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Amplía la UAEMEX instalaciones

586 • jueves 27 de noviembre, 2014

La UAS, en busca de recursos

Fortalece la UJAT Intercambio en EU

IPN y ANUIES

Presupuesto educativo

Caos social y fatalismo

Las cenizas y los huesos

Revistas científicas

Los peligros para 2015

delirio por la evaluación shutterstock/ especial

DIRECTORIO

ÍNDICE CAMPUS 586 • 27 de noviembre 2014

3• Amplía UAEMEX instalaciones 4• regla de tres 5• Canales Movimiento social a favor de las normales 6• Peligros del presupuesto para 2015 Nuestra escritura, a prueba 8• Las cenizas y los huesos 9• IPN: A veces se gana 10• IPN/ANUIES 12• Panorama 16• UAS y gobierno estatal buscan solución a la problemática financiera

(†) JESÚS D. GONZÁLEZ FUNDADOR

FRANCISCO A. GONZÁLEZ PRESIDENTE Francisco D. González Director general Jesús D. González J Director general adjunto Carlos Marín Director general editorial Hugo Chapa Director ejecutivo alfredo campos Director editorial Roberto López Subdirector editorial Néstor Ojeda Subdirector editorial Héctor Zamarrón Subdirector editorial carlos puig director EDITORIAL de MILENIO DIGITAL bárbara anderson Directora de innovación editorial

BREVES

Rafael Ocampo R director editorial de deportes Miguel Ángel Vargas Director de enlace editorial Pedro González Director general de operaciones Javier Chapa JDirector general de medios impresos Ángel Cong Director de milenio digital

Nuevo rector del ITESO

Roberto Velázquez director de Milenio televisión

“Yo creo mucho en los jóvenes”

Adrián Loaiza Director de tecnología y procesos guillermo franco o Director de ingeniería y regulación Mauricio Morales Director de desarrollo corporativo Adriana Obregón directora general comercial francisco somohano Director de comunicación estratégica

Tras dejar el exitoso rectorado al frente de la Universidad Iberoamericana, José Morales Orozco tomó posesión como nuevo rector del ITESO. Las encomiendas de Morales Orosco son varias, e incluyen continuar con el plan quinquenal del ITESO, que concluirá en 2016, vincular a la universidad con empresas, promover el emprendimiento en los jóvenes y consolidar la excelencia académica en todas las carreras.

“Una institución como el ITESO es valiosa no solo porque logre sus objetivos planteados; lo más

Dyana Reyes Directora de innovación comercial Valeria González Directora creativa tomás sánchez Director de mercadotecnia corporativa Marco A. Zamora Director de proyectos especiales Fernando Ruiz Director de producción

CONSEJO CONSULTIVO Adrián Acosta • Alejandro Canales • Pedro Flores Crespo • Jorge Medina Viedas • Humberto Muñoz • Carlos Pallán • Roberto Rodríguez Editores: Salvador Medina Armienta • Carlos Reyes • Ricardo Reyes

CONSEJO EDITORIAL

contacto: por teléfono y fax 5140 4900, extensiones 34924 y 31986; fax: 5140 4903 y 04 por carta Morelos 16, Col. Centro, CP 06040

Fortalecerá Conacyt programa de becas en 2015 El incremento de 4.9 por ciento en el presupuesto que ejercerá en 2015 el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) permitirá el fortalecimiento de sus programas de becas, declaró Enrique Cabrero Mendoza, director de esa institución.

"Somos un país que debe de tener más estudiantes de posgrado y este incremento en el presupuesto nos permitirá tener más capital humano. De nada sirve tener más recursos económicos si no tenemos más investigadores, que son quienes generan conocimiento y desarrollan tanto la tecnología como la innovación”, manifestó Cabrero.

Con el incremento en el presupuesto para el Conacyt, la institución recibirá el próximo año 33.7 mil millones de pesos,

de acuerdo con el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2015 de la Cámara de Diputados, además de incrementar el programa de becas también se fortalecerá el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Actualmente se tiene 23 mil investigadores miembros del SNI, aunque es una cifra importante aún es insuficiente, tenemos que seguir haciendo esfuerzos para incrementar la comunidad científica del país", agregó el titular del Conacyt.

Reiteró que mientras en países como Estados Unidos hay 10 investigadores por cada 100 mil habitantes, en México existe solo un investigador por cada 100 mil, por lo cual urgió a incrementar el número de científicos y tecnólogos.

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José Morales Orozco.

Incrementan 4.9 por ciento en 2015

fotos: Nacho Reyes/ shutterstock

Raúl Arias Lovillo Universidad Veracruzana • José Carreño Carlón Universidad Iberoamericana • Enrique Agüera Ibáñez Benemérita Universidad Autónoma de Puebla • Enrique Fernández FassnaCHT UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA • José Martínez Vilchis Universidad Autónoma del Estado de México • Eduardo Gasca Pliego Universidad Autónoma del Estado de México • Raúl Godoy Montañez Universidad Autónoma de Yucatán • Alfredo dájer Abimerhi (UADY) • Luis Mier y Terán Universidad Autónoma Metropolitana • Humberto Muñoz García Universidad Nacional Autónoma de México • José Lema labadie Universidad Autónoma metropolitana • FELIPE MARTÍNEZ RizZo (UAA) • Raúl Trejo Delarbre (UNAM) • José ángel pescador osuna El Colegio de Sinaloa • José Sarukhán Kérmez Universidad Nacional Autónoma de México • Enrique Villa Rivera Instituto Politécnico Nacional • José Antonio de la Peña (UNAM) • Carlos Calderón Viedas (UAS) • Alejandro Canales (UNAM) • Luis González de Alba (UNAM) • Otto Granados Roldán (ITESM) • Gilberto Guevara Niebla (UNAM) • Rollin Kent Serna (BUAP) • Rodrigo López Zavala (UAS) . Javier Mendoza Rojas (ANUIES) • Carlos Pallán Figueroa (UAM) • Roberto Rodríguez Gómez (UNAM) • Ma. Herlinda Suárez Z. (UNAM) • Sylvie Didou Aupetit (Cinvestav) • Liberato Terán Olguín (UAS) • Francisco J. Marmolejo (Conahec, University of Arizona) • JUAN DOMINGO ARGÜELLES (UNAM)• Porfirio Carrillo

importante y lo que hace más valioso al ITESO es lo que sus egresados lleguen a hacer el día de mañana.

La calidad profesional, humana y ética con la que realicen su servicio profesional y se sitúen en el mundo”, declara.

Como rector de la Ibero, presenció un despertar político de algunos estudiantes a partir de la visita del entonces candidato a la Presidencia de México Enrique Peña Nieto, en mayo de 2012, la cual gestó el movimiento Más de 131, que sigue vigente en la Ciudad de México, la Ibero Puebla y el ITESO.

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MILENIO

NOTA DE LA SEMANA

Centro Universitario Tenancingo

Amplía UAEMEX instalaciones Comienzana funcionar Simulador de Centro de Negocios y Laboratorio de Enología

En el tercer nivel del edificio "E" se realizó la ampliación, queincluye aulas y laboratorios que beneficiarán a estudiantes y académicos.

REDACCIÓN CAMPUS

El rector de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX), Jorge Olvera García, entregó la ampliación del tercer nivel del Edificio “E” para aulas digitales y el Laboratorio de Análisis Espacial.

Esto, en el Centro Universitario Tenancingo, en beneficio de 950 jóvenes que realizan estudios en las cinco licenciaturas que ofrece.

Además, entregó el Simulador de Centro de Negocios que cuenta con áreas de diseño, trabajo y salón audiovisual, así como el Laboratorio de Enología, cuya inversión total fue de 9.7 millones de pesos.

Olvera García estuvo acompañado por la directora de este espacio universitario, Ivette Michelle Valdespín Valdés.

El rector escuchó, de los académicos responsables, la importancia de contar con un Laboratorio de Análisis Espacial, que ayudará en la formación de los estudiantes de las licenciaturas en Arqueología, Turismo, Floricultura y Relaciones Económicas Internacionales.

Este laboratorio, indicaron los profesores, sustentará también ac-

Internacionalizar la institución Por otra parte, Jorge Olvera García, encabezó la Ceremonia de Lectura del Primer Informe de Labores del director de la Facultad de Odontología, Julio Robles Navarro.

Ahí dijo que el saber, el conocimiento y la calidad de la educación, son las armas con las que debe promoverse la transformación de México.

El conocimiento y calidad de la educación son indispensables para la institución tividades en el ámbito de la investigación y la educación continua.

Todo surge como resultado de las observaciones realizadas durante la evaluación de la Licenciatura en Arqueología, como parte del Programa “Escuchar y Trabajar para Transformar”, implementado por la Administración 2013-2017.

Este programa busca conocer de estudiantes, académicos, investigadores y trabajadores administrativos las necesidades más apremiantes.

Olvera García conoció también los pormenores del Simulador de Centro de Negocios, que permitirá a los estudiantes interactuar con empresarios.

De igual manera, se detalló, el Simulador promoverá que busquen ofrecer servicios a los diversos sectores de la sociedad y se formen como asesores junior o consultores de ne-

Anunció a alumnos, profesores e investigadores de la Facultad de Odontología que en breve iniciarán los trabajos para la ampliación y remodelación de clínicas y laboratorios, así como la entrega de una nueva unidad móvil.

Destacó que la Facultad de Odontología coadyuva con la internacionalización de la institución, que mantiene convenios con las universidades de Meikai y Asahi, Japón y la Universidad de Therán, Irán.

gocios, para que de manera directa ofrezcan el servicio a los empresarios regionales, sobre todo a los floricultores.

Al inaugurar el laboratorio de Enología, conformado por mesas de trabajo con capacidad para 40 usuarios, así como áreas para profesor y cava, el rector participó en una cata de vinos.

