15 heures d’enseignement extensible à 45 heures Cette méthode est idéale pour préparer vos jeunes élèves aux tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers, et peut être également utilisée pour un cours d’anglais général. Chaque livre contient huit histoires suivies d’activités ludiques. Ces activités ont pour but de mettre en avant des questions types d’examen pour mettre en condition l’élève.

• Le Home Fun Booklet en complément fournit des activités à faire à la maison pour que les élèves poursuivent l’apprentissage après la classe et que les parents prennent part s’ils le souhaitent.

5

tteerr TThheemmnonondndseserrmmyybbeedd! ! uu

There’s a monster upstairs. It’s living in my bedroom this week.

It’s under my bed.

When I get up in the morning, I have to run to my cupboard very quickly. I take out my clothes and then run to the bathroom. I put my clothes on in there. I don’t want to get dressed in my bedroom.

I don’t want the monster to come out from under my bed and take my socks or my favourite sweater.

And I can’t do my homework in my bedroom. I think the monster wants to write or draw on all the pages in my school books.

I’m doing all my homework on the kitchen table this week.

Mum says that’s OK. When I want to go to bed, I open the door to my bedroom and say very loudly, ‘I know you’re in here but this is my room!

You aren’t scary!’ The monster listens, I think. It doesn’t come out.

I never see it. But it is scary. I know it’s there.

I quickly run and jump into bed and then close my eyes and count to 100. ‘Counting helps you to go to sleep,’ Grandma says.

When you’re counting to 100, you don’t think about monsters.

• Les enregistrements audio de toutes les histoires et de toutes les activités sont disponibles en téléchargement pour les enseignants.

• Le livre du professeur inclut des fiches photocopiables supplémentaires ainsi qu’un résumé des principaux points grammaticaux et lexicaux vus dans chaque récit.

• Davantage de ressources disponibles sur worldoffun.cambridge.org • Comment enseigner à distance avec Storyfun, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

After school, I don’t play computer games. My computer is on the desk in my bedroom. I don’t want to sit there with my feet on the floor. When I’m not looking, the monster comes out.

I think it wants to eat my toes!

37

36

• Cambridge English Flyers 3 3 Young Learners

Flyers A2

AUTHENTIC EXAMINATION PAPERS

This collection of examination papers for A2 Flyers provides ideal exam practice. It contains three

full-colour exam papers which contain engaging activities and attractive illustrations to motivate young learners. These papers also provide an excellent

Chaque ouvrage de cette série contient trois examens blancs.

TK TK opportunity for children, parents and teachers alike to familiarise themselves with the format of the exam.

AUTHENTIC EXAMINATION PAPERS

An Audio CD (which contains the listening

sections of the tests) and an Answer Booklet are also available separately.

Cambridge English Exam

Page 30

978-X-XXX-XXXXX-X • Author • Title C M Y K Pantoene XXX

A2 Flyers

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Primaire !

Le Home Fun Booklet

Egalement disponible…

A2

cambridge.org/storyfun

When I’m asleep at night, I think the monster climbs quietly out of my window. I think it finds things to eat in our garden. I know it comes back again before morning.

Cambridge English Scale 120–139

A1 Movers

100–119

Pre A1 Starters

80–-99

ISBN XXX

ISBN XXX

3

Pour cette deuxième édition, se rajoute le Home Fun Booklet qui permet aux parents de suivre les progrès de leurs enfants et de travailler avec eux à la maison.

ISBN 978-1-108-46516-8

STUDENT’S BOOK 9 781108 465168 >

Storyfun for Starters, Movers and Flyers Deuxième édition Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet Livre de l’enseignant avec Audio Presentation Plus (logiciel pour TNI) Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet Livre de l’enseignant avec Audio Presentation Plus (logiciel pour TNI) Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet Livre de l’enseignant avec Audio Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Starters niveau 1 978-1-316-61701-4 978-1-316-61706-9 978-1-316-61712-0 Movers niveau 3 978-1-316-61715-1 978-1-316-61718-2 978-1-316-61721-2 Flyers niveau 5 978-1-316-61724-3 978-1-316-61727-4 978-1-316-61732-8

Starters niveau 2 978-1-316-61702-1 978-1-316-61709-0 978-1-316-61713-7 Movers niveau 4 978-1-316-61717-5 978-1-316-61719-9 978-1-316-61723-6 Flyers niveau 6 978-1-316-61725-0 978-1-316-61729-8 978-1-316-61733-5

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 23

Examens – Méthodes

A1 A2

CM1-5ème

Fun Skills DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

body!

Move your your body!

3 Move

Partez à la rencontre de Sage l’Écureuil, Checklist Buddy et tous leurs amis ! Ces personnages, créés par des enfants du monde entier guideront et divertiront vos élèves tout au long d’un parcours dont ils sortiront riches de connaissances ! Une préparation ludique pour le Pre-A1 Starters, le A1 Movers et le A2 Flyers pour s’assurer de maîtriser toutes les compétences pour le jour de l’examen.

3

11

Listen and colour the body parts in task 1.

4

12

Look and listen. Write the numbers next to the robots.

1 Dan 2 Sue 3 May

5

• des tâches d’entraînement à l’examen avec le Professeur

Look and talk to a friend.

THINK BIG

11

What can robots do?

22

• les précieux conseils et astuces de Sage l’Ecureuil

33

• un suivi de la progression avec Checklist Buddy • des mise en relation entre les apprentissages et la vie réelle avec Think Big la Girafe

44

• des leçons articulées autour de thématiques et remplies de chansons amusantes, d’animations et de photos rigolotes !

• Comment enseigner à distance avec Fun Skills, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

55

Writethe thebody bodyparts. parts.

