A nuestro alrededor

Russulas con corazón

Carlos Monedero dedicará los ingresos de su libro a Cáritas Bizkaia

Tras maratonianas caminatas, recogiendo grandes alegrías y no pocas decepciones, después de dedicar miles de horas al estudio y la investigación, y derrochando grandes dosis de conocimiento y mucho corazón, verá la luz el libro: “El género Russula en la Península Ibérica”.

Como resultado de más de 20 años de investigación, Carlos Monedero va a publicar un impresionante tratado sobre el género Russulas; una seta que no resulta extraña en nuestro entorno, pero que parecía maldita, pues apenas existe literatura sobre ella. Este ingeniero, que ha dedicado gran parte de su vida a formar a jóvenes bachilleres, ha cultivado una gran pasión: la micología. Lo que empezó como en otros muchos casos como un entretenimiento, hizo crecer en Carlos Monedero una inusitada curiosidad, que personalmente, tras muchos años de consulta y estudios, acabó elevando a la categoría de investigación hasta convertirle en un experto micólogo de reconocido prestigio. Es autor de numerosos artículos y ponente invitado por las sociedades micológicas, especialmente para disertar sobre el género de las Russulas. Cuenta con cariño y humor que uno de sus “maestros e introductores” en el mundo de la micología, el fallecido doctor en farmacia Roberto Lotina, cuyo establecimiento sigue regentando su familia en la calle Ribera de Bilbao, afirmaba que “el que dice que sabe una russula sabe bastante; el que dice que sabe dos es un experto y el que dice que sabe tres, ése es un mentiroso”. Carlos Monedero ha conseguido identificar 132 especies -¡nada más y nada menos!-. Entre ellas, una recogida en Galdames, absolutamente desconocida. De hecho, su presentación mundial para la ciencia se hará próximamente en la revista Errotari. El libro, cuya recaudación íntegra el autor ha decidido destinar a proyectos sociales de Cáritas, presenta un minucioso estudio de cada especie, con precisos datos descriptivos e imágenes del contexto del hábitat en el que fue encontrada y detalladas fichas, con exhautivas explicaciones y gráficos, tanto de las características macroscópicas como microscópicas.

Esta obra, de extraordinario valor documental,

se podrá adquirir mediante suscripción previa

al precio especial de 47 euros (IVA y gastos de

envío incluidos) para España, y 52 euros para Para hacer la reserva es necesario enviar los

datos personales a: colaboracionespublic@caritasbi.org o comunicarlo en la sede de Cáritas Bizkaia en

“Todo el Mundo es Inmigrante”

Un proyecto de Lagun Artean

Talleres de creación audiovisual potenciando el dialogo social y una ciudadanía inclusiva a través de las nuevas tecnologías de la comunicación. Durante los meses de febrero y abril, todos los lunes y miércoles se han realizado en Lagun Artean Talleres de creación audiovisual. Un grupo de 20 personas inmigrantes y Bruna Nunes, como voluntaria han pretendido con su trabajo la inclusión de estos nuevos ciudadanos en su nuevo entorno social. Es importante resaltar el rol que juegan los medios en estos procesos de inclusión y exclusión social. Los medios de comunicación actúan en el tejido social como formadores

Ikus-entzunezko sormentailerrak, elkarrizketa soziala eta herritartasun inlusiboa sustatzen dutenak, komunikazioko teknologia berrien bidez.

de audiencia, construyendo representaciones sociales que algunas veces viene a reforzar estereotipos y prejuicios que a su vez fomentan y justifican actitudes discriminatorias hacia algunos colectivos, especialmente el de origen inmigrante. No obstante, las nuevas tecnologías de la comunicación también pueden actuar como herramienta para minimizar estos efectos y promover una ciudadanía inclusiva, especialmente de los grupos minoritarios. Como señala Hopenhayn (2003:183) ¨las industrias de la comunicación constituyen la vía más importante de acceso al espacio público para amplios sectores sociales que carecen de espacios de expresión y, con ello, para ejercer activamente la participación ciudadana¨.

