alternatives pesticides

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Des alterna*ves aux pes*cides

Agnès Fayet communica*on@cari.be


LE CONTEXTE


Apiculture, anthropisa*on et écosystèmes


nature

agriculture apiculture


forêt nature ville apiculture agriculture


forêt nature ville apiculture agriculture

a


anthropisa*on nf, transforma*on des espaces, des paysages, des écosystèmes sous l’ac*on de l’homme.


e

nature

e apiculture

e

S

e


e cosystème nm, ensemble écologique cons*tué par un milieu et des êtres vivants.


e communauté d’êtres vivants

environnement biologique

biocénose

biotope


e


a


anthropocène nm, néologisme (1992) créé à par*r du grec Ανθρωπος (être humain) désignant une nouvelle ère des temps géologiques ayant débuté à la fin du XVIII° siècle, au moment où l’influence de l’humanité sur le système terrestre est devenue dominante.


©NASA


© Jens Neumann / Edgar Rodtmann -­‐ h>p://www.naConalgeographic.fr



a

ujourd’hui: modifica*ons nocives de l’environnement à très grande échelle déforesta*on / forêts ar*ficielles urbanisa*on / fragmenta*on écologique surpêche / pisciculture intensive agriculture intensive / élevage intensif


Les principaux systèmes de produc*on agricoles


Agriculture  intensive Â


hWp://euroconbio.blogspot.be

Agriculture extensive


Agriculture de conserva*on


Agriculture biologique


hWp://www.ecolomagtunisie.com

Agriculture paysanne


hWp://rio20.ch/fr/2012/03/agriculture-­‐durable/

Agriculture durable


hWp://www.abbayesainthilaire.com

hWp://www.ofival.fr

Agriculture raisonnée/intégrée


Les écosystèmes agricoles ou agro-­‐systèmes


Des écosystèmes complètement anthropisés

e

a

domestication modification artificialisation (creatio ex materia)

création (creatio ex nihilo)


Des écosystèmes complètement anthropisés

e

opposi*on au milieu

a

adapta*on au milieu


e

e

agricoles =

simplifica.on des naturels:

e

-­‐ concentra*on de la produc*vité de l’ sur une seule plante

-­‐ produc*on maintenue à un niveau élevé -­‐ produc*on rela.vement constante


e

Simplifica.on des naturels ==== augmenta*on de la produc*vité

e e

==== baisse de la biodiversité ==== affaiblissement de la stabilité de l’ ==== affaiblissement de la santé de l’


e

Simplifica.on des naturels

==>

Recours aux pra*ques agricoles complexes

OU

fumures amendements rota*on des cultures économie agricole mixte, etc.

Recours aux intrants chimiques (pes*cides, fongicides, herbicides, etc.)


Agriculture moderne, intensive et hautement produc*ve traitements an*-­‐parasitaires et herbicides

mécanisa*on

pollu*on agricole



hWp://youtu.be/bdm9eZp5yrk hWp://www.resogm.org


nécrophages

agroforesterie

entomophages associa*ons culturales

arbres

e

plantes

produc*on agricole

couverts végétaux

organismes chercheurs des sols bactéries champignons

coprophages insectes auxiliaires pollinisateurs consommateurs apiculteurs hommes agriculteurs

a.raisonnée lombrics

a. de conserva*on

a. durable

a. bio


a e

produc*on agricole


Modèles gagnants


L’agroécologie

hWp://www.lesamanins.com





agronomie + écologie = agroécologie 1928 courant de pensée

pra.que agricole

discipline scien.fique


courant de pensée

Pierre Rabhi -­‐ Respect des écosystèmes; -­‐ Respect de toutes les dimensions de la vie humaine (économique, sociale, poli*que, etc.). Développement agricole ET Respect de l’environnement hWp://www.fonda*onpierrerabhi.org/

By MEDEF -­‐ CC-­‐BY-­‐SA-­‐2.0


pra.que agricole

Marc Dufumier Agronome, AgroParis Tech (agriculture comparée et développement agricole)

