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747 • marzo 22 - 28, 2018

campusmilenio.mx

SEGOB Y ANUIES Unen esfuerzos para combatir delitos

Stephen Hawking, el rockstar de la física Asume Miguel Ángel Navarro rectoría general de la UdeG

Autonomía y seguridad

urge reforzar legalidad en las universidades

97 aniversario

rinde homenaje el fce a jesús reyes heroles SNI-Conacyt • La captura del sistema

El movimiento de Córdoba • ¿La hora del triunfo?

SNTE • Respaldo a la candidatura de José Antonio Meade especial

DIRECTORIO

Académico de la UAM (†) JESÚS D. GONZÁLEZ FUNDADOR Francisco A. González Presidente del consejo de administración

Hay una crisis por mal manejo del agua en ciudad de méxico

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CONSEJO CONSULTIVO Alejandro Canales • Gilberto Guevara NieblA • jorge medina viedas • Humberto Muñoz • Carlos Pallán • Roberto Rodríguez Editores: Salvador Medina Armienta • Carlos Reyes • Ricardo Reyes

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contacto:

En CdMx se comienza a vivir un momento crítico en el uso y distribución del agua.

Si bien el tema del agua siempre ha sido relevante para la Ciudad de México, ahora cobra especial significación “porque empezamos a vivir un momento crítico respecto de su manejo”, señaló el doctor Óscar Monroy Hermosillo, investigador del Departamento de Biotecnología de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

La mayoría de la gente piensa que se trata de un fenómeno derivado de la escasez del vital líquido, pero no es así, “es una crisis de una mala dirección y distribución del agua, pues prácticamente en todo el país se tienen esquemas equivocados.

En Ciudad de México, con diez millones de habitantes y una zona conurbada con otros diez millones más, “cualquiera pensaría que debe haber caos, pero no necesariamente tiene que ser así”, expuso el coordinador del Foro sobre agua, que forma parte de los Foros sobre Problemas Metropolitanos: acciones para su atención —incluidos en el programa de trabajo del Consejo Regional del Área Metropolitana de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educa-

Se piensa erróneamente que el problema es la escasez del líquido pero en realidad es causa de una mala dirección

El investigador Óscar Monroy Hermosillo.

fotos: uam

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ción Superior (CRAM-ANUIES), que encabeza el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la UAM— y que se llevarán a cabo este año.

El problema es que en la capital se sigue un esquema de explotación e incluso se le ve como un recurso que se tiene que extraer como se hace en la minería y cuando se ensucia, se tira; por lo tanto, desde que esta urbe era muy pequeña se empezó a traer de distintos lugares cada vez más lejanos, primero de Chapultepec, después de Coyoacán, Xochimilco y más tarde de Lerma, y el sistema de pozos se empezó a utilizar cada vez más.

Bajo ese esquema de transportarla de lejos, usarla y tirarla, ésta corre por una red “que se va improvisando” conforme al crecimiento sin planeación que ha caracterizado el desarrollo de la metrópoli. Por lo tanto no podemos hablar de que tengamos un buen sistema de distribución del fluido”.

Lo anterior da como resultado que la mitad del líquido que viene del sistema Lerma-Cutzamala difícilmente atraviesa toda la ciudad para llegar a delegaciones como Iztapalapa.

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MILENIO

NOTA DE LA SEMANA

SEGOB Y ANUIES

Unen esfuerzos para prevenir y combatir delitos en los ámbitos universitarios El convenio será un importante instrumento para lograr soluciones integrales con énfasis en la prevención

Las instituciones educativas afiliadas a la ANUIES tienen la capacidad para diagnosticar con propiedad el complejo asunto de la inseguridad.

REDACCIÓN CAMPUS

Con el propósito de coordinar acciones en materia de seguridad con especial énfasis de la prevención social del delito, suscribieron un convenio de colaboración el Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) Jaime Valls Esponda y el Secretario de Gobernación, Alfonso Navarrete Prida.

Se trata de un importante instrumento que permitirá promover tareas de inteligencia, conocimiento, formación y fortalecimiento de las

capacidades del capital humano y una voluntad compartida de imprimir un claro sentido social a las acciones de cooperación institucional.

Valls Esponda dijo que las Instituciones afiliadas a la ANUIES tienen la capacidad y pueden crear un centro de documentación y prospectiva para la prevención del delito que permita atraer talento y la investigación que se requiere, no solo para diagnosticar con propiedad el complejo asunto de la inseguridad que está lejos de ser sólo una cuestión policíaca, sino que sus dimensiones y alcances obliguen a proponer soluciones integrales, que van desde la colaboración académica

Se buscará un equilibrió entre la prevención, la persecución del delito y la impartición de justicia y la integración de grupos multidisciplinarios sustentados en la ciencia y la tecnología.

Señaló que esta propuesta de trabajo, se sustenta en la fortaleza académica de las universidades e instituciones de educación superior, y tiene el propósito de impulsar el desarrollo

Compromiso social Jaime Valls, manifestó que la ANUIES, mantiene firme su compromiso con el desarrollo de nuestra sociedad y rechaza la presencia de grupos delictivos dentro de las instituciones de educación superior, por lo que exige a las autoridades investigar e identificar la naturaleza, características y funcionamiento de ese tipo de delito, así como los hábitos de quienes los cometen, a fin de que se le contenga no dentro, sino fuera de los recintos universitarios.

Es imperativo, subrayó, ir al fondo y mejorar la calidad de nuestra democracia y en general de nuestra vida pública. Es esencial por ello, asegurar la vigencia del estado de derechos, que devuelva y robustezca la confianza de los ciudadanos en sus instituciones

fotos: anuies/ segob

El titular de la ANUIES, Jaime Valls Esponda, y el secretario de Gobernación, Alfonso Navarrete Prida signaron el documento.

y en la capacidad de acuerdo de los autores nacionales.

Por su parte, el Secretario de Gobernación, Alfonso Navarrete Prida

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afirmó que la inseguridad en México se combate con trabajo coordinado con todos los sectores de la sociedad, incluida la academia; al fenó-

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de los servidores públicos para que puedan prever, anticipar e inhibir las conductas delictivas mediante labores de prevención que vayan al análisis de fondo del problema y propongan soluciones a partir del apoyo de las comunidades.

Agregó que se busca un equilibrio funcional entre la prevención, la persecución del delito y la impartición de la justicia en cuyo trasfondo está, la necesidad de reconstruir el tejido social, que es el ámbito donde se anidan los valores y principios de la convivencia indispensables para hacer frente a los riesgos de inestabilidad, violencia y delito.

meno se le dará respuesta no con violencia, sino con conocimiento.

Al firmar el Convenio, dijo que como Estado mexicano “enfrentamos el reto, el desafío y la obligación de cuidar a los jóvenes y la población en general de la tentación de hallar una salida fácil en el fenómeno de las drogas y el crecimiento de organizaciones criminales dedicadas a la venta de estupefacientes al menudeo”.

El titular de SEGOB explicó que dicho acuerdo permitirá el intercambio de información técnica y trabajo coordinado, donde cada una de las partes asumirá, con respeto a las autonomías, las responsabilidades que les corresponden para prevenir la violencia y la delincuencia.

la iniciativa tiene el propósito de apoyar a los servidores públicos a inhibir conductas delictivas mediante análisis de fondo y participación comunitaria

estaciÓn de paso

Legalidad dentro del campus

Autonomía yseguridad Más allá de clichés, las comunidades universitarias y las autoridades deben construir consensos

adrián acosta silva*

L

as comunidades universitarias no son ni han sido nunca ajenas a los problemas de inseguridad, criminalidad y violencia que aquejan hoy o anteriormente a la sociedad mexicana. Ser estudiante, profesor, trabajador o funcionario universitario no los vuelve inmunes a atracos, secuestros, extorsiones, asesinatos o amenazas por parte de delincuentes solitarios, grupos de ocasión o bandas organizadas.

dentro de las casas de estudio, llega a existir una tolerancia respecto de comportamientos que suelen ser objeto de persecución policiaca y policial fuera de estas

Durante los últimos años hemos confirmado como dentro y fuera de los campus universitarios públicos o privados de Guadalajara o de la Ciudad de México, en Ciudad Juárez o en Xalapa, en Culiacán o en Pachuca, en Hermosillo o en Ciudad Victoria, los crímenes contra miembros de esas comunidades se han multiplicado en el contexto de la atmósfera de inseguridad que se ha formado por la mezcla fatal de políticas fallidas, expansión de redes criminales, impunidad y corrupción policíaca. (Algunos más agregarían seguramente la degradación moral y la fala de valores, pero eso ya es otra cosa).

El asunto es delicado y tiene varias aristas. De un lado, el tema de la autonomía universitaria y el de la “extraterritorialidad” real o ficticia de sus campus e instalaciones. De otro lado, el tema de las prácticas de tolerancia hacia las actividades ilegales en las universidades, en especial la distribución, venta y consumo de drogas. Más allá, el tema de las características de los grupos de dealers y consumidores que son o pueden ser miembros de las propias comunidades universitarias, no individuos ajenos a ellas. Bien visto, en las universidades se ha construido desde hace mucho tiempo un “orden de seguridad”, que se basa en la tolerancia respecto de comportamientos que fuera de los campus suelen ser objeto de persecución policiaca y judicial, además de linchamientos morales y críticas a las amenazas en torno a la pureza simbólica de las comunidades universitarias.

Ese “orden se seguridad” universitario (por decirlo de algún modo), es a la vez simbólico y práctico. Una de las cosas que rápidamente se aprenden en la universidad es que hay que convivir cotidianamente con individuos o grupúsculos que viven al filo de la clandestinidad, ofreciendo un montón de cosas a los estudiantes y profesores. Pero otro de los aprendizajes básicos es que entre ellos hay consumidores y compradores habituales de sustancias y objetos. En otras palabras, hay un mercado que explica los comportamientos de ofertas y demandas de drogas, objetos de dudosa proceden-

Aquellos que participan de la vida de una universidad llegan a conocer la existencia de movimientos clandestinos.

cia (el robo de autopartes), e incluso, en no pocos casos, de armas. En los años setenta, por ejemplo, la banda de “Los Enfermos” en la Universidad Autónoma de Sinaloa, o los “fegosos” en la Universidad de Guadalajara (los miembros más violentos de la extinta Federación de Estudiantes de Guadalajara, la FEG), exhibían, compraban o vendían armas entre sus comunidades, asesinaban, amenazaba o extorsionaban a sus rivales políticos, a veces con el amparo, la complicidad o la indiferencia de sus líderes políticos y de las autoridades universitarias y no universitarias.

El síndrome del 68 está en el centro imaginario de muchas de las reacciones que hay contra la intervención policiaca directa en las universidades públicas. Esta es la dimensión política del “orden de seguridad”. La violación de la autonomía universitaria es el reclamo que surge entre no pocos sectores cuando se invoca el tema de la seguridad pública en los campus. Y sin embargo, en las universidades públicas del país se han ensayado desde hace tiempo diversas fórmulas para combatir la inseguridad en sus instalaciones, que van desde la contratación de cuerpos privados de seguridad para controlar las entradas y salidas de las universidades —a veces inclu-

En las universidades públicas del país se han ensayado desde hace tiempo diversas fórmulas para combatir la inseguridad en sus instalaciones”

sive armados—, o la instalación de rondines de policías locales en las periferias con ocasionales recorridos dentro de los campus, hasta la creación de cuerpos de seguridad propios —a veces sindicalizados y generalmente desarmados— que se limitan a observar y a tratar de inhibir los comportamientos delictivos en las universidades.