Durante la presentación, el sommelier Sergio Andrés Sotomayor Deformes puntualizó que una de las

principales funciones del laboratorio es desarrollar en los alumnos de Gastronomía el sentido gustativo, que les permitirá identificar sabores y sensaciones en lo que están probando.

En un laboratorio de Enología, dijo, se pueden realizar catas sensoriales y no solo de vinos, ya que “es un espacio para la percepción en el que se busca obtener conocimiento de la fusión de las partes teórica y la más humana, es decir, la sensibilidad”.

950

alumnos asisten al plantel

9.7

mdp se invirtieron en la ampliación

El rector Jorge Olvera García acompañó a la directora Ivette Valdespín Valdés.

Expresó su interés por generar lazos de colaboración con la UAEMEX en materia de investigación, enseñanza y práctica odontológica, que se formalizarán en febrero próximo.

Acompañado por el secretario general de la Federación de Asociaciones Autónomas de Personal Académico de la UAEM, Víctor Manuel Pineda Gutiérrez, Olvera García señaló que para la institución es un orgullo la enseñanza e inves-

tigación de la odontología.

“Con más de 50 años de tradición universitaria, la Uaemex egresan generaciones de profesionales comprometidos con la ciencia”, dijo.

En tanto, Julio Robles Navarro informó que la Facultad cuenta con un reconocimiento internacional y los cuatro programas de posgrado que oferta —Maestría en Ciencias Odontológicas y las Especialidades en Endodoncia, Odontopediatría y Ortodoncia—

fotos: uaemex

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cuentan con el reconocimiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, al formar parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Al término del encuentro, se inauguró el mural "Innovación.

Odontología con Humanismo", autoría de Leonardo Montelongo Ortega, quien a través de una técnica innovadora, utilizando medicamentos triturados, expresa de manera gráfica la práctica odontológica.

EDITORIAL

regla de tres carlos reyes*

ESPECIAL

La línea en Michoacán

El rector interino

varios aspirantes, aunque no todos con oportunidades reales de llegar a la rectoría. El primero es Luis Magín Gómez Chávez, un académico de varios años en la UNACH, y el cual es de los más respetados por la comunidad universitaria. Otra es Leticia del Carmen Flores Alfaro, quien es la Coordinadora General de la Universidad Virtual de la UNACH. La tercera es Rosario Chávez Moguel, Directora de la Facultad de Humanidades de la institución. Uno más es Oswaldo Chacón Rojas, actual rector de la Universidad Intercultural de Chiapas (Unich) y exdirector de la Facultad de Derecho de la UNACH. Otra aspirante es Lourdes Adriano Anaya, académica del Centro de Biotecnología de la universidad chiapaneca.

A unos días de que se tomen decisiones importantes en la Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), el rector interino, José Gerardo Tinoco Ruiz, anunció su intención de contender por el cargo de manera definitiva. Una postura que se veía venir desde su designación, al reemplazar al hoy gobernador de Michoacán, Salvador Jara Guerrero.

Dicen allá en la UMSNH que el hoy mandatario estatal no quiso irse sin dejar marcada la línea de continuidad que seguirá la institución. Y por eso dejó a una de sus cartas fuertes al frente, solo para que la Comisión de Rectoría lo formalizara.

de la UMSNH, Gerardo Tinoco Ruiz; Gabriel Estrella Valenzuela, ex rector de la UABC ; Jaime Valls Esponda, rector, de la UNACH, y José Manuel Piña Gutiérrez,

Lo que viene. El ex secretario académico de la UMSNH, conoce, es cierto, las entrañas de la institución y sabe cuáles son las áreas en las que la universidad no ha dado el ancho en los últimos años. Y más ahora que en este interinato la UMSNH entró en un periodo de zozobra ante los cambios repentinos. Ahora que ya dio color, se espera que, de ser electo, comience, ahora sí, a operar la gestión universitaria.

Como el propio Tinoco Ruiz lo dijo hace unos días, no es lo mismo administrar un interinato de escasos seis meses, que perfilar toda una gestión de cuatro años.

El interinato se vence el 8 de enero de 2015, misma fecha en la que se dará a conocer el nombre del rector para el periodo 2015-2019.

rector de la UJAT.

fotos: especial

Otro golpe en la UABC.

En la Universidad Autónoma de Baja California (UABC, la sucesión rectoral se empantana cada vez más y no hay nadie, con la suficiente fuerza académica, que pueda cambiar la tendencia que ha tomado esta institución desde hace ya varios años. Ahora, Alejandro Mungaray Lagarda, ex rector y operador de toda esta maraña, y Felipe Cuamea Velázquez, rector en funciones, van por la remoción de Luis Llorens Báez en la Junta de Gobierno de la institución. Al parecer, se trata de un voto que no tienen amarrado para Juan Manuel Ocegueda Hernández, candidato predilecto que ya tomó la delantera en el proceso. La intención es designar en la Junta de Gobierno a Gabriel Estrella Valenzuela, rector de la UABC de 2006 a 2010, y sucesor del propio Mungaray Lagarda.

Para que la cuña apriete.

No tan buenas creden-

ciales. Por cierto, Ocegueda Hernández, durante su comparecencia como aspirante a la rectoría, no tuvo tan buena recepción y percepción entre los universitarios. No habló ni dio respuestas en torno al fortalecimiento de la infraestructura de las unidades académicas de la UABC que se ubican en las zonas rurales, ni tampoco habló en específico de las áreas de la institución que requieren ser reforzadas. En total, dejó sin respuesta 38 de las 74 preguntas que le formularon.

Poco más de 50 por ciento de los cuestionamientos. Sin embargo, el jefe de la Unidad de Presupuesto y Finanzas de la UABC camina sin obstáculos hacia la rectoría.

“En la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) la sucesión rectoral se empantana cada vez más y no hay nadie, con la suficiente fuerza académica, que pueda cambiar la tendencia que ha tomado esta institución desde hace ya varios años.”

Cambio de planes en Chiapas. Luego de las modificaciones

recientes a la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach) y de las múltiples muestras de descontento y desaprobación que generó en académicos, estudiantes y trabajadores,elrectordelainstitución, Jaime Valls Esponda, metió reversa a sus aspiraciones y optó por dejar a un lado su eventual reelección para la que ya tenía la mesa puesta. Al menos así lo dejó claro en una carta que hizo pública. Ahora la Junta de Gobierno deberá designar al sucesor, el cual, si las fechas se respetan en su totalidad, tendrá que rendir protesta el próximo 4 de diciembre. Pero no se crea que Valls Esponda se quedará desamparado. Ya lo ven desde ahora como uno de los tiradores a las listas legislativas que los partidos prepararán rumbo a las elecciones federales de 2015. Ahí se quiere anotar el rector.

La tentación externa.

El problema, y la verdadera preocupación de la comunidad académica de la UNACH, radican en la posibilidad de que la Junta de Gobierno opte por un candidato externo. Por eso el resto de la lista inquieta demasiado, sobre todo porque ahí están los aspirantes con mayores posibilidades. Anote a Harvey Gutiérrez Álvarez, diputado federal por Chiapas, quien se ha desenvuelto en el mundo empresarial de la entidad; a Rodolfo Calvo Fonseca, dueño del periódico Chiapas Hoy y la estación de radio La nueva de FM; a Plácido Humberto Morales Vázquez, coordinador

Las opciones en la UNACH. Con el camino despejado, ahora se abre la posibilidad para

* cra19762003@yahoo.com.mx campus • 27 de noviembre 2014

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general del Gabinete del gobernador del estado, Manuel Velasco Coello; y a Carlos Eugenio Ruiz Hernández, secretario de Salud de la entidad. Así como en la UABC, parece que aquí se tomarán decisiones equivocadas.

Innovación redituable.

En la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) el aspecto tecnológico es una de las prioridades de la actual gestión de José Manuel Piña Gutiérrez. Prueba de ello es la realización en estos días del VIII Foro Regional de Innovación Educativa 2014, donde se dieron cita expertos de todo el país. El rector aprovechó el espacio para anunciar que dentro de un año estará lista la Red de Internet inalámbrica gratuita, como una de las herramientas para que la comunidad académica y estudiantil de la UJAT desarrolle mejor sus capacidades y se inserten en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Piña Gutiérrez destacó que ésta es una de las metas que la institución quiere desarrollar a fondo.

Reconocen servicio social.

Por cierto, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) entregó el Premio Nacional de Servicio Social Comunitario 2014 a estudiantes de la UJAT que se hicieron acreedores al reconocimiento en la categoría “Aprendizajes Orientados a Soluciones Sociales”. Los estudiantes de la División Académica de Ciencias de la Salud fueron apoyados por el profesor investigador Martín Antonio Aguila, y desarrollaron el proyecto denominado “Desarrollo Integral de la Comunidad Ciudad Bicentenario y Nueva Revolución Mexicana”. Esto durante el III Foro Nacional de Servicio Social Comunitario ANUIES 2014, realizado del 22 al 24 de octubre en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). El proyecto fue considerado como uno de los principales para fortalecer vínculos para el desarrollo productivo, promoviendo el espíritu emprendedor entre los universitarios, otro acierto de la UJAT.

OPINIÓN

universidad crítica Pedro Flores-Crespo*

Movimiento social a favor de las normales

Alejandro Canales

¿Servirá la indignación para transformar el sistema?

UNAM-IISUE/SES. canalesa@unam.mx Twitter: canalesa99

¿Evaluación sofisticada de las revistas científicas?

Un círculo reducido pero de gran influencia cados eran resultados de investigación y si la publicación estaba respaldada por un consejo editorial. A su vez este último debía estar integrado por investigadores reconocidos, de diferentes instituciones y, sobre todo, evitar que el director de la institución patrocinadora fuera ex oficio el director de la revista.