Write

11

arms arms 22

66

10 10

body body

feet feet

hands hands

head head

legs legs

Listenand andsay saythe thewords. words.

Listen

16 16

17

cambridge.org/funskills

Mini Trainers

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

Le Home Booklet fournit un entraînement supplémentaire pour prolonger l’apprentissage à la maison ainsi que des activités “Fun Boost” sur chaque page pour faire participer toute la famille !

Chaque niveau des Mini Trainers contient 2 tests d’entraînement complets. Le premier guide l’apprenant pas à pas pour qu’il se familiarise avec les attentes du test. Le second permet d’évaluer les acquis en conditions d’examen.

Home Booklet

1

Fun Skills Livre de l’élève + Home Booklet + activités en ligne Guide pédagogique + CD audio téléchargeable Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Niveau 1 978-1-108-56369-7 978-1-108-56344-4 978-1-108-46303-4

Pack d’examen (Niveau 2) + Home Fun Booklet + Pre A1 Starters Mini Trainer + audio téléchargeable Pack d’examen (Niveau 4) + Home Fun Booklet + A1 Movers Mini Trainer + audio téléchargeable Pack d’examen (Niveau 6) + Home Fun Booklet + A2 Flyers Mini Trainer + audio téléchargeable Mini Trainer + audio téléchargeable

24 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Niveau 2 978-1-108-67737-0 978-1-108-56346-8 978-1-108-46306-5

Egalement disponible…

• Cambridge English Flyers 3 3 Young Learners

Flyers

A2

This collection of examination papers for A2 Flyers provides ideal exam practice. It contains three

full-colour exam papers which contain engaging activities and attractive illustrations to motivate young learners. These papers also provide an excellent

Chaque ouvrage de cette série contient trois examens blancs.

TK TK opportunity for children, parents and teachers alike to familiarise themselves with the format of the exam.

AUTHENTIC EXAMINATION PAPERS

An Audio CD (which contains the listening

sections of the tests) and an Answer Booklet are also available separately.

Two practice tests without answers

WITH AUDIO

A2

AUTHENTIC EXAMINATION PAPERS

Pre-A1 Starters Mini Trainer

1

Niveau 3 978-1-108-56370-3 978-1-108-56347-5 978-1-108-46307-2

Page 30

978-X-XXX-XXXXX-X • Author • Title C M Y K Pantoene XXX

Home Booklet

Cambridge English Exam

Cambridge English Scale

A2 Flyers

120–139

A1 Movers

100–119

Pre A1 Starters

80–-99

ISBN XXX

3

ISBN XXX

ISBN 978-1-108-46516-8

STUDENT’S BOOK 9 781108 465168 >

Niveau 4 978-1-108-56371-0 978-1-108-56350-5 978-1-108-46308-9

Niveau 5 978-1-108-56376-5 978-1-108-56351-2 978-1-108-46309-6

Niveau 6 978-1-108-56378-9 978-1-108-56352-9 978-1-108-46310-2

Pre A1 Starters 978-1-108-56381-9 – – 978-1-108-56430-4

A1 Movers – 978-1-108-56382-6 – 978-1-108-58511-8

A2 Flyers – – 978-1-108-56383-3 978-1-108-64177-7

Examens – Méthodes

COMPACT

FIRST THIRD EDITION STUDENT’S BOOK

COMPACT FIRST THIRD EDITION

STUDENT’S BOOK FAST, FOCUSED EXAM PREPARATION Compact – intensive revision and practice to quickly maximise student performance Consolidate language and skills for exam success through clear, concise training Build confidence with Compact’s unique step-by-step approach Learn essential strategies through user-friendly Exam tips Deepen understanding of language structures with exam-specific Grammar sections and Grammar reference

Cambridge English Qualification

180-199

C1 Advanced

160-179

B2 First

140-159

B1 Preliminary

120-139

A2 Key

Language revision

W I T H O U T A N SW ERS W I T H P R AC T I C E E X T R A

Extend proficiency in productive skills with the Speaking bank and Writing bank

Cambridge English Scale

Exam training

Maximise success

ISBN xxxxxxxxxxxxx Text to be replaced C M Y K

May

B2

T ITION RS ED FITHIRD

Experts together Our aim is to deliver the materials you tell us you need.

Exclusive insights from test development and candidate performance guarantee expert content. The result is a unique Exam Journey in each course, ensuring every student is ready on exam day. From skills development to exam tasks, language discovery to real-world usage, we create better learning experiences, together.

STUDENT'S BOOK WITHOUT ANSWERS 9781108921879

Peter May

COMPACT_COVERS.indd 5-6

A2 B1 B2

Compact Sue Elliot, Amanda Thomas, Barbara Thomas, Laura Matthews, Peter May, Emma Heyderman avec Frances Treloar

WITH PRACTICE EXTRA

29/06/2020 10:49

« J’apprécie le fait que les exercices de compréhension orale proposés dans Compact présentent des accents variés et authentiques. » Dianne Fournier, Enseignante d’anglais au lycée Saint-Pierre à Bourg-en-Bresse

ÉLÉMENTAIRE À INTERMEDIAIRE 50-60 heures d’enseignement Entraînement et révisions intensives au programme de Compact ! Cette méthode est un allié idéal pour préparer vos élèves aux examens en un temps limité ou en complément d’un cours d’anglais général. Compact aide les élèves à prendre confiance grâce à une approche progressive des épreuves et de leurs difficultés mais aussi à travers de nombreuses astuces et stratégies qui leur donneront les clés pour réussir.

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

• NOUVEAU Compact First Third edition Chaque ouvrage contient : • Des examens blancs et des tests audio.