En consecuencia, una ciudadanía inclusiva y transformadora pasa por el aprendizaje en y a través de los medios de manera a facilitar una consciencia crítica respecto a los mismo y como utilizarlos para potenciar su inclusión social y participación ciudadana. Por lo tanto, el proyecto “Todo el mundo es inmigrante” nace de la idea de que las expresiones creativas asociadas a las nuevas tecnologías de la comunicación y desarrolladas bajo el marco de la educomunicación son una buena herramienta en la acción socio-educativa con jóvenes inmigrantes sin referentes familiares. Apoyado también por EDEX, el proyecto “Todo el Mundo es inmigrante” se ha orientado a dinamizar procesos de desarrollo social entre grupos de jóvenes inmigrantes sin referentes familiares, con la finalidad de reflexionar y debatir acerca de su proyecto migratorio, y difundir mensajes en la comunidad que contribuyan a cuestionar estereotipos discriminatorios y a promover una ciudadanía inclusiva y solidaria.

Una semana para desmontar prejuicios

El pasado mes de marzo dio comienzo en el centro Hargindegi de Caritas, la semana cultural que contó con una participación de más de 70 personas al día. Durante toda una semana mujeres que participan en los diferentes talleres del centro, expusieron la realidad cultural de su país de origen. El primer día mujeres de Senegal presentaron su país de origen explicando su realidad cultural. A lo largo de esta semana otras mujeres continuaron presentando la realidad de Nigeria, Camerún, Bolivia, Paraguay, Marruecos, Argelia, Sahara y País Vasco. Esta experiencia surgió desde la necesidad de visibilizar aspectos positivos de las diferentes realidades culturales que conviven día a día en el centro en las diversas actividades y talleres. Con ello se pretendía contribuir a desmontar estereotipos y prejuicios en aras de la cohesión social y la integración efectiva de personas inmigrantes y autóctonas. Las actividades de la semana cultural sitúan a las mujeres y hombres del centro en una posición de igualdad. Además, la explicación sobre la situación de la mujer en los países seleccionados permite que las mujeres del centro reflexionen sobre su papel en la sociedad de acogida y en sus propios países de origen. El objetivo es dar a conocer las realidades culturales de los diferentes países de procedencia de las personas que participan en el centro de esta manera los participantes en los diferentes talleres así como las personas voluntarias se conocerán desde una perspectiva distinta. Junto con las diferentes exposiciones también se tuvo la posibilidad de degustar los platos típicos de cada país participante, así como de convivir en un ambiente distendido. Fueron unas jornadas en las que todas las personas estuvieron implicadas y se sintieron protagonistas en esta nueva sociedad de acogida.

Zentroan parte hartzen duten pertsonen jaioterriari buruzko errealitate kulturalak ezagutzea da helburua; modu horretara, tailerretan parte hartzen dutenek nahiz boluntarioek ikuspegi desberdin batetik ezagutuko dute elkar.

Durante una semana mujeres de Senegal, Nigeria, Camerún, Bolivia, Paraguay, Marruecos, Argelia, Sahara y País Vasco presentaron su país de origen explicando su realidad cultural.

Miradas europeas a la pobreza infantil

John White, Miguel Ángel Esnaola, Alberto Flego y Ulrich Forster

Siete Cáritas europeas, entre ellas la de Bizkaia, en representación de Cáritas Española, han realizado un convenio de colaboración y han constituido un grupo de trabajo para intercambiar experiencias, conocimientos y personalizar estrategias eficaces para afrontar el grave problema de la pobreza infantil. El objetivo es evitar la transmisión generacional de la pobreza, reforzando y complementando el papel de los progenitores. Muchas familias viven inmersas en graves problemas existenciales como: la falta de dinero, el desempleo, la escasez de vivienda… circunstancias que impiden estar especialmente dedicados a los hijos ni abiertos a las ofertas educativas.

A través de seis encuentros, que se desarrollarán en cada uno de los países, los expertos de las diferentes organizaciones visitarán los proyectos que están en marcha, intercambiarán puntos de vista con sus responsables. En este contexto se abordan cuestiones cruciales como la pobreza, la educación, la competencia en la resolución de conflictos en la educación y sus límites, la educación y la salud, la adicción y los límites de desarrollo de competencias, y las habilidades de cuidado de las personas con trasfondo migratorio. En este caso, la intención del grupo de trabajo es que todos los integrantes logren un mayor conocimiento de la labor educativa con los padres y conozcan las condiciones y la situación actual de cada país. El principal objetivo operacional es el apoyo a personas de grupos sociales necesitadas de protección o de grupos en situación de vulnerabilidad o exclusión, ofreciéndoles determinados niveles de acceso a la educación de adultos. El valor de los encuentros radica en compartir esos objetivos y en conjunto encontrar la manera de mejorar el acceso a oportunidades de educación para los padres y las madres en desventaja social.