Los aspectos relacionados con el formato debían observar diferentes principios. Por ejemplo, contar con una antigüedad de por lo menos tres años, una periodicidad semestral mínima, los artículos con fechas claras de recepción y aceptación, datos de identificación institucional de los autores, entre otros.

Los datos se mueven continuamente pero se supone que existen en México cerca de dos millares de revistas y desde la primera convocatoria se presentan más de un centenar. Del total de solicitudes, poco más de la mitad son aceptadas y sistemáticamente, cada convocatoria, el número disminuía. En el año más reciente suman 120 revistas aceptadas; más de la mitad son de humanidades y de ciencias sociales, lo cual se considera que no necesariamente es positivo.

Al comienzo, el Índice mostró cierta efectividad para regular y discriminar el panorama de las revistas. Pero, como también ocurrió en otros ámbitos, los mecanismos de evaluación paulatinamente se extraviaron, al añadir más y más elementos de evaluación, integrando un sistema minucioso y sofisticado, pero demencial y poco útil.

Por ejemplo, los criterios generales de evaluación de la convocatoria más reciente, solicita: “Entregar lista de árbitros activos durante el periodo de evaluación de la revista, incluyendo las tres últimas citas de los trabajos publicados por cada árbitro”. Una barbaridad que solamente puede imaginar alguien que desconozca el volumen y flujo de árbitros, dictámenes y artículos que circulan en una revista, tanto como el tiempo que se debe invertir para encontrar las citas de una sola persona.

En el transcurso de las últimas dos décadas hemos edificado un complejo, variable, sofisticado y costosísimo sistema de evaluación de actividades y personas.

Desmontarlo es muy complicado, pero será peor persistir. Llegó el punto de retorno: conservar la rendición de cuentas y volver a un sistema más sencillo, basado en la confianza y la mejora.

es momento de simplificar los métodos de evaluación de las publicaciones científicas

MILENIO

shutterstock

En los años noventa comenzó el desatado delirio por la evaluación como instrumento principal de la política pública. Hoy, casi un cuarto de siglo después, persiste y cada vez alcanza mayores proporciones. Las revistas científicas nacionales no han escapado a las medidas de regulación.

Sin embargo, a diferencia del despliegue público sobre la evaluación del desempeño individual, el de programas o el institucional, los cuales desde un inicio suscitaron, y siguen generando reacciones encontradas; la evaluación de las revistas transita por un circuito más pequeño y acotado, pero con gran efecto sobre el conjunto del sistema científico y tecnológico.

Ahora, como ocurre en otros terrenos de la evaluación, comienza a mostrar su agotamiento.

En el periodo de Fausto Alzati (1991-1994) se publicó la primera convocatoria para integrar el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica (IREMICYT), aunque el entonces titular de Conacyt es mayormente recordado por sus incidentes mediáticos.

Un índice se elabora agregando diferentes variables que supone son parte de un mismo fenómeno y, al añadirlas, se les otorga un peso relativo, respecto de las demás, para sumar todos los efectos. No obstante, como el mismo Conacyt reconoció desde el comienzo, no intentaba crear un índice propiamente, como el Science Citation Index, ni hacerle frente a ese u otros similares; más bien intentaba diferenciar y seleccionar algunas revistas del conjunto existente en el país.

Según los principios que se enumeraron, la creación del IREMICYT buscaba: determinar cuáles revistas podían ser financiadas con base en criterios académicos; una jerarquización para el otorgamiento de los recursos financieros; constituir una referencia cualitativa para que los investigadores supieran dónde publicar sus trabajos; y una forma objetiva de facilitar la evaluación de los patrones de publicación del personal académico.

El caso es que el IREMICYT, al comienzo, solamente utilizó dos grandes componentes para valorar la inclusión o no de las revistas: la calidad de su contenido, así como el formato y características de la revista. El primero centrado en verificar si los artículos publi-

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consulta sobre el modelo educativo, Pasadas las movilizaciones y habiendo la SEP cuenta con una amplia base de demostrado que una gran parte de la información para delinear las bases sociedad mexicana rechaza la violencia de la reforma necesaria —no la dey que nos indigna la arbitrariedad e seable ni la factible— de las escuelas ineptitud de la élite política, habrá normales del país. Según Chuayffet, un poco más del 20 por ciento de las que reflexionar de qué manera el atroz caso de Ayotzinapa servirá para propuestas recogidas en los foros desarrollar una reforma de las escuelas regionales y nacionales se refieren a la educación normal. normales. En esta tarea no solo está implicado el Presidente de la República Pero seríamos ingenuos al pensar o la Secretaría de Educación Pública que el cambio curricular será fácil y (SEP), sino también los legisladores, que “correrá” por una vía paralela académicos, medios de comunicaal de la sobreideologización. Ante ción, gobernadores, investigadores, transformaciones de esta índole, los intelectuales y organizaciones de la maestros tendemos a cuidar nuestras sociedad civil. parcelas (asignaturas), escudarnos con Bajo el creciente ambiente de inclisés y discursos (“neoliberalismo mata dignación, ¿enterraremos la cultura normalismo”) y proclamar verdades del mérito y volveremos a otorgar sin verificar y construir información. las plazas docentes de manera autoPor ello, es esperable que la SEP mática e indefinida a los egresados actúe con inteligencia y sensibilidad. normalistas? Ante la agitación política Quizáel ambiente de agitación política y social, ¿refrendaremos los vicios del que vivimos abra una “ventana de pasado? ¿El sufrimiento distorsionará oportunidad” para proponer cómo la razón y abrirá caminos para el inreforma a las normales; pero también, cumplimiento de la ley? ¿O será que ese mismo ambiente, puede cerrar el nuestra inconformidad cristalizará escenario de cambio si no se adopta una en un movimiento social a favor de renovada noción de justicia (¿justice as fairness? Rawls); si no se dialoga, una profunda reforma de las escuelas normales públicas y privadas del país? si no se involucran especialistas en la Considero que el primer reto —y el materia, si no se “rebotan” ideas con más grande — que vamos a enfrentar intelectuales y líderes de opinión, si será mental. Para reformar las escuelas se desoye la crítica o se le ve como normales tendremos “desestabilizadora”, si que movernos de un no se utiliza la evidencia “Para reformar plano híper ideologizado científica para persuadir las escuelas nory justicialista hacia otro y si no se crea una nueva males tendremos realista y basado en una narrativa basada en que movernos de un noción muy distinta de los actuales tiempos plano híper ideologijusticia. Pocos analistas que vive México. La zado y justicialista del sistema educativo revolución ya quedó hacia otro realista” mexicano negarían atrás. que en algunas escueEl tercer punto a falas normales rurales vor de un movimiento ,como en la de Ayotzinapa, prevalecen social para reformar a las normales corrientes de la “ultraizquierda”, que es que el Estado —y el gobierno como sostiene Roger Bartra, tiene actual— tienen un incentivo positivo sus antecedentes en los movimientos para hacerlo. Si se reforman a fondo guerrilleros de la década de los setenlas escuelas normales públicas y se ta y que impulsa a los estudiantes a regulan las privadas, se cumplirá el vivir “fuera de la realidad” y en un propósito de recuperar la rectoría “mundo dogmático, revolucionario sobre la educación. Desde hace tiempo, y radicalizado”. Esto no justifica en investigadores han señalado que las ningún momento la arbitrariedad y escuelas normales del país son “feudos los horrores de los que fueron objeto privilegiados del poder sindical” en los 43 jóvenes de Ayotzinapa. Lo que donde los dirigentes influyen “decidemuestra, más bien, es la urgente didamente” en el nombramiento de necesidad de repensar la manera en sus directores, aprobación de planes cómo los jóvenes de esas escuelas y programas de estudio y normas construyen su conocimiento, qué organizativas (Latapí). Esos líderes posibilidades reales de formación y sindicales “están subidos en la pobreza” superación profesional tienen, bajo de los estudiantes y de sus familias y qué currícula se están formando y no por entregarles automáticamente cómo la sobre ideologización corrompe una plaza les hacen “justicia”, sino todo el pensamiento de una persona que lo contrario. Los tratan de usar como aspira a ser maestro. clientela político-electorales rompiendo Por esta razón, el segundo reto será las reglas básicas de cualquier régiel cambio curricular. A este respecto, men democrático, igualitario y justo. el titular de la SEP, Emilio Chuayffet Pese a sus contradicciones y fallas, la expresó que aunque ahora no puede cultura del mérito reside en la base de “decir hasta dónde van a llegar”, sociedades más democráticas, justas sí habrá programas de estudio con y que consiguen vivir en paz. un contenido “esencial homogéneo, Que la indignación social destapada pero que también sean flexibles, por Ayotzinapa nos ayude a desmontar para obedecer a las necesidades de prejuicios, discutir cambios curriculares cada región, de cada ciudad” (SEP, de avanzada y apoyar, si la hubiese, Comunicado 331, 11/11/14). Se necesita una decidida acción política de la SEP. conocer más a detalle qué piensa la Ahora más que nunca se necesita el SEP; pero mientras esperamos el cuestionamiento a nuestro pasado plan de reforma, no olvidemos que autoritario para poder impulsar un gracias al conocimiento acumulado, movimiento social y moderno a favor crítica independiente y a los foros de de las escuelas normales del país

*Profesor De La Universidad Autónoma de Querétaro (FCPYS).