La experiencia contemporánea de las relaciones entre autonomía y seguridad en las universidades parece atravesar desde hace tiempo por un nuevo ciclo, alimentado por reclamos, críticas y temores reales o infundados sobre prácticas delictivas igualmente reales o imaginarias.

Los asaltos, violaciones o asesinatos de estudiantes dentro y fuera de los campus, la penetración y legitimación de las actividades de raterillos,

tribus y bandas organizadas que recorren los campus universitarios, son fenómenos que han levantado la voz de alerta entre no pocos sectores de la opinión pública, pero también entre autoridades y comunidades universitarias. La formulilla de que las policías solo pueden actuar si las autoridades universitarias lo solicitan, o los reclamos de violación a la autonomía universitaria si las policías locales o federales se atreven a pisar el suelo sagrado de los campus, parecen ser cada vez más ilusiones que justifican las reticencias para pensar a fondo el tema de la inseguridad en las universidades públicas.

Aquí hay otro asunto —en realidad uno más— que habita la agenda política y de políticas de la educación superior universitaria. Revisar y aprender de experiencias, comparar, reunir evidencia, construir consensos mínimos, es una tarea fundamental de los gobiernos universitarios y de sus comunidades. Configurar un nuevo “orden de seguridad” universitario, asumiendo sus límites y tensiones, equilibrando ejercicio de libertades y umbrales de tolerancia, bajo principios elementales de claridad jurídica, de prudencia y una buena dosis de sentido común, es uno de los desafíos fundamentales de nuestras universidades públicas.

* Investigador del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. fotos: kyle magnuson/ especial

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OPINIÓN

SNI-Conacyt

Le dan pliego petitorio

La captura del sistema

Roberto Rodríguez Gómez

Alejandro Canales

a nunUNAM-IISUE/SES. cio del canalesa@unam.mx nuevo Twitter: sistecanalesa99 m a , surgieron las inconformidades. Las protestas públicas la encabezaron un centenar de investigadores del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS). Su inconformidad no fue por el cambio de plataforma, se refirieron más bien a las exclusiones del formato del CVU para capturar los datos de su trayectoria académica. Por cierto, la petición de estos investigadores también fue planteada a través del sitio “Change.org”, aunque en su momento logró casi 200 adhesiones.

Las diferencias fueron disciplinarias, como ha sido recurrente en la evaluación del trabajo académico. Por ejemplo, dijeron los investigadores del CIESAS, algunas de las actividades relevantes de los científicos sociales quedaban excluidas en el nuevo formato, tales como las realizadas en algunas universidades o la publicación en determinadas editoriales y revistas. Lo mismo que el exceso de incluir los códigos numéricos internacionales de las publicaciones, el registro de inscripción de los posgrados o la presentación de la cédula profesional. Funcionarios de Conacyt explicaron las características del formato e intentaron remediar algunos de sus problemas.

El asunto es que el nuevo sistema y formato no formaron parte obligatoria en el procedimiento de evaluación del SNI del año pasado. La operación comenzó para la convocatoria de este año y es su prueba de fuego. Ahora, la queja en “Change.org” destaca lo insufrible que se volvió el procedimiento: “El Conacyt se ha convertido en un sistema inflexible que nos hace perder tiempo de vida académica y científica”. Y sí, no se ha cuantificado con precisión, los costos (institucionales y personales) y el tiempo que lleva cumplir con todos los requisitos de evaluación de la vida académica, en los cuales el SNI es uno de tantos.

Tampoco es opción renunciar a ellos.

Además, la inconformidad es porque el formato de CVU pasó de ser un reporte sensato de actividades académicas y científicas a un informe pormenorizado para satisfacer las fantasías de alguna norma ISO. También porque la oficina y teléfonos de atención de dudas e inconformidades no está disponible o no resuelve nada.

En fin, el 6 de abril es la fecha límite para la recepción de solicitudes y es probable que el malestar vaya en aumento. Lo evidente es que el sistema no es más amigable, funcional o accesible que el anterior. Los investigadores no están capturando información en el nuevo formato, más bien terminaron/terminamos capturados por el sistema. ¿O no? campus

El pasado lunes, el candidato de la coalición “Todos por México” (PRI-PVEM-Panal), José Antonio Meade Kuribreña, se reunió con la dirigencia nacional del SNTE y con aspirantes a legisladores y gobernadores del partido Nueva Alianza. En el acto, celebrado en el antiguo Convento de San Hipólito, Ciudad de México, el secretario general del sindicato docente, Juan Díaz de la Torre, expresó al candidato presidencial el apoyo del gremio a su proyecto.

Díaz de la Torre expresó en su discurso “el respaldo total de la militancia y de nuestros aliados, mujeres, hombres y trabajadores de la educación de todo el país, que voluntariamente han expresado su decisión de participar y comprometidamente con un proyecto nacional, liberal, democrático y moderno. Estamos dispuestos a hacer los cambios que sean necesarios y que la ciudadanía reclama para consolidar un Estado social, democrático y de derechos que acabe de una vez con la impunidad y corrupción.” (nota de Jorge Butrón, La Razón, 20 de marzo 2018).

Tras recordar que la base magisterial la integran más de un millón seiscientos mil docentes, que laboran en más de doscientas mil localidades, el líder del SNTE añadió: “no podemos ser omisos ante esta elección, en donde se pone en juego el destino de nuestra patria, es decir ejerceremos nuestros derechos políticos a plenitud; vamos a ganar la Presidencia de la República que tiene acreditada la honestidad, la preparación y la experiencia de gobierno para que impulse un México democrático.” (ídem.)

Según nota del portal “Profelandia”, en el encuentro, además de la expresión de respaldo referida, el candidato Meade “recibió de los maestros un pliego de peticiones tales como un sistema de desarrollo profesional que incentive y reconozca a los maestros que se han adherido a la reforma educativa; seguridad para las escuelas y dignificación integral de magisterio garantizando un incremento sistemático de sus ingresos, así como prestaciones económicas y sociales.”

Por supuesto, el abanderado de la coalición agradeció y ponderó el respaldo sindical con su tono de campaña: “Yo mero, que no quepa la menor duda, soy quien recibe el apoyo del magisterio por los compromisos que he sostenido con ellos, por poner a la educación como motor del desarrollo del país.

Hoy queda claro: yo mero soy quien tiene el respaldo del magisterio” (nota de Alberto Morales, El Universal, 20 de marzo de 2018).

especial

En poco más de una semana, la exigencia para que Conacyt solucionara los problemas sobre el llenado en línea del Currículum Vitae Único (CVU) y la captura de las propuestas de proyectos de investigación alcanzó el respaldo de más de 16 mil personas. Sin duda, un problema que ha padecido casi cualquier miembro de la comunidad académica, aspirante a recibir financiamiento por proyecto, miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) o becario de posgrado.

La petición fue formulada a través del sitio electrónico “Change.org”.

Una de las plataformas abiertas que se ha vuelto referencia para movilizar apoyos o iniciar campañas a favor o en contra de alguna causa. En este caso, la persona que inició la petición la tituló: “Conacyt ha convertido a los investigadores en los capturistas mejor pagados”. Las adhesiones rápidamente se multiplicaron y son un indicador del malestar que ha provocado el cambio en el sistema informático.

Tal vez, para tener una idea de si las 16 mil personas que respaldan la exigencia al organismo rector de las políticas científicas y tecnológicas son pocas o muchas, conviene recordar que representan el 60 por ciento del total de miembros actuales del SNI. Una proporción significativa. Sin embargo, es posible que la proporción de inconformes sea mayor, dado que, seguramente, los firmantes se concentran más bien en los que ahora renovarán su nombramiento del SNI o ingresarán por primera vez. El año pasado, como indicador, se aprobaron casi ocho mil solicitudes; la mitad de los firmantes actuales.

En realidad, el cambio de sistema y de formato no es ninguna novedad.

Desde mayo del año pasado, el Conacyt informó que reemplazaría la plataforma anterior (conocida como People Soft) por la que denominó “plataforma CVU 2017”. Esta última, dijo en su momento el organismo, fue desarrollada por el propio Consejo.

La modernización tecnológica y una actualización de sus sistemas informáticos fueron los argumentos para cambiar de plataforma.

De hecho, Conacyt mencionó que entre las mejoras del nuevo sistema estarían “su accesibilidad, aplicabilidad, funcionalidad y diseño” (Comunicado 24/17). Desde su perspectiva, la captura de la producción científica sería más amigable, precisa y simple, porque habría acceso a las bases de datos de Thomson y Scopus para obtener los datos necesarios. La nueva plataforma contendría la información de las acciones realizadas por Conacyt y también permitiría el seguimiento de los apoyos que otorga. Desde luego, todos los miembros del SNI y beneficiarios de sus programas, debían mudar y actualizar su CVU a la nueva plataforma. En el diseño y en el papel, todo bien.

Sin embargo, la realidad es que desde el año pasado, al mes siguiente del

Respaldo del SNTE a la candidatura de José Antonio Meade

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UNAM. Instituto Podría ocurrir que, por de Investigaciones primera vez, la dirigencia Sociales. del SNTE apueste en firme roberto@unam.mx por un candidato presidencial que no consiga la primera magistratura.

Sobra recordar que, en la elección del 2000 el sindicato respaldó la candidatura de Fox, en 2006 la de Calderón, y en 2012 la de Peña Nieto. ¿Cómo interpretar, en la coyuntura, el respaldo político del SNTE en favor de un PRI disminuido en las preferencias electorales?

Un primer elemento se deriva de la flexibilización sindical en materia de adscripción política y electoral. Según el Estatuto vigente, es obligación del Comité Nacional de Acción Política, entre otras, la de “velar por el respeto a la libre filiación política y la libertad del sufragio de los trabajadores de la educación” (artículo 117), lo que implica que la dirigencia sindical ni debe ni puede asegurar el respaldo de la base magisterial a cualquier candidatura. El respaldo, en este sentido, no pasa de la retórica de las intenciones. Los maestros votarán por quien prefieran y la estructura sindical no tiene capacidad para imponer disciplina al respecto.

Pero sí la tiene, en cambio, para ¿cómo poner al servicio del candidato interpretar, en de su preferencia algunas de las la coyuntura, el estructuras de operación electoral. respaldo Aunque el INE no ha dado a conocer político del aún la lista de organizaciones que SNTE en favor participarán en tareas formales del Partido de observación en los comicios de Revolucionario 2018, no sería de extrañar que el institucional?

SNTE, como ha ocurrido en otros procesos a través de la Organización Nacional de Observación Electoral del Magisterio (ONOEM), participe en esas actividades.

Pero hoy, a diferencia de otras coyunturas, el espacio de distribución de lealtades políticas está muy competido entre la anterior dirigencia sindical, la disidencia magisterial, y la representación formal del gremio. A estas alturas, es poco lo que se puede asegurar sobre el voto magisterial ante las urnas del 2018.

Lo que importa, en todo caso, es cómo habrá de reaccionar el candidato triunfador a la organización del magisterio: ¿reconocer y respaldando a la actual dirigencia del SNTE y a sus programas? ¿generar espacio político a las expresiones y demandas de la disidencia? ¿restar o agregar facultades de intervención al gremio magisterial en materia de política educativa?