• Un accès à des exercices de grammaire « interactive ».

• Des thèmes pour les adolescents fournissant une base pour le CLIL (Content and Language Integrated Learning).

Cahier d'activités en ligne “Online Workbooks” • Permet aux enseignants de préparer et de faire le suivi en ligne des devoirs à la maison. cambridge.org/elt/compact

Compact Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne Livre de l’élève sans corrigés + cahier d’activités en ligne Livre du professeur + Ressources téléchargeable : audio et activités photocopiables) Cahier d’activités sans corrigés + audio téléchargeable Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne + cahier d’activités + audio) Presentation Plus (Logiciel pour TNI) Compact Livre de l’élève Livre de l’élève + CD-ROM Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM Livre de l’élève + CD-ROM + Testbank Livre de l’élève + corrigés Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM + Testbank Livre du professeur CD audio* Cahier d’activités + audio Cahier d’activités + corrigés + audio Cahier d’activités + CD audio Cahier d’activités + corrigés + CD audio Cahier d’activités en ligne Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + Cahier d’activités + audio) Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + CD-ROM, Cahier d’activités + CD audio) Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + Cahier d’activités + corrigés + audio + CD audio) Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM + CDs audio) Presentation Plus (logiciel pour TNI)

Compact Key for Schools pour les examens révisés 2020 978-1-108-34874-4 978-1-108-34881-2 978-1-108-34888-1 978-1-108-61404-7 978-1-108-34878-2

Compact Preliminary for Schools pour les examens révisés 2020 978-1-108-61619-5 978-1-316-99990-5 978-1-108-34911-6 978-1-108-34910-9 978-1-108-34909-3

978-1-108-71615-4

978-1-108-71612-3

Compact First for Schools 2e édition – 978-1-107-41556-0 978-1-107-41560-7 978-1-107-54392-8 – – 978-1-107-41567-6 978-1-107-41574-4 – – 978-1-107-41577-5 978-1-107-41572-0 978-1-107-50254-9

Compact First 2e édition – 978-1-107-42842-3 978-1-107-42844-7 978-1-107-54247-1 – 978-1-107-54249-5 978-1-107-42857-7 978-1-107-42852-2 – – 978-1-107-42855-3 978-1-107-42856-0 –

978-1-107-41558-4 – – 978-1-107-41604-8

978-1-107-42848-5 – 978-1-107-42845-4 978-1-107-42861-4

* NOUVEAU Compact First 3e édition 978-1-108-92187-9 – – – 978-1-108-92188-6 – 978-1-108-92197-8 – 978-1-108-92191-6 978-1-108-92194-7 – – – 978-1-108-92198-5 – 978-1-108-92201-2 – 978-1-108-92614-0

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 25

Examens – Méthodes FIRST Third edition

COMPLETE FIRST

Student ’s Book without answers

Student’s Book without answers Third edition

Brook-Hart, Hutchinson, Passmore and Uddin

B2

WITH PRACTICE EXTRA

Guy Brook-Hart, Jishan Uddin, Lucy Passmore and Alice Copello 29/06/2020 11:28

Vidéo de présentation, extraits des manuels et guide pour l’enseignement à distance avec Complete disponibles sur

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NOUVEAU Guy Brook-Hart, David McKeegan, Emma Heyderman, Peter May, Simon Haines, Vanessa Jakeman, avec Helen Tiliouine Élémentaire á avancé

5 Levels Key for Schools: 80–120 heures d’enseignement

Preliminary (PET) : 70 heures d’enseignement, extensible à 120 First, First for Schools et Advanced : 90 heures d’enseignement à 120 Complete fournit une préparation complète et enrichissante pour les examens tout en approfondissant les connaissances de la langue. La méthode est organisée par thème et aborde tous les aspects de l’examen. S’appuyant sur le Cambridge English Corpus, l’élève est assuré que le matériel présenté est à jour et en parfait accord avec les épreuves de chaque examen.

A1 A2 B1 B2 C1 Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

Les ressources numériques

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook

Workbook en ligne

Ressources Fichiers audio pédagogiques téléchargeables en ligne

Complete nouvelles éditions Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Livre de l'élève sans corrigés + cahier d'activités en ligne Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités en ligne Cahier d’activités + corrigés + audio téléchargeable Cahier d'activités sans corrigés + audio téléchargeable Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + cahier d’activités sans corrigés et audio Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio Livre du professeur Presentation Plus (logiciel pour TNI)* Test Generator*

Générateur de tests

Complete Key for Complete Preliminary for Schools pour les Schools pour les examens révisés 2020 examens révisés 2020 978-1-108-53933-3 978-1-108-53905-0 – – 978-1-108-53937-1 978-1-108-53908-1 – – – – 978-1-108-53940-1 978-1-108-53911-1 978-1-108-53936-4 978-1-108-53906-7 – – 978-1-108-53941-8 978-1-108-53910-4 978-1-108-71613-0 978-1-108-71614-7 978-1-108-43923-7 978-1-108-43911-4

Complete Preliminary pour les examens révisés 2020 978-1-108-52521-3 978-1-108-52524-4 978-1-108-52522-0 978-1-108-52529-9 978-1-108-52579-4 978-1-108-52576-3 978-1-108-52523-7 978-1-108-52530-5 978-1-108-39958-6 978-1-108-73173-7 978-1-108-43742-4

Complete First for Schools 2e édition 978-1-108-64733-5 – 978-1-108-64735-9 – – 978-1-108-64742-7 978-1-108-64736-6 – 978-1-108-72705-1 978-1-108-70326-0 978-1-108-72707-5