CAMPUS • 27 de noviembre 2014

Twitter: @flores_crespo

ceneval

Nuestra escritura, a prueba Evaluación del proceso cognoscitivo

Carlos Pallán Figueroa Miembro de la Junta Directiva de la Universidad Autónoma Metropolitana. capafi2@hotmail.com

Educación superior

Peligros del presupuesto para 2015 El Ceneval diagnostica la capacidad del sustentante para comunicar ideas escritas.

los mayores riesgos para el presupuesto son el bajo incremento de la economía nacional, la vulnerabilidad de los mercados petroleros, y la deuda contraída por el gobierno federal

fotos: shutterstock

El Presupuesto de Egresos ciones con una disminución de 7 por ciento. de la Federación se aprobó por la Cámara de Diputados el paEn suma: ambos tipos de difisado 13 de noviembre. No hubo cultades justifican plenamente grandes sorpresas en el sector alguno de los calificativos antes educativo; en todo caso, ”algunas anotados para la situación prereasignaciones” menores, motisupuestal: “tirante, limitativa, vadas por necesidad política o presionada”. Frente a este estado las habilidades en la gestión de de cosas, veamos algunas de esas un peticionario para conseguir cifras y proporciones: más recursos. Aparentemente, 1) El presupuesto de egresos todo en orden. Las cifras distinasciende a casi 4.7 billones, tivas de que fue dotado todo el significando un incremento de subsector de educación superior, 1.2 por ciento respecto a 2014. desde el proyecto presentado El gasto programable total (3.6 por la Secretaría de Hacienda, billones) crece solo un 0.6 por y convalidadas por la Cámara, ciento. Mientras tanto, el gasto así lo corroboran. Sin embargo, educativo programable (648 mil los datos que dio a conocer el millones) tiene un incremento Inegi el viernes 21, en torno al de 4.3 por ciento. crecimiento de la economía del 2) El crecimiento en subfunpaís hasta septiembre pasado, ciones o niveles educativos es el así como el comportamiento de siguiente: el subsidio a instituciones los precios del pede educación supetróleo en las últimas rior será de 144 mil semanas, auguran “Desde el millones de pesos, una situación que proyecto inicial significando esto un podría complicarde la SHCP crecimiento real de se para el mismo hubo un trato 4.2 por ciento. Las subsector en 2015. preferencial IES federales con un Por lo que atañe para incremento promedio el primer punto, el el subsector de 3.9 y las estatales de educación crecimiento econóde 7.5 por ciento. superior” mico, anualizado a Por lo que toca a septiembre, indica un Universidad tecnolómagro crecimiento gicas y politécnicas, de 2.3 por ciento del PIB, muy así como el recientemente intedistante de lo proyectado para grado Tecnológico Nacional de este 2014 (3.9) y, por consiMéxico, antes que incrementos guiente, extendiendo parte de tendrán disminuciones: de 2 y ese efecto para el próximo año 1.7 por ciento, respectivamente. (la previsión es de 3.7). Finan3) Por lo que corresponde a zas públicas, captación fiscal instituciones, la UNAM tendrá y empleos habrán de reflejar una asignación de subsidio ordiesas circunstancias tal y como nario de 32 mil millones; la UAM, ya se ha manifestado a todo lo 6.5; el IPN 14.6, y el CINVESTAV largo de este 2014. Si a esto se dos mil millones de pesos para incrementos de 4.5, 12.6, 3.7 y suman las altas proporciones de los llamados Requerimientos 1.9 por ciento, respectivamente. financieros del sector público En resumen: desde el proyecto para 2015, 6 mil millones de inicial de la SHCP hubo un trato dólares y 595 mil millones de preferencial para el subsector de pesos (que llevarán la deuda educación superior. La Cámara de pública del 21 por ciento que Diputados respetó dicho proyecto representaba en 2008, al 38 y, a diferencia de lo sucedido por ciento del PIB, que es lo entre 2000 y 2012, no hizo amque se maneja para el próximo pliaciones substanciales (salvo año), la situación se contempla los casos notables de Escuelas Normales y la UAM, con 400 y muy tirante y arriesgada para el futuro inmediato.

350 millones, respectivamente.

Por otro lado, la situación de No obstante ese “buen trato”, los precios del petróleo, que en el peligro para el subsector de sólo siete semanas pasaron de educación superior radica en: a) los 92 dólares el barril a 70, se el bajo incremento de la economía traducirán inevitablemente en nacional; b) la vulnerabilidad limitaciones y presiones adiciode los mercados en materia de nales, no obstante las coberturas petróleo; c) los compromisos de (seguros) contratadas. La baja deuda contraída por el gobierno impactará a las finanzas públicas, federal. De actualizarse cualquiera toda vez que representan un 30 de estos riesgos, el siguiente paso por ciento de su total. La propia sería la aplicación de recortes Ley de Ingresos así lo constata presupuestales dentro de 2015. cuando sitúa a dichas percepHabrá que cruzar los dedos.

campus • 27 de noviembre 2014

En los últimos años se han emprendido diversas acciones en el ámbito educativo con el propósito de mejorar la comprensión lectora, la habilidad comunicativa, el pensamiento crítico y la expresión escrita de los jóvenes. El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) reconoce que una de las habilidades que toda persona debería desarrollar para desempeñarse bien en la vida moderna es la de comunicarse por escrito. Por tal motivo ha diseñado y tiene en operación diversos instrumentos especializados que apuntan hacia esa dirección. El Examen de Competencia Comunicativa y Pensamiento Crítico Nivel Licenciatura (ECCyPEC), por ejemplo, es una prueba que desde 2011 evalúa el nivel de dominio que logran los estudiantes en cuanto a las habilidades cognoscitivas consideradas necesarias en el proceso de formación e indispensables para un desempeño laboral eficiente de los futuros profesionistas, independientemente de la licenciatura o carrera profesional que estén cursando.

Al disponer de información útil sobre el nivel de dominio alcanzado por sus estudiantes, las instituciones de educación superior pueden realizar acciones remediales o de apoyo adicional a los estudiantes cuya ejecución se encuentre por debajo de lo esperado.

Contar con elementos de juicio válidos y confiables les permite además apoyar las actividades de planeación y evaluación curricular y extra curricular.

La modalidad abierta que ofrece este instrumento contiene un módulo de expresión escrita, en el cual se solicita al estudiante que elabore un ensayo argumentativo a partir de dos textos que tratan un mismo tema desde perspectivas diferentes.

Por otra parte, con el apoyo de expertos, el Ceneval desarrolló un instrumento para diagnosticar el nivel de habilidad que tienen las personas adultas para redactar en idioma español. El Examen de Expresión Escrita en Español (Exprese) es una prueba en la que cada sustentante debe elaborar un escrito argumentativo en torno a un tema o estímulo.

De acuerdo con los consejeros técnicos del Exprese, “un buen escrito es aquel que logra transmitir el pensamiento e intención de su autor de forma organizada y coherente, considerando el tema y las normas de escritura de la lengua”. Escribir bien en español es, pues, tener la capacidad de transmitir ideas de forma organizada y coherente con apego a las reglas de escritura, considerando el tema y el propósito de cada texto. El Exprese se fundamenta en un

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marco conceptual, validado por profesionales de la lengua, donde se adopta un punto de vista sociolingüístico de la producción textual. La competencia comunicativa escrita se entiende como la suma del conocimiento gramatical de la lengua y la habilidad para utilizarla en un contexto determinado.

Durante la resolución de esta prueba, el sustentante debe elaborar un texto argumentativo a partir de una instrucción o pregunta dada que se denomina tarea de escritura, la cual puede incluir algún texto adicional o imágenes complementarias que motivan la redacción.

Los temas son accesibles para cualquier persona que haya cursado la educación básica en México. Plantean escenarios reales y no exigen conocimientos especializados. Así, se ofrecen tres tareas al sustentante, con el fin de que elija aquella cuyo tema le resulte más familiar o con el que sienta que puede expresarse de manera más clara y amplia. Cada examen es evaluado por dos expertos en lengua española con base en una guía de calificación que considera seis criterios clasificados en tres habilidades comunicativas: sociolingüística, discursiva y lingüística.

El Examen de Comprensión Lectora es una de las tres pruebas que debe superar el sustentante que desee obtener el reconocimiento académico formal a sus conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en forma autodidáctica, con base en la experiencia laboral o por cualquier vía, equivalentes al bachillerato general. Este examen se conforma por tres reactivos padre y 24 preguntas de opción múltiple, ocho por cada uno. Los reactivos padre corresponden a textos de tipo argumentativo e icónico-verbal, literario y científico.

El Examen de Habilidad en la Expresión Escrita y Argumentativa es la última de las pruebas que integran el Proceso de Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General, vía Acuerdo 286 de la SEP (ACREDITABACH). El sustentante debe elegir una de tres preguntas polémicas y con base en ella desarrollar un texto argumentativo de dos cuartillas. Con este examen se evalúan las competencias del campo disciplinar de Comunicación relacionadas con la capacidad del individuo para argumentar por escrito, ideas sobre temas de interés y de relevancia social, de manera clara, coherente y sintética.

Escribir es una tarea que todo profesional realiza cotidianamente. El Ceneval diagnostica el dominio que tiene cada sustentante para transmitir ideas por escrito con claridad. La cantidad y la calidad de las ideas es otra cuestión.

estaciÓn de paso

Caos social y fatalismo

Las cenizas y los huesos Los diagnósticos opuestos acerca del estado actual de nuestra sociedad se asoman en el horizonte discursivo adrián acosta silva*

Los malos tiempos que corren en México han hecho a la gente perder la fe en el futuro y no ponerse de acuerdo acerca de cómo solucionar las problemáticas.

gente de todos los sectores de la sociedad sienten la necesidad de movilizarse y protestar, pero no todos ven lo mismo

Ya se sabe, o se creía que se sabía: “peor” es un término elástico.