Es claro que todo depende del resultado. Pero lo cierto es que, difícilmente, y gane quien gane, los colectivos docentes, podrán ser ignorados en la nueva definición de las políticas. Hacerlo de otro modo sería un gravísimo riesgo.

en los pasillos

El movimiento de Córdoba

¿La hora del triunfo? /IV

Jorge Medina Viedas

Sobre el Justo Sierra

Carlos Pallán Figueroa

Hay miriadas de momentos que reEn el ambiente del Justo Sierra, sin cordar del auditorio Justo Sierra. Moembargo, la emoción de oír a Paz y a sus mentos memorables, seguro. El breve acompañantes era parte de la búsqueda pero acuciante reportaje de Blanca Vade respuestas de los universitarios. Haladez en MILENIO Diario la semana bía entusiasmo pero también una tensión pasada, me hizo recordar de nuevo la sorda en el magno auditorio. El acto emfatídica tarde del 10 de junio de 1971. pezó y antes de que Paz leyera sus poeA esas horas calurosas del Distrito mas, Fuentes leyó un texto del afónico Federal, en el Justo Sierra de la Facultad José Alvarado, si mal no recuerdo era una de Filosofía y Letras no había un asiento crónica sobre Mixcoac y sobre el poema vacío. Muchos jóvenes se acomodaron Vuelta de Paz. Fuentes presentó a Don como pudieron en los pasillos. En medio Pepe como “El Pancho Villa civil”. Pero del proscenio: una mesa sencilla, amesa tarde en el auditorio Justo Sierra haplia, cubierta con el manto azul y oro bría de ser de poesía y mensajes de sangre. de la UNAM, la que flanqueaban OctaSe deseaba oír la pasión estética de vio Paz, Carlos Fuentes, José Alvarado, Paz, pero se pensaba en cuál sería el desMarco Antonio Montes de Oca, Víctor tino de la marcha estudiantil del Casco Flores Olea, y un estudiante de la Fade Santo Tomás, ya que desde días antes cultad de Ciencias Políticas y Sociales. el gobierno había hecho circular la exisPolíticas, la Facultencia de Los Halcones, tad, era la convocante el grupo paramilitar “ Muchas a un recital de Octaque respondería con vio Paz, justo el día fiereza a la marcha. universidades y la hora en que una Después de un lardel país eran marcha estudiantil se go y difícil conflicto, focos de desarrollaba en Santo la UANL, era la conagitación y Tomas. Uno podía imavocante a esta masobre ellas caía ginarse todo, pero nada nifestación que iba a la mano fuerte podía evitarse. El clima marcar el sexenio. Las del país era idóneo para distintas facciones del del Estado” revueltas y desafíos jumovimiento de 1968 veniles. Había rabia. concentraron coinciRencores del 68. Se vivían con rispidez dencias y diferencias los días previos y contradicciones la “apertura demoy esa tarde. crática” de Luis Echeverría que todo lo Paz apenas empezaba a leer sus poeenredaba a su gusto y lo hacía con domas, cuando el portazo de un grupo de ble cara. Muchas universidades del país estudiantes provenientes de Santo Toeran focos de agitación y sobre ellas caía mas, víctimas de la represión, anunció la mano fuerte del estado. La realidad es la tragedia y la represión que ocurría en que el movimiento estudiantil y social las calles de San Cosme. del país vivía sometido al lenguaje doble Paz y Fuentes, tranquilos, serenos, del gobierno, al engaño y a la simulación con mesura y sabiduría manifestaron del un presidente que todo lo resolvía en su inconformidad con los hechos de su estilo maquiavélico. Nos daba frela represión. Reivindicaron libertad y cuentes lecciones de hipocresía política, democracia. particularmente al dirimir las diferenLos manifestantes, por supuesto, tecias de sus propias élites. Utilizaba por nían en mente la audaz respuesta de Marigual a opositores que a militantes de celino Perelló a los periodistas cuando la su partido. prensa le exigió en 1968 pruebas de que Pero con los estudiantes tenía otro había muertos. Marcelino exhibió como tipo de cuentas pendientes desde años respuesta una camisa con manchas de atrás. Formó grupos paramilitares para sangre. Los muchachos, esa tarde, casi contener el movimiento y con ellos libró al empezar su conmovedora denuncia, la famosa “guerra sucia”. tiraron al piso ropa ensangrentada. jorgemedinaviedas@gmail.com UNAM /CUARTOSCURO

campus

fotos: cuartoscuro/ especial

El auditorio, inaugurado en 1962, ha sido testigo de los movimientos estudiantiles.

Los acontecimientos ocurridos durante el mes de marzo de ese año, 1918, lleva a los dirigentes del aún movimiento estudiantil en ciernes a una convicción, tal como se destacaba aquí la semana pasada: nada cambiaría en la Universidad de Córdoba (UC) si no se modificaba la estructura de la autoridad. El llamado a la huelga general para el primero de abril y la férrea reacción del Consejo Superior (CS) y de la rectoría para no atender ninguna petición, produjo el efecto de darle alas (publicidad y simpatía) rápidamente a la causa estudiantil en el resto de universidades argentinas.

El último día de marzo, dentro de un mitin en que se hace la solemne declaración de la huelga que iniciará unas horas después, es una fecha clave.

Sirve para mostrar que se había llegado a un punto de no retorno y que la huelga era ya un hecho. Al día siguiente, fecha marcada para la inauguración oficial del año escolar, no aparece un solo alumno en la ceremonia respectiva.

La huelga era un éxito y, ante los hechos, la autoridad añade un eslabón más a su cadena de errores: decreta la clausura de las aulas universitarias para contrarrestar la huelga, una especie de “jugar las contras”, a ver quién se cansa primero.

Pero la autoridad no se queda ahí, denuncia también la rebeldía estudiantil. Le manda un informe pormenorizado al ministerio de instrucción pública, autoridad máxima del sistema universitario de la época, solicitando su intervención para que la UC vuelva a la normalidad.

Otro tanto, en respuesta, hace el Comité Pro-Reforma, enfatizando las anomalías en la operación de la UC, entre ellas: a) el retraso en que está la institución, desde la Ley Avellaneda de 1885, que permitiendo a otras universidades emprender algunos “pequeños pero significativos cambios” en el cuerpo de gobierno, en la UC habían sido letra muerta; b) así como insistir en la querella inicial de todo el Movimiento, el cierre del internado médico.

A semejanza de las autoridades, también se solicitaba la intervención del gobierno nacional, reclamando otra clase de “normalidad”.

El gobierno atiende las peticiones, dándole la debida importancia a un problema que había ya traspasado los límites de la provincia de Córdoba. Se nombra al propio ministro de

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Ex secretario instrucción pública, general ejecutivo José N. Matienzo, para de la Anuies que estudie y, en su capafi2@ hotmail.com caso, proponga las bases de resolución del conflicto. Matienzo era un destacado profesional del derecho, profesor de las universidades de Buenos Aires y La Plata, figura relevante dentro del Partido Liberal y cuya trayectoria profesional, aparte de ministro de Hipólito Irigoyen, lo llevará a ocupar los puestos de Procurador General de la Nación y ministro de la Suprema Corte.

Instalado en Córdoba durante una semana y media, Matienzo concluye su tarea de interventor con los siguientes resolutivos dados a conocer el 21 de abril: 1) se restablece el internado médico; 2) se reforma el estatuto de la UC; 3) se declara la vacancia (cese en sus funciones) en los puestos de rector, decanos, miembros de las academias, componentes de la Asamblea Universitaria; 4) se suprime el carácter vitalicio de las academias; 5) se autoriza la participación del profesorado en el gobierno universitario, especialmente en la Asamblea Universitaria, órgano que tiene como principal función la designación del rector; 6) se restablecen las clases, dándose por terminada la huelga.

Con visos de batalla relámpago, los estudiantes parecían haber obtenido un triunfo rotundo a cinco semanas de lanzado el llamado a huelga general. En ese lapso se habían fraguado cambios relevantes: se crea la federación de Universitarios Argentinos en la Universidad los estude Buenos Aires y la Federación diantes de Universitarios Cordobeses lograron en la propia UC, las ideas de resquebrajar reforma universitaria avanzan a la autoridad en todo el país, buena parte universitaria del profesorado de la UC, conservador y proveniente de la oligarquía cordobesa, renuncia en protesta.

La mesa estaba puesta para que, entre la fecha de los resolutivos y el 15 de junio, se fuesen llenando los espacios vacantes entre los decanos, el profesorado, el Consejo Superior; se reintegraran las academias (antes vitalicias), culminando todo ese proceso con la designación del nuevo rector en aquella última fecha. Una ansiosa espera de siete semanas era inevitable para tener el triunfo total. El movimiento estudiantil era ya una fuerza poderosa y la estructura de autoridad en la UC estaba resquebrajada.

Generoso legado científico

Educación, la mejor opción para la juventud

Stephen Hawking, el rockstar de la física

Asume Miguel Ángel Navarro rectoría general de la UdeG

El científico estuvo muy interesado en la divulgación del conocimiento científico.

Miguel Ángel Navarro Navarro expresó que la universidad debe seguir siendo laica.

Una de las mentes científicas más luminosas del siglo XX deja a la humanidad un legado que viaja generoso de la exploración teórica de los hoyos negros y la singularidad del espacio-tiempo, a cuestiones más mundanas, como la divulgación de la ciencia y la demostración de que la búsqueda del conocimiento rompe cualquier barrera cuando su motor de vida es la inteligencia.

Físico teórico, astrofísico, cosmólogo y divulgador científico británico, Stephen Hawking (1942-2018) nació en Oxford y desarrolló su carrera académica en la Universidad de Cambridge. Desde allí despegó como un eminente profesor de física para convertirse en una celebridad universal.

En ese contexto, el Instituto de Física de la Universidad Nacional Autónoma de México organizó la conferencia Stephen Hawking: uno de los científicos más re-

conocidos de nuestro tiempo.

La pérdida es lamentable por la inspiración que era para jóvenes, expresó Eric Vázquez, quien citó al propio Hawking como la razón por la cuál se inclinó por la Física.

“Era un ícono, era el rockstar de la física.

Cuando se preguntaba por un físico, todo mundo pensaba en Stephen Hawking. Y creo que en esta época, donde se necesita guías para los jóvenes, la pérdida es lamentable”.

Eric Vázquez, del Instituto de Física de la UNAM, recordó que cuando estudiaba la preparatoria, su interés por la disciplina surgió tras leer Breve Historia del Tiempo, la icónica obra de Hawking.

Comprometiéndose a defender los principios de la educación laica, autónoma, gratuita y de calidad, cimentada en la libertad de cátedra, Miguel Ángel Navarro Navarro tomó posesión como rector general de la Universidad de Guadalajara (UdeG) en el Paraninfo Enrique Díaz de León.

El acto en el que Navarro Navarro rindió protesta contó con la presencia de los representantes de los tres Poderes de Jalisco, autoridades civiles y universitarias, así como del rector general saliente, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.

“La educación es la mejor opción para la juventud, señor Gobernador Aristóteles Sandoval. Ayúdenos para que el Gobierno Federal invierta en más aulas, para que podamos disminuir la necesidad de más celdas.

Estoy convencido de que la educación superior es la locomotora que arrastra los vagones del desarrollo, que impulsa la prosperidad, la superación individual y la armonía social y económica”, dijo Navarro Navarro.

Señaló que nuevos dilemas filosóficos se vislumbran en el horizonte y sólo las ciencias sociales y las humanidades dis-

El trabajo del británico lo convirtió en un ícono de la ciencia

currirán sobre el futuro del hombre y su civilización.

“La educación laica es la hermana gemela de la ciencia. Históricamente hemos aprendido, desde antes del Siglo de las Luces, que los dogmatismos sólo logran estimular el pensamiento mágico, estancan a la sociedad y han provocado guerras y cobrado millones de vidas”, lamentó, “no permitamos que ideologías castrantes del pensamiento libre penetren en las conciencias de nuestros estudiantes. La universidad pública es, y deberá seguir siendo, laica”.

Dejó en claro que la autonomía de la Universidad por ningún motivo es, ni será, negociable, y por ello continuará insistiendo en que la educación es un bien público, esencial como medida de prevención del delito y la violencia, y como generadora de cambios culturales y sociales de gran alcance y profundidad.