Complete First for Complete First Complete Advanced Schools 1e édition Complete 2e édition 2e édition Livre de l’élève sans corrigés + CD-ROM 978-1-107-67516-2 978-1-107-63390-2 978-1-107-63106-9 Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM 978-1-107-66159-2 978-1-107-65617-8 978-1-107-67090-7 Livre de l’élève + CD-ROM + Testbank 978-1-107-50125-6 978-1-107-50173-7 978-1-107-50131-7 Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM + Testbank – 978-1-107-50180-5 978-1-107-50141-6 Livre du professeur 978-1-107-68336-5 978-1-107-64394-9 978-1-107-69838-3 CD audio classe (2 CDs) 978-1-107-69533-7 978-1-107-68734-9 978-1-107-64450-2 Cahier d’activités sans corrigés + CD audio 978-1-107-67179-9 978-1-107-65220-0 978-1-107-63148-9 Cahier d’activités avec corrigés + CD audio 978-1-107-65634-5 978-1-107-66339-8 978-1-107-67517-9 Cahier d’activités en ligne 978-1-107-57223-2 – Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + CD-ROM, livre de l’élève sans corrigés + CD-ROM) 978-1-107-64039-9 978-1-107-65186-9 978-1-107-68823-0 Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM + CDs audio (2) – 978-1-107-69835-2 978-1-107-66289-6 Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-107-68529-1 978-1-107-66666-5 – *Pour plus d’informations, veuillez contacter votre conseiller Cambridge University Press France. L’édition précédente de Complete est toujours disponible, veuillez consulter notre site.

26 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

NOUVEAU Complete First 3e édition 978-1-108-90334-9 978-1-108-90333-2 – – 978-1-108-90336-3 978-1-108-90335-6 978-1-108-90339-4 978-1-108-90338-7 978-1-108-90337-0 978-1-108-82891-8 978-1-108-82892-5

Examens – Méthodes

Vidéo de présentation, extraits des manuels, fichiers audios, sommaires et guide pour l’enseignement à distance avec Prepare disponibles sur

cambridge.org/prepare

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Joanna Kosta, Melanie Williams, James Styring, Nicholas Tims, Niki Joseph et Helen Chilton A1 A2 B1 B2

Débutant à Intermédiaire Supérieur 5 niveaux Niveaux 1, 2, 4, 6 : 70 heures d’enseignement, extensible à 150 Niveaux 3, 5, 7 : 80 heures d’enseignement, extensible à 160 La deuxième édition de Prepare combine des sujets attrayants pour les ados et une préparation complète aux examens A2 Key for Schools et B1 Preliminary for Schools, actualisés en 2020, ainsi qu’au B2 First for Schools.

13

#NOFILTER

PREPARE FOR THE EXAM

READING 1

A1

ABOUT YOU

Reading Part 3 Look at the photo. Do you think the woman looks like this in real life? What message does this give to readers?

2

10 Watch the video and then answer the

• Profitez de leçons interactives personnalisées avec des thèmes et des ressources adaptés aux jeunes.

questions.

Where and when do you take selfies?

Describe your favourite selfie.

Which photo apps do you use?

Have you ever used #NoFilter with one of your photos? What does the hashtag mean?

• Laissez-vous guider, Prepare est un parcours d’examen unique conduisant les élèves à la réussite.

• Avec Prepare, incitez les apprenants à élargir leurs horizons et leurs savoirs en découvrant les nouveaux chapitres Life Skills (compétences de vie courante) et Culture.

VOCABULARY

Social media

1

Look at these ‘before and after’ pictures, where digital changes were made to the original photos. What changes do you notice in each one?

50

2

Listen to a teenager. Which ‘after’ picture does she describe, A2 or B2?

50

3

Listen again and complete the text with the words in the box.

EP

block posted

A

IRBRUSHING is when photos are changed by using computer software to make people look even better in them. In the beginning, it was used to ‘tidy up’ small problems in photos: a hair standing up on someone’s head was removed, or a spot on their skin was hidden. These days, digital tecÚology and editing are more advanced, and it’s difficult to find a photo of a model or celebrity in a magazine which hasn’t been ‘improved’ by airbrushing.

4

B2

5

76

Match the words you added in Exercise 3 to the meanings.

1 put something on a website or social media page 2 stop someone from seeing your social media page 3 wrote something, for example, your opinion 4 remove something so that it can’t be seen any more 5 choose to see everything that someone posts on social media 6 included someone using @ or their name 7 showed that you had read, and that you approved of a message 8 put someone else’s message on your social media page, or a friend’s social media page

B1

• Comment enseigner à distance avec Prepare, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

2 What is the purpose of the second paragraph?

A to provide examples of how airbrushing is done B to explain the effect that airbrushed photos have on people C to warn young people against believing what they see in photos D to advise readers to choose what magazines they read carefully

me!

A2

commented follow liked shared tagged take down

So here I am on the red carpet with Hollywood actress it on social media and Pippa Cox! Straight away, I 1 Pippa, of course! Loads of my friends 3 it her. I think someone must and they then started to 4 have 5 it and then there were people who 6 it because it wasn’t on it, asking me to 7 real. Well, of course not … duh! I 8 people like that. I mean, it was just a bit of fun!

2

• Formez des apprenants qui auront confiance en leur maîtrise de l’anglais, grâce à notre programme renforcé en vocabulaire et en grammaire.

Don’t

Discuss the questions.

1 How often do you post on social media?

Why? / Why not?

2 When might you block someone?

3 What is the most number of ‘likes’ you have ever received for a post? What was the post?

4 How do you feel when you get lots of likes for your posts?

UNIT 13

For each question, choose the correct answer.