Y cuando muchos creían que ya nada más podría ser peor en México, estalla el horror de Iguala, la desaparición de los 43 normalistas de Ayotzinapa, imágenes de cenizas y huesos, fosas perdidas, cuerpos no identificados. Y con ello, o junto a ello, la expansión de un lenguaje confuso, atropellado, narrativas que intentan explicar, con poco tino, el espectáculo que se desarrolla ante nuestros ojos, inagotable y múltiple: crimen de Estado, debilidad del Estado, fracaso político, fallas de la sociedad, fallas del gobierno, estado anómico, violencia legítima, consecuencias del neoliberalismo, el imperio de los anarquistas, la rebelión de los vándalos. Y de ahí a la explicación instantánea de causas, efectos y pronósticos de escenarios futuros: la justificación del fuego como mecanismo purificador de nuestros males públicos, la destrucción de edificios y oficinas de gobierno, la legitimidad de la acción directa en forma de bloqueos y saqueos, el discurso y las prácticas incendiarias, la proliferación de capuchas, pañoletas, camisas negras, quema de libros, policías ensangrentados, burócratas y funcionarios temerosos, políticos pasmados, ciudadanos confundidos, aturdidos y asombrados (situados en las sombras).

Y mientras, los medios registran como pueden, o saben, o les interesa, los sonidos del caos: entrevistas, imágenes, fotografías, mesas de análisis de coyuntura, reflexiones

“Un espíritu gobernado por todo tipo de creencias dramáticas sobre el derrumbe inminente del sistema y la ausencia de cualquier futuro para el país” al vapor, invocaciones al principio de autoridad, reclamos de vuelta al orden perdido, llamados desesperados a la reconciliación, sensación de que “todo lo sólido se disuelve en el aire”, pérdidas económicas y comerciales, inversionistas nerviosos, imperio de la indignación moral, condenas gubernamentales a grupúsculos anónimos que se mueven ágilmente entre las multitudes como portadores de proyectos de “desestabilización” del régimen.

Muchos se asumen con la obligación de manifestarse, de gritar, de movilizarse, de protestar, y condenan o lanzan miradas reprobatorias a quienes no se pronuncian aquí mismo y ahora. Académicos, estudiantes, sindicalistas, activistas, intelectuales, militantes de partidos políticos, directivos universitarios, organizaciones sociales y no gubernamentales, los señores de los negocios, líderes empresariales y líderes religiosos. Pero no todos ven lo mismo, ni interpretan las mismas cosas. El fuego cruzado de diagnósticos contradictorios asoma en el horizonte discursivo: falta de valores, ineficacia de la autoridad, invocaciones desesperadas al estado de

derecho, corrupción, ilegitimidad, violencia legítima, orden social, vandalismo, anarquismo, provocadores suministrados por el Estado, provocadores suministrados por la sociedad civil, desconfianza de la autoridad, engaño, traición, manipulación. Exigencias de aplicar la fuerza de la ley, reclamos de justicia instantánea, de presentar vivos a los que muy probablemente ya están muertos, negación de los asesinatos, rechazo a la resignación y al duelo, llamados a la movilización como única posibilidad de aceptación del horror.

El espectáculo coyuntural reúne los ingredientes de una tormenta perfecta: ingobernabilidad, desestructuración, fracaso de la política, expansión de la espiral incontenible de la violencia, los sonidos guturales de la bestia ubicua y siempre acechante de la anti-política. El espíritu de los tiempos es interpretado en clave de ansiedad y de acción inmediata y directa, un espíritu gobernado por todo tipo de creencias dramáticas sobre el derrumbe inminente del sistema y la ausencia de cualquier futuro para el país.

La clase política y los partidos son sacudidos por la crisis. Desde la izquierda, el PRD y MORENA y sus satélites partidistas son zangoloteados por medios y ciudadanos por su relación con el ahora encarcelado expresidente municipal de Iguala; el PRI y sus satélites permanecen agazapados detrás del Presidente, esperando señales para tomar posiciones; el PAN, desde los púlpitos de la derecha, solo atina a confu-

* Investigador del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. shutterstock/ especial

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sos llamados al orden y a la paz, lamentando el estado de las cosas.

Los políticos profesionales asemejan actores fuera de cuadro, reaccionando con desconcierto frente a acontecimientos que no estaban en el guión acostumbrado, donde los reflejos y las rutinas políticas resultan ademanes en el vacío, gestos sin razón y carentes de sentido.

No son buenos tiempos para el país. No son buenos tiempos para la República. Hubo mejores tiempos para el Estado y para los ciudadanos. Lo peor como concepto elástico y el fondo como concepto relativo. Siempre se puede empeorar, siempre se puede ir más al fondo. Y con todo, en el espectáculo de una coyuntura de crisis, indignación y mal humor nacional, la necesidad moral de condenar la violencia gubernamental o social, de señalar los déficits institucionales y de autoridad de un Estado débil o ausente, y la necesidad política de reconstruir nuevas formas de intermediación eficaz y legítima de las demandas y exigencias sociales, de re-pensar las formas de la representación política, de evaluar los efectos perversos y no deseados de un orden social que se reproduce cotidianamente en el contexto de la profunda desigualdad y pobreza de millones distribuidos en todo el territorio nacional. Y ahí, justo en el centro de las imágenes de coyuntura, el mapa y el territorio de Ayotzinapa, que representa con fidelidad el brillo oscuro de las bestias negras de nuestras pesadillas más tristes, sanguinarias y salvajes.

opinión

A dos meses de huelga

IPN: Solución en suspenso Se cumplieron dos meses de la huelga estudiantil politécnica. Pero no ha sido tiempo perdido. La Asamblea General Politécnica está a punto de cerrar la totalidad de los puntos del pliego petitorio presentado a las autoridades de la SEP, SEGOB y Hacienda, el pasado 20 de octubre. Las mesas de diálogo, integradas de manera paritaria con estudiantes y funcionarios gubernamentales, se iniciaron el 28 de octubre. Desde entonces se han verificado siete encuentros, televisados por el Canal 11 del IPN. Mediante tal formato, los protagonistas han vertido sus posturas en torno a los temas del pliego, y poco a poco se han alcanzado los acuerdos base de la solución.

Aunque han sido muchas las horas de transmisión del diálogo público, lo cierto es que la parte no difundida del intercambio, es decir el trabajo de las comisiones de redacción integradas para cada uno de los puntos del petitorio, ha resultado crucial para el avance del proceso. La lectura de los que, hasta el momento, son “preacuerdos” trasluce un trabajo

de fina negociación en el que se han cuidado varios aspectos, entre éstos el no violentar la normativa vigente del IPN, no afectar derechos laborales, y sobre todo asegurar la viabilidad de lo convenido.

Uno de los puntos de mayor tensión en el proceso era la exigencia estudiantil para que la SEP designara a un nuevo director general del IPN ya que, según los estudiantes, el paso era indispensable para garantizar un compromiso institucional con los acuerdos. En un principio la representación de la autoridad educativa se resistía a ello, aunque terminó accediendo.

El 20 de noviembre fue nombrado Enrique Fernández Fassnacht como nuevo director general del IPN. A partir de la sexta mesa de diálogo (24 de noviembre) el nuevo director participó, con esa calidad, en las negociaciones.

Hasta el momento hay mutua coincidencia en siete temas: no represalias; no participación del bachillerato del IPN en el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) ni en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS); no injerencia del Tecnológico Nacional de México en el IPN; vigilancia a cargo de un cuerpo especial

dependiente de la administración del Politécnico; cancelación de las pensiones vitalicias a los ex directores; combate al porrismo; e incremento presupuestal al IPN. Conviene hacer notar que cada uno de temas citados, que corresponden en efecto a los planteamientos del pliego petitorio estudiantil, se desglosa, a su vez, en múltiples acuerdos puntuales.

Al final del proceso se tendrá una cantidad importante de compromisos para iniciar la reforma organizativa, administrativa e incluso académica del Politécnico.

Algunos ejemplos: El primer preacuerdo, orientado a garantizar que no habrá represalias contra los estudiantes con motivo del movimiento, incluye la creación de la Defensoría de los Derechos Individuales y Colectivos, órgano que se propone autónomo con respecto a las autoridades politécnicas. El segundo preacuerdo, el de no incorporación del bachillerato politécnico a la RIEMS y el SNB, añade que el IPN no participará en el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS). El preacuerdo que se refiere a la prohibición de pensiones vitalicias para los ex directores, añade la obligación de

transparentar los sueldos y prestaciones de los funcionarios, así como la de practicar una auditoría de desempeño del periodo 20092014 a cargo de la Secretaría de la Función Pública. Del mismo modo, el preacuerdo sobre financiamiento del Politécnico agrega la obligación de auditar periódicamente los ingresos, y transparentar la programación y ejercicio del gasto.

El preacuerdo que establece el compromiso de promover una mayor inversión gubernamental en educación superior, ciencia y tecnología, así como incrementar el presupuesto que recibe el IPN, fija como meta inmediata la obtención de un suplemento presupuestal para el Politécnico de al menos 350 millones de pesos. Esta cifra representa, aproximadamente, un cinco por ciento adicional a lo aprobado por los diputados para el Politécnico en 2015. Es viable, no es desmesurado, y a la vez es importante, ya que el monto se utilizará como gasto de inversión y gasto operativo en partidas definidas: becas y otros apoyos a estudiantes.

Quedan puntos pendientes: fijar el acuerdo para el Congreso Nacional Politécnico (CNP), aun-

*UNAM. Instituto de Investigaciones Sociales • roberto@unam.mx

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roberto rodríguez gómez* que en la sexta reunión se convinieron bases para ello. Lo principal, que los representantes de la Asamblea General Politécnica y el director general del IPN definirán por consenso la conformación de la comisión que se encargará de la organización del CNP, y que en caso de no llegar a dicho consenso se recurrirá al voto y opinión de un tercero para llegar a un resolutivo, mismo que se dará a través de un referéndum entre la comunidad politécnica.