“No perdamos el humanismo como columna vertebral del tejido social”, exhortó, “si bien, la tecnología es hoy indispensable, la innovación nos impele a pensar en sus impactos sociales y éticos”.

Los investigadores Éric Vázquez, Saúl Ramos y Miguel Alcubierre.

Por su parte, Miguel Alcubierre, del Instituto de Ciencias Nucleares, explicó que Hawking empezó durante su doctorado explorando el origen del universo. En particular, tomó resultados que se habían publicado anteriormente, que buscaban demostrar que en el centro de los agujeros negros, existe lo que los físicos llaman una singularidad.

Hawking aplicó estas ideas y las aplicó un poco al revés en el tiempo. Las invirtió, y haciendo algunas otras suposiciones interesantes, las pudo aplicar también al origen del universo, y demostró que lo mismo se aplicaba para la gran explosión explicó.

Esto lo que demuestra, es que la teoría de la relatividad de Einstein, falla en esta ocasión, ahondó Alcubierre.

Hawking se dio cuenta de que en el centro de los agujeros negros debía existir algo que matemáticamente se

conoce como singularidad, es decir, una cantidad enorme de materia y energía concentrada en un solo punto.

Una de las razones por las que Hawking no recibió el Premio Nobel, explicó Alcubierre, se debe a que sus reglas dicen que si se realizan contribuciones a la física teórica, sólo se otorgará el reconocimiento éstas si tienen una comprobación experimental u observacional.

Pese a su condición físicas, Hawking permaneció con un particular sentido del humor, así como con un particular interés por acercar temas científicos a las masas.

Era una figura muy redonda, reconoció Alcubierre. “Era también un divulgador de la ciencia en una época en donde no se usaba mucho. La publicación de Breve Historia del Tiempo, estoy seguro que fue causa de muchísimas vocaciones científicas en su momento y eso también lo hizo muy famoso”.

campus

Durante la toma de protesta estuvieron presentes el gobernador Jorge Aristóteles Sandoval Díaz y el rector general saliente, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla.

Crecimiento institucional

fotos: unam/ especial/ udeg

Crecimiento institucional

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En su intervención, el gobernador de Jalisco, maestro Jorge Aristóteles Sandoval Díaz, subrayó que en su administración ha tenido gran comunicación y colaboración con la institución, lo cual se refleja en el crecimiento de la matrícula en la Casa de Estudio.

Se han invertido en la UdeG 24 mil 500 millones de pesos en cinco años, precisó el mandatario, lo que significa 34 por ciento más que en el anterior sexenio.

MILENIO

“El rector Tonatiuh Bravo condujo siempre a la UdeG con la institucionalidad que se requería. Es un hombre comprometido con la comunidad universitaria y con Jalisco. Y en el caso del doctor Miguel Ángel Navarro Navarro, por su perfil de experiencia, templanza y ecuanimidad, fue la elección más adecuada y oportuna.

Se demuestra que el Consejo General Universitario sabe elegir, y elegir bien. Éste es un reconocimiento a la carrera universitaria de un hombre de una sola pieza”, aseveró Sandoval Díaz.

IMPULSO UAS

CONOCER y ECODEMS

Reciben 280 docentes del bachillerato de la UAS certificados Con la acreditación, la casa de estudios sinaloense continúa demostrando su compromiso con la enseñanza de nivel medio superior

El rector Juan Eulogio Guerra Liera acompañado del Alberto Almaguer Rocha, director general de CONOCER, durante la entrega de certificados.

REDACCIÓN CAMPUS

El rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Juan Eulogio Guerra Liera, encabezó junto con el director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales de la Secretaría de Educación Pública, Alberto Almaguer Rocha, la entrega de 280 certificados CONOCER y ECODEMS CENEVAL, a igual número de profesores de 23 escuelas preparatorias de la Casa de Estudios sinaloense.

En su mensaje durante el acto de entrega de dichos certificados,

Guerra Liera destacó que una de las más grandes y nobles fortalezas de la Universidad Autónoma de Sinaloa radica en su nivel medio superior, que en los últimos años ha dado saltos cualitativos que la convierten en un referente a nivel nacional.

Indicó que la sumatoria de capacidades en este nivel ha hecho posible que 40 de las 42 escuelas preparatorias que tiene la UAS hoy se en encuentren inscritas en el Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior.

Abundó que en esta dinámica de alcance y sostenimiento de la calidad, los docentes juegan un papel fundamental, puesto que son ellos quienes trasmiten el co-

nocimiento y dan el ejemplo de integridad a sus alumnos.

El rector le agradeció al director general de CONOCER, Alberto Almaguer Rocha, por la distinción que hizo de acudir a acompañarlo a la entrega de estos certificados que otorga este Consejo dependiente de la Secretaría de Educación Pública.

Al hacer uso de la palabra durante el evento, el director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) de la Secretaría de Educación Pública, Alberto Almaguer Rocha estableció que este ejercicio que pareciera ser menor, representa ya casi el 75 por

Las preparatorias de la institución han avanzado hasta convertirse en referente nacional de calidad ciento de la planta docente del nivel medio superior de la UAS certificada y declarada competente.

El director expresó al rector que este esfuerzo que hoy hace la UAS puede ampliarse porque ya el modelo se implementó y vale la pena compartirlo a otros subsis-

Se consolida la Movilidad Estudiantil como una fortaleza

348 estudiantes asistirán este semestre a 237 instituciones de educación superior del país y a 111 del extranjero.

fotos: uas

El programa de Movilidad Estudiantil se consolida cada vez más como una fortaleza de la Universidad Autónoma de Sinaloa al apoyar con una inversión total de 6 millones 980 mil pesos la movilidad de 348 estudiantes que este semestre estarán asistiendo a 237 instituciones de educación superior del país y a 111 del extranjero.

En el tradicional evento de Encuentro de Movilidad Estu-

campus

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diantil y la inauguración de la Primera Feria Internacional de Movilidad 2018, el rector Guerra Liera, precisó que en los últimos nueve semestres se han movilizado 3 mil 360 alumnos con una inversión total de 75 millones 513 mil pesos, recursos de los cuales el 64 por ciento lo ha aportado la Universidad, esto a pesar de los recortes presupuestales.

Guerra Liera manifestó que una de las tendencias de la educación superior que llegó para quedarse en la UAS es la

MILENIO

temas del ámbito público y experimentar la posibilidad de trabajar en certificaciones de empleabilidad de los futuros egresados de educación superior.

“Con este certificado los declaramos como muy buenos maestros para contribuir al desarrollo de México”, dijo a los docentes.

En el marco de evento, que contó con la presencia de funcionarios de la administración y de los vicerrectores de las cuatro unidades regionales, se le entregó un reconocimiento a Armando Flórez Arco, director general de Escuelas Preparatorias por su tenaz y exitosa labor al frente del nivel medio superior de la UAS.

internacionalización, la cual se ha adoptado como una política que abarca todas las áreas de la institución.

“En los nueve semestres anteriores nos han visitado 497 jóvenes de diferentes universidades nacionales y extranjeras, auspiciadas por numerosos convenios de colaboración, o consorcios internacionales a los que pertenecemos (…) de igual forma en este momento tenemos 49 estudiantes visitantes, 16 nacionales provenientes de 8 instituciones mexicanas

glosario de la cultura Héctor Martínez Rojas

En conjunto con ANUIES

¡Viva la música, viva el arte!

La Universidad, sede de foro para analizar plataformas de candidatos presidenciales

Lo que sucedió este sábado 18 de marzo en la Biblioteca de México fue una experiencia de arte envolvente: plástica, música, poesía y canto vibrando por un sueño de libertad. Tal como la conocemos, la Biblioteca de México fue reinaugurada el 21 de noviembre de 1988 por el presidente Miguel de la Madrid, pero en 1815 sirvió de prisión política al insurgente José María Morelos y Pavón, de donde salió para ser fusilado en San Cristóbal, Ecatepec; tiempo después, en 1913, este inmueble fue protagonista de la conocida “Decena Trágica”.

Bien, pues en este escenario, ante la mirada profunda de los retratos de Octavio Paz, en la sala que lleva su nombre, ex presidiarios y presidiarios del Reclusorio Norte de la Ciudad de México, expusieron su obra plástica para abrazar el concierto inmersivo y multimedia “Derribando muros” a cargo de la Orquesta Escuela Carlos Chávez y una gran dotación coral integrada por miembros del Coro Sinfónico del Sistema Nacional de Fomento Musical, el Coro Délicieux y el Coro de Jóvenes de la Escuela Superior de Música del INBA. Los artistas plásticos del Reclusorio Norte forman parte de “Kolëctiv.Feat”, un grupo de presidiarios con inquietudes artísticas, quienes bajo la guía de la fotógrafa Lulú S. Puig, reunieron 28 fotografías intervenidas que configuran la serie “Libertad”. Para este evento también realizaron pequeñas cápsulas en video donde los internos reflexionan entorno a este tema y a los muros, tanto los físicos, tangibles y sólidos, como los inasibles, los muros mentales, las rutinas asfixiantes, los muros de las sonrisas ahogadas. Estos videos se visualizaron como interludio entre cada uno de los movimientos de la “Cantata sueños”, obra del compositor mexicano Arturo Márquez.

El rector Guerra Liera con el titular del INE, doctor Lorenzo Córdova Vianello.

La Universidad Autónoma de Sinaloa será sede de uno de los foros temáticos para analizar las plataformas políticas de los candidatos presidenciales el día 26 de abril.

Esto, como resultado de la reunión que sostuvo el Consejo Nacional de Rectores de la ANUIES con el presidente del Instituto Nacional Electoral (INE), doctor Lorenzo Córdova Vianello, anunció el rector Juan Eulogio Guerra Liera. El foro llevará por nombre “México en el mundo, la Política Exterior ante un Cambio de Era” y al mismo serán invitadas las instituciones que conforman la Región Noroeste de la ANUIES, así como la sociedad en general.

En su carácter de presidente de la mencionada región, el rector Guerra Liera participó en la reunión convocada y presidida por el Secretario General Ejecutivo de ANUIES, Jaime Valls Esponda, donde se acordó la realización de foros temáticos para discutir la plataforma de los candidatos en las seis regiones que integran a la ANUIES, para hacer un análisis de fondo de las propuestas y donde se debatirá la pertinencia de las mismas y no de las candidaturas.

El rector Guerra Liera se pronunció a favor de la iniciativa de la realización de los foros en las universidades donde se analicen y debatan las plataformas de los candidatos por especialistas e investigadores ya que hasta el

y 33 originarios de 18 universidades de América Latina y de Europa”, dijo el rector.

Indicó que para hacer esto posible se estarán invirtiendo 6 millones 980 mil pesos, de los cuales 5 millones 660 mil pesos los aporta la propia institución y un millón 320 mil pesos provienen de convocatorias externas.

El rector agradeció el respaldo de la ANUIES que permite la inserción en consorcios de cooperación y facilita la difusión de la oferta educativa en diversas regiones, de igual forma de la Secretaría de Relaciones Exteriores, delegación Sinaloa, a quienes llamó

momento no se ve esa discusión y no se conocen dichas plataformas, solo “son encuentros verbales entre candidatos que han ensuciado el proceso, que provocan desconfianza, temor”.

“Las universidades tenemos una gran cantidad de jóvenes, nosotros la Universidad Autónoma de Sinaloa más de 164 mil, de ellos son 70 mil de Preparatoria y unos van a votar por primera vez”, observó.

Opinó que si bien las universidades son un centro plural de diversidad y discusión también se debe reconocer que son muchos los candidatos y muchos los puestos que se van a renovar en las próximas elecciones “y todos quieren meterse a las universidades sin mayor coordinación”, dijo, por ello es necesario que se regule.

