¿Qué es la Mediación Intercultural y cómo la entendemos en el ámbito educativo? Es un proceso de acercamiento entre personas de distintas culturas por medio de una tercera que es el mediador, para crear nuevos marcos de convivencia a través de la comunicación y de las relaciones entre personas y grupos.
La diversidad cultural y lingüística de las aulas aragonesas es en sí misma una oportunidad para fortalecer la Convivencia Intercultural. No obstante, es importante la presencia de familias cuyos miembros se hallan inmersos en pleno proceso migratorio, con distintas concepciones para la educación y con dificultades para el aprendizaje que puede condicionar, en ocasiones, el entendimiento mutuo. Por ello, el CAREI coordina un equipo de mediadores interculturales que trabajan para que la Convivencia Intercultural sea una realidad en todos los centros educativos de Aragón.
¿Por qué? Nuestro objetivo principal es intervenir en la relación familia-centro, como base de todas las actuaciones que podemos realizar con el profesorado, la familia y los alumnos para conseguir una relación más armónica y respetuosa entre todos.
¿Para qué? 1.Favorecer la atención a aquellos alumnos que desconocen el entorno educativo, facilitando su acogida y su integración socio - escolar. 2.Prevenir posibles conflictos derivados de factores culturales o del proceso migratorio y promover cambios para la mejora de la convivencia intercultural en nuestros centros educativos.
3.Crear o restablecer canales de comunicación efectivos entre la familia y el centro.
¿Quiénes somos? Un equipo de seis mediadores Trabajamos en toda la comunidad atendiendo a los centros educativos, alumnado y familias extranjeras. Trabajamos con todas las nacionalidades Nuestros principales perfiles son: • • • •
Europa del Este. China África Subsahariana Árabe/magrebí
¿Qué hacemos? Ante barreras lingüísticas
Apoyamos en la acogida Cuando llegan al centro nuevos alumnos explicarles a ellos y a sus familias algunas claves del funcionamiento del sistema educativo vigente y normas del centro. Además, apoyamos a los centros a prevenir el fracaso escolar.
Un boletín de distintas notas para diferentes situaciones de la vida académica traducidas a varios idiomas, disponibles en la página web del CAREI.
Prevención: Absentismo y abandono escolar. Cuando los alumnos empiezan a faltar a clase es necesario que los padres tengan conocimiento acerca de la situación y acceso a las medidas oportunas para solucionarlo.
www.carei.es
¿Cómo trabajamos? Trabajamos en red
Formamos y sensibilizamos Ofrecemos cursos para los profesores de los centros que tienen interés en comprender algunas claves socio-culturales para facilitar el acercamiento a sus alumnos extranjeros (Curso de Claves Culturales).
Colaboramos con el centro y otros profesionales en cómo abordar diferentes problemas con la familia. Además, facilitamos el acceso a los recursos sociales que puedan necesitar. Por otro lado, contamos con Interpret, un servicio telefónico de traducción a todos los idiomas.
Otros programas con los que colaboramos Escuela de Familias CAREI / OZANAM Trabajamos para facilitar la participación de las familias ede origen extranjero en los centros que realizan el programa. Su objetivo es destacar temas de interés y mejorar el intercambio de experiencias, así como la comunicación en la vida cotidiana. Se proporciona formación e información en los centros que se acogen al Programa y complementa a las actividades concretas que se llevan a cabo desde OZANAM.
Programa de Refuerzo de Español (PRE) Alumnado no hispanohablante de todos los centros públicos y concertados de educación secundaria de la ciudad de Zaragoza
El Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAC) Una plataforma e recursos gráficos (pictogramas) y materiales (descargables) para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo e dificultad en esta área.
¿Cómo contactar con nosotros?
Sedes
Email Teléfono
Zaragoza
Huesca
Teruel
C/San Antonio Abad Nº 38
CPR Huesca
IES Bajo Aragón (Alcañiz)
mediacioncarei@gmail.com
976 713 025