También está pendiente el acuerdo para la recalendarización de actividades y la fecha de reanudación de actividades. La definición final sobre la organización del CNP, la recalendarización y la redacción de una “carta compromiso” del director del IPN en que asuma los compromisos suscritos en el proceso de diálogo harían concluir el movimiento. Desacuerdos en torno al contenido de la carta llevaron a suspender la séptima sesión, el 25 de noviembre, sin que quedara fecha programada para la siguiente.

Es una situación complicada: todo está prácticamente resuelto, pero el punto final ha quedado en suspenso.

REPORTE

ANUIES e IPN

Se reacomodan las piezas La designación del nuevo director general del Politécnico influirá en las instituciones educativas del país

E

el consejo Nacional de la ANUIES deberá elegir a un secretario general ejecutivo interino que remplace a Fernández Fassnacht

l escenario de la educación superior se modifica.

Las piezas y los actores se reacomodan. La designación de Enrique Fernández Fassnacht como Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN) entraña una serie de cambios que afectan a las universidades e instituciones de enseñanza superior del país.

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) deberá designar en breve a un secretario general ejecutivo que asuma las riendas del organismo para concluir y cerrar la agenda de Fernández Fassnacht.

Luego de año y medio al frente de la asociación, el hoy Director General del IPN deja una agenda y un trabajo consolidado en la ANUIES, sobre todo en las áreas de difusión, vinculación e innovación que se reflejaron en una comunicación mucho más directa y dinámica entre las instituciones afiliadas.

Ahora, en su nueva encomienda, deberá enfrentar una negociación con la Asamblea General Politécnica (AGP) para llevar a buen puerto el conflicto en el IPN y retomar lo más pronto posible las actividades académicas del instituto.

En tanto, las universidades del país se reúnen hoy para determinar el futuro de la ANUIES, y mantenerla como un referente obligado en el sector de la educación superior.

Pero sobre todo, en el marco de la Sesión Ordinaria del Consejo Nacional de la asociación, designarán al encargado interino, quien tendrá como una de sus principales tareas el analizar y expresar el posicionamiento de las universidades en

Obstaculizan solución al conflicto en el IPN En tanto, en el IPN, la Asamblea General Politécnica frenó nuevamente el regreso a las actividades académicas en el instituto.

Una vez que se dio el nombramiento del nuevo director general, en la persona de Enrique Fernández Fassnacht, tal y como lo demandaban, desde antes que se iniciará la mesa de diálogo, la postura no varió considerablemente.

La entrega de las instalaciones no se concretó, sino hasta que se firmaran todos los acuerdos que ya se habían acordado con antelación.

Sin embargo, el pasado martes los representantes de la AGP pusieron en entredicho la solución.

Cuando todo estaba listo para que los acuerdos fueran firmados, todo se vino abajo cuando los

Enrique Fernández Fassnacht, ahora director general del IPN.

torno a la asignación presupuestal de 2015.

Asimismo, una vez que sea aprobado por los integrantes del Consejo Nacional, tendrá que encabezar los trabajos de la XLVI Sesión Ordinaria de la ANUIES, a celebrarse mañana en la Universidad de Guanajuato (UG).

Quien asuma la ANUIES de manera interina, deberá permanecer al frente, hasta que, como lo marcan los estatutos de la asociación, se inicie el proceso de sucesión para elegir al nuevo secretario general ejecutivo.

Dichas propuestas deberán surgir en el seno de los Consejos Regionales que integran el organismo, las cuales deberán presentarse posteriormente ante el Consejo Nacional.

Una vez que lleguen ahí, la o las propuestas que emanen, deberán ser presentadas en una sesión ordinaria posterior de la Asamblea General, a realizarse tentativamente en marzo de 2015.

Será entonces la Asamblea quien decida quién ocupará el cargo para un

estudiantes quisieron imponer la redacción de un documento que no había sido discutido.

Una carta compromiso que firmaría el director Enrique Fernández Fassnacht para garantizar el cumplimiento de los acuerdos.

La AGP exigió que la firmara el director de esa casa de estudios, antes de proceder a la discusión de temas como la recalendarización del semestre y el regreso a clases.

La comitiva de la SEP pidió que la mesa arrancara con la firma de los preacuerdos alcanzados en las sesiones previas.

Sin embargo, los estudiantes cambiaron la orden del día y realizaron modificaciones a la carta compromiso, por lo que ésta difería de la que habían entregado el lunes por la noche al director.

Ante ello, las comitivas de la SEP y de los alumnos acordaron la

“Las universidades del país se reúnen hoy para determinar el futuro de la ANUIES, y mantenerla como un referente obligado en el sector de la educación superior” periodo de cuatro años, a partir de la fecha de la elección.

Los responsables

De acuerdo con los estatutos, los integrantes del Consejo Nacional serán los encargados de analizar las posibilidades para designar a un secretario general ejecutivo interino.

Jesús Áncer Rodríguez, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), es el primero de los integrantes del Consejo Nacional, como Presidente del Consejo Regio-

instalación de la mesa redactora para tener un documento en común, sin embargo, las diferencias continuaron y los alumnos decidieron dar por terminada la sesión.

La AGP señaló que pronto avisarían a las autoridades federales la fecha para reanudar el diálogo.

Otra vez la postura radical.

Los acuerdos que quedaron sin firmar son: 1.- Garantizar que no habrá represalias, en primera instancia mediante documentos respaldados por autoridades competentes y del Instituto Politécnico Nacional, secundado por la creación de la Defensoría de los Derechos Individuales y colectivos, para velar por la seguridad de los involucrados en la organización estudiantil y comunitaria, con autonomía en sus funciones respecto a las autoridades y órganos del Instituto Politécnico Nacional para vigilar, denunciar y promover las sanciones, en caso

de existir daños físico, sicológico, académico, moral, o de cualquier otra índole, que atente contra la integridad personal de los participantes en el movimiento.

2.- Desincorporación de las unidades de nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional al Sistema Nacional de Bachillerato y a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, en lo presente y en lo posterior.

3.- Que el titular del Ejecutivo Federal, garantice jurídicamente y por escrito, que no existe en el presente ni en lo posterior, injerencia del Tecnológico Nacional de México en las Escuelas, Centros de Investigación y Unidades Académicas del Instituto Politécnico Nacional que vaya en contra de los principios fundacionales del Instituto Politécnico Nacional.

4.- La función de vigilancia deberá recaer en un órgano interno dependiente del sector administrativo del

* cra19762003@yahoo.com.mx fotos: anuies/ shutterstock

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nal Noreste para el periodo 20122016.

La candidatura de Áncer Rodríguez para presidir el Consejo fue hecha por el entonces rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas y posteriormente aspirante a dirigir la ANUIES, José María Leal Gutiérrez.

El rector de la UANL cumple su segundo trienio al frente de la institución, el cual concluye a finales de octubre de 2015.

El segundo integrante del Consejo Nacional, de acuerdo con los estatutos, es el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, quien dejó hace unos días al Secretaría general ejecutiva de la ANUIES. El tercer espacio es para José Manuel Cabrera Sixto, rector General de la Universidad de Guanajuato (UG), como presidente del Consejo Regional Centro Occidente.

Este Consejo agrupa a las instituciones de educación superior y universidades de Aguascalientes, Colima, Guanajuato, Jalisco, Michoacán y Nayarit.

Cabrera Sixto concluye su periodo al frente de la UG en el mes de septiembre del próximo año.

El rector de la Universidad de Sonora (Unison), Heriberto Grijalva Monteverde, también es parte del Consejo Nacional, como Presidente del Consejo Regional Noroeste.

Grijalva Monteverde se encuentra al frente de la Unison para un segundo periodo de 2013 a junio de 2017.

Por el Consejo Regional del Área Metropolitana, se encuentra el rector de la Universidad Iberoamericana, David Fernández Dávalos, quien este año llegó al frente de la institución jesuita.

Instituto Politécnico Nacional, con la única facultad de salvaguardar la integridad y garantizar la seguridad de la comunidad politécnica y patrimonio institucional. Sin que sus labores perjudiquen el ejercicio pleno de los derechos humanos que a la libre expresión de las ideas, a la asociación y manifestación, consagrados en el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos, los artículos 6 y 7 de la Carta Magna, la Ley de las y los jóvenes del Distrito Federal y el artículo 34 de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional.

5.- Que el Gobierno Federal se comprometa a presentar una investigación, denuncia pública y seguimiento, respecto a los autores intelectuales y materiales de los grupos y organizaciones que violenten y atenten contra la integridad de la comunidad politécnica así como la imagen e infraestructura del Instituto

en la educación superior carlos reyes*

Adriana del Pilar Ortiz Lanz, rectora de la Universidad Autónoma de Campeche (UACam), es presidenta del Consejo Regional Sur Sureste, y otra de las voces que decidirá el futuro de la ANUIES. Ortiz Lanz cumple su segundo periodo al frente de la institución, el cual concluye el año próximo. Es una de las tres rectoras de universidades públicas del país.

Por parte del Consejo Regional Centro Sur, se encuentra como Presidente el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Jesús Alejandro Vera Jiménez.

Vera Jiménez cumplió su segundo año de los seis que estará al frente de la institución morelense.

Secretario General Ejecutivo en turno de la ANUIES, posición que en este momento se encuentra acéfala.

Una vez que el Consejo Nacional analice los nombres y las posibilidades de quienes pueden dirigir de manera interina a la ANUIES, deberán darlo a

conocer para que la asociación continúe con sus labores.

Se espera que mañana, en el seno de la Asamblea General de la ANUIES, el secretario general ejecutivo asuma las riendas del encuentro para ofrecer un posicionamiento en torno a la partida presupuestal asignada a las

universidades públicas del país.