“En el caso de la UAS nosotros tomamos un acuerdo de no permitir la entrada a los candidatos que pudieran irrumpir y trastocar la gobernabilidad y el objetivo sustantivo de la institución, nosotros tenemos toda la disposición de participar en foros en esas temáticas para poder mejorar la cultura cívica y no nos oponemos a que de manera libre los universitarios voten”, planteó.

El formato

Se ha dicho que la forma es fondo y es cierto. De manera usual, en un concierto hay un escenario, el cual es exclusivo para los artistas y se disponen las butacas para el uso de los espectadores, pues bien, en el formato “¡Viva la música!”, esto es totalmente diferente. En este formato el público y los músicos se entremezclan, se funden, se amalgaman, codo a codo se superponen. La música es más música cuando el espectador vibra con ella. Francamente es estremecedor estar junto a las cuerdas, o los metales, o los alientos o las percusiones, y ver la expresión del músico —en el asiento de alado— en un debate entre la concentración y el gozo. ¡Vibrante y estremecedor! Este novedoso formato, nació hace algunos años con la intención de construir nuevos hábitos para escuchar música clásica. El formato en sí mismo hace una deconstrucción musical al no presentar a la orquesta como un todo acabado, sino como algo mayor a la suma de sus partes; el logro: ver la armonía musical, más aún: quedar envuelto en ella.

el rector

se pronunció favor de abrir espacios de debate donde puedan participar los jóvenes

aliados fundamentales en esta estrategia.

Por su parte la directora de Vinculación y Relaciones Internacionales, América Lizárraga González, reiteró que cada vez son más los estudiantes que salen de las aulas a vivir el proceso de internacionalización educativa y la UAS es cada vez más el destino de estudiantes visitantes de diferentes estados del país y de distintas naciones.

Al término del protocolo, el rector y demás invitados especiales hicieron el corte inaugural de la Feria Internacional de Movilidad Estudiantil 2018, que con 26 stands brindó información de diferentes países y sus universidades.

Derribando muros

De esta forma el proyecto “Derribando muros” fusionó la música, la poesía, las artes plásticas, el video y hasta la arquitectura, ante los anhelos de libertad,

con la música de Arturo Márquez, y con el arte de personas que se encuentran en reclusión, según dio a conocer la Secretaría de Cultura (SC) a través de un comunicado.

Bajo la batuta del Maestro Eduardo García Barrios, el concierto continuó con “Aforismos”, movimiento inspirado en frases célebres de Gandhi como aquella que reza “ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego”, para finalizar con la obra “Internacionalicemos”, que invita a compartir mundialmente el legado cultural, la salud y el bienestar de la humanidad. Como punto de referencia se puede decir que la experiencia es tan intensa que, el director de la orquesta, a los cinco minutos empieza a transpirar los potentes acordes musicales, al final del concierto de una hora aproximadamente, el director, pareciera que acaba de correr un maratón, pero un maratón musical, el impacto de lo sublime es irremediable: se exuda el arte.

Como moraleja, podemos asegurar que en la búsqueda de la belleza podemos encontrar a la verdad y a la justicia como proveedores de la paz. No duden, lectores queridos, ni por un instante, asistir a estos eventos organizados por el Sistema Nacional de Fomento Musical (SNFM), ¡son fantásticos!

Da Vinci a través del tiempo

Todo tiene que ver con todo, nada puede permanecer aislado, es un principio anaxagórico, mil años después este pensamiento llegó al renacimiento como una de sus esencias más visibles, la inter relación de saberes para construir nuevo conocimiento; así fue Lenardo Da Vinci, una mente inquieta, inagotable, más curiosa que un felino; dispuesto a la inter relación de saberes con un fin a veces bélico, a veces estético, como él decía: “aprender nunca dejará exhausta la mente”.

Máquinas voladoras, artefactos para caminar sobre el agua (esquiar), instrumentos para sumergirse a grandes profundidades en el océano y seguir gozando de oxigeno, tanques de guerra, instrumentos musicales, códigos en la escritura ¿Qué no se le ocurrió a Leonardo? ¿Sobre que campo no acudió su talento? Da Vinci aseguraba que “el pintor tiene el universo en su mente y en sus manos”, pero el ingeniero, el arquitecto, el músico, eran tan sólo esfuerzos que completaban la mentalidad del genio en la búsqueda incansable por la belleza, esa belleza que está presente en la vida pero es inmortal en el arte.

Y es que amigos, la exposición “Leonardo a través del tiempo” y “Los inventos de Leonardo Da Vinci”, han llegado al Centro Cultural del México Contemporáneo, ubicado en la calle de Leandro Valle, número 20, en el centro Histórico de la Ciudad de México. Pocos conocen este centro, pero es un lugar bellísimo, en 2011, el Dalai Lama impartió una conferencia en este escondido lugar en la conocida Plaza de Santo Domingo.

Ahora, con estas exposiciones se busca celebrar el arte y el genio de este gran creador que ha inspirado el desarrollo de la humanidad.

Periodista campus

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MILENIO

carlos reyes

Un paso solamente.

Hace unos días, en un intento por sacar adelante la situación financiera que enfrenta la Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), su rector, Medardo Serna González, se reunió aquí en la ciudad de México con Rodolfo Tuirán Gutiérrez, Subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Desde hace años, el funcionario sabes y conoce cómo se encuentra el escenario presupuestal de las universidades públicas estatales, y especialmente de cinco o seis casos que parecen haber llegado al límite para no detener su operación. La petición siempre ha sido acceder a mayores recursos extraordinarios, fórmula que también ya está cumpliendo sus últimos días, debido a la insuficiencia y los ajustes que se han tenido que hacer en los últimos años.

Camino arriba. Lo cierto es que, a pesar de un entorno tan adverso, el compromiso de las autoridades educativas federales siempre ha sido respaldar la labor de las instituciones de educación superior. Por eso la labor de acompañamiento que se ha tenido recientemente para hallar salidas específicas en cada caso a esta falta de liquidez que les impide cumplir con sus compromisos salariales con los sindicatos. Y en ese esfuerzo que hacen las autoridades, como también es el caso de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO), con Eduardo Martínez Bautista al frente, es cuando el sentido común debe imperar en los gremios que operan en las universidades públicas del país. Es momento de caminar en la misma dirección y dejar a un lado, si es necesario, una serie de canonjías que no afectan en lo absoluto sus prestaciones salariales.

Manejo de prioridade. En ese sentido, el rector de la

fotos: ujat/ uam

en la uam vienen cambios a la legislación universitaria

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, José Manuel Piña Gutiérrez, aseguró que los proyectos de infraestructura educativa que se iniciaron este año se consolidarán, ya que la crisis económica no será motivo para que no se concluyan.

Esto, explica, debido a que los recursos ya están etiquetados y se tienen que ejercer. Obras como la de Comalcalco, la Ciudad de Conocimiento, en Jalpa de Méndez, tienen que concretarse debido al impacto que tendrán para la comunidad universitaria y la sociedad de la región y del estado.

Para el rector de la UJAT, es un hecho que en este 2018, contra

Recientemente la UJAT recibió el respaldo abierto del gobernador de Tabasco, Arturo Núñez Jiménez.

todo, se ha avanzado en obras de infraestructuras importantes, y se han conservado al cien por ciento todos los programas de calidad que imparte y difunde esta casa de estudios.

Espaldarazo oportuno. Por cierto, recientemente

la UJAT recibió el respaldo abierto y decidido del gobernador de Tabasco, Arturo Núñez Jiménez, quien se dijo profundamente vinculado con la institución. Al reunirse con miembros de la comunidad universitaria, señaló que hay un franco respeto al trabajo que se hace en esa casa de estudios y se valora la autonomía de la UJAT. Ante el reconocimiento de los ahí reunidos, aseguró que la universidad tabasqueña no se encuentra sola en medio de las limitaciones presupuestales y el entorno financiero internacional.

Del rector Piña Gutiérrez, el gobernador se refirió a este como un personaje con temple y visión de futuro que conduce a la UJAT al camino de la modernización.

Se consumó el cambio. En otros rumbos, en la

Universidad de Guadalajara (UdeG), Miguel Ángel Navarro Navarro tomó protesta como nuevo rector general de esa institución para el periodo del n16 de marzo de 2018 al 31 de marzo de 2019. La sesión tuvo lugar en el Paraninfo Enrique Díaz de León del Museo de Artes (Musa) de la Universidad, donde se dio lectura al acta correspondiente y en la que se reafirmó la elección de Navarro, al haber obtenido 164 votos de 171 consejeros presentes en la sesión pasada. En la protesta, estuvieron el Exrector General, Tonatiuh Bravo; el gobernador de estado, Aristóteles Sandoval Díaz, la Vicerrectora Ejecutiva, Carmen Enedina Rodríguez, y el

presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Salvador Caro Cabrera. De inmediato, entre sus prioridades posicionó la búsqueda de más presupuesto federal para la inauguración de más centros, la inclusión y el respeto por una educación laica y la defensa de la autonomía como sus prioridades durante este periodo breve.

Modificaciones pertinentes. En la Universidad

Autónoma del Estado de México (UAEM), se vienen cambios a la legislación universitaria que se han venido gestando en otras instituciones de educación superior. Se trata de la ampliación del periodo de gestión para el rector y pasar de cuatro a seis años, como ya se ha implementado en otras casas de estudio. La Reforma Integral de la Ley de la UAEM, que impulsa la administración encabezada por el rector Alfredo Barrera Baca, además de contemplar la ampliación del periodo, incluye innovaciones en materia de equidad de género y derechos humanos.

Desde ahora varios exrectores de esa institución ven con buenos ojos el proyecto porque, dicen, el periodo de cuatro años impide a las administraciones universitarias dar un seguimiento adecuado a las generaciones de estudiantes, cuya estadía en la institución es de al menos, cinco años. Así que desde ahora se buscará el consenso necesario para concretar esta reforma que podría darle mucho respiro a la UAEM y mejorar la gestión y la gobernabilidad en esta universidad.

Va encaminada. Por lo pronto, durante la sesión ordinaria correspondiente al mes de marzo del Consejo Universitario, el proyecto de reforma a la Ley de la UAEM fue turnado a las

cRA19762003@YAHOO.COM.MX campus

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MILENIO

comisiones de Legislación Universitaria y Especial del Programa Legislativo de este órgano universitario, donde se analizará para luego ser puesto a consideración del pleno del máximo órgano de gobierno de esta casa de estudios y, posteriormente, del Congreso mexiquense. La iniciativa permitirá dar cumplimiento a objetivos de largo plazo. Está sustentada en una cuidadosa revisión legal y comparativa, prevé una consulta a la comunidad universitaria, para posteriormente ser analizada y aprobada por la legislatura local.

Lo importante de todo es que esta ampliación del periodo de cuatro a seis años para las administraciones universitarias no sería aplicable para la gestión en turno y no implica una propuesta de modelo de reelección.