1 In the first paragraph, the writer says that A airbrushing did not provide good results at first.

B celebrities prefer their photos to be airbrushed.

C almost all pictures in magazines are airbrushed.

D it is easier to access airbrushing equipment than it used to be.

51

‘You see these women with legs like sticks and perfect skin and you know they aren’t real,’ says 15-year-old Shelly. ‘But when you’re reading an article about a celebrity you admire, you forget that, and just want to look like them.’ Corey, also 15, says, ‘People think it’s just girls that are upset by this stuff but it’s boys, too. We’re supposed to have big muscles, like sportspeople, but that’s impossible to achieve if it isn’t your natural body shape.’ Research has shown that seeing pictures of ‘perfect’ models in magazines leads readers to feel less confident about the way they look. This also leads to negative body image.

Mobile phone apps aren’t helping the situation. They allow us to change photos of ourselves until we feel happy enough with the way we look to post them online. And although stricter rules are now in place for adverts, unfortunately, there is still a long way to go in changing the media industry’s attitudes towards what is thought beautiful.

Fortunately, there are plenty of people campaigning to change things. Former actress Meghan Markle and singer Paloma Faith have both spoken out about not liking magazines to airbrush their photos. Politicians have fought for even stricter rules on how airbrushing can be used. On a smaller scale, the Girl Guides (a UK Scouts organisation for young women) have already approached the government to get labels put on airbrushed photos (with no positive result so far). They’ve also introduced the ‘Free being me’ badge, which members can achieve by showing they can recognise airbrushed pictures and by spreading messages in their local community about how positive it is to have a natural look. These are small steps, but if people keep taking them, perhaps one day we’ll find that the natural look is considered beautiful again.

3 In the third paragraph, the writer shows that she is feeling A surprised that some adverts were never shown.

B pleased that some mobile phone apps help people feel better.

C unhappy that the media is ignoring airbrushing rules.

D disappointed that things are not changing more quickly.

4 In the final paragraph, the writer says that A famous people are more likely to change people’s opinions.

B there is hope people will have different ideas in future.

C new laws will stop airbrushing being allowed in photos.

D not enough people are trying to give out positive messages.

5 What might a Girl Guide write in her diary?

A The work we’re doing is already helping me to accept my body the way it is.

B The ‘Free being me’ badge is great – we’re learning how to look better through exercise and food.

C We’ve just had an interesting session about making airbrushed photos look more natural.

D It isn’t necessary to label airbrushed photos because it’s our responsibility to understand what’s been done to them.

TALKING POINTS Should there be limits on how photos are changed in advertising? Why? / Why not?

Why do companies use models, celebrities or sportspeople to advertise their products?

#NOFILTER

77

Les ressources numériques

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Logiciel Presentation Plus

eBook

Prepare Deuxième édition Livre de l’élève Livre de l’élève + cahier d’activités en ligne Cahier d'activités + audio téléchargeable Livre du professeur + ressources en ligne Ressources supplémentaire (Audio pour la classe + vidéo + activités photocopiables) Presentation plus (logiciel pour TNI)* Test Generator*

Workbook en ligne

Vidéos

Fichiers audio Ressources téléchargeables pédagogiques en ligne

Générateur de tests

Niveau 1 978-1-108-43327-3 978-1-108-38058-4 978-1-108-38092-8

Niveau 2 978-1-108-43328-0 978-1-108-38059-1 978-1-108-38093-5

Niveau 3 978-1-108-43329-7 978-1-108-38060-7 978-1-108-38094-2

Niveau 4 978-1-108-43330-3 978-1-108-38061-4 978-1-108-38095-9

Niveau 5 978-1-108-43331-0 978-1-108-38062-1 978-1-108-38118-5

Niveau 6 978-1-108-43332-7 978-1-108-38063-8 978-1-108-38119-2

Niveau 7 978-1-108-43454-6 978-1-108-38068-3 978-1-108-38120-8

978-1-108-38593-0

978-1-108-38594-7

978-1-108-38595-4

978-1-108-38596-1

978-1-108-38597-8

978-1-108-38598-5

978-1-108-38599-2

978-1-108-71770-0 978-1-108-43700-4

978-1-108-71771-7 978-1-108-43701-1

978-1-108-71772-4 978-1-108-43702-8

978-1-108-71773-1 978-1-108-43703-5

978-1-108-71774-8 978-1-108-43704-2

978-1-108-71775-5 978-1-108-43705-9

978-1-108-71776-2 978-1-108-43706-6

*Pour plus d’informations, veuillez contacter votre conseiller Cambridge University Press.

La première édition de Prepare est toujours disponible, veuillez consulter notre site.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 27

Open World

OPEN WORLD

Advanced

YOU FURTHER! G YOU TAKING TAKIN

|

Embark on a journey beyond the traditional boundaries between exam preparation and real-world language in Open World C1 Advanced.

Student’s Book without answers with Online

• Maximise performance with the systematic Exam Journey- training for each task, leading to full task practice in the Exam Focus • Embed strategies for exams success with Exam tips and Exam facts throughout • Open up Real World language knowledge with videos and texts introducing common yet surprising expressions

OPEN WORLD

• Grow students’ capability and confidence with Push yourself sections and vocabulary to reach new heights • Launch mobile animations, before or after class, to spark learning with Grammar on the move

Joanna Kosta • Melanie Williams

Experts together Our aim is to deliver the materials you tell us you need.

Exclusive insights from test development and candidate performance guarantee expert content. The result is a unique Exam Journey in each course, ensuring every student is ready on exam day. From skills development to exam tasks, language discovery to real-world usage, we create better learning experiences, together.