Al mismo tiempo, José Manuel Cabrera Sixto, Rector general de la Universidad de Guanajuato (UG), puntualiza que la reunión de mañana servirá para que los rectores y directores revisen los estatutos de la ANUIES, pues se proponen algunos cam-

Los votos restantes

Además de los Presidentes de los Consejos Regionales de ANUIES, el Consejo Nacional incluye al rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles.

Como es sabido, la voz de la UNAM en el seno de la ANUIES ha sido siempre una de las más escuchadas y tomadas en cuenta para el desarrollo del organismo.

Asimismo, se incluye a dos representantes del Consejo de Universidades Particulares e Instituciones Afines (CUPRIA), dos representantes del Sistema de Institutos Tecnológicos y dos representantes del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA).

El resto del Consejo Nacional lo conforma un representante de los Centros de Investigación, y el

Politécnico Nacional.

6.- Que el gobierno federal garantice conforme a derecho la cancelación del oficio SSFP/408/1951 de fecha 19 de julio de 2005, exhiba públicamente los archivos y documentos oficiales sobre las remuneraciones a los ex directores generales del Instituto Politécnico Nacional y que el monto de éstas sea transparente en el destino y uso de los recursos, conforme a las necesidades que la comunidad politécnica estime convenientes.

7.- Que el titular del Ejecutivo Federal incluya en la iniciativa de Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2015, un incremento sustancial en el gasto a la educación pública, así como en los ramos de Ciencia Tecnología e Innovación con relación al ejercicio fiscal 2014.

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bios y modificaciones para el ingreso de nuevos socios.

“La idea es que nuevas instituciones se afilien a ANUIES y luego tendremos la asamblea ordinaria, en donde se esperan abordar diversos temas, entre ellos el plan de trabajo, el presupuesto, entre otros”, comenta.

PANORAMA

Herbario Nacional

Espacio crítico del sistema educativo

Fortalece la UNAM la biodiversidad vegetal

Crea UIA observatorio de derecho a la educación

El Herbario Nacional de México (MEXU) custodia la colección más importante de plantas mexicanas y una gran parte de la biodiversidad vegetal de los neotrópicos.

Con más de un millón 400 mil ejemplares, no solo es el más grande del país, sino de América Latina, y se encuentra entre uno de los 10 más activos del mundo.

Dependiente del Instituto de Biología (IB) de la UNAM, el MEXU registra cifras impresionantes.

Por ejemplo, cada año se agregan más de 20 mil plantas, hongos, algas, líquenes y musgos: se incorporan (“montan”) alrededor de dos mil plantas cada mes.

El organismo aportará un análisis objetivo sobre las problemáticas del ramo.

Sus instalaciones

En México persisten muchos pendientes en el sector educativo, como son las modificaciones a los planes y programas de estudio o el desarrollo y fortalecimiento de programas para grupos marginados, ya sean indígenas en zonas urbanas habitantes del medio rural.

Asimismo, adultos con estudios inconclusos o analfabetos, discapacitados, o población migrante trabajadora en campos agrícolas.

Por ello, con el fin de construir un espacio crítico que informe y opine acerca de las injusticias del sistema educativo mexicano, el Sistema Universitario Jesuita (SUJ) inició las actividades del Observatorio del

resguardan una gran colección de biodiversidad vegetal

Además, como parte de un proyecto de digitalización apoyado por la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO), se fotografían y capturan los datos de las etiquetas de colecta de más de mil 500 ejemplares al día.

El jefe del MEXU, David Gernandt, refirió que desde su fundación se ha dedicado a la descripción de la biodiversidad vegetal

David Gernandt, titular del Herbario Nacional de México.

de México y de las América, es decir, de cuáles especies se encuentran en el territorio y dónde están distribuidas.

Derecho a la Educación y la Justicia (ODEJ).

El obser vator io, apor t a rá pronunciamientos públicos con análisis fundamentado, posicionamiento crítico e interrogantes propositivas.

Se conforma por un grupo sólido de más de 30 investigadores especializados en educación, provenientes de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, Puebla, Tijuana y Torreón; el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), entre otras.

Así lo señaló Mercedes Ruiz, coordinadora del observatorio y académica del Departamento de Educación de la Ibero Ciudad de México.

Universidad de Altos Estudios en Economía de Moscú

A 53 años de su fundación

Firma UASLP convenio con institución de Rusia

Celebra CETYS sorteo de Lotería Nacional

El rector Manuel Fermín Villar Rubio con el vicerrector ruso, Sergei Erofeev.

con este acuerdo, la universidad avanza en sus planes de internacionalización

Ante el interés por establecer una alianza internacional con la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), la Universidad de Altos Estudios en Economía de Moscú Rusia, firmó dos convenios magnos de colaboración y cooperación académica e intercambio de estudiantes y docentes.

El rector de la UASLP, Manuel Fermín Villar Rubio, y el vicerrector de la institución de Rusia, Sergei Erofeev, signaron el convenio.

El primer documento firmado tiene el objeto de establecer la disponibilidad de candidatos adecuados, para que tanto la UASLP como la Universidad Rusa envíen simultáneamente hasta dos estudiantes durante un año académico para realizar estudios semestrales de sus programas de licenciaturas y maestrías.

El segundo es para establecer las bases generales de colaboración para

fotos: unam/ uia/ uaslp/ cetys

El acuerdo establece intercambios estudiantiles y de investigación científica y cultural

Desde 1961 fomenta la excelencia académica.

Como reconocimiento a la excelencia educativa de CETYS Universidad, y en el marco de su 53 aniversario, la Lotería Nacional para la Asistencia Pública, realizó un sorteo conmemorativo a la distinguida institución bajacaliforniana.

Arturo Álvarez Soto, Vicerrector académico de CETYS, señaló durante la ceremonia que se trata de una institución educativa sin fines de lucro que desde 1961 fomenta la excelencia educativa y coadyuva en la formación de personas que incidan de manera importante en el desarrollo económico, en particular del Noroeste del país.

Con más 6 mil 900 alumnos distribuidos en sus campus Mexicali,

realizar acciones conjuntas en materia científica, tecnológica y cultural, entre ambas instituciones.

Al respecto, Villar Rubio confió en que la UASLP cumpla cabalmente su programa de internacionalización por el mundo, pues cada puerta que se abre, es una oportunidad más para los estudiantes de la institución potosina.

Por su parte, Segrei Erofeev vicerrector de la National Research University Higher School of Economics of Moscú, mostro su beneplácito por la alianza. campus • 27 de noviembre 2014

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Ensenada y Tijuana, Cetys se encuentra entre las mejores universidades del país. Cetys, recordó, nació bajo el auspicio de un grupo de visionarios quienes idearon una educación de calidad para el estado de Baja California, agregó.

“En CETYS Universidad buscamos que, a partir de la alta calidad, la competitividad global, con unidades de aprendizaje y en un marco de sustentabilidad, lleguemos a ser la mejor institución de América Latina en programas selectos para el año 2021”, comentó.

Todo esto, recordó Álvarez Soto, sustentado acreditaciones nacionales e internacionales.

Estudia hábitos alimenticios de los mexicanos

Washington, D.C. Fortalece UJAT intercambio académico en Estados Unidos

Académico de la UAM obtiene premio de investigación en nutrición

Luis Ortiz Hernández, profesor-investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana.

La mitad de la población mexicana no cuenta con ingresos para adquirir una dieta saludable y 10 por ciento de los habitantes del país omite una o dos comidas diarias por falta de recursos económicos, señaló Luis Ortiz Hernández, profesor-investigador del Departamento de Atención a la Salud de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

El experto ganó el primer lugar del Premio de Investigación en Nutrición 2014, en la categoría Entorno Social y Cultural de la Nutrición, que otorga el Fondo Nestlé para la Nutrición de la Fundación Mexicana para la Salud A.C.

El académico participó con el trabajo “Disponibilidad de alimentos en los hogares mexicanos de acuerdo con el grado de inseguridad alimentaria”, realizada junto con Reyna Guadalupe Valencia Valero, también académica de la UAM. Luego de recibir su reconocimiento, en ceremonia realizada en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, el profesor de la Unidad Xochimilco informó que para este estudio se realizó una encuesta a familias mexicanas de todo el territorio nacional, y se analizó la más reciente Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto de los Hogares.

El rector José Manuel Piña Gutiérrez (centro) visitó Washington para consolidar proyectos de colaboración.

Durante una gira de trabajo por Estados Unidos, el rector de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), José Manuel Piña Gutiérrez, en su calidad de presidente del Consorcio de Instituciones de Investigación Marina del Golfo de México y el Caribe (CiiMar-GoMC) sostuvo una reunión con la asesora del Departamento de Estado, Kathleen Kennedy Townsend.

Ambos coincidieron en establecer una agenda de cooperación que permee en acciones en materia educativa y de investigación.

En esta reunión, en la Embajada de México en Washington, se pronunciaron por generar propuestas que definan mecanismos que agilicen la movilidad e intercambio de estudiantes y profesores en el programa Fobesii y la iniciativa proyecta 100 mil.

Dichos programas fueron diseñados por el Ejecutivo Federal de México y el presidente de EU, con el fin de promover estancias académicas mediante becas.

la falta

de recursos impide a gran parte de las familias mexicanas llevar una dieta sana

Para brindar atención médica

UAEM y Farmapronto firman compromiso para beneficio social

Las propuestas benefician la movilidad y el intercambio estudiantil “Fue interesante platicar con la funcionaria estadunidense y refrendar el apoyo de la UJAT para que este programa se vaya implementando en México y en específico Tabasco, a fin de lograr la meta establecida para el 2018”, señaló el rector.

Piña Gutiérrez estuvo acompañado por la jefe de la oficina de Asuntos Políticos de la embajada de México, Alexandra Hass, de Cynthia Martínez Cortés, funcionaria de la misma área.