Otra vez doble rasero. Lo que son las cosas. No

hace mucho, las redes sociales, como ocurre cuando se trata de juzgar a veces sin sustento, se volcaron en contra de la distinción que se haría al Secretario de la Defensa Nacional (Sedena), quien recibiría el Doctorado Honoris Causa por una universidad chiapaneca. Todo un pandemónium en las redes sociales por considerar que era un personaje que no merecía este gesto. Pero ahora, hace unos días, seguro esos mismos guardarán silencio e incluso se congratularán porque la Universidad del Norte de Tamaulipas le dio el Honoris Causa a Nestora Salgado García, exlíder del movimiento de autodenfensa en Olinalá, Guerrero, y quien recibiró señalamientos por secuestro y hoy es candidata al Senado por Movimiento Regeneración Nacional (Morena). Lo que son las cosas, las redes, y las posiciones ideológicas.

el hablador

Pacific Rim Uprising

la presión de seguir a Del Toro

salvador medina

Después de la sorpresa que fue para todos la primera parte, por momentos se extraña la mano del cineasta jalisciense En el mundo de los blockbusters, el director es rey. Lo han probado Patty Jenkins, Ryan Coogler, Josh Whedon y Christopher Nolan antes que ellos. Y fue quizás este último quien probó que la apuesta por un director con visión al frente de una franquicia millonaria, es una buena idea.

Guillermo del Toro tuvo la responsabilidad de dirigir la primera entrega de Pacific Rim. Se trataba a primera vista de un blockbuster con muchas cosas en contra: no contaba con actores estelares, no estaba basado en otro material previo o reconocido y se situaba en locaciones alrededor del mundo.

Pero fueron la pasión y claridad de Guillermo del Toro en la silla de director, lo que hizo que se tratara de algo más que un simple blockbuster: tenía alma, humor y sobre todo, entregaba entretenimiento.

Para su secuela, las cosas cambiaron drásticamente. La mitad de los personajes principales están ausentes, director y guionista cambiaron y se apostó por un cineasta sin experiencia previa al mando.

Si bien Del Toro continúa como productor, Steven S. DeKnight es quien recibió la estafeta para el siguiente paso. Y es que hay de blockbusters a blockbusters. Por cada Black Panther hay un Llanero Solitario y un Geostorm. De ahí que la decisión de dar la oportunidad a un cineasta con poca experiencia para tomar las riendas de lo que puede ser una exitosa franquicia, sea una apuesta arriesgada.

Pacific Rim Uprising (Titanes del Pacífico: La Insurrección), nos coloca años después de los eventos de la primera entrega. Jake (John Boyega) es el hijo del legendario piloto de Jaegers, Stacker Pentecost (Idris Elba), que dio su vida por proteger al mundo de los Kaijus, los monstruos extraterrestres que llegaron al planeta a través de un portal en el Océano Pacífico.

Pero Jake dejó la academia hace tiempo y se dedica a engañar y robar piezas de Jaegers para sobrevivir. No es su padre, como nos dice desde el primer momento. Y es huyendo de un contratiempo, que Jake se encuentra con Amara Namani (Cailee Spaeny), una joven que dedica su tiempo libre a armar su propio Jaeger, algo que está penado por la ley.

Y es que aunque los Kaijus no han regresado desde que el padre de Jake dio la vida por cerrar el portal, los Jaegers siguen siendo fabricados y sus pilotos entrenados al máximo nivel, en el caso de su eventual regreso.

Jake y Amara son detenidos por las autoridades. Pero ayudado por Mako (Rinko Kikuchi), su hermana adoptiva, recibe la oportunidad de regresar a la academia para evitar pasar tiempo en la cárcel. Incidentalmente, Amara se vuelve su primer recluta.

De regreso en la academia, Jake debe madurar y salir de la sombra de su padre, sin duda su principal obstáculo para destacar por su cuenta.

Además, su relación con Nate (Scott

Hay más en juego que en la primera entrega y aun así se siente más pequeña Y eso no es bueno”

Eastwood) será motivo de fricción durante los entrenamientos a los más jóvenes pilotos.

Mientras Jake se encuentra redescubriendo sus motivaciones para haber regresado a la academia en primer lugar, los pilotos son llamados a aparecer en la presentación de una nueva iniciativa.

La corporación Shao, a cargo de Liwen Shao (Jing Tian), quien tiene a Newt Geiszler (Charlie Day), reconocido por anteriormente comandar el Cuerpo de Defensa Pan Pacífico, a cargo de todos los Jaegers, presentan la idea

SAlvador@elhablador.com.mx fotos: especial

de sustituir a los actuales defensores, por drones piloteados remotamente.

Pero durante la presentación, la aparición de un Yaeger no identificado que comienza a atacar la Sídney, Australia. Queda entonces evidente que una nueva amenaza está a punto de poner la paz en riesgo.

En Pacific Rim Uprising hay más en juego que en la primera entrega y aun así se siente más pequeña. Y eso no es bueno. Llega incluso a parecerse a una película de Transformers. Lo cual es todavía peor.

Y es que hay demasiadas cosas pasando al mismo tiempo que confunden al espectador. En lugar de enfocarse en lospersonajesylaacción,loquesignificó el éxito de la primera, buscan centrar todo en la dinámica entre los personajes, lo cuál se vuelve un distractor. Está la relación mentor-aprendiz de Jake y Amara, la rivalidad entre Nate y Jake, la tensión sexual entre Nate y Jules y Jake, la rivalidad entre Amara y los otros estudiantes, sin mencionar las propias relaciones de Jake con su pasado. Y la verdad es que los resultados de esas interacciones no significan mayor recompensa.

Por suerte, los personajes están bien delineados (pese a caer en los lógicos estereotipos), excepto Jules (Adria Arjona), cuya existencia sólo se explica como generador de conflicto entre Nate y Jake.

Pacific Rim Uprising recae mucho en el humor pero lo usa eficientemente y gana enormemente cuando vemos a Newton y su viejo compañero Hermann Gottlieb (Burn Gorman) compartiendo pantalla de nuevo.

Si bien se siente como una película bien cohesionada y dirigida bien en las secuencias de acción pero que sufre cuando se enfoca en las relaciones humanas, se trata de un blockbuster dinámico y perspicaz, que parece entender bien qué necesitan películas de ese género aunque falle en ocasiones durante su ejecución.

el ganador del Oscar pasó la estafeta a Steven S. DeKnight como director de la secuela

INEE

212 aniversario

Presentan estudio Cambios y tendencias del aprendizaje en México: 2000-2015

Honra UJAT legado del Benemérito de las Américas

El titular del INEE, , Eduardo Backhoff Escudero; la subsecretaria de Educación Media Superior de la SEP, Silvia Ortega Salazar y el investigador de FLACSO, Lorenzo Gómez Morín.

El rector José Manuel Piña Gutiérrez encabezó las actividades, acompañado por el gobernador Arturo Núñez Jiménez.

Instrumento importante La subsecretaria de Educación Media Superior de la SEP, Silvia Ortega Salazar, comentó que este estudio resulta una buena aproximación sobre las tendencias del logro de los aprendizajes de los estudiantes mexicanos.

Propuso complementar esta investigación con estudios que contextualicen con mayor profundidad los resultados y consideró necesario establecer un diálogo para darlo a conocer a las autoridades educativas y maestros, lo que permitirá recibir sugerencias de las comunidades escolares para contribuir a hacer más relevantes los esfuerzos que realiza el INEE y que,

permite responder a las preguntas: ¿En qué medida se está mejorando el logro educativo de los estudiantes mexicanos en Lenguaje y Matemáticas? ¿Con qué velocidad ocurre esta mejoría? ¿En cuáles entidades federativas hay avance, retroceso o estancamiento? y ¿en qué grados escolares o grupos de alumnos?

Backhoff Escudero informó que las evaluaciones del aprendizaje representan la mejor forma de conocer en qué medida se están alcanzando los objetivos educacionales de un país o de una zona geográfica y que no sufren cambios importantes año con año.

Con respecto a los cambios y las tendencias de aprendizaje, señaló que en las conclusiones del libro se muestra que los estados que únicamente presentaron cambios positivos en cualquiera de las dos asignaturas fueron: Aguascalientes, Chiapas, Chihuahua, Coahuila, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo, México, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Puebla, Quinta Roo, San Luis Potosí, Tabasco, Veracruz y Michoacán. Por el contrario, el que presentó sólo tendencias negativas fue Morelos.

Las entidades que presentaron tendencias mixtas (positivas y negativas) son: Baja California, Campeche, Durango, Nuevo León, Sinaloa, Sonora, Tlaxcala y Zacatecas.

Los estados en los que no se presentó ningún tipo de cambio fueron Baja California Sur, Ciudad de México, Colima, Jalisco, Querétaro y Tamaulipas.

en conjunto, resultan estratégicos para la mejora educativa.

El investigador de FLACSO, Lorenzo Gómez Morín, dijo que los resultados muestran, a grosso modo, el rumbo del país en el logro educativo. Salta a la vista que las tendencias positivas son modestas, al igual que las tendencias negativas, precisó.

Finalmente señaló que la evaluación es un instrumento que permite tomar decisiones y, que permite entender los resultados.

El estudio presentado fue realizado por Eduardo Backhoff Escudero, Ramsés Vázquez-Lira, Sofía Contreras Roldán, Jonathan Azael Caballero-Meneses y José Gustavo Rodríguez Jiménez.

fotos: inee/ ujat/ uaem/ uabc/ especial

Las evaluaciones nacionales e internacionales en las que ha participado México de 2000 a 2015 muestran, a nivel nacional, en todos los grados —con excepción de tercero de secundaria— cambios significativos en las puntuaciones de Lenguaje y de Matemáticas en alumnos de primaria y secundaria, informó el consejero presidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Eduardo Backhoff Escudero.

Al presentar el estudio Cambios y tendencias del aprendizaje en México: 20002015, afirmó que en su gran mayoría los cambios son positivos y que los resultados de Matemáticas son más consistentes en tercero y sexto de primaria, así como en estudiantes de 15 años de edad.

Luego de destacar que en los últimos 15 años México ha participado en 22 estudios nacionales e internacionales, con los cuales se evaluó a cerca de 730 mil alumnos de todos los estados, dijo que es importante retroalimentar a las autoridades estatales y federal sobre las tendencias de aprendizaje e impulsar el uso de los resultados de las evaluaciones de aprendizaje para la toma de decisiones.

Acompañado de la subsecretaría de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública, Silvia Ortega, y del investigador de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede México, Lorenzo Gomez Morín, el consejero presidente del INEE señaló que el estudio

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La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) rindió homenaje al Benemérito de las Américas con diversas actividades realizadas del 12 al 18 de marzo, entre las que destacó el Gallo Universitario, una tradicional caminata encabezada por el rector José Manuel Piña Gutiérrez, acompañado por el gobernador del estado, Arturo Núñez Jiménez, quien ponderó que esta casa de estudios honra el legado juarista “con su trabajo cotidiano, al abrir sus puertas a un mayor número de jóvenes e impulsar de manera firme en sus tareas para el presente y el futuro educativo de la entidad”.

Durante el acto cívico efectuado el 14 de marzo en Plaza de Armas, ante 9 mil estudiantes provenientes de las doce divisiones académicas que conforman la UJAT, el mandatario tabasqueño expresó un especial reconocimiento a la administración universitaria que encabeza el rector Piña Gutiérrez “por conducir los destinos del Alma Máter con una visión de futuro que se refleja en su proyección, modernización de instalaciones, así como con una mayor cobertura académica e internacionalización”.

Por su parte, el rector José Manuel Piña Gutiérrez indicó que a 212 años del nacimiento de Benito Juárez, es obligado homenajear a quien en el siglo XIX sentó las bases de un México más justo, y que mejor que rendir esta muestra de respeto al hombre de San Pablo Guelatao con la tradicional caminata, misma que se realiza con gusto y renovada convicción valorando su lucha por un país más moderno con la educación superior pública como una de sus principales premisas.

Acompañado por la presidenta de la H. Junta de Gobierno, Gloria Castillo Osorio y de la Señorita UJAT 2018, Kassandra Zurita Garduza, el rector puntualizó que justo ahora que la UJAT cumple 60 años como institución de educación superior, “la clave es trabajar unidos, juntos a favor de la educación, de la generación del conocimiento y la difusión de la cultura de las instituciones que nos han dado estabilidad y certeza, y que nos está permitiendo iniciar este siglo XXI, el siglo del conocimiento, con fe y esperanza en el porvenir”.