-­‐  Développement rural avec peu de moyens, adapté aux condi*ons locales. -­‐  Revitalisa*on des sols dans les pays exposés à une sur-­‐u*lisa*on des produits phytosanitaires. Développement ET Réhabilita*on hWp://www.youtube.com/watch?v=6q2j6rCmfQc

By Arnaud Limon -­‐ CC-­‐BY-­‐SA-­‐3.0


pra.que agricole

Claude et Lydia Bourguignon (Agronomes, biologistes des sols)

La mort des sols -­‐  « spirale infernale » des intrants chimiques; -­‐  sols = 80% de la biomasse; -­‐  retour aux haies et à une agriculture agro-­‐sylvo-­‐pastorale.

hWp://www.youtube.com/watch?v=vzMhB1fgWew hWp://www.lams-­‐21.com By Xhienne -­‐ CC-­‐BY-­‐SA-­‐3.0


discipline scien.fique

Miguel Al*eri

-­‐  Discipline émergente. -­‐  Etude des agro-­‐écosystèmes.

PhD Entomologie – U.C. Berkeley

Compréhension des écosystèmes naturels ET Applica*ons en agronomie CC-­‐Berkeley


hWp://www.edi*onsladecouverte.fr

Marie-­‐Monique Robin, Les moissons du futur : Comment l'agroécologie peut nourrir le monde, La Découverte, 2012. hWp://www.arte.tv/fr/les-­‐moissons-­‐du-­‐futur/6815836.html


La ges*on intégrée des ravageurs


culturale biologique

LuWe

chimique

But: « raisonner » l’u*lisa*on des pes*cides


Ges*on des ravageurs 1 – évalua*on des popula*ons/seuil d’ac*on défini ac*on? OUI

NON

2 – prise de décision décision? ac*on préven*ve

ac*on cura*ve

3 – contrôle


Ges*on des ravageurs 1 – évalua*on des popula*ons/seuil d’ac*on défini

? Seuil d’ac.on ? Popula*ons de ravageurs ? Condi*ons environnementales = guide à la prise de décision = guide à la ges*on des risques (économiques)


Ges*on des ravageurs 1 – évalua*on des popula*ons/seuil d’ac*on défini Surveillance ? Quels organismes vivants? ? Y a-­‐t-­‐il des ravageurs? ? Quels ravageurs? ? En quelle quan*té / seuil? = cible iden*fiée avec précision = alliés iden*fiés pas d’ac*on de contrôle systéma*que


Ges*on des ravageurs 2 – prise de décision « Mieux vaut prévenir que guérir » Méthodes agronomiques pour éviter la proliféra*on des organismes parasites s e r u t l u s c e d n o rota*

etc.

variété s végé résista tales ntes


Ges*on des ravageurs 2 – prise de décision Ac.on nécessaire

Seuil d’ac*on dépassé => il faut définir la méthode de contrôle appropriée à par*r d’un panel d’ou*ls de contrôle


Ges*on des ravageurs 3 – contrôle

Contrôles mécaniques

1

LuWe biologique

2 3

Produits chimiques hautement ciblés

4

Pulvérisa*on de pes*cides non spécifiques

Grada*on des ac*ons en fonc*on de l’importance de l’infesta*on


LuWe biologique U*lisa*on des auxiliaires des cultures contre les « ravageurs ».

-­‐  insectes phytophages (/plante adven*ce) -­‐  insectes parasitoïdes (/arthropodes…) -­‐  agents pathogènes: virus, bactéries, champignons… (/phytophages)


LuWe biologique

-­‐  zones refuges; -­‐  restaura*on des habitats; -­‐  corridors biologiques (type bandes enherbées et fleuries); -­‐  structures agroécologiques accueillantes pour les auxiliaires.


biopes*cides nm, catégorie de pes*cides basée sur des micro-­‐organismes ou des produits d’origine naturelle (EU). + pes*cides biochimiques, microbiens, intégrés géné*quement aux plantes (US).


b Ingrédients ac.fs vivants (bactérie, champignon, virus, protozoaire) Phéromones sexuelles (interférences/reproduc*on) Pièges chimiques (extraits de plantes) Pes.cides microbiens (Bacillus thurigiensis – Bt) PIP – Substances protectrices intégrées via matériel géné.que (gène de la protéine Bt à l’intérieur de la plante)


b

Origine naturelle

inoffensif! e n o n roté

nico*ne cuivre pyrèthres


b

e

OUI…mais prudence!

n s t e eff

* n e t n on i

? s l on n e

analyse des risques? ac*ons irréversibles!