Por parte del CiiMarGoMC, participó el secretario Ejecutivo, Porfirio Á l va re z Torres.

La universidad colaborará con la NASA en estudios ambientales.

El rector Jesús Alejandro Vera Jiménez firmó el convenio con la empresa farmacéutica.

El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Jesús Alejandro Vera Jiménez, y miembros del Patronato Universitario, signaron un convenio de colaboración con la empresa Farmapronto.

Esto, para ofrecer descuentos a la comunidad universitaria, atención médica a la sociedad y aportaciones directas a la institución.

Además del rector de la UAEM, estuvieron presentes Mario Caballero Luna, director general del Patronato Universitario; Luis Orozco García, fotos: uam/ uaem/ ujat/ buap

Los organismos cooperarán brindando servicios médicos de calidad a la población director de empresas y servicios de la dirección general del Patronato Universitario, y Delia Socorro Gaytán Vera, administradora única de la comercializadora Farmapronto.

Vera Jiménez destacó que la sinergia que realizarán con

Colaboración con la NASA Al continuar con la agenda programada, el rector de la UJAT sostuvo una reunión con representantes de la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA).

esta empresa será de aprendizajes relevantes y trascendentes, particularmente porque dará la oportunidad de servir a un amplio sector de la población a través de los consultorios donde se brinden servicios médicos de calidad a la población, y que la persona sea la importante, no solo el comercio farmacéutico, dijo.

En dichos consultorios participarán estudiantes y profesionales en el ámbito de la salud de la UAEM de las carreras de Medicina, Farmacia y Enfermería para que a su vez cuenten con campos clínicos.

campus • 27 de noviembre 2014

Estos invitaron al CiiMar-GoMC a presentar propuestas y proyectos para desarrollar en conjunto bajo el auspicio del programa nacional Develop 2015.

Este programa fomenta un ambiente de investigación interdisciplinaria en la que desarrollan proyectos de ciencia aplicada dirigidos por la NASA. Sobre este tema, Piña Gutié-

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rrez indicó que la iniciativa puede aprovecharse en proyectos de gran importancia para Tabasco en materia de cambio climático y análisis de cambios en la cuenca Grijalva–Usumacinta, modelos a escala local para determinar los cambios de los ecosistemas en el contexto climático y los efectos sobre la zona costera y marina en el Golfo de México.

En esta reunión de trabajo participaron funcionarios de la embajada de México en Washington, representantes del gobierno federal y vía remota con la Agencia Espacial Mexicana, Conabio, Conafor, Conagua, Semarnat, Semar y Sagarpa.

Buscan innovar la enseñanza de la materia

Realiza BUAP Taller Internacional de Matemáticas El enfoque que se le da a la enseñanza de las Matemáticas no muestra claramente sus aplicaciones en el mundo real ni permite que el estudiante reconozca su capacidad para aprenderlas.

Ambas situaciones derivan en el poco interés, el mal aprendizaje y el desencanto de los estudiantes con relación a esta ciencia.

Así lo expresó Josip Slisko Ignjatov, profesor investigador de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

Ante ello, la BUAP realiza el Primer Taller Internacional “Tendencias de la Enseñanza de las Matemáticas Basada en la Investigación” (Tembi).

El propósito es que los docentes conocieran qué está pasando con respecto a las formas en las que se enseña Matemáticas, “Para que los alumnos aprendan mejor y no las odien”, comentó Slisko Ignjatov, quien también es presidente del comité organizador de este taller.

Este taller es único a escalas nacional e internacional porque la mayor parte del contenido se abordará en talleres en los que los asistentes interactuarán directamente.

El investigador señaló que se quiere mostrar con la gente que posee experiencia en el campo, cómo se debe

el evento contará con expertos en el campo, quienes presentarán sus técnicas de enseñanza y aprendizaje El investigador de la BUAP Josip Slisko Ignjatov remarcó la necesidad de acercase de una nueva forma a la disciplina.

proceder para evitar todos los aspectos negativos relacionados con la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

El foro académico contará además con la participación de destacados expertos internacionales como Dragana Martinovic, de la Universidad de Windsor, Canadá; Rita Borromeo Ferri, de la Universidad de Kassel, Alemania; Bruno D’Amore, de la Distrital Francisco José De Caldas, Colombia; Isabel

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El poco interés del estudiante en las matemáticas viene de la falta de un enfoque de su enseñanza aplicado al mundo real

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Fandiño Pinilla, de la Universidad de Bologna, Italia; entre otros.

Los interesados en formar parte del Primer Taller Internacional “Tendencias de la Enseñanza de las Matemáticas Basada en la Investigación”, pueden consultar el sitio www.fcfm.buap.mx/TEMBI/, llamar al 2 29 55 00 extensiones 2170 o 2128, o bien solicitar información a los correos jajul@fcfm.buap.mx y jhernan@fcfm.buap.mx.

CAMPUS • 27 de noviembre 2014

REPORTE

Reunión de Trabajo con el Consejo Académico Regional Ampliado

UAS y gobierno estatal buscan solución a la problemática financiera El rector remarcó la importancia del apoyo brindado a la institución mientras espera una audiencia con la SEP

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En el evento de la Unidad Regional Centro se informó de las necesidades financieras de la universidad para el cierre de año.

REDACCIÓN CAMPUS

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fotos: uas

mdp es la cantidad meta de la universidad para cumplir con sus necesidades

Esta semana el gobernador del estado de Sinaloa, Mario López Valdez, solicitará una audiencia con el Secretario de Educación Pública del gobierno federal, Emilio Chuayffet Chemor, para plantear conjuntamente con el rector Juan Eulogio Guerra Liera la situación financiera que atraviesa la Universidad Autónoma de Sinaloa.

Así lo dio a conocer el propio dirigente universitario, dentro de la Reunión de Trabajo con el Consejo Académico Regional Ampliado, de la Unidad Regional Centro (URC), donde informó de las necesidades financieras que tiene la Casa Rosalina para el cierre de 2014.

El rector Guerra Liera hizo un llamado a la comunidad universitaria a permanecer en la unidad y a estar pendientes de la información que se genere en los próximos días, así como a cerrar filas para no permitir que fuerzas extrañas intervengan en la vida institucional de esta máxima Casa de Estudios.

Guerra Liera informó a los consejeros universitarios maestros, alumnos y directores, de la reunión que el pasado viernes sostuvo con el mandatario estatal, donde le planteó la necesidad de los 430 millones de pesos que se requieren para cumplir con el pago de aguinaldo y prestaciones de fin de año.

Manifestó que el año pasado el gobernador fue una pieza clave para que la Universidad pudiera cumplir sus compromisos al cierre del año, pero en esta ocasión la situación es más difícil.

“Quiero compartir con ustedes la inmediata respuesta de solidari-

El rector hizo un llamado a la comunidad universitaria para mantenerse unidos y defender la autonomía dad (del Gobernador) de apoyar a la institución, él solicitará esta semana una reunión con el Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet para sentarnos, tanto el señor gobernador como el rector de esta institución, y plantear directamente a quien ve la política educativa del país, la situación que hoy tenemos”, dijo.

Externó que la respuesta del Ejecutivo estatal lo llena de “esperanzas” y se debe valorar lo que hace por la institución en el sentido de abrir puertas a nivel federal, que a la mayoría de los rectores de provincia no se les abren.

“Iniciamos estas jornadas precisamente para sensibilizar y estar preparados para que en el momento que se requiera, y si hay necesidad de salir a manifestarnos de la manera que sea, ir a tocar puertas, podamos hacerlo como un gran equipo”, externó.

El rector informó de las gestiones recientes, las cuales calificó de fuertes, pero que a la vez se ha visto disminuida porque las autoridades federales se encuentran atendiendo otros problemas como son el caso de Guerrero y el paro de labores en el Instituto Politécnico Nacional.

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Más de la reunión Entre los temas que se tocaron en esta reunión destacó la reciente firma de convenio entre la UAS y el Senado de la República, la entrega de los estados financieros auditados y la reunión con el presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Federico de la Vega Membrillo.

En cuanto al tema financiero, el rector expuso que en el presupuesto federal para 2015 a la Universidad se le asignaron 339 millones de pesos adicionales al presupuesto actual, lo que representa un incremento del 10 por ciento respecto al año anterior, el cual es insuficiente de acuerdo a la proyección de matrícula y las necesidades de las diferentes unidades académicas.

Informó también que se tendrá una reunión con los diputados del Congreso del Estado para analizar el componente del presupuesto estatal que se asignará a esta Universidad para 2015, sin embargo el problema actual es cómo cerrar el presente año.

También el rector se refirió al tema de Guerrero y advirtió de cómo actores políticos de partidos o con intereses personales se han colgado de una situación tan vergonzosa y que solo alimentan las problemáticas nacionales.

“Hoy estamos nosotros en una incertidumbre, quiero que lo entiendan así, no di-

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Juan Eulogio Guerra Liera.

ferente a la del año anterior, pero sí las próximas semanas hay que estar muy atentos, hay que cerrar filas, hay que evitar que fuerzas extrañas que han estado insistiendo en desestabilizar a la institución lo puedan hacer, necesitamos entender que hoy más que nunca la uUniversidad tiene ganado un lugar nacional e internacional”, enfatizó.

Guerra Liera agregó que esta jornada de información se llevará a los consejos académicos regionales de las unidades regionales Centro Norte, Norte y Sur para exponer la situación que guarda la Universidad y poder plantear y planear las actividades a desarrollarse.

Por su parte, los consejeros universitarios presentes tomaron la palabra paran refrendar el apoyo a todas las gestiones que encabece el rector y manifestaron su confianza de que se obtengan de ellas buenos resultados.