Uno de los momentos más emotivos del Gallo Universitario 2018, se dio con la participación de la ganadora del Concurso Universitario de Oratoria “Benito Juárez 2018”, Erika Kristell Sánchez 12

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García, quien desarrolló un emocionante discurso sobre los valores juaristas en la actualidad. De igual manera, la ganadora del primer lugar del Concurso Universitario de Declamación Cívica 2018, Cinthia Guadalupe Guzmán de Dios, entonó con voz magistral los versos del poema “A las armas” de Manuel M. Flores.

La tradicional carrera ya es uno de los eventos más importantes de Tabasco.

Impulso al deporte Con un tiempo de 31 minutos 19 segundos, el corredor tabasqueño José Alberto Balán Hernández, logró adjudicarse el primer lugar de la edición número XXXV de la Carrera Atlética Nacional e Internacional “Benemérito de las Américas 2018”, organizada por la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco como parte de las actividades de la Semana de Juárez 2018, así como en el marco conmemorativo del 60 Aniversario de esta casa de estudios.

La competencia efectuada el pasado domingo 18 de marzo, contó con la presencia del rector José Manuel Piña Gutiérrez quien tras efectuar el disparo de salida a las 7 de la mañana, ponderó el entusiasmo de la comunidad universitaria y del público en general para darse cita año tras año, convirtiéndolo en uno de los eventos deportivos más importantes de la región.

Vinculación con España

Acudieron 52 mil 500 personas

Afianza UAEM su proyección internacional

Culmina XIX FIL UABC con histórica cifra de visitantes

El rector Alfredo Barrera Baca con el vicerrector de Proyección e Internacionalización de la UB, Alejandro Aguilar Vila.

Durante seis días se realizaron diversas actividades culturales.

Con el propósito de afianzar la proyección internacional del quehacer docente, científico y cultural de la Universidad Autónoma del Estado de México, en beneficio de estudiantes, profesores e investigadores, el rector Alfredo Barrera Baca firmó un convenio marco de colaboración con el vicerrector de Proyección e Internacionalización de la Universidad de Barcelona (UB), España, Alejandro Aguilar Vila y con el Barcelona Supercomputing Center– Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS), cuya relación académica se mantiene desde hace cinco años.

Como parte de la gira de trabajo que realiza por Europa, el rector Barrera Baca signó con el director del BSC-CNS, Mateo Valero, un memorándum de entendimiento que permitirá fortalecer el trabajo conjunto que en esta área se realiza.

La firma de este instrumento de colaboración tendrá múltiples beneficios para la comunidad universitaria, ya que permitirá a estudiantes de la Autónoma mexiquense realizar estancias posdoctorales y de investigación en el BSC-CNS; asimismo, estudiantes españoles podrán hacer lo propio en el Estado de México.

De igual manera, investigadores de ambas instituciones impartirán cursos y talleres a distancia; además, desarrollarán trabajo conjunto de investigación en líneas de generación y aplicación del conocimiento de interés común, como ciberseguridad, inteligencia artificial, big data, paralelización en CPU, paralelización en GPU y eficiencia de códigos en función de arquitecturas.

Este acuerdo estratégico de colaboración, con vigencia de cinco años, contempla también intercambio de publicaciones académicas y artículos, intercambio de experiencia en métodos de enseñanza innovadores y de diseño de cursos, organización de simposios y desarrollo de programas de doble titulación.

El BSC-CNS es pionero y líder de la supercomputación en España. Cuenta con el superordenador más potente del país y uno de los más potentes de Europa, conocido con el nombre de MareNostrum. Es un espacio de investigación y de servicios de supercomputación para toda la comunidad científica.

Su especialidad es la computación de altas prestaciones, conocida también con el nombre de HPC (High Performance Computing). Ofrece infraestructura y servicio en supercomputación a los científicos españoles y europeos, y genera conocimiento y tecnología para transferirlos a la sociedad.

Con histórica cifra de 52 mil 500 visitas culminó la XIX Feria Internacional del Libro de la Universidad Autónoma de Baja California (FIL UABC), en la cual, durante seis días se llevó a cabo venta y exposición de libros, conferencias, talleres de gastronomía, infantiles y juveniles, obras teatrales, presentaciones de libros, conciertos, lectura en voz alta, proyecciones de películas, entre otras actividades para todas las edades.

A nombre del rector de la UABC, Juan Manuel Ocegueda Hernández, asistió para hacer la clausura, Laura Figueroa Lizárraga, Jefa del Departamento de Editorial UABC y Coordinadora General de la FIL, quien agradeció a todos los asistentes a este magno evento, considerado el más grande de su tipo en la región, ya que gracias a ellos, esta edición tuvo gran éxito y rompió record de visitas.

En el programa académico y literario se realizaron 71 eventos, de los cuales, fueron 57 presentaciones de libros, dos talleres de creación de pop-up y lectura en braille, seis conferencias, dos presentaciones de lectura en voz alta del programa del INBA “Bellas Artes a todas partes con Leo… luego existo” en los que se contó con la participación de los primeros actores Manuel Ojeda y Roberto D’Amico; así como dos paneles, uno de ellos en torno a la obra del escritor Gabriel Trujillo Muñoz y otro relacionado a la ilustración gráfica.

Barrera Baca con Mateo Valero, director del BSC-CNS.

Diversas disciplinas Como parte de la gira de trabajo que realiza por instituciones de educación superior de Europa, ante las decanas Dolors Tapia Gil y Roser Boix Tomàs, Barrera Baca también firmó tres convenios específicos de colaboración con las facultades de Bellas Artes, Educación y Geografía e Historia.

Asimismo, en las instalaciones de la Facultades de Química y Física, se reunió con el científico español Enrique Brillas, reconocido mundialmente por sus contribuciones en el área de electroquímica y editor de varias revistas especializadas que se encuentran dentro del Journal Citation Report.

Durante la reunión con el experto, se acordó ampliar las modalidades de intercambio y movilidad de profesores y alumnos, así como trabajar con varios cuerpos académicos de la UAEM en el ámbito de la química analítica, control de la contaminación y tratamiento de aguas residuales.

El convenio de colaboración signado por la Autónoma mexiquense y la Universidad de Barcelona tendrá una duración de cuatro años y se puso en marcha con la firma del instrumento de colaboración específica entre la Facultad de Ciencias de la Conducta de la institución mexiquense y la Facultad de Educación de la institución europea, que cuenta con una matrícula cercana a los 64 mil estudiantes.

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Los niños y jóvenes pudieron disfrutar de 45 talleres: 10 talleres de nivel preescolar; 18 de nivel primaria; se contó con 6 talleres y 7 conferencias para alumnos de secundaria y preparatoria; se realizaron 5 talleres de cultura, arte y ciencia; se realizaron 20 narraciones orales y 8 obras de teatro. En el programa de Enología y Gastronomía se llevaron a cabo un total de 33 talleres de Enología y Gastronomía; en el programa 55 y más destinado a los adultos mayores se realizaron 46 actividades; se proyectaron más de cinco películas que forman parte de la 63 Muestra Internacional de Cine de la Cineteca Nacional de México.

Entre las últimas actividades de esta edición de la FIL, se contó con la participación del actor argentino Roberto D’Amico, quien realizó la lectura en voz alta de corridos mexicanos y romances españoles, realizando una especie de confrontación entre estos estilos literarios, al mismo tiempo que explicaba a los asistentes cómo se originó cada género literario.

Para esta edición se instalaron 144 módulos, se contó con 22 instituciones de educación superior con su sello editorial, y con 378 casas editoriales

Participación de autores Entre las presentaciones de libros se contó con la presencia del tallerista y escritor Ángel Guillén Mondragón en su novela Renacer como el fénix, la cual ofrece una visión más amplia para encontrar herramientas que permitan obtener objetivos claros en la vida. El escritor detalló varios conceptos presentes en la novela, como el sistema de creencias que se inculcan desde los primeros años de vida y que habitualmente condicionan el actuar y pensar en la vida adulta.

También se presentó Mi vida en la fotografía de Ernesto Camilli, quien abordó las etapas que fueron cruciales para su crecimiento personal y profesional, entre ellas su infancia, hacerse cargo de su madre y hermano,

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Ángel Guillén Mondragón.

su paso como actor de radio, doblaje, actuación y dibujante. Destacó su participación en la película Allá en el rancho grande bajo la dirección de Fernando de Fuentes en 1949. Terminó con una reflexión en donde resaltó lo importante que es comunicarnos para dejar huella en este mundo.

UASLP Ciencias Sociales tienen el compromiso de proponer solución a problemática del país

UdeC

Socios del proyecto internacional MUSE se reúnen para compartir avances

El proyecto busca garantizar eduación de calidad para estudiantes con discapacidad.

La organizadora del Congreso de Comecso, Astrid Gutiérrez López.

discapacidad, el posicionamiento de los derechos de estas personas al interior de las universidades y lo que han realizado para sensibilizar en el tema a profesores, alumnos y personal de servicio en estas casas de estudio.

Es importante generar espacios académicos que permitan el dialogo y la reflexión sobre el acontecer social, haciendo propuestas de soluciones a los problemas que existen en la sociedad, señaló en entrevista la organizadora del Congreso de Ciencias Sociales (Comecso) Astrid Gutiérrez López integrante del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales.

San Luis Potosí es una ciudad donde las ciencias sociales han encontrado un nicho de desarrollo importante en los últimos 20 años apuntó la especialista, quien apunta que las instituciones que se dedican a esta disciplinas articulan su voluntad de contribuir sustantivamente a la comunidad de estudiosos en México.

El Congreso Nacional de Ciencias Sociales, en su sexta edición, comenzó el pasado lunes 19 de marzo y concluye este viernes 20 de marzo. Sus actividades se realizan en el Centro Cultural Universitario Bicentenario

Trabajo en inclusión Se habló también de las investigaciones académicas realizadas sobre el tema de la inclusión, lo que se ha hecho para que personas con discapacidad auditiva, por ejemplo, puedan disfrutar de espectáculos teatrales, cómo se han diseminado estas experiencias y sobre todo las buenas prácticas entre los universitarios y la población en general, y lo que se ha avanzado en la adaptación de la infraestructura institucional para hacerla accesible a personas con discapacidad motora, auditiva y visual, principalmente.

Hablaron así los responsables de MUSE en la Universidad de Viña del Mar (que es la institución a cargo de este proyecto), del Tec de Monterrey, la Universidad Nacional de Rosario, en Argentina; la Universidad Nacional de Litoral, también en Argentina, además de la Universidad de Alicante, en España; la Universidad de Coventry, en Inglaterra, la U de Bolonia y una ONG llamada Cuatro Elementos.

Los participantes hablaron de su trabajo en materia de avance de equidad.

fotos: lucy nieto/ uaslp/ udec/ conaccyt/ especial

Con una reunión de trabajo de los socios, realizada en la Pinacoteca Universitaria de la Universidad de Colima (UdeC), iniciaron los trabajos de la Conferencia Internacional MUSE y de la Mesa Redonda Nacional, que inauguró el pasado martes, de manera oficial, el rector de la institución, José Eduardo Hernández Nava.

La bienvenida estuvo a cargo de Alicia del Carmen López de Hernández, directora general del Centro de Desarrollo de la Familia Universitaria (CEDEFU) y coordinadora del proyecto MUSE en la UdeC, y de Meritxel Calbet Montcusí, directora de Cooperación Internacional de la Universidad de Viña del Mar (UVM) en Chile y coordinadora general del proyecto MUSE. La reunión inició con una presentación en la que cada uno de los diez socios habló de los logros y retos de su universidad como integrante de MUSE, un proyecto a tres años que recibe financiamiento de la Unión Europea y que busca garantizar una educación de calidad para los estudiantes que tengan algún tipo de discapacidad.