C1 ADVANCED

STUDENT’S BOOK Joanna Kosta

without answers with Online Practice

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NOUVEAU Anthony Cosgrove, Anna Cowper, Sheila Dignan, Deborah Hobbs, Niamh Humphreys, Susan Kingsley, Susan White et Claire Wijayatilake

A2 B1 B2 C1

Élémentaire à Avancé 4 niveaux 90–120+ heures d’enseignement Avec Open World, adoptez une nouvelle méthode stimulante qui va au-delà de la préparation aux examens et de la pratique générale de la langue.

A

VOCABULARY MULTI-WORD VERBS (1)

B

1

• NOUVEAU Open World Avancé.

034 In Extract 3 in the Listening, the speakers use different multi-word verbs connected to computers.

Listen again and write the correct form of one of the multi-word verbs in each gap.

back up Jim:

• Optimise les compétences des élèves en proposant un ‘Parcours d’Examen’ basé sur un entraînement systématique aux différentes tâches du test et notamment des épreuves types en fin de chapitre.

Rosie: Jim: Rosie:

C

D

Jim:

GETTING STARTED What is a meme?

What memes do you know that have gone viral?

Look at the photos. Can you write a comment for each to make them into memes?

LISTENING PART 1

• Favorise l’acquisition et la maîtrise authentique de la langue à travers les sections “Real World” au moyen de documents sonores et vidéos mais aussi de textes relatifs à des expressions courantes et pourtant surprenantes.

2 3 4

• Les sections “Push yourself’ encouragent les élèves à aller au-delà de leur zone de confort en mettant à profit leurs acquis pour approfondir leurs connaissances.

2

1

TRAINING

Most viral posts relate to something that has just happened or is ongoing.

It is very difficult to define what makes content go viral.

Posts will not go viral without a strong appeal to the emotions.

Posts may go viral if they are unlike anything else on the net.

2

3

scroll up hack into drop down opt in

Once in a while a computer programming genius will appear who is able to gain unauthorised access to important government files. Such individuals have the ability to steal or even obliterate vital information. There have even been cases where they have managed to prevent entire systems from working.

2

question.

2

Which technical problem have both speakers had?

A the inability to log into a certain website B possible damage to files saved on the computer C an inability to make hard copies of files How do the both speakers react to the solution offered by a technical support assistant?

A They are concerned by what is suggested.

B They are worried that it will affect their passwords.

C They aren’t surprised by it.

sign in

speed up

slow down

switch on/off

3 Look at the multi-word verbs in Exercises 1 and 2 and

the grammar reference on page 207. Then decide which type (1–4) you think each multi-word verb is.

4 Complete the second sentence so that it has a similar

meaning as the first. You must use the word given.

Use 3–6 words for each gap.

2

3

4

Don’t forget that due to a change in the law, you now have to actively choose to receive emails from companies. If you move the page upwards, you will see an arrow. Click on that and the options ‘send me emails’ or ‘don’t send me emails’ will appear underneath.

they are having with their computers. Answer the questions.

1

put in

1

1

How would you describe the attitude of Zara to AI? A impressed by how useful it could be B unsure what it should be used for C distrustful of how effective it will be How would you describe the attitude of Jake to AI? A impressed by how useful it could be B unsure what it should be used for C distrustful of how effective it will be Why does Jake mention his cat?

A to promote a particular website B to illustrate the diagnostic potential of AI C to highlight the potential risks involved in using AI 034 Listen to Rosie and Jim discuss technical problems

4

032 Now listen again and answer the exam

What do the two speakers agree about viral posts?

A Strong personal feelings play a key part.

B They tend to relate to important international developments.

C There’s no magic formula for understanding their success.

• Comment enseigner à distance avec Open World, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

print out

Intelligence) and answer the questions.

about what makes an online post go viral. Who makes the following points? Write M (Mario), J (Jacintha) or B (both).

1

shut down pop up filter out wipe out

033 Now listen to Jake and Zara discussing AI (Artificial

3

032 You will hear Mario and Jacintha talking

1

log onto

words or phrases in bold with a multi-word verb from the box in the correct form and make any other changes that are needed.

the questions.

• Fournit des stratégies et des astuces pour réussir l’examen tout au long des unités

lock out

2 Read the extracts from blog posts. Replace the

1 Work with a partner and answer 1 2 3

go down

two days ago. After we had the fibre optic I haven’t been able to finish the project because my internet (1) connection (2) , the connection had really (3) but for some reason, it’s now (4) again.

I’ve been on the phone to them three times, but you know what they said …

Let me guess – (5) and again! That’s what they usually suggest.

Exactly. Not rocket science, right? Anyway, have you got your project done? the VLE to download the topics and guidelines but No, I’ve got technical problems too. I really need to (6) I’ve mysteriously been (7) . When they prompt me to (8) , I can’t enter my username or password. I’m also a bit worried about some of my files being corrupted. I haven’t bothered to (9) in ages.

I know what you mean. I always forget to do that and occasionally I pay the price when I find an important file won’t open just when I need it. And another thing – there’s a problem with the ink in my printer, so even if I manage to do the research on my phone and write the paper, I often can’t (10) . It’s driving me crazy.

5

We changed our provider and speeds are much higher now.

UP sped up since we The internet has changed our provider.

It is vital to save a copy of your work in the cloud.

UP in the cloud is essential.

You need to enter your username and password to access the site.

IN You cannot enter the site unless .

I want to move to a different area because the internet is unreliable here.

DOWN , so I don’t want to The internet stay here.

I didn’t have my key, so I couldn’t get into the building.

OUT Because I didn’t have my key of the building.