Pour finir‌


Un apiculteur aver*t en vaut deux!

Règle n°1: Il se *ent informé des évolu*ons du monde en rapport direct ou indirect avec l’apiculture. == les prochains pes*cides « verts »…


…les nanocides Une alterna*ve inoffensive à l’u*lisa*on des pes*cides tradi*onnels? Une substance non toxique peut le devenir à l’échelon nanométrique!

1 nanomètre = 1 milliardième de mètres 1/1000000000 10-­‐9 m


…les nanocides Leur pe*te taille leur permet de passer la membrane cellulaire (structure de la cellule => intégrité et ac*vité) et la membrane hémato-­‐encéphalique (protec*on du cerveau) Stockage dans certains organes.

(Rapport de l’Afsset, 2006)


…les nanocides Pourquoi veut-­‐on les u*liser en agriculture? o  PermeWre un ciblage plus efficace des ravageurs. o  Cibler les par.es de plantes qui ne sont pas en contact avec les pollinisateurs. o  U*liser de très pe.tes quan.tés d'un pes*cide. o  Minimiser la fréquence de pulvérisa*on. => officiellement, réduire les coûts (économiques et écologiques) de la luWe an*parasitaire.


…les nanocides

GIST -­‐ Global Innova*on through Science and Technology – Pakistan


…les nanocides Progrès technologique. Progrès écologique? Instruments réglementaires inadaptés, Ministères et Agences sanitaires dépassées. Etudes de risques -­‐  très onéreuses, -­‐  pas au point, -­‐  très longues, -­‐  nécessaires à toutes les échelles nanométriques.


…les nanocides « impossibilité d’évaluer l’exposiCon du consommateur et les risques sanitaires liés à l’ingesCon de nanoparCcules » -­‐ Afssa/Anses-­‐2009 Possibles altéra*ons de l’ADN… « Nanopar*cles can cause DNA damage across a cellular barrier » Gevdeep Bhabra et al., Nature Nanotechnology (2009)

« Certaines nanopar*cules peuvent traverser et/ou altérer les membranes plasmiques, nucléaires et mitochondriales, induire une peroxyda*on lipidique et la généra*on d’espèces réac*ves de l’oxygène elle-­‐même à l’origine d’un stress oxyda*f pouvant altérer des protéines et l’ADN. » ( Hong 200657 ; Xia 200658 ; Beck-­‐Speier 200559 ; Lewinski et al. 200860 ; Stone 200761 ; Hussain et al., 200562)


…les nanocides Règlement REACH -­‐ inadapté -­‐ substances chimiques produites à + de 1 tonne par an… -­‐ substances chimiques « classiques » REACH-­‐Nano


Un apiculteur est acteur dans un écosystème.

Règle n°2: Il est, comme son voisin l’agriculteur, le maillon d’un écosystème qu’il lui est important de bien connaître.


Dialogues et partenariats nécessaires avec le monde agricole: -­‐  pour que soient compris les contraintes et les intérêts des uns et des autres; -­‐ pour se connaître. « les rencontres de bord de champ »


hWp://www.beewapi.com/


L’apiculteur moderne est vecteur de changement.

Règle n°3: Il est en première ligne dans des combats fondamentaux pour préserver les écosystèmes.


Bioindicateur

Lanceur d’alerte

Auxiliaires de l’agriculture, de l’environnement et de la société


Y a-­‐t-­‐il des alterna*ves aux pes*cides? OUI… mais -­‐  grande technicité; -­‐  changement du modèle agricole dominant; -­‐  informa*on et forma*on des acteurs sur le terrain; -­‐ modifica*on des programmes scolaires en phytotechnie.


Merci de votre aWen*on!


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