Segundo medio

El programa de estudio de segundo medio se divide en cuarto unidades:

Unidad 1: Problemáticas juveniles y medios contemporáneos.

Unidad 2: problemáticas sociales y escultura.

Unidad 3: Instalación multimedial.

Unidad 4: Diseño y difusión.

Para poder dar una idea de aplicación sobre Aula Invertida en el nivel de segundo medio, hemos escogido la unidad 2 "Problemáticas sociales y escultura" , donde veremos cómo el uso de algunas apps y sitios web pueden facilitar la comprensión de diversos puntos de vistas sociales.

¡Comencemos!

En este punto ya comprendimos que la clase inicial de una unidad debes recordar y clarificar tu modo de trabajo con la estrategia, tu rol y el rol de los estudiantes dentro del proceso de aprendizaje. Pero, para comenzar una unidad tan importante, como la unidad 2, que habla de problematicas sociales, debes propiciar la oportunidad de un dialogo respecto a las problemáticas contextuales, más allá de lo que sucede al otro lado del mundo.

Una buena actividad para iniciar esta unidad, sería aprovechar el sitio web www.mentimeter.com, un sitio que te permite hacer diversos tipos de presentaciones en tiempo real, donde otros individuos se pueden integrar e interactuar. En este caso, podrías crear una presentación (tipo lluvia de ideas) y pasar el link a tus estudiantes, donde propones ejemplificar problemáticas sociales que ven en su entorno.

Esa actividad serviría como inicio de unidad para que los y las estudiantes comprendan y puedan visualizar de mejor forma las problemáticas que suelen estar en su entorno cercano y lejano. De esta forma, ya podrías dejar algunos recursos para revisar en el hogar.

Por ejemplo, podrías recomendar una serie de documentales con problemáticas sociales presentes en América Latina, donde tus estudiantes podrán escoger el que les guste más según su reseña y deban responder preguntas.

https://www.mentimeter.com/es-ES

Algunos documentales de problemas relativamente nuevos y/o contingentes pueden ser:

"Chile en llamas" sobre las movilizaciones del 2019. "Once upon a time in Venezuela" sobre la corrupción y abandono que sufren venezolanos. "Que sea ley" sobre la situación sanitaria de abortos clandestinos en Argentina. "Ciro y yo" sobre la violencia en Colombia. "Hija de la Laguna" sobre las luchas de comunidades rurales de Latinoamérica por defender el derecho al agua.

Estos recursos los puedes acompañar de preguntas generales que cada estudiante podría responder una vez visto el documental que haya escogido:

¿Qué problemática identificas a través del documental que viste? ¿A qué sector de la población afecta principalmente? ¿Crees que esa problemática está presente en tu entorno cercano? ¿Crees que esa problemática podría llegar a afectar a la sociedad entera? ¿cómo podría afectarla?

De esta forma, al volver a la clase podrías ir revisando en conjunto las respuestas, discutiendo sobre las problematicas y sobre el nivel de interacción que existe entre un problema y la sociedad.

Una vez propiciado el dialogo suficiente respecto a las problemáticas, presentas el desafío de que cada estudiante escoja una problemática social y busque representaciones visuales de esta, ya sea imágenes, ilustraciones, fotografías, esculturas, obras pictoricas, etc. Para buscar cómo se podría representar su problemática.

Posteriormente, tendrían que revisar en sus casas un recurso sobre cómo utilizar la pasta de modelar DAS, con el fin de que en la clase puedas experimentar de lleno con la materialidad, resolviendo dudas y no explicando todo desde cero.

En la clase comenzaría el trabajo de modelado en pasta DAS para representar la problemática de la mejor forma que estimen conveniente los estudiantes. Tendrías tiempo suficiente para ir retroalimentando trabajo a trabajo, buscando las mejores formas de representación.

En la clase siguiente podrías implementar que cada estudiante presente su obra, explique los fundamentos y así poder evaluar.

https://www.youtube.com/watch? v=S4kjoOYOiUI&t=1s http://www.creativatemanualidades.es/blo g/manualidades-con-pasta-das-paramodelar-consejos-basicos-para-su-uso/