3 Today’s top tips Avoid irrelevant results in your search by using negative key words with a minus symbol.

Did you know you could prevent those annoying adverts from appearing when you’re trying to write your assignment? Go to settings, type ‘pop ups’ and select ‘block’.

66

UNIT 5

SURFING, SCROLLING AND SWIPING

67

Les ressources numériques

Outils en ligne

Logiciel Presentation Plus

eBook

Workbook en ligne

Vidéos

Fichiers audio téléchargeables

Open World Livre de l’élève + corrigés Livre de l’élève sans corrigés Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne + cahier d’activités sans corrigés et audio Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités en ligne Livre de l’élève sans corrigés + cahier d’activités en ligne Pack auto apprentissage + corrigés (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio) Pack auto apprentissage + corrigés (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio pour la classe) Cahier d’activités + corrigés + audio téléchargeable Cahier d’activités sans corrigés + audio téléchargeable Livre du professeur Test Generator Presentation Plus (logiciel pour TNI)

28 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Générateur de tests

A2 Key 978-1-108-75301-2 978-1-108-65878-2 978-1-108-66685-5 978-1-108-75324-1 978-1-108-56608-7 978-1-108-75328-9 – 978-1-108-75327-2 978-1-108-60314-0 978-1-108-62706-1 978-1-108-46414-7 978-1-108-71876-9

Ressources pédagogiques en ligne

B1 Preliminary 978-1-108-75919-9 978-1-108-56532-5 978-1-108-56534-9 978-1-108-75932-8 978-1-108-58315-2 978-1-108-75929-8 – 978-1-108-75924-3 978-1-108-56537-0 978-1-108-56538-7 978-1-108-46429-1 978-1-108-71845-5

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

B2 First NOUVEAU C1 Advanced 978-1-108-75905-2 978-1-108-89145-5 978-1-108-64781-6 978-1-108-89146-2 978-1-108-64790-8 978-1-108-89150-9 978-1-108-75911-3 – 978-1-108-64791-5 – 978-1-108-75918-2 – – 978-1-108-89151-6 978-1-108-75912-0 978-1-108-89147-9 978-1-108-64786-1 978-1-108-89148-6 978-1-108-64789-2 978-1-108-89149-3 978-1-108-72722-8 978-1-108-79963-8 978-1-108-72723-5 978-1-108-79962-1

Practice Makes Perfect Exploitez au mieux les Authentic Practice Tests

Trames & progressions

Conseils Pédagogiques

Ressources supplémentaires

• Découvrez des trucs et astuces à mettre en œuvre dans vos leçons • Téléchargez des trames et progressions pour entraîner vos élèves avec les Tests blancs

• Explorez les ressources additionnelles, les formations et les outils digitaux disponibles pour chacun des examens

Plus d’informations sur

practicemakesperfect.cambridge.org

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 29

Examens – Examen Méthodes blancs

A2 B1 B2

A2 B1 B2

Trainers Karen Saxby, Sue Elliott, Liz Gallivan, Helen Tiliouine, Felicity O’Dell Peter May, Michael Black, Louise Hashemi et Barbara Thomas Le livre Trainer contient six tests complets, des avis d’experts, et des conseils pour réussir les épreuves. Les deux premiers tests sont entièrement guidés, avec des conseils pas à pas pour traiter chaque épreuve. Les propositions de réponse comprennent des explications claires et des réponses types pour les épreuves écrites. cambridge.org/elt/trainers Pour les examens révisés 2020 A2 Key for Schools Trainer 1 6 Tests + corrigés + notes d’enseignant + audio téléchargeable 6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable

978-1-108-52580-0

B1 Preliminary for Schools Trainer 1 6 Tests + corrigés + notes d’enseignant + audio téléchargeable 6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable

978-1-108-52888-7

978-1-108-52581-7

978-1-108-52887-0

First for Schools Trainer Deuxième édition 6 Tests sans corrigés + CD audio 6 Tests + corrigés + CD audio + notes d’enseignant CD audio (3)

978-1-107-44604-5 978-1-107-44605-2 978-1-107-44611-3

First for Schools Trainer 2 6 Tests sans corrigés + CD audio 6 Tests + corrigés + CD audio + notes d’enseignant

978-1-108-38090-4 978-1-108-38091-1

Egalement disponible…

B2

Cambridge English Exam Boosters

Grammar and Vocabulary for First and First for Schools

Caroline Chapman, Helen Chilton, Sheila Dignen, Mark Fountain, Frances Treloar et Susan White

Louise Hashemi, Barbara Thomas et Laura Matthews

Chaque Exam Booster fournit par un entraînement efficace à l’examen et à la langue.

L’Exam Booster peut être utilisé avec souplesse selon les compétences, les examens envisagés, et en complément d’un manuel de cours. Ces ouvrages sont photocopiables.

A2 Key and Key for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio A2 Key and Key for Schools Livre du professeur + corrigés + audio B1 Preliminary and Preliminary for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio B1 Preliminary and Preliminary for Schools Livre du professeur + corrigés + audio First and First for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio First and First for Schools Livre du professeur + corrigés + audio

978-1-108-68226-8 978-1-108-68223-7 978-1-108-68219-0 978-1-108-68215-2 978-1-316-64175-0 978-1-316-64843-8

INTERMÉDIAIRE À INTERMÉDIAIRE AVANCÉ Livre + corrigés + CD audio

978-1-107-48106-0

B2

Common Mistakes… and how to avoid them Common Mistakes with Testbank Livret comprenant les erreurs les plus fréquemment commisent par les apprenants avec les astuces pour les éviter. Chaque ouvrage contient un accès à Testbank, des examens blancs en ligne pour maximiser les chances de réussite !

Common Mistakes at KET... and how to avoid them Liz Driscoll Livre Common Mistakes at PET... and how to avoid them Liz Driscoll Livre Common Mistakes at First Certificate... and how to avoid them Susanne Tayfoor Livre Livre + Testbank

978-0-521-69248-9

978-0-521-60684-4

978-0-521-52062-1 978-1-316-63012-9

Practice makes perfect !

• Téléchargez des trames et progressions pour entraîner vos élèves avec les Tests blancs practicemakesperfect.cambridge.org

A1 A2 • Mini Trainers Page 24

Pre-A1 Starters Mini Trainer Two practice tests without answers

WITH AUDIO

1

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

30 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022

Examens Examens – Examen – Méthodes blancs

A2 Key for Schools

B2 First for Schools

Practice Tests

Pour les examens révisés

DÉBUTANT À INTERMÉDIAIRE SUPÉRIEUR

A2 Key for Schools 1 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-71832-5 Audio CDs 978-1-108-71833-2 Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-108-67659-5

Cambridge English First for Schools 1 Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs Pack d’auto apprentissage : Livre de l’élève + corrigés + CD audio (2)

A1 A2 B1 B2

Des examens blancs authentiques pour confronter vos élèves aux différentes épreuves des tests.

Chaque ouvrage contient quatre examens blancs ainsi qu’une description de l’examen afin que l’apprenant se familiarise avec l’épreuve à passer.

• NOUVEAU B2 First for Schools 4 cambridge.org/examens

Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers Cambridge English Young Learners 1 Pre A1 Starters Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A1 Movers Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A2 Flyers Livre de l’élève Corrigé Audio CD Cambridge English Young Learners 2 Pre A1 Starters Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A1 Movers Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A2 Flyers Livre de l’élève Corrigé Audio CD Cambridge English Young Learners 3 Pre A1 Starters Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A1 Movers Livre de l’élève Corrigé Audio CDs (2) A2 Flyers Livre de l’élève Corrigé Audio CD

A2 Key Pour les examens révisés A2 Key 1 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-71812-7 978-1-108-71811-0 978-1-108-71813-4 978-1-108-69463-6

A2 Key 2 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-74878-0 978-1-108-78158-9

B1 Preliminary for Schools 978-1-316-63589-6 978-1-316-63593-3 978-1-316-63597-1 978-1-316-63590-2 978-1-316-63594-0 978-1-316-63598-8 978-1-316-63591-9 978-1-316-63595-7 978-1-316-63599-5

Pour les examens révisés B1 Preliminary for Schools 1 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-71835-6 Audio CDs 978-1-108-71837-0 Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-108-65229-2

B1 Preliminary Pour les examens révisés

978-1-107-69267-1 978-1-107-64703-9 978-1-107-66907-9 978-1-107-67209-3

Cambridge English First for Schools 2** Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs (2) Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-316-50351-5 978-1-316-50348-5 978-1-316-50349-2 978-1-316-50352-2

Cambridge English First for Schools 3 Livre de l’élève + corrigés + audio Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs

978-1-108-38085-0 978-1-108-43376-1 978-1-108-43378-5 978-1-108-43381-5

NOUVEAU B2 First for Schools 4 Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-74805-6 978-1-108-78010-0

B2 First Cambridge English First 1 Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs (2) Pack d’auto apprentissage : Livre de l’élève + corrigés + CD audio (2)

978-1-107-66857-7 978-1-107-69591-7 978-1-107-69448-4 978-1-107-66331-2

Cambridge English First 2* Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés Audio CDs (2) Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-316-50298-3 978-1-316-50357-7 978-1-316-50354-6 978-1-316-50356-0

Cambridge English First 3 Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés + audio Livre de l’élève + corrigés Audio CDs (2)

978-1-108-43372-3 978-1-108-38078-2 978-1-108-43373-0 978-1-108-43374-7

978-1-316-63625-1 978-1-316-63628-2 978-1-316-63631-2

B2 First 4 Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-74810-0 978-1-108-78014-8

978-1-108-46511-3 978-1-108-46517-5 978-1-108-46522-9

*Les ouvrages sont numérotés pour indiquer le numéro du volume à la vente et non pour déterminer un niveau de langue.

Voir liste complète sur notre site. **Une version en ligne de ces tests est également disponible sur

978-1-316-63623-7 978-1-316-63626-8 978-1-316-63629-9 978-1-316-63624-4 978-1-316-63627-5 978-1-316-63630-5

B1 Preliminary 1 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés Audio CDs Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-72368-8 978-1-108-72369-5 978-1-108-67641-0

B1 Preliminary 2 EXAMENS REVISÉS Livre de l’élève sans corrigés Livre de l’élève + corrigés + audio

978-1-108-74875-9 978-1-108-78155-8

978-1-108-46513-7 978-1-108-46518-2 978-1-108-46523-6 978-1-108-46516-8 978-1-108-46520-5 978-1-108-46526-7

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2021–2022 | 31

Rendez-vous sur cambridge.org/wobl/beready pour consulter l’ensemble des ressources disponibles

How to teach remotely with

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English Language Teaching 2021

395 rue du Général de Gaulle 59700 Marcq en Baroeul

Cambridge University Press

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2021

Ces guides spécifiques à chacune de nos méthodes vous fourniront des suggestions pédagogiques ainsi que des ressources complémentaires pour vous permettre de poursuivre l’enseignement même en distanciel.

Tel. 03 28 77 76 70 infofrance@cambridge.org cambridge.org/cambridgeenglish English Language Teaching

Egalement disponible N’hésitez pas à contacter votre représentant Cambridge pour obtenir notre Catalogue International 2021 pour l’ensemble des ouvrages pour l’enseignement de l’anglais du primaire à la formation adulte.