A lo largo de la mañana, las y los socios de MUSE mostraron lo que han hecho en temas de inclusión como el reconocimiento y visibilización de personas con

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de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Gutiérrez López detalló que las entidades organizadoras son Comecso, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), el Colegio de San Luis, el Conacyt y el Consejo Mexicano de Ciencias Sociales, donde se abordaron 18 ejes en temas coyunturales de la vida pública del país.

“Hay diversos temas, nos interesan en esta edición del congreso, es primordial dar énfasis a la agenda nacional, como las elecciones, educación, corrupción, feminismo, desarrollo económico, política, etc.”. las instituciones

dedicadas al estudio de estas disciplinas contribuyen al desarrollo de la sociedad

El encuentro tuvo lugar en el Centro Cultural Universitario Bicentenario.

Amplia participación Astrid Gutiérrez López del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales compartió que se desarrollaran conferencias y mesas magistrales con invitados de todas partes del mundo y de distintas disciplinas, con la participación aproxi-

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mada de 1000 ponentes.

“Se calcula que cerca de 1400 personas se registraron para participar como asistentes o ponentes, la UASLP ha ofrecido muchas facilidades para la realización de este Congreso en cuanto a infraestructura y equipo de trabajo”.

A partir de caña

Difunden aportaciones al conocimiento

Crea investigadora del ipn suplemento alimenticio para ganado bovino

Arranca el Primer Encuentro de Becarios Conacyt en América del Norte

El encuentro busca difundir proyectos de estudiantes de posgrado.

El producto está elaborado a base de residuos de laindustria azucarera.

La investigadora del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Vanessa Natalie Orta Guzmán, desarrolló un suplemento alimenticio para el ganado a base de cogollo, que es un residuo de la caña de azúcar, con gran potencial y a un costo económico.

A través de estudios se ha demostrado que la producción de azúcar de caña es una industria fundamental en la economía de nuestro país y, a la vez, una importante fuente productora de biomasa orgánica que puede ser empleada como alimento animal o energía.

La estudiante de maestría en Tecnología Avanzada del Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Altamira, realizó el trabajo “Aprovechamiento de Residuos Agroindustriales: Cogollo de Caña de Azúcar (Puntas de Caña)”.

Explicó que el cogollo, resultado de la punta y hojas verdes de la caña, con el tratamiento adecuado y suplementado es una excelente opción para ser un alimento técnica y económicamente sustentable para el ganado bovino.

“La elaboración de este suplemento será de gran utilidad en temporadas de sequía y escasez de pastos, ya que en nuestro país anualmente se producen 50 millones de toneladas de caña de azúcar, de las que 14 millo-

nes corresponden al cogollo de caña” agregó Orta Guzmán.

El proceso Entre las pruebas realizadas, bajo la asesoría y supervisión de Jorge Aurelio Lois Correa y Elvia Margarita Romero Treviño, asesores de tesis respectivamente, se elaboró un suplemento para ganado bovino a base de cogollo, se hizo una predigestión con un tratamiento alcalino utilizando hidróxido de sodio al 11.5 por ciento y una solución de melaza-urea al 9.5 por ciento.

Lo anterior dio como resultado un alimento final suplementado con pasta de soya, sorgo, vitaminas y minerales con un alto contenido proteico final.

Tras obtener este suplemento se hicieron pruebas a dos grupos de vacas; al que se le agregó a su pastura y se obtuvo que a quienes se les agregó a su pastura logró un incremento en su peso de 44 kilógramos, mientras que al que no se le agregó sólo aumentó 14 kilogramos.

El Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), Enrique Cabrero Mendoza, inauguró el Primer Encuentro de Becarios Conacyt en América del Norte.

El encuentro reunió a estudiantes mexicanos de posgrado en universidades de Estados Unidos y Canadá, y busca difundir sus proyectos de investigación y contribuciones al conocimiento, reiterando así el compromiso de México con el desarrollo científico en América del Norte.

Durante la ceremonia de inauguración, Cabrero Mendoza expreso: “Necesitamos investigadores de diferentes áreas de conocimiento para ayudarnos a enfrentar este mundo en constante cambio. Además, para promover el progreso y evitar retrocesos en cualquier campo. Ahora más que nunca, debemos seguir construyendo conocimiento basado en la comprensión y el trabajo en equipo.”

Este Primer Encuentro pone de manifiesto la proximidad geográfica, política, económica y cultural entre México, Estados Unidos y Canadá, y

El evento se llevó a cabo en en el Instituto Cultural Mexicano en Washington, D.C.

Puente entre naciones Cabrero Mendoza enfatizó: “Hoy celebramos a la ciencia como puente para el entendimiento entre Canadá, Estados Unidos y México”. Y, al dirigirse a los becarios Conacyt, hizo hincapié en que “la construcción de una sociedad siempre debe estar encaminada a generar mayor bienestar. Lo que hoy observamos es La caña es una importante fuente productora de biomasa orgánica.

celebra la cooperación científica y el intercambio constante y fructífero de conocimiento entre nuestros países.

Se reconoce el esfuerzo realizado por décadas en la colaboración científica, y se reitera que, ante los retos actuales, la mejor estrategia es fortalecer el diálogo.

Existen más de 40 instrumentos vigentes de cooperación entre el Conacyt y las autoridades e instituciones estadounidenses y 18 con Canadá, tanto en investigación científica como en el desarrollo de capital humano. Actualmente, el Conacyt cuenta con casi dos mil becarios en Estados Unidos y Canadá.

Del 2007 al 2017 se otorgaron más de 5 mil becas nuevas de posgrado a los dos países. Las instituciones estadounidenses con mayor número de becarios son: el sistema de la Universidad de California, el sistema de la Universidad de Texas, y las Universidades de Harvard, Columbia y Chicago. En Canadá, las tres universidades con más becarios Conacyt son: McGill, British Columbia y Toronto.

el resultado de su esfuerzo de varios años: sus trabajos de investigación. Les invito a seguir desarrollando su talento y esfuerzo bajo la premisa de construir un país y un mundo con mejores condiciones.”

Con apoyo de la Embajada de México en Estados Unidos de América, a través del Instituto Cultural Mexicano en Washington, D.C., el Primer Encuentro de Becarios Conacyt en América del Norte se llevó a cabo del 14 al 16 de marzo.

Durante estos tres días, se aprendió sobre lo que los estudiantes mexicanos están haciendo: cómo contribuyen a la creación de conocimiento, en qué se enfoca su investigación, con quién se asocian para trabajar y cómo aprovechan la oportunidad de estudiar en algunas de las mejores instituciones educativas del mundo.

El Embajador de México en Estados Unidos, Gerónimo Gutiérrez Fernández, presidió también la sesión inaugural; en compañía del Ministro Alberto Fierro, Director General del Instituto Cultural Mexicano.

reporte

97 aniversario

Rinde homenaje el FCE a Jesús Reyes Heroles

A casi un siglo de su nacimiento, el Fondo de Cultura Económica recordó al gran estudioso del liberalismo mexicano

El historiador Javier Garciadiego; el titular de la SEP, Otto Granados Roldán; el político mexicano Mariano Palacios Alcocer, y el titular del FCE, José Carreño Carlón.

REDACCIÓN CAMPUS

Con motivo del 97 aniversario del nacimiento de Jesús Reyes Heroles, el Fondo de Cultura Económica le rindió un homenaje el pasado martes en la librería Rosario Castellanos. En el evento participaron Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública; Javier Garciadiego, historiador, investigador y académico mexicano; Mariano Palacios Alcocer, abogado y político mexicano; y José Carreño Carlón, director general del FCE. En dicho evento, el director general del FCE, José Carreño Carlón dio la bienvenida a cada uno de los participantes y al público en general e inició resaltando la

importancia de Jesús Reyes Heroles, estudioso del liberalismo mexicano: “nos hemos reunido para conversar, para recordar a este gran estudioso del liberalismo mexicano, historiador y teórico de la política que entre otras cosas le aportó una idea del liberalismo social al sistema político mexicano y también, al régimen que prácticamente gobernó en la mayor parte del siglo XX pasado.”

Otto Granados Roldán, quien fue secretario particular de Jesús Reyes Heroles recordó: “El 19 de marzo de 1985, poco antes de las 9 de la mañana, recibí una llamada de Gabino Fraga para decirme que don Jesús Reyes Heroles, entonces secretario de Educación Pública y de quien yo era secretario particu-

Para Otto Granados Roldán, entre los años 60 y hasta su muerte en el 85, no hubo nadie con una producción intelectual e histórica igual lar, había muerto en un hospital de Denver, Colorado.” “... Miro ahora sus fotografías de aquel tiempo .

Parece un hombre viejo, pero tenía apenas 63 años. Era en esa época, en el imaginario público mexicano, el político más sofisticado intelectualmente y el más respetado no solo de ese gobierno al que

Legado histórico El historiador Javier Garciadiego habló principalmente del ingreso de Jesús Reyes Heroles a la Academia Mexicana de la Historia: “Al margen del carácter disruptivo, de su ingenio, conviene comenzar preguntándose por los méritos que tenía Reyes Heroles para ingresar a la Academia de Historia. Todavía joven, con poco más de 45 años, había obtenido el grado de licenciado en Derecho por la UNAM en 1944, para luego

fotos: sep

Al evento acudieron importantes personalidades del ambiente político y educativo.

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pertenecía sino, probablemente, del régimen que los nostálgicos todavía catalogaban como el régimen de la Revolución.”

Aseguró que el pasó de Reyes Heroles no fue exitoso porque “la vida no le dio tiempo y porque nadie sabe si las circunstancias políticas o el nivel de apoyo presidencial hubieran sido favorables y suficientes, pero planteó con precisión los términos del conflicto por la gobernanza educativa: recuperar el liderazgo del Estado”.

Y es que, comentó Granados Roldán, entre los años 60 y hasta su muerte en el 85, no hubo un político como Reyes Heroles que produjera una elaboración intelectual, histórica y política que le

hacer estudios de posgrado en las universidades de Buenos Aires y La Plata. Desde su regreso a México, en 1946, impartió el curso de Teoría General del Estado. Así, al ingresar a la Academia era profesor de la UNAM. Además, entre 1957 y 1961, había publicado los tres volúmenes de su obra más importante: El liberalismo mexicano. Poco después colaboró en la importante obra conmemorativa, México: cincuenta años de Revolución con el capítulo sobre “La Iglesia y el Estado.”

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diera legitimidad al régimen del PRI y que, por la vía de cambios administrados, buscara prolongar su hegemonía.

De muchos modos, explicó, Reyes Heroles fue el último gran político-intelectual en México y es un buen ejemplo de que la justificación del poder es el hacer y es la condición natural de la política profesional.

Su conocimiento del estado, su rigor intelectual e histórico y su autoridad política lo hicieron poseedor de una cualidad poco común en la escena pública mexicana: hacía política pensando en la Historia con mayúsculas, con un sentido de trascendencia y un sentido de lealtad a ciertas convicciones y principios, concluyó.

Por otro lado, el abogado y político Mariano Palacios Alcocer enfatizó su trabajo en la investigación del Estado: “El estudio del Derecho fue su vocación persistente. Del Estado en abstracto con sus elementos, inicialmente constitutivos, esto es, del Estado como teoría, como doctrina, al Estado concreto, inserto en un determinado contexto histórico, en un ámbito geográfico acotado y con un componente humano específico.”