Unit 2 being healthy

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Unit 2: Being healthy

CONTENIDOS UNIDAD 2:     

Utilización de distintas fuentes de información Trabajo individual y en grupo Los alimentos. Clasificación de los alimentos según la función que cumplen en una dieta equilibrada. Prevención de los trastornos alimentarios.

ESTANDARES DE APRENDIZAJE UNIDAD 2:      

Consulta y utiliza documentos escritos, imágenes y gráficos. Utiliza estrategias para realizar trabajos en equipo Reconoce estilos de vida saludables y sus efectos sobre el cuidado y mantenimiento de los diferentes órganos y aparatos Conoce y explica los principios de las dietas equilibradas, identificando las prácticas saludables para prevenir y detectar los riesgos para la salud. Reflexiona sobre el trabajo realizado, saca conclusiones sobre cómo trabaja y aprende y elabora estrategias para seguir aprendiendo. Manifiesta autonomía en la planificación y ejecución de acciones y tareas y desarrolla iniciativas en la toma de decisiones, identificando criterios y las consecuencias de las decisiones tomadas

UNIT 2: BEING HEALTHY WHAT DO WE NEED TO KEEP US HEALTHY? FOOD TO

WATER

THAT CONTAIN

What we eat everyday is called

PROTEINS

Grow Obtain energy Stay healthy Recover water

Meat, fish, eggs

CARBOHYDRATES Pasta, rice, oil, butter

VITAMINES Fruit and vegetables

Our Diet Which must be

Healthy and